中學(xué)生活作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生活作文，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生活作文1
美國(guó)長(zhǎng)大的孩子一般心地比較單純，喜歡直接坦誠(chéng)地表述自己的經(jīng)歷和看法。為美國(guó)學(xué)生改作文，我在美國(guó)留學(xué)常常會(huì)為他們?cè)谧魑睦锘砣幌蚰愠ㄩ_的心靈窗戶而感慨和震撼，甚至被他們獨(dú)特而精彩的故事感動(dòng)得淚光瑩瑩。
比如，前兩年在一次題為“我學(xué)中文”的作文中，一位來自南部的出身破碎家庭的貧寒學(xué)生寫道：父母離異后，他的母親因?yàn)槲�、販毒至今仍被關(guān)在監(jiān)獄，他從小就在不同的寄養(yǎng)家庭中度過，受盡了各種歧視和冷眼。他是在上高中時(shí)決定選擇學(xué)中文，用“學(xué)好一門最難學(xué)的語(yǔ)言”來證明自己，使他重拾人生的自信，最后以優(yōu)異成績(jī)被耶魯大學(xué)錄取的。我沒想到這位平日帶點(diǎn)玩世不恭味道的學(xué)生，卻有著這么令人動(dòng)容的學(xué)中文的歷程，從此對(duì)他學(xué)習(xí)上的關(guān)注就更加真切細(xì)心了。
另一位學(xué)生，則在記敘文“我最尊敬的一位女性”里，講述了一段讓我駭然、肅然的故事：上初中的時(shí)候，他的母親突然向父親提出離婚，并坦然告訴他們兄弟倆，因?yàn)槟赣H發(fā)現(xiàn)自己是同性戀，并且愛上了別的女性，聲稱要做回一個(gè)真實(shí)的自己。這場(chǎng)晴天霹靂般的家變，使他們兄弟倆和父親一時(shí)間陷入了絕望的崩潰的境地。但是，美國(guó)留學(xué)正是在這樣殊異的情況下，也正是他的母親，成為了家庭每一個(gè)成員的精神支柱：她幫助父親走出了精神和事業(yè)的低谷，重建家庭并重攀事業(yè)高峰;她幫助他們兄弟倆在少年時(shí)期就能夠獨(dú)立直面人生的巨變，并且手把手地扶持、輔導(dǎo)他倆，使他們最后雙雙都考入了耶魯大學(xué);與此同時(shí)，母親自己，則成為專業(yè)領(lǐng)域里的一位杰出的教授，甚至協(xié)助自己的新伴侶，很快就融入了兄弟倆的生活……這個(gè)學(xué)生寫道：我現(xiàn)在更愛和更尊敬我的母親，因?yàn)樗屛叶昧耍阂鲆粋�(gè)真實(shí)的自己。同時(shí)這個(gè)真實(shí)的`自己，是為了去創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。———我當(dāng)時(shí)讀到這樣的學(xué)生作文，再套用“我注六經(jīng)”的句式———“我教學(xué)生”，難道不也是“學(xué)生教我”么?
當(dāng)然，在美國(guó)留學(xué)為美國(guó)學(xué)生改作文，最常見也最有趣的事情，是常常從他們因?yàn)閮煞N或多種語(yǔ)言的糾纏而造成的病句里，讀出了一種天真、一種稚拙的諧趣，以及不同語(yǔ)言文化之間的錯(cuò)位和落差所無意造成的幽默感。這樣一類病句是不勝枚舉的，譬如：“我很病”，“我一定要見面她”，“我對(duì)他不同意”，“你的問題很重視”，“我愛她為了她的美麗”，“我要使平靜別人的痛苦”，“我的童年是食髓知味長(zhǎng)大的”……還有一位更有趣，是查著字典寫中文作文的學(xué)生寫的真實(shí)段落：“……我很喜歡這個(gè)學(xué)校，這里沒有笨的人民。這里有很多黨，黨上有很多人喝酒。我很高興下個(gè)星期就有斷裂回家，因?yàn)槲視?huì)見到很多高人朋友，但是我知道很多朋友沒有秋天斷裂……”
你能猜出這里面的病句的來源和出處嗎?讓我把謎底解開吧：“黨”源自“Party”——政黨兼派對(duì)、聚會(huì);“斷裂”源自“break”——斷開、粉碎兼短期休假;“人民”為“人”之誤，“高人”為“高中”之誤。說到此，你是否笑出了聲?
中學(xué)生活作文2
小時(shí)候，我在四川讀小學(xué)一到三年級(jí)，而三年級(jí)讀完過后，我就離開了外公、外婆，到了深圳與父母一起生活，并在深圳讀四到六年級(jí)，從那以后，我就在父母指導(dǎo)下開始學(xué)習(xí)理財(cái)。
爸爸在他的公司里復(fù)印了一本名叫《小狗錢錢》的書，我用了一個(gè)月才看完這本書，主要講了一個(gè)小女孩吉婭偶遇了一只受傷的小狗并救了它，取名叫錢錢，這只小狗會(huì)說話，它從以前的主人——一位資深的理財(cái)專家那里學(xué)到了不少的理財(cái)知識(shí)，因?yàn)榧獘I兩次救了這只小狗，錢錢為了感恩，便教會(huì)了吉婭如何理財(cái)，讓吉婭幫助她父母擺脫了財(cái)務(wù)困境。這本書讓我懂得了理財(cái)要多積累、多投資，讓錢生錢，才可以讓自己富裕，讓理想成為現(xiàn)實(shí)。
每天父母買生活用品結(jié)賬后，他們都會(huì)把收銀員找零的硬幣給我，被我存進(jìn)了我的小豬儲(chǔ)蓄罐內(nèi)；而我的長(zhǎng)輩來看望我與家人時(shí)，也會(huì)給我一些壓歲錢，我都存入了這罐子里；我也會(huì)把家里面廢棄的紙皮及塑料瓶等收集起來賣掉，這部分錢也放進(jìn)“小豬”。當(dāng)然，我還需記賬，要有日期、摘要、收入、支出與結(jié)存一一寫清。每多一點(diǎn)錢存進(jìn)，我就開玩笑說：“這只小豬又長(zhǎng)肥了。”天天這樣，我的錢多得都裝不下了。
錢多了，父母也正式教我理財(cái)了，我攢起的錢被分成了三個(gè)項(xiàng)目：一二七項(xiàng)目。“一”是指學(xué)習(xí)必須用品，占自己錢的10%，如：筆、教輔書籍等；“二”是占自己錢的20%，通常存在銀行里，一般是應(yīng)急使用的，比如有一次我弄丟了數(shù)學(xué)書，就是動(dòng)用這部分錢來買的；“七”是指用于投資部份，占自己錢的70%。這樣分配，既沒讓自己感到失望，也不會(huì)讓自己過度開支，會(huì)讓自己知道自己的錢正在生產(chǎn)錢，這“七”就是錢的生產(chǎn)商，只要不會(huì)讓自己虧，賺錢就非常簡(jiǎn)單了。
在我10歲那一年，我就拿出我錢的70%的一部分給爸爸，讓他幫我買了“中國(guó)南車”的股票，當(dāng)爸爸告訴我已經(jīng)購(gòu)買成功的時(shí)候，我便歡呼起來：“噢！我是南車?yán)镒钚〉?股東嘍！”父母都笑了。過后，我又讓爸爸把那70%中剩下的錢買了基金——“華商盛世”。這樣沒有把“雞蛋”放在同一個(gè)籃子里，降低了投資風(fēng)險(xiǎn)，更容易錢生錢。
