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生活中的美作文

時(shí)間:2024-01-04 11:50:51 生活作文 我要投稿

(優(yōu))生活中的美作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的生活中的美作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(優(yōu))生活中的美作文

生活中的美作文1

  羅丹曾說(shuō)過(guò):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”

  那是在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,我穿著媽媽的大棉襖,縮著脖子,坐著媽媽的車子去上學(xué)。突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影,原來(lái)是一位穿著橙黃色外套的年輕人。那位年輕人只穿了一件單薄的外套,他蜷縮著身子,用笨重的掃把掃來(lái)掃去。周邊的行人裹著厚厚的衣服,用歧視的眼神盯著他,避嫌地從旁邊跨了過(guò)去。他一絲不茍地掃著,掃著掃著,突然,他的眉頭皺了一下,似乎是遇到了什么困難,我定睛一看,原來(lái)有幾片樹葉落在了水洼上面,大哥哥反復(fù)地掃著那塊地,掃來(lái)掃去,那幾片樹葉卻怎么也掃不掉。這時(shí),我看見(jiàn)大哥哥從口袋里掏出那一只冷得發(fā)紫的手,彎下腰用他那一只顫顫巍巍的手,一點(diǎn)一點(diǎn)地把葉子從水洼處揭去……路上,北風(fēng)刮得更猛了,我更加緊緊地縮著脖子,心頭涌起了一股暖意。

  旁邊的樹木都是傲然挺立;旁邊的土地肥沃又干凈;道路干凈而又寬敞;太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒,仿佛萬(wàn)物都被刷洗過(guò)一樣。這些都是那可親可敬的保潔員的功勞哇!

  謝謝您,保潔員!謝謝您!正是因?yàn)槟?心靈美,才讓我們的世界變得更美好,是您的行為美,才讓我們有一個(gè)干凈的生活環(huán)境。

  我要向您學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)您的心靈美和行為美!謝謝您!

生活中的美作文2

  陽(yáng)臺(tái)上一盆盆多肉和在水缸里放的浮萍,以及水缸里游著的小黑魚都給我們的生活平添了幾分韻味。

  看著那些植物,不禁想到了媽媽原來(lái)的樣子,每天工作、開會(huì)、聽(tīng)課,一躺又一趟的跑著,家里變得枯燥單調(diào)了許多。

  不過(guò)最近我卻發(fā)現(xiàn)媽媽好像不太忙了,一個(gè)月前她帶回了兩個(gè)大魚缸,在里面放了一些小金魚,小黑魚和荷葉。

  照料幾星期后,天漸漸變冷了,就搬到了陽(yáng)臺(tái)上,就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

  幾天前上樓,突然想到魚缸,我快速的跑到陽(yáng)臺(tái)上,發(fā)現(xiàn),陽(yáng)臺(tái)變了好多,原來(lái)只用來(lái)曬衣服,曬草藥的陽(yáng)臺(tái),多了幾許綠色,有了些生活的.韻味。

  我仔細(xì)觀察起來(lái),有些植物沒(méi)有澆水,我拿起噴壺,“嗞嗞--”一道道細(xì)小的水柱噴向一盆盆植物,被噴到的植物立刻濕潤(rùn)了起來(lái),快速的滲進(jìn)了土里面。

  我抬手摸了摸濕了的植物,涼涼的。原來(lái)媽媽也在養(yǎng)植物。

  我跟媽媽走上了陽(yáng)臺(tái),陽(yáng)光透過(guò)窗戶,照在一件件掛在繩子上的衣服,照在那綠色的一角,仿佛比原來(lái)還要美,水中的魚兒吐著泡泡。

  媽媽蹲下來(lái),把水盆里的水,用水瓢盛出來(lái),慢慢焦?jié)苍谂赃叺膸卓眯≈褡由稀?/p>

  陽(yáng)光、肉多、浮萍、金魚,還有那幾棵搖曳的小竹子,讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美……

生活中的美作文3

  美是夏夜里的露珠,使悶熱煩躁的人享受心靈的恬靜;美是黑夜中的明星,使迷失方向的人獲得前進(jìn)的道路;美是冬天里的火爐,使瑟瑟發(fā)抖的人享受真正的`溫暖……生活中的美無(wú)處不在,關(guān)鍵要看我們能否發(fā)現(xiàn)。

