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校園生活作文精品13篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的校園生活作文,希望對(duì)大家有所幫助。
校園生活作文 篇1
每個(gè)人的心里都有自己所屬的美好的事物,它有可能為自己的人生點(diǎn)出了道路,也可能讓自己的人生都充滿陽光,照耀著自己前進(jìn)。而在我的心里,最好的事物,就是我的校園生活。
校園是我們夢(mèng)想起航的地方。課堂上老師授予我們的知識(shí),是我們所收獲的至寶。在書的海洋里,我們自由地暢游,每節(jié)課都是滿滿地收獲。當(dāng)悅耳的下課鈴聲打響了,坐滿學(xué)生的教室一下子變得空寥無人,操場(chǎng)上有調(diào)皮的男同學(xué)追逐打鬧的身影、有女同學(xué)們牽著手閑走的身姿,小賣部更是成了同學(xué)們課間最向往的地方。同學(xué)們仿佛都攢足了氣,迎接著下一課的到來。上課鈴聲一響,同學(xué)們快步急走,興致沖沖地走進(jìn)教室,等待新知識(shí)的澆灌,等待著開出夢(mèng)想之花。
校園是友誼的開始。從陌生到認(rèn)識(shí),從爭(zhēng)吵到相知,我們的感情越來越深厚。當(dāng)我在角落獨(dú)自哭泣時(shí),你們默默地走到我的身邊,什么都不說,默默地陪伴在我身邊。當(dāng)我收獲成功時(shí),你們歡呼雀躍。當(dāng)我生病時(shí),你們的細(xì)微照顧。感謝友誼,讓我們都學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了付出。有友誼的校園,特別有愛,有愛的我,特別幸福。
校園是我們青春綻放的見證。一堆堆的作業(yè),一次次的考試的失敗,讓我們無所適從,放棄的念頭在腦中涌現(xiàn),但是,當(dāng)看到老師那激勵(lì)的'眼神,看到那熱情洋溢的身影,我們內(nèi)心的那顆被澆滅的心就會(huì)重新燃燒起來,于是我們披荊斬棘,奮勇向前。終于,我們又收獲了勝利的果實(shí)。美麗的校園,讓我們收獲了成功的喜悅,校園見證了我們的青春,我們青春無悔。
美麗的校園,我愛你。愛你的仁慈,愛你的寬容,愛你的激勵(lì)。我們會(huì)更加努力地拼搏,為我們的校園增添更靚麗的風(fēng)景。
校園生活作文 篇2
緩緩地漫步在這熟悉的校園里,讓腳步再一次親吻我們?cè)?jīng)走過的每一片土地。
時(shí)間仿佛定格在三年前,稚氣未脫的我滿懷著好奇步入初中。眨眼間三年已過去,我們即將面臨的是中考。
宿舍的歡笑,教室的回憶,這三年的時(shí)光,即將成為刻骨銘心的回憶。校園寧靜如舊,但我們卻要作別西天的云彩。依稀記得我們第一次邁入校門,第一次穿過幽靜的小道,第一次坐在教室里如饑似渴地探求知識(shí),然而時(shí)光飛逝,耳邊響起的卻是這“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”的旋律,這是送別的日子。
回望情意融融的寢室樓,人頭攢動(dòng)的食堂,窗明幾凈的.教室,還有風(fēng)云叱詫的籃球場(chǎng)。緣分使大家相識(shí)在這里,一千多個(gè)日日夜夜相伴,情意已寫進(jìn)人生的永恒,此刻請(qǐng)你對(duì)曾經(jīng)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說聲“對(duì)不起”,不要再追究誰對(duì)誰錯(cuò),年輕是希望,年輕不需要把友誼的缺憾,帶入今后的生活,三年的朝夕相處,早已凝成了手足之情。
即使我們?cè)谛@里每天過著“兩點(diǎn)一線”的生活,但我們每個(gè)人都不曾忘記這份屬于我們的記憶。
六十天后的我們即將面臨挑戰(zhàn)——中考,但我們絲毫不畏懼,因?yàn)槲覀儞碛兄貏俚男拍睢N乙矆?jiān)信,只要我們齊心協(xié)力,必定能戰(zhàn)無不勝。
雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下有多少件事還來不及分享,有多少公式還來不及默寫,有多少面孔還來不及銘記,隨著咔嚓一聲畢業(yè)照上傻傻的笑臉為一切畫上了并不完美的句號(hào),此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng),纏繞我的心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖密碼?在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?
