(薦)生活的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的生活的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文1
因?yàn)橐粓?chǎng)疫情,打亂了我們的學(xué)習(xí)規(guī)律,學(xué)校延遲開(kāi)學(xué),中小學(xué)生都在家中上網(wǎng)課,例如我。
在上網(wǎng)課的時(shí)候我經(jīng)常發(fā)呆。記得有一次,我又上課發(fā)呆了,課后習(xí)題不會(huì)做,結(jié)果為老媽連續(xù)批評(píng)了好幾分鐘。
老媽手叉著腰:“你怎么學(xué)的`?連這也不會(huì)?我教你!”
“?!”看著老媽盛氣凌人的樣子,我調(diào)侃她,“我媽又沒(méi)文化,怎么教?”
“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)文化,聽(tīng)著!崩蠇尣环䴕狻
老媽把解題思路講了一遍,我果然把正確答案寫了出來(lái)——激將法成功,我心頭暗喜。
老媽又給我出了一道,可5分鐘過(guò)去了,我還沒(méi)算出來(lái),飯已經(jīng)做好了,我依然沒(méi)有做出來(lái)。
老媽走了過(guò)來(lái):“寫完了嗎?”
我吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)呢。”
老媽說(shuō):“為什么還沒(méi)寫完?”
我更吞吞吐吐了:“不……不……不會(huì)……”
老媽一聽(tīng),暴跳如雷:“你怎么還不會(huì)?”接著又批評(píng)了我一頓。
老媽帶著憤怒的表情說(shuō):“我再給你講一遍,這次一定要記住這種題的規(guī)律!
老媽又講了一遍,并且又出了一道題,說(shuō):“寫完了再吃飯!”
我首先審了一遍題,再用老媽教我的辦法做了出來(lái),然后驗(yàn)算,果然正確。我把作業(yè)交給老媽,老媽看了一眼,表?yè)P(yáng)到:“嗯,做對(duì)了,吃飯去。”
在這段時(shí)間里,我被老媽批評(píng)了許多次,也揍了許多次,而造成這一切的罪魁禍?zhǔn),就是我上網(wǎng)課老發(fā)呆?蛇@網(wǎng)課只能面對(duì)著個(gè)冷冰冰的屏幕,想問(wèn)問(wèn)老師不行,想舉手回答問(wèn)題不行,能不發(fā)呆嗎?
真想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)呀!
生活的作文2
談起生活,多么簡(jiǎn)單呀!其實(shí),生活也著實(shí)令我們琢磨不透。
從出生起,就受到萬(wàn)分呵護(hù),千分疼愛(ài)。自從懂得一點(diǎn)事了,便開(kāi)始上學(xué),開(kāi)始漫長(zhǎng)的求學(xué)歷程。這就是小孩子們的生活。
在外面努力掙錢,使自己和下一代過(guò)得舒坦點(diǎn)。為了這樣,甚至把父母、兒女留在家中。這是大人們的'生活。
要我說(shuō),在外面工作各五年就足夠了,把孩子上學(xué)的錢掙夠就行了。然后,在家里陪父母和孩子,在家里也可以做個(gè)小生意,過(guò)安穩(wěn)、儉樸的生活。
可惜呀!人們向來(lái)是沒(méi)有知足感的。
我的生活是沒(méi)有什么可以去想的,過(guò)完一天是一天,只要不閑著就行。要讀書的那天,便全力以赴,努力就行。
我不敢去想象明天的生活,因?yàn)槊魈鞎?huì)發(fā)生什么,我好不知情。明天或許有驚喜,也或許有驚嚇。
其實(shí),我發(fā)現(xiàn)自己跟父母待的時(shí)間不長(zhǎng)。不只是我,還有很多人都有同樣的想法。說(shuō)小時(shí)候吧!就算父母待在身邊,最長(zhǎng)不過(guò)六年。后來(lái)就幾乎每天與老師、同學(xué)、伙伴泡在一起,再除去睡覺(jué)時(shí)間,每天與父母接觸的時(shí)間越來(lái)越少。而高漲不可能不住校,大學(xué)更別說(shuō)了。算下來(lái),大概最多有二十年的時(shí)間跟父母在一起吧。
其實(shí)生活很簡(jiǎn)單,如果你想讓生活變得與眾不同,就得靠自己努力!
