校園生活敘事作文11篇[優(yōu)選]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的校園生活敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園生活敘事作文1

　　上星期六，我們參加了緊張區(qū)健美操展示。參加的學(xué)校十分的多，這便使我的心更加怦怦之亂跳。

　　早上，我突破我有史以來(lái)一直保持的記錄，五點(diǎn)半就離開(kāi)了我心愛(ài)的床。最后，我以光的速度沖向了東港學(xué)校。一到東港學(xué)校門口，就便知道自己是最后幾個(gè)，（因?yàn)槿硕疾畈欢喽嫉烬R了）然后，我們等到了其他同學(xué)的到來(lái)，就走進(jìn)去了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)彎道，終于見(jiàn)到了廣闊的`場(chǎng)地。等所有的同學(xué)都到齊了，我們開(kāi)始進(jìn)行排練，排練結(jié)束了，老師千叮萬(wàn)囑地說(shuō)：“大家千萬(wàn)要打起精神，步伐要端正，要看繆老師的手勢(shì)。”過(guò)了一會(huì)，其他學(xué)校的同學(xué)也來(lái)到了，我們像看外星人一樣的看著，談著他們身上穿的服裝，然后，主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)們，來(lái)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕了。緊接著，老師來(lái)通知我們馬上就要上場(chǎng)了，我趕緊整理好衣服，拉了拉紅領(lǐng)巾。輪到我們上場(chǎng)了，我們踏著整齊的隊(duì)伍，以飽滿的精神上場(chǎng)了，繞了場(chǎng)地一圈后，我們回到原來(lái)休息的地方時(shí)，我們便火速脫校服。經(jīng)過(guò)一次大變裝，我們已經(jīng)是煥然一新了。我們?cè)谄渌�同學(xué)驚訝的眼神中，開(kāi)始到場(chǎng)地去表演，在我們的隊(duì)伍變成了兩排的時(shí)候，后面的煙花像得到了釋放令似的，“哄”的一聲，飛上了天空，炸了開(kāi)來(lái)，五顏六色的煙火停留在了空中，實(shí)在是太漂亮了！我們一排又一排的排好了，我左望望右望望，看見(jiàn)自己對(duì)齊了，自己心中的大石頭落了下來(lái)。開(kāi)始做健美操了，這一次我做的特別起勁，動(dòng)作是特別的端正，。等健美操的比賽結(jié)束了，我們有踏著整齊的步伐走到了規(guī)定的休息場(chǎng)所。還沒(méi)休息到五分鐘，我就開(kāi)始狂奔到原來(lái)的休息地區(qū)，穿好了校服之后，我慢慢的回憶剛才那種緊張的心情，從嘴里呼出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，心從嗓子眼回到了原位。

　　經(jīng)過(guò)這次激烈的健美操比賽，我懂得了只要人心齊，什么事情都能成功。

校園生活敘事作文2

　　光陰似箭，日月如梭，三年完美而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝，千余個(gè)日日夜夜寄托著我們的夢(mèng)想，辛勤的教師們總是站著給我們講課，而我們總是坐在那貪婪的吸取著教師淵博的知識(shí)，多謝教師們，我不會(huì)辜負(fù)您們的期望，你們的汗水不會(huì)白流的。

　　回憶起剛進(jìn)學(xué)校時(shí)是那么幼稚天真，無(wú)憂無(wú)慮。此刻的我卻變得那么多愁善感，一步步走向成熟。在這三年里一向和我們相伴的教師，他們是那么的無(wú)私和偉大，為我們付出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真舍不得。俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席”。不論何時(shí)總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經(jīng)成為過(guò)去，而那過(guò)去的，將會(huì)成為親切的`懷念。時(shí)光飛逝，難得相識(shí)，相遇即是緣分，讓我們珍惜這余下的三十多天吧，放手一搏，為了實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，為了考上更高的求知路，努力學(xué)習(xí)，成就夢(mèng)想。

