[精華]生活的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的生活的作文，歡迎大家分享。

生活的作文1

　　告別了小學(xué)，進入了初中。初中的生活里，有快樂，有煩惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱有耐人回味。

　　記得剛剛?cè)雽W(xué)時，懷著的是對未來美好的憧憬和怯懦，一切對我來說都是新鮮的，我的初中生活就這么開始了。

　　說起初中生活的樂趣，那自然就是和同學(xué)一起的.時光。初一時，最忘不了的是軍訓(xùn)，在烈日下一站就是幾個小時一動不動。當(dāng)然，手工制作，象棋，遠(yuǎn)足等等都是軍訓(xùn)的樂趣。初二，和同學(xué)們不顧老師的怒吼，每節(jié)下課都會興沖沖的拿起籃球奔向操場，投入到緊張的戰(zhàn)斗中。一個帥氣的后仰跳投，球穩(wěn)穩(wěn)的落入筐中，鈴聲也隨之而起，做個鬼臉轉(zhuǎn)身就跑。雖然每次都會被老師說，但是這完全消滅不了我們的籃球熱情。初三就沒那么輕松了，活動課沒有了，就連下課上廁所的時間都要盡量縮短。只有在星期六和星期天的籃球場上才能釋放我們的“小宇宙”這也成了我們學(xué)習(xí)的動力，期盼著周末的到來。

　　在初中生活的舞臺上，我們都盡情地演繹自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風(fēng)雨和陽光!

生活的作文2

　　上了初中后，我擁有了另一個“大家庭”。

　　這個家庭沒有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶;只有老師、同學(xué)和隨意、邋遢、活潑的我，走進這個新家，還真是不適應(yīng)。

　　總是弄壞了這，弄壞了那的，喜歡在桌子上刻一些字，一些圖案，自己覺得很有趣。不過這是初一的我，初二的我懂得了怎樣愛護公物，怎樣去保護這些公物不受到破壞，這首先要從自己做起，做到愛護花草樹木以及每一寸土地，也到保護教室內(nèi)的桌椅板凳和玻璃窗、門等。

　　學(xué)校內(nèi)也會有寢室，在寢室里，我們要互幫互助，懂得忍讓，使自己心胸寬廣，讓自己學(xué)會分享。在寢室里，床雖然沒有自己家里的大，但睡一個人是沒問題的，我們也應(yīng)該愛護和保護寢室里的一些公物，如擺放洗口杯孤臺子，放毛巾的架子，水龍頭，拖把等，都是我們應(yīng)盡到的責(zé)任。

　　既然是一個“大家庭”當(dāng)然也應(yīng)該有家庭溫馨，幸福的感覺，我們也應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造出這種氣氛，讓自己的家園變得更加美好，溫馨，使自己在家里感受到幸福。

　　不過要想有一個溫馨，幸福的.家，我們就要保護、愛護我們周圍的環(huán)境。

　　我們要擔(dān)起我們的責(zé)任，盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任，使自己做一個有責(zé)任心的人。

生活的作文3

　　曾經(jīng)的我想不明白，太多的問題，總是在一個地方深深的挖掘，總是在鉆牛角尖�？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)，其實這些東西沒有必要一直去關(guān)注，有時候轉(zhuǎn)移一下自己的注意力也是問題就能夠迎刃而解。

　　我抱著我黑色筆記本電腦來來回回的走來走去，我不知道這種焦躁是來自于何方，但她卻一直殘留在我的身體里，沒有辦法消失殆盡。

　　我曾經(jīng)特別喜歡聽李澤龍的歌曲，也許他的原創(chuàng)都是暗黑風(fēng)格的，但是卻不知道為什么總是能夠撞擊我的心。

　　是在這一路上，我們一直都在尋尋覓覓。我們在尋找與自己擁有同樣靈魂的人們，可是在現(xiàn)實生活當(dāng)中，即便遇到了也不一定能夠做成朋友。因為有時候情感這個東西是非常復(fù)雜的，你接受你理解，卻并不一定能夠志同道合。

　　生活環(huán)境同樣也給我們帶來了非常大的影響。

　　從前我們一直都覺得，原來那些所謂的大道理，其實都只不過是別人所講述的.一種情形，我們知道，原來你幻想的那種人生，其實都只不過是別人添工加料，最后所呈現(xiàn)出來的樣子。

　　當(dāng)你終于走到那一步的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，原來很多東西都不是那樣表面的光鮮，你必須要走到那一步，才會明白其中的如人飲水。