通過這幾年存錢、分配、使用金錢，讓我對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)有了很大的改觀，錢對(duì)于人們來說是重要的，只有掌握并理解金錢，才能讓金錢成為你的仆人幫你賺錢，而不是讓人成為錢的奴隸，如《小狗錢錢》中的吉婭，讓人知道了小時(shí)候就要懂得儲(chǔ)蓄，養(yǎng)成理財(cái)?shù)牧?xí)慣，只要我堅(jiān)持下去，一定也會(huì)象吉婭一樣有不一樣的人生。我期待著從父母那里學(xué)來的理財(cái)意識(shí)，然后改變我們的生活！
中學(xué)生活作文3
歲月如梭，時(shí)間飛快，正如朱自清所寫的匆匆一樣，人生就是這樣，短短暫暫的，可是在這么短暫的生活中讓我明白了許許多多，初一的時(shí)候，懵懂的我什么也不懂，初二的時(shí)候覺得一切都是那么的美好，好象童話故事中所說的一樣，美不勝收，幸福的影子天天在腦海中蕩漾，可是初三并不是想象中的那么完美，好象一面已經(jīng)破碎了的鏡子一樣，拼湊也不回在完美了~一切都只能夠回憶了！
我的好朋友依然是那樣的好，我有時(shí)候覺得自己真的好自私，好拔尖。知道我的同學(xué)休學(xué)！
在他和我們生活的日子中，我對(duì)他也許就是無數(shù)的不滿不滿，因?yàn)閷W(xué)得的原因，也許是我自己太較勁了，失去了做人的道理，竟成的發(fā)生沖突，話語(yǔ)中常常會(huì)有諷刺的意思，呵呵~現(xiàn)在想起來真的好傻，不明白當(dāng)初是為什么，也許人就是這樣只有跌到了才懂得怎么樣走路，現(xiàn)在真的有點(diǎn)想念他。那天晚上媽媽接我回家，他說：“你的那個(gè)同學(xué)給你打電話了，可是你沒在，他找你，他說醫(yī)生看得很嚴(yán)的，有時(shí)候都沒有機(jī)會(huì)出來！
”不知道為什么，心中有些酸酸的，真的有點(diǎn)說不出的滋味，我不明白！
現(xiàn)在想起來……周五法作文本，茫然間看到他的名字，心里振了以下，“怎么了，是不是看到他的名字”月說著，“你也是吧”扉也看出來了，他問我，可是我說，“沒什么”其實(shí)心中有一點(diǎn)點(diǎn)隱約的痛，沒在意~我覺得自己不知道怎么了，到底是怎么了，為什么要失去了才能明白呢，什么是幸福，缺少了要怎么去拼湊~我和別的同學(xué)之間都很好，他走了以后，每個(gè)人也許看起來沒什么，也許心里都像我一樣把，不明白，和同學(xué)開開心心的難道不好嗎？我們天天有那么多的歡笑，我越來越喜歡上學(xué)，因?yàn)槟菢游铱梢圆豢仗�，我又朋友和我說笑，和我一起成長(zhǎng)，讓我的世界不再空虛，他們給予我?guī)椭�，我們什么風(fēng)風(fēng)雨雨都一起度過了，為什么在這個(gè)即將要離別的日子……就早早的退出了我們的天堂，多少個(gè)日子我們都在一起，多少的歡笑都在我們的.天堂。我真的好舍不得，好舍不得阿。這個(gè)集體讓我有了太多的溫暖，有了它多的愛，我不離開他，可是時(shí)間不會(huì)讓我們永遠(yuǎn)在一起的，所以我真的好希望現(xiàn)在在一起的朋友，可是珍惜每一分鐘，甚至每一秒，我們是一個(gè)完整的集體，讓別人羨慕不可抵達(dá)的天堂，這個(gè)天堂里只有我們，我們永遠(yuǎn)都是一家人，在這個(gè)大的家庭里，有老師，有同學(xué)，真的是好開心！
日子不多了，我真的希望我可以盡早拼湊出這完美的天堂，我希望我們的家庭里的每一個(gè)人都快快樂樂的，我能有一個(gè)這樣的家庭我好幸福，有一個(gè)好老師，即使他好兇，好厲害，好恐怖，不過我知道他是真的為我們好。我有一群愛我和我愛的同學(xué)們，我們都一樣彼此愛護(hù)，我真的好喜歡我們的集體。所以我不要在做面具人，什么樣就什么樣，把最好的一面都留給這大家庭，我要把最最完美的一面最有友善最真誠(chéng)的一切都給你們，我希望那給你們都能快快樂樂的~~永遠(yuǎn)愛你們的TT。
中學(xué)生活作文4
20xx年6月18日，一個(gè)普通的日期，但對(duì)于我們這屆六年級(jí)畢業(yè)生來說，它不尋常，它極為特殊，它極為重要，它是見證我們小學(xué)生涯學(xué)習(xí)成果的日子。決戰(zhàn)六升七考試的日子。
考試之后，“能否上重點(diǎn)”成為我憂慮的話題，以至徹夜不眠。
7月2日老師打來的電話令我驚喜，心中的千斤石頭終于可以穩(wěn)穩(wěn)落地，喜訊傳遍村落間。人人為我而榮，我應(yīng)努力奮斗。從那一刻起我已明白，自己不再是一個(gè)懵懂無知的少先隊(duì)員，而是即將成為一名積極進(jìn)取，健康向上的中學(xué)生。
從此，漫長(zhǎng)的暑假不在平淡，每天在幻想中度日，時(shí)常想象那未來美好的初中生活。
永久像牛一樣擁有強(qiáng)壯的身軀，健康的體魄，勇往直前的沖勁兒。用勤勞的雙手筑造學(xué)習(xí)的路基，獲得突飛猛進(jìn)的成果。健康，快樂，幸福的走過中學(xué)時(shí)代！
永久像深夜的點(diǎn)點(diǎn)繁星一樣好奇的眨著眼睛，探索大千世界的奧秘，憧憬美好的未來。
永久像魚兒一樣活潑可愛，盡情遨游，尋找知識(shí)的寶藏。
永久像百靈鳥一樣能歌善舞，全面發(fā)展。
我們是祖國(guó)的棟梁，二十一世紀(jì)的小主人，肩負(fù)重任，我們?cè)跄茌p易逃脫？朗誦是我永恒的愛好，繼續(xù)努力，好好加油，搭建展示的平臺(tái)，讓初中生活更加絢麗多姿，使我們更加出色！施展與眾不同的才華，在燦爛陽(yáng)光的照耀下熠熠奪目！
我在暢想，我希望我的未來更美好，但歸根結(jié)底它只是幻想。成為現(xiàn)實(shí)并不難，天底下沒有做不到的事情，只要我們肯努力，永不懈怠。讓我們堅(jiān)信那句話“世上無難事，只怕有心人”。
匆匆忙忙的六年學(xué)習(xí)生活，因?yàn)樨澩妫瑹o知，錯(cuò)過了太多，失去了太多，它已無法挽回，令我懊悔不已。但時(shí)間無可倒流，記得畢業(yè)老師在筆記本上曾經(jīng)為我寫下“學(xué)無止境”四個(gè)鏗鏘有力的大字。我會(huì)永遠(yuǎn)記住，這是真理，永遠(yuǎn)不變的真理。路還長(zhǎng)，生命不短暫。小學(xué)升入初中只不過是人生中的.一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)罷了。成績(jī)屬于過去，行動(dòng)屬于未來，我將用行動(dòng)展示學(xué)習(xí)的風(fēng)采，展現(xiàn)生命的精彩！
風(fēng)風(fēng)雨雨小學(xué)六年中，我們歷經(jīng)磨難，當(dāng)被泥濘摔倒，被坎坷絆倒之時(shí)，我們沒有退縮，都站起來了，因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)！今天，我為我能夠坐在華辰中學(xué)的教室里感到驕傲與自豪！
