- 快樂(lè)的生活六年級(jí)作文800字 推薦度:
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六年級(jí)快樂(lè)生活作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的六年級(jí)快樂(lè)生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)快樂(lè)生活作文1
快樂(lè)是我們每個(gè)人每天都會(huì)經(jīng)歷的一種簡(jiǎn)而言之的事情,但快樂(lè)并不是隨時(shí)隨地的與我們同在,有時(shí)候是收獲之中的快樂(lè),有時(shí)候是在你幫助他人之后得到的快樂(lè),快樂(lè)就在我們生活中的小事里,快樂(lè)也是用金錢買不到的。
有一件事,已過(guò)去很久了,卻一直記在我的心中,給了我許多快樂(lè)的回憶。那些回憶猶如天上的星星一般,數(shù)也數(shù)不清。小時(shí)候的快樂(lè)很簡(jiǎn)單,爸媽給的一顆糖果會(huì)使我很高興,陪姐姐哥哥一起去超市使我很開心,隨著成長(zhǎng)的不同,快樂(lè)也在升級(jí),從簡(jiǎn)單的一顆糖果升級(jí)到了收獲中的快樂(lè),幫助他人的快樂(lè),分享中的快樂(lè)。
快樂(lè)是需要我們用心去體會(huì)的,去感受的,當(dāng)你在幫助別人后得到的'那種快樂(lè)是不言而喻的,是說(shuō)不出來(lái)的那種興奮,這份快樂(lè)也比爸媽的一次物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)要來(lái)的實(shí)惠的多。
科學(xué)證明,一個(gè)快樂(lè)的人,和一個(gè)整天哀傷的人,兩個(gè)人的壽命和年輕程度是完全不一樣的,快樂(lè)沒(méi)有憂愁,沒(méi)有煩惱,哀愁代表著你的生活不如意,心情極差,整天埋怨這個(gè)世界的不公平,兩者有兩個(gè)完全不同的概念,相反如果你整天面帶微笑,年輕的心態(tài)加上年輕的心,當(dāng)然人也會(huì)越活越年輕,越來(lái)越有朝氣,哀愁的人呢?痛苦的生活會(huì)斷絕掉活下去的勇氣,每天處在困境之中。
快樂(lè)說(shuō)簡(jiǎn)既簡(jiǎn),說(shuō)易既易,其實(shí)快樂(lè)完全是需要你在生活中去摸索去發(fā)現(xiàn)的。
六年級(jí)快樂(lè)生活作文2
去年夏天我養(yǎng)了一只小鴨子,每天我都帶著它在小區(qū)里散步捉蟲,鴨子成了我的親密伙伴。可是冬天來(lái)臨,報(bào)紙上再次報(bào)道上海附近出現(xiàn)了禽流感,為了大家的生命安全,我們?nèi)覜Q定把鴨鴨送到郊區(qū)的農(nóng)家寄養(yǎng)。
春節(jié)期間我和爸爸去看望鴨鴨。我們的車停在了幾座木屋前,四周圍繞著池塘、菜地和小樹林。剛一進(jìn)農(nóng)家的院子,就有一只大黃狗搖著粗壯的尾巴來(lái)向我問(wèn)好。我友好地彎下腰摸了摸了它。抬起身,我看見一群鴨子從我眼前走過(guò),其中一只腳上綁了一根布條,那就是我日夜思念的的'鴨鴨。農(nóng)民叔叔把它抱了過(guò)來(lái),它歪著腦袋,兩只眼睛打量著我,看來(lái)它已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了。農(nóng)民叔叔剛一放手,它就焦急地回到了隊(duì)伍里,跟著其它鴨子搖搖擺擺走進(jìn)了樹林,啄食著地上的蟲子和石頭。
這時(shí)耳邊傳來(lái)了MEME的叫聲,我一回頭看見一只老綿羊。它渾身長(zhǎng)著柔軟而潔白的羊毛,聲音非常響亮,但聽起來(lái)有點(diǎn)憂愁。原來(lái)它正四處尋找它的寶寶呢。羊?qū)殞毬牭搅藡寢尩暮魡,趕忙迎上前來(lái),依偎在媽媽的懷里幸福地吃奶。