  每當(dāng)我們還躺在床上呼呼大睡之時(shí),有一個(gè)忙碌的身影就穿梭在大街小巷之中,他們就是我們親密的好朋友———環(huán)衛(wèi)工人。每到夏天,太陽(yáng)像個(gè)大火球升上天空;冬天,北風(fēng)蕭蕭,寒風(fēng)刮在臉上,就像鞭子在抽打;而秋天,秋風(fēng)吹拂,落葉紛飛,給他們?cè)黾恿斯ぷ髁。但是他們不畏炎寒,不怕酷暑,也不因反?fù)重掃而有半點(diǎn)怨言。他們雖不一定有美麗的容顏和華麗的衣服,但有了他們,城市才會(huì)變得那么潔凈,他們的美是無(wú)法替代的。

  老師,看似平凡,卻將青春無(wú)私地奉獻(xiàn)給他們深愛(ài)的學(xué)生們。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),他們和我們一起歡喜雀躍開心不已;當(dāng)我們退步遇到困難時(shí),他們和我們一起面對(duì),想辦法努力克服。他們將知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們,也在教我們?cè)趺醋鋈,他們的奉獻(xiàn)精神是最美的。

  有人說(shuō)生活中缺少美,有人卻說(shuō)生活中不缺少美,缺少的是觀察美的眼睛。我說(shuō),美無(wú)處不在,只要你用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。

生活中的美作文4

  生活中有許許多多的美,只要你懂得欣賞什么都可以成為藝術(shù),世界上并不缺少美而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  我擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。前段時(shí)間,我和家里人一起去了福建的花海,花海很美給我留下了深刻的印象。在花海的左邊有許多花比如菊花、牡丹花、山茶花、喇叭花……花海的右邊有一棵高大挺拔的大樹,大樹的'樹葉又多又茂密;ê@锏那懊嬗幸粋(gè)很大的亭子,亭子的周圍很多色彩繽紛的花,亭子右邊有一條河,河中央有一座假山,假山上都有很多花還有一只假的小青蛙。這些花就像給小青蛙撐了一把把雨傘,一邊的瀑布發(fā)出“嘩啦啦”的聲音,伴隨著樹上的小鳥叫像是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

  在這個(gè)地方,給我印象最深刻的是這里善良的人。有一位老爺爺在這里快走不動(dòng)了,就一個(gè)像初中生的人跑過(guò)來(lái)扶著老爺爺,把他扶到亭子里坐下。接著那個(gè)人去租了一輛自行車帶著老爺爺逛遍整個(gè)花海,老爺爺臉上掛著慈祥的笑容。那時(shí),我覺(jué)得老爺爺滿足的笑容以及那位樂(lè)于助人的大姐姐比這花海更美更動(dòng)人。又過(guò)了一會(huì)兒,我看到一個(gè)哭鬧不停的小朋友,旁邊來(lái)了好多人都在哄著小朋友。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,小朋友臉上終于露出了笑容。

  通過(guò)這件事讓我懂得了心靈比景色美更美。生活中平平常常的小事也能透露出美!

生活中的美作文5

  我一直對(duì)生活漠不關(guān)心,開始愛(ài)它,而不是為了其他,只是為了自己的心找到一個(gè)家,找到一個(gè)溫暖可以避免風(fēng)雨的小家。

  發(fā)現(xiàn)生活,發(fā)現(xiàn)生活中每一個(gè)角落丟失的美好。

  聽(tīng)一個(gè)美麗浪漫的歌,你會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)奇妙的經(jīng)歷;這樣做使自己舒適的運(yùn)動(dòng),心情會(huì)很舒服;看著自己的書,你會(huì)被它完全陶醉的愛(ài)情;看著一個(gè)你從未見(jiàn)過(guò)的特定圖片,你的頭腦會(huì)想到現(xiàn)場(chǎng)的感人場(chǎng)面。總之,沒(méi)有任何關(guān)系,所以回真實(shí)的自己,生活就會(huì)變得多姿多彩。

