生活的作文【優(yōu)選3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活的作文 篇1
當(dāng)放假的好消息在那一刻震撼了我的耳朵時(shí)，我心中壓抑了很久的興奮與瘋狂霎時(shí)如火山噴發(fā)似的發(fā)泄了出來(lái)。Say hi，我放假了！
拋下了所有的期望，拋下了所有的壓力，放肆的無(wú)視古板老師那殺人的眼神，盡情的讓笑容溢在臉上。只有在這個(gè)時(shí)候，我才覺(jué)得自己是充滿(mǎn)無(wú)限活力的！
生活也許就是這樣，當(dāng)痛苦與悲傷充斥了生活，你會(huì)覺(jué)得生活是這樣的枯燥無(wú)味。喪失了生活的目標(biāo)，但在快樂(lè)女神降臨時(shí)，生活有了色彩，你會(huì)覺(jué)得一切都是那么美好，漫步在幽幽小道上，路邊的野花象星星似的眨呀眨的，浪漫的楓葉飄然落下，像仙女在跳一支絕妙的舞蹈，揀起來(lái)，在上面在題幾句詩(shī)，就更美不過(guò)了！從身邊閃過(guò)的小女孩兒背著小書(shū)包，嘻嘻的笑著說(shuō)著：“Go Go Go！”美妙的畫(huà)面不禁讓你的臉上漾起以快樂(lè)的笑！傾聽(tīng)著大自然的樂(lè)音，朗誦著古人留下的'絕美佳句，體味著其中的高深意境，真是一種不錯(cuò)的享受�。≡绯亢粑迈r的空氣，使自己的心情頓時(shí)愉悅起來(lái)，悠閑的在公園里散步，溫和的陽(yáng)光下，靜靜的躺著，也不失為一種享受生活的方式！
生活是充滿(mǎn)色彩的！只要你時(shí)時(shí)保持愉悅的心情，保持像海一樣藍(lán)的藍(lán)色心情，那么你的周?chē)蜁?huì)充滿(mǎn)了快樂(lè)，充滿(mǎn)了幸福，到處都能看到快樂(lè)的臉龐！
讓我們掬一捧天山之水來(lái)擦亮我們的眼睛，去傾聽(tīng)生活的樂(lè)音，去感受生活中的快樂(lè)與幸福吧！
生活的作文 篇2
今天在六樓資源教室舉行了一個(gè)別出心裁的比賽，當(dāng)我到教室時(shí)不少參賽選手已經(jīng)拿著活動(dòng)積分表在教室門(mén)口等待比賽開(kāi)始了。隨后，我簽了到，拿了表格。細(xì)看表格發(fā)現(xiàn)上面一共有七個(gè)項(xiàng)目，分別是“穿針引線”、“黑白分明”（分顏色不同的豆子）、“88軌道”（就是一個(gè)球在一個(gè)軌道內(nèi)，軌道可以變化）、“我為珠狂”、“等級(jí)視力表”（一大堆形近字里找出一個(gè)不同的字）、“舒爾特方格”（在一個(gè)紙上按順序依次找出25個(gè)數(shù)字）、“人體不倒翁”，只需選5個(gè)即可。
接著在馬老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，有同學(xué)先做了個(gè)示范，這個(gè)項(xiàng)目并不輕松，我下意識(shí)的認(rèn)為我應(yīng)該會(huì)放棄這個(gè)項(xiàng)目了。
于是我就離開(kāi)了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，來(lái)到了六個(gè)項(xiàng)目的聚集地。首先我整個(gè)教室逛了一圈，了解了每個(gè)項(xiàng)目的游戲規(guī)則和得分標(biāo)準(zhǔn)，之后便去了我認(rèn)為最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目“舒爾特方格”和“穿針引線”，這兩個(gè)項(xiàng)目我非常有把握，所以如愿以?xún)斘业昧藘蓚�(gè)滿(mǎn)分（20分）。