“人生難得幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏”,現(xiàn)在的努力拼搏,只是為了我們?cè)谖磥砟骋惶旄孟嗑邸?/p>
回首已逝去的三年美好時(shí)光,心中涌起萬千思緒。在三年時(shí)間里我學(xué)會(huì)了許多,也懂得了許多。因?yàn)橛心銈兊呐惆,我的生活因此變得多姿多彩?/p>
別了,我的母校。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
校園生活作文 篇3
轉(zhuǎn)瞬間,小學(xué)六年的時(shí)光匆匆而逝。憶起六年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心中就像打翻的五味瓶,酸甜苦辣咸滾涌而來,而最令我難忘的,還是那五味中的——甜。
老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí),掌握本領(lǐng)。在語文課上,老師總是在講課之前給我們講一些真情故事,并總是希望我們能夠多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。現(xiàn)在想想,老師教給我們讀“a、o、e”的聲音似乎就在昨天,而今,我們已經(jīng)是隨手能寫出幾百字作文的少年;清晰記得數(shù)學(xué)老師耐心教我“1.2.3”,慢慢地我們的數(shù)學(xué)題,爸爸媽媽已經(jīng)不會(huì)算……在知識(shí)的海洋中暢游的我們,收獲著成功的甘甜!
記得有一次,我騎子不小心把胳膊的骨頭給摔折了,在家里休息,數(shù)學(xué)老師總是發(fā)信息問候。語文老師更是每一次把作業(yè)給我送到小區(qū)。我感激地和老師說“謝謝!”老師微笑著說:“順路的事,不必客氣!
等我胳膊好了去上學(xué),同學(xué)們關(guān)切地問我:“怎么樣了胳膊,好了沒有。能寫字了嗎?”聽著同學(xué)們都七嘴八舌地問候,我的心里頓時(shí)升起一股暖意,就如同吃了甜甜的蜜一般。我雖然身體很不舒服,但我卻是開心的,同學(xué)們的關(guān)心讓我像吃了蜜一樣,這可口的“蜜”真甜啊!友誼的分量千斤重。
在一次課,我和幾個(gè)同學(xué)排練了一個(gè)話劇《小紅帽》。同學(xué)小蔣把“小紅帽”演的惟妙惟肖。小蔣是一個(gè)大個(gè)子男生,還有點(diǎn)胖,這次拌演一個(gè)可愛的`女生——穿著花上衣,戴著紅帽子,他一上臺(tái),還沒開口,同學(xué)們看到他可笑的裝束,便捧腹大笑。其他同學(xué)演得也很出色,因?yàn)檎n下我們也付出了很多,都非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了……演出成功的喜悅,真甜!
小學(xué)六年的時(shí)光就是這樣,短暫而又漫長(zhǎng),小學(xué)生活是多么令人難忘,它記錄著我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,小學(xué)生活有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣咸,五味皆全,我最難忘它的——甜!
