【精華】生活作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的生活作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文 篇1
想要自己的生活不再單調(diào)，就隨我來(lái)吧！
——題記
在生活中，每個(gè)人都有自己的煩惱，都有自己的秘密。人們都處在社會(huì)中，你做你的事，我做我的事。生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨著我們自己快樂(lè)成長(zhǎng)。也許你的生活比以前好得多了，也許你現(xiàn)在富裕了，也許你現(xiàn)在已經(jīng)失去了一切，也許你現(xiàn)在正處在人生最尷尬的時(shí)候？不要緊的。以后做事多想一想未來(lái)，這也許對(duì)自己有極大的好處？
在生活中，有了父母的愛(ài)，有了朋友的關(guān)心。我感受到了‘愛(ài)’。在我生病的時(shí)候，爸爸媽媽不怕任何的艱難險(xiǎn)阻，就算冒著暴風(fēng)雨，也要把我送到醫(yī)院里去。爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，只有親身體會(huì)才能懂得。有了爸爸媽媽無(wú)私的，偉大的愛(ài)，我的生活才不會(huì)那么單調(diào)。為什么？因?yàn)樯罹褪沁@樣，平時(shí)父母無(wú)微不至的關(guān)心我們，照顧我們，但有時(shí)父母也會(huì)批評(píng)我們。我們要理解父母，不應(yīng)該與父母吵架。父母就是這樣的，在你最需要幫助的時(shí)候給予你力量，在你最無(wú)助的時(shí)候給予你溫暖。爸爸媽媽，我愛(ài)你們��！不是因?yàn)橥饨绲?其他原因，是因?yàn)槟銈兊膼?ài)。我的生活中，不可缺少的一部分是父母？另一部分，就是朋友。
我害怕失去朋友。有了朋友，我感到無(wú)比的欣慰。朋友是我們一生的伴侶。在學(xué)校中，自己遇到難以解決的問(wèn)題時(shí)，不要害怕？幫助你。凡是一定要慎交友，交好友。好的朋友有利于自己的生活。好的朋友不一定學(xué)習(xí)好，凡是要看品德是否高尚。一定要切記：外表不一定代表一切，心靈美才是最重要的。生活中有了朋友，我再也不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。
就是在我的生活中，有了這兩類人，我的生活再會(huì)不再單調(diào)。
相信我吧！你也可以這樣？
生活作文 篇2
時(shí)光匆匆流逝，眨眼間，假期生活已成為了往事。暑期中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都隨著表盤上秒針“滴答滴答”的聲音不斷向后推移。而我們，又將順著它，開(kāi)始新的一天又一天。縱使暑假已經(jīng)過(guò)去，但總有那樣幾件事，會(huì)深深鐫刻在我的腦海中伴我一生。是它們，讓我的假期生活別樣精彩。
今年暑假，學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)----做志愿者。于是我報(bào)名去省圖書(shū)館當(dāng)志愿者。偌大的省圖書(shū)館彌漫著濃郁的書(shū)香，映入眼簾的便是那一排排高大的書(shū)架，琳瑯滿目的書(shū)猶如一只只頑皮可愛(ài)的小精靈，躍入我的視線。我被安排在一間屋子里負(fù)責(zé)將圖書(shū)歸類。各式各樣的書(shū)將桌子堆得滿滿當(dāng)當(dāng)，我從中抱起一疊，這些書(shū)就仿佛是一個(gè)個(gè)迷了路的孩子，渴望回到家的懷抱。從a—z，每一本書(shū)都有屬于它們的獨(dú)特編號(hào)。我學(xué)著其它哥哥姐姐那樣，認(rèn)真的替每一本書(shū)找到了它的家。