在這個(gè)小院子里還住著可愛(ài)的小白兔,憨厚的大白鵝和美麗的野鴨。我的鴨鴨雖然比以前黑了、臟了,但是它有了那么多的動(dòng)物伙伴,有了這樣一片自然的空間,一定能找到屬于它的快樂(lè)。
當(dāng)天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我把家搬到了農(nóng)家小院,每天早上騎著羊去上學(xué),一回家就有雞啊鴨啊來(lái)迎接我,晚上有一群小狗給我當(dāng)被子……
六年級(jí)快樂(lè)生活作文3
快樂(lè)是什么?雖然方法各有不同,但每個(gè)人都在追求自己向往的“快樂(lè)生活”,我覺(jué)得樂(lè)活就是要有正向思考,凡是樂(lè)觀面對(duì),臉上時(shí)時(shí)掛著笑容,保持愉悅的心情,人若不正向思考,就會(huì)讓哀愁充滿各個(gè)角落,社會(huì)也會(huì)失去朝氣,因此,正向思考是社會(huì)向上及向善的元素。
在生活中,凡事正向思考,可以讓自己變得更快樂(lè),而實(shí)踐的方法有很多,對(duì)我來(lái)說(shuō),最有效的方法是“時(shí)時(shí)感恩不抱怨”,遇到不如意的事情時(shí),念一轉(zhuǎn):“賽翁失馬,焉知非福?”。平日堆積如山的作業(yè),像藤蔓般纏繞著我,令人幾乎無(wú)法呼吸,到假日偷得浮生半日閑,原本計(jì)劃到河濱公園自行車專用道,騎著單車馳騁其間,享受一下沿著車道旁,遠(yuǎn)山起伏、高樓聳立、風(fēng)景優(yōu)美令人心曠神怡情景,怎奈天公不作美,天空籠罩陰霾,卻因?yàn)橐粓?chǎng)午后雷陣雨而作罷,只好窩在家閱讀課外書籍,書里的內(nèi)容在我腦海中浮現(xiàn)出各式各樣的畫面,讓我感到很快樂(lè),覺(jué)得好滿足,或許當(dāng)下會(huì)覺(jué)得倒楣,其實(shí),何不開心看了兩本好書?像這樣的正向思考,就能讓自己的心情舒坦許多,并重新?lián)肀Э鞓?lè)。
另外還有一個(gè)法寶,那就是不怕挫折,當(dāng)遇到挫折,不能只是一味的放棄自己,不做任何努力,或因?yàn)楹ε掠龅酱煺,而不敢挑?zhàn)新事物。且給自己適度的壓力是必要的,有時(shí)雖然在課業(yè)或成績(jī)遇上挫折,我想對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種磨練。因?yàn)槲蚁胝蛩伎际俏倚哪恐羞_(dá)到快活的.不二法門,時(shí)時(shí)感恩不抱怨,不怕挫折,都是正面思考最好的典范。
以后不管發(fā)生什么事,希望未來(lái)的每一天,我都能正面思考,樂(lè)觀進(jìn)取勇敢面對(duì)事情的挑戰(zhàn),然后愛(ài)自己、愛(ài)健康、愛(ài)地球,達(dá)到快樂(lè)生活。
六年級(jí)快樂(lè)生活作文4
窗外下著傾盆大雨,豆大的雨點(diǎn)從天空墜落下來(lái)。
下節(jié)就是體育課了,許多愛(ài)體育的同學(xué)圍在一起抱怨。各各無(wú)精打采的。體育委員說(shuō):“這與來(lái)得真不是時(shí)候,竟失去了我們上體育課的大好光陰,這下只好在 玩棋子了!闭{(diào)皮蛋楊蘇哲說(shuō):“我昨天還有幾項(xiàng)作業(yè)沒(méi)做完,這節(jié)體育課我又要補(bǔ)作業(yè)了,真掃興!”丁顥哲說(shuō):“體育課總是下雨,玩都不能玩了!
看,還有一群同學(xué)興高采烈地。周溢麗說(shuō):“太好了,我可以趁著體育課的時(shí)間,把中午的作業(yè)都做完,好回家看電視。”“是!是。∥覀冞可以聊聊天。要是每節(jié)體育課都下雨,那該有多好!”
