關于科學與生活作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的科學與生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科學與生活作文 篇1
鄰家有個可愛的小女孩，剛四歲，他的名字叫盈盈，盈盈跟我很玩得來。那天晚上，她爸爸媽媽帶她上街，她要我也去，我推托不掉，就跟去了。
盈盈一點也不嬌氣，她不要媽媽抱，堅持自己走路。走著走著，她突然撲到媽媽懷里，“哇”地一聲哭起來。大家感到十分奇怪，她媽媽就問女孩：“盈盈，你看見什么啦？”盈盈指著前邊地上影子說：“媽媽，你看！黑洞洞的，你動它也動，你走它也走，好怕人噢！”爸爸忙說：“盈盈別怕，我去踩�！边呎f邊踩給盈盈看，爸爸那滑稽的樣子，把盈盈都樂了。她連忙跳下媽媽的懷抱，也踩了起來，可是怎么也踩不著自己的影子。
盈盈問爸爸：“爸爸，這是什么東西？怎么踩不著它呀？”爸爸笑著說：“這是你自己的影子呀！路燈的光被我們人擋住了就會有影子。你想去踩自己的影子，人怎么移動，影子也跟著怎么移動，所以不管怎么踩也踩不著自己的影子呀！”盈盈眨著好奇的眼睛，她似乎聽明白了。盈盈一手拉著爸爸，一手拉著媽媽向前走，離路燈越來越近了，原來長長的影子也變得越來越短。走過這盞路燈，影子漸漸地又越拉越長�！罢嬗幸馑�！”盈盈興奮極了，拉著爸爸媽媽的`手小跑起來，嘴里還“哦哦”的叫著。“咦？”盈盈突然停了下來，驚訝地問，“我們怎么都有兩個影子呀？”爸爸指著地上的影子對盈盈說：“這前面的影子是后面那盞路燈照出來的，后面的影子是前面的那盞路燈照出來的，所以就有兩個影子啦！”原來我和他們一家人走到了兩盞路燈的中間了。
盈盈快樂地喊起來：“太有意思了！如果左右再多增加一些路燈，影子不就更多了嗎？”可是爸爸卻搖搖頭，說：“那樣就一個影子也沒有了！”盈盈感到納悶：怎么燈多了，反倒沒有影子了呢？
我也感到奇怪，這時我想到了醫(yī)生做手術用的無影燈，頓時明白了其中的奧妙，就對盈盈說：“每盞路燈照出來的影子，又被其他路燈照亮了，就沒有影子啦！”“原來是這樣呀！”盈盈天真地笑起來，笑得真甜。
科學與生活作文 篇2
星期天，同學們到我家來。玩耍過后，我們“小鬼當家”，做起了飯菜。剛打開煤氣灶，火苗一下子躥了上來，同學們一窩蜂擁了上來，滿腹狐疑地問：“你家的灶怎么那么旺？我從沒見過�！薄斑@火怎么是綠色的？”……同學們個個疑團莫釋，等著我解開這個謎。我告訴她們，這是沼氣，靠一根管子通向沼氣池，沼氣池里面是豬糞和水，發(fā)酵后，就產生了沼氣……
以前在我們農村，豬糞常常排放在溝里或河里，污染了環(huán)境，到處有蒼蠅縈繞，使原本清澈見底的小河渾濁不堪、臭氣熏天。這回科學利用豬糞，再也不會了。煤氣也很浪費，一年要燒好幾瓶，要知道，一瓶煤氣要80多元錢呢！
現在好了，有了沼氣，大大改善了農村衛(wèi)生條件，農民的居住環(huán)境改善了，河水變清了，蒼蠅蚊子減少了，降低了胃腸道疾病的傳染率。沼氣的利用使農民在收集燃料方面的勞動力的大幅度減輕了，而這些勞動的'時間，則放在了參加活動上，既鍛煉了身體，又提高了生活水平。在經濟方面也不節(jié)省了。人們的生活越來越富裕，心情越來越舒暢。
同學們聽了我的介紹恍然大悟：“哦！原來是這樣呀！”“這沼氣里面可還有科學技術呢！”“科學技術連農村也普及嘍！”是啊，科學不但改變了城市，在我們農村也有了用武之處！
科學與生活作文 篇3
河邊，一棵絲茅草輕輕搖曳，舞動風姿，魯班告訴我，那是鋸子；
空中，一行大雁慢慢飛過，雁鳴聲聲，萊特兄弟告訴我，那是飛機；
水里，一群魚兒悄悄游過，氣泡翻滾，布什內爾告訴我，那是潛水艇；
適宜的燈光下，細細品味，《生活與科學》告訴我，科學，讓生活更美好……
人類認識世界，從“天圓地方”到“地心說”，從“地心說”到“日心說”，從地月系到太陽系，從太陽系到河外星系，從靜態(tài)的宇宙到膨脹的宇宙，從“盤古開天辟地”到“大爆炸”的宇宙演化論；人類認識自己，從“鬼畜妖仙”到“人猿之說”，從“唯我獨尊”到“人地和諧論”，從簡單的細胞到復雜的個體，從狹小的生活圈到廣袤的生物圈……科學，讓人們認清了自己和生活的世界，并逐漸發(fā)展，慢慢改變。
