理想生活作文

時(shí)間：2023-06-02 11:42:32 生活作文我要投稿

【精選】理想生活作文合集九篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的理想生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】理想生活作文合集九篇

理想生活作文篇1

　　我理想中的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)然是沒(méi)有作業(yè)啦，你看，現(xiàn)在的孩子作業(yè)特多，做作業(yè)時(shí)吃一顆糖放松放松，但卻嘗不出糖到底是甜還是苦的，就連做作業(yè)時(shí)肚子餓了，一邊拿一塊面包吃起來(lái)，一邊做作業(yè)，吃完了，也不知肚子是餓的還是飽的。唉！現(xiàn)在，孩子們只有一個(gè)愿望，是什么？不說(shuō)你也知道。

　　聽(tīng)我說(shuō)完了作業(yè)，我們?cè)賮?lái)談?wù)勑@風(fēng)景吧！

　　校園里，一排排柳樹(shù)迎風(fēng)起舞，在操場(chǎng)的盡頭有一條鵝卵石路，你看這些鵝卵石是多么地平滑��！沿著鵝卵石路向前走，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小湖，小湖旁還有一些用木頭做的椅子，雖說(shuō)是木頭椅子，可是用刀雕一下，再用銀色漆噴上去，那就好看多了。一到夜晚，那與水交界的地方，燦爛著很繁密的星星，波紋上輕輕晃動(dòng)，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星星。繞過(guò)了湖，就是學(xué)校大門(mén)了。如果，你不愿意繞湖走到教學(xué)樓的`話(huà)，也可以走地下通道，從這里可以通向三個(gè)地方——操場(chǎng)、科技樓以及教學(xué)樓。

　　咋樣？不錯(cuò)吧？現(xiàn)在，再聽(tīng)我說(shuō)我理想中的學(xué)習(xí)吧！

　　學(xué)校是這樣安排學(xué)習(xí)的：校里有各科科目，比如有畫(huà)國(guó)畫(huà)課、剪紙課、實(shí)驗(yàn)課、信息課等等，這節(jié)課你想去上什么就去上什么，不過(guò)有一個(gè)前提，比如說(shuō)這個(gè)學(xué)期你的語(yǔ)文要修滿(mǎn)20分，那么，你每去上語(yǔ)文一節(jié)課，積分就會(huì)多加一分，直到上完20節(jié)課，這個(gè)學(xué)期你就可以不讀語(yǔ)文，去上其它科了。

　　我理想中的學(xué)習(xí)當(dāng)然還包括考試?yán)玻沂沁@樣想的：每個(gè)學(xué)期什么都沒(méi)考，除了期末的統(tǒng)考，不過(guò)，統(tǒng)考結(jié)束后，沒(méi)有發(fā)什么成績(jī)單，因?yàn)閲?guó)家規(guī)定：不能讓孩子的家長(zhǎng)知道孩子的成績(jī)，否則將負(fù)法律責(zé)任。

　　好了，我理想中的學(xué)校應(yīng)該有電梯，你看現(xiàn)在五六年級(jí)的學(xué)生上學(xué)放學(xué)都要從一樓上去，再?gòu)奈鍢窍聛?lái)，上上下下還不累死？所以，只要有了電梯，就輕松多了。用電梯還有一個(gè)好處：有一種電梯叫做：“上下人行并合道”。就是說(shuō)右上去，而右這邊只有一個(gè)扶手，左邊下來(lái)，左邊這里也只有一個(gè)扶手，這樣，一上一下，只要有人敢跨紅線(xiàn)，電梯一上一下，把他兩腳叉開(kāi)，必會(huì)摔倒，這也算是對(duì)他的一種懲罰吧。不過(guò)，這種電梯費(fèi)電，學(xué)校要在一些地方安上發(fā)電風(fēng)車(chē)才可以不耗資源。

理想生活作文篇2

　　生活在今天的新中國(guó)的我們?nèi)兆舆^(guò)得很充裕，而我們也應(yīng)該懷著一顆感恩的心堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀將我們的新中國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛！

