[優(yōu)]遇見(jiàn)碎片化的生活作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的遇見(jiàn)碎片化的生活作文，歡迎閱讀與收藏。

遇見(jiàn)碎片化的生活作文1

　　由于互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了諸多便利，不僅將全國(guó)各地、甚至是全世界的人聯(lián)系在一起，也為我們提供了一個(gè)快速獲取信息的平臺(tái)，使得我們總是能在這樣的大環(huán)境中，第一時(shí)間掌握國(guó)內(nèi)國(guó)外的最新消息。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物也為我們提供了更多選擇，改變了我們的購(gòu)物方式。

　　我們?cè)谏�活中享受著便利，互�?lián)網(wǎng)也確實(shí)在改變我們的生活方式，給我們帶來(lái)與以往不同的新鮮體驗(yàn)。生活逐漸被碎片化，當(dāng)今世界的我們，瀏覽著碎片化的.信息，進(jìn)行著碎片化的購(gòu)物，我們習(xí)慣了碎片化的生活，在碎片化的影響下刷新著心態(tài)和認(rèn)知。

　　我認(rèn)為碎片化是時(shí)代進(jìn)步不可避免的一種現(xiàn)象，人們順應(yīng)著當(dāng)今時(shí)代的潮流，瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，很多時(shí)候我們只是在被動(dòng)地去接受這些被碎片化的消息，加緊腳步適應(yīng)著愈漸快節(jié)奏的生活。

　　碎片化的概念剛被人提出的時(shí)候，我還無(wú)法理解這個(gè)過(guò)于新奇的概念，我相信很多人大概也和我一樣對(duì)于碎片化毫無(wú)概念，甚至于在自己以這種方式生活的時(shí)候還一無(wú)所知。

　　事實(shí)上，當(dāng)我們使用手機(jī)通過(guò)各類社交、新聞軟件以及搜索引擎所獲取信息時(shí)，那便是碎片化的一種信息瀏覽，許多人都喜歡刷新自己的微博主頁(yè)，每分每秒都有不同的內(nèi)容被我們獲知，時(shí)間也在此不知不覺(jué)流失。我們看似獲得了很多信息，而事實(shí)上，這些信息，在第二天再一次被刷新的信息充斥腦海甚至是在更早的時(shí)候，就一點(diǎn)也不剩。那些繁雜的、細(xì)碎的信息，靜悄悄地被我們遺忘，也許某一天我們想起來(lái)，可以與別人就此進(jìn)行討論，但是在那之后呢?我們又得到了什么呢?

　　什么都沒(méi)有吧。

　　我們處在這樣一個(gè)信息爆炸式的時(shí)代，碎片化的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)有些過(guò)分焦慮的時(shí)代，每一個(gè)人似乎都過(guò)得忙忙綠綠，學(xué)生也好，成人也罷，我們都行走在各自的人生之路上，無(wú)暇顧及其他。狄更斯說(shuō)過(guò)，這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。這句話放到任何時(shí)候都是通用的，尤其是現(xiàn)在的我們。

　　碎片化影響著我們的生活，但我們也有不被它影響的方法。

　　選擇一本經(jīng)典名著，一個(gè)無(wú)所事事的周末，一個(gè)環(huán)境舒適的房間，在只有自己和書(shū)的這段時(shí)間里，靜下心來(lái)，去感受文字帶給我們的、熟悉又美好的體驗(yàn)，擯棄雜念，找回那個(gè)不焦躁、最沉靜的自己。

　　那會(huì)是令人懷念的、又心安的絕佳感受。

遇見(jiàn)碎片化的生活作文2

　　“碎片化”這個(gè)詞，不知不覺(jué)就進(jìn)入了我們的視野。

　　才七點(diǎn)就被樓下賣(mài)菜大媽的吆喝聲吵醒�！斑�想多睡會(huì)兒呢！”我用枕頭捂住耳朵，緊閉著眼，可吆喝聲不斷，實(shí)在令人難以入眠。

　　“那個(gè)，能輕點(diǎn)兒聲嗎？大早上的。”，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，開(kāi)了窗便向樓下喊。不料喊聲又被人群的嘈雜聲淹沒(méi)了。樓下扔不清凈。我的暴脾氣一下就上來(lái)了，瞇著眼，剛想大吼幾聲，卻被一條橫幅迫使我把話咽了下去。

　　“誰(shuí)能巧得雨傘”

　　好奇心讓我瞬間清醒，反正也睡不著了，不如下樓看看，就當(dāng)散步吧。我披著一件外套，外邊間隙有寒風(fēng)吹過(guò)，我擠到人群圍觀的地方，地上鋪著一條紅毯，紅毯的中心放著掛在氣球上的雨傘。我詢問(wèn)了站在身旁的鄰居李大爺，李大爺說(shuō)只要不踩在地毯上，又不用其他輔助工具，用手拿到氣球，就可以擁有這把傘。

　　我也躍躍欲試，想伸長(zhǎng)手臂去勾氣球，可紅毯有個(gè)好幾米，哪能輕易拿到手？一次次的失敗我不禁有些氣餒，看來(lái)得智取��！

　　正在我苦思冥想之際，口袋里的手機(jī)響了，“喂？”原來(lái)是同學(xué)，想約我一起去小區(qū)附近的水上樂(lè)園玩，這邊的傘著實(shí)很誘人，但同學(xué)的邀請(qǐng)也容不得怠慢。我靈機(jī)一動(dòng)，把同學(xué)們拉到這兒一同參見(jiàn)這個(gè)游戲吧。有了同學(xué)們的'助陣，我的氣餒也拋到九霄云外了。

　　露西嘗試用頭發(fā)纏住氣球的線，可卻被裁判叫停違反規(guī)則使用道具。不用工具怎么行？我看這游戲八成就是在騙我們的。我打開(kāi)手機(jī)，卻收到了爸爸的短信，讓我快點(diǎn)起床學(xué)習(xí)。完了完了完了，一清早我連早飯也沒(méi)有吃卻在樓下玩游戲，甚至忘了昨日答應(yīng)爸爸要早起。爸爸一向很?chē)?yán)厲的，我只能如實(shí)交代，想著該如何面對(duì)爸爸的的批評(píng)，卻不料爸爸已出現(xiàn)在了小區(qū)里，正站在我的斜對(duì)面，也在觀望著游戲