“滴答滴答”時(shí)間一分一秒的流逝，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，送書(shū)的車子源源不斷地帶來(lái)一批批新書(shū)，桌子上的書(shū)絲毫不見(jiàn)減少。我抱著書(shū)的手卻有些酸了，腳步也越來(lái)越沉�！斑@樣下去，什么時(shí)候才能把書(shū)分完��？”我有些倦了，輕聲問(wèn)自己：“要不，休息一會(huì)兒，看看書(shū)？”桌上是各式各樣嶄新的圖書(shū)，美輪美奐的'封面吸引著我的眼球，“不行不行，我是來(lái)做志愿者的呀！那么多的讀者還在等著要看這些書(shū)呢。再堅(jiān)持一下，加油！”我輕輕為自己打勁，又從桌上抱起一疊書(shū)，一想到讀者們對(duì)書(shū)的渴望，那一雙雙求知若渴的眼睛，我便覺(jué)得渾身充滿力量。終于，到了中午，短暫的午休后又是一個(gè)忙碌的下午。
這一天，我雖然累的腰酸背痛，但卻收獲頗多，這一次的志愿者活動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)的辛苦，也明白了我們應(yīng)該更加地體會(huì)這些工作者們。
做一名志愿者，給了我一次別樣的體驗(yàn)，讓我在這個(gè)炎炎酷暑，擁有了一個(gè)別樣的假期。
別樣的假日作文(二)：假日小隊(duì)作文
=一生行善的機(jī)會(huì)或許就那么點(diǎn)，所以我們不能放過(guò)每一次——題記
伴隨著夏雨的雨滴，我們開(kāi)始了一次別樣的假日小隊(duì)。同樣的活動(dòng)；同樣的時(shí)間；一樣在假日小隊(duì)，一樣在周末。但是地點(diǎn)與目的不同罷了。我們?nèi)サ囊荒苛巳弧捕怠?/p>
活動(dòng)的決定在星期五，但是陽(yáng)光正好，燦爛的陽(yáng)光從窗外透過(guò)�？墒�，誰(shuí)可能料到今天——星期六會(huì)下雨呢？可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到二十多個(gè)人無(wú)一缺席。一點(diǎn)點(diǎn)零星點(diǎn)雨擋不住我們七三班前進(jìn)的步伐。最終，補(bǔ)給好一切必需品。
終于在三點(diǎn)出發(fā)了，本次的目的不是玩樂(lè)，是為了給安兜地點(diǎn)打掃一下。但是，義工也不是那么好做的。單單是從學(xué)校到安兜的小巷，就足足用了半個(gè)小時(shí)。雖然地點(diǎn)也在腦海里的小，但是，里面卻是別有洞天�。�
那些天真的`孩子們?cè)谟械脑诳磿?shū)，有的在做手工，還有的在查電腦。這時(shí)，窗外的雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。在室內(nèi)，我們?cè)谡韴D書(shū)。小朋友們?cè)诮蚪蛴形蹲x他們的書(shū)。完全沒(méi)有被我們打擾。我們又在不停地把書(shū)全部拿下了，分好類，再排好號(hào)；最后放回去。一直這樣，如此循環(huán)……看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)——用了兩個(gè)半小時(shí)。窗外的雨不知什么時(shí)候停了，也是我們收工的時(shí)候了。
明年的今天誰(shuí)會(huì)記得今天呢？
我想我們很多人會(huì)。
這樣的一次活動(dòng)，有誰(shuí)會(huì)忘呢？在勞動(dòng)中也有快樂(lè)。
生活作文 篇3
離了水的魚(yú)不會(huì)是魚(yú)，正像海水融入魚(yú)的生命一樣，界限早已將每個(gè)人包圍，界限內(nèi)，是孤獨(dú)的心，是永遠(yuǎn)不知道快樂(lè)，亦沒(méi)有悲傷的自己。