  關(guān)注生活,你會(huì)注意到生活中的一切都是如此的慷慨,無(wú)論是日月星辰,無(wú)論是花草樹木,無(wú)論是陽(yáng)光雨露,他們總是在呵護(hù)著這些生命。

  每天,我們都能呼吸到新鮮的空氣,感受到陽(yáng)光的撫摸,沐浴在溫暖的春風(fēng)中。正是有了他們,世界才變得生機(jī)勃勃,生機(jī)勃勃。

  我問(wèn)沒(méi)有陽(yáng)光,怎么能一個(gè)明亮的世界存在嗎?怎么能不防潮,防雨,地球上所有生命怎么會(huì)大放異彩的生活嗎?怎么能不吃奶的土壤,我們?cè)趺纯梢猿院贸缘?菜?廣泛如何不是天空,怎么能鳥自由地在天空不問(wèn)性質(zhì)的一切都飛了,為什么會(huì)出現(xiàn),一些我們這個(gè)星球上的高等生物?人?

  所以,盡情體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的一切,每一口呼吸新鮮空氣,飲用的甜雨一杯,享受溫暖的陽(yáng)光的每一縷,傾聽(tīng)大自然的聲音,好了,聽(tīng)到?jīng)]有,它是對(duì)我們說(shuō):“享受自然,享受生活,你就會(huì)變得很開心哦!”

生活中的美作文6

  美,其實(shí)就在我們身邊,無(wú)處不存在。我們只要善于發(fā)現(xiàn)美,世間將會(huì)變得美好,而文明就是美的表現(xiàn)。

  生活中的美我也經(jīng)常遇到,但令我記憶猶新的是那一個(gè)下午。那天,我正在慢悠悠地散步,突然一輛豪車飛馳而過(guò),頓時(shí),塵土飛揚(yáng),什么也看不見(jiàn)了。

  過(guò)了好一會(huì)兒,塵土才慢慢散開。可是,干凈的地上卻多了一個(gè)飲料瓶。我憤憤不平地想:這肯定是那豪車的司機(jī)從窗外扔下來(lái)的.,真沒(méi)有素質(zhì),這樣會(huì)污染環(huán)境的。我心里是這么想,卻沒(méi)有這樣做,垃圾離我近在咫尺,我卻沒(méi)有隨手撿起來(lái)。想起自己,也曾亂扔過(guò)垃圾,便有些慚愧。

  馬路上的喇叭聲不停地響著,與人們的談話聲摻雜在一起。我正要回去,這時(shí),一群孩子笑著跑著過(guò)來(lái)了,左顧右盼,不知道在說(shuō)些什么,然后走開了。只有一個(gè)孩子,他看看天看看地,笑著把塑料瓶撿起來(lái)了。我的心為之一振,我反思著:我為什么不能把垃圾撿起來(lái)呢?小孩子比我還懂事。我靜靜地望著那個(gè)天真無(wú)邪的背影,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  現(xiàn)在,隨著時(shí)代的發(fā)展,科技的進(jìn)步,生活中任何東西都十分地先進(jìn),而隨之而來(lái)的汽車尾氣也十分地污染環(huán)境,因此,綠色出行對(duì)我們非常的重要,我們應(yīng)該十分重視。不隨便亂扔垃圾,隨地吐痰。

  我們應(yīng)該向有道德人學(xué)習(xí),要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,更要做一個(gè)發(fā)現(xiàn)“美”的人。

生活中的美作文7

  因?yàn)橄蛲,所以追求美、珍惜美。有時(shí),美麗是短暫的,如同那曇花一現(xiàn),稍縱即逝。我們不妨走進(jìn)五彩的生活去發(fā)現(xiàn)生活中的美。