　　爸爸故作神秘的看了我一眼，似乎他掌握了什么魔法，只見(jiàn)他淡定的走到了紅地毯前面�！鞍职郑瑳](méi)用的�！蔽倚÷暤南敫嬖V爸爸，沒(méi)想到爸爸蹲在了地上，兩手卷著地毯，邊卷邊走，這樣，爸爸就一下子拿到了紅毯中心的氣球。

　　原來(lái)如此簡(jiǎn)單！回家路上，我奔奔跳跳，還是爸爸足智多謀啊。一個(gè)上午時(shí)間很快就過(guò)去了。

　　“萬(wàn)事難料，每件事都會(huì)有曲折，一上午，想著也很奇妙很快樂(lè)，不是嘛，這才是生活。”

　　突然明白碎片化的生活的真實(shí)含義，其實(shí)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是就是多元化，偶爾會(huì)哭鬧，昨日安排的生活計(jì)劃表并沒(méi)有完成，可這才是生活，總有跌宕起伏，它不是機(jī)器人無(wú)味地工作，是碎片化了的，是多姿多彩。

遇見(jiàn)碎片化的生活作文3

　　在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了碎片化的時(shí)間、碎片化的閱讀、碎片化的購(gòu)物、碎片化的社交碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技也變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，什么智能手機(jī)啊、平板電腦啊、Kindle啊、智慧家居啊都問(wèn)世了，到今天甚至很多小朋友都有自己的智能手機(jī)了。當(dāng)然，我也有自己的.IT產(chǎn)品：華為P7、IPADMini。那么今天，我就給大家移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是如何改變我的個(gè)人生活的吧！

　　以前我想閱讀的時(shí)候都是讓我媽媽給我都買(mǎi)紙質(zhì)的書(shū)本，或者到圖書(shū)館去借閱，現(xiàn)在掏出我的Kindle或者IPAD，就可以隨時(shí)搜索自己喜愛(ài)的圖書(shū)，點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi)后就可以在任意時(shí)間、任意地點(diǎn)掏出我心愛(ài)的書(shū)本，享受知識(shí)帶給我的快樂(lè)。再比如購(gòu)物啊、玩游戲啊、聽(tīng)音樂(lè)啊、外出導(dǎo)航啊這些以前繁瑣的事情，現(xiàn)在，掏出我的IPAD或智能手機(jī)，兩三分鐘輕松搞定。

　　我給大家講一個(gè)小故事吧。20xx年的時(shí)候，我爸爸還沒(méi)有給我購(gòu)買(mǎi)IPAD和智能手機(jī)，那時(shí)候有部電影《賽爾號(hào)》非常火爆，我很想去看。媽媽平常沒(méi)有時(shí)間，只有周末才能陪我去。而且不巧的是離我們家很遠(yuǎn)的電影院才播放這部影片，所以我中午沒(méi)有吃飯又跑去電影院買(mǎi)票，賣(mài)完了就沒(méi)了，得等下一場(chǎng)電影看完一場(chǎng)還要兩小時(shí)�，F(xiàn)在，如果又有一部火爆的片子出了，只需要打開(kāi)智能電視，休息的時(shí)候就能看電影，睡覺(jué)前可以看30分鐘，起床后也可以看10分鐘，睡覺(jué)時(shí)可以躲在被窩里看一會(huì)。而且完全免費(fèi)不用買(mǎi)票，不用為了看一場(chǎng)電影再跑到電影院去，現(xiàn)在，我有手機(jī)了，隨時(shí)隨地都可以看電影，和遠(yuǎn)在天涯的朋友微信，肚子餓了，可以搜大眾點(diǎn)評(píng)，找自己想吃的，或者點(diǎn)外賣(mài)，在地鐵上無(wú)聊時(shí)，煩躁時(shí)，聽(tīng)首歌曲，緩解心情，想看電影了，就可以愛(ài)奇藝搜一搜，想玩游戲了，掏出手機(jī)，玩一會(huì)。

　　互聯(lián)網(wǎng)使得人類進(jìn)步，可是它也讓我們的生活被打成了一個(gè)個(gè)的碎片，它讓既我們的世界增添了艷麗的色彩，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和便利。

遇見(jiàn)碎片化的生活作文4

　　前幾天發(fā)生了薛之謙事件，當(dāng)紅歌手就是因?yàn)橐粋�(gè)女孩的一面之言導(dǎo)致多少人對(duì)他粉轉(zhuǎn)路、路轉(zhuǎn)黑。上萬(wàn)的評(píng)論辱罵薛之謙，而他本人也并未澄清此事�；ヂ�(lián)網(wǎng)的傳播速度極快，短短幾天之中，無(wú)數(shù)網(wǎng)站無(wú)數(shù)編輯無(wú)數(shù)新聞報(bào)道此事，用自己的想法胡亂猜測(cè)，肆意報(bào)道。而這些各種各樣的猜測(cè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不左右人們的看法。這是互聯(lián)網(wǎng)的力量，碎片化的信息誘導(dǎo)人們。

　　可報(bào)道此新聞的人真的是正確的嗎？他們不過(guò)只是用自己片面的想法去引導(dǎo)大眾的思想。真正明白的只有當(dāng)事人罷了。我們一條又一條去瀏覽評(píng)論，瀏覽不同人的看法�？墒恰Ｎ覀儜�(yīng)該問(wèn)問(wèn)的是自己的內(nèi)心。

　　呆滯地去看別人的想法，倒不如遵循自己，才是最好的也最真實(shí)。

　　這則新聞是我在看公眾號(hào)時(shí)，微博推送的。我掃了一眼新聞標(biāo)題，便點(diǎn)了進(jìn)去。之后我又收到了微信的消息，點(diǎn)進(jìn)了微信。這就是碎片化的閱讀。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，市面上層出不窮的社交軟件：微博、知乎、堆糖等，使人們的思緒無(wú)法集中，甚至已經(jīng)開(kāi)始迷戀手機(jī)。