為學(xué)習(xí)付諸行動(dòng)，提高各種能力。這是我的宗旨，我相信自己，三年的初中生活，我會(huì)好好珍惜，贏得老師同學(xué)們的信賴，取得更大的進(jìn)步！
在第二起跑線上，我不會(huì)再輸給任何人，把握機(jī)會(huì)，勇往直前，像新世紀(jì)起飛的雛鷹，在蔚藍(lán)的天空中翱翔！我們的翅膀并不堅(jiān)硬，但我們擁有堅(jiān)定的意志，必勝的信心。只要有這點(diǎn)，我堅(jiān)信，定會(huì)取得成功的勝利！
祝愿像鳥兒一樣追逐夢(mèng)想的我們愈飛愈高，愈飛愈遠(yuǎn)！
中學(xué)生活作文5
生活中的美好 生活中的美好就是擁有。不論是窮人還是富人總擁有著一些美好的東西！老百姓沒有太多財(cái)富但他們擁有精神財(cái)富所以他們活的很堅(jiān)強(qiáng)很充足；則富人們雖然擁有著財(cái)富，但他們卻活的沒有老百姓活的有滋有味，因?yàn)樗麄冎灰揽恐?cái)富，而老百姓們則是靠比經(jīng)前強(qiáng)大的精神財(cái)富活著！
窮人們的財(cái)富雖然不是錢但是比錢來的重要！窮人們的精神財(cái)富沒有別的只是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——都是富人買不到的！酸、甜、苦、辣、咸；健康；因家人而快樂的生活下去的信心；為了家人的努力拼搏；為父母給自己的一切而自尊自愛；一顆愛心。這些便是老百姓們的.精神財(cái)富！
我們的五位是生活中每天都會(huì)“食用”的“味道”。它們?yōu)槲覀兊纳顜砹撕芏喔杏X。“酸”——當(dāng)我們感到心酸時(shí)我們會(huì)感到很酸，著是因?yàn)樗?她在我們的心中地位的重要可能在平時(shí)生活中感覺不到，但是當(dāng)你感到了心酸是你一定會(huì)感到他/她在我們心中的地位；“甜”——是我們最喜歡的味道因?yàn)樗?jīng)常使我們感到快樂、開心，它也是我們生活中碰到最多的味道所以當(dāng)我們遇到它時(shí)有股親切的感覺。“苦”：也是一種重要的“味道”如果沒了“苦”的話我們則體會(huì)不到生活中的艱辛、困難所以如果沒了“苦”我們則體會(huì)不到生活�！袄薄薄艺J(rèn)為“辣”是一種令人感到害怕的味道，當(dāng)你的“舌頭”碰到“”的時(shí)候會(huì)感到火辣辣的，這是因?yàn)樗鼤?huì)使我們受傷，如果沒了“辣”我們的生活變沒有了觸覺和感覺所以它是最為重要的一點(diǎn)�！跋獭彼碇颜x，咸的味道來自于鹽，所以你不能放太多的鹽，也不能放太少的鹽，要正好，而友誼也是如此，要與能幫助自己，能與自己同甘苦，同享福的人做朋友，而不能與只能同感困不能同享福的人，害自己的人交朋友。這就是老百姓的五位！ 健康也是老百姓的財(cái)富，我想這是很好理解的，有了健康便有了財(cái)富，所以保重自己的身體就是財(cái)富。
不論父母是有錢人還是老百姓，你都應(yīng)該感到自豪，因?yàn)橛腥私o了你生命，讓你活了下來給了你一個(gè)完整的身體，一個(gè)漂亮的臉蛋，可能你不出眾，但是你必須承認(rèn)你在父母眼中是最完美的！
記得冰心奶奶曾說過她從不覺得自己老是因?yàn)樗幸活w“愛心”一顆愛國(guó)，愛人民，。我們只要有一顆“愛心”就是有了財(cái)富。因?yàn)橛辛藧郾阌辛艘磺小?/p>
沒錢雖然是萬(wàn)萬(wàn)不能的，但是錢也不是萬(wàn)能的，因?yàn)樗I不到以上的一切，買不到老百信的生活，老百姓的精神支柱，買不到一個(gè)普通老百姓的普通生活。其實(shí)生活并不一定要什么很好的生活條件，但是只要有以上，以上的美好生活就足夠了，因?yàn)閾碛幸陨系囊磺芯褪菗碛辛嗣篮玫幕貞洝?/p>
中學(xué)生活作文6
14歲的我，帶著一點(diǎn)稚氣，跨入了中學(xué)的大門。起初，我對(duì)這中學(xué)有著說不出的向往，因?yàn)樗芍粚由衩氐摹懊婕啞薄５髞�，我漸漸認(rèn)清了它的真面目，發(fā)覺，我似乎不怎么適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。
鏡頭一：苦日子開始
每天都要很早起床，自己洗衣服，疊被子。我在洗衣服時(shí)，不怎么會(huì)洗，衣服沒洗干凈，搞得自己全身都是水和肥皂沫，比原來更臟了。被子也疊得歪七扭八的，亂七八槽，棱不是棱，角不是角，最后還是同學(xué)幫忙才過關(guān)的。
鏡頭二：吃飯不習(xí)慣
剛開始，勉強(qiáng)湊合著吃點(diǎn)，可那飯?jiān)絹碓讲顒�，干脆賭氣不吃了。沒過兩天肚子就退兵了，餓得實(shí)在不行，疼死了，鬧來鬧去家里飯吃不上，學(xué)校飯還是得繼續(xù)吃。
鏡頭三：“我要瘋了”
這幾個(gè)星期，“我要瘋了”這句話成了我和同桌平時(shí)最常說的話。我十分想家，再加上生活，學(xué)習(xí)的'不適應(yīng)，那天晚上，我哭了。我向來是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，但離家這么久，難免使我失去了原有的堅(jiān)強(qiáng)。
鏡頭四：多姿多彩的課堂
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺得他上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說和表達(dá)。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決，而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案，而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開始對(duì)語(yǔ)文這科目有了新的認(rèn)識(shí)。
鏡頭五：有趣的體育課
我們?cè)隗w委的帶領(lǐng)下開始了第一節(jié)體育課，老師有事兒走開了，我們這些機(jī)靈鬼都開始出謀劃策，最終決定玩兒“瞎子摸人”。
我們猜拳決定誰(shuí)先當(dāng)“瞎子”，結(jié)果是哲文先當(dāng)“瞎子”。我?guī)退妹砻勺⊙劬Γ缓�，我大聲�?duì)大家說：“我們要在這個(gè)范圍內(nèi)跑，不能出界！”游戲開始了，我們?cè)谡芪牡闹車軄砼苋�，哲文向前伸出雙手，小心翼翼地移動(dòng)著腳步，在空氣中胡亂地摸來摸去，總想抓住我們，可我們都機(jī)靈地躲開了，哲文好一會(huì)兒都捉不到我們。漸漸地，我們覺得這樣不好玩了。突然，我想到了一個(gè)好辦法，把她們（除了哲文）叫過來，小聲對(duì)她們說：“我們?cè)谒媲笆箘诺嘏氖�，引她過來。她走過來時(shí)，我們就跑掉，大家輪流來�！薄安诲e(cuò)，這個(gè)辦法不錯(cuò)！”大家異口同聲地說。起先是彥淳和我在哲文面前拍手，哲文詢聲向我們走過來，我們馬上跑開了。哲文撲了個(gè)空，很氣惱，說：“你們耍我？”我們聽了，哈哈大笑起來，其他人也紛紛效仿。突然，雯穎一不留神，被捉住了。哲文把雯穎從頭到摸到腳。我們大家都屏住呼吸，雯穎一開始也還忍著不笑，后來實(shí)在是憋不住了，終于“咯咯”地笑出聲來，這一笑可就露餡了，“是雯穎。”哲文高興的喊道。輪到雯穎了…