正當(dāng)我們七嘴八舌議論你的時(shí)候,“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們的.新體育——張老師兩手空空走進(jìn)教室。“咦,怎么回事啊,以前馬老師在教室里給我們上體育課的時(shí)候,都會(huì)帶一大堆棋子來(lái),現(xiàn)在張老師兩手空空,到底是怎么會(huì)是?”……許多同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)。
張老師終于開口了:“同學(xué)們,今天我們來(lái)玩游戲 游戲的題目是:唱反調(diào)。游戲規(guī)則是:我喊起立,你們蹲下;我喊蹲下,你們起立,最后我們將產(chǎn)生一名冠軍,大家一定要認(rèn)真聽!蓖蝗弧捌鹆!”許多同學(xué)蹲下了,只有一人站著。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的比賽,許多同學(xué)都紛紛淘汰,唯有一名成了我們這次的冠軍。他——就是我們的體育委員。
快樂(lè)的時(shí)刻總是那么的短暫,轉(zhuǎn)眼之間一節(jié)有趣而激烈的唱反調(diào)體育課結(jié)束了。
六年級(jí)快樂(lè)生活作文5
對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō),快樂(lè)就是救死扶傷,讓病人恢復(fù)健康;對(duì)于老師來(lái)說(shuō),快樂(lè)就是桃李滿園,讓學(xué)生考出好成績(jī);對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō),快樂(lè)就是風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登、人財(cái)兩旺;而對(duì)于我來(lái)說(shuō),快樂(lè)就是我文思泉涌時(shí)那會(huì)心的一笑,援筆在手、奮筆疾書是我最大的快樂(lè)。
我深深眷戀著寫作。在我已度過(guò)的十幾年的里,有六年時(shí)間它一直陪伴在我的身邊,有了它的陪伴我不孤獨(dú)。
一年級(jí),它第一次來(lái)到我的身邊,我對(duì)它感到十分的好奇。漸漸地,我走近了它,它成了我們家的常客,在書房里常常出現(xiàn)我和它玩耍的畫面。有了它,我的生活變得多姿多彩。
三年級(jí),我們的關(guān)系更加密切,已經(jīng)成為知己。在我的書桌上總是擺著一本厚厚的日記。在生活中,它成了我傾訴煩惱和分享快樂(lè)的對(duì)象,我與它之間沒(méi)有任何距離,我總是把我的心事毫不保留地全部?jī)A訴于它,它也給了我極大的回報(bào)——語(yǔ)文成績(jī)得到提高。
五年級(jí),小學(xué)生活即將結(jié)束,學(xué)習(xí)變得更加緊張,而我還是和往常一樣,天天與它溝通、交談,學(xué)習(xí)上的壓力絲毫沒(méi)有影響我與它的和睦相處,反而使我與它變得更加親密。
六年級(jí),時(shí)光飛逝,小學(xué)生活已經(jīng)成為回憶,取而代之的'是繁忙而又期盼已久的中學(xué)時(shí)代。在忙碌的生活中,它占據(jù)了我生活的四分之一。不知為何,它的身上仿佛有一種魔力,吸引著我與它靠近,永遠(yuǎn)不感到厭倦。不管多么勞累,我總是愿意與它在一起。
它就是寫作。我愛(ài)寫作,我的生活因?qū)懽鞫鞓?lè)。
六年級(jí)快樂(lè)生活作文6
讓每一天都過(guò)得快樂(lè),就是讓自己的一生都快樂(lè)。
——題記
生活并不需要名氣,有時(shí),平淡的生活也足以讓人快樂(lè)一生。
盛夏,黃昏。殘陽(yáng)收斂了光芒,為天空抹上了一層憂傷。風(fēng)帶著陽(yáng)光的馨香,輕輕地?fù)崦骖a?諝饽塘,異常沉重。整片世界冷冷清清。
漫步在竹林里,我的內(nèi)心始終焦慮不安,憂心忡忡地思考著接近而來(lái)的.大賽。煩懣間,看到一道美麗的風(fēng)景出現(xiàn)在眼前:在散步的人群中,一對(duì)穿著平淡的夫妻手牽著手,臉上滿是幸福。
可走近一看,我心中一震:那對(duì)夫妻竟然是盲人。無(wú)法想象,一輩子都看不見東西是什么感覺(jué)。他們興許是走累了,摸索著坐上了一張長(zhǎng)椅。我也不知出于什么目的,就這樣走過(guò)去和他們閑聊了起來(lái)……
告別那對(duì)夫婦,我的心情瞬間明亮了起來(lái)。
林間,陽(yáng)光和藹地?fù)崦泵闹袢~。青竹數(shù)里,綠色洶涌。竹葉又“颯颯颯”地奏響了歡樂(lè)的歌。歌聲優(yōu)美,沁人心脾。就在暮色中,我知道參加比賽只是為了出名,而最美好的,是生活。平平淡淡地生活,也會(huì)有屬于自己的快樂(lè)。
是啊,我們不要奢望世間所有的陽(yáng)光都照在自己身上,不妨可以試著放松自己的心情,享受平淡中的寧?kù)o。正如葛利亞所說(shuō):“寧可清貧自樂(lè),不可濁富多憂!