　　大概這樣的就是生活吧。

生活的作文4

　　有四樣?xùn)|西，問哪與眾不同，每個人的答案都可以不一樣。我們的生活，就好像一幅著色的圖畫，每個人的審美觀不同，每個人的答卷也就不同。

　　你不必在意剪個寸頭，走在人群里，被人議論你是男女;不必在意把一人不喜歡的人偶像;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議……

　　生活是多姿多彩的。真的。你可以埋頭苦讀，書山寒窗十幾年，最后“一舉成名天下聞”;你也可以吃盡你喜歡的美食;或者邊吃邊玩，只要活著充實。……生活就好像鳥兒，任由你選擇飛翔的，任由你選擇飛翔的`。

　　朝氣蓬勃，理想遠(yuǎn)大，拿起你的調(diào)色筆吧，讓大展身手吧!不要去模仿別人，不要去人云亦云，生活是多姿多彩的。

　　大雨天，去淋一場雨吧，不要帶傘，盡情去享受大自然的恩惠吧;春日里，結(jié)伴去踏青吧，讓你疲倦的身心來最舒適的放松;秋風(fēng)中，讓站在田野里，向那金黃的稻穗揮手，祝賀它們，也祝賀的豐收…每個人都有的樂章，用的歌聲去唱，這多姿多彩的生活。你可以在課堂上和老師爭得面紅耳赤，只為有清楚的答案;也可以孤燈奮戰(zhàn)，搞懂一道數(shù)學(xué)題;也可以和好友為小事大吵一架，明天又和好如初。人生如這張考卷，答案多彩生活如樹葉，每一天都不一樣。請相信，請記住，生活是多姿多彩的，充滿希望的。

生活的作文5

　　再過不久，就要中考了，而中考過后，我就要告別我的初中生活了，現(xiàn)在的我，心中充滿了不舍。

　　三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

　　雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味;有了考試的風(fēng)波，增添了色彩;有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

　　我的初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待;綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力;藍(lán)色時，成熟的`顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學(xué)會獨立，走向堅強。

　　而現(xiàn)在，我的初中生活就這么結(jié)束了，這三年的初中生活，帶給了我太多太多的成長了，我將帶著這些成長，去迎接明天的太陽。

生活的作文6

　　生活中許多的第一次，我都經(jīng)歷過，但那一次，我印象最深，啟發(fā)最大。

　　那是一個平淡無味又不尋常的經(jīng)歷——去鳳凰山主題公園的“激流勇進”玩。這是我第一次進入鳳凰山主題公園，第一次看到如此急的水，第一次參加這種有挑戰(zhàn)性的活動。

　　我和媽媽上了汽艇。汽艇在激流中東碰西撞，每一撞，都會濺起浪花，嚇的我和媽媽心驚膽寒。急流時快時慢，快的時候像支箭，慢的'時候象蝸牛。激流兒還和我們捉迷藏，打著漩渦兒，那時我們的汽艇猶如大海一葉帆舟飄飄悠悠，汽艇隨著漩渦兒轉(zhuǎn)了好幾圈才依依不舍地離開。

　　突然，我們眼前一黑，原來是進了山洞。里面只有微微的一絲亮光。嚇得我們母女倆不敢大聲出氣，汽艇兒又在山洞里東撞西碰的。

　　前面亮了，亮光逼近了，我們終于出山洞啦！這兒的水緩緩的，給人以足夠的安全感，汽艇帶著我們安全的送上終點。

　　回家后，我坐在書桌旁，想著媽媽帶給我的問題。我知道了！人生猶如這激流，“陽光總在風(fēng)雨后”是呀，沒有前面的重重困難，最后怎會到達(dá)勝利的彼岸。我想：媽媽一定要告訴我只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不怕困難，勇于克服困難，才會得到理想的成績、豐碩的果實，

　　朋友，你現(xiàn)在知道我為什么會牢記這個“1”嗎？牢記這件看似平凡有不尋常的經(jīng)歷。但也請記住——陽光總在風(fēng)雨后。它會給你幫助的。

生活的作文7

　　我的名字叫水。在一般的情況下，我是透明的，無色無味的液體。在整個自然界，我四海為家，有時到處流浪，有時安居樂業(yè)。我每到一處，都會留下自己的足跡，我到哪兒都會尋找到我的兄弟。

　　在人類生活中，經(jīng)過人們的改造，我被裝進自來水管里。于是，我又有了一個新的世界，主人們用我燒開水，煮飯等等，每次我都大顯身手。當(dāng)覺得身上燙得忍受不了時，一想到我是為人類服務(wù)的，人們不能沒有我，我咬咬牙就挺過來了。