作者:筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)校園小記者湯庭愛(ài)華
生活的作文3
中學(xué)的大門已向我們招手,我邁著輕快的步子走進(jìn)了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)第二天,我們就開(kāi)始了為期三天的軍訓(xùn)。早上,吃完早餐后i,我們就排著整齊的隊(duì)伍下去第一天的軍訓(xùn)了!一共有九個(gè)教官,教八個(gè)班。我們正在一旁熱火朝天的聊天。突然,迎面走來(lái)一位精神飽滿的教官,過(guò)了一會(huì)兒,就開(kāi)始訓(xùn)練了!笆紫茸晕医榻B,我姓袁,你們叫我袁教官就OK了。”說(shuō)罷,就把我們帶到軍訓(xùn)場(chǎng)地,開(kāi)始練立正、稍息、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),向右看齊的動(dòng)作與姿勢(shì)。
許久,他讓我們立正站5分鐘,很多同學(xué)動(dòng)了一下,就被他拉了出去。做了30個(gè)臥撐。從那一刻起,大家立正時(shí)都不敢動(dòng)一下了。時(shí)光如飛箭,一下就訓(xùn)練1個(gè)多小時(shí)了,我們問(wèn)教官可不可以喝水,結(jié)果又被他拉出去幾個(gè)人。他斬釘截鐵地說(shuō):“有事必須打報(bào)告,入隊(duì)也要,不打報(bào)告的有"獎(jiǎng)勵(lì)"”說(shuō)完后,他就讓我們排著隊(duì)去喝水了。
這次他教我們站軍姿,教我們會(huì)操動(dòng)作。軍姿:頭要正、頸要直、兩眼平視前方、下巴微收、收腹、抬頭挺胸、兩腳張開(kāi)成60度……我們表現(xiàn)得不好,他罰我們站了好久的軍姿。累死我們了,訓(xùn)練很苦,簡(jiǎn)直度日如年。終于到了我們解放的時(shí)候,同學(xué)們像一群脫韁的野馬,極速奔回寢室,回到后,全都打著赤膊,爭(zhēng)先恐后的洗澡。晚上睡覺(jué)時(shí),我一想到還有2天軍訓(xùn),心里就覺(jué)得好“累”!
初中的生活的.確艱苦,但只要你堅(jiān)持下去,必定會(huì)勝利。軍訓(xùn),不僅連我們的體能,也可以很好的磨練我們的意志力。
生活的作文4
初中三年歷歷在目,現(xiàn)在的我即將畢業(yè),三年的時(shí)光讓我懂得很多,三年的點(diǎn)滴都讓我銘記于心,每一次的經(jīng)歷都會(huì)給未來(lái)添加不一樣的精彩,每一種回憶都是一份新的體驗(yàn),身邊的每一個(gè)人都是值得珍惜的,每一位教導(dǎo)過(guò)我們的良師都是人生道路中的平滑過(guò)程。想想三年的時(shí)光,真是值得回憶,尤其是我初一的日子,簡(jiǎn)直讓人難忘啊。
我從小便總是生病,三天小病五天一大病,離了小學(xué)身體本來(lái)調(diào)養(yǎng)的好了,結(jié)果到了初中換了一個(gè)新環(huán)境卻又開(kāi)始變得身體瘦弱了,初一整整一年簡(jiǎn)直幾乎就是在醫(yī)院中度過(guò)的呀,開(kāi)始的時(shí)候起了水痘把班級(jí)的三個(gè)同學(xué)傳染了,后來(lái)水痘好不容易痊愈沒(méi)染上什么疤痕,結(jié)果又在下次流感來(lái)臨的`時(shí)候,又得了流感,到現(xiàn)在班級(jí)同學(xué)都知道我的一個(gè)小外號(hào),那就是“小黛玉”,哈哈,班級(jí)的男生說(shuō)我長(zhǎng)得瘦弱每天還總是生病,真的和紅樓夢(mèng)上的黛玉很像了。
別人的初一都是在初中這個(gè)新的舞臺(tái)打開(kāi)人脈,好好學(xué)習(xí),而我呢。