殘陽(yáng)依然釋放著嫣紅的光彩,風(fēng)在清脆間颯颯地清唱,仿若一臺(tái)留聲機(jī),訴說(shuō)著剛剛盲人叔叔的話語(yǔ):“當(dāng)你學(xué)會(huì)平淡地生活著,你就會(huì)擁有一個(gè)平靜的心靈。”
六年級(jí)快樂(lè)生活作文7
人生很短暫,眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了,眼睛一閉不睜,也可能你一輩子就過(guò)去了,我覺(jué)得,做人,就應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的生活,開心過(guò)好每一天。
生活中難免會(huì)有喜怒哀樂(lè),但是我經(jīng)歷過(guò)最多的就是快樂(lè),就算遇到什么困難難題,我也都會(huì)一笑而過(guò)。
朋友們都說(shuō)我想的`開,上次考試我本來(lái)考的最好的是12名,但是這次卻考了20多名,成績(jī)單一發(fā)下來(lái),朋友們都說(shuō)我怎么下降那么厲害,朋友們都為我感到驚奇了,而我卻是一笑而過(guò),不是我不在乎成績(jī),只是我覺(jué)得考試分?jǐn)?shù)只是一種學(xué)習(xí)的結(jié)果,考的不好,下次再繼續(xù)努力便可以更上一層樓。
那次我去手機(jī)店幫朋友買充值卡,去了幾家店,都沒(méi)有賣的,不過(guò)這時(shí)我看到那正好手機(jī)充電寶打折,原價(jià)100多的,現(xiàn)在打折就70,我一看這好劃算,就啥也沒(méi)想就買了一個(gè),當(dāng)一回家,我看到了媽媽,就和媽媽炫耀我買的充電寶就50,不過(guò)這時(shí)媽媽卻翻了個(gè)白眼給我,原來(lái)家里有一個(gè)小米充電寶,而且是和我買的一模一樣的,媽媽罵了我,說(shuō)我敗家子,小米充電寶本來(lái)就不支持家里的蘋果,這下好了,有兩個(gè)充電寶,都不能用,但是我卻一點(diǎn)也不心疼,買過(guò)了還能怎么辦呢,又不能退回去,買過(guò)了就當(dāng)下次朋友過(guò)生日當(dāng)作生日禮物送出去就好是了,哈哈,我就是想的這么開,因?yàn)槲蚁蛲鞓?lè)。
人生很短暫,就應(yīng)該怎么快樂(lè)怎么活,開心過(guò)好每一天,遇到什么事情就一笑而過(guò)。
六年級(jí)快樂(lè)生活作文8
我生活在快樂(lè)中,我有一個(gè)快樂(lè)生活。
學(xué)校生活之樂(lè)
每逢周一,我的心情多異常的高漲,走在上學(xué)的路上,即便是冬天涼風(fēng)不冷我高漲的心,我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室的門口。因?yàn)閷W(xué)校有可以讓我快樂(lè)的伙伴。
大課間的跑操每次都讓我們氣喘噓噓。
在學(xué)校,我們不是只在學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)之外我們享受著運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
家庭生活之樂(lè)
每到周五,我的.心就充滿期待,每當(dāng)下午最后一節(jié)課上完時(shí),我就像是多年不回家的僑胞,希望馬上就回到家。
大開家門,走進(jìn)熟悉的家,一陣香濃的的菜香味撲面而來(lái),我放下背上的包,洗洗手就開始享用,老媽做的美味。
愉快的晚飯時(shí)間很快就過(guò)去了,讓我最開心的事當(dāng)然是吃完飯后去玩電腦了每次想到這里都特別開心,生活在這個(gè)溫馨的家庭里面,我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
特長(zhǎng)生活之樂(lè)
每分周末,我除了做作業(yè)之外,還要學(xué)一些特長(zhǎng),這讓本就緊張的初二生活更加的緊張,但是我樂(lè)在其中,拿好要用的東西,穿好鞋子就出發(fā)了。
