生活的作文3篇[熱]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的生活的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生活的作文 篇1

　　今天是正月15日，是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，爸爸為我們做了一頓豐盛的午餐，還配有元宵節(jié)的特色食品--湯圓。那湯圓看起來(lái)像一個(gè)圓溜溜的白珍珠，湯圓里芝麻很多，用鼻子聞一下，哇！透著一股芝麻特有的清香�。∮每曜虞p輕地觸摸一下，外皮彈性十足。啊嗚！一大口吃下湯圓，甜甜的芝麻流入寬闊的喉嚨，真好吃啊，我不由自主的贊嘆道。

　　哇！爸爸把我最?lèi)?ài)吃的紅燒肉端了上來(lái)，紅燒肉色澤鮮艷，呈棕紅色，選用肥瘦相間的豬后腿肉燒制而成，味道可口，讓人回味無(wú)窮。啪，我用筷子夾紅燒肉時(shí)，一不小心把紅燒肉掉到了餐桌上。算了，扔掉吧！我說(shuō)�？墒�，外婆卻把它撿起來(lái)，小心翼翼地送到嘴邊，分兩口吃掉，邊吃還念叨多好的肉啊，別浪費(fèi)了！然后，外婆和我講起了她小時(shí)候的故事：外婆小時(shí)候生活條件非常艱苦，每天早上只能吃一個(gè)窩窩頭充饑，那窩窩頭是用野菜混合玉米面做的，咬起來(lái)又苦又硬，難以下咽，特別難吃�？墒菦](méi)有其他食物可吃，也只能硬忍著吃下去。午飯也只有粗面做成的面條填肚子，而且經(jīng)常吃不飽。為了有飽腹感，就用多喝一碗面湯的辦法來(lái)欺騙一下肚子。外婆小時(shí)候的衣服都是手工縫制的，外婆的媽媽把地里種的棉花摘下來(lái)晾干、紡成線、織成布，然后做衣服。由于布料不夠，都是先給外婆的大姐穿，外婆的大姐長(zhǎng)高了再給外婆的二姐穿，外婆的二姐穿小了再給外婆穿。等到外婆穿時(shí)，往往衣服都破了，就用補(bǔ)丁把洞補(bǔ)上后繼續(xù)穿。

　　聽(tīng)完外婆的'話(huà)，我羞愧地低下了頭，我覺(jué)得我平時(shí)太浪費(fèi)了：每天的飯菜都那么豐盛可口，可我卻還經(jīng)常挑三揀四地挑食、經(jīng)常把飯菜撒到桌子上、經(jīng)常把剩下的飯菜倒掉；我已經(jīng)有眾多的漂亮衣服卻不知道珍惜，還經(jīng)常央求媽媽給我買(mǎi)更多的衣服我就像一位吃不了苦的小皇帝，身在福中不知福。對(duì)比外婆小時(shí)候的生活條件，我現(xiàn)在的生活已經(jīng)非常幸福了：有舒適的運(yùn)動(dòng)鞋、有精美的學(xué)習(xí)文具、有優(yōu)越的生活和環(huán)境我以后一定要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，對(duì)得起父母的殷切期望，創(chuàng)造更美好的未來(lái)！

生活的作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)得很匆忙，轉(zhuǎn)眼間六年級(jí)就到了……“六年級(jí)壓力很大。當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)有任何家庭作業(yè)。課后我喜歡的一個(gè)叫“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”，我在電視上看的一個(gè)叫“弗蘭克……但是現(xiàn)在，唉，我不忍直視它！

　　現(xiàn)在，當(dāng)鈴聲響起時(shí)，走廊里沒(méi)有歡騰或快樂(lè)的笑聲。只有學(xué)生們伏在桌子上寫(xiě)作業(yè)，還有畫(huà)筆的聲音。即使有聲音，也是聚集在3322討論各種問(wèn)題的學(xué)生的聲音。唉，作業(yè)真煩人！

　　六年級(jí)，非常沮喪，因?yàn)楦改缸兊酶鼑?yán)格了！當(dāng)你回家時(shí)，你父母問(wèn)你的第一件事不是你在學(xué)校過(guò)得怎么樣，而是你是否完成了作業(yè)？多恐怖�。�

　　每次你因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè)或沒(méi)帶作業(yè)而上“小電視”(班級(jí))，我相信你回家時(shí)會(huì)被口水淹死。父母在你耳邊喋喋不休就像是“魔音”。在接下來(lái)的幾天里，你還會(huì)不斷地“呼應(yīng)”。如果真的發(fā)生了，我很抱歉。

