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生活中難忘的事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的生活中難忘的事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中難忘的事作文1
我發(fā)現(xiàn)，人總是這么奇怪。當(dāng)你擁有的時(shí)候，你不知道去珍惜；當(dāng)你失去了，你才懂得珍惜�！}記
記得小時(shí)候，我在紅崗小學(xué)————這是一所充滿快樂(lè)，充滿憧憬的學(xué)校，在這里度過(guò)了大半個(gè)童年時(shí)代。這些快樂(lè)的事似星星，數(shù)也數(shù)不清，今天，我就從這些事中選幾件說(shuō)一說(shuō)吧！
在這里，我們要度過(guò)兩次短期“旅行”，一是春游，二是秋游。
我最喜歡的還是春游。春天，這里春意盎然，小草，小花，探出了頭不斷的沖我們微笑。我們學(xué)校一行人便踏上了春游的道路�，F(xiàn)在讓我講一下最有趣的一次吧！那次，我們要去離學(xué)校五六里外的三合鄉(xiāng)。
我們備好了“軍用物資”，便踏上了春游的道路。我們從學(xué)校的西出口“大墻洞”出去，外面是一望無(wú)際的草木花蟲(chóng)，我們?cè)谶@里暫時(shí)解散了一會(huì)兒。我和一些同學(xué)便去抓小蟲(chóng)，看小花。一會(huì)兒我們又上路了，老師說(shuō)現(xiàn)在不能休息，要來(lái)一個(gè)急行軍，到了暫時(shí)的宿營(yíng)地，我們又“原地扎營(yíng)”休息了一會(huì)兒。又走了20多分鐘，終于到達(dá)了目的地。這里是一個(gè)很低的地方，周圍樹(shù)木環(huán)繞十分美麗！我和幾個(gè)“鐵哥們”索性玩了起來(lái)，真是太舒適了！玩了大約20多分鐘集合號(hào)響了，我們戀戀不舍的`離開(kāi)了這里。
在這里，我得到了童年的快樂(lè)；在這里，我想到了美麗的夢(mèng)想；在這里，我看到了美好的未來(lái)；在這里我做了許多讓人回味的事情。
童年，小學(xué)，我永遠(yuǎn)愛(ài)著你！
生活中難忘的事作文2
生活中，很多事情都會(huì)隨著時(shí)間的大河推得越來(lái)越遠(yuǎn)，漸漸地遺忘了，而有一件事，卻讓我久久不能忘懷。
那是一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛的上午，我和朋友在聊天。我問(wèn)她：“你有夢(mèng)想嗎？”她說(shuō)：“夢(mèng)想根本不是現(xiàn)實(shí)里的東西，有夢(mèng)想又有什么用呢？”不知為什么，我很生氣，對(duì)朋友大聲說(shuō)：“不許你這樣說(shuō)夢(mèng)想，夢(mèng)想不是這樣的！”說(shuō)完，我怒氣沖沖地走了，只剩朋友一個(gè)人呆呆地著看我走遠(yuǎn)。
夢(mèng)想也許是欲望的化身，正是欲望得不到滿足，所以才會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。倘使欲望都得以滿足，生活便是了無(wú)生趣的。
就因?yàn)檫@件事，氣得我好幾天沒(méi)理朋友，當(dāng)她想找我的時(shí)候，我就有意地避開(kāi)她。我也不明白自己為什么會(huì)這么生氣，是因?yàn)槲姨匾晧?mèng)想了嗎？我的腦海里立刻浮現(xiàn)出兩個(gè)詞：“友情”“夢(mèng)想”。突然，我覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起朋友，不該因?yàn)樗S便說(shuō)的一句話就天跟她生氣。我決定了：跟朋友道歉。我走到朋友的座位，她看到我，立刻跟我說(shuō)：“對(duì)不起，那天我不該說(shuō)你的.夢(mèng)想……”我連忙說(shuō)：“不不，是我錯(cuò)了，我不該整天生你的氣，對(duì)不起。”我們抬頭看了看對(duì)方，笑了。從此以后，我們又是一對(duì)形影不離的好朋友了。