到了教室,看的有些同學(xué)已經(jīng)開始練了,我也趕快換好衣服進(jìn)去了,由于一個(gè)星期不練身體的各個(gè)部位都格外的疼,但是我依然在很認(rèn)真的做。
很快就到了下課時(shí)間我們,互相告別等待至下周的見面,學(xué)習(xí)特長(zhǎng)讓我感覺(jué)的了快樂(lè)。
我的生活就由我來(lái)主宰,我要讓我的快樂(lè)生活持續(xù)到永遠(yuǎn)。
六年級(jí)快樂(lè)生活作文9
又到了快樂(lè)的暑假,我們?nèi)矣挚梢缘綘敔斈棠碳,享受悠閑的鄉(xiāng)村生活。
每次聽爸爸說(shuō)他小時(shí)候在鄉(xiāng)下的生活,像是釣蛙、灌蟋蟀、抓小鳥的情景,心里總會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕生動(dòng)的畫面,甚至都會(huì)懷疑這些爸爸小時(shí)的經(jīng)歷是不是都是真的;一直到有一次暑假回到老家,爸爸帶著我們?nèi)ゼ依锔舯诘男W(xué)灌蟋蟀,我們幾個(gè)小蘿卜頭拿著裝滿水的塑料瓶,小心翼翼地連呼吸聲音都刻意放低,緊張等著蟋蟀從洞口冒出頭的那個(gè)時(shí)刻,到現(xiàn)在都印象深刻。
回到了城市,興致勃勃的吆喝著同學(xué)想要獻(xiàn)寶,拿著塑料瓶在校園中尋找隆起的蟋蟀窩,卻遍尋不著,這才發(fā)現(xiàn)城市與老家的不同。環(huán)顧四周,都是高聳的大樓、匆忙的車輛與穿著西裝的路人,偶然出現(xiàn)的幾棵樹木孤單的站在路邊,才警覺(jué)到原來(lái)在都市中最常陪伴我們的就是為了景觀而刻意栽種的行道樹,想起在老家時(shí),放眼所及都是綠油油的稻田,原來(lái)就在那里陪伴著爸爸長(zhǎng)大的大樹卻是觸目可見,甚至可以打著赤腳在泥土路上狂奔,呼吸著清新的空氣,當(dāng)下感覺(jué)就是跟環(huán)境合為一體。
突然想起有一次跟著家人到云南旅游,到了昆明——一個(gè)好美的城市,充滿了濃濃思古幽情,路上行人也西裝筆挺的在路上走著,當(dāng)時(shí)就覺(jué)得有點(diǎn)奇妙的感覺(jué),現(xiàn)在突然想起來(lái)了,原來(lái)昆明把都市與鄉(xiāng)村巧妙地結(jié)合起來(lái)了,在都市中充滿了綠意,整個(gè)現(xiàn)代化的都市就像被森林包圍并且一點(diǎn)都不沖突,充滿了和諧的`氛圍,就連走在路上的行人似乎都多了一份悠閑與自然。
“都市與鄉(xiāng)村”聽起來(lái)是截然不同的兩個(gè)地方,但是其實(shí)是可以圓滿的融合在一起的,未來(lái)再做新都市規(guī)劃時(shí),如果可多用點(diǎn)心將原有的自然景觀與未來(lái)的建筑做結(jié)合,一起努力,美好的未來(lái)就在我們眼前。
六年級(jí)快樂(lè)生活作文10
生活中的黯淡是抹不去的,但它會(huì)給你第二次機(jī)會(huì),叫明天。
——題記
在生活中,我們品嘗著苦與甜,感受著歡與樂(lè),但更多時(shí)候,兩者兼有。
寥寂的陽(yáng)光拂過(guò)白墻青瓦,烏鴉的叫聲劃過(guò)嫩綠的小葉兒,打破了盛夏久遠(yuǎn)的寧?kù)o。云中的影子搖晃,比蝴蝶還輕,細(xì)碎且狹長(zhǎng)。靜靜地坐在哪里,一遍遍得看,散落滿地芬芳。
鵝黃的月光宛如陣陣海浪拍打在巖石上“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”
“紅領(lǐng)巾,世界上最好的紅領(lǐng)巾——”早晨,沉寂已久的寧?kù)o是被這一聲聲熟悉的吆喝喚醒的。
哦,今天是星期一。按照慣例,早上應(yīng)該升旗。我是要帶紅領(lǐng)巾的!斑,我的紅領(lǐng)巾呢?”我驚慌失措!耙欢ㄊ亲蛱焱帕!辟I一條吧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在那輛掉了漆的三輪車上更是顯得光鮮而又奪目。