　　但對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)這或許還比較困難，畢竟我們還只是一個(gè)中學(xué)生，但我們必須堅(jiān)信我們是國(guó)家未來(lái)的棟梁，我們要懷著崇高的理想為國(guó)家作出一份貢獻(xiàn)。這棟梁并不是掛在嘴邊說(shuō)說(shuō)就真的能成為棟梁的，我們必須付諸于實(shí)踐當(dāng)中。而我想，最重要的就是心懷理想吧！理想是是一個(gè)人的靈魂所系，沒(méi)有理想的人終究是成就不了什么的，這一點(diǎn)我始終堅(jiān)信著。就像一同志曾經(jīng)指出的一樣：要有遠(yuǎn)大的理想，這樣才能永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的勇氣和方向，我們一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想。是啊，理想何其重要，沒(méi)有理想，就只會(huì)盲目的前進(jìn)，連自己的目標(biāo)都不知道，不知道該在哪里停下腳步，也不知道該在哪里奮勇前進(jìn)，這樣只會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　從幼時(shí)起，老師就教育我們做人要有遠(yuǎn)大的志向，才有可能成就大業(yè)。這句話(huà)我始終銘記在心，因?yàn)槲覉?jiān)信這是永恒不變的真理。人的理想會(huì)隨著時(shí)間的推移和實(shí)際情況的變化而改變。小學(xué)時(shí)候的我們終極目標(biāo)是考上一所好的初中，初中時(shí)候的我們終極目標(biāo)是考上一所好的高中，到了高中則是考上一所好的大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)以后我們就該開(kāi)始考慮找一份好的工作了，然后讓自己一生無(wú)憂(yōu)。這些理想說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但在實(shí)際行動(dòng)中就不是那么容易的事了，它需要我們不懈的努力。想要成功并不是那么輕松的，而只有理想也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所謂的理想存在于人們的心中，它的作用就在于在我們前進(jìn)的路上訂立一個(gè)目標(biāo)，然后我們?cè)诟鶕?jù)自己的實(shí)際行動(dòng)去追逐并實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。理想只是成功因素中的一個(gè)而已。

　　有許多人，每天都在高談闊論當(dāng)中，他們把自己的理想拿出來(lái)與大家討論，把自己的時(shí)間都浪費(fèi)在討論當(dāng)中了，這又有何用？真正有志向，真正想要有成就的人，他會(huì)把理想放在心中，他會(huì)不斷的去努力，而那些整日只會(huì)說(shuō)自己有崇高理想的人，就算他們的理想在高遠(yuǎn)，他們也不會(huì)有什么成就。

　　岳飛他想要精忠報(bào)國(guó)，這四個(gè)字就是他心中的`理想，心中的目標(biāo)，他一直在為此而奮斗著，盡管他最后失敗了，但這并不是因?yàn)樗睦硐胗姓`，也不是因?yàn)樗呐Σ粔颍且驗(yàn)樗环陼r(shí)，他遇見(jiàn)了貪婪無(wú)恥的秦檜，他遇見(jiàn)了昏庸無(wú)能的皇帝。諸葛亮他平生最大的志向就是輔佐劉備統(tǒng)一天下，可是他卻遇上了樂(lè)不思蜀的劉禪。何其哀哉！

　　這告訴了我們不是有理想就能成功的，它還需要努力，甚至需要運(yùn)氣。有理想的人也許能成功，但是沒(méi)有理想的人一定不能成功。作為青少年的我們，說(shuō)報(bào)效祖國(guó)還太過(guò)遙遠(yuǎn)，也太過(guò)與不切實(shí)際，我們要做的是懷有理想然后為之努力。但記住，永遠(yuǎn)不要將自己的理想訂立的太過(guò)高遠(yuǎn)而不切實(shí)際，在摔了無(wú)數(shù)次跤，走了太多的彎路之后才知道是自己的理想訂立有誤，那豈不是太得不償失了嗎！

　　我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們要心懷理想，放飛希望，為自己的理想而奮斗，當(dāng)我們成功之后在回首來(lái)時(shí)路，所有曾經(jīng)受過(guò)的苦就都不算是什么，那時(shí)的我們能感受到的就是收獲的甜了！

理想生活作文篇3

　　學(xué)校，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起學(xué)校時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的學(xué)校可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著師生的快樂(lè)。