新的校園生活是一扇門，每一個(gè)學(xué)科是扇門，將要面對(duì)的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。
中學(xué)生活作文7
20xx.8.13，一個(gè)普通而平常的日子，但對(duì)于我來說意義卻很重大！從今天開始我告別了緊張而快樂的小學(xué)生活，正式踏入初中之旅。自踏入蒙山中學(xué)校門的那一刻，所有的緊張情緒被迎面而來的同學(xué)們一張張熱情洋溢的笑容溶解了。校園整潔，綠樹成蔭，書香氣彌漫在我的四周，我好開心，終于踏入了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)！
進(jìn)入教室，首先見到我們的新班主任席老師，他人和氣又不失幽默，一下子距離感消失了，感覺像鄰家大哥。自我介紹完畢后，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入“階梯教室”聽講座，只有四個(gè)班，看來我們一班這次真的是首當(dāng)其沖“一”馬當(dāng)先了。
校長(zhǎng)首先為我們介紹了蒙山中學(xué)的核心理念：辦學(xué)宗旨；學(xué)校發(fā)展目標(biāo)；學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)；教師發(fā)展目標(biāo)；校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)；學(xué)校精神，學(xué)�？谔�(hào)及學(xué)校標(biāo)志。對(duì)學(xué)生及教師的期望要求都很高。其中學(xué)校的標(biāo)志更是蘊(yùn)含著深刻含義：它是由蒙山的開頭字母“M”與”S”組成。上面的.三個(gè)“S”是書本的造型，象征所有同學(xué)能夠在書海中豐富知識(shí)，探求真理。整個(gè)標(biāo)志的造型是一只大雁，則是學(xué)校寄希望于我們每一個(gè)學(xué)生能夠像大雁一樣遵守紀(jì)律、樂于合作、勇于負(fù)責(zé)。整個(gè)標(biāo)志為藍(lán)色，象征知識(shí)像廣袤的宇宙，廣闊無邊的天空及浩瀚的大海。我于心中暗暗下定決心，定要做那只翱翔在藍(lán)天的大雁！
接著校長(zhǎng)為我們介紹了蒙山中學(xué)的建筑特色以及學(xué)校的發(fā)展歷程。雖然學(xué)校從建校至今僅有15個(gè)年頭，但他卻在每一位教職員工及學(xué)子的努力下經(jīng)歷了4次重大變革，規(guī)模越辦越大；隨后大屏幕上展示了多年來學(xué)校在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域榮獲的各種獎(jiǎng)項(xiàng)及獲獎(jiǎng)?wù)掌�，一張張承載榮譽(yù)的笑臉讓我感動(dòng)，真想有一天那里也有我的一張笑臉……
最后校長(zhǎng)為我們介紹了“校園五節(jié)、學(xué)生社團(tuán)及主題教育日”，講座在我們意猶未盡中結(jié)束了……
通過第一天的入學(xué)教育，我感觸頗深：蒙山中學(xué)以她的優(yōu)秀美麗征服了我；它的核心理念對(duì)老師及同學(xué)制定了非常高的標(biāo)準(zhǔn)，使大家齊心協(xié)力朝著高標(biāo)準(zhǔn)奮進(jìn)。俗話說“有壓力就會(huì)有動(dòng)力”，優(yōu)秀的師資配備及先進(jìn)的教學(xué)理念難怪蒙山能夠出類拔萃，身為蒙山一員我驕傲！真希望通過努力使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓，為學(xué)校，班級(jí)爭(zhēng)取更多榮譽(yù)；我還真誠(chéng)希望與同學(xué)們成為好朋友，通過四年的學(xué)習(xí)生活為我們的人生留下美好的記憶和難忘的友誼，讓我們?cè)跁Ｖ绣塾�，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，成為優(yōu)秀的蒙山學(xué)子，成為一只只展翅翱翔的“蒙山雁”！
小學(xué)生活給我們留下了許多美好的回憶，但我相信通過我們的共同努力，蒙山中學(xué)的生活一定能磨礪出一顆璀璨的珍珠，照亮我們前方的道路�！敖袢瘴乙悦缮綖闃s，明日蒙山以我為榮”！
中學(xué)生活作文8
我害怕落后于別人，喜歡坐前排；害怕考試考砸了，喜歡提前努力；害怕同學(xué)瞧不起，喜歡不斷完善自己；害怕父母因我而傷心、喜歡聽父母的教誨……我有壓力，所以經(jīng)常鞭策自己——要做就一定做好。我始終認(rèn)為沒有壓力，就沒有動(dòng)力！想想以后的你吧，想想如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)將來的你會(huì)是什么樣子呢？我想，或許，最好的動(dòng)力，來自于壓力，來自于那些你想得到但還沒實(shí)現(xiàn)的東西，那時(shí)候你會(huì)有自覺的動(dòng)力，而不是后邊人推著的那種動(dòng)力。
在我認(rèn)為中學(xué)生是背負(fù)著壓力 、希望而努力奮斗著，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)探知，學(xué)會(huì)生活。有人會(huì)說，學(xué)生就應(yīng)該這樣，要知道中學(xué)和高中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是起點(diǎn)，所以大家在這個(gè)時(shí)候都會(huì)有憧憬，也會(huì)很累。不過這時(shí)，一些好的方法和經(jīng)驗(yàn)或許可以緩解我們的疲勞。
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂�；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
4、除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的.效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的、清晰的筆記即可。