　　同學(xué)們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶，僅有細(xì)細(xì)的品味，才能在心靈深處感知它的香醇，雖然僅有短短的三年，但經(jīng)過(guò)的酸甜苦辣，爭(zhēng)吵和愉快都充實(shí)著我初中生活的每一天，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空中不留鳥(niǎo)的痕跡，而你已飛過(guò)”每一件事都在今日將要分別的時(shí)刻浮現(xiàn)，在相伴之日不知珍惜，分手之日卻淚流滿面。古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”青春的列車?guó)Q著汽笛緩緩開(kāi)向遠(yuǎn)方，我們還剩下三十多天的時(shí)間相伴，我們要不惜一切，攜手沖刺吧！

　　如今，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在腦中浮現(xiàn)，還記得教師們對(duì)我的批評(píng)與關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的歡樂(lè)與悲傷；誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛(ài)的教師和同學(xué)們是我一輩子的懷念。

　　我們的求知路還未到終點(diǎn)，雖然心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，但勝利的一天就快到眼前，三年的收獲如何，該拿出來(lái)曬曬啦。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。讓我們放下一切雜念，努力拼搏吧！

校園生活敘事作文3

　　隨著上課的鈴聲，我們的開(kāi)心一刻開(kāi)始了。

　　單教師在黑板上先寫了四個(gè)字：真、情、實(shí)、感。然后再叫4個(gè)小組案次序每人寫一個(gè)成語(yǔ)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，單教師真是難以選擇。最終，她選了第二組，第四組，第三組和第六組。我們第四組選了“情”。

　　一場(chǎng)激烈的比賽立刻就要開(kāi)始了，隨著單教師一聲令下，我們飛也似的走上講臺(tái)，拿起粉筆就在黑板上寫，“選手們”在黑板上寫了一個(gè)成語(yǔ)，然后再下來(lái)，每一個(gè)小組都有條不紊，只是有些人不守信用，竟然還拿著成語(yǔ)辭典去寫成語(yǔ)。不一會(huì)兒，黑板上就快要填滿了。我們組的錢忻南呆呆地站在講臺(tái)上頭寫不來(lái)了，于是我們組的同學(xué)便上去幫忙他寫。最終倒計(jì)時(shí)10秒鐘，同學(xué)們一擁而上，拿起粉筆就往黑板上寫。都擠著寫。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們更像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，絞盡腦汁地想，可是怎樣想也想不出來(lái)。各組真是心急如焚。正在各組拼命想的時(shí)候，倒計(jì)時(shí)結(jié)束了。黑板上也差不多填滿了，各種顏色的粉筆在黑板上寫成了花花綠綠的一片，讓人眼花繚亂，還有一些字想得像螃蟹那么大。還有一些看都看不懂。

　　單教師開(kāi)始評(píng)分了，大家都屏住了呼吸。先評(píng)第五組，雖然他們寫了很多，可是許多成語(yǔ)看不懂，還有人把詞語(yǔ)當(dāng)成語(yǔ)寫了上去。所以他們寫的'成語(yǔ)僅有很少是對(duì)的。接下去是我們第四組，雖然我們寫得比第五組要少，但大多數(shù)是正確的。最終評(píng)分結(jié)果出來(lái)了，第二組獲得了冠軍。單教師特地準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，給了他們組每人一粒糖。

　　隨著下課那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一節(jié)語(yǔ)文課就在開(kāi)心之中結(jié)束了。

校園生活敘事作文4

　　在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨的前一天下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“游園活動(dòng)”。

　　“游園活動(dòng)”在我們的操場(chǎng)進(jìn)行，它的規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)三張游園券，每玩一個(gè)游戲就要用掉一張。每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，獎(jiǎng)品由班級(jí)準(zhǔn)備，如果小朋友贏了哪個(gè)班的游戲就能夠得到哪個(gè)班的獎(jiǎng)品。如果輸了話，不僅得不到獎(jiǎng)品，游園券也要減少一張。