通過(guò)了這件事，我明白了：夢(mèng)想是偉大的，但，友情也是至高無(wú)上的，我要共同維護(hù)這兩樣對(duì)于我來(lái)說(shuō)特別重要的東西，我不能再失去它們，因?yàn)�，在我的心里，友情和�?mèng)想有著同樣的地位。
生活中難忘的事作文3
那一次，我感動(dòng)落淚
時(shí)光荏苒，似水流年。轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，小學(xué)往事樁樁件件，像一個(gè)個(gè)貝殼一般，有的發(fā)著流光溢彩的光芒，有的卻黯然發(fā)黑。
喜悅的淚、傷心的淚、激動(dòng)的淚、這些淚水記錄著我多姿多彩的小學(xué)生活，可二年級(jí)的那次感動(dòng)落淚，卻讓我記憶猶新……
記得那時(shí)我還小，對(duì)什么事都是懵懵懂懂的，那天下午，太陽(yáng)正毒辣，我們上體育課。
雖然日頭正毒，但我們還是玩的樂(lè)此不疲。“冬天到，雪花飄，夏天到，吃雪糕……”我們正朗朗的說(shuō)著歌謠，玩的正在興頭上。我身后有幾個(gè)調(diào)皮的男孩在追逐打鬧，我也沒(méi)太在意。突然，那同學(xué)從我身后竄過(guò)，一下子把我撞翻在地，我摔了個(gè)“狗啃泥”。
我頭暈?zāi)垦�，眼前一花，大叫了一聲，頓時(shí)地面上的瀝青擦傷了我的膝蓋。我只感覺(jué)是一陣陣火辣辣的刺痛。看到這驚險(xiǎn)一幕的同學(xué)們立即問(wèn)圍過(guò)來(lái)，將我攙扶起來(lái)，由于腿部的疼痛，我痛得擠出了淚花，在模糊之中，我隱約看到同學(xué)向我投來(lái)關(guān)切的目光。
“你疼不疼？”“怎么回事？”這一句句簡(jiǎn)單的問(wèn)候是那么溫暖，籠罩在我的心頭。頓時(shí)，我感動(dòng)的淚水溢滿眼眶，又淚如雨下。淚水模糊了我的視線，只能看到人影圍過(guò)來(lái)。
接著，我又被攙扶著來(lái)到了劉老師的辦公室。老師縮進(jìn)了眉頭，豆大的`汗珠爬上額頭，關(guān)切著急的詢問(wèn)我。我只會(huì)一味的抽泣，只是身旁的同學(xué)幫我回答罷了。老師那樣關(guān)切的看著我，我心里更是一陣感動(dòng)，便苦的更兇了，淚如滾珠……
老師的深切關(guān)懷使我感動(dòng)落淚，六年的光陰，淚水匯集了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，相信那樁樁件件的美好往事一定會(huì)如珍珠閃閃發(fā)光。
生活中難忘的事作文4
在我的生活中有許許多多讓我難忘的事，但最讓我感動(dòng)最讓我難忘的還是那一件事。
5月12號(hào)是母親節(jié)。母親是我們一生，最熟悉的人。是母親把我們從小養(yǎng)育大。所以我們一定要愛(ài)我們的媽媽。
星期五那天，老師給我們發(fā)了幾張?jiān)嚲�。同學(xué)們一拿到試卷，就馬上做了起來(lái)。我們剛做了一會(huì)兒，肖老師就對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們下樓去，按下午放學(xué)的路隊(duì)排好隊(duì)，再拿上筆和本。剛開(kāi)始有的同學(xué)以為放學(xué)了，趕緊來(lái)到樓下排好隊(duì)。我們來(lái)到操場(chǎng)，我看見(jiàn)有幾個(gè)人拿著相機(jī)在一張大廣告紙旁邊拍照。廣告紙上有一些心形紙，上面寫(xiě)著一些字。我出于好奇，于是就問(wèn)那里的人，這心形紙是干什么的？他們說(shuō)：這些心型紙上寫(xiě)的是你和母親想說(shuō)的話。正在這時(shí)老師說(shuō)：同學(xué)們排好隊(duì)。一個(gè)人也給我們發(fā)了一張心型紙，也讓我們寫(xiě)想對(duì)媽媽說(shuō)的'話。開(kāi)始寫(xiě)了，因?yàn)椴賵?chǎng)沒(méi)有桌子。所以只能爬在地上寫(xiě)，我們寫(xiě)完后，老師說(shuō)：寫(xiě)完拿著紙，過(guò)來(lái)排隊(duì)。我們班排好隊(duì)，然后把紙貼在了廣告紙上。我們貼完后，老師給我們每個(gè)人又發(fā)了一朵康乃馨和一張賀卡。
