陽(yáng)光生活作文

時(shí)間：2023-05-27 15:17:06 生活作文我要投稿

【實(shí)用】陽(yáng)光生活作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的陽(yáng)光生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】陽(yáng)光生活作文三篇

陽(yáng)光生活作文篇1

　　我的生活充滿陽(yáng)光我每天都被溫暖的陽(yáng)光撫愛(ài)著。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，每天，太陽(yáng)都關(guān)懷著大地上的一切，關(guān)愛(ài)著我。所以，我生活的每一天都充滿了陽(yáng)光。上個(gè)寒假，我和伙伴們乘公共汽車去玩。上車后，只見(jiàn)車上坐滿人，我倆只好站著。

　　不一會(huì)兒，一個(gè)急剎車，我倆都差點(diǎn)摔倒了。胡佳欣可能是抓得不牢，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包�？此且薜臉幼�，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著一位阿姨從我鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小男孩在這兒來(lái)坐吧!不然一會(huì)兒又會(huì)摔倒的�！蔽覀z不好意思。便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧!我沒(méi)事的。”“來(lái)坐吧!我馬上就下車了。”于是，我謝過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了。此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車窗灑進(jìn)車廂，讓人感到暖洋洋的。

　　車到了一個(gè)站，給我讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了。我趕緊向他們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內(nèi)，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我想“我摔一下到無(wú)所謂，、但老爺爺摔一下可不行!”于是剛站起來(lái)給老爺爺讓座，只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你!你真是個(gè)好孩子。”大哥哥說(shuō)：“大伯，您坐。不用謝。這是我年輕人應(yīng)該做的的�！�

　　不一會(huì)兒，車到了。我和伙伴們下車了。沐浴著冬日的陽(yáng)光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂(lè)的'人流愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使人感到溫暖，愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，讓人感到充滿了力量和希望。我的生活中時(shí)刻都充滿了愛(ài)，正因?yàn)橛辛藧?ài)，我的生活才充滿了陽(yáng)光。

陽(yáng)光生活作文篇2

　　我有一束陽(yáng)光，它照亮了黑暗；我有一束陽(yáng)光，它讓我無(wú)懼風(fēng)雨；我有一束陽(yáng)光，它時(shí)刻鼓舞我前行。

　　那束光，它來(lái)自于熱愛(ài)。

　　我從小到大不知道報(bào)多少個(gè)興趣班，但最終都是以失敗為告終�？杉麉s是個(gè)例外。那年，我第一次看到你的樣子，便滿是不可自拔地愛(ài)上了你，從此一發(fā)不可收拾。

　　還記得那個(gè)微風(fēng)怡人的下午，我興致勃勃的來(lái)到吉他社，癡癡地看著老師從單手彈，到雙手的默契配合，那美妙的的旋律便從雙指尖流淌出來(lái)，我一下便難以自拔了。

　　可是，當(dāng)我滿懷期望又小心翼翼地叢老師手里接過(guò)你時(shí)，一切的美妙便煙消云散。不僅如此，還鬧出了許多不少的笑話。要不彈著彈著速度就莫名的加快，要不就兩手協(xié)調(diào)不了，發(fā)出奇怪的“尖叫”。最后過(guò)于緊張，用力過(guò)猛，連弦都斷了。我的臉?biāo)查g通紅，尷尬地抱著你不知所措。

　　那一瞬間，我甚至有丟下你不顧一切逃走的沖動(dòng)。旁邊的人一陣哄笑：“你要不去學(xué)習(xí)別的'樂(lè)器吧，你的手這么好看，學(xué)其他的也很好的�！彼业氖抢蠋煵](méi)有責(zé)怪我，而是溫溫地安慰道：“沒(méi)關(guān)系，慢慢就會(huì)好起來(lái)的。”

　　曾經(jīng)，我有想過(guò)放棄，不知是對(duì)你的“一見(jiàn)鐘情”，還是對(duì)你的不舍，亦或是隱隱的那可憐的自尊，最終，我堅(jiān)持下來(lái)了。