　　看一會(huì)書(shū)，就會(huì)情不自禁拿起手機(jī)瀏覽；做一會(huì)題，手機(jī)一響，又會(huì)不由自主地拿起那塊“鐵”；即使是在看電視時(shí)，各種各樣的節(jié)目也無(wú)法改變?nèi)藗儗?duì)于手機(jī)的“愛(ài)”。逼迫自己學(xué)習(xí)，可沒(méi)過(guò)一會(huì)又控制不住了。

　　當(dāng)然，碎片化閱讀也不全都是壞處。在地鐵上，午飯時(shí)，等車(chē)前，休閑后碎片化的.閱讀儼然成了一種消遣，消磨時(shí)間。沒(méi)有人會(huì)無(wú)意的出門(mén)前在包里放上一本書(shū)，而手機(jī)的隨身攜帶卻成了習(xí)慣，只要手機(jī)有電，在哪里都不無(wú)聊。

　　也正因?yàn)樗槠�化的閱讀，人們無(wú)法集中精力，不愿意去看厚重的書(shū)，思考程度越來(lái)越淺，甚至不愿意思考。我們的生活已經(jīng)變得“支離破碎”了，在各方面都慢慢的“破碎”。

　　我認(rèn)為能解決碎片化生活的只有自己，穩(wěn)定下自己的意念，請(qǐng)求父母管理自己的手機(jī)。想要一步登天，馬上解決問(wèn)題故不可能。唯一的只是經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，把對(duì)手機(jī)的“癡迷”慢慢沖刷去了。耐心等待、不要畏懼。

　　控制碎片化閱讀的時(shí)間，增加書(shū)本閱讀的時(shí)間�？刂谱×怂槠�化閱讀的時(shí)間其實(shí)就是控制了碎片化信息傳播進(jìn)你的腦子里。

　　“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知”，當(dāng)你拋開(kāi)碎片化閱讀，真正享受書(shū)本，感受書(shū)的美妙時(shí)，碎片化就正式和你拜拜了。

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一段碎片化生活。

　　選擇在你是否要和這種生活再見(jiàn)，還是繼續(xù)這樣的生活。

遇見(jiàn)碎片化的生活作文5

　　在這繁忙的大都市中，剛升上初中的我也被卷入這忙碌的節(jié)奏中，忙于奔走各個(gè)課外班，生活也逐漸被碎片化

　　一般來(lái)說(shuō)，生活被碎片化最嚴(yán)重的便是雙休日。在各個(gè)課外班的中間總是有一段時(shí)間在公交車(chē)上度過(guò)。千萬(wàn)別以為在公交車(chē)上的時(shí)間只能看手機(jī)或發(fā)呆，將這碎片化的時(shí)間撿起來(lái)學(xué)習(xí)，何嘗是一種好方法。這碎片化的10分鐘，可是背單詞增加詞匯量的好時(shí)機(jī)。想想就知道，今天5個(gè)單詞，明天6個(gè)單詞，長(zhǎng)期積累下來(lái)，肯定會(huì)受益匪淺！

　　但雙休日那短短的時(shí)間那足夠。平時(shí)上學(xué)的碎片時(shí)間也能被充分利用起來(lái)。當(dāng)每天清晨，天蒙蒙亮的時(shí)候，從睡夢(mèng)中醒來(lái)的你迷迷糊糊的刷牙時(shí)，會(huì)發(fā)呆嗎，還是滿心想著回床上睡覺(jué)？可別浪費(fèi)了那1、2分鐘，一邊刷牙，一邊聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)錄音吧！復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師剛教的課文，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)以后要學(xué)的.文章也不妨是一種很好的選擇�；蛘呤沁@種我最喜歡的方法。當(dāng)你在放學(xué)路上時(shí)，肯定會(huì)為上午的考試，或是下午的默寫(xiě)而忐忑不安吧。這是就不如行動(dòng)起來(lái)，背背英語(yǔ)單詞和課文，想想語(yǔ)文古詩(shī)中常常寫(xiě)錯(cuò)那兩個(gè)字？有時(shí)你會(huì)想起不會(huì)寫(xiě)的字或是背不出來(lái)的課文，別著急，翻開(kāi)書(shū)包，現(xiàn)在還來(lái)得及。這么做總是使你的學(xué)習(xí)效率提高，也許還會(huì)“救你一命”吧！

　　雖然碎片化的生活能帶給我們諸多好處，但天天都在時(shí)間老人那“搶”時(shí)間，也會(huì)帶來(lái)許多不便。

　　當(dāng)你干完一天的工作，伸了個(gè)懶腰，捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)，剛過(guò)不到幾分鐘，每天上網(wǎng)課的時(shí)間到了，你遺憾地放下書(shū)，乖乖上網(wǎng)課。上好課的做好作業(yè)，你重新捧起書(shū)可當(dāng)目光聚焦在剛才看到的那一頁(yè)上時(shí)，耳邊響起了你當(dāng)時(shí)最最不想聽(tīng)到的話“都幾點(diǎn)了，睡覺(jué)了！”你只好失落地合上書(shū)，意猶未盡地上床睡覺(jué)。接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？你在床上睡不著心心念念想著這本書(shū)

　　這總是許多人的煩惱之一，碎片化的生活使我們無(wú)法得到長(zhǎng)段的時(shí)間用來(lái)閱讀，這不利于一些需要深入思考的名著的閱讀，還總讓我們掛念著心煩氣亂。不過(guò)在這湍急的潮流中，你不能總是逆流而上，也有順著它的變化，順流而下。當(dāng)你執(zhí)著羽那些長(zhǎng)篇小說(shuō)時(shí)，不妨換個(gè)口味，試試短篇散文。當(dāng)然在放假時(shí)或是雙休日，還是有時(shí)間去看長(zhǎng)篇小說(shuō)的。