　　我愛(ài)學(xué)校，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的學(xué)校生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的'提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

　　或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！

　　學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目，學(xué)校生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出學(xué)校的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。

　　我理想中的學(xué)校生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

理想生活作文篇4

　　沒(méi)有理想的生活將會(huì)怎樣？將會(huì)黯然失色，將會(huì)一片漆黑！世界將會(huì)失去生氣！將會(huì)走向滅亡！人類(lèi)將一步一步走向死亡！我們也會(huì)沒(méi)有方向的前進(jìn)！這一切將會(huì)發(fā)生在沒(méi)有理想的世界里！我們是否會(huì)經(jīng)歷這種黑暗而有恐怖的世界呢？這就要看我們是否有遠(yuǎn)大的理想了！

　　“理想”這個(gè)詞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生�，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，我們每個(gè)人都有自己的理想，雖然說(shuō)我們現(xiàn)在還考慮的不夠周全，不夠遠(yuǎn)大。但是，對(duì)于沒(méi)有理想的和對(duì)于自己的前途比較渺茫的，已經(jīng)很出色了！話(huà)又說(shuō)回來(lái)，如果世界上的每一個(gè)人都沒(méi)有理想，那么動(dòng)物會(huì)統(tǒng)治這一切。而對(duì)于現(xiàn)在最聰明的人類(lèi)，將會(huì)滅絕。而等到那時(shí)！這里的`情況將無(wú)法想象！現(xiàn)在的我們仔細(xì)想想，那時(shí)的人類(lèi)將時(shí)多么的愚蠢！

　　說(shuō)到這里，我們也應(yīng)該想想自己的未來(lái)將會(huì)怎樣過(guò)？是每天無(wú)所事事，還是每天活在自己的理想中。聰明的人會(huì)選第二種活法。

　　我們的一生會(huì)有很多小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是我們要為自己設(shè)計(jì)一個(gè)遠(yuǎn)大的理想！只有這樣，我們才能在將來(lái)的每一天活在自己的理想中！

理想生活作文篇5

　　人生沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向，少了它，我們的生活就會(huì)一片迷茫。每個(gè)人，每個(gè)不同的年齡階段，都有不同的五彩斑斕的理想，當(dāng)工人、教師、警察、醫(yī)生、作家……每一個(gè)理想都那么美麗，我現(xiàn)在10歲了，可以說(shuō)是理想伴我行。小時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，為什么會(huì)有這個(gè)理想呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)，那時(shí)我才5歲，和往常一樣，晚飯后，坐在沙發(fā)上愜意的看新聞，屏幕上忽然一則新聞深深的吸引住了我，一副血腥的畫(huà)面定格在了我眼中，一個(gè)孕婦凄慘地，靜靜的躺在手術(shù)臺(tái)上，她周?chē)礉M(mǎn)了鮮血，電視主持人沉痛地說(shuō)：“這位孕婦因難產(chǎn)，手術(shù)失敗，一對(duì)鮮活的生命從此消失。聽(tīng)了電視主持人的話(huà)，我感概萬(wàn)千，每天世界上都會(huì)有許許多多年輕的母親在手術(shù)臺(tái)上，被死神奪走她們寶貴的生命，年幼的我突發(fā)奇想，想做一名手術(shù)醫(yī)生，在手術(shù)臺(tái)上救死扶傷，拯救生命，于是這小小的理想種子在我幼小的心靈中萌發(fā)了。我8歲時(shí)的理想是當(dāng)一名像巴金那樣偉大的作家。