到了攤位旁,我瞥了下表,急匆匆的問(wèn):“一條多少錢?”老板是悠閑自在,“進(jìn)價(jià)一塊,別人賣兩塊,我賣你一塊五,需要你就買!蔽屹I了一條,上學(xué)了……
攤位旁,老板讓我收獲了快樂(lè)。
蟬鳴干燥,蛙聲慵懶。知了在樹上嘶啞地叫著,似乎這樣才能讓它涼快似的。
老師宣布下課,出了校門,早上賣紅領(lǐng)巾的`那位老板已經(jīng)收攤了,他弓著腿,彎下腰把他的攤貨一卷就到了他的車上,那黝黑的皮膚更襯托了他的忠厚。
或許,他認(rèn)為只有這樣清淡而沒(méi)有負(fù)擔(dān)的生活才是最快樂(lè)的吧。
生活濃墨重彩,嘗試艱苦,是童話故事中的一段插曲,是對(duì)你通往幸福的考驗(yàn),更是你助你快樂(lè)人生的階梯。
六年級(jí)快樂(lè)生活作文11
我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。其中最有趣的事就是去我早已向往的地方——善卷洞。
善卷洞位于螺巖山中,是一個(gè)古老的石灰?guī)r溶洞,游程長(zhǎng)約八百米,全洞面積約5千平方米。傳說(shuō)4000年前,有一位叫善卷的先生隱居在此。于是,“善卷洞”這個(gè)名字就誕生了。
在善卷洞里,許多燈光交織在一起,五顏六色的。我們先去游覽獅象大場(chǎng),一進(jìn)入獅象大場(chǎng)的.大門,我就感到一股冷氣撲面而來(lái)。在獅象大場(chǎng)里,只見右面的石壁上凸起的一塊像一只巨大的青獅,只見它昂首挺胸,圓睜雙目,蓬松的毛一條條搭拉著,波浪似的一起一伏,真有百獸之王的樣子哩!旁邊的象王形態(tài)逼真,雪白光滑,伸直了長(zhǎng)鼻子,在“小譚”里喝水 ,真有趣。
接著,我們來(lái)到了云霧大場(chǎng)。大場(chǎng)里云霧迷漫,使人有一種騰云駕霧的感覺(jué),然后我們登上“天腰”。在天腰上,我感覺(jué)那“天腰”會(huì)塌下去一樣,但我勇敢地走了過(guò)去。
見過(guò)了栩栩如生的獅王和象王,走過(guò)了令人膽顫心驚的天腰,最后,我們來(lái)到了水洞的入口,我們搭上了小船,欣賞著一路上的綺麗風(fēng)光,到了龍門關(guān)。我記得媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò),她說(shuō)誰(shuí)只要過(guò)龍門關(guān)時(shí)滴到一滴“龍門水”就可以長(zhǎng)命百歲了。即使沒(méi)滴到,過(guò)了龍門關(guān)就可以活到九十九呢!船上的人都沒(méi)滴到,突然,我感覺(jué)一滴水滴在我的鼻梁上,我興奮地叫道:“我滴到龍門水了。我滴到了!”頓時(shí),一束刺眼的光芒讓我睜不開眼。喔!原來(lái)除了洞口了。
游覽完之后,我愛(ài)上了這里的一草一木。
六年級(jí)快樂(lè)生活作文12
生活是充滿未知的挑戰(zhàn)!}記
生活有時(shí)令人沮喪,但你可以努力讓自己快樂(lè)。
傍晚,暮色從屋檐滴落,滲進(jìn)我的皮膚,三兩顆殘星若隱若現(xiàn),思緒回到那天的快樂(lè)。
兒時(shí)的隆冬,小區(qū)里傳來(lái)一陣急切的呼喚聲:“奇奇,你在哪兒!弊呓磺,發(fā)現(xiàn)是樓下的大伯,他拄著拐杖,彎著腰。“大伯,您的狗丟了嗎?”我很詫異。“誒!贝蟛畤@了口氣,“是啊!蔽倚廊粠退邑。“汪汪——”“狗的聲音!”我心中一驚,叫來(lái)大伯。終于,在小區(qū)一幢車庫(kù)里找到了。
生活,在幫助他人的旋律中,找到了快樂(lè)。
就在兩個(gè)月之前,我們六年級(jí)去軍訓(xùn)。我以為不怎么累,不去不知道,那是種魔鬼似的訓(xùn)練。