　　遇見(jiàn)碎片化的生活從某些角度看上去是一件好事。合理運(yùn)用碎片化的時(shí)間能讓生活效率更高；反之，則會(huì)讓寶貴的時(shí)間白白溜走。當(dāng)然，有時(shí)它也會(huì)和你對(duì)著干，那時(shí)那就要學(xué)會(huì)順其自然，適應(yīng)著新的節(jié)奏�？芍^“光陰一去不復(fù)反”，千萬(wàn)不要當(dāng)已白了少年頭時(shí)再轉(zhuǎn)身后悔當(dāng)年的自己！

遇見(jiàn)碎片化的生活作文6

　　現(xiàn)如今，隨著手機(jī)、電腦等各類智能電子產(chǎn)品的發(fā)展。低頭族的成員日益壯大。于是，我們的生活也被電子產(chǎn)品打成粉碎。以下就是一位普通人的日常生活達(dá)里的生活：

　　這是一個(gè)極其平凡的早晨，達(dá)里在第三次鬧鐘中懶洋洋地從床上爬起來(lái)，從床頭上取過(guò)手機(jī)刷刷微博、發(fā)發(fā)微信。然后匆匆忙忙地刷牙洗臉，在樓下急忙買(mǎi)了一個(gè)煎餅趕地鐵。

　　在地鐵上，達(dá)里掏出了手機(jī)，開(kāi)始打起了“王者榮耀”。第一局是一局順風(fēng)局，20分鐘輕松搞定。當(dāng)他自信滿滿地開(kāi)始第二局后，竟陷入了苦戰(zhàn)。從家里到公司共40分鐘的'地鐵路程，這一局還沒(méi)有結(jié)束。走出車(chē)門(mén)，踏上自動(dòng)扶梯，刷卡出站，過(guò)馬路，進(jìn)公司大樓，刷卡上樓，進(jìn)入辦公區(qū)域，坐到辦公桌前。達(dá)里頭也沒(méi)抬地完成了這一切。

　　怎奈，一早一個(gè)工作會(huì)議，上司嘰嘰呱呱地說(shuō)了一達(dá)通后，達(dá)里終于完成了這一局的爭(zhēng)斗。抬頭才發(fā)現(xiàn)真的錯(cuò)過(guò)了許多，錯(cuò)過(guò)了吃早餐，錯(cuò)過(guò)了喝水，錯(cuò)過(guò)了和同事打招呼，錯(cuò)過(guò)了上司布置的任務(wù)。他想直接問(wèn)同事，又礙于面子，抹不開(kāi)嘴。于是，用微信私下里和最要好的同事，繞了好大一圈的彎，終于了解了任務(wù)是什么。為此他付出了一上午的時(shí)間。

　　這是達(dá)里的一個(gè)最普通的上午，很明顯地被手機(jī)和游戲打成了粉碎。你們可能會(huì)問(wèn)達(dá)里是誰(shuí)？他就是公交車(chē)上，背著書(shū)包的學(xué)生；他就是地鐵里，挎著背包的白領(lǐng)。

　　又一個(gè)下午，我獨(dú)自在家讀書(shū)。接連不斷地電話騷擾一個(gè)又一個(gè)，“請(qǐng)問(wèn)您要買(mǎi)房嗎？”“請(qǐng)問(wèn)您買(mǎi)保險(xiǎn)了嗎？”這種電話真不應(yīng)該出現(xiàn)在這個(gè)節(jié)骨點(diǎn)上。我掛了一個(gè)又一個(gè)的電話，心情越發(fā)煩躁。在第五個(gè)電話來(lái)時(shí)，我憤憤地吼了一句：“你是誰(shuí)！不知道我在讀書(shū)嗎？”接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)里，我一點(diǎn)書(shū)都沒(méi)有讀。我讀書(shū)的欲望，被這些電話打碎了。書(shū)本就如同我一般躺在床上，仿佛在嘲笑我，一個(gè)下午半本書(shū)都讀不完。

　　現(xiàn)在的時(shí)間已經(jīng)嚴(yán)重碎片化。人應(yīng)有12個(gè)小時(shí)是醒著，但能自由控制且完整的時(shí)間，你有嗎？我們應(yīng)努力朝整體化的時(shí)間邁進(jìn)，這不僅是社會(huì)討要，更應(yīng)該向自己討要，學(xué)會(huì)自我管理，自我約束，做一個(gè)完整的自我。

遇見(jiàn)碎片化的生活作文7

　　碎片化的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)，便是那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活時(shí)而粗獷，時(shí)而細(xì)膩。需要我們努力拼搏，需要我們深思熟慮這些獨(dú)特生活的碎片，拼成了一副副精彩的生活藍(lán)圖。

　　生活中，我們會(huì)遇到有各種各樣的人，親人、老師、同學(xué)、朋友這些人教會(huì)我們交往與溝通、學(xué)習(xí)與生活、相親與相愛(ài)。生活中，會(huì)遇到各種各樣的挫折，不要?dú)怵H，不要失去信心。只要迎難而上，努力拼搏，便一定不負(fù)所望。生活中，還會(huì)有許多的成功，戒驕戒躁，不可得意忘形。誠(chéng)實(shí)謙虛，細(xì)膩思考，那是一種可貴可敬的品質(zhì)。生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風(fēng)景線。人與人之間的真情，更是一道道多彩多姿的美景。在這些各種的生活碎片中，有很多很多的`故事，構(gòu)成了我的生活，給我啟迪，也給我警示，還教會(huì)我愛(ài)以及許多許多

　　我有次跟媽媽一起去圖書(shū)館，我與媽媽各占一個(gè)位子，開(kāi)始各自的功課與工作。有個(gè)女孩坐在了我們旁邊，她拿著一本會(huì)計(jì)書(shū)，一個(gè)筆袋，一個(gè)手機(jī)。她打開(kāi)她的會(huì)計(jì)書(shū)，拿起筆又重新放下，拿起了手機(jī)。時(shí)不時(shí)看到好笑的時(shí)候，捂著嘴在那里偷笑，激動(dòng)的時(shí)候，桌子都在抖動(dòng)。我看著她，也看到媽媽抬起頭看看她，再看看我，仿佛在無(wú)聲的說(shuō)著：“趕緊做你的作業(yè)吧�！蔽移扔诶蠇尩难凵瘢�重新投入到功課的“海洋”中去。過(guò)了很久，我終于完成了我的作業(yè)，但是她的書(shū)卻一頁(yè)也沒(méi)有翻動(dòng)，也未曾寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻一直還在那里玩著手機(jī)。一個(gè)下午的時(shí)間，在指縫中悄然流逝，白白浪費(fèi)了大好的時(shí)光。