校園生活作文 篇4
每個(gè)人都有自己想要的美好生活,比如:城市生活、鄉(xiāng)村生活…而我卻最想要美麗的校園生活。
上課時(shí),同學(xué)們?cè)诮淌依锞劬珪?huì)神的聽老師講課。操場(chǎng)上一片寂靜,仿佛兩個(gè)高大的籃球架都在聽靜靜地聽著同學(xué)們的陣陣讀書聲。
到課間了,教室里的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地沖向操場(chǎng),做著自己要做的事,頓時(shí),操場(chǎng)上熱鬧無比。住東看,有許多同學(xué)在衛(wèi)生間穿梭往返,這里一個(gè)個(gè)同學(xué)打開水龍頭讓那些憋了一節(jié)課的水,可以來到陽光下,讓它們“嘩嘩作響"鈴聲響起了!唱起了呼喊同學(xué)們的歌謠,水不想了,沒有腳步聲、歡笑聲、呼喊聲,操場(chǎng)上又陷入了一片寂靜,同學(xué)們又開始了新的學(xué)習(xí)。
到了中午,有的背著書包離開了學(xué)校,有的在抬飯,還有的在洗手上廁所,十分鐘左右后,沒有人抬飯,沒有洗手間洗手上廁所的,離開的人也都走了,同學(xué)們就開始津津有味的吃起了中午飯。吃完了飯從中午12點(diǎn)30分,開始托管到下午1點(diǎn)30分。
鈴聲又一次響起了!唱起了歌曲,這是一個(gè)30分鐘的大課余時(shí)間,同學(xué)們就像長(zhǎng)了翅膀一樣,飛向操場(chǎng),在溫暖的陽光下呼吸著新鮮的.空氣,有的在跑步,像奔馳的馬兒;有的走的慢條斯理,像是在散步,走廊上的同學(xué)神來神往,有的人站在欄桿前不動(dòng)瞭望著遠(yuǎn)方,仿佛在思考著什么。
放學(xué)了,一個(gè)個(gè)班級(jí),踏著歡快的腳步,最前排的舉著自己班級(jí)的班牌,先后走出了校門,向自己的家奔去。
誰說校園里百般枯燥?誰說校園里充滿無奈?看我們的校園到處充滿生機(jī),充滿歡笑,因此我要說:“我們的校園真是多姿多彩!我愛我們的美麗校園!”
校園生活作文 篇5
上學(xué)遲到了
在一個(gè)陽光明媚的早上,一切都顯得那么安寧,只是,在某校的門口,幾個(gè)孩子像跑接力跑似的跑進(jìn)了校門,一邊跑還一邊喊道“快點(diǎn)快點(diǎn)”“要遲到了”這些話。跑在最前面的人一個(gè)勁兒的催著后面跑的慢的,跑的慢的本已經(jīng)氣喘吁吁了,但一看前面的人在那一個(gè)勁兒的催他又憋了一口氣兒跟上了,但即使這樣,他們還是遲到了,其中有幾個(gè)人的.老師會(huì)罰遲到的人,于是,某幾個(gè)班的門口那響亮的吵人的聲音。
下課也瘋狂
“叮鈴鈴鈴……”下課了。同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室,只剩下個(gè)別的同學(xué)在班里準(zhǔn)備下節(jié)課的用具。在教室外面的同學(xué)有的在走廊上追逐打鬧,說說笑笑;有的同學(xué)在和別的同學(xué)一起玩游戲;還有的同學(xué)在和朋友們大聲地討論著什么,課間充滿了歡樂。
活力大課間
第二節(jié)課下課了,廣播里響起了大課間的音樂,同學(xué)們迅速的到教室后面拿了足球,到教室門口整齊地站好了隊(duì)。到操場(chǎng)了以后,同學(xué)們按著音樂的節(jié)拍把球放到了固定的位置就開始環(huán)形跑了。同學(xué)們按照音樂的節(jié)奏跑了起來,到后來,音樂停止了,同學(xué)們跑回了自己的位置開始了原地慢跑。足球操的音樂開始了,同學(xué)們跟著音樂的節(jié)拍開始踩球、倒球、傳球……。等音樂停下來時(shí)同學(xué)們又打著節(jié)拍把球放回了原來固定的位置,跟著音樂緩緩地做起了放松操。做完放松操,同學(xué)們迅速地拿起球,站好了隊(duì),整齊地跑回了教室。