  美其實(shí)無(wú)處不在。放學(xué)回家,正值下班高峰,那祈盼已久的1路公交在匆匆忙忙的車流中露出一個(gè)臉袋,正展示著它的身份,隨著公交的停車,十多號(hào)人蜂擁而入,卻沒(méi)見(jiàn)一個(gè)是下車的,默想:唉,我真幸運(yùn),這波恰巧被我給趕上了。車中悶熱之極,而那張三李四的嘴更是沒(méi)閑著。幾站過(guò)后,空間大了許多,耳根也清靜了。忽然“哇哇!”一聲啼哭讓我覺(jué)得很是好奇,便環(huán)顧了一下,果然,在前排座末,一位母親模樣的婦女正抱著個(gè)天真爛漫的.嬰兒。顯然,我想是那嬰兒剛睡醒吧,他睜著惺松的睡眼,似乎在望著我。我心頭一震,這時(shí)孩子咧開了嘴巴,笑得是那樣的甜美,落日的余暉透過(guò)車窗斜射到孩子的臉上,投射到他那紅撲撲的臉蛋上,顯得更加可愛(ài)。

  課間生活也是格外美麗多彩的。在課間,我不善于與同學(xué)交流,但并不影響我對(duì)這美的理解。因?yàn)檫@美只有我領(lǐng)略過(guò),只有我深有體會(huì)。顰蹙間初露端倪,我看到了同學(xué)之間的那種深深的友誼。所以只有我感觸最深刻。

  領(lǐng)略美并不只是單純地坐井觀天,而應(yīng)深入地去尋求美的本質(zhì)。生活是個(gè)舞臺(tái),而我們也只是臺(tái)上的一個(gè)角色,殘酷的事實(shí)讓人無(wú)暇顧及美的存在,但確實(shí)也會(huì)有些“忙里偷閑”的人在學(xué)習(xí)、生活中去領(lǐng)略無(wú)處不在的美。

生活中的美作文8

  “生活處處有美麗,只等你去探尋!”這俞大作家的詩(shī)句每一句都是有根據(jù)的。

  那天,我們一家出去游玩。當(dāng)玩兒的正起勁時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的`聲音,一聽(tīng)就知道是下暴雨了。我心想:老天爺,你就知道克我。

  我慢慢悠悠地走進(jìn)客房,趴在窗口發(fā)呆……

  忽然,我看見(jiàn)有一棵剛剛發(fā)芽的小草,像勇士一樣挺立在一片空地上。

  狂風(fēng)暴雨怒吼著,像是在說(shuō):“誰(shuí)都不能擋我的道,你個(gè)小東西,滾一邊兒去!毙〔莞杏X(jué)更勇敢了,努力地挺直了腰桿兒,像在鄙視狂風(fēng)暴雨!澳銈(gè)大東西,別以為你以大欺小就能贏啊,我可不是最弱的!”

  狂風(fēng)暴雨下得更猛烈了,如同一只嘶咬成型的雄獅,而小草卻像一頭小鹿,被“獅子”嘶咬著……

  我心想:小草啊小草,別沒(méi)事兒找事兒了,你看你,成啥樣子了——葉子早已殘而不全,根莖大多已經(jīng)露出來(lái)了,像打了敗仗的士兵……投降吧!

  我以為它要倒下了,可它像“刷新”了一樣,一下子重新站立了起來(lái)。它居然還在勇敢地面對(duì)狂風(fēng),像在說(shuō):“讓狂風(fēng)來(lái)的更猛烈些吧!”此時(shí),我驚得嘴巴成了O型,下巴馬上就要脫臼了。狂風(fēng)像心軟了似的,漸漸遠(yuǎn)去了……

  雨后世界一片復(fù)蘇,讓人感覺(jué)心曠神怡,小草露出了勝利的“笑容”,那一刻,真“美”!

生活中的美作文9

  法國(guó)羅丹曾經(jīng)說(shuō):“美無(wú)處不在,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔茄,只要我們細(xì)心觀察,總會(huì)發(fā)現(xiàn)美的存在。

  “叮鈴鈴”,吃午飯的時(shí)間到了,同學(xué)們排成了長(zhǎng)龍般的`隊(duì)伍等著依次打飯。老師走了進(jìn)來(lái),看得出她已經(jīng)有些疲憊了。羅子易看到這一幕,急忙迎上去說(shuō):“老師,您去吃飯吧,我來(lái)打飯!闭f(shuō)完,他接過(guò)老師手中的飯勺,細(xì)心地打起飯來(lái)。老師站在一旁,看著其樂(lè)融融的這一幕,欣慰的笑了。