　　我想，如果她以后考試合格，那可能是她在我們看不見(jiàn)的地方努力了；或許她天賦異稟，或許運(yùn)氣使然。但如果她沒(méi)有及格，那她可能覺(jué)得是自己的努力沒(méi)有得到回報(bào)，或者覺(jué)得自己不是那塊料，令她喪失信心殊不知，其實(shí)這一切，都是自己的緣故，若不浪費(fèi)那一個(gè)下午的時(shí)間，或許可以復(fù)習(xí)數(shù)十道題目，通過(guò)很多個(gè)努力的下午，或許她就有機(jī)會(huì)通過(guò)考試。從她的身上，我想到了我自己。作為孩子的貪玩是一種正常反應(yīng)。如何安排好自己的功課與玩耍時(shí)間，做到兩不誤，真的需要自己的自控能力、時(shí)間規(guī)劃能力。

　　生活，便是這樣。一個(gè)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)片段，編織出了一個(gè)個(gè)美麗不同的人生，每個(gè)努力，便是我們成功的契機(jī)。每一段失敗，只要未曾言敗，那么失敗只會(huì)讓我們離成功越來(lái)越近。生活是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，生活是一幅壯觀的畫(huà)卷，生活是一座雄偉的大橋。生活中的美，并非生活所給予我們，而是我們的心和生活清澈的相映。

遇見(jiàn)碎片化的生活作文8

　　現(xiàn)在的社會(huì)，我們的生活已經(jīng)被分割成碎片。我們腳下的世界瞬息萬(wàn)變，什么事情都是來(lái)得快去的也快，仿佛所有事情都被按了快進(jìn)鍵，我們很少再能有一整塊的時(shí)間去品一杯香茗，去仰望頭頂上的星空，不能再像在那個(gè)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的年代的兒時(shí)我們一樣將整塊時(shí)間花費(fèi)在生活中的美好和你所看見(jiàn)的世界上了。

　　遇上碎片化的生活，我們總是在去某地的路上，在排長(zhǎng)隊(duì)時(shí)，在火車(chē)、飛機(jī)上，忽的接起一通電話，處理個(gè)文件，發(fā)個(gè)微信，又接到一通電話，匯報(bào)個(gè)工作，在淘寶上買(mǎi)個(gè)東西，末了，不再是繪聲繪色的口述，而只是發(fā)個(gè)朋友圈，長(zhǎng)篇大論成了寥寥數(shù)字，再加上一串表情符號(hào)，就概括了你這一天的感受和經(jīng)歷。

　　遇上碎片化的生活，我們做什么都變得越來(lái)越快，聽(tīng)歌時(shí)跳過(guò)前奏結(jié)尾，往往用幾十秒的時(shí)間就決定了一首歌的去留。很多事情我們不再用眼睛去觀察，而是在電子屏幕后面，去遇見(jiàn)這個(gè)世界。

　　何為碎片化的生活？答案很簡(jiǎn)單，你是否在不知不覺(jué)中常常捧著手機(jī)，一遍遍地刷新微博主頁(yè)，去翻閱，去評(píng)論那些所謂的頭條新聞。你是否在不知不覺(jué)中常常在書(shū)桌前才看了幾頁(yè)書(shū)，就被手機(jī)消息打斷，再放下手機(jī)時(shí)，卻已是半小時(shí)后。你是否不再會(huì)靜下心來(lái)去欣賞周?chē)�的美好景色，你是否不再花一個(gè)下午出門(mén)逛街，而是宅在家中，在網(wǎng)上買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)……

　　遇上碎片化的.生活，我們不會(huì)再去一個(gè)字一個(gè)字的閱讀每一條新聞，不會(huì)在聚在一起討論這些新聞，再引申到當(dāng)下社會(huì)和政治。往往都是花十秒鐘瀏覽每一條新聞的標(biāo)題，決定要點(diǎn)進(jìn)那一條，往往都是簡(jiǎn)略地摘取幾個(gè)重要信息，大致了解情況，碰到感興趣的，也不過(guò)就是感慨一番，最終都會(huì)在幾天內(nèi)從記憶中褪去。

　　碎片化的生活固然節(jié)省時(shí)間，充分利用，卻無(wú)法讓我們?nèi)∮猛暾�的時(shí)間去感知這個(gè)世界，去遇見(jiàn)它真實(shí)的美好。

　　遇上碎片化的生活，原本常常會(huì)在放學(xué)前約上幾個(gè)朋友同學(xué)，說(shuō)定在做完作業(yè)后一起出門(mén)去小區(qū)里坐在草坪上玩游戲，熟練地上樹(shù)爬假山，把整個(gè)小區(qū)繞一遍，對(duì)暗道小徑了如指掌的我們，卻已經(jīng)習(xí)慣了現(xiàn)在的生活方式，習(xí)慣了閑在家中，用微信QQ和朋友聊天視頻，語(yǔ)音通話，發(fā)送各種表情包。

遇見(jiàn)碎片化的生活作文9

　　今天，人們的生活被許多碎片化的內(nèi)容所切分，而這個(gè)碎片化已經(jīng)被認(rèn)為是描述當(dāng)前中國(guó)社會(huì)傳播語(yǔ)境的一種形象性的說(shuō)法。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速的時(shí)代里，我們逐漸的被碎片化了。