放學(xué)一窩蜂
最后一節(jié)課下課了,同學(xué)們像比賽似的收拾好書包一窩蜂地跑出了教室,當(dāng)然,誰不想往前站呢?等站好隊(duì),走出校門,到解散地點(diǎn)時(shí),喊隊(duì)的人喊“老師同學(xué)”同學(xué)們一邊往旁邊跑,一邊喊“再見”。解散之后,同學(xué)們有的一下子竄老遠(yuǎn),像是馬上就要沖回家似的;有的同學(xué)和朋友說說笑笑,一起去買東西了;還有的同學(xué)結(jié)伴往公交站的方向跑都想早點(diǎn)坐上車回家。
校園生活作文 篇6
不知何時(shí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓門口的樹上出現(xiàn)了一岔黑黝黝。我之前是吃過它的,味道香甜,雖然我現(xiàn)在能想起的只剩一些零零散散的碎片,但是它卻像一位老熟人一樣,每次相見都有著一種不可描述的親切感。
以前,我只見過長(zhǎng)在地上的它,在樹上的還是第一次見到。尤其是在和那棵百年老樹的對(duì)比下顯得尤為突出,看見的時(shí)候讓我感覺稀奇得很。我猜,它應(yīng)該是被哪個(gè)大大咧咧的小伙子不經(jīng)意間把種子掉在了地上,又被秋風(fēng)輕輕的送上去的吧。
坐在窗邊的那一周,我總能望著它發(fā)呆。它雖小巧,卻帶著很多美好的象征。
它是生命的象征,也是生命的起點(diǎn)。在無數(shù)次磕磕絆絆的日子里,我總是喜歡呆呆地眺望它。短時(shí)間的發(fā)呆一般都是因?yàn)楸慌匀梭@擾而匆匆了結(jié),但長(zhǎng)時(shí)間的不同,無人打擾時(shí)就好像到了另一個(gè)平行世界,在那個(gè)世界里只有我和它。
它是少女的.心結(jié)。若是讓我比擬,它就大概就是李白寄給王昌齡的明月,像一個(gè)心情樹洞,幫那個(gè)心頭縈繞著憂愁的我排解開所有煩惱,只不過我不寄給別人,只存留在它那里罷了。
它身上鐫刻著堅(jiān)韌,就算上面是鐵打的牌子也不放棄生長(zhǎng)。因?yàn)樗溃灰蛳卤銜?huì)被秋風(fēng)無情地吹斷它的腰。它雖進(jìn)退兩難卻還在凌亂的風(fēng)中艱難的存活。
人不也該如此嗎,上面的困難也許打不易打破,但我們也決不會(huì)輕易放棄。因?yàn)槲覀冎乐灰澙沸菹⑽覀儽銜?huì)失去控制,也許這樣努力后不會(huì)成為魯迅,但定不會(huì)淪為那被風(fēng)折斷的樹枝。
最近的秋風(fēng)把天氣吹涼了。路邊的樹葉也漸漸變黃了,只記得離校之前,教室的窗戶上新貼了一層看不到外面的白紙,幫我斷了在教室里再次遠(yuǎn)望它的念想。只記得最后一次欣賞它的時(shí)候果子已經(jīng)成熟大半了。
希望再相見時(shí),那些綠色的羞澀會(huì)被秋風(fēng)喚醒。我會(huì)穿著厚厚的外套去看你,感受一下真正的秋天。我相信你也定會(huì)不負(fù)眾望地成熟,我也不負(fù)韶華,努力地去成長(zhǎng),努力長(zhǎng)大,努力地成為一個(gè)更好的自己。
校園生活作文 篇7
“叮鈴鈴”上課鈴一響,老師剛走進(jìn)門,就鬼鬼祟祟地拿出了一杯水,然后在黑板上寫了兩個(gè)大字——神水。
班里一下子就炸開了鍋,有的賣力起哄,有的眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),思考起來了,還有的沒反應(yīng)過來怎么回事,一見著這兩字,便“丈二和尚——摸不著頭腦”了。滕老師可不給我們時(shí)間,又緩緩說道:“這水啊,還可以測(cè)智商哩!”話一說完,他就把手指伸了進(jìn)去,點(diǎn)了些“神水”,連忙送入口中。
這食了“神水”的滕老師啊,眼里頓時(shí)放了光,說話的聲音也高了好幾倍,那嘴中仍回味著“神水”的味道,嘿,活像那下凡的活神仙!