　　因?yàn)槲业膶?xiě)作水平在班上為我獨(dú)尊，老師時(shí)常把我的作文當(dāng)范文在全班宣讀，教室里處處仿佛都是羨慕的目光。寫(xiě)作的`感覺(jué)美妙異常，每當(dāng)揮毫潑墨，在紙箋上筆走龍蛇時(shí)，總會(huì)感到歡暢無(wú)比。41篇文章在全國(guó)中小學(xué)作文網(wǎng)的發(fā)表，更加堅(jiān)定了我的信念，"有志者，事竟成”我堅(jiān)信在將來(lái)的一天，我的理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在的我，理想就是莫過(guò)于好好讀書(shū)，考一個(gè)好成績(jī)，當(dāng)班長(zhǎng)，為父母爭(zhēng)光。外公知道我的理想后，十分高興，他對(duì)我鼓勵(lì)一番的同時(shí)又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，：“理想絕非喜歡就行，只有腳踏實(shí)地的奮斗，理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我覺(jué)得外公說(shuō)道對(duì)，他讓我明白了一個(gè)道理：世間人們的理想猶如繁星數(shù)不勝數(shù)，但理想不是空想，不是喜歡就可以，不努力就會(huì)結(jié)果，也絕非是想要就能得到，理想的實(shí)現(xiàn)，必須靠腳踏實(shí)地的奮斗，執(zhí)著追求才得以實(shí)現(xiàn)。理想是火，指明了我人生的路，理想是燈，為我照亮了前方黑暗的路，伴我成長(zhǎng)。

理想生活作文篇6

　　紅透的落葉在無(wú)力的深秋也飄零得那般慘淡，遙望著生活的希望一點(diǎn)點(diǎn)飄遠(yuǎn)。從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我未來(lái)的生活會(huì)是怎樣，只是想好好地珍惜現(xiàn)在。

　　已經(jīng)步入青春年華的我們，或許內(nèi)心正充斥著對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)，抑或?qū)τ亚榈拿悦Ｅc孤獨(dú)，以及內(nèi)心小小的叛逆。無(wú)法知道未來(lái)該何去何從的孩子，只好對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著美好的憧憬。是呢，因?yàn)楝F(xiàn)在的太多事情卻總是那么不盡人意。我們每個(gè)人的世界都在不斷地重蹈覆轍同一件事，誰(shuí)都無(wú)法將它改變。內(nèi)心有著小小恐懼的我們，是不是在害怕未來(lái)會(huì)與現(xiàn)在的生活一樣呢。誰(shuí)都不知道，因?yàn)槲覀兾磥?lái)的生活，誰(shuí)都不曾知曉，只有滿(mǎn)懷期望地將僅存一點(diǎn)點(diǎn)的小希望投入尚未成熟的心靈里，夢(mèng)想著。

　　我理想中的世界，我理想中的生活。和平，美好，充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。大家都能在如此幸福的時(shí)代做著過(guò)去未來(lái)地及做得事情。

　　初春的清晨，我來(lái)到了清澈的小河邊。站在茂盛的草叢里，望著一群正在嬉戲的孩子們。他們撿起河邊的小石子，一個(gè)個(gè)地扔進(jìn)小河的中央。是嗎，在比誰(shuí)扔得遠(yuǎn)啊。這樣啊，看來(lái)他們玩的很開(kāi)心呢。一個(gè)個(gè)都笑得那么開(kāi)心，多么純凈無(wú)邪的笑容，就像一朵朵的花苞正在不起眼的草叢里努力盛開(kāi)著嬌艷的花朵。多么美好的日子。

　　盛夏的午后，我來(lái)到了一望無(wú)際的大海邊，美如仙女的'朵朵浪花正輕輕地拍打著礁石。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一群小孩兒正在海邊堆著華麗的城堡，盡管有一天會(huì)被無(wú)情的海浪給沖毀，但是卻依然想好好地珍惜這座自己親手搭好的金碧輝煌的城堡。是不是，那里面承載著他們的夢(mèng)想呢?看到他們搭好沙做的城堡后那純潔的笑容，我感到了一絲開(kāi)心，是不是，別人的快樂(lè)就是我的快樂(lè)呢?他們的笑容，是那么美麗。

　　末秋的黃昏，我來(lái)到了某個(gè)小區(qū)的花園，那里有著許許多多還未盛開(kāi)的白色絨帽，那種景色真美。真希望能像蒲公英一樣啊，希望自己不寧的心緒能隨風(fēng)紛飛，盡管不知道會(huì)飄向哪個(gè)地方，也會(huì)有自己的著落不是嗎?那些此刻正坐在涼亭下談話(huà)的人們是不是也和我一樣呢?希望如此美好的生活就這么一直下去，永遠(yuǎn)都沒(méi)有盡頭。