　　人們由于科技的發(fā)展，使他們?cè)�本的注意力不在集中，除了一些必要完成的工作或�(qū)W習(xí)，時(shí)間不能再整段地利用。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)滲透近人們的生活中時(shí)，許多人都認(rèn)為十分便利，因?yàn)樗麄兘K于可以利用這些碎片化的時(shí)間去做一些自己想做的事了。所以許多人在睡覺(jué)前，公交車(chē)上，衛(wèi)生間里等這種碎片化的時(shí)間里去低頭玩游戲，發(fā)信息聊天，看視頻。看似是在利用碎片化的時(shí)間去接收一些信息，可實(shí)際上這就是在浪費(fèi)時(shí)間。還讓更多的人養(yǎng)成了干什么事都要看一下手機(jī)的習(xí)慣。節(jié)省時(shí)間沒(méi)有做到，反而還不知不覺(jué)中浪費(fèi)了不少的時(shí)間。

　　現(xiàn)在人們普遍認(rèn)為在網(wǎng)上買(mǎi)東西，可以買(mǎi)到更便宜的東西，可以節(jié)省不少錢(qián)，可現(xiàn)實(shí)不是這樣的，你手機(jī)上的購(gòu)物軟件越多，你的消費(fèi)也就越大，有許多不必要的，用不到的東西，因其價(jià)格便宜就會(huì)去買(mǎi)，可買(mǎi)了它也不過(guò)是堆在家里占地方，這不就是在浪費(fèi)錢(qián)嗎？所以所謂的省錢(qián)軟件只不過(guò)是碎片化購(gòu)物的利器，只是別人的商機(jī)。

　　碎片化的社交也成為了當(dāng)下人們?cè)谒槠�化的時(shí)間里必要做的一件事。伴隨著風(fēng)靡全球的社交軟件。QQ和微信的出現(xiàn)，人們可以隨時(shí)與相隔很遠(yuǎn)的親戚朋友進(jìn)行視頻聊天，不管多遠(yuǎn)也可以保持那一份友誼與親情。在春節(jié)期間大家一起在群里發(fā)紅包搶紅包，這是所有人都熱衷的游戲，可以增進(jìn)朋友感情也可以熱鬧一下氣氛。可是一小部分人任性的發(fā)紅包，大部分人抱著手機(jī)等待著紅包的到來(lái)，這又不是浪費(fèi)了時(shí)間嗎？而且那么多人等待著紅包，說(shuō)幾句話的功夫紅包就會(huì)被搶光，又怎么會(huì)有人去交流，所謂增進(jìn)朋友之間的感情也成了一個(gè)問(wèn)題。

　　還有就是碎片化的閱讀，所謂的.碎片化閱讀只不過(guò)是看了媒體核實(shí)的信息資訊，必不可以代替真正的閱讀，像我們?cè)诰W(wǎng)上和書(shū)上看同一本書(shū)的感覺(jué)也是不同的，在書(shū)中我們可以細(xì)細(xì)品味文章中的奧秘，可以讓我們學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，而你在網(wǎng)上看書(shū)時(shí)，只是匆匆看過(guò)，了解大意，不能反復(fù)閱讀，品味不了其中的內(nèi)含，這樣的讀書(shū)與什么都不讀又有什么區(qū)別，說(shuō)是時(shí)間寶貴，可還不是有太多的人在不知不覺(jué)中的浪費(fèi)時(shí)間嗎？

　　碎片化的生活改變了我們的習(xí)慣，帶走了我們寶貴的時(shí)間，注意力和思考的能力。讓我們覺(jué)得自己一天忙碌下來(lái)，卻好像什么也沒(méi)做，這就是碎片化的生活給我們帶來(lái)的危害。

遇見(jiàn)碎片化的生活作文10

　　碎片化的生活，一看到這六個(gè)字的時(shí)候，我就想到了陳景潤(rùn)，他是一個(gè)將碎片時(shí)間利用得最有效的人。知道陳景潤(rùn)還是在四年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)課本里學(xué)到的。他不管是在上廁所，吃飯，等車(chē)，等圖書(shū)館開(kāi)門(mén)，還是在下課的時(shí)候，他都捧著書(shū)在看。他只要一有時(shí)間，都會(huì)看書(shū)，有時(shí)在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，管理員問(wèn)里面有沒(méi)有人，他都聽(tīng)不見(jiàn)，已經(jīng)沉浸在書(shū)里面了，于是他就睡在圖書(shū)館里面了。陳景潤(rùn)日復(fù)一日，年復(fù)一年的抓住一分碎片的時(shí)間，不斷地演算著數(shù)學(xué)公式……古話說(shuō)的好，功夫不負(fù)有心人，最終陳景潤(rùn)成了一代影響眾人的杰出數(shù)學(xué)家。

　　當(dāng)然，在我的身邊也有充分利用碎片時(shí)間的人。

　　我的媽媽，她最近愛(ài)上了宋鴻兵老師的書(shū)和節(jié)目。列如：《鴻觀》。上班下班開(kāi)車(chē)的路上，媽媽她會(huì)聽(tīng)《鴻觀》；洗澡的時(shí)候，她也會(huì)聽(tīng)《鴻觀》；做飯的.時(shí)候，她會(huì)看《鴻觀》；吃飯的時(shí)候，她會(huì)看《鴻觀》……我發(fā)現(xiàn)，由于媽媽最近一直在看《鴻觀》，她的思想和看的書(shū)都不一樣了：以前，她看的是小說(shuō)，是電視��；現(xiàn)在，她看的是《鴻觀》、《恰同學(xué)少年》，是《韓非子》，《鬼谷子》……

　　我的同學(xué)，她非常喜歡手工，她只要一有時(shí)間，就會(huì)刺繡，縫十字繡，剪紙，做春花……所以她現(xiàn)在的手工非常的好。

　　我和她們不一樣，她們的碎片化時(shí)間都有一個(gè)清晰的目標(biāo)，但我的碎片化時(shí)間是零零散散的，沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)。