大家的興致一下就上來了,爭(zhēng)先恐后地舉高了手,要嘗嘗這“神水”,試試它究竟神不神。老師呢,也不說話,也讓人讀不懂他的意思,只是挑上了兩只自告奮勇的“小白鼠”。
終于要嘗神水了!只見施同學(xué)小心翼翼地上前一步,手發(fā)著抖,拿起了水,輕輕嘗了一口,突然,他的臉色大變,五官都皺成了一團(tuán),眉毛更是硬生生擠成了“川”字,甭提有多痛苦了,只聽見“呸”的'一聲,施同學(xué)已三步并做兩步來到垃圾桶處,把口中的水吐了個(gè)一干二凈,就差沒把膽汁給嘔出來。大家有些不解了。
疑惑間,另一位汪同學(xué)已經(jīng)“閃亮登場(chǎng)”。他用那手指一蘸,不假思索地送入口中。大家正等他出洋相,他卻擺出了一張意味不明的臉,左望望,右瞧瞧,好像什么也沒發(fā)生。大家更是滿腹狐疑。
兩張不同的“臉”,讓“神水”的身份更撲朔迷離了。
老師一臉壞笑地把水遞給我們,讓我們嘗嘗。我有些懷疑地嘗了口,啊,原來是鹽水!老師見我們上了當(dāng),個(gè)個(gè)愁眉苦臉的,自已笑得別提有多歡了。他告訴我們,他壓根沒嘗到!原來他是用一只手指蘸,另一只手指嘗呀!
我們上了老師的當(dāng)!
教室內(nèi)一片難以摸透的噓聲,老師作了個(gè)手勢(shì),示意我們安靜,然后緩緩說道:“其實(shí),人生就是由酸甜苦辣等味道所組成的呀,人生有百味,而不是只有甜味……”
唔,看來這當(dāng)也上得不錯(cuò)嘛。
校園生活作文 篇8
一早醒來,已是七點(diǎn)二十分了。我睜開惺忪的睡眼,打了個(gè)懶懶的哈欠,又躺下了。也不知過了多久,一個(gè)想法在我腦海里一閃而過——要遲到了。但是,這個(gè)想法一下子就被我否定了:現(xiàn)在都放假了,還想著遲到。我暗暗笑自己傻。
我此時(shí)的心情矛盾極了,既想快點(diǎn)過新年,拿到盼望已久的壓歲錢,又想合親愛的同學(xué)在一起,和關(guān)心我的老師在一起。我不禁陷入了沉思……
在504班這個(gè)大家庭里,每一個(gè)同學(xué)都有他自己的特點(diǎn)。女生不都是漂亮迷人的,不漂亮的其實(shí)很可愛;也不都是溫柔嫻靜的,兇巴巴的其實(shí)很仗義;更不都是細(xì)膩敏感的,粗粗拉拉的其實(shí)很明理。男生呢?調(diào)皮搗蛋,惹是生非;吹牛逞強(qiáng),捉弄女生?蓜e忘了,他們也能把小提琴拉的出神入化,他們也能把文章寫得頗有文彩。
學(xué)校里不僅有各具特長(zhǎng)的同學(xué),還有著不同風(fēng)格的老師。面帶笑容和藹可親的,瞪著眼睛訓(xùn)人的,罰同學(xué)寫檢討的,課堂上幽默風(fēng)趣的……老師的教育方法不同,他們的良苦用心,有的,或許我們現(xiàn)在還不能理解…….
我忘不了老師、同學(xué)、也忘不了美麗的'校園。校園里的一花一草,都擁有它們自己獨(dú)有的生機(jī),它們共同啟示著一個(gè)金色、美好的理想。
在放假前的一個(gè)星期,我是多么希望時(shí)間能如流水,過得快些,再快些,好迎來熱鬧、值得歡慶的春節(jié),可,可現(xiàn)在,假期已經(jīng)來了,春節(jié)也快來了,誘人的紅包向我招手了,但我,又是多么地留戀校園生活,雖然校園里有分?jǐn)?shù)控制著我們的自由,雖然校園里也隨時(shí)可能發(fā)生令我不愉快的事,雖然……
我覺得,時(shí)間是多么無情,只管自己飛快的流逝,卻從不慢下它匆匆的腳步,傾聽我們的心聲。
時(shí)間啊,請(qǐng)你在這熱鬧非凡的煙花爆竹聲中,盡情地馳騁,盡情地飛翔,不要被這迷人的春節(jié)所吸引,而放慢腳步。讓我迎接如詩如畫的校園生活吧!