真的是與眾不同啊,別人的初一是別人,如今我的身體養(yǎng)的很好,鍛煉也多了,初三整整一年也幾乎沒(méi)有生病,別人初一學(xué)習(xí),我初一生病,但是我可以用剩下兩年的時(shí)間把初一落下的功課努力補(bǔ)上,這就是我。
生活的作文5
生活中許多的第一次,我都經(jīng)歷過(guò),但那一次,我印象最深,啟發(fā)最大。
那是一個(gè)平淡無(wú)味又不尋常的經(jīng)歷——去鳳凰山主題公園的“激流勇進(jìn)”玩。這是我第一次進(jìn)入鳳凰山主題公園,第一次看到如此急的水,第一次參加這種有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。
我和媽媽上了汽艇。汽艇在激流中東碰西撞,每一撞,都會(huì)濺起浪花,嚇的我和媽媽心驚膽寒。急流時(shí)快時(shí)慢,快的時(shí)候像支箭,慢的`時(shí)候象蝸牛。激流兒還和我們捉迷藏,打著漩渦兒,那時(shí)我們的汽艇猶如大海一葉帆舟飄飄悠悠,汽艇隨著漩渦兒轉(zhuǎn)了好幾圈才依依不舍地離開(kāi)。
突然,我們眼前一黑,原來(lái)是進(jìn)了山洞。里面只有微微的一絲亮光。嚇得我們母女倆不敢大聲出氣,汽艇兒又在山洞里東撞西碰的。
前面亮了,亮光逼近了,我們終于出山洞啦!這兒的水緩緩的,給人以足夠的安全感,汽艇帶著我們安全的送上終點(diǎn)。
回家后,我坐在書桌旁,想著媽媽帶給我的問(wèn)題。我知道了!人生猶如這激流,“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”是呀,沒(méi)有前面的重重困難,最后怎會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。我想:媽媽一定要告訴我只有認(rèn)真的學(xué)習(xí),不怕困難,勇于克服困難,才會(huì)得到理想的成績(jī)、豐碩的果實(shí),
朋友,你現(xiàn)在知道我為什么會(huì)牢記這個(gè)“1”嗎?牢記這件看似平凡有不尋常的經(jīng)歷。但也請(qǐng)記住——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。它會(huì)給你幫助的。
生活的作文6
生活中,只要我們留意,總能悟出許許多多的道理,F(xiàn)在就讓我和大家分享一下我悟出的道理吧!
有一天,我和爸爸到田野里玩。剛到田野,我就被一條清澈見(jiàn)底的小溪迷住了。這條小溪里有許多活蹦亂跳動(dòng)的小泥鰍。充滿好奇心的我便有了捉泥鰍的念頭。剛開(kāi)始,我盯準(zhǔn)一條泥鰍,慢慢地向它逼摟近,沒(méi)想到,它似乎發(fā)現(xiàn)了我,在我眨眼間便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了一條又細(xì)又長(zhǎng)的泥鰍上,于是,我全神貫注,猛地一撲,泥鰍消失了,我的鞋卻濕透了。經(jīng)過(guò)這樣數(shù)十次的失敗后,沮喪的我準(zhǔn)備放棄了。可是,一句名言突然間激勵(lì)了我:堅(jiān)持就是勝利。我死死地盯住一條泥鰍,手伸到水里,迅速合攏,只覺(jué)得我的'手心癢癢的,原來(lái) ,泥鰍已在我手里垂死掙扎,我不仍心傷害它,便放了這條無(wú)辜的生命。
從中我明白了許多道理:一、堅(jiān)持就是勝利,做任何都要堅(jiān)持不懈,不能遇到一點(diǎn)挫折就放棄,我們應(yīng)該戰(zhàn)勝它;二、每個(gè)生物都有一條寶貴的生命,我們不能隨意主宰別人的生命。
生活的作文7
汽車與我們息息相關(guān)。當(dāng)然,汽車也有好處也有壞處。今天我就給大家講一講汽車的好處和壞處吧!
好處:
一、古代都是用步行或者騎馬去到達(dá)他想要去的目的地。而現(xiàn)在有了汽車,就可以快速到達(dá)。比如說(shuō)去南京吧,古代用步行或者馬的話,從早上出發(fā),要到下午才可能到,而小汽車就不同了,即使從下午出發(fā),到天黑也能趕回來(lái)呢!