　　我的碎片時(shí)間有許多，但每一個(gè)活動(dòng)大多不同。開(kāi)車(chē)出去旅游的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)歌和唱歌；寫(xiě)完作業(yè)后，我會(huì)畫(huà)畫(huà)；課余時(shí)間，我會(huì)去打籃球；午休時(shí)間，我會(huì)看歷史類的書(shū)籍……雖然我的碎片化時(shí)間沒(méi)有一個(gè)主要的目標(biāo)，但是，我還是和以前不一樣的地方：因?yàn)槁?tīng)歌聽(tīng)多了，唱歌也多了，懂的歌比以前多多了；因?yàn)槊刻於籍?huà)畫(huà)，畫(huà)技明顯比以前好了許多；因?yàn)槊刻於歼\(yùn)動(dòng)，跑步、打籃球，我的體能和籃球技術(shù)比以前好多了；因?yàn)闅v史類的書(shū)看得多了，我對(duì)中國(guó)的歷史和文化也有了更多的了解，我的視野也更寬闊了。

　　碎片化的生活，很容易被人們忽略而過(guò)，但是在空閑的時(shí)間里做自己喜歡的事情，自己會(huì)很輕松開(kāi)心地度過(guò)這些時(shí)間。如果一直能有效地利用好這些碎片時(shí)間，生活一定回報(bào)你以美好。

遇見(jiàn)碎片化的生活作文11

　　現(xiàn)代生活在使我們的時(shí)間碎片化，由于掌握的信息越來(lái)越多，要做的事情也越來(lái)越多，本來(lái)大塊屬于我們的時(shí)間被各種各樣的事情切割成一小塊一小塊的，這就是碎片時(shí)間。例如周六的今天。

　　今天一早起來(lái)，我先是吃了早飯，又玩了一會(huì)兒手機(jī)，聽(tīng)了幾首歌，就在媽媽的催促下，不情愿地去做作業(yè)了。

　　作業(yè)不多，但我集中不起精神，花了很長(zhǎng)時(shí)間才做完，媽媽叫我去吃午飯了，我趁著媽媽擺放桌子的空檔，又偷偷聽(tīng)了幾首我喜歡的歌

　　吃完午飯，我又做了一會(huì)兒小報(bào)，轉(zhuǎn)眼到了兩點(diǎn)鐘，去上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間到了，回到家，一天已經(jīng)過(guò)了大半了，媽媽讓我5點(diǎn)半去做作業(yè)，離5點(diǎn)半還有半小時(shí)，我又利用這個(gè)小碎片看了會(huì)書(shū)，聽(tīng)了會(huì)音樂(lè)。然后就去做作業(yè)了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就7點(diǎn)了，媽媽讓我去吃晚飯，我停下手中的筆，去吃飯了，吃完飯，我又有了一點(diǎn)點(diǎn)消化的時(shí)間，太好了，又可以看看媽媽的手機(jī)了。不過(guò)只有短短的'15分鐘，因?yàn)榻酉聛?lái)，又要繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。等到我再次停下筆，時(shí)間已經(jīng)到了晚上10點(diǎn)了。忙碌的一天又過(guò)完了。

　　我一天的碎片時(shí)間，雖然不多，但他們對(duì)我還是很有幫助的。

　　初中作業(yè)開(kāi)始多了起來(lái)，對(duì)我這種愛(ài)玩不愛(ài)做作業(yè)的人來(lái)說(shuō)，能在大段的作業(yè)時(shí)間里，有一點(diǎn)點(diǎn)娛樂(lè)，真是太好了，我最好把作業(yè)時(shí)間都分配到一天的各個(gè)時(shí)間段，再把我的休息時(shí)間插入沒(méi)錯(cuò)，就是把生活碎片化，一大塊作業(yè)時(shí)間，一小塊休息時(shí)間，我很喜歡這種現(xiàn)代的活法，作業(yè)做累了，就休息，休息一小會(huì)，就再做作業(yè)。作業(yè)五花八門(mén)地變換著，也不是單調(diào)的一塊。等到作業(yè)做完了，也到了睡覺(jué)的時(shí)間，不過(guò)我也不會(huì)難過(guò)，因?yàn)橛炙槠瑫r(shí)間幫我調(diào)節(jié)，盡管很累，但一天過(guò)得也很有趣呢。

　　我們生活在信息大爆炸的時(shí)代，我愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，也愛(ài)出去和小伙伴們一起玩，可惜，初中的生活真是太緊張了，我總是沒(méi)有時(shí)間痛痛快快地玩，幸好在學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)之間，還有那些不起眼的時(shí)間碎片，他們像五顏六色的水果糖，讓我在枯燥的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)不時(shí)能?chē)L到甜甜的味道，在吃完糖果后，我又有了繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我愛(ài)那些時(shí)間的碎片，我愛(ài)碎片化的生活！

遇見(jiàn)碎片化的生活作文12

　　什么是“碎片化”生活�。恳豢吹阶魑念}，我有點(diǎn)摸不到頭腦，于是，拿出手機(jī)，打開(kāi)百度，搜索關(guān)鍵字，經(jīng)過(guò)點(diǎn)擊查閱，我恍然大悟，哦，我剛才做的這一切，竟然就是一種典型的“碎片化”生活。

　　和我們的爸爸媽媽小時(shí)候的生活相比，衣食住行各個(gè)方面都有了巨大的變化：過(guò)去的通訊方式是寫(xiě)信、發(fā)電報(bào)、打傳呼公用電話，我們現(xiàn)在使用智能手機(jī)打電話、發(fā)短信、發(fā)微信、視頻聊天；過(guò)去大家手捧書(shū)籍、字典等紙質(zhì)資料查閱信息，現(xiàn)在我們手捧手機(jī)之類的移動(dòng)工具通過(guò)百度、谷歌等網(wǎng)站搜索查閱；過(guò)去出門(mén)揣著地圖冊(cè)，現(xiàn)在靠手機(jī)里的各種導(dǎo)航軟件指路；以前得外出吃飯，外出買(mǎi)東西，現(xiàn)在用手機(jī)點(diǎn)外賣(mài)點(diǎn)網(wǎng)購(gòu)，“藍(lán)精靈”“黃精靈”“紅精靈”快速神奇的送到家。這樣的不同實(shí)在太多太多，生活在不知不覺(jué)間就變成了現(xiàn)在的模樣，無(wú)論接受還是不接受。爸爸媽媽也試著嘗試過(guò)在周末的某一天關(guān)掉手機(jī)電腦PAD外出，希望能遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品的打擾，然而，在打開(kāi)手機(jī)之后，迎接他們的是一堆麻煩：親戚朋友發(fā)現(xiàn)一天聯(lián)系不到他們，都擔(dān)心是不是發(fā)生什么事，一個(gè)接一個(gè)的電話各種報(bào)平安，快遞送貨找不到人，某群里的重要通知錯(cuò)過(guò)了，老板的電話沒(méi)接……我呢，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)單詞不認(rèn)識(shí)卻沒(méi)有帶字典，要查作者的背景資料沒(méi)有了百度無(wú)從下手，想要請(qǐng)請(qǐng)教其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)除了微信好像沒(méi)有其他的聯(lián)系方式。我們出生在碎片化生活時(shí)代，大人們回憶的以前的事情很難體驗(yàn)，我覺(jué)得有效地使用好“碎片化時(shí)間”才更有意義。