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素，而情緒是決定學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要因素。我想，每個(gè)人都曾經(jīng)有過這樣的體會(huì)，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪�，�?yīng)當(dāng)有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事，因?yàn)檫@樣無論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來也就感到格外的有精神。
同學(xué)們，我和你都是在家人的殷殷期待、老師的諄諄教誨中成長(zhǎng)起來的，我們首先要為自己樹立一個(gè)短期目標(biāo)，然后再樹立中期目標(biāo)乃至長(zhǎng)期目標(biāo)，并為之努力，我想大家都會(huì)成功的，讓我們攜手并肩共同迎接美好的未來吧！
中學(xué)生活作文9
歲月如梭，時(shí)間飛快，正如朱自清所寫的匆匆一樣，人生就是這樣，短短暫暫的，可是在這么短暫的生活中讓我明白了許許多多，初一的時(shí)候，懵懂的我什么也不懂，初二的時(shí)候覺得一切都是那么的美好，好象童話故事中所說的一樣，美不勝收，幸福的影子天天在腦海中蕩漾，可是初三并不是想象中的那么完美，好象一面已經(jīng)破碎了的鏡子一樣，拼湊也不回在完美了~一切都只能夠回憶了！我的好朋友依然是那樣的好，我有時(shí)候覺得自己真的好自私，好拔尖。 知道我的同學(xué)休學(xué)！
在他和我們生活的日子中，我對(duì)他也許就是無數(shù)的不滿不滿，因?yàn)閷W(xué)得的原因，也許是我自己太較勁了，失去了做人的道理，竟成的發(fā)生沖突，話語(yǔ)中常常會(huì)有諷刺的意思，呵呵~現(xiàn)在想起來真的好傻，不明白當(dāng)初是為什么，也許人就是這樣只有跌到了才懂得怎么樣走路，現(xiàn)在真的有點(diǎn)想念他。那天晚上媽媽接我回家，他說：“你的那個(gè)同學(xué)給你打電話了，可是你沒在，他找你，他說醫(yī)生看得很嚴(yán)的，有時(shí)候都沒有機(jī)會(huì)出來！”不知道為什么，心中有些酸酸的，真的有點(diǎn)說不出的滋味，我不明白！現(xiàn)在想起來……周五法作文本，茫然間看到他的名字，心里振了以下，“怎么了，是不是看到他的名字”月說著，“你也是吧”扉也看出來了，他問我，可是我說，“沒什么”其實(shí)心中有一點(diǎn)點(diǎn)隱約的痛，沒在意~
我覺得自己不知道怎么了，到底是怎么了，為什么要失去了才能明白呢，什么是幸福，缺少了要怎么去拼湊~我和別的同學(xué)之間都很好，他走了以后，每個(gè)人也許看起來沒什么，也許心里都像我一樣把，不明白，和同學(xué)開開心心的難道不好嗎？我們天天有那么多的歡笑，我越來越喜歡上學(xué)，因?yàn)槟菢游铱梢圆豢仗�，我又朋友和我說笑，和我一起成長(zhǎng)，讓我的世界不再空虛，他們給予我?guī)椭�，我們什么風(fēng)風(fēng)雨雨都一起度過了，為什么在這個(gè)即將要離別的日子……就早早的退出了我們的天堂，多少個(gè)日子我們都在一起，多少的歡笑都在我們的'天堂。我真的好舍不得，好舍不得阿。這個(gè)集體讓我有了太多的溫暖，有了它多的愛，我不離開他，可是時(shí)間不會(huì)讓我們永遠(yuǎn)在一起的，所以我真的好希望現(xiàn)在在一起的朋友，可是珍惜每一分鐘 ，甚至每一秒，我們是一個(gè)完整的集體，讓別人羨慕不可抵達(dá)的天堂，這個(gè)天堂里只有我們，我們永遠(yuǎn)都是一家人，在這個(gè)大的家庭里，有老師，有同學(xué)，真的是好開心！
日子不多了，我真的希望我可以盡早拼湊出這完美的天堂，我希望我們的家庭里的每一個(gè)人都快快樂樂的，我能有一個(gè)這樣的家庭我好幸福，有一個(gè)好老師，即使他好兇，好厲害，好恐怖，不過我知道他是真的為我們好。我有一群愛我和我愛的同學(xué)們，我們都一樣彼此愛護(hù)，我真的好喜歡我們的集體。所以我不要在做面具人，什么樣就什么樣，把最好的一面都留給這大家庭，我要把最最完美的一面最有友善最真誠(chéng)的一切都給你們，我希望那給你們都能快快樂樂的~~
永遠(yuǎn)愛你們的————TT
中學(xué)生活作文10
今天在六樓資源教室舉行了一個(gè)別出心裁的比賽，當(dāng)我到教室時(shí)不少參賽選手已經(jīng)拿著活動(dòng)積分表在教室門口等待比賽開始了。隨后，我簽了到，拿了表格。細(xì)看表格發(fā)現(xiàn)上面一共有七個(gè)項(xiàng)目，分別是“穿針引線”、“黑白分明”（分顏色不同的豆子）、“88軌道”（就是一個(gè)球在一個(gè)軌道內(nèi)，軌道可以變化）、“我為珠狂”、“等級(jí)視力表”（一大堆形近字里找出一個(gè)不同的字）、“舒爾特方格”（在一個(gè)紙上按順序依次找出25個(gè)數(shù)字）、“人體不倒翁”，只需選5個(gè)即可。
接著在馬老師的帶領(lǐng)下，我們首先來到了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，有同學(xué)先做了個(gè)示范，這個(gè)項(xiàng)目并不輕松，我下意識(shí)的認(rèn)為我應(yīng)該會(huì)放棄這個(gè)項(xiàng)目了。
于是我就離開了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，來到了六個(gè)項(xiàng)目的聚集地。首先我整個(gè)教室逛了一圈，了解了每個(gè)項(xiàng)目的游戲規(guī)則和得分標(biāo)準(zhǔn)，之后便去了我認(rèn)為最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目“舒爾特方格”和“穿針引線”，這兩個(gè)項(xiàng)目我非常有把握，所以如愿以償我得了兩個(gè)滿分（20分）。
接著我去了“等級(jí)視力表”，坐在椅子上，面對(duì)著電腦的.顯示屏，在這之前我在手機(jī)上玩過類似的游戲，于是我信心滿滿的隨著裁判員的一聲令下，我的眼睛緊盯著電腦屏幕，前四關(guān)都很順利，但當(dāng)我玩到要從“免”字中找出“兔”字這關(guān)時(shí)，我就覺得有點(diǎn)難了，找了大約15秒也沒找到，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一般，感覺手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速掃描著每一行字，總算功夫不負(fù)有心人，我找到了。就這樣我又順利地過了三關(guān)。當(dāng)我玩到第八關(guān)（最后一關(guān)）時(shí)，聽到裁判在說這一關(guān)最難了，他們找了好久才找到的。聽到他們這樣說，我在心里對(duì)自己說“我一定要找到”。我仔細(xì)地比較著兩橫的長(zhǎng)短（“士”與“土”），我最終找到了，很開心我又拿到了滿分。