剛到營(yíng)地,教官一張國(guó)字臉,黝黑的皮膚,那雙眼睛,似水晶做的乒乓球,清澈明亮。他把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng),在太陽(yáng)下站了幾個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)恍若辣椒粉一樣,撒在身上火辣辣的。原本古樸蒼勁的樹,都已黯淡。他和藹地看著我們,“知道為什么要站著嗎?”教官很溫柔。我們耷拉著腦袋,不敢吭聲。真是不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花香撲鼻。
生活濃墨重彩,嘗試艱苦,是助你快樂(lè)人生的.階梯。
四年級(jí)時(shí),我遇到令我難忘的人,他老是跟我過(guò)不去,說(shuō)我不認(rèn)真,不勤奮,不努力,打壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。想放棄,但是,堅(jiān)持下來(lái),驀然回首,他也是關(guān)心我學(xué)習(xí)的人——奇葩的數(shù)學(xué)老師。
生活中快樂(lè)的事,因?yàn)槟,我的臉上洋溢著微笑?/p>
生活中,最快樂(lè)的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽、觸碰,其實(shí)用心便可以感受到。
生活宛若一本書,當(dāng)你徐徐打開,每一頁(yè)都記錄下快樂(lè)的回憶。
六年級(jí)快樂(lè)生活作文13
今天的陽(yáng)光格外燦爛,今天的天空格外蔚藍(lán),今天的我格外興奮。因?yàn)榻裉斓奈覀儊?lái)到了夢(mèng)寐已久的長(zhǎng)隆水上樂(lè)園。
剛到大門口,我就看到了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,想必水上樂(lè)園一定很好玩。換好泳衣后,天天哥哥、貝貝妹妹和我就迫不及待地向前沖。首先我們來(lái)到了長(zhǎng)方形的噴泉柱旁,上面有三十幾個(gè)噴泉眼,左沖一個(gè),右沖一個(gè),把我們淋了個(gè)透濕,但我們還是哈哈大笑。
媽媽說(shuō):“前面還有更好玩的呢!”我們跑到媽媽那里,一轉(zhuǎn)眼,就看見了蘑菇池。我跟媽媽說(shuō):“那里有一個(gè)項(xiàng)目我們?nèi)ネ姘!蔽規(guī)е∫獭寢、漫姨、汨姨、天天哥哥、貝貝妹妹,?lái)到了蘑菇池,只可惜大人不能進(jìn)去玩,我們可玩了個(gè)遍。我們又看到了“小喇叭”,我可興奮了!我和媽媽排隊(duì)坐上了“小喇叭”的`充氣船上,只聽工作人員說(shuō):“沖!”只聽到媽媽和我尖叫聲,我們?cè)谛±戎修D(zhuǎn)了好幾個(gè)圈,最后“嘩”地一下沖到了水池里。最最刺激的要數(shù)眼鏡蛇了?粗鴱母吲_(tái)上滑下的人,有的大聲尖叫,有的緊閉雙眼,還有的緊緊地握住扶手,看起來(lái)特別刺激。媽媽說(shuō):“還是別玩了吧!”我鼓勵(lì)媽媽說(shuō):“別怕,既然來(lái)了,我們就玩吧!蔽覀兡弥錃獯巧狭烁吲_(tái),工作人員一推,我和媽媽馬上就有飛起來(lái)一樣的感覺(jué)。落到地上,媽媽的腳還在發(fā)抖。
下午五點(diǎn)多,我們依依不舍地離開水上世界,我一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大長(zhǎng)高,到時(shí)就能玩更刺激的項(xiàng)目了。
六年級(jí)快樂(lè)生活作文14
人的一生很短暫,所以我們每天都應(yīng)該開開心心的過(guò)。
我的生活,每一天都很開心。
我每天早上起來(lái),自己燒飯。雖然別的孩紙說(shuō):“起來(lái)了,媽媽幫我燒好了飯那才叫幸福呢!”可我不是這樣覺(jué)得,因?yàn),自己起?lái)燒飯可以體現(xiàn)出自己的本領(lǐng),同時(shí)也可以鍛煉自己的獨(dú)立能力。我的老爸說(shuō):“會(huì)做飯的男人,一般腦袋都很聰明。“自己燒飯可以體驗(yàn)老爸老媽平時(shí)的不容易,我認(rèn)為挺快樂(lè)的,每天早早的去學(xué)習(xí),晨讀,在書的世界遨游,聽老師們講課,