　　我有時從天而降，匯成涓涓細(xì)流，澆灌莊稼，滋潤大地，把整個大地點綴得桃紅柳綠。大自然中，有了我們，才充滿了生機，才郁郁蔥蔥。

　　生活在高科技時代，我們被制成墨水、飲料、冰棒等產(chǎn)品�，F(xiàn)在又利用我們水資源進行發(fā)電，比如三峽大壩就是利用我們進行發(fā)電的宏偉工程。所以我們的用途越來越大了。雖然我們水家族為人類做了那么多的貢獻(xiàn)，但有些人卻在扼殺我們的`兄弟姐妹。在長江邊，工廠將生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢氣、污水直接排到了長江里；人類也常常向江里扔垃圾，使我們的面貌變得骯臟了。不僅這樣，有些人把我們用完后不關(guān)水龍頭，讓我們大量浪費。因為人類破壞環(huán)境、資源，得到了大自然的懲罰。洶涌的洪水破壞了房屋，無情的海嘯嚴(yán)重威脅著人類的生活。其實并不是我們水家族無情，而是因為人類的破壞引起的。所以怨我們也沒辦法。

　　我們渴望與人類成為朋友，也渴望人類對我們進行保護。這樣不僅為了我們，也為了人類的美好生活。

生活的作文8

　　在我的記憶深處，有一個地方，那是心靈一角的陽光、那是我永遠(yuǎn)的港灣，她感悟親情的偉大，是我感受永恒快樂的地方。

　　我思念久違的家鄉(xiāng)，思念那土生土長的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)雖然不富裕，但也許正是少了那份名利的比較求，才使這里的生活寧靜且安詳。搬來城市之后，與家里人疏遠(yuǎn)了很多。我懷念奶奶講了上百遍的《小紅帽》；懷念大伯娘那一句句叮嚀的話語；懷念兒時的伙伴——小彭姐姐；懷念爺爺親手幫我組裝那輛小單車……我也期待與家鄉(xiāng)永不分離的那一天。

　　我聞著炊煙的氣息抵達(dá)村莊，那是大伯娘在煮飯的炊煙。在暖暖的陽光下，看見田埂上荷鋤歸來的大伯朝著熟悉的`那縷炊煙走去，疲憊的腳步顯得格外輕快……“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”詮釋梅州美食的一大特點。每次回到家鄉(xiāng)都被風(fēng)味萬千的客家菜所深深吸引。到現(xiàn)在我還記得大伯娘做的梅菜扣肉，那味道真是一絕啊！大伯娘，等我回家時您一定要再做給我吃哦！

　　忘不了這港灣，她是我體驗到悠久的幸福和溫馨的地方。在這溫暖的港灣里，我經(jīng)歷了好幾個歲月了。我嘗過香甜，品過快樂，抿過悠閑，這些都是灣兒里抹不過的笑意��！

　　懷著一顆感恩的心重踏我的故鄉(xiāng)，它的內(nèi)心會有更多的美好向我傾訴。那寶貴的親情像一條涓涓的小河在我心底流淌，那些難忘的回憶啊，我只能用這些文字去感謝。

　　我的暑假生活，家鄉(xiāng)我永遠(yuǎn)的港灣。

生活的作文9

　　微笑面對生活。失敗是人生常見的事情，要腳踏實地的干自己的。

　　我在每次考試都是不及格，總是班級里的后幾位。我最害怕考試，考試我就宣布輸了，我就鬧心。

　　那天我考試回來 很不開心。爺爺看出我的心思了就來和我說話。說我給你講個故事吧。我洗耳恭聽。說內(nèi)戰(zhàn)前的某個春天，一個青年來到了泰勒家的農(nóng)場，請求泰勒給他點活兒干。盡管泰勒除了知道大家都叫他杰米之外，對他是一無所知。但還是收留了他。讓他在農(nóng)場里幫忙。杰米干活很賣力。劈材，養(yǎng)奶牛等活兒樣樣都行。杰米吃飯的時候就蹲在廚房把垃圾口。晚上在奶牛棚里鋪點甘草當(dāng)床過夜。但是杰米去愛上了泰勒的女兒，泰勒不同意他們結(jié)婚。

　　他的女兒怎么能嫁給沒有錢沒有名聲沒前途的杰米呢？沒過多久。杰米背起自己的鋪蓋卷，一去不回。三十五年后的一天，泰勒把奶牛棚拆掉想建一個新的。在一根木柱子上，他看到了杰米刻下的全名。詹姆斯。A。加菲爾德。那一年，美國總統(tǒng)名就是這個。爺爺給我講完之后使我明白前途是什么啊，前途就是自己腳踏實地的干活。讓自己的一切都踏實的干。失敗不害怕，害怕的是沒有了斗志。我爺爺告訴我。要微笑面對生活。我說是應(yīng)該微笑面對生活，從此我看透了生活，學(xué)習(xí)。我要用微笑打敗我的'失敗。要讓這個故事永遠(yuǎn)的藏于心中。讓所有的所以都腳踏實地。