緊接著我去了“黑白分明”，玩的人還挺多的。輪到我時(shí)，心里還有點(diǎn)緊張，怕分?jǐn)?shù)可能會(huì)有點(diǎn)低。幸好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我完成了，又一次拿了滿分。
最后我去了“我為珠狂”，夾彈珠分為兩種，一種是等級(jí)低一點(diǎn)的，呈橢圓形的，另一個(gè)完全是彈珠，難度特別大。我選擇了難度低的，要拿滿分要夾30個(gè)，在我夾彈珠的過程中，我的手在抖（或許是因?yàn)樘o張了），很遺憾最后我只夾了28個(gè)，就差兩個(gè)啊，只得了15分。
就這樣我“過五關(guān)斬六將”順利的完成了5個(gè)項(xiàng)目，得到了95分，雖然很可惜沒有拿到滿分，但我依然受益匪淺。這些項(xiàng)目其實(shí)就在鍛煉我們的一個(gè)能力——專注力。正如韓非子所說的左手畫圓，右手畫方，則兩不成。
中學(xué)生活作文11
本學(xué)期，我如愿以償?shù)纳朊０酥猩现袑W(xué)，成為了20xx級(jí)初一八班的一名中學(xué)生。繼緊張的軍訓(xùn)生活結(jié)束后，正式開始上課已經(jīng)一個(gè)月了。
盡管以前我曾對(duì)初中的生活幻想出了N個(gè)版本，盡管我一度認(rèn)為自己已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備，但當(dāng)我領(lǐng)到厚厚的一大摞課本時(shí)，心里莫名其妙的有些緊張，畢竟課程比小學(xué)增加了好幾門，猛一下我還真得對(duì)中學(xué)的生活有些不太適應(yīng)。但我告誡自己，我已經(jīng)不再是那個(gè)超幼稚的小學(xué)生了，我現(xiàn)在是初中生，是名校八中的一員，要下決心盡快適應(yīng)初中的生活，使自己盡快的進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)生活軌道。
我的性格陽(yáng)光、執(zhí)著，自信的'我，認(rèn)為自己還是有著一定的優(yōu)勢(shì)。我愛思考，在數(shù)學(xué)問題的理解和拓展方面是我的強(qiáng)項(xiàng)；我喜歡讀書，在閱讀理解和練筆寫作方面，我是輕車熟路。英語(yǔ)我正在學(xué)習(xí)新概念（2），雖然學(xué)的是一知半解，但也有著一定的根底。這些小小的成績(jī)，都是我在小學(xué)時(shí)期認(rèn)真學(xué)習(xí)所得來的。
非常自信的我，開學(xué)一個(gè)月以來所經(jīng)歷的中學(xué)學(xué)習(xí)生活，漸漸地我感覺到，我那點(diǎn)“根底”根本算不了什么，小學(xué)和中學(xué)的要求有很多不同，我學(xué)的那點(diǎn)知識(shí)，充其量也只能算是一點(diǎn)皮毛而已，還有很多欠缺之處。還好，我及時(shí)的意識(shí)到了，就馬上調(diào)整心態(tài)，改良學(xué)習(xí)方法，盡力的向中學(xué)生活的軌道靠攏。經(jīng)過這段時(shí)間老師們的教誨和我自身的努力學(xué)習(xí)，我基本能適應(yīng)中學(xué)生活。我還有幸競(jìng)爭(zhēng)上了班干部，當(dāng)上了我們班的衛(wèi)生委員，成為了老師工作中的小幫手。盡管比其它同學(xué)干的多一些，體力勞累一些，但為班級(jí)和同學(xué)們做事，我心里是高興的、快樂的。
既是中學(xué)生，就要像個(gè)中學(xué)生。在小學(xué)時(shí)，我有很多看似不起眼的小毛病，例如聽講不專心，上課愛說話、愛做小動(dòng)作，做題馬虎不細(xì)心等。上了中學(xué)以后，我下決心堅(jiān)決改掉這些小兒科的壞習(xí)慣，我時(shí)刻提醒自己上課認(rèn)真聽講，徹底改掉自己愛說愛動(dòng)的壞習(xí)慣。但偶爾警惕放松了，上課還是會(huì)犯小錯(cuò)誤，做題時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤�？磥�，對(duì)我來說還需要警鐘長(zhǎng)鳴的繼續(xù)改正�？偟膩碚f，自我上初中以來，步伐還是往前跨了一大步。
雖然，我的壞習(xí)慣目前還沒有完全改正，但為了我前進(jìn)的步伐邁得再快一些，為了在中學(xué)的第一次期中考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)，我給自己制定了一個(gè)奮斗的目標(biāo)。期中考試的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，在滿分120分的情況下，爭(zhēng)取達(dá)到數(shù)學(xué)115分、語(yǔ)文110分、英語(yǔ)115分。其它各副科的成績(jī)也在95分以上（滿分是100分），堅(jiān)決杜絕偏科現(xiàn)象的發(fā)生。
我不僅在學(xué)習(xí)上努力再努力，我還要爭(zhēng)取做一個(gè)綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)雙優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。目標(biāo)制定好了，接下來就是去努力實(shí)現(xiàn)了。我相信我自己，會(huì)盡全力把所學(xué)的知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)精、掌握牢固，請(qǐng)老師和爸爸媽媽看我的實(shí)際行動(dòng)和期中考試的答卷吧！
中學(xué)生活作文12
今天又是忙碌的一天，我一如往常的起晚了。火速趕到學(xué)校，怎奈作業(yè)忘寫了，趕忙補(bǔ)完作業(yè)之時(shí)，又得去背課文了，不然一會(huì)老師要抽查。