我在學(xué)校里也很快樂(lè),下課啦,我們班的男生,會(huì)大呼小叫的,和死黨一起去打球,女生會(huì)三三兩兩的在一起聊八卦,突然,從衛(wèi)生角穿來(lái)啪的一聲,原來(lái)是幾個(gè)調(diào)皮的'男生,把垃圾桶給碰到了,女生在一旁提醒到,快點(diǎn)扶好,待會(huì)衛(wèi)生委員要來(lái)了,果然,他們還沒(méi)有扶好,衛(wèi)生委員就來(lái)了,把他們罵了一頓,我班一下課,就熱鬧的像菜市場(chǎng)一樣,我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng),互相幫助,我班的人也都挺樂(lè)觀的,所以我們班里現(xiàn)在流行幾句話,第一句話是;一切都已過(guò)去,再痛也會(huì)消失。第二句;分離意味著什么,意味著再一次的相聚,第三句;今日不知明日事愁愁煩煩不應(yīng)該,
我們每一個(gè)人,如果都可以懂得怎樣快樂(lè),開心與幸福的話,那么我們將成為最快樂(lè)的人。
我就生活在快樂(lè)中…
六年級(jí)快樂(lè)生活作文15
3月15日的上午,顯得異常的美,明媚的陽(yáng)光穿過(guò)樹枝把春天帶到大街小巷,我們懷著興奮的心情踏上了前往四會(huì)貞山區(qū)的***學(xué)農(nóng)。
隨著我們愉快的心情,時(shí)間漸漸地過(guò)去了,下了車,我們看見了四會(huì)有廣州沒(méi)有的'東西,那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,不時(shí)有鳥兒飛過(guò),落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜!停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌,似乎歡迎我們來(lái)學(xué)農(nóng)呢!
集合之后,我們聽取教官的指導(dǎo),回到宿舍整理內(nèi)務(wù),領(lǐng)取生活用品。首先我們參加了各種戶外活動(dòng),有陶藝,戶外拓展,室內(nèi)攀巖等等的活動(dòng),我最喜歡地是戶外拓展,活動(dòng)內(nèi)容是男女生比賽,為了鍛煉我們的合作精神,和友誼第一,比賽第二,接下來(lái)晚上我們進(jìn)行了拔河比賽。
在這幾天,我們上了野炊課、畜牧課、挑糞和插秧課等。我們?cè)谄诖丫玫囊按墩n上鍛煉了我們生存能力,平時(shí)我都是在家飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,這次我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立的生活能力。插秧課讓我知道了我們平時(shí)吃的米飯是怎么來(lái)的,懂得了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng),學(xué)農(nóng)讓我們留下豐收的碩果及美好時(shí)光。
學(xué)農(nóng)是一個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷,第一次看到如此寬闊的世界,第一次與同學(xué)們居住在一起,第一次挑糞,第一次插秧。,我們就這樣走過(guò)了那么多的第一次,第一次以更加成熟的姿態(tài)走向未來(lái)。
這次學(xué)農(nóng)使我學(xué)會(huì)了書本上學(xué)不到的東西,提高了自理能力,開闊了視野和許多有益的知識(shí)。我深深地致謝在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中那些對(duì)我們辛勤教導(dǎo)的教官和老師們。
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