實(shí)用的生活的作文（優(yōu)秀）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占纳畹淖魑�4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
魔力無(wú)處不在，我們身邊處處都有魔力，你相信嗎？或許你會(huì)說(shuō)：“瞎說(shuō)什么呢？世界上怎么會(huì)有魔力魔法這類東西呢？簡(jiǎn)直是在做夢(mèng)！”可是你知道嗎？我們身邊真的有魔力，如果你不信的話，我們就一起來(lái)看看吧！
我說(shuō)的魔力并不是指像電影或童話故事里的那種魔力，一定要把什么變成什么，而是指我們?nèi)粘Ｉ钪械哪ЯΑ?/p>
魔力從身邊開始。比如說(shuō)天上的小鳥，它們都能展翅飛翔，或許你的夢(mèng)想就是可以展翅飛上藍(lán)天，飛向太空，飛向宇宙�？墒俏覀儾荒茱w，只能在陸地上走。像鳥兒一樣飛，對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)就是一種神奇的魔力。但是對(duì)于小鳥來(lái)說(shuō)，小魚在水中暢游是對(duì)于它們的一種魔力。因?yàn)樗鼈儧]有辦法像小魚兒一樣在水中自由的呼吸、暢游，它們只能在天空和陸地。再比如說(shuō)那藍(lán)藍(lán)的天空，或許剛剛還是那么蔚藍(lán)，可是在一瞬間它就能變成烏云密布，接著陽(yáng)光完全消失了，鳥兒躲進(jìn)了鳥巢，暴風(fēng)不停地刮著，天空下起了傾盆大雨，這跟前面那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云來(lái)對(duì)比，簡(jiǎn)直是不可思議的變化，這就是它的變臉魔力，這也就是天空的魔力。身邊的大樹也有魔力。我們?nèi)祟愂俏胙鯕夂舫龆趸�，把城市的空氣搞得一團(tuán)糟，可是植物就大不一樣了，它們是吸入二氧化碳呼出氧氣，它們能夠綠化地球，保衛(wèi)我們的家園，這就是它們的特異功能，也就是它們擁有的魔力。星星也有它的魔力。為什么星星會(huì)一閃一閃的呢？為什么白天看上去不存在，而晚上就出現(xiàn)了呢？這些都等著我們?nèi)ソ獯�。�?dāng)然，或許科學(xué)知識(shí)很豐富的你都知道，可是你有沒有想過在自然界中為什么它們一開始就是這樣的呢？
生活中還有各種各樣的魔力，如果你仔細(xì)去想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多現(xiàn)在科學(xué)都還沒有解答出來(lái)的'東西。人與人之間也有著魔力，比如說(shuō)你看了一本笑話書，你感覺很開心、大笑，然后講給另外的人聽，另外的人也會(huì)被你所感染，它們也會(huì)變成快樂無(wú)比的人，這就是人類的傳染魔力。其實(shí)還有更多魔力，再比如父愛母愛，他們把愛傳達(dá)給你，你也回報(bào)他們，我覺得這也是一種魔力……
生活中的魔力無(wú)處不在，現(xiàn)在你相信了吧。
生活的作文 篇2
活到老，學(xué)到老。時(shí)間過得真快，不知不覺我已學(xué)習(xí)了十幾年了�；叵脒^去，我的學(xué)習(xí)生活是沒有什么規(guī)律可循的，想玩的時(shí)候就去玩，想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我的學(xué)習(xí)歷程中，我爸媽從不管我，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事，別人只能領(lǐng)你入門，可修行靠個(gè)人。所以，在初中的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成。一直到高中。到了高中以后，我的學(xué)習(xí)壓力一下子就變大了，我的生活與學(xué)習(xí)都承受不了這種壓力，我只能逃避，終日沉醉在小說(shuō)那個(gè)虛幻的世界里，不可自拔。
我以為我會(huì)“死”在小說(shuō)的手里，可有一件事讓我自己覺得不能再這樣放棄我的學(xué)習(xí)生活了。那是高一的期中考試，成績(jī)出來(lái)后，我才知道我的同桌是學(xué)霸，她居然考了全年級(jí)的第一名，而我的名字卻沒有出現(xiàn)在紅榜上。當(dāng)時(shí)我感到很羞愧。于是，我放下手機(jī)，決定也當(dāng)一名學(xué)霸，向同桌看齊。
我虛心的向她請(qǐng)教她的學(xué)習(xí)方法。她告訴我:她沒有什么學(xué)習(xí)方法，就是一種適合她自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，畢竟適合自己的，才是最好的。她還說(shuō)，我沒有考出一個(gè)好成績(jī)，是因?yàn)槲覜]有一個(gè)好的`學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活的安排太過于松散了。那是我就在心里悄悄的告訴我自己說(shuō)，我一定要改我的陋習(xí)，我一定可以考個(gè)好成績(jī)的！