校園生活作文 篇9
紫菱的身上發(fā)出一陣金光……一個(gè)戴著粉紅蝴蝶結(jié),穿著潔白的公主裙,腳穿一雙水晶鞋的.少女出現(xiàn)在大家的眼前,“哇……紫菱,你是仙女哦……”“別管那么多!”“還真兇!”“一群壞蛋!看招!——冰天雪地——”壞蛋們?nèi)慷急蛔兂闪吮,“——冰解云散——!”冰快碎了,可是…?/p>
紫菱突然暈倒了,她又變回了原來的樣子,“紫菱,紫菱!”“呃?”“公主,你醒了啊!”“巧琳?大家都還安全嗎?”“謝謝你!紫菱!”欣雨說!白狭猓x謝你……還有……對(duì)不起……”小美說!安,不,都是我不好,要是我沒有冒充紫菱,你們就不會(huì)帶她家來了……”“大家都不要吵了!弊狭馕⑽⑿Φ恼f:“只要你們沒事就好啦!”“呵呵……”“對(duì)了,曉天呢?他沒事吧?”“他呀!”巧琳笑著說:“他非常慚愧,回家面壁思過去了!呵呵……”“紫菱!紫菱!”“母后!”“你沒事吧?你這樣會(huì)消耗很多法力的!”“沒關(guān)系,她們沒事就好啦!”紫菱說:“哎呀!哎呀!哎呀……”“紫菱!你怎么了?”“我的頭……好……好痛!呃……啊……”“皇后!不好了!公主又暈倒了!”“我就知道,她消耗的法力太多了,怎么能同時(shí)使出兩個(gè)絕招呢?”“那……怎么辦?皇后?”“要分別采集最漂亮的玫瑰、牡丹、月季、郁金香、紫薇、薔薇、百合、茉莉、丁香、梔子,這十種花,再進(jìn)行提煉,提煉成藥水后,喂給她喝!薄盀槭裁催@么麻煩?”“因?yàn)樽狭馐前倩ㄏ勺,居然使出雪之魔法,還同時(shí)……哎!就這樣了,你們一定要救醒她!”“放心吧!皇后!”
這么多的花,上哪兒采集呢?采集的到嗎?請(qǐng)看下回。
校園生活作文 篇10
我已經(jīng)一年多沒有實(shí)事求是了。我記得越來越多的事情。也許我已經(jīng)忘記了一些文章和文字,但我從未忘記我豐富的校園文化活動(dòng)。我認(rèn)為這將是我一生中最美好的事情。期末考試不再是我最終完成考試時(shí)的熱門話題,因?yàn)橛幸豁?xiàng)新的活動(dòng)——賣蔬菜。這應(yīng)該是實(shí)事求是的古老傳統(tǒng)。
那時(shí),剛上學(xué)半年的學(xué)生開始期待他們賺錢的方法。這群學(xué)生決定買窗花結(jié)果第二天,我起得很早(通常比這晚得多)。剛過下午6: 30,天還沒亮,我們又開始了新的一天。我們?cè)陂_封市的'批發(fā)市場(chǎng)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),把貨物運(yùn)進(jìn)來,然后回到指定的銷售地點(diǎn)。各種大大小小的攤位都擺了起來。沒關(guān)系,還不算太晚,但我第一次“進(jìn)入商界”,我等了半天,沒有看到任何顧客來。平時(shí)在學(xué)校的溫柔小組終于坐不住了,發(fā)現(xiàn)了其他小組的秘密,開始主動(dòng)推銷。幸運(yùn)的是,它終于開張了,但顧客仍然很少。賣東西太難了。
看到街上的人越來越少,我們決定用50多公斤面條來“急救”。日常生活中常用的面條比窗花賣得好得多,但畢竟面條的成本太高,只有賣了以后才能賺到積分。因此,帶他去彌補(bǔ)窗花的損失就足夠了。(知情人:最后,這個(gè)組的一個(gè)同學(xué)擔(dān)心最后的攤位太“恐怖”,教他的父母買20多公斤面條。那時(shí),不管他的花費(fèi)是否真實(shí),他只是擁抱了本。)經(jīng)過這次課外活動(dòng),學(xué)生們都知道了父母的困難。
雖然在整個(gè)班級(jí)里很少有活動(dòng)看起來太成功,但是當(dāng)每個(gè)人都獲得真理、困難和快樂,甚至更多的時(shí)候,這些會(huì)讓更多的學(xué)生無休止地享受它們。唯一的缺點(diǎn)是我沒有第一份工資,這是我自己的勞動(dòng)所得。
校園生活作文 篇11