二、可以擋風(fēng)遮雨。有人說(shuō),下雨天穿雨衣,或打把雨傘也行啊!是啊,可是像前幾天下大雨,下冰雹的事,小小的'雨衣和雨傘怎能抵擋得住?
三、還可以提高生活情趣。汽車還有一個(gè)好處,這個(gè)大家都知道,那就是可以去郊游!這樣,不僅提高了生活的樂(lè)趣,還對(duì)小朋友對(duì)大自然的好奇認(rèn)識(shí)增添了不少!
壞處:
一、環(huán)境污染。這個(gè)可以對(duì)大自然有著極大的危害!這樣,可以造成對(duì)南極和北極之間的冰雪融化,城市就會(huì)被冰水淹沒(méi)啦!
二、汽油是在地底下弄成的,照這樣發(fā)展,地球很快就會(huì)變成空心的啦!地球空心對(duì)我們的危害更大:有時(shí)候還會(huì)突然陷下去一個(gè)大洞,爬也爬不出來(lái)!
三、汽車撞車,是世界第一害。么年撞車因死亡人數(shù)達(dá)7萬(wàn)—8萬(wàn)!這么多撞車事故大多數(shù)因?yàn)榫坪篑{車所引起的,大家千萬(wàn)不要酒后駕車喲!
我們一定要讓汽車的壞處大大減少,讓好處越來(lái)越多!
生活的作文8
微笑是化解陌生人之間尷尬的武器,是人與人之間支撐友誼的橋梁,是生活中必不可少的社交語(yǔ)言,總之你一旦擁有它,就將會(huì)擁有你想得到的一切成功。
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)漂亮的女大學(xué)生。還記得她第一次來(lái)我們班代課的那天。當(dāng)她隨著校長(zhǎng)一同走進(jìn)教室的講臺(tái)上,我們?nèi)喽挤序v了。干干凈凈的臉龐,眉眼中寫滿了柔情似水的濃情詩(shī)意。特別是她嘴角那一抹笑,把全班同學(xué)的心都融化了。給我們的感覺(jué),她一定會(huì)是個(gè)非常溫柔的好老師。
果不其然,她憑著她過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量和她獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)獲得了很高的評(píng)價(jià),正式的留在了我們班級(jí)當(dāng)起了語(yǔ)文老師。她給我們的感覺(jué)就好像是夏日般的清風(fēng),一掃課堂上往日的懶散。跟我們的關(guān)系也像朋友般親切。從不因我們的調(diào)皮和無(wú)知收起她那嘴角的微笑,更加體現(xiàn)了她和藹可親的性格。她從沒(méi)給過(guò)我們學(xué)習(xí)上的.壓力?僧(dāng)我們看到那始終如一的微笑和像你投來(lái)鼓勵(lì)的眼光。有誰(shuí)能視而不見(jiàn)?我們心里都默默的加把勁的學(xué)習(xí)者,生怕辜負(fù)了她對(duì)我們付出的一切希望。終于在一次的摸底考試中,我們班拿到了級(jí)部第一名的好成績(jī)。還高出平均很多分。大家都說(shuō)是微笑的功勞。是她的笑容給我們帶來(lái)了無(wú)窮的功力,是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力。
如果說(shuō)微笑的影響有著這般的魔力,那么我們就要做個(gè)傳播微笑的幸福人,用微笑應(yīng)對(duì)生活,你就能感覺(jué)的到生活也會(huì)微笑的面對(duì)你。
生活的作文9
在我們的童年時(shí)代,難免遇到自己想不到的是,因?yàn)樯罹褪沁@樣,你可以說(shuō)他是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的,因?yàn)槭裁次乙舱f(shuō)不清!
我經(jīng)過(guò)自己生活幾年以來(lái),我覺(jué)得生活使我彷徨,使我快樂(lè)!我始終相信我自己人生的格言:天上下著的雨,是自己傷心時(shí)的淚,天上的太陽(yáng),是自己內(nèi)心的火熱,生活使自己彷徨,使自己快樂(lè),當(dāng)然這一切都要自己在生活中去體會(huì),這樣才是真正知道自己生活是干什么的,是為了生活的利益,還是為了爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì),還是為了自己才活在世上!