我拿著賀卡和康乃馨回到教室，拿了一個(gè)瓶子灌一些水，然后把康乃馨放進(jìn)去。這時(shí)，老師來(lái)到教室對(duì)我們說(shuō)：在這張賀卡的正面，寫(xiě)上你和媽媽的悄悄話。回家后，把花和卡片送給你的媽媽。
晚上我把花和卡片獻(xiàn)給媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽您辛苦了，祝您母親節(jié)快樂(lè)媽媽也激動(dòng)地把我抱了起來(lái)。
這件事令我難以忘記，我一定會(huì)報(bào)答媽媽。
生活中難忘的事作文5
過(guò)了這么多年的暑假，我最難忘的暑假中的一件事，是在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候的暑假。
那年暑假的一天，爸爸他從祁陽(yáng)回來(lái)了。給我?guī)Щ貋?lái)了一臺(tái)奔力牌的電腦學(xué)習(xí)機(jī)，我看著爸爸為我?guī)Щ貋?lái)的.禮物，我高興的一蹦三尺高。
那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)是由一個(gè)鍵盤(pán)還有一個(gè)電源和兩根數(shù)據(jù)線，還有兩張卡兩個(gè)游戲手柄組成；卡分為學(xué)習(xí)卡和游戲卡，使用的方法也很簡(jiǎn)單，只要把學(xué)習(xí)機(jī)的電源插在直流電源上然后將另一端插在學(xué)習(xí)機(jī)的鍵盤(pán)上的電源接口上便可以了；接著用數(shù)據(jù)線連接好電視選好頻道就可以了。
做好這些準(zhǔn)備工作之后就是插好卡然后打開(kāi)學(xué)習(xí)機(jī)上的電源開(kāi)關(guān)就可以了，我天天都用它來(lái)練習(xí)五筆字型字根還有一級(jí)簡(jiǎn)碼。首先進(jìn)入選擇界面，選擇右邊第三排的第二個(gè)五筆字型練習(xí)，然后按回車鍵選擇它再在下一個(gè)選項(xiàng)中選擇字根或者是一級(jí)簡(jiǎn)碼。進(jìn)入練習(xí)界面。根據(jù)上面顯示的字根或一級(jí)簡(jiǎn)碼，按下鍵盤(pán)上相應(yīng)的鍵就可以把該字根或簡(jiǎn)碼消除掉。
打字根需要看清楚因?yàn)殒I盤(pán)上除了Z鍵以外全部都有字根，而且一個(gè)鍵上有幾個(gè)字根，所以要看清楚。而打一級(jí)簡(jiǎn)碼只要看清楚是什么字，再按下相應(yīng)的鍵就可以了，一級(jí)簡(jiǎn)碼一般都是一個(gè)字母打一個(gè)的。
剛開(kāi)始的時(shí)候我打的很慢，不過(guò)掌握了方法和規(guī)則之后我漸漸的打的快起來(lái)了。爸爸看到我的表現(xiàn)滿意的笑了。學(xué)習(xí)卡上除了可以練習(xí)五筆字型之外還可以進(jìn)行文字輸入不過(guò)不像真正的電腦沒(méi)有那么豐富的文字。
爸爸買回來(lái)的那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，為我現(xiàn)在學(xué)習(xí)電腦奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我要謝謝那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。
我忘不了那年暑假的這件事!