　　6年級(jí)是一個(gè)非常繁忙的年級(jí)。周末，補(bǔ)習(xí)班說(shuō)，“周末？誰(shuí)也不準(zhǔn)搶我的地盤(pán)！”周末，“補(bǔ)習(xí)班”這個(gè)詞在我腦海中徘徊……揮之不去。啊，多累�。∥乙�么在去補(bǔ)習(xí)班的路上，要么在課堂上，跑來(lái)跑去，忙得不可開(kāi)交。每次我去補(bǔ)習(xí)班，我都必須在進(jìn)教室前讓自己的心跳平靜下來(lái)。啊，我受不了了！

　　時(shí)光匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間就六年級(jí)了。它變得越來(lái)越忙。壓力變得更大了。父母變得更加嚴(yán)格。有更多的'補(bǔ)習(xí)班.唉，這是極其無(wú)助的。畢竟，這是一個(gè)畢業(yè)班。隨著我們的成長(zhǎng)，每個(gè)人都在努力工作，向前奔跑。

生活的作文 篇3

　　寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒。這便是我向往的生活。

　　背倚郁郁蔥蔥的青山，面朝潺潺緩緩地小溪，頭頂是一方明凈的天，腳下是一方厚實(shí)的土。有清晨拂過(guò)枝丫的風(fēng)，又日暮漸曳漸白的蘆葦，遠(yuǎn)眺是曖曖的村莊，近賞是依依的炊煙。這，便是我向往的生活。

　　一架竹閣，幾間木屋，數(shù)點(diǎn)雨露，滿(mǎn)懷陽(yáng)光。因?yàn)橐獡肀ё匀�，所以我要一片麥田；因�(yàn)橐�陶冶身心，所以我想擁有萬(wàn)卷好書(shū)。因?yàn)橐�感受�?xì)草微風(fēng)岸，所以我想擁有一只獨(dú)木舟；因?yàn)橐�體會(huì)明月來(lái)相照，所以我想擁有一把古琴。這，便是我向往的生活。

　　有星星的夜晚，我要坐在高高的臺(tái)上，讀天的'深邃與闊大；有細(xì)雨的黃昏，我要趴在鏤花的窗沿上，品雨的細(xì)膩與婉約。有狂風(fēng)旋著周?chē)�的塵土?xí)r，我要坐在桌前，心潮隨風(fēng)而波動(dòng)；有雷聲在蒼穹轟鳴時(shí)，我要躺在床上，閉目而生出對(duì)自然的無(wú)限敬畏。這，便是我向往的生活。

　　我想要去江南，走過(guò)那些被古運(yùn)河水濡濕的青石板路，想象那些如蓮花般開(kāi)了又落了地容顏；我想要去草原躺在那些最能傳達(dá)自然之聲的青草的懷里，閱讀這最原始而純樸的文字。我想要去北海道港，在夜半鐘聲時(shí)對(duì)遠(yuǎn)方緩緩漂動(dòng)的漁火攜滿(mǎn)腔虔誠(chéng)，品出這半明半昧中是怎樣一種純樸的民風(fēng)。這，就是我向往的生活。

　　我向往弘大的氣魄，我向往童真的心靈，我向往能夠靜心的世界，我向往與喧囂和繁鬧隔絕的生活。我不喜歡你爭(zhēng)我搶的聒噪，也不喜歡灰暗無(wú)光的消沉，我喜歡并不頻繁的溫和的笑容，我喜歡如靜水流深般無(wú)語(yǔ)的自然。這，便是我向往的生活。

　　桃花潭水不必深千尺，蕩滌心靈的塵埃足矣；鶯啼映紅，不必延千里，還我一段淳樸的民風(fēng)足矣；飛流直下，不必落千丈，帶給人們關(guān)于遠(yuǎn)古的回憶足矣；古樹(shù)山田，不必疊千層，指引夢(mèng)境擁抱自然足矣。聽(tīng)飛流直下濺起桃花潭水，看鶯啼映紅融入古樹(shù)山田。這，便是我向往的生活。

　　我向往的生活，簡(jiǎn)單，溫暖，綿長(zhǎng)；就像山前的竹閣，麥田里的陽(yáng)光，葦叢中的細(xì)流。我仿佛能夠聞到自然的氣息，聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)的呢喃細(xì)語(yǔ)，看見(jiàn)一輛滿(mǎn)載希望的火車(chē)轟隆隆地融進(jìn)去，融進(jìn)去……

　　親愛(ài)的自然，今夜我不關(guān)心人類(lèi)，只關(guān)心你。

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