　　微笑面對生活，能讓你在打敗的是自己的自信，讓你從新站起來的也是你自己。

生活的作文10

　　不知不覺，三年的時光在我們不知不覺中過去了，而我們，即將告別我們的初中生活了，此刻的我，心中充滿了不舍。

　　即將告別初中生活的我再也不會像七年級的新生剛進校門那樣，以好奇的`目光打量著校園;也不會在放學(xué)時，以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會在夜深人靜時還在題海遨游…...

　　剛進人初中，我們還是那樣頑皮。還記得那次體育課，我們班有好多同學(xué)穿著皮鞋，被老師罰繞操場跑五圈。隨后，體育老師宣布:“下不為例，否則脫了鞋，打赤腳上課�！币院蟮捏w育課，再沒有人不穿運動鞋了。

　　還有一次，班主任帶我們?nèi)デ嗌剿畮煲按叮�至今我還清楚地記得當(dāng)時的情景，老師和同學(xué)們那燦爛的笑臉將伴隨我一生。

　　初三時，我班小紅和小剛在第三屆“語文報杯”全國中小學(xué)生作文大賽中榮獲省級二等獎。老師和同學(xué)都為他們鼓掌，這掌聲中包含著幾分自豪、幾分鼓勵。老師的目光中充滿了歡樂，小剛還給我們講了他的寫作體會。

　　在友愛的氛圍中，我們一起走過了三個春秋。我們很快就要分別了，在此之際，我們該為學(xué)校做點什么呢?想來想去，我們在班委的組織下，在教學(xué)樓旁邊，為教學(xué)樓植了一排小樹。在這三年里，緊張繁忙的課內(nèi)學(xué)習(xí)，豐富多彩的課外活動，同學(xué)之間的純潔友誼，師生之間的真摯情感……

　　現(xiàn)在，這一切都將隨著我們告別初中生活離我們而去，而這三年難忘的初中生活，將成為我美好的回憶。

生活的作文11

　　我是一名初一的學(xué)生，平時在學(xué)校是一名乖巧的學(xué)生，很認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)們都很喜歡我，在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，回到家，我喜歡做一些自己感興趣的事情。

　　每天放學(xué)后，我回到自己溫馨的小屋，我就覺得特別舒服，在那個屬于我自己的空間里，我喜歡唱歌，聽音樂，有時候還做做一些小制作，把我做的小制作當(dāng)做小禮物送給老師，同學(xué)，有時候也會看看書，看看報，覺得很舒服，很放松。偶爾看到媽媽在做飯，我也會幫媽媽做一些家務(wù)，洗洗菜，摘摘菜，掃掃地，擦擦桌子，幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽們的.負(fù)擔(dān)，媽媽總是夸我長大了，在禮拜天的時候，我每天會很早的就起床，看見媽媽在做早飯，我就自己收拾自己的房間，把被子疊好，把書桌擦干凈，在做這些事情的時候，我心情很愉悅，自己的事情自己做，不讓媽媽操心，有時候，我還幫媽媽收拾客廳，打掃衛(wèi)生，一邊干活一邊將一些學(xué)校發(fā)生的有趣的事情給媽媽聽，總是逗得媽媽一直笑，在歡笑中，我們就把所有的家務(wù)干完了，享受了勞動帶來的快樂。

　　我熱愛生活，有沒有人和我一樣在課余的時候喜歡做家務(wù)呢？讓我們一起行動起來，豐富我們的課余生活吧。

生活的作文12

　　微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅去求得兩點一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

　　微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑的彈奏從容的'弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰(zhàn)勝憂傷。

　　微笑著，去唱生活的歌謠。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量，不向金錢獻(xiàn)媚，不向權(quán)勢卑躬。清貧，是一首樸素的歌;平凡，是一行亮麗的詩。微笑著，我們?nèi)コ�去吟，于平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

　　微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊打開：藍(lán)天，白云，小橋。流水……瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。

　　微笑著，去唱生活的歌謠，眼淚為他人的悲傷而流，同情給于不辛的人們，矜。寡。孤獨者，用微笑的力量去關(guān)懷，去感化。對。就是這樣，用微笑去面得一切．一切………

　　是的，就這樣，要用微笑使每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。讓我們微笑著去面對生活吧......