生活中難忘的事作文6
記憶就像一杯酒，回味無(wú)窮。在我的記憶中就有一件難忘的事。
一年級(jí)時(shí)媽媽把我送到笛子培訓(xùn)班，那時(shí)的我很不以為然，經(jīng)常在課上玩耍。有一次，教我們笛子的顧老師臨時(shí)有事沒(méi)來(lái)上課，只有一位教古箏的劉老師在。既然顧老師不在，那劉老師也不會(huì)經(jīng)常來(lái)看的，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，小伙伴們聚起來(lái)玩迷藏的游戲，玩得可開(kāi)心了。輪到我來(lái)捉了，走了幾圈，呵！發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)，立即飛奔過(guò)去，只聽(tīng)啪地一聲，哎呀！完了！居然把顧老師的玻璃杯打碎了！我急得像熱鍋上的螞蟻不知所措。這時(shí)劉老師剛好走過(guò)來(lái)，怎么辦！怎么辦！她知道了會(huì)告訴顧老師的，到時(shí)就慘了！怎么不練了？劉老師問(wèn)。老師，他把杯子打碎了。其它幾個(gè)同學(xué)指著我說(shuō)。劉老師狠狠地瞪了一眼，我被嚇得直發(fā)抖。快點(diǎn)，清理一下。說(shuō)完老師就走了。我拿掃帚把碎片掃掉，心里還在嘀咕：顧老師知道了會(huì)怎么對(duì)我呢？
第二天上課時(shí)，我硬著頭皮向顧老師道歉：老老師，對(duì)不起，昨天我不小心把你的'玻璃杯打碎了。我的臉漲得通紅，牙齒直哆嗦，等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨。沒(méi)想到顧老師滿面笑容地說(shuō)：孩子，誰(shuí)都有不小心的時(shí)候，沒(méi)有關(guān)系的。你的表現(xiàn)足以說(shuō)明你對(duì)這件事的態(tài)度。以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，把老師教的知識(shí)多練習(xí)，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。我的心里涌起一股暖流，吊在心里的一塊石頭終于落地了。
雖然這件事過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，但老師的話時(shí)常在我耳邊縈繞，還有那面帶微笑的神情。
生活中難忘的事作文7
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，馬上就要離開(kāi)我的母校，我是有多么不舍呀!
我在母校待了七年多，從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)成為有2500個(gè)日子了，母校把我從一個(gè)調(diào)查皮搗蛋的“小鬼”變成了一個(gè)充滿知識(shí)的小學(xué)生。把我從幼苗變成一棵茁壯的樹(shù)。
在母校里，老師總是風(fēng)雨無(wú)陰的來(lái)給我們上譚，她們用自己的青春滋潤(rùn)了我們，讓我們萌芽、生長(zhǎng)。同學(xué)們?cè)谖易畹吐涞臅r(shí)刻，給我鼓勵(lì)，告訴我，只要有信心，前途就一片光明，燦爛。
在母校里，天空總是那么藍(lán)，空氣總是那么清新，陽(yáng)光總是那么燦爛。每天早晨，還有清脆、高聲的朗讀，每次下課，有同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，每次過(guò)兒童節(jié)，有同學(xué)們激烈的比賽。這一切的一切是讓我多么的不舍啊!
馬上，我們就要步入初中，去體驗(yàn)人生另一個(gè)階段的考驗(yàn)，去揭示一個(gè)更深?yuàn)W的秘密，去一個(gè)陌生的環(huán)境，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，也許那里的'教室比我們的教室大，也許那里的操場(chǎng)比我們的廣闊，也許那里的犧件比我們的好，也許那時(shí)原同學(xué)比我們的多，但是，在鐵心中母校是獨(dú)一無(wú)二的，在那里有我最好的玩伴，有我最尊敬的老師，有我最珍貴的童年記憶。
當(dāng)擁有時(shí)，不覺(jué)得什么，可一旦要失去，就追悔莫及，恨自己為什么不好好珍惜。我不知道在那個(gè)陌生的環(huán)境里有沒(méi)有湛藍(lán)的天空，清新的空氣，燦爛的陽(yáng)光。
母校，我是多么多么的舍不得離開(kāi)您啊!您記載了我成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我對(duì)世界有了好奇，您的好，就像那無(wú)限的數(shù)字，一直在蔓延。
此時(shí)此刻，我想對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著大地，對(duì)著山川，對(duì)著河流，對(duì)著燦爛的陽(yáng)光，對(duì)著一切的生命，大聲吶喊“我是多么多么舍不得離開(kāi)母校啊!”