在我們這個(gè)時(shí)代,誰(shuí)都看過(guò)電視連續(xù)劇,大人們都說(shuō)看連續(xù)劇不好,到我還是會(huì)看,因?yàn)樵谀抢锩嫖覍W(xué)到了很多知識(shí),我學(xué)到了生活在世上如果只為了名利,那你可以立刻從這個(gè)世界消失得無(wú)影無(wú)蹤,在人民解放軍的眼里,他們就像那渺小的螞蟻,因?yàn)樵谡J(rèn)為生活意義中,他們有兩種不同解釋,確實(shí),如果在世上沒(méi)有任何名與利,是件很不辛的事,但我們可以經(jīng)過(guò)自己的努力,去奮斗來(lái)自己的美好人生,所以生活的意義誰(shuí)也不能說(shuō)清到底是什么。在我看來(lái)生活的意義是不能肯定的',因?yàn)樵诓煌搜劾,生活的意義就不一樣,我認(rèn)為生活的意義就是如此!
我的生活意義就是這樣,她使我彷徨,使我開(kāi)心,我永遠(yuǎn)相信自己的人生格言!
生活的作文10
NO1:我的個(gè)性我做主!
“哈哈”,怎么回事呢?哦,原來(lái)呀,班上最大膽,最有人氣的杜悅又在演講了!拔业男√崆倮暮芎,有機(jī)會(huì)你們一定要欣賞,精彩不容錯(cuò)過(guò)哦!”“我的優(yōu)點(diǎn)就是,我的牙很白。你們看,我的牙白不白呀?”(所完把嘴齜開(kāi),露出兩排雪白的牙齒)有杜悅的地方,一定是嘻嘻哈哈的。問(wèn)她怎么那么大膽“我的個(gè)性我做主!”
NO2:I love Englishi!
我們的英語(yǔ)老師三十多歲,矮矮地,胖胖的,特別可愛(ài)。老師上課很幽默,很親切。上次老師向我們說(shuō)了一個(gè)關(guān)于她自己的英語(yǔ)小笑話,把我們逗地哈哈大笑,笑完之后,意識(shí)到,如果因粗心寫錯(cuò)一個(gè)字母,就會(huì)鬧出大笑話。不過(guò),老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,當(dāng)某某男生上課說(shuō)話,屢教不改的'時(shí)候,老師會(huì)狠狠地懲罰他。在我們班做過(guò)一個(gè)調(diào)查,有90。99%的同學(xué)都很喜歡英語(yǔ),喜歡這個(gè)老師。所以,我們對(duì)英語(yǔ)有了很濃厚的興趣,還愁學(xué)不好英語(yǔ)嗎?I love Englishi!
NO3:同學(xué)們真來(lái)電!
雖然我們才認(rèn)識(shí)不過(guò)幾天,但很快就形成了一個(gè)很團(tuán)結(jié)的集體。在出我們中學(xué)的第一期半刊的時(shí)候,同學(xué)們都積極參與,希望能得第一名。有的忙著畫花邊,有的忙著抄文章,有的忙著設(shè)計(jì)版面。大家忙的不亦樂(lè)乎,當(dāng)看著畫面新穎、美麗,內(nèi)容充實(shí)的班刊時(shí),我的新里涌起一股強(qiáng)烈的自豪感,相信同學(xué)們都會(huì)有這樣的感受。嘿,同學(xué)們還真來(lái)電!