我不知道是不是所有雙魚(yú)座的都像我一樣有兩面性，也不知道是不是雙魚(yú)座賦予了我所謂界限，只知道很小就有了孤獨(dú)的影子，很小就懂得了孤獨(dú)。
孩童時(shí)代，是被糖果包裹的歡樂(lè)年華，然爾，一個(gè)女孩，卻時(shí)常一個(gè)人站在教室前，默默地靜守著云卷云舒，于是，很早就有了看亭前花開(kāi)花落的感傷，我不為別人所理解，特別是那群孩子，因?yàn)樗麄冇械闹皇怯字傻乃季S，簡(jiǎn)單的想法，比起和他們?cè)谝黄�，我更喜歡云朵飄逸的美，天空出奇的靜。他們只認(rèn)為我是個(gè)愛(ài)看看云的女孩，也就不至于排斥我。但看云是，感覺(jué)心靈被洗過(guò)，時(shí)間仿佛停止，我看到了稍縱即逝的界限。兒時(shí)的夢(mèng)并不會(huì)隨年齡的增長(zhǎng)而消逝，也許是看慣了同伴的虛偽的快樂(lè)，懦弱的心，我開(kāi)始和他們一樣貌神離合，然而，終擺脫不了月光下拉長(zhǎng)的影子，終于明白，界限無(wú)法逾越，離了水的魚(yú)也不再是魚(yú)，魚(yú)終歸是魚(yú)，我只是在騙自己罷了。默然，眼前是隱約的界限，界限里，是矛盾的我。
決定了，界限也就開(kāi)始在心中根深蒂固了，我獨(dú)自漫步在樹(shù)林，任憑雨水打濕自己的臉，聽(tīng)見(jiàn)的是自己的聲音，看到的是在冰涼的風(fēng)中飄落的.花兒，不再如膠似漆的朋友，不再優(yōu)異的成績(jī)孤獨(dú)成為了習(xí)慣。
正如晶瑩的琥珀里的甲蟲(chóng)早已化為千年的永恒，界限里的自我是最完美的生活。
生活作文 篇4
生活是多姿多彩的？是五彩繽紛的？還是悠閑自得的？其實(shí)看你怎么去品味了。
不同的人對(duì)待生活會(huì)有不同的態(tài)度，自然會(huì)有不同的感觸。樂(lè)觀向上的人覺(jué)得生活是美好的，悲觀的人覺(jué)得生活是黑暗的.，善于觀察的人覺(jué)得生活是有趣，下面請(qǐng)跟我一起咀嚼一下生活的真味吧！
鏡頭一
周五回到家，推開(kāi)家門一股清香之氣撲鼻而來(lái)，啊！原來(lái)是家里的櫻桃樹(shù)開(kāi)花了，有的還含苞未放，有的已完全開(kāi)了。辛勤的小蜜蜂在上面忙碌著，他們都在為自己的事業(yè)而工作毫不懈怠。我也要努力去為為我自己的事業(yè)開(kāi)始工作了，打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始寫作業(yè)，會(huì)因題目的簡(jiǎn)單而竊喜，會(huì)因某些題目而絞盡腦汁，更會(huì)做出一些難題而高興。晚上媽媽做了許多豐富的飯菜來(lái)補(bǔ)充我這一星期消耗的腦力，一家人在飯桌上有說(shuō)有笑……生活的真，在這里。
鏡頭二
周日去上學(xué)，這是初春的時(shí)候，路邊的小草都悄悄地探出頭來(lái)為大自然增添了許多生機(jī)，一路上我想我們都跑著玩著鬧著，摘下迎春花編做花環(huán)戴在頭上，充當(dāng)一下報(bào)春的小花童歡聲笑語(yǔ)灑滿了上學(xué)的路，生活的美，在這里。
鏡頭三
來(lái)到了學(xué)校見(jiàn)到同學(xué)們打聲招呼，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好爭(zhēng)做文明好學(xué)生。在課堂上有老師孜孜不倦的教誨聲；有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲突然。因?yàn)橥瑢W(xué)不舒服嘔吐到了地上，同學(xué)們都慌亂了有送紙、有打掃的、有叫老師的。老師趕緊跑過(guò)去把同學(xué)們一起把他送到醫(yī)務(wù)室，生活的善，在這里。
鏡頭……
怎樣我這個(gè)鏡頭捕捉的還不錯(cuò)吧！只要你用心去觀察，你也能捕捉到生活樂(lè)趣，去咀嚼生活的真味哦！