  吃過(guò)飯后,同學(xué)們各自找樂(lè)子:有的打卡,有的玩溜溜球,當(dāng)然,也有的在打打鬧鬧——-而郭欣艷和吳尚宇卻拿起掃把認(rèn)認(rèn)真真地掃地,他們那么細(xì)心,不放過(guò)任何一個(gè)角落。一片口香糖粘到了地下,王淑敏直接伸出手來(lái)?yè),好不容易摳掉后放進(jìn)垃圾箱里。在他們的共同努力下,教室里終于變得干干凈凈了。

  再看看李欣甜,她在窗臺(tái)邊找到了一塊抹布,在講臺(tái)上抹來(lái)抹去,不一會(huì)兒,桌上的飯菜、殘?jiān)枷У脽o(wú)影無(wú)蹤。擦完第一遍后,她又在抹布上滴了幾滴洗潔精,再在講臺(tái)上重新抹了一遍,沒(méi)過(guò)多久,講臺(tái)上便變得干干凈凈了。

  短短的20分鐘,這樣“美麗”的場(chǎng)景一個(gè)又一個(gè),只要你細(xì)細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美無(wú)處不在。

生活中的美作文10

  生活中的美是不可計(jì)數(shù)的,但我覺(jué)得,城市里的孩子可能感受不到。

  在小廣場(chǎng)上,我嘗試過(guò)光著腳在草叢里蹦跳,草可真軟,好像是一種天然形成的地毯,專門給我們跳來(lái)跳去用的,如果俯下身去摸一摸,還有可能摸到蘑菇呢!初夏是有蘑菇的,它們都隱藏在草叢中,總是三個(gè)兩個(gè)并在一起,有的桿兒粗,有的傘兒細(xì),它們都軟軟的,非?蓯(ài)。

  樹是不可缺少的,有的'樹甚至可以爬,我最愛(ài)爬樹了,樹枝剛好坐,而且搖搖晃晃的,真有趣。樹葉也很好,當(dāng)我們跑熱了時(shí),可以摘一片葉子來(lái)退熱,因?yàn)闃淙~比退熱貼還要清涼,比發(fā)燒藥要管用,我經(jīng)常用它。

  雨天也有快樂(lè),在家里,可以看一看,雨會(huì)游動(dòng)在透明的玻璃上,像透明的小蝌蚪!聽(tīng)一聽(tīng),雨聲嘩嘩,比交響樂(lè)還要好聽(tīng),如果到外面去走走,你可不要打傘,讓一顆顆快樂(lè)的雨滴落在你頭上,保證讓你清醒上千倍,還可以看看在水池里,雨滴落進(jìn)去,會(huì)有小水花濺起來(lái),像是噴泉一樣,多么好看!

  小鳥也很有趣,它們會(huì)唱歌,那小小的歌喉可靈了!可以唱出千變?nèi)f化的音符,可愛(ài)極了,它們每天都有幾場(chǎng)小小音樂(lè)會(huì),如果有空閑,不妨可以聽(tīng)一聽(tīng)。

  大自然中美是不缺的,我們也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美。

生活中的美作文11

  不管是在熾熱的太陽(yáng)下,或是在寒冷的氣候中,我從來(lái)不覺(jué)得無(wú)聊或厭倦。因?yàn)樯钪杏性S多美好的事物,等著我去發(fā)現(xiàn)去尋找。

  放學(xué)后,拖著疲憊的身體走過(guò)體育館,從半掩的玻璃門中,我看到競(jìng)技體操選手們?cè)谝话俣骞指叩钠胶饽旧,單腳旋轉(zhuǎn)、交互跨跳、連續(xù)后翻;在藍(lán)色的彈力地板上180度轉(zhuǎn)體,分腿跳躍及飛行動(dòng)作……;我忍不住停下有些麻木的雙腿,和著模糊的樂(lè)音,享受這份強(qiáng)力的美感。

  閑暇時(shí),爸爸拿起毛筆蘸飽墨汁,在雪白的宣紙上,懸腕寫下古人的詩(shī)句:「山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村」,那一條條的橫線直線與頓挫點(diǎn)捺,組成一片黑與白的世界,沒(méi)有聲音、沒(méi)有光彩。然而聚精會(huì)神地觀察后,我彷彿領(lǐng)略到線條的力量,字體的流動(dòng),以及整篇書法的層次與行氣,這一份安靜典雅的美感。