正當(dāng)我背的起勁兒時(shí)，衛(wèi)生委員劉磊怒發(fā)沖冠的來了，先問我：“何櫟宸，今天是你干小衛(wèi)嗎？”我竟然把這事忘了！天啊，都快上晨讀了！趕緊拿掃帚，抹布等走下樓。劉磊大聲呵斥我，眼睛里滿是委屈：“麻煩你下回干快點(diǎn)行吧！我日，班主任逮我兇！”我知道不是她的'事，她自然委屈極了�！皩�(duì)不起，我忘了……”我現(xiàn)在能夠說什么呢？都是我的錯(cuò)啊，還讓別人挨罵了。走到辦公室前，劉磊說：“她忘記打掃衛(wèi)生了。”班主任沒再朝我發(fā)火，只是讓我干快點(diǎn)。劉磊在一旁看著我，還找人來給我?guī)兔ΑＮ倚睦镒匀缓苓^意不去，同時(shí)心里也暖暖的。中午，我，和顏曦笑、李玉、顏萍一起去吃飯。走在街上，顏萍那吃貨，在路邊看到什么就想吃什么�！鞍。切麻_了一家餅店，我想吃餅。”“唉，我想買個(gè)糖包吃去，問問有沒有賣的……”坐在店里了，她又說：“你說咱大老遠(yuǎn)跑這來干嘛？還不如在學(xué)校門口買點(diǎn)吃呢�！蔽耶�(dāng)即反駁：“能閉嘴嗎？都到這里了，你嘟嘟個(gè)什么勁？抱怨給誰(shuí)聽啊。”還有一個(gè)問題就是，她老愛蹭我車子，她還讓我?guī)е�，讓她帶我都不行。唉，這個(gè)人沒法說。有時(shí)候就為一碗面都能長(zhǎng)篇大論。比如，先上來一碗面。她就會(huì)說：“我是你哥，應(yīng)該先給我吃�！蔽抑荒茑街煺f：“喂，既然是我哥，就要讓我先吃啊�！蹦悴滤f甚？她神色淡然的說：“弟弟要讓著哥哥�！蔽易匀欢坏恼f：“你還要臉嗎？”她說；“不要�！边�笑。她是個(gè)做夢(mèng)想當(dāng)男的二半吊子�？伤热魏稳硕家�。手指又細(xì)又長(zhǎng)，可以去彈鋼琴了。身上的穿著沒有一點(diǎn)男子氣概。還酷愛十字架。頭發(fā)也是短的。吃碗面慢的要死，她用筷子夾著面條必須在湯汁里沾三下，再送到嘴里去。眼看就要午休了我說：“你能快一點(diǎn)嗎？別沾了成嗎？”她說恩。可是和沒說并沒有什么兩樣。還整天自己把自己當(dāng)男的，我說這樣小心以后沒人要。她說要當(dāng)單身貴簇。唉，你自己一個(gè)人去孤獨(dú)終老吧。下午，終于熬完那昏昏欲睡的三節(jié)課了，終于可以回家嘍！下課鈴聲一響，簡(jiǎn)直比國(guó)歌還悅耳。整棟樓的人都飛奔而下。那情景何其壯觀。我和老班還有李穎一起走，后來又遇見陳永欣。又去精品書屋溜達(dá)了一圈，卻忘了時(shí)間�；氐郊乙呀�(jīng)六點(diǎn)多鐘了。老爸老媽卻沒有罵我。我的中學(xué)生活每天都有不一樣的精彩呀，我該如何應(yīng)對(duì)明天呢？但有一句話；“我們不能預(yù)知明天，但我們可以掌握今天。我們不能改變天氣，但我們可以改變心情�！奔佑�，少年！
中學(xué)生活作文13
告別了無憂無慮的童年，離開了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初中生活。心里異常的興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。那時(shí)的我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
在過去的征途中，曾擁有過歡樂，擁有過陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在擺在我們面前的一切都是新的。對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才會(huì)令自己更加記得和回味初中的生活。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位陌生的同學(xué)，聽著他們的歡聲笑語(yǔ)，我想起了我那些活潑可愛的小學(xué)同學(xué)。接觸到一位位陌生的老師，看著他們?cè)诤诎迳蠈懴碌拿恳粋�(gè)字，我都會(huì)想起我那慈祥的小學(xué)啟蒙老師。在這間寬闊的教室里，我卻常常想起那狹窄的小學(xué)課堂。我的初一生活酸酸的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí)，同學(xué)們都在一旁問長(zhǎng)問短；當(dāng)我需要幫助時(shí)，他們都會(huì)伸出援助之手。我在小學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，對(duì)住宿生活還不熟悉，多虧有他們，每次當(dāng)我沒有水用時(shí)，他們都不加思索的去幫我提水，一剎那我品嘗到了初一生活的甜蜜。
記得那次月考，我成績(jī)很不理想，都快蹦到100名之后了�？吹侥侨巳擞憛挼摹安妗碧�(hào)，聽到老師批評(píng)的話語(yǔ)，想著父母充滿希望的雙眸……我的淚水不爭(zhēng)氣的直流。當(dāng)我硬著頭皮把分?jǐn)?shù)告訴父母，當(dāng)我偷偷看到父母越來越難看的臉色，就感覺有辣辣的一巴掌狠狠打在我的.心上。
期末考試快要來臨，一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)撲面而來，壓得我喘不過氣來，一張張白白的試卷像幽靈似的纏繞著我，在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一學(xué)期都沒有閑著的時(shí)候，學(xué)習(xí)必有負(fù)擔(dān)，但沒有苦的、累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！我一定會(huì)戰(zhàn)勝所有困難，避過所有淺灘，到達(dá)成功的彼岸！
每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，愛我的初中生活的這些小插曲，愛這個(gè)集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實(shí)、動(dòng)人、愉快……它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。初一的時(shí)光已悄悄過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，四味俱全。生活中的酸甜苦辣只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，這些味道一直伴隨著我成長(zhǎng)！伴我在磨練中走向成熟！
中學(xué)生活作文14
時(shí)間到了20xx年，各種高科技也隨著時(shí)代的腳步先后來臨。人們的各種奇思妙想也都變成了現(xiàn)實(shí)。一種能上網(wǎng)的隱形眼鏡從這些高科技中脫穎而出，接下來就讓我為你們一一介紹吧。
它輕巧，它雖然是隱形眼鏡，但卻比一般的隱形眼鏡的作用大多了——第一它能上網(wǎng)。這一特點(diǎn)受到了學(xué)生們和科幻迷的青睞。有些學(xué)生上課沒有把老師講的難題聽懂，這總是讓學(xué)生們很苦惱�，F(xiàn)在不用怕，可見的時(shí)候眨眨眼，把眼睛的輔助功能打開，上課所有沒有聽懂的難題，這款隱形眼鏡的輔助功都可以可以幫助學(xué)生搞懂難題，媽媽再也不用怕我成績(jī)不好啦。