媽媽說我這人就是這樣,在校園時(shí)總想著放假,而真正當(dāng)我放假在家許久之后,我又會(huì)想念校園生活。
的確,在放假差不多有半年那么長(zhǎng)時(shí),我已經(jīng)晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見校園生活了,這種對(duì)校園的想念,讓我忽然接受了媽媽對(duì)我的了解。這一之前我不愿意承認(rèn)的了解,現(xiàn)在我不得不承認(rèn)了。
昨晚上我又夢(mèng)見校園生活,我夢(mèng)見那久未踏入的校園,此時(shí)正知了聲聲替代了朗朗讀書聲,我夢(mèng)見那久未相見的老師和同學(xué),此時(shí)已經(jīng)跟我印象中的他們長(zhǎng)得不太一樣了,我夢(mèng)見那寫不完的作業(yè),此時(shí)已經(jīng)不需要我們自己去寫了……這些夢(mèng)里校園的生活,讓我從夢(mèng)中醒來之后,拍拍自己的胸口,告訴自己:“還好那只是一個(gè)夢(mèng),并不是真的。”
對(duì)于我這個(gè)以前上學(xué)時(shí)總會(huì)期盼著快些放假的人,我都想念一些校園的什么呢?因?yàn)榉偶贂r(shí)間過長(zhǎng),我已經(jīng)想念校園生活中那并不怎么好吃的飯菜了。過去在校園生活時(shí),那食堂的.飯菜是很難吸引我們的,現(xiàn)在因?yàn)樘脹]有吃到那不怎么好吃,但又著自己特殊氣味的飯菜,如今也成了我想念的對(duì)象。因?yàn)榉偶贂r(shí)間過長(zhǎng),我已經(jīng)想念校園生活中那以前最令我頭痛的部分——考試了。過去在校園生活時(shí),考試即將來臨是我最頭痛的時(shí)刻,現(xiàn)在倒好,半年沒去校園上課,就連考試也成了我想念的對(duì)象。
這些都成了我想念校園生活的理由,那那些可愛的老師和親愛的同學(xué)們,又怎么會(huì)不被我想念呢?我想念我的校園生活,我希望我能夠盡快回到我的校園生活里去,這樣我才不至于因?yàn)檫^于想念校園生活而夢(mèng)見相反的內(nèi)容!
在家放假太長(zhǎng)時(shí)間的我,想念校園生活,就像我在校園時(shí)總想著放假一樣。
校園生活作文 篇12
沸騰的校園,到處是忙碌的身影。去找統(tǒng)練卷子的人來來往往地穿梭在過道,每個(gè)人都爭(zhēng)著去食堂打飯,熱愛運(yùn)動(dòng)的人活躍在操場(chǎng)上,高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在寂靜的樹林背誦著,這,是你校園生活的全部?請(qǐng)打住,我?guī)懔私庖粋(gè)散發(fā)著熱情活力的`臨河一中。
你是否關(guān)注到了?每周三都有身著正裝的同學(xué)匆匆趕往格物致知樓。你是否關(guān)注到?班里同學(xué)在一遍遍練習(xí)自己的演講。你有到過,格物致知337嗎?那是一個(gè)令人熱血沸騰的地方,那里,是供你充分展示自己的地方。辯論大賽,演講比賽,都在那里舉行著。每周,那里座無虛席,我們聆聽著,一個(gè)個(gè)同學(xué)或是生動(dòng)優(yōu)雅,或是含情脈脈地把自己的故事,演講給大家聽。我們看著,臺(tái)上的辯手們唇槍舌戰(zhàn),碰撞著思維的火花。他們帶給我們的是興奮,激動(dòng)與感動(dòng),如果你參與了一定會(huì)留下美好的回憶,如果你觀看了,一定會(huì)回味無限。
你是否關(guān)注到了,身邊有一群人,戴著自己學(xué)生會(huì)的工作證,在一個(gè)個(gè)活動(dòng)中忙碌著。他們秉著鍛煉自己能力的初衷,熱心地加入到學(xué)生會(huì)當(dāng)中,為學(xué)校管理,為組織活動(dòng),盡著一份力,那是一群群有著責(zé)任心的人,那是一群群能力非凡的人,也是我們校園生活中一道優(yōu)雅的風(fēng)景線。