　　寒冬的傍晚，我來(lái)到了霓虹燈閃爍的街市。人山人海的人群，此刻正在如此熱鬧的街市里做著自己想做的事情，每個(gè)人的臉上都露出了微笑，那種微笑，是真實(shí)的。這種熱鬧的場(chǎng)景真是美好，人與人之間都充滿(mǎn)著濃濃的愛(ài)，不會(huì)有絲毫的壞意。只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地過(guò)著現(xiàn)在這樣的生活，那該多么美好啊。

　　現(xiàn)在的生活，總有一些和我們一樣處在叛逆期的孩子或者大人，習(xí)慣了冷眼旁觀，習(xí)慣了逆來(lái)順受，習(xí)慣了窩囊的脾性，習(xí)慣對(duì)任何事情不屑一顧。他們總是會(huì)以無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)過(guò)著現(xiàn)在的生活，內(nèi)心充斥的是對(duì)世界的憎恨，沒(méi)有絲毫的愛(ài)。倘若一直這樣下去的話(huà)，我們的世界，我們的生活會(huì)變成什么樣子呢?其實(shí)，我的理想生活就這么簡(jiǎn)單而已，不會(huì)有任何大過(guò)天的幻想，也不會(huì)有任何不真實(shí)的想法，只希望。我只希望這個(gè)世界，這個(gè)生活充滿(mǎn)愛(ài)而已，沒(méi)有任何夾私的愛(ài)。因?yàn)槲腋杏X(jué)人們都在每天不停地忙碌，塵封了許多記憶，這次不經(jīng)意間的觀察，仿佛讓我回到了童年，一詫間，一個(gè)個(gè)溫暖的影像不停閃過(guò)。

　　我們內(nèi)心殘存的愛(ài)，是否流失在回歸的路上，不要這樣!我們應(yīng)該努力尋找人世間愛(ài)的感覺(jué)，不要將它遺忘。請(qǐng)讓它們回家吧，這樣，就能讓我們?cè)诔錆M(mǎn)愛(ài)的世界里生活了。那樣的話(huà)，我們的生活就會(huì)變得更加美好了。

理想生活作文篇7

　　那是我經(jīng)常看見(jiàn)，卻又從未去過(guò)的地方。

　　在離城市不遠(yuǎn)的地方吧，因?yàn)槲疫€依稀能看見(jiàn)那象征著人類(lèi)文明痕跡的燈火。

　　我不知道我在什么地方。

　　就那么醒來(lái)，混雜著草木特殊味道的空氣帶著很重的濕度，吸進(jìn)肺里涼涼的，給人一種假意的清新。有霧，大概可以看清我右手邊的第三棵樹(shù)。

　　這是清晨，是介于夜晚與白天的交線(xiàn)，等待著太陽(yáng)來(lái)臨的時(shí)間。

　　手上沾染了草的氣息，那種聞起來(lái)和摸起來(lái)同樣粗糙的氣味，卻是生命的味道。一滴露珠在我手背上滑落，我能聽(tīng)見(jiàn)他擊打在地上的聲音，碎的很徹底。

　　我知道太陽(yáng)出來(lái)了。

　　白色的朦朧在漸漸消散，我也看見(jiàn)了森林，看見(jiàn)了我周?chē)械木G色，看見(jiàn)了那通往燈火的小路。

　　剛要前行，一筆暖色卻從余光擦過(guò)，輕輕的喚了我一聲，我回過(guò)頭去尋找，卻杳無(wú)蹤影，再轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，那燈火已悄然滅去。也是，已不能稱(chēng)之為夜晚的時(shí)間里，哪里還還用的上，再者，它也顧及不了這里，況且這里從不需要。

　　我就去找陽(yáng)光了。隨手拔下花蕊的一絲憂(yōu)傷，以此呼喚陽(yáng)光。那時(shí)刻終將來(lái)臨，我在霧中的身影越來(lái)越清晰，光越來(lái)越徹底，充斥著空氣的每一個(gè)間隙，微帶些涼意的濕氣在我路過(guò)一片草地時(shí)消失殆盡。

　　從林間穿過(guò)，被森森林木割扯的陽(yáng)光時(shí)不時(shí)印在我身上，像一片片斑點(diǎn)，那是輕到不及縷風(fēng)的重量，外表剛強(qiáng)卻十分柔軟的溫暖。