  登山時(shí),可曾留意身旁的樹干上,常懸吊著張揚(yáng)的`身影?腹部染著黃褐色條斑,花紋就像京劇丑角的大蜘蛛,在樹枒間結(jié)起天羅地網(wǎng),那透明的絲線在微光下閃閃發(fā)亮,展示著正八邊形的對(duì)稱美型,昆蟲學(xué)家小弟驚異地發(fā)現(xiàn),那是難得一見(jiàn)的「人面蜘蛛」。微風(fēng)輕輕搖晃正在編織的網(wǎng)籮,我們仰起頭,閉著眼睛感受從耳邊吹過(guò)的聲響,這一片自然的美景!

  有人說(shuō):「太陽(yáng)光下沒(méi)有新鮮事」,真的是如此嗎?其實(shí)不然。生活就像萬(wàn)花筒,封在筒內(nèi)亮麗的色彩與圖案,要透過(guò)中間的三稜鏡觀察,才能欣賞到制作者精心設(shè)計(jì)的美麗。你要試試看嗎?

生活中的美作文12

  你看,在教師辦公室的窗里,老師還在辛勤的批改作業(yè),老師您的家人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來(lái),您用盡了多少墨,用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費(fèi)心了!

  有一次放晚學(xué)時(shí),我走在回家的路上,這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶不小心摔了一跤,一位小弟弟便立刻上前幫助,扶著老奶奶走向了遠(yuǎn)處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來(lái)。就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事,我發(fā)現(xiàn)了生活中的美!

  曾經(jīng)有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“善于理解別人的人會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處是一道道門;不善于理解別人的人會(huì)發(fā)現(xiàn)世界到處是一堵堵墻!奔热晃覀円獙で竺溃T就必須敞開,而墻堵住我們的去路,美也無(wú)處可尋。理解無(wú)非就是你我彼此溝通罷了,生活中人們渴望理解,人與人之間的交往需要理解。人與人之間只有相互理解才能更加和睦,生活才能更加美。

  生活中,美無(wú)處不在。美的生活,我們需要用耳朵傾聽(tīng),用眼睛發(fā)現(xiàn),用樂(lè)觀的心態(tài)享受。

生活中的美作文13

  今天我讀了《復(fù)興中華從我做起》這本書。里面的《發(fā)現(xiàn)生活中的美》一文,讓我受益匪淺。

  在這篇里,有連續(xù)失敗卻鍥而不舍的日本明星賽馬春麗;有身患?xì)埣矃s熱愛(ài)生活的霍金;還有只看自己所有,不看自己沒(méi)有的黃美廉。他們的事跡深深感動(dòng)了我。

  法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō):“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是。∫苍S上帝關(guān)閉了我們身后的一扇門,但他一定會(huì)為我們打開另一扇門。我們不能只看到事物不好的一面,而要看到它們美好時(shí)的情景。不要只會(huì)抱怨,而要用愉快的心情來(lái)面對(duì)生活中的一切困難。

  我們要向賽馬春麗學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)春麗連續(xù)創(chuàng)下113場(chǎng)連敗不勝記錄,卻每次出場(chǎng)都精神抖擻,盡力奔跑,遇到失敗不氣餒不懈怠的精神,成為人們的榜樣力量!

  我們要向霍金學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他即使身患絕癥也不灰心沮喪,仍然熱愛(ài)生活,克服重重困難,在研究宇宙起源問(wèn)題上做出了巨大貢獻(xiàn)。

  我們要向黃美廉學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她憑著頑強(qiáng)的意志和毅力,不僅打破醫(yī)生說(shuō)她活不過(guò)六歲的.結(jié)論,還獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士的學(xué)位。更要學(xué)習(xí)她“只看自己所有,不看自己沒(méi)有”的坦然心態(tài)。

  親愛(ài)的同學(xué)們,想想我們自己現(xiàn)在的幸福生活,還有什么可抱怨的呢?還有什么困難克服不了呢?堅(jiān)定信念,熱愛(ài)生活吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美無(wú)處不在!