　　下午2：30，游園活動(dòng)正式開(kāi)始了。我先玩了我們班設(shè)計(jì)的游戲——“水上吹乒乓球”。其規(guī)則是：有三個(gè)盆子，每個(gè)盆子里都裝滿了水，盆子橫著放成一排，乒乓球放在第一個(gè)盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三個(gè)盆子的'話就算獲勝。我在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，當(dāng)把乒乓球吹到第二個(gè)盆子后就不小心掉到了地上。哎，真可惜呀。

　　接著，我又在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈�？吹胶芏嗪猛娴挠螒颍�但我還是想再試試“水上吹乒乓球”，就又在哪兒排隊(duì)等候，等輪到我的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)第一個(gè)盆子里的水只有十分之七了，我更沒(méi)有信心了，但我還是交出了游園券，結(jié)果不出我所料，吹了半天仍然不行。這時(shí)，鐘老師看見(jiàn)我了，她說(shuō)：“張欣然，你怎么還沒(méi)有得到獎(jiǎng)啊，算了吧，來(lái)，我給你一個(gè)獎(jiǎng)品�！苯舆^(guò)獎(jiǎng)品我可高興了。準(zhǔn)備再去看看其它的游戲，就在這時(shí)候，我突然看見(jiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)在一個(gè)袋子里搶東西，我便跑過(guò)去把手放在袋子里抓了點(diǎn)東西出來(lái)，結(jié)果竟然是兩張“游園券”，我暗自高興，太好了，我可以多玩兩次游戲了。想到這里，我立馬跑到其它地方去玩了。后來(lái)，我又參加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”……結(jié)果功夫不負(fù)有心人，通過(guò)努力，我在“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”這兩游戲中分別贏得了獎(jiǎng)品：一個(gè)作業(yè)本，兩顆糖，外加鐘老師送給我的日記本，今天的收獲可真多呀！而且我也剛好把游園券用完，沒(méi)有浪費(fèi)。

校園生活敘事作文5

　　一直以為，學(xué)習(xí)是意見(jiàn)無(wú)聊的事情，沒(méi)想到我竟然漸漸地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了那忙碌，充實(shí)又快樂(lè)的校園生活。

　　一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教師，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。

　　早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

　　同學(xué)們比較喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。

　　上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯！同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑，但同學(xué)們的'友誼卻仍是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說(shuō)笑，教師里一下子就熱鬧了！

　　吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識(shí)的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí)也不落誰(shuí)。

　　辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話邊整理書(shū)包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　說(shuō)完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地結(jié)伴而行，討論著自己的事。

　　接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。

　　我愛(ài)校園生活。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛(ài)和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，在一起談天說(shuō)地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

　　我愛(ài)校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實(shí)、快樂(lè)。兩個(gè)月的長(zhǎng)假已經(jīng)讓我不耐煩了，我想長(zhǎng)對(duì)翅膀，快點(diǎn)飛到學(xué)校，與同學(xué)們?cè)谝黄穑?/p>

校園生活敘事作文6

　　校園生活，多么純潔淳樸的字眼啊!校園里，有和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，濃濃的師生情，美好而又令人難以忘懷的友情……校園生活，在我的生命里交響著，如一支“高山流水”般的樂(lè)曲，令人流連忘返。然而，最令我刻骨銘心的一件事還是那個(gè)周五的.下午……

　　隨著放學(xué)鈴的響起，班上同學(xué)都洋溢著難以掩飾的喜悅和興奮。我也開(kāi)心極了。一個(gè)星期沒(méi)回家，終于輪到星期五可以回家了!