蒸汽機的改良，電燈的創(chuàng)造，電腦的發(fā)明，互聯(lián)網的廣泛應用；過去到現在，理論到實際，懵懂到成熟。蒸汽時代、電氣時代、網絡時代，一串串熟悉的名詞，一個個令人興奮的日子，那是我們從未停滯的腳步，是我們對幸福生活永遠的追求。
科學，滲透進了生活，彌補了曾經生活的種種不足，增添了生活的種種樂趣，讓平凡的人類成為萬物的主宰，讓“爆炸”后的星球依舊生機勃勃，綻放光芒！
《辭�！飞险f：“生活，是人和動物為了生存和發(fā)展而進行的各種活動�！比藗冊谏钪蟹毖苌�，生活又在不經意間注入科學。伽利略由石頭落地的'快慢，顛覆了亞里士多德的經典；牛頓看見蘋果下落，發(fā)現了“萬有引力定律”；孫儒泳從活蹦亂跳的老鼠和自由游動的魚兒身上總結出了“動物生態(tài)學原理”。生活，使人們存在的世界變得系統(tǒng)化、理論化；繁雜瑣碎的生活不再只是油鹽醬醋，也有了理論發(fā)掘的成功與歡樂。
生活滲透進了科學，讓枯燥乏味的理論也能活靈活現，寂靜無聊的數字符號也能生動活潑！
科學就像靈魂，生活就像肉體，科學與生活是靈魂與肉體的結合。當科學融入生活，當生活填滿科學，安靜的鋼鐵也能組合起來飛入太空，登上月球；毫米寬的繩子也能吊起千噸位的貨物；綠色的植物也能在黑夜里發(fā)出熒光……生活中有科學，科學里有生活，二者相輔相成。
在信息化、網絡化的今天，我們無時無刻不在生活，不在接觸科學。作為21世紀的中學生，未來世界的接班人，我們應該學習科學、學會生活，將理論和實際相結合，做到“讀萬卷書行萬里路”，相信我們不是只能“析萬物之理”，還能“判天地之美”。
羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笨茖W是美麗的，生活是豐富的，讓我們擁有一雙慧眼，去探尋生活與科學的魅力吧！
科學與生活作文 篇4
生活處處有科學，如果違背科學辦事，就會遭受挫折；科學處理問題，常常會給我們帶來驚喜。
我家里有一盆美麗的吊蘭花，擺在陽臺上，顯得十分雅致和清靜。我每天都會去探望它，給它澆水。
一天，我早早的起床了，來給我的寶貝吊蘭澆水。誰知，我拿來水壺來到陽臺，給吊蘭澆水。我看見吊蘭被蟲子咬了很多洞，我傷心的摸著被可惡的蟲子咬過的傷痕累累的葉子，自言自語地說：“可憐的吊蘭，我的寶貝呀！你呀！你別以為你有多偉大，奉獻出你的精華、成長給蟲子，好可惜�。∥也豢赡苎郾牨牭乜粗慌韬诺牡跆m就這么枯萎了。不行！我不得解藥不！罷！休！我得讓我的寶貝吊蘭茁壯成長��！”于是，我轉過身走向客廳，對著正在沙發(fā)上看報紙的爸爸，嚷著：“爸爸�！卑职诛@然嚇了一跳，手中的`報紙抖了一下，怒氣沖沖地瞪著我，可我對爸爸的神態(tài)不屑一顧，直接撲到爸爸懷里，清了清喉嚨，獻殷勤地說：“好爸爸，帥氣的爸爸，善良的爸爸，樂于助人的爸爸…。.請你告訴我，怎么樣才能把吊蘭花種好，使它不被蟲子侵略呢？”爸爸一臉疑惑地說：“這個我可不知道，我又不是養(yǎng)花專家，你問我，也等于白問�！蔽抑缓靡贿吽伎紗栴}，一邊慢慢吞吞地走向房間。我打開了電腦，不放過任何一個角落地搜尋著。我可真是不求真知不罷休��！經過我千辛萬苦地查詢，終于知道了：只要把香灰撒在花盆里，再澆點水讓煙灰滲入花土中，可殺死花土中的害蟲。植物的生長都離不開氮、磷、鉀等元素。而煙灰里草木灰里的鉀元素特別多，鉀元素能幫助植物長得更加強壯。我只好把爸爸的煙灰收集起來，給我的吊蘭施肥、澆水，我每天細心觀察被蟲子咬過的洞也變少了很多。我看著吊蘭一天天的茁壯成長，我露出欣慰的笑容。
從此，我知道了，生活中無論如何都離不開科學。原來科學是這么的普遍，生活處處有科學。我要不斷挖掘科學。用科學來處理事情，是一個理智的選擇。
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