生活中難忘的事作文8
在生活中，你也許會(huì)遇到很多開(kāi)心的事，還有難過(guò)的事，最近，我就遇到了一件事，令我極其難忘。
這周也算是特別的一周，自從上個(gè)星期五我得知要分班的事，我心里就特別的緊張，心里一直在默默祈禱自己不要被分出去，結(jié)果很不幸我被分去了（6）班，實(shí)在太不走運(yùn)了。當(dāng)時(shí)，我心里很難受，就想大哭一場(chǎng)，以發(fā)泄我的滿腔悲傷和不公。我和同學(xué)們?cè)诮淌依锩姹ь^痛哭，難舍難分，這是我生平第一次感受到離別的痛苦。
來(lái)到新教室，班主任王老師先讓我們打掃教室，然后給我們安排座位。同學(xué)們說(shuō)他面帶微笑，長(zhǎng)得很和藹，就像一位慈善家，我也是這樣覺(jué)得。接著，他就給我們講起大道理來(lái)。"是金子，不管在什么地方總會(huì)發(fā)光”。“咱們六班是三個(gè)班級(jí)拼湊出來(lái)的，雖然，大家沒(méi)留在本班，我也感覺(jué)很難過(guò)。但是在這個(gè)新的班集體里面也能多認(rèn)識(shí)一些新朋友，不是更好嗎？”王老師的話語(yǔ)就像一股涓涓清泉流進(jìn)了我的心菲。我聽(tīng)了之后感覺(jué)心里平靜了許多。
在這里，我想對(duì)曾經(jīng)教過(guò)我的'康老師說(shuō)：“老師，謝謝您！雖然您沒(méi)把我們這些人帶到畢業(yè)。但是您也盡力了。在這五年時(shí)光里，我感覺(jué)自己活得很充實(shí)，很實(shí)在。這五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，蘊(yùn)含著您對(duì)我們的愛(ài)和培育之恩，在新的班集體里面，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，更上一層樓！我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，老師您辛苦了！祝您健康快樂(lè)！”
王老師，我也想對(duì)您說(shuō)：“老師，我們以后會(huì)好好聽(tīng)您的話，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。不惹您生氣，積極配合您和其他二位老師。在班上團(tuán)結(jié)互助，讓咱們年級(jí)（6）班成為全年級(jí)最好的班，祝您幸�？鞓�(lè)！"
生活中難忘的事作文9
在我的腦海中，有許多美好的回憶，其中最令我難忘的是四年級(jí)時(shí)的跳高。
"叮，叮，叮，“鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，我連忙起床，吃好飯，高高興興的背起書(shū)包上學(xué)去。
喲，今天的太陽(yáng)為什么這么燦爛？今天的.空氣為什么真么清新？今天的水為什么這么清涼？今天的氣氛為什么真么濃？原來(lái)是我們學(xué)校今天要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，怪不得整個(gè)人都變得快樂(lè)起來(lái)。我哼著小曲走在學(xué)校的路上。
到了學(xué)校，運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)廣播里說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們立刻去操場(chǎng)。”聽(tīng)到這里，我們個(gè)個(gè)都像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛出教室，飛到操場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藶榘嗉?jí)爭(zhēng)光，都躍躍欲試，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也有許多，有50米跑，400米跑，跳遠(yuǎn)，跳高，仰臥起坐……