你是否關(guān)注到了?學(xué)校舉行籃球賽與足球賽。你有去操場(chǎng)上為選手們加過油嗎?你有參加比賽嗎?拋下自己的汗水,為了班級(jí)的榮譽(yù)去奮斗,去堅(jiān)持,去揮灑青春。
我們臨河一中的生活,不應(yīng)該只有學(xué)習(xí),把眼光放寬廣,多參加一些社團(tuán)活動(dòng),參加一些比賽,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),充實(shí)自己的校園生活,發(fā)現(xiàn)校園生活真正的意義,歷練自己為青春涂抹色彩!我們是年輕的一帶!充滿活力的一代,校園是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái),我們要盡興地為自己表演。
校園生活作文 篇13
新的學(xué)期開始了,我懷著無比激動(dòng)的心情來到了我們?yōu)I河大家園,走進(jìn)校園,就覺得有一種歸屬感,看著學(xué)校的一草一木,都覺得非常親切!
開學(xué)第一天,我早早的來到學(xué)校,和我的搭檔蔡老師一起打掃教室,搬桌子和凳子,努力做好準(zhǔn)備工作,只為了迎接即將到來的學(xué)生。下午我遵循學(xué)校的安排,到校門口迎接學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng),并把他們帶回自己的班級(jí),有條不紊的讓家長(zhǎng)填寫有關(guān)學(xué)生學(xué)籍的相關(guān)信息,和家長(zhǎng)們溝通好放學(xué)路隊(duì)的問題,安全問題,以及其他學(xué)校安排的任務(wù)。第一天就這樣過去了,放學(xué)的時(shí)候我感覺非常好,覺得自己只要認(rèn)真完成學(xué)校安排的工作,努力向其他老教師學(xué)習(xí),自己一定可以勝任帶好一年級(jí)這份工作的!
隨著第二天的到來,我發(fā)現(xiàn)我有很多力不從心的地方,很多事情不在我的控制范圍之內(nèi),比如學(xué)生上課的紀(jì)律問題,由于一年級(jí)的學(xué)生剛從幼兒園畢業(yè),他們的行為還是像幼兒園那樣,想干什么干什么,不想受他人的約束。俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。我就開始給學(xué)生講很多關(guān)于紀(jì)律的問題,給學(xué)生們立好規(guī)矩,可是在這期間還有很多學(xué)生沒有認(rèn)真聽。還有關(guān)于放學(xué)排路隊(duì)的問題,對(duì)于排路隊(duì)我是崩潰的,由于同學(xué)們年紀(jì)較小,很多同學(xué)記不清楚自己的路隊(duì),在排路隊(duì)的過程中出現(xiàn)了很多問題。針對(duì)這些問題,我和蔡老師一起制定了計(jì)劃,想出一些具體的解決問題的方法。
轉(zhuǎn)眼一周的時(shí)間過去了,在我和學(xué)生們的共同努力下,很多問題都得到了解決,路隊(duì)的'問題也改善了很多。學(xué)生們也清楚地知道了自己的任務(wù)和來學(xué)校學(xué)習(xí)的目的。
雖然開學(xué)第一周,嗓子都啞了,嘴巴也裂了,但是看著同學(xué)們都漸漸步入了正軌,我覺得自己付出的努力是值得的!在以后的日子里,我還會(huì)繼續(xù)努力,帶好學(xué)生,向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)!為建設(shè)美麗的濱河小學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
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