　　那一天起，我每天都會(huì)抽出時(shí)間去練習(xí)。一邊忍受著手指刀割般的疼痛，一邊苦練指法，常常一天下來(lái)手指僵硬，指尖痛徹心扉。可一想到老師說(shuō)的“彈的越多就越早脫離苦�！保揖鸵е缊�(jiān)持了下來(lái)。在日復(fù)一日地疼痛的煎熬中，我的吉他水平在慢慢地提高。慢慢的，彈奏時(shí)不再出現(xiàn)手忙腳亂的窘樣，彈唱也慢慢自然起來(lái)，那指尖的疼痛也仿佛在優(yōu)美的旋律中慢慢淡去。這一切，都是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)持，她的名字叫熱愛(ài)。

　　功夫不負(fù)有心人，我這頭倔強(qiáng)的牛兒終于撞通了南墻。那些以前對(duì)我冷嘲熱諷的人也刮目相看，我嘗到了成功的喜悅。我終于破繭成蝶，從一只丑陋的毛毛蟲(chóng)化為了美麗的蝴蝶，引來(lái)了屬于自己的一米陽(yáng)光。

　　因?yàn)橛心�，我更加自信；因�(yàn)橛心�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；因?yàn)橛心�，不再害怕困難，勇往直前。

　　已是初秋，秋風(fēng)颯颯，楓葉滿地。我安靜的坐在院子里，輕輕地抱著你——木吉他，一如我們第一次相遇。纖纖玉指輕抒，靈動(dòng)的音符便從緩緩的從那，細(xì)細(xì)的琴弦下飄出，穿越了時(shí)空，穿越了自己，破開(kāi)了秋日的肅殺，迎來(lái)了那久違的陽(yáng)光。

　　哦，木吉他，我心愛(ài)的伙伴。

陽(yáng)光生活作文篇3

　　春天的陽(yáng)光，哺育著小草，使她青翠欲滴而又富有生機(jī)。生活中的陽(yáng)光，無(wú)處不在，哺育著我們，使我們健康成長(zhǎng)。

　　當(dāng)同學(xué)們不耐煩地聽(tīng)教師講課，一個(gè)個(gè)無(wú)聊至極時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶射在同學(xué)們的臉膛上，一個(gè)個(gè)恍然大悟，活潑的，內(nèi)向的，甚至連學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，渲染出活躍的課堂氣氛。因?yàn)槲覀儓?jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)。

　　夏日里，同學(xué)們聚在一齊去郊外野游。清泉，綠草，青山，夏花，生機(jī)勃勃而又五光十色。就連夏天的樹(shù)木，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀，也變得枝繁葉茂。我們?cè)谙娜盏年?yáng)光里，在青山綠水中，體驗(yàn)到了前所未有的簡(jiǎn)便。夏日的陽(yáng)光在我們臉上跳躍，我們的視野里，我們的身上，連同我們的心里，都充滿了無(wú)限的生機(jī)。

　　在冬天，教師組織同學(xué)們掃雪。大家拿起鐵鍬，風(fēng)風(fēng)火火地干了起來(lái)，一雙雙稚嫩的小手都凍得紅紅的，粗糙不堪。就在大家不想干的時(shí)候，太陽(yáng)驅(qū)散了烏云，一縷縷陽(yáng)光照在我們身上，讓我們感到溫暖舒適，大家重新充滿了力量，又賣力地干起了活。干完了活，五彩的晚霞中，大家看著自我的勞動(dòng)成果——寬闊而潔凈的.操場(chǎng)，都覺(jué)得無(wú)比自豪。

　　我們這一代青年，都富有活力，正如毛主席所說(shuō)：“你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，期望寄托在你們的身上。”是啊，生命中的陽(yáng)光豐富多彩，有時(shí)會(huì)讓人感到無(wú)比自豪，有時(shí)會(huì)讓人感到充滿了夢(mèng)想，有時(shí)又讓人覺(jué)得肩上的職責(zé)重大。啊，我們應(yīng)當(dāng)把握好身邊的陽(yáng)光，促使自我健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)!

　　可是有的同學(xué)認(rèn)為生活中沒(méi)有陽(yáng)光。常常受到父母的指責(zé)，或者受到教師的批評(píng)，也許受到同學(xué)的冷落和欺負(fù)，生活中到處都是不盡人意的憂愁。是這樣嗎不是，陽(yáng)光就在我們的心中，于是我們的生活才充滿了陽(yáng)光。

　　我們?cè)陉?yáng)光下學(xué)習(xí)，在陽(yáng)光中成長(zhǎng)，我們走在灑滿陽(yáng)光的大地上。

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