生活的作文11
獨(dú)坐窗前,看著窗外的天空,竟然是那樣的陰沉,感覺(jué)上像是給每個(gè)人的心中都?jí)荷狭艘蛔林氐拇笊,讓人有一種很悶的感覺(jué),是那樣的不舒服。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在流逝,窗外漸漸下起雨來(lái),嘩嘩的聲音不絕于耳,聽(tīng)起來(lái)讓我有一種異常煩躁的感覺(jué),這真的是非常奇怪,因?yàn)椋谖倚r(shí)是最喜歡雨的,喜歡在窗旁看著外面的雨點(diǎn)發(fā)呆,對(duì)我而言,那雨滴拍打地面的聲音,就像一首美妙的音樂(lè),會(huì)給我兒時(shí)那純真的心靈一種舒適美妙的感覺(jué),一切是那么舒暢。
耳邊突然傳來(lái)了兒時(shí)同伴的呼喚,是那樣的真切,隨之而來(lái)的,腦海中也不斷的閃現(xiàn)著兒時(shí)一同玩耍的樣子,一起在雨中漫步,一起在水中嬉戲,一起躺在房頂上看著云彩在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,那一切是那樣的美好。
是啊,兒時(shí)是美好的,也許現(xiàn)在找不回當(dāng)時(shí)的童真和稚氣,感覺(jué)上會(huì)像是丟了些什么,但回憶總是美好的啊,窗外的雨不知在何時(shí)停了下來(lái),在天空中的積云慢慢散去,神圣的陽(yáng)光照耀著大地,仿佛我心中的積云也在陽(yáng)光的照耀下消失的.無(wú)影無(wú)蹤了。一切竟顯得那樣的美好。
突然在樓下傳來(lái)的一陣喊聲,那是在叫我,低頭望去,竟是兒時(shí)的朋友們,在招呼著我一起去玩,我的雙眼漸漸地模糊了,驚動(dòng)間不覺(jué)兩行清淚無(wú)聲留下。是啊,也許隨著時(shí)間的流逝真的沖淡了什么,但那絕對(duì)不會(huì)是友誼,也許隨著時(shí)間的流逝真的會(huì)失去什么,但那也絕不會(huì)是朋友……
生活的作文12
悠悠球我相信大家都很熟悉吧,那是我的童年樂(lè)趣之一。在我的腦海中,只要戴上一頂帽子、嚼上一塊泡泡糖、再操一個(gè)悠悠球,就算是一個(gè)“酷哥”了。三年級(jí)的時(shí)候,我們班熱過(guò)一次悠悠球,那時(shí)只是悠悠球剛“出爐”,也談不上什么玩法,只是“拋出去再接回來(lái)”罷了。那時(shí)的“玩悠悠球”,就表示“拋出去再接回來(lái)”。五年級(jí),悠悠球再次火遍全班,這時(shí)的玩法便多了起來(lái),有“睡眠(現(xiàn)在也算是基本功了)”、“死睡(石器時(shí)代的高難度動(dòng)作,哈哈)”、“溜狗(有損悠悠球)”以及“拋出去再接回來(lái)”。那段時(shí)間,我們班的'人幾乎天天時(shí)時(shí)分分秒秒都在練習(xí)“睡眠”;第一次聽(tīng)到“睡眠”時(shí)還搞不懂:全班都失眠?那時(shí)的我,還是只會(huì)“拋出去再接回來(lái)”。
現(xiàn)在,到初中了,悠悠球又回來(lái)了,他在我們這些初中生中又“稱王稱霸”了。時(shí)代進(jìn)步了、科技也進(jìn)步了。首先,悠悠球的品種增加了:從那時(shí)的2.5一只的“二度空間”、“魔劍”、“鬼異”,到現(xiàn)在的26、28元一只的“沖擊波”、“烈火龍球”、“漩渦”等形形色色搞的人頭昏眼花四肢無(wú)力兩眼發(fā)白六神無(wú)主口吐白沫暈暈倒地的千萬(wàn)種品種(居然還有人能背下來(lái))。其次,玩法也增加了,什么“精神狂舞”、“魔術(shù)球”、“環(huán)繞地球”也是令人窒息的一大堆。
生活的作文13
和諧生活曾經(jīng),我們擁有一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界;曾經(jīng),我們擁有一個(gè)樹(shù)木蔥蘢的城市;曾經(jīng),我們擁有一個(gè)干凈美麗的家園……可如今,這一切幾乎都化為烏有;▋翰辉賸善G;草兒不再翠綠;河水、溪流不再清澈……是誰(shuí)讓地球媽媽哭泣?是我們——人類。在大街上、草坪上、花園里……品種繁多、五顏六色的垃圾,隨處可見(jiàn)?蓭缀趺恳粋(gè)人都只會(huì)扔,不會(huì)撿,這使路邊的垃圾箱成了一個(gè)擺設(shè)。許多人還隨意踐踏草坪,用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上,讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹(shù)木,不文明用語(yǔ),不文明習(xí)慣……這一切一切都是我們?nèi)祟愒诘厍驄寢尩哪樕蟿澫碌臒o(wú)數(shù)道傷疤。花兒在痛;草兒在痛;流水在痛;地球在痛。
面對(duì)這一道道的`疤痕,人類應(yīng)該怎么做?有人說(shuō):“垃圾箱并不是一個(gè)擺設(shè),我們也更不能把它當(dāng)成一個(gè)擺設(shè),我們要很好的把它利用起來(lái),可以這么說(shuō):垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家!币灿腥苏f(shuō):“植物是有生命的,你隨意踐踏它,砍伐它,它會(huì)哭的;會(huì)痛的;會(huì)死的。所以我們千萬(wàn)不能傷害植物!斑有人說(shuō):“現(xiàn)在有一些人滿口臟話,影響了社會(huì)風(fēng)氣,讓整個(gè)城市的形象,都降低了。因此,講文明,懂禮貌,是一個(gè)人的最基本的品德!薄艺J(rèn)為,他們說(shuō)的都對(duì),只有大家共同攜起手來(lái),講文明,保護(hù)環(huán)境,才能建造綠色家園,創(chuàng)造和諧生活。我敢肯定,在明天,在未來(lái),地球媽媽一定會(huì)露出最甜美的微笑的!