這種眼鏡的第二個(gè)特點(diǎn)就是“翻譯家”。有了它，不論你想去哪個(gè)國(guó)家，不用提前了解這個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言或帶一個(gè)翻譯家，直接來一場(chǎng)說走就走的旅行。因?yàn)檫@種眼鏡能為你翻譯多國(guó)的語(yǔ)言，只要你有了它你就是一個(gè)精通多國(guó)語(yǔ)言的人了！
遇到陌生人與你搭話怎么辦？不用怕！讓它來幫助你！——它的第三個(gè)特點(diǎn)：能看出人的生平。知道了陌生人的生平想必你就應(yīng)該知道你該怎么做了吧。在交朋友這一方面，它也能幫助你喲，遇到不懷好意想利用你的人，它能一眼看出，并且會(huì)用各種巧妙的方法幫你趕走這個(gè)“壞人”
如果你是個(gè)宅女或者宅男，那這隱形眼鏡真實(shí)在適用不過你了。在周末，想看電影電視劇，想逛一逛淘寶，不用再開電腦了，你只需要眨一眨眼，各種你想要的就出現(xiàn)在你的眼前，而且還是3d的喲。感覺就像身臨其境。
介紹完第一名的多功能隱形眼鏡，接下來是第二名——延緩衰老藥。在大街上沒有皮膚干癟的老太婆或者老大爺，只有皮膚彈潤(rùn)的，充滿膠原蛋白的美女帥哥，但你絕不會(huì)想到這些人中大部分都是年上三十或四十，或者已是古稀的人！沒錯(cuò)，他們正是吃了延緩衰老藥，這種藥沒有任何副作用，它是科學(xué)家們精心研究多年的成果。它是運(yùn)用小分子活性細(xì)胞替代人體即將衰老的細(xì)胞，從而讓你的'皮膚變得白嫩，彈潤(rùn)，延緩衰老。
接下來的第三名可為人類的壽命起到了保險(xiǎn)的作用——人類戰(zhàn)勝了癌癥！曾經(jīng)，世界上有多少人因?yàn)榘┌Y而失去了他們寶貴的生命，但人類卻只能任它為所欲為，一點(diǎn)兒辦法都沒有。但經(jīng)過科學(xué)家們無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，今天人類終于不用再害怕癌癥了。也不會(huì)在有人應(yīng)為癌癥失去他們寶貴的生命了，但是還是要注意飲食健康。
但我最愛的還是“讀心術(shù)”，我用它不是為了看別人在想些什么，或者想做什么，更不是為了看別人的一些小秘密，而是為了解同學(xué)或家人朋友對(duì)我的一些看法，這樣就可以能改善我做的不好的地方，更融洽的和他們相處。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技也越來越發(fā)達(dá)，生活在當(dāng)下的我們，更應(yīng)該適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些給我們帶來方便的東西。
中學(xué)生活作文15
生活，是種很奇妙的東西，它里面有著很多很多豐富的內(nèi)涵。生活像一本博大精深的書，懂得很多很多我們所不了解的東西，而這些東西卻又是看起來很平常的。就拿語(yǔ)文知識(shí)來說吧，其實(shí)，生活就是一位最好的語(yǔ)文老師，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，定會(huì)感到收益菲淺。
我就在生活中學(xué)到了好多好多語(yǔ)文知識(shí)。記得那是春節(jié)的一天，我們?nèi)业紧斞腹示佑瓮�。走在石板鋪成的彎曲小徑上，沿街的房屋古色古香，各色小吃、紀(jì)念品一應(yīng)俱全，就是在這里，一代為人魯迅誕生了。小路半面臨河，一座小橋橫跨在路與河之間河上，一條條烏蓬船來回穿梭，一派繁忙的景象�？粗@景色，媽媽突然發(fā)問了：“女兒，你能用什么詞語(yǔ)來描繪這景色呢？”“啊！”我一下子愣住了，要知道，根據(jù)情景寫詞語(yǔ)可是我最不擅長(zhǎng)的！“媽！出來玩干嗎要和學(xué)習(xí)扯上邊兒！”我撒著嬌。媽媽異常嚴(yán)肅地說：“女兒，我們要在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文！”我明白了媽媽的話，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅要在課堂上學(xué)，更要在生活中學(xué)。我仔細(xì)思考起來。怎么想不出來呢！我用求助的目光看著媽媽�！靶蛄魉 眿寢屨f。多么貼切的.一個(gè)詞啊！僅僅四個(gè)字，就把所有的風(fēng)景描繪得淋漓盡致。呵！我又學(xué)會(huì)了一個(gè)詞語(yǔ)。
我們?nèi)依^續(xù)參觀著，不知不覺，百草園到了。百草園原來是新臺(tái)門周姓十來戶人家共有的一個(gè)菜園，平時(shí)種一些瓜菜，秋后用來曬谷。這是魯迅童年時(shí)代的樂園，常來玩耍嬉戲，品嘗紫紅的桑椹和酸甜的覆盆子，在矮矮的泥墻根一帶捉蟋蟀、拔何首烏，夏天在園內(nèi)納涼，冬日在雪地上捕鳥雀。這些童年趣事，在魯迅的心里留下深刻而又美好的印象，一直到晚年還引起他親切的懷念。導(dǎo)游阿姨用她那親切甜美的聲音介紹道：“魯迅先生的散文多數(shù)是從生活中受到啟發(fā)，像少年閏土，像《祝�！�，這些都是他生活中見過的人，看過的景。其中，魯迅一篇名作《從百草園到三味書屋》，其靈感就是來自這里。”接著，導(dǎo)游阿姨又朗讀了其中的一個(gè)片段，寫得真好！我不禁贊嘆，同時(shí)興奮地發(fā)現(xiàn)，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)散文片段！
魯迅故居另一個(gè)有代表性的建筑就是三味書屋了。三味書屋是清末紹興城里著名私塾。魯迅12歲至17歲在這里求學(xué)。魯迅的座位，在書房東北角，一張硬木書桌是魯迅使用過的原物。有一次魯迅因故遲到，受到先生批評(píng)，就在書桌右上角刻“早”字以自勉。塾師壽鏡吾，是一位方正、質(zhì)樸和博學(xué)的人。他的為人和治學(xué)精神，給魯迅留下難忘的印象。至于那“三味”的出典，說法有很多種，最著名的一種是說讀書如同品味米谷、蔬菜、調(diào)味品一樣，由粗到精，層層迭進(jìn)，越讀越有味道。在這里，我又學(xué)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的精神，只有像魯迅那樣，才能學(xué)好語(yǔ)文。
其實(shí)，生活中的語(yǔ)文無處不在。一首詩(shī)，一句順口溜，一副春聯(lián)，都能引起一個(gè)語(yǔ)文知識(shí)，但要懂得這些知識(shí)，關(guān)鍵的，是要像我一樣發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文，并且用心去學(xué)會(huì)它。
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