接著我去了“等級(jí)視力表”，坐在椅子上，面對(duì)著電腦的顯示屏，在這之前我在手機(jī)上玩過(guò)類(lèi)似的游戲，于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的隨著裁判員的一聲令下，我的眼睛緊盯著電腦屏幕，前四關(guān)都很順利，但當(dāng)我玩到要從“免”字中找出“兔”字這關(guān)時(shí)，我就覺(jué)得有點(diǎn)難了，找了大約15秒也沒(méi)找到，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一般，感覺(jué)手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速掃描著每一行字，總算功夫不負(fù)有心人，我找到了。就這樣我又順利地過(guò)了三關(guān)。當(dāng)我玩到第八關(guān)（最后一關(guān)）時(shí)，聽(tīng)到裁判在說(shuō)這一關(guān)最難了，他們找了好久才找到的。聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，我在心里對(duì)自己說(shuō)“我一定要找到”。我仔細(xì)地比較著兩橫的長(zhǎng)短（“士”與“土”），我最終找到了，很開(kāi)心我又拿到了滿(mǎn)分。
緊接著我去了“黑白分明”，玩的人還挺多的.。輪到我時(shí)，心里還有點(diǎn)緊張，怕分?jǐn)?shù)可能會(huì)有點(diǎn)低。幸好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我完成了，又一次拿了滿(mǎn)分。
最后我去了“我為珠狂”，夾彈珠分為兩種，一種是等級(jí)低一點(diǎn)的，呈橢圓形的，另一個(gè)完全是彈珠，難度特別大。我選擇了難度低的，要拿滿(mǎn)分要夾30個(gè)，在我?jiàn)A彈珠的過(guò)程中，我的手在抖（或許是因?yàn)樘o張了），很遺憾最后我只夾了28個(gè)，就差兩個(gè)啊，只得了15分。
就這樣我“過(guò)五關(guān)斬六將”順利的完成了5個(gè)項(xiàng)目，得到了95分，雖然很可惜沒(méi)有拿到滿(mǎn)分，但我依然受益匪淺。這些項(xiàng)目其實(shí)就在鍛煉我們的一個(gè)能力——專(zhuān)注力。正如韓非子所說(shuō)的左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方，則兩不成。
生活的作文 篇3
我的課余生活很豐富。課余，我參加了許多有趣的活動(dòng)：跳繩、跳遠(yuǎn)、踢毽子……我最感興趣的還是跳舞。
我去舞蹈培訓(xùn)班，看到別人能把腳抬到頭上，我就很佩服。可我在家練了幾天卻還是做不到，我想放棄了�？晌矣窒肫饗寢屧�(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“不管做什么事，都要堅(jiān)持到底。”于是，繼續(xù)練習(xí)。
過(guò)了一個(gè)月，我終于學(xué)會(huì)把腳抬到頭上去了，我覺(jué)得很自豪，別人能做到的'事情，我也能做到。
媽媽為了鼓勵(lì)我，答應(yīng)讓我試上了舞蹈班的課，我就把我自己學(xué)到的舞蹈跳給老師和同學(xué)們看。大家看完了熱烈地為我鼓掌。然后，老師給我放進(jìn)行曲教我們跳舞。我越跳越起勁，還學(xué)會(huì)了老師的旋轉(zhuǎn)舞。老師和同學(xué)們表?yè)P(yáng)我，我心里樂(lè)滋滋的�；氐郊依铮野褜W(xué)過(guò)的舞蹈跳給媽媽看，媽媽看了笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“以后，你要參加什么興趣班，媽媽都給你報(bào)去�！蔽艺f(shuō)：“我要繼續(xù)參加舞蹈興趣班�！眿寢尡е艺f(shuō)：“我的好女兒��！你長(zhǎng)大以后肯定能當(dāng)一名舞蹈老師�！蔽倚南耄何艺娴哪墚�(dāng)上一位舞蹈老師嗎？媽媽說(shuō)：“好女兒，媽媽明天就給你報(bào)名參加舞蹈興趣班�！蔽遗d奮極了！
對(duì)我來(lái)說(shuō)，跳舞是一種快樂(lè)、幸福和享受。我知道不論做什么都要堅(jiān)持下去，才能做得好。
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