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生活的無奈作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的生活的無奈作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生活的無奈作文1
也許是對(duì)你有一種特別說部出來的感覺,讓我每天一踏進(jìn)教室就望四周看是否有你的身影。每當(dāng)我傷心失落的時(shí)候,只要一看見你就會(huì)開心起來。
因?yàn)橛辛四愣械矫刻於寄屈N快樂,因?yàn)橛辛四愣械缴钍嵌嗖实?因?yàn)橛辛四愣械狡降拍驗(yàn)橛辛四愣械缴钍菬o奈的。
也許是對(duì)你有一種特別說不出來的感覺,每當(dāng)和你說話的時(shí)候就會(huì)感到臉紅害羞。
在寒假里,我眼前不時(shí)地出現(xiàn)跟你吵鬧的情景,雖然是吵鬧但也是有一段美好的回憶。
也許是自己想的太多了,一次在夢(mèng)中遇見了你,在夢(mèng)中遇見了你,我那時(shí)不太懂是怎麼回事?勺詮牡谝淮螇(mèng)見你以后,往后好幾次夢(mèng)見你。夢(mèng)中的你與現(xiàn)實(shí)中的`你不太一樣,夢(mèng)中的你總和我說說笑笑。
我真的不想夢(mèng)見你,我想忘記你可就是忘不了,我到底該怎麼辦……
生活的無奈作文2
夢(mèng)里的父母,還是十年前的樣子,醒來后,不禁凄然淚下。其實(shí)父母已經(jīng)很老了,然而夢(mèng)里的他們,仍然是十年前我最熟悉的模樣。這難道是漂泊十年的回報(bào)嗎?
曾經(jīng)滿懷激情的`去拼搏,去奮斗,去進(jìn)取。然而生活帶來的是什么?是歡笑?是淚水?是沉重的壓抑?是我愧對(duì)了父母?也愧對(duì)了生活?只能給生活一聲無奈的嘆息嗎?
曾經(jīng)以為,漂泊的心靈,在經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮后,能有一次升華。然而每個(gè)人都在為無奈的生活而偽裝著。不然也不會(huì)為吃到一盤家鄉(xiāng)菜而興奮。都是因?yàn)樵谶@點(diǎn)菜里嘗到了家的味道。
其實(shí)每個(gè)人都不愿去算算自己的得失,也許早已不用去計(jì)算,而是做一個(gè)明白的糊涂人,自己欺騙著自己。每個(gè)人都想著去超越現(xiàn)實(shí),然而現(xiàn)實(shí)只能讓蒼白繼續(xù)。
“平平淡淡才是真”只是一句自嘲而已,也許真的我們不敢清醒,因?yàn)榍逍咽且环N痛苦。也許我們并不喜歡這樣的生活,而卻要用這樣的生活麻痹自己。
無奈之后,還有什么說的呢?沒有,因?yàn)闊o奈的生活還得繼續(xù),路還得走。
生活的無奈作文3
就在考試的前一天晚上,我媽對(duì)我N遍地說:“睡早點(diǎn)吧!蔽曳笱馨愕貞(yīng)了N聲,然后又低下頭繼續(xù)寫試卷。日光燈白色的光把試卷照個(gè)透亮,看著密密麻麻的黑色粗獷的字體,我毫無感覺,我想,這應(yīng)該叫做“麻木”吧。
我上初中了,為數(shù)不多的作業(yè),卻使我感受到來自外界的壓力。競(jìng)爭(zhēng)太激烈,我們無處可逃。經(jīng)過前面幾門副科的失敗,我忽然有了背水一戰(zhàn)的.凄涼?粗嚲恚揖驮谙耄簣(jiān)持就是勝利,可是最后一個(gè)感嘆號(hào)我卻怎么也讀不出來。真的,好孩子從來不講假話。
政治老師說,初中是人生的一個(gè)新起點(diǎn);語文老師說,上了初中,就該丟掉你們的那些老夢(mèng)了。我在下面聽著,好端端地就突然累了。重點(diǎn)班中,高手云集,絕非等閑之輩。上了初中,我才真正體會(huì)到什么叫“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。在這里,我真有點(diǎn)不思進(jìn)取了,我再也不覺得自己優(yōu)秀了,我越來越懷疑自己的能力,僅存的那點(diǎn)自信,也被別人信心十足的目光,損得體無完膚。把中學(xué)當(dāng)作一個(gè)新起點(diǎn),拋開過去的一切向前看,不許回頭。我茫然地站在這個(gè)人生的交叉口,在大霧中迷失了方向,左邊?還是右邊?……
爸爸說,你要給我進(jìn)入全班前三名,媽媽說,你太不用功了,別人為什么能夠考得那么好?為什么?我也不知道。我不想讓他們失望。但是,事不如人料,雖然我盡力了。也許他們不知道,他們對(duì)我期望越大,我身上的包袱就越重。我每天背著那無形的包袱,感到腰酸背痛。我想把它扔掉,心一橫,“不是第一,就倒數(shù)第一!笨擅慨(dāng)我看見父母在對(duì)我微笑,我就無法釋懷。不幸的是,我既不是第一,也當(dāng)不了倒數(shù)第一。我突然想起在某本書上看到過的一句深刻的話—“這是最溫柔也是最殘酷的囚禁嗎?”是的,我在話里看到了我身上的枷鎖和被禁錮的靈魂。
我是一名初中生,自小學(xué)三、四年級(jí)之后,我好像很少造句了,可如今,我卻又造了無數(shù)個(gè)類似于“周圍的人臉上的微笑是真正的嗎?”的句子……我想著這些句子很無奈。正如那首歌里唱的“我最近有點(diǎn)煩、有點(diǎn)煩……”煩的我躺在床上,望著外面漆黑的夜空,輾轉(zhuǎn)近乎失眠。我想,或許我應(yīng)該學(xué)學(xué)阿Q吧,可是我做不到。
夜深了,不知哪兒未眠的小鳥在外面啼叫:“無奈,無奈……”劃破了整個(gè)夜空。
生活的無奈作文4
日子一天天過去,而我卻改變多少。為什么呢?為什么生活還是一成不變過著!