　　“放學(xué)!”隨著老師的一聲令下，大家都如同離弦之箭，狂奔向教室門口，把教室門口擠了個(gè)水泄不通。

　　終于出來(lái)了!我走到樓梯口，一摸口袋，我心里一沉：“糟了，我的10元錢不在了。”是不是忘在教室了?我急忙跑回教室，教室里早已空無(wú)一人。我把桌子瞧了又瞧，把東西翻了又翻，把剛才走過(guò)的路看了又看，還是沒(méi)有!我急得像熱鍋上的螞蟻。我想：唉!完了!我回不去了!我媽媽會(huì)著急的。想著想著，我竟然走到了辦公室門口。我想向老師借錢，可我不敢，一直在教室走廊徘徊。

　　這時(shí)，語(yǔ)文老師走了出來(lái)，看到我還在走廊上，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我道：“你怎么還沒(méi)有走啊?”“我……我……”我咬著嘴唇，在走廊上等了一個(gè)多小時(shí)，所以說(shuō)話明顯有些底氣不足。“怎么了?有什么困難老師幫你解決�！蔽蚁褚恢恍沽藲獾钠で�，抬不起頭來(lái)�！拔业腻X丟了，回不去了�！薄岸嗌馘X，我給你�！闭f(shuō)著，老師從他那錢夾里拿出一張10元的鈔票，遞給我，話也不說(shuō)，就走了。

　　我拿著錢，眼淚奪眶而出，說(shuō)不清是感動(dòng)還是開(kāi)心……那10元錢，猶如雪中送炭一樣，我如視珍寶的攥著……

　　我想，這就是師生情吧，在你困難時(shí)，拉你一把……現(xiàn)在想起，覺(jué)得那就猶如一束陽(yáng)光直射我的心田，讓我的心暖暖的。又一次，我的同學(xué)也丟了錢，我毫不猶豫的借給她……這就是友情吧……當(dāng)然，我要感謝我的語(yǔ)文老師，謝謝你!讓我明白：贈(zèng)人玫瑰，手留余香……

校園生活敘事作文7

　　從周一至周五，從清晨至黑夜，從上課到下課，從一分至一秒，我們的大部分的時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)。于是，我們精彩無(wú)限的校園生活由此開(kāi)始……

　　精彩無(wú)限：我的睡眠我做主

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響起三分鐘

　　“再睡五分鐘……”

　　“已經(jīng)七點(diǎn)三十五了”

　　“才三十五嘛！再睡五分鐘！”

　　“什么��？你怎么不叫我，再有五分鐘就上課了�。。�！”

　　一分鐘，穿衣服洗臉?biāo)⒀?/p>

　　狂奔教室ing……留下一地被狂風(fēng)吹起的塵埃。

　　生曰：“唉！做學(xué)生真難，我什么時(shí)候才能睡覺(jué)睡到自然醒？看著成績(jī)笑道臉抽筋呢？”

　　師曰：“勤奮，努力皆可”

　　開(kāi)心一刻，課間十分鐘樂(lè)趣多

　　你問(wèn)我最愛(ài)什么課？

　　答：“當(dāng)然是……下課嘍”

　　課間十分鐘短暫而又歡樂(lè)

　　你要看清一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)，最好的就是在課間十分鐘。

　　我們班分為兩種：

　　一、“書(shū)呆子”型

　　一副眼鏡，一本厚厚的'習(xí)題，一身校服，就是這種書(shū)呆子的最好標(biāo)志，課間十分鐘，他們當(dāng)然也不會(huì)放過(guò)，繼續(xù)在書(shū)的海洋中徜徉。

　　二、“群魔亂舞”型

　　兩群人，一張桌子，兩個(gè)立場(chǎng)，口水橫飛，兩個(gè)觀點(diǎn)爭(zhēng)論不休。這，就是課間人氣最高的“爭(zhēng)辯大賽”。

　�。�額，我承認(rèn)我起的名字很土）

　　歸心似箭，“周五樂(lè)翻天”

　　承載著一周的渴望，期待著那家的溫暖，周五了，回家了，好想爸媽啊，好想我那只可愛(ài)的活潑的美麗的天真的爛漫的（省略n多贊美）小貓咪。

　　爸，媽，我回來(lái)了！

　　做學(xué)生，酸甜苦辣咸都有，在我的校園生活中，精彩無(wú)限�。�！

校園生活敘事作文8

　　在我們的校園里，有一個(gè)美麗如畫(huà)的荷花池。

　　春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好象在觀察校園的春色，真如詩(shī)中所說(shuō)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭�慢的，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原先像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。