　　我會(huì)在上下學(xué)的公交車(chē)上，打開(kāi)手機(jī)看看新聞，了解一下國(guó)家大事，了解一下天下大事，雖然是碎片化的信息，但是也使我的信息更廣博，讓我能夠了解外面的世界；

　　周末或節(jié)假日外出時(shí)，我會(huì)隨身攜帶電子書(shū)，在各種等待的時(shí)間里閱讀，也許我無(wú)法投入長(zhǎng)篇巨著中，但是我還是通過(guò)短小輕松地片段累積閱讀量，娛樂(lè)和放松自己。當(dāng)然寒暑假我還是會(huì)去啃長(zhǎng)篇巨著的；

　　在一段緊張的學(xué)習(xí)之后，我會(huì)打開(kāi)微信幾分鐘，和小伙伴們聊一會(huì)兒，雖然是“碎片化”的`交往，可是如果沒(méi)有這種交流，我小學(xué)時(shí)的好朋友可能都再也沒(méi)有了；

　　在一段緊張的學(xué)習(xí)之后，我還會(huì)打開(kāi)通過(guò)手機(jī)搜索我喜歡的音樂(lè)，跟著唱一段、跳一段，讓自己好好的休息。

　　在“碎片化”生活中，我希望我不但可以享受高科技的現(xiàn)代生活給我們帶來(lái)的便利，而且還能發(fā)明出將這些碎片完整化的神奇方法，用碎片組成一個(gè)完整的傳統(tǒng)體系，讓我們的生活越來(lái)越美好！

遇見(jiàn)碎片化的生活作文13

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)碎片化的時(shí)間。我認(rèn)為，一天的時(shí)間都是被規(guī)劃好的，幾點(diǎn)起床，上學(xué)，放學(xué)，回家等。但縫隙中也有許多碎片化的時(shí)間。課間可以預(yù)習(xí)下一節(jié)課要上的內(nèi)容；中午可以做一些回家作業(yè)；放學(xué)回家的路上可以眺望車(chē)窗外的風(fēng)景來(lái)放松放松。這么多的事情是可以利用碎片化的時(shí)間來(lái)做的。但碎片化的時(shí)間同樣也有壞處，碎片化的時(shí)間不利于我們做事保持的高質(zhì)量。當(dāng)我們?cè)诶�用碎片化的時(shí)間做一件事時(shí)，周?chē)��?環(huán)境是嘈雜的，也有時(shí)可能會(huì)來(lái)不及，讓我們變得倉(cāng)促，草草了事。譬如當(dāng)在課間時(shí)訂正作業(yè)，當(dāng)上課鈴響起老師慢慢離開(kāi)教室，但手中的訂正還差一點(diǎn)沒(méi)搞懂，便可能會(huì)向周?chē)�的同學(xué)詢問(wèn)答案，草草寫(xiě)上答案來(lái)完成任務(wù)。長(zhǎng)此以往會(huì)養(yǎng)成注意力不集中，草草了事的壞習(xí)慣。

　　碎片化的生活已經(jīng)到來(lái)，與之到來(lái)的應(yīng)該是我們的好習(xí)慣，碎片化的生活對(duì)有著好習(xí)慣的我們也許是個(gè)益處，但與之相反，若我們沒(méi)有一個(gè)好習(xí)慣帶來(lái)的或許就是個(gè)壞處了。

　　21世紀(jì)是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的加入使我們的生活漸漸碎片化，碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響我們的心情。

　　碎片化的生活對(duì)我們有利也有弊，利在去了解事物的方式上有了跟大的范圍，竜了解的知識(shí)也更為多元化，但同時(shí)如果不利用好也會(huì)養(yǎng)成各種不好得習(xí)慣。所以，碎片化的生活也讓我們必須養(yǎng)成良好的自控力，當(dāng)做作業(yè)時(shí)手機(jī)響起，發(fā)現(xiàn)是一條自己感興趣的消息時(shí)，是繼續(xù)做作業(yè)還是先去一探究竟？當(dāng)中午作業(yè)還未訂正完是與小伙伴先一同去操場(chǎng)玩耍還是先將作業(yè)訂正完？在家中是先背誦老師要求的內(nèi)容還是先去玩手機(jī)將需要背誦的內(nèi)容第二天上學(xué)的路上匆匆背完？這都需要我們有良好的自控力。、

　　就拿我們每天都會(huì)接觸到的閱讀來(lái)說(shuō)，閱讀一樣變得碎片化，什么是碎片化閱讀？就是指通過(guò)書(shū)本、電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀。毫無(wú)疑問(wèn)，我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了碎片化閱讀的時(shí)代。每天從手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)上，我們能接觸到海量信息，似乎一切信息、知識(shí)唾手可得，閱讀顯得如此輕松。但凡事總有兩面，碎片化閱讀卻具有一個(gè)致命的缺陷，那就是我們所讀到的信息太隨意化，并不有助于我們的長(zhǎng)期積累。舉個(gè)例子，每天在上學(xué)路上，嘈雜的公共環(huán)境中進(jìn)行短時(shí)間的閱讀，但閱讀內(nèi)容中的知識(shí)往往并不能讓我們牢固的積累下來(lái)。

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