　　我向山頂走去。

　　不知過(guò)了多久，我忘記了。

　　山頂?shù)?積雪好像從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，停留在雪線(xiàn)下的那條小河卻沒(méi)有那么偏執(zhí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)聲響，也不知道要流往什么地方，卻從來(lái)都只有那么一個(gè)方向。而那累積的大塊白色顆粒，永遠(yuǎn)固守在最高處的那一小塊風(fēng)景里。

　　來(lái)不及欣賞，已被遠(yuǎn)處無(wú)窮無(wú)盡的山川所吸引。

　　殘陽(yáng)如血。

　　凝望遠(yuǎn)山輪廓與天色交際的一抹霞光，由近及遠(yuǎn)的漸變色蔓延不息，好像就因此我周?chē)念伾荚谕嗜ィ荒嵌嗖实墓廨x所攏集。

　　夕陽(yáng)映射的一縷明輝，點(diǎn)燃了這山水畫(huà)里的一條長(zhǎng)線(xiàn)，在我整個(gè)視野里一直延續(xù)下去，目盡所及，山與天交線(xiàn)所呈現(xiàn)的，正是像無(wú)數(shù)光點(diǎn)由此而生，每一道光芒都交織緊密，每一道光影都匆匆變幻，絲毫不留任何可追尋的痕跡，來(lái)時(shí)轟轟烈烈，去時(shí)燕過(guò)無(wú)痕。

　　轉(zhuǎn)眼間，這些色彩都離去，我確實(shí)在不能稱(chēng)之為淡去。

　　夜色偷偷換過(guò)了顏色基調(diào)。

　　我是先從水里看到的月亮，沒(méi)錯(cuò)，是那晨間朝露與無(wú)數(shù)雨霧凝結(jié)而成的清泉，是在這山川、草木邊緣緩緩流淌著的甘甜。月亮并不是那種舊式的經(jīng)典風(fēng)格，圓潤(rùn)的邊廓帶著些淺色，是那種淺藍(lán)透過(guò)毛玻璃的顏色，與深黑的背景對(duì)比起來(lái)有些略呈紫色。我突然發(fā)現(xiàn)，這水是紫色的，帶著端莊，散發(fā)著絲絲冷傲。我透過(guò)水看著自己的倒影，可能是月光太涼了，只是留了我的一個(gè)淺淺輪廓。

　　有風(fēng)，水紋起了，皺了，便無(wú)心再看了。

　　夜晚的星光有著奪目的色彩，光點(diǎn)在黑色的映襯下格外動(dòng)人，漫天的螢火裝飾著夜色，好像沿著視線(xiàn)的指向，也不知有多遠(yuǎn)，有那么一條看不見(jiàn)的邊際，眼前的星空剛好沿它折疊對(duì)稱(chēng)。這時(shí)要有一只青蛙“撲通”一聲跳入水中，一陣波光粼粼后，便能辨得清那湖的方位。

　　稍后，安詳如夢(mèng)。

　　河畔上早已看不清青草的顏色，坐在岸上，能感覺(jué)腳下流水經(jīng)過(guò)時(shí)所帶起的空氣波動(dòng)，河里有星辰、紫月，也有游魚(yú)跳動(dòng)。這是銀河，是一個(gè)國(guó)度，是整個(gè)世界。

　　我的倒影是Scorpio旁的一顆行星。

　　夜的顏色已到了極致。有些累了，躺在岸邊的樹(shù)影里睡去，有些涼意，隨手撤了一大片荷葉蓋在身上。

　　臉上漸漸有了些暖意，那抹金色的光又一次躲開(kāi)無(wú)數(shù)樹(shù)葉的阻擋，固執(zhí)的在我臉上碎的一片一片。那遠(yuǎn)處是一條路，看不見(jiàn)盡頭，路兩旁是些整齊的枯草，與公路的顏色相比較，還是那無(wú)力的白色帶狀物更顯眼些。太陽(yáng)像個(gè)金黃圓球夾在路中間，路上模模糊糊帶些水汽。身后的顏色好像突然炸裂開(kāi)似得迅速蔓延。