生活的作文13

　　今天，我到爸爸的學(xué)校，來到他的宿舍。我一進門就叫出聲來：“哇，怎么這么亂呢？”一眼看去好像爸爸住在垃圾房一樣。書架上桌上地上都堆滿了書。房里有四張桌，靠南邊窗口的桌上除了書以外，還有包、筆、燒開水的電熱壺和一堆棉花，大概是從他的枕頭里拿出來的�？繓|墻的桌子比較新，但也放滿了東西：臺燈、書、臉盆、牙杯、牙刷、打開蓋的牙膏、衛(wèi)生紙、沐浴露、打火機、香煙和剃須刀。這張桌子的下面是熱水瓶、水桶、電熱壺和一袋洗澡用的東西。床的旁邊有一張學(xué)生桌，是用來放不用的被子的，但這時在被子上還放了一筒席子，和幾件外套。這張桌子的旁邊是一個倒掉的布衣柜。它的骨架斷掉了，但它還站在那里，里面不能裝衣服了。好像專門等著別人不小心去輕輕推它一把。他才能放松地倒下。

　　除了這三張桌子以外，屋子中間還有一張餐桌。但也堆滿了東西：書、煙灰缸、運動褲還有一只借來的筆記本電腦。在這張桌子旁邊椅子上有一個夏天用的電風(fēng)扇。還有一點吃的東西。其中，吃剩的餅干變成了煙灰缸。他床上的`被子沒有折，上面還丟著幾件衣服。

　　爸爸就這樣過著這樣邋遢的生活，也可以想象他一個人在鄉(xiāng)下教書很辛苦。起早貪黑，不注意自己的生活。他還要擠時間到寧海來看望我，輔導(dǎo)我的作業(yè)。我回家一定把我看到的告訴媽媽。

生活的作文14

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼我就告別了我的小學(xué)生活，上了中學(xué)。我想，這應(yīng)該是一個十分好的消息吧！因為我成為了一名合格的`初中生了，真是令人高興！

　　以前，多么向往初中生活呀！可是上了兩周之后，和我想的卻恰恰相反。就說作業(yè)吧，剛上完課，老師就布置下作業(yè)還沒寫，下一節(jié)上什么課，就發(fā)下這科的試卷了，這樣，一天到來，課間這幾分鐘都不夠用的，現(xiàn)在我才知道時間多么寶貴。每天不管做什么事，都做不好，腦海里就只有兩個字—作業(yè)！寫不完作業(yè)的，再罰。我們晚上有一個“自我完善”，本應(yīng)該是完善、鞏固一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，可我們不得不把它當(dāng)作寫作業(yè)的時間。這就是初中生活！

　　初中什么課都上，不像我們在小學(xué)，只上語數(shù)英。美術(shù)、體育等，中學(xué)都上。中學(xué)新朋友多了，新老師多了，教學(xué)樓也特別多。初中的教學(xué)環(huán)境太先進了，我們上課都用多媒體上，教室內(nèi)裝有風(fēng)扇、電燈……初中太好了！這就是初中生活！

　　這就是我的初中生活，回想起來還真是既讓人喜歡，又讓人失望。初中，以后我會好好的努力，戰(zhàn)勝你！

生活的作文15

　　雨果說：“微笑就是伏爾泰�！保�這位偉大的人物在面對黑暗的社會時，用睿智的微笑表達(dá)了對黑暗現(xiàn)實的痛恨，同時，微笑也傳達(dá)了他積極樂觀的人生態(tài)度。

　　然而，我們有什么理由不微笑著面對生活呢？

　　有人說： “微笑是一種無聲的親切的語言。”我很贊同他們的觀點。微笑是人類很美好的一種表達(dá)方式，你溫文爾雅的一笑總會讓對方感到愉悅，這種微笑搭起了人與人溝通的橋梁。

　　我國偉大的作家高士其爺爺，他就是以微笑面對他的人生，最終實現(xiàn)了他人生的價值。

　　一場突如其來的疾病奪走了他的健康，從此他的生活陷入了泥潭之中，半身的'癱瘓使他寸步難行，疾病的折磨使他連最基本的生活料理都做不到，這是一個多么殘忍的現(xiàn)實，然而他選擇了堅強，用微笑面對他的生活。因為他的微笑，所有的人都被他打動了，由于疾病，他不能說話，只能靠口吻來表達(dá)自己的內(nèi)心，他正是靠著這種堅持，給我們留下了寶貴的財富。也正是他的微笑，創(chuàng)造了他輝煌的人生。

　　我們應(yīng)該接受微笑，臉上帶著微笑，不管身處怎樣的境遇，都以樂觀向上的態(tài)度去面對生活。

　　這就是微笑的力量，請帶上它，勇敢地邁向人生的征途吧!

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