生活作文 篇5
不知道你是否感受過(guò)：許多事情總是來(lái)匆匆，當(dāng)懂得珍惜它的時(shí)候，卻已杳無(wú)蹤影。留下的只是對(duì)自己的遺憾，而有開(kāi)始探覓著什么……
——題記
歲月如“白駒之過(guò)隙，如是而矣”。當(dāng)殘冬僅剩下最終那一絲蒼涼的時(shí)候，上帝毅然收回了對(duì)我的恩賜'。無(wú)論我拋卻多少酸淚，苦苦的哀求，都無(wú)濟(jì)于事，難道只是上蒼對(duì)我的考驗(yàn)嗎？
愁緒“剪不斷，理還亂”。父親的辭別，給予我的是沉重的打擊和對(duì)生活的彷徨，像一個(gè)孤獨(dú)的靈魂飄飄蕩蕩，失去了支柱，也忘卻了自我，一切總是那么迷茫，偌大的世界里，剎那間變得如此的窄小，連放置希望的空間都沒(méi)有了。
事后，每當(dāng)夜深人靜，萬(wàn)籟無(wú)聲時(shí)，我獨(dú)望明月，把對(duì)父親的思念銘記心間，也遙寄明月。有多少溫馨往事托付星星數(shù)點(diǎn)，又有多少的音容笑貌無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我腦海里回旋呢？
在你少有的言談中，我學(xué)會(huì)了你遇事時(shí)的冷靜，爭(zhēng)吵中變的沉默，挫折中的不屈不撓，還有那從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)的個(gè)性。你從不約束于我，總是給我自由發(fā)展的空間，讓我懷著美好的心情看待人生和社會(huì)，絕望中總感覺(jué)到希望在召喚。有你這樣的父親，我何求呢？對(duì)你，我總是充滿感激和愛(ài)戴！
愛(ài)，是一個(gè)永恒不變的主題，而父愛(ài)更令我一生緬懷，刻骨銘心。我多么渴望用我的拙筆把父愛(ài)的全部美和高大淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。我不會(huì)用華麗而扣人心扉的詞藻來(lái)贊美你，但我可以用我的真情來(lái)懷念你。因?yàn)樘?yáng)，使得自然美的讓人可憐；因?yàn)樘?yáng)讓四季留在人們的記憶里，而你是我心中永不滅的太陽(yáng)，三百六十五個(gè)日出，三百六十五個(gè)主題，每一次都令我感動(dòng)！
生活讓我頓悟了人生：一個(gè)人想要生存發(fā)展，就不該因?yàn)榱硪粋�(gè)人的變化而改變自己，就算烏云遮蔽了蒼穹的'光亮，也該相信云開(kāi)霧散后的光明。父親的離棄令我深深的哀痛，但我相信淚后的人生，更有追求和發(fā)展的勇氣和信念，我要走出心中的昏暗，向著前方的光明前進(jìn)！
人生只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和苦難，才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，一次次的考驗(yàn)其實(shí)都是促你奮發(fā)向上的動(dòng)力，風(fēng)雨兼程，荊棘截途，使人更懂得珍惜生命及所擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不是嗎？
在這個(gè)新的季節(jié)里，我要將過(guò)去所有的不幸與磨難都拋到九宵云外去，重賦予自己一個(gè)新的希望和夢(mèng)理，并為之不斷奮斗。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美好的憧憬，對(duì)未來(lái)和事業(yè)人生的憧憬！我始終堅(jiān)信，無(wú)論遭受到何等殘酷的厄運(yùn)，厄運(yùn)總會(huì)過(guò)去的，不是嗎？
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