　　這是一片長(zhǎng)滿(mǎn)楓葉的樹(shù)林。

　　在楓樹(shù)的世界里，那種強(qiáng)烈的顏色絲毫不遜于夏日的綠蔭，不柔，不淡，就是來(lái)的那么直接痛快。

　　一地的落葉鋪滿(mǎn)我將要遠(yuǎn)行的路，這時(shí)要有一陣風(fēng)，吹起幾片散落的深紅，在地上打著龍卷，繞開(kāi)了我的目光。

　　引領(lǐng)著我思緒的陽(yáng)光此刻就在身后，我能感覺(jué)到那光的方向是指向前方。

　　應(yīng)該是這個(gè)地方。

　　就出發(fā)。

理想生活作文篇8

　　我的理想就是當(dāng)一名科學(xué)家。

　　從小，我的爸爸媽媽就經(jīng)常給我講牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生等科學(xué)家和發(fā)明家的故事，這些故事深深的`感染了我，使我立志長(zhǎng)大后要做一名科學(xué)家。

　　幼兒園時(shí)，由于我非常努力和認(rèn)真，老師教的漢字我一遍就學(xué)會(huì)了，出的算數(shù)題答案脫口而出，老師非常喜歡我，經(jīng)常鼓勵(lì)我長(zhǎng)大后一定要做個(gè)偉大的科學(xué)家。

　　從那時(shí)起，我更加堅(jiān)定了當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。我想要?jiǎng)龠^(guò)牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生等這些偉大的科學(xué)家、發(fā)明家。長(zhǎng)大后，我會(huì)用一個(gè)僅有一平方毫米的零件去穿越時(shí)空，用一個(gè)普通的手電去拯救幾十億人的生命。我會(huì)得到全世界的稱(chēng)贊。

　　為此，我給出了巨大的努力。我已讀過(guò)一本《地球百科》、一本《宇宙百科》、兩本《人與自然》、一本《恐龍百科》、兩本《百科全書(shū)》、一本《名勝古跡》一本《自然奇觀》、兩套《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。一本就有三百多頁(yè)，而且都牢記在心。有時(shí)，我會(huì)把我從書(shū)中看到的知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)，講給同學(xué)們聽(tīng)，他們都很佩服。

　　讓我們努力吧，為我們的理想而奮斗!

理想生活作文篇9

　　我理想的中學(xué)生活是歡快的，有談得來(lái)的同學(xué)。我理想的中學(xué)生活是美好的，有和藹可親的'老師們。我理想的中學(xué)生活是可愛(ài)的，有風(fēng)景優(yōu)美的校園……

　　光陰似箭，日月如梭。眨眼間，從以前不懂事的我慢慢長(zhǎng)大了；新學(xué)期新開(kāi)始，我便踏進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。來(lái)到課室的門(mén)口，面對(duì)一大堆陌生人，真有點(diǎn)不知所措。望一望，才知道我的同桌是個(gè)女生；她真漂亮。上課時(shí)，我們倆都很認(rèn)真地聽(tīng)課。下課了，我有不懂的的就問(wèn)她，她有不懂也問(wèn)我，我們變成了一堆好朋友。咦，她怎么那么像我的小學(xué)同學(xué)許曉嵐啊。

　　不久，嚴(yán)厲的政治老師來(lái)了。他表面上很?chē)?yán)峻，其實(shí)私底下對(duì)我們還是挺好的。我有不懂的問(wèn)題便去問(wèn)他，他總是用親切的話(huà)語(yǔ)來(lái)教我。無(wú)論我問(wèn)多少次，他也是這樣。真是一位好老師啊。

　　初次來(lái)到這間學(xué)校，只顧著上課，都沒(méi)有好好地欣賞這間學(xué)校。這里綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，真是學(xué)習(xí)的好地方。午休或者禮拜天來(lái)到這里復(fù)習(xí)一下功課，那原來(lái)沉重的學(xué)習(xí)壓力也被這里風(fēng)景統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。另外，操場(chǎng)也不錯(cuò)。來(lái)到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，人也輕松了不少。

　　我理想的中學(xué)生活就是這樣：有談得來(lái)的同學(xué)。有和藹可親的老師們。有美麗的校園。我多么希望這一切都是真的。

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