我在想什么?到底我想過怎樣的生活!
舒適的?寬敞的?還是快樂的?噢,我知了,我想過一種快樂的生活!
而什么叫快樂呢?那是一種疲憊的美,學(xué)習(xí)中我們只有投入到了學(xué)習(xí)生活快樂地學(xué)習(xí)中,那么那種愉悅就會(huì)不知不覺地在你的'身邊出現(xiàn)!
或許有人會(huì)說,那是一種透支學(xué)習(xí),對(duì)個(gè)人的身體是一種不健康的表現(xiàn)!
但我們不妨仔細(xì)想一想,如果我們對(duì)一個(gè)事物(學(xué)習(xí))進(jìn)行了長(zhǎng)期的投入,付出了艱辛,那么我敢肯定地說,那時(shí)的你,就會(huì)有一種精神上愉悅的感覺。無論所做之事,最后的結(jié)果是如何,你終究是付出過了,投入過自己全部的精力過了。那么,我就敢說,那時(shí)的你是快樂的,不由地還感到一種愉悅感!
通過自己體力上的一種‘透支’我想,最終你得到的會(huì)是更多,那是什么呢?那就是一種快樂!
快樂的學(xué)習(xí)、生活,那是無價(jià)的!
相信我們一定會(huì)在當(dāng)中得到一種精神愉悅的升華!
好吧!
那么就讓我們大聲地向著遙遠(yuǎn)的天邊呼喊,向著無奈的生活大聲說‘拜拜’吧!
生活的無奈作文5
生活中有許多無奈之處,是無法改變的。
有的時(shí)候就必須要做自己不喜歡做的事情,我也沒有辦法,例如學(xué)習(xí),我天生就不是學(xué)習(xí)的苗子,用我爸媽的話說就是奴隸性,要?jiǎng)e人管著,自制力很低,我很不喜歡學(xué)習(xí),可是不學(xué)習(xí)將來就沒有出路,這是我人生中最大的無奈。
我脾氣不好,心情不好時(shí),或者身體不舒服時(shí),別人和我說話我就會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣,這個(gè)我也控制不了我自己,我經(jīng)常對(duì)好朋友發(fā)脾氣,他們也見怪不怪了,習(xí)慣成自然,當(dāng)然了,我平時(shí)對(duì)他們也是倍加的好,要不然我們?cè)趺磿?huì)成為鐵三角呢!可是脾氣不好真的不好,這也是我的'無奈!
我很懶,這個(gè)我自己非常清楚,我在家里總是懶得干一切事情,我不喜歡這樣,我也不想懶,畢竟一個(gè)女孩子懶說起來也不好聽,這也是我的無奈。
我這個(gè)人總是喜歡做一些平平常常的普通人,不想成為學(xué)校里的風(fēng)云人物,可是差強(qiáng)人意啊,長(zhǎng)的好看也是罪過,被學(xué)校里的老大追,搞得全校都知道我,這更是我的無奈!生活中有許多無奈,讓人歡喜讓人憂,不過只要你用一顆平常心去看它,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有什么!
生活的無奈作文6
隨著時(shí)代的發(fā)展,“碎片化”也成了日常生活中的熱門詞匯。時(shí)常從身邊聽到“碎片化時(shí)間,碎片化閱讀,碎片化購物等!边@樣的碎片化最終就變成了我們碎片化的生活。
“碎片化”從何而來?我認(rèn)為信息科技的高速發(fā)展是推動(dòng)生活走向碎片化的一個(gè)重大原因。手機(jī),電腦,電視機(jī)等高端電子產(chǎn)品的推廣與普及使我們的生活有了巨大的變革。
當(dāng)一樣事物存在時(shí),一定有它存在的價(jià)值,而凡事都有兩面性。當(dāng)信息科技的發(fā)展為我們的生活帶來許多便利的同時(shí),也造成了我們的無奈。
在這個(gè)生活節(jié)奏飛快的時(shí)代誰會(huì)沒有手機(jī)?上班,學(xué)習(xí)沒有手機(jī)的輔助總會(huì)給我們?cè)斐刹煌潭鹊穆闊?筛哳l的使用又會(huì)對(duì)正常的生活造成一定的影響。在日常生活中,我們本來就很少有整塊的時(shí)間給自己,本以為可以利用碎片化時(shí)間來學(xué)習(xí),閱讀又或是放松?墒鞘聦(shí)卻不盡如人意,我們無法抵抗信息對(duì)我們的誘惑。刷完朋友圈再去吃飯吧,哎呀!看完這條信息在干活吧!網(wǎng)絡(luò)中時(shí)時(shí)有一些故弄玄虛的“爆炸”新聞,還有更多的是一些沒營養(yǎng)的“新聞快餐“,吃多了總會(huì)使人們的'精神變得萎靡。可我們卻無法及時(shí)放下手機(jī),這樣反而占用了我們更多的時(shí)間與精力。我們除了無奈也只能是無奈。
碎片化這個(gè)概念在大多情況下并沒有朝著我們理想的方向發(fā)展,而是將我們?cè)就暾臅r(shí)間精力又再次變?yōu)椤八槠。這種人為的碎片化變得非