生活的作文14
微笑是讓人生存的支柱,當(dāng)人活在失落的生活中時(shí),只要我們多一點(diǎn)微笑,我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
有一次學(xué)校組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院幫忙,在這里都是一些孤苦伶仃的老人,他們沒(méi)有關(guān)心他們的人,只有自己一個(gè)人孤苦伶仃的在這里生活,我來(lái)到養(yǎng)老院,看到這些爺爺、奶奶,他們雖然很孤單,但是他們每個(gè)人臉上都露著微笑。有一個(gè)老爺爺我問(wèn)他,老爺爺你的孫子他們呢,他笑著對(duì)我說(shuō)跟他的爸爸媽媽生活在一起,那你為什么不跟他們生活在一起呢?老爺爺笑著對(duì)我說(shuō),好孩子他們都很忙,沒(méi)有時(shí)間管我,為了讓他們好好工作上學(xué),所以我就一個(gè)人來(lái)了這里了。那老爺爺你不覺(jué)得孤單嗎,好孩子我怎么會(huì)孤單呢,有你們經(jīng)常來(lái)看我,來(lái)陪我,我不孤單。老爺爺臉上的微笑一直都存在。這種用微笑面對(duì)生活的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。我以后一定要多來(lái)看看這些老爺爺、老奶奶,多陪陪他們,給他們多一點(diǎn)溫暖。
這次到養(yǎng)老院讓我學(xué)會(huì)了,不管我們的'生活有多不如意,只要我們用微笑面對(duì)我們的生活,一切都是美好的。
生活的作文15
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,告別了六年的匆匆時(shí)光。我跨進(jìn)了中學(xué)校園,開(kāi)始了我獨(dú)具特色的初中生活。初中的第一天,我特別的開(kāi)心又有些興奮,我看到了幾個(gè)原來(lái)小學(xué)的好朋友,這是我一直想的.,因?yàn)槲揖秃ε碌搅顺踔刑貏e孤單。小學(xué)的時(shí)候,我多么渴望來(lái)到初中的校園,看看所謂長(zhǎng)大的情景是怎樣的。
同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),讓想起了好多以前小學(xué)的時(shí)光,同學(xué)們每個(gè)人都特別的友愛(ài),每一位同學(xué)們都是使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。看到每一科新老師,他們都讓我覺(jué)得既陌生又熟悉,陌生的是他們新的教導(dǎo)方式,熟悉的是每一位老師都是那么可愛(ài),如同原來(lái)的老師那般。原以為初一會(huì)有很多不適應(yīng),但是這么一看卻不會(huì),我還是那么喜歡學(xué)校的時(shí)光,也有一點(diǎn)點(diǎn)的懷念小學(xué)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的樣子。每天雖然有很多作業(yè),但是都沒(méi)有那么難辦,都可以做到勞逸結(jié)合。
同學(xué)們會(huì)在我身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,老師也會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖,我喜歡這種溫馨的樣子,我愛(ài)我的初一生活,像極了在家一樣,希望以后的生活更加好。
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