生活中的美作文14

  面對(duì)挫折不屈不撓,勇往直前是美;對(duì)困境中的人伸出援助之手是美;尊老愛(ài)幼是美;保護(hù)環(huán)境是美……生活中每時(shí)每刻都產(chǎn)生美,我們不僅要用雙眼去發(fā)現(xiàn)美,還要用雙手去創(chuàng)造美!讓生活中的美無(wú)處不在。

  常聽(tīng)到有人抱怨生活,抱怨這個(gè)社會(huì)。說(shuō)現(xiàn)在美的事物越來(lái)越少,生活也越來(lái)越?jīng)]意思。我想每天抱著“做一天和尚,撞一天鐘”的想法過(guò)生活,當(dāng)然會(huì)感到厭倦,對(duì)生活失去熱情,就從前半年發(fā)生的玉樹大地震來(lái)說(shuō),各地救援第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援,有些人甚至徒手挖廢墟,在極其惡劣的氣候條件下拯救傷員。那種堅(jiān)持讓我們?yōu)橹畡?dòng)容,我想這就是美,是最崇高的'美。

  美可以是感天動(dòng)地的,當(dāng)然也可以是細(xì)微平凡的。

  交警叔叔每天都為人們指揮交通,無(wú)論刮風(fēng)下雨還是電閃雷鳴無(wú)一例外,給人們的出行及人身安全帶來(lái)了極大的保障。馬路上我們?梢钥吹角鍧嵐ぃ麄兡趋詈诘钠つw在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,不管多累,她們都不停下手中的掃把,為我們代勞了干凈整潔的環(huán)境,讓我們走在路上有一整天的好心情。這就是美。

  “生活中不是缺少美,而是缺少美的眼睛。”美,是尋常的,又是難得的。有時(shí),他會(huì)不經(jīng)意間出現(xiàn)在你面前;有時(shí),她卻需要你用心去捕捉。讓我們做個(gè)有心人,去發(fā)現(xiàn)美,感受美,創(chuàng)造美!

生活中的美作文15

  你知道美在哪里嗎?其實(shí),我們身邊就有很多的美,但是需要用一雙明亮的大眼睛去發(fā)現(xiàn)它。

  美就在超市門口。一位阿姨去超市購(gòu)物,讓她的女兒留在超市門口,超市門口有一位老乞丐正在要飯。旁邊有一個(gè)音箱,正在唱一些過(guò)時(shí)了的歌曲,那位老乞丐用可憐的聲音說(shuō):“給我一些錢吧!一些錢啊!我一定會(huì)感謝你們的!毙∨⒁恢痹谂赃吘劬珪(huì)神的看著,一會(huì)兒,那女孩的媽媽出來(lái)了,女孩趕緊跑過(guò)去說(shuō):“媽媽,給我一塊錢!薄盀槭裁囱?”女孩指了指老乞丐!昂谩!彼f(shuō)著便從錢包里爽快的拿出一塊錢給了小女孩,小女孩接過(guò)就直接跑到老乞丐的面前,把錢給了他。老乞丐不住的說(shuō):“謝謝你,小姑娘!边@就是美。

  美就在公交車上,公交車又到了一站,上來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的'老人,可車上已經(jīng)坐滿了人。老人只好站在公交車中間,大家都裝作沒(méi)看見(jiàn)的樣子。這時(shí),一個(gè)四五歲的小孩站起來(lái)說(shuō):“老爺爺,你坐這吧!”一位穿著時(shí)尚的阿姨說(shuō):“寶貝沒(méi)事,媽媽給你掏了票,放心坐下!毙『⑾肓艘幌抡f(shuō):“媽媽,我們老師說(shuō)要尊敬老人的!避嚿系娜艘沧h論開了,阿姨羞的無(wú)地自容,老爺爺也說(shuō):“謝謝你,小朋友。”阿姨連忙說(shuō):“寶貝,來(lái),坐媽媽腿上!睕](méi)想到是兒子給媽媽上了一課,看,這也是美。

  這身邊有那么多美,我們的社會(huì)才變得更加美麗了。

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