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可真多呀！接下來(lái)是什么項(xiàng)目呢？哦，原來(lái)是挑高�。∥疫B忙跑到跳高那里，我們班挑高的是倪思凡和薛雯倩。跳高開(kāi)始了，只見(jiàn)倪思凡快步跑上前去，跑到相應(yīng)位置，右腳一跨，左腳一蹬，輕松地跳過(guò)去了，接下來(lái)是4班的那個(gè)女生，他也很輕松的跳了過(guò)去，而且跳得很好，我聽(tīng)旁邊的工作的老師說(shuō)，他可能參加過(guò)培訓(xùn)，所以才會(huì)跳得這么好，該輪到薛雯倩了，他好像有點(diǎn)困難，他跳的時(shí)候是左腳往前跨，所以跳不過(guò)，最后是1班，他也跳過(guò)去了。
跳高運(yùn)動(dòng)員們一直反復(fù)跳，難度也越來(lái)越高……
四年級(jí)時(shí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，將是我腦海中最美好的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了它。
生活中難忘的事作文10
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間馬上小學(xué)畢業(yè)了，回憶起學(xué)校生活六年來(lái)的經(jīng)歷，有許多令我難忘的人，也有許多難忘的事。其中我印象最深的，還是我做出一道數(shù)學(xué)難題的事。
記得是在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師出了一道“奧林匹克競(jìng)賽“中復(fù)雜的`應(yīng)用題。老師把全班的“數(shù)學(xué)尖子”都點(diǎn)光了，但還是沒(méi)有一個(gè)人做得出來(lái)。老師只好讓全班同學(xué)一起思考，于是，我也想嘗試一下。
剛剛動(dòng)筆開(kāi)始做，身邊就傳來(lái)一句刺耳的聲音：“我都做不出來(lái)，你還想做出來(lái)？別想了，你還是去做簡(jiǎn)單的題吧！“我抬頭一看，原來(lái)是同桌曾拿過(guò)華羅庚競(jìng)賽第1名的小沙在笑話。我聽(tīng)后一下子臉都紅了，但并沒(méi)有出聲，還是低著頭做那道應(yīng)用題。
一遍、兩遍、三遍……這道題數(shù)量之間的關(guān)系非常復(fù)雜，很難分清，我嘗試幾次都沒(méi)有做出。要是平常的話，我肯定會(huì)放棄不做的，但我這次應(yīng)該為我們中等生爭(zhēng)口氣！想到這里，我更認(rèn)真仔細(xì)地開(kāi)始了反復(fù)的思考。計(jì)算。驗(yàn)算，最后終于算出了這道應(yīng)用題的答案。
懷著忐忑不安的心情，我將答案交給了老師。隨著老師的眼睛在作業(yè)本上瀏覽，我看到老師嚴(yán)肅的、緊鎖的眉頭慢慢的舒展了，他終于露出了久違的笑容！老師把本子還給了我，然后把這道題給同學(xué)們講了一遍，又在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)了我，我心里當(dāng)時(shí)好高興好高興。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)只要肯下功夫用心做的話，許多優(yōu)等生能做的難題，我們中等生也一樣能夠做出來(lái)。從這道數(shù)學(xué)難題的解題經(jīng)過(guò)中，我終于找到了自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸提高了！
生活中難忘的事作文11
打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看著書(shū)上密密麻麻的筆記，我想起了那件事。