從此以后，我每天晚自修前，都用本子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，每當(dāng)做完一項(xiàng)就劃去一項(xiàng)，努力用最少時(shí)間，完成最多的事。也因?yàn)槿绱�，我的學(xué)習(xí)生活漸漸步入正軌，隨之而來(lái)的是，我的成績(jī)也在提高。終于，一次考試之后。我的名字出現(xiàn)在紅榜上了。那一刻，我笑了。
生活的作文 篇3
現(xiàn)在最愿意過的就是寒假，因?yàn)椴幌胧罴僖粯�，那么枯燥，那么熱�?/p>
――題記
寒假應(yīng)該是許多同學(xué)向往的吧！因?yàn)楹儆性S多美好的回憶：最雪人、打雪仗、放鞭炮。還可以看那美麗純潔的雪花，很美很美。常常被幻想困擾。
寒假還有有一個(gè)最大的好處就是能收到許多的壓歲錢吧！大年三十熬夜到12點(diǎn)，睡一覺，早上起來(lái)，鋪上報(bào)紙，開始磕頭，便能獲得家長(zhǎng)以及親戚的壓歲錢哦！不過寒假不止能收到那數(shù)量可觀的壓歲錢，還可以吃那美味豐盛的佳肴。過年了，家家戶戶都買下年貨，買下魚、豬肉、牛羊肉以及各種青菜，我家還腌臘八肉呢！那真是美味呀！光看見就準(zhǔn)能把你饞的不輕！
十五的時(shí)候，便有花鼓隊(duì)從家門口路過！孩提時(shí)，早早的`就起來(lái)爭(zhēng)著吵著要去看花鼓隊(duì)，得跟著花鼓隊(duì)全部走下來(lái)，才算完。要是中途下來(lái)了，非要哭鬧好幾天不可！小時(shí)候是看，現(xiàn)在，我也是花鼓隊(duì)中的一員了！現(xiàn)在每年初八的時(shí)候，我就會(huì)起個(gè)早，去報(bào)名，參加花鼓隊(duì)打花鼓。不但能鍛煉身體，還能掙一點(diǎn)零花錢呢！還不至于在家呆著，閑的無(wú)聊！你們說(shuō)，多好呀！有百益而無(wú)一害。
我愛寒假！我愛我的寒假生活！
還可以看那美麗純潔的雪花，很美很美。
生活的作文 篇4
我在想，人生就是一張紙，從呱呱墜地時(shí)的潔白無(wú)瑕，至人生的終點(diǎn)時(shí)，紙也書寫滿了。男人便是那支鉛筆，而女人就是那支鉛筆一端的橡皮擦。迫著生活的壓力，人們不得不在人生的那張白紙上進(jìn)行書畫。直至紙滿筆盡。
每個(gè)人的人生都大不相同，就像我們畫雞蛋一樣，永遠(yuǎn)都只能是似是而非。人生的真諦就像海市蜃樓那般，遙不可及，看得見摸不著。于是各式各樣的學(xué)童出現(xiàn)了，同樣一個(gè)字，卻寫不成同一種風(fēng)格，甚至還會(huì)出錯(cuò)。于是，鉛筆一端套上了一粒小小的橡皮擦。
一個(gè)人的一生，不會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)別字，除非是三心二意的人或是不在乎的人。有的人知道，寫錯(cuò)之后，便用橡皮擦擦去，重新寫好、寫端正，可他的橡皮擦比別人的用的快，等橡皮擦用完了，那支鉛筆便不是很適合再用來(lái)寫字；另一種人，或許是天資欠缺，或許是無(wú)法集中注意力，也經(jīng)常寫錯(cuò)字，可是他很珍惜自己那支鉛筆的橡皮擦，于是盡量的讓自己不使用它，用自己的手指頭使勁的.擦拭紙張里的那些錯(cuò)別字，有時(shí)候擦不干凈，便會(huì)在手指頭上沾上些水，重復(fù)擦拭幾次，也便擦去了。
人生旅途，漫長(zhǎng)又短暫，資質(zhì)欠缺者或是無(wú)法集中注意力的人要想自己的橡皮擦始終陪伴著自己，就多向師長(zhǎng)們虛心請(qǐng)教，學(xué)會(huì)寫字，學(xué)會(huì)該怎么寫。當(dāng)橡皮擦用完而鉛筆卻還剩很長(zhǎng)的一截時(shí)，會(huì)很悲哀的發(fā)現(xiàn)，以后的人生污點(diǎn)永遠(yuǎn)都沒人給你擦干凈，永遠(yuǎn)沒人在你頭上套著那“緊箍咒”。珍惜橡皮擦的人們，有時(shí)候?qū)幵缸屪约旱娜松粝掳唏g也要讓專屬自己的那一半一直陪伴自己，我們無(wú)法批判他什么，只會(huì)善意的笑笑，再鞭策幾句。對(duì)于那些對(duì)橡皮擦視而不見的人們，我們沉默無(wú)語(yǔ)，對(duì)于他們，語(yǔ)言已經(jīng)蒼白無(wú)力，便不去說(shuō)，他們也成了空氣。不知道是該感到羨慕還是該悲哀的橡皮擦，我們也無(wú)法去評(píng)判什么，只是那塊橡皮擦沒有實(shí)現(xiàn)她的價(jià)值罷了。可是我們卻知道也或多或少的做過一件事，那就是多勾畫幾筆或者是改成一筆，自欺欺人的瞞過別人的眼光，也瞞過了那塊橡皮擦。
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