　　夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候。你看那池中的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。青蛙可能在跟魚(yú)兒捉迷藏吧！竄到荷葉底下不肯出來(lái)了！荷花在這些層層疊疊的大圓盤、翡翠傘之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的立刻要破裂似的，還有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。它們五六個(gè)花瓣兒組成一朵大荷花，花瓣潔白如玉，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝綠葉與波光水影之間，又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立；清香陣陣，沁人心脾。滿地的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)白色的帆，煞是好看。我最喜愛(ài)夏天的中午。中午，池邊的柔柳擋住了烈日。我坐在樹(shù)下乘涼，一陣微風(fēng)吹來(lái)，青蛙在碧綠的荷葉上跳來(lái)跳去，“呱、呱”的.鳴叫著，和著柔柳樹(shù)上的知了，奏響了夏天的交響樂(lè)曲。

　　秋天到了，荷花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子，也就是蓮子。

　　冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土里，等到明年再吐芬芳。

　　荷花——我愛(ài)你！愛(ài)你這種出污泥而不染的精神！也愛(ài)你為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

校園生活敘事作文9

　　風(fēng)微微輕輕劃過(guò)我的臉，看著四周，仿佛像一只迷路的小鳥(niǎo)，心里慌得很。在一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了你，你就如一朵鮮花開(kāi)放著，讓我慌亂的心鎮(zhèn)定下來(lái)。

　　在我每次感到悲傷，難受時(shí)，你總是以最歡樂(lè)，天真的形式出此刻我面前，難道你是我最摯愛(ài)的友誼，是的，你的確是。

　　自從升上中學(xué)后，提著沉重的書(shū)包踏入校門，總使我感到擔(dān)憂，我害怕我是升高中的`淘汰者之一，可是我遇到了她，我的同桌，她給予我最真實(shí)的友誼，她總是歡樂(lè)的微笑著。青春的步伐是那么的健快，我幸運(yùn)，遇見(jiàn)了她，在我一次次失敗，都給予我最歡樂(lè)的微笑，使我重拾信心。

　　有一次，天下雨了，似乎與我的心境互相配合，這一天是我第一次被教師批評(píng)，同學(xué)的誤會(huì)導(dǎo)致沒(méi)人理睬我，窗外不停的在下雨，連我的心也在滴著點(diǎn)點(diǎn)小雨�；氐浇淌遥�本想大哭一場(chǎng)以發(fā)泄出我心中的淚水，可是她卻向我展開(kāi)了她那讓人緩解神經(jīng)的笑容，在我眼中她是一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)別人歡樂(lè)的人，那天，我應(yīng)對(duì)著歡笑中的她，心中的淚水早已被歡笑的溫暖給蒸發(fā)了。

　　還有一次，我做錯(cuò)了一件事，在我不停責(zé)背自我的時(shí)候，她用微笑和帶著溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：雖然這件事你做錯(cuò)了，可是人一生必定會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，相信吧！以后你必須會(huì)做得更好的，讓我們一齊努力吧！聽(tīng)了她說(shuō)完后還在臉上笑的痕跡，使我十分感到，心里還不時(shí)想，這是一個(gè)人獻(xiàn)給渴望友誼之人的最好禮物。

　　漫長(zhǎng)的黑夜里僅有星光最璀璨；所有表情中僅有笑容的弧度最好看，人生路途中有幸與她相伴。無(wú)論在怎樣樣的日子里，我都期望能一向應(yīng)對(duì)歡樂(lè)的她！

校園生活敘事作文10

　　我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。

　　春天來(lái)了，春姑娘悄悄走進(jìn)我們的身旁，學(xué)校的路旁，柳樹(shù)吐出了它的新芽，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，變得更生機(jī)勃勃，它晃動(dòng)著枝葉，仿佛在跟人們點(diǎn)頭。微笑的花兒綻開(kāi)了它那美麗動(dòng)人的花瓣，最誘人的還是月季花，有的還是花骨兒，有的綻開(kāi)了分紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊時(shí)，會(huì)有一陣芬芳撲鼻的香味。蜜蜂姑娘忙著采蜜，有時(shí)在花叢中翩翩起舞，不時(shí)的發(fā)出嗡嗡的'聲音，好像在跟人們說(shuō)：“今年又有很多蜜吃了�！苯淌仪胺降囊慌排潘�杉樹(shù)已經(jīng)醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。