在四年級(jí)下冊(cè)事，一節(jié)語(yǔ)文課上，享有“好學(xué)生”的我正在認(rèn)真的聽(tīng)課，同桌正在煩惱怎樣借到筆，老師正在分析關(guān)心關(guān)聯(lián)詞該怎樣造句�！敖柚ЧP�！彼麑�(duì)我說(shuō)，而我因?yàn)椴幌虢杷P，也就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他見(jiàn)軟的不行就來(lái)硬的，把我的文具盒“偷”過(guò)來(lái)�！芭橥ā蔽业腵書(shū)被他“誤傷”到地下了，我瞪了他一眼，“小樣兒，我還不知道你要干什么？哼，你真是小瞧我了�！蔽疫呄脒吔蛔∽旖巧蠐P(yáng)，忽然老師的目光看向我，我便裝成在思考的樣子暫時(shí)騙過(guò)了老師的“火眼金睛”。我一手在抽屜里護(hù)著文具盒一手放在桌面上避免老師懷疑，過(guò)了好一會(huì)看見(jiàn)他沒(méi)動(dòng)靜，我便放下了心，誰(shuí)知?jiǎng)倓偮?tīng)課不到一分鐘，一陣笑聲傳來(lái)，我扭頭望去。糟糕！我的文具盒！正當(dāng)我快搶回來(lái)時(shí)，老師點(diǎn)了我同桌的名字問(wèn)：“你來(lái)用因?yàn)椤浴瓉?lái)造句。”他啞口無(wú)言，“因?yàn)槟阍谧鲂?dòng)作所以沒(méi)聽(tīng)課�！崩蠋熣f(shuō)，隨后老師點(diǎn)了我的名字讓我回答那個(gè)問(wèn)題，“完了，我好學(xué)生的稱號(hào)就毀在今天了。”我心想，2分鐘的寂靜后，老師說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)有聽(tīng)課所以不會(huì)造句，現(xiàn)在你們會(huì)了嗎？”“會(huì)了�！啊焙茫銈儊�(lái)造個(gè)句子。“回答完之后，老師讓我們坐下……
合上語(yǔ)文書(shū)，我思緒萬(wàn)千：因?yàn)橛辛四羌滤晕椰F(xiàn)在才會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，不再犯同樣的錯(cuò)誤，如果沒(méi)有那件事我會(huì)不會(huì)偶爾沒(méi)聽(tīng)課？……六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)順即逝，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也深深地留戀著學(xué)校、老師。謝謝你，學(xué)校！你讓我有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境；謝謝你，老師！你無(wú)私地傳授了我許多知識(shí)。
生活中難忘的事作文12
六年的小學(xué)生活像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。多少難忘的快樂(lè)時(shí)光，多少精彩的瞬間畫(huà)面，時(shí)常在我腦海中閃現(xiàn)。
每當(dāng)看到一年級(jí)的小朋友，我就想起了六年前的自己。六年前，我來(lái)到這個(gè)陌生的地方，既興奮，又好奇。到了學(xué)校只敢在自己的.教室里面走動(dòng)，從來(lái)不敢亂竄，生怕到了那里就回不來(lái)了，感覺(jué)自己像一個(gè)客人�，F(xiàn)在對(duì)校園的一草一木都是那么熟悉，學(xué)校像自己的家園，我們和它已經(jīng)融為一體。
每年讓我們最開(kāi)心的事情就是春游了。我們排著整齊的隊(duì)伍去各個(gè)地方觀賞美景、交換食物、分享快樂(lè)。每年一度的跳大繩比賽，我們團(tuán)結(jié)一心，表現(xiàn)出集體的力量。
從當(dāng)年的一(1)班，我們五十多個(gè)同學(xué)朝夕相處，共同經(jīng)歷過(guò)多少陽(yáng)光和風(fēng)雨。忘不了我們的哄堂大笑，忘不了我們的激烈競(jìng)爭(zhēng)，忘不了我們滿校園的追逐嬉戲，忘不了我們共同挨訓(xùn)的場(chǎng)景，更忘不了我們積極發(fā)言的課堂。
每當(dāng)想起朱老師批改作業(yè)的樣子，心里就涌出一陣溫暖的思念。當(dāng)她每天陪伴我們的時(shí)候，我們還時(shí)常嫌她嘮叨呢!如果我們離開(kāi)學(xué)校一段時(shí)間之后，想起王老師的嚴(yán)謹(jǐn)，郭老師的嚴(yán)厲，劉老師的和藹，我們一定也會(huì)產(chǎn)生濃濃的思念啊!
一個(gè)月之后，我們就將各奔東西，我們將很快融入新的集體，但是相互的思念會(huì)把我們緊緊地連在一起。珍惜我們?yōu)閿?shù)不多，相互聚首的日子，為永遠(yuǎn)的六(1)班留下最美的記憶吧!
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