　　新葉一天比一天茂盛，馬上迎來(lái)了夏天，小伙伴們你擁我擠的走下樓，來(lái)欣賞美麗的夏天，天氣炎熱時(shí)，同學(xué)們躲在芭蕉扇地下以防別炎熱的太陽(yáng)爺爺曬到，小伙伴來(lái)到操場(chǎng)打羽毛球，可激烈了，就像開(kāi)演唱會(huì)一樣，熱鬧極了，即使摔跤也是一件有趣味的事，打打鬧鬧的，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是天堂。

　　秋季，樹(shù)的葉子開(kāi)始逐漸脫落，但是，這又迎來(lái)了豐收的季節(jié)，教室門前的柿子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀！

　　秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來(lái)了，一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì)被這樣的景色迷惑：操場(chǎng)白了，樹(shù)木花草白了，房屋也白了。多么美麗啊！大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。

　　校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那兒的美麗景色，我愛(ài)那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神！這是徐澤波寫的。

校園生活敘事作文11

　　金色的陽(yáng)光照耀著大地，照耀在美麗的校園里，照耀在一棵棵櫻花樹(shù)上，只見(jiàn)樹(shù)枝上開(kāi)滿了粉色的花朵，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，花瓣落下，飄散在校園的各個(gè)角落，帶來(lái)勃勃生機(jī)。

　　這個(gè)充滿生機(jī)與活力的校園，是我們學(xué)生的“大家庭”。這個(gè)家庭時(shí)時(shí)刻刻充滿了歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)槲覀冇兄�豐富多彩的校園生活，如：各種球類運(yùn)動(dòng)、跆拳道、田徑等，其中跆拳道是我最喜歡的項(xiàng)目。

　　我喜歡跆拳道，更喜歡訓(xùn)練的那段時(shí)間。一個(gè)小時(shí)的'時(shí)間可以自由發(fā)揮，我們可以和同學(xué)們互相幫助著訓(xùn)練，增進(jìn)彼此的友誼，一起聊天，討論著各自訓(xùn)練方法，彼此發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，讓自己更加充實(shí)。練累了，站在操場(chǎng)，靜靜的享受著陽(yáng)光的溫暖，享受著美好的年少時(shí)光。

　　記得有一次，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)跆拳道比賽，那是我第一次參加比賽，心情很激動(dòng)。比賽的前一周，教練就每天提醒我們，比賽時(shí)要放松心態(tài)，不要緊張，用平時(shí)訓(xùn)練的感覺(jué)去比賽就夠了。不知不覺(jué)，比賽近在眼前。

　　快到我上場(chǎng)了，突然有些緊張了，怎么辦？正在我想著，突然聽(tīng)到裁判的聲音：“紅方王牡丹，藍(lán)方秦心。”我整理一下衣服就走上臺(tái)了。對(duì)手也上來(lái)了，只見(jiàn)對(duì)方又高又壯，這下完蛋了，我心想�！安灰�緊張，拿出平時(shí)的狀態(tài)就好�！苯叹氃谖遗赃呎f(shuō)著�！伴_(kāi)始”，對(duì)手一上來(lái)便沖向我，我被這氣勢(shì)嚇到了，趕緊身子一閃，躲開(kāi)了，看著對(duì)手這么猛，我也不甘示弱，直接朝他的頭踢過(guò)去，哇，居然踢到了。比賽時(shí)間一分一秒的過(guò)去， “噓”，裁判吹響了哨子。我看了一下比分11:9，我贏了。這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“打的不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”

　　校園生活豐富多彩，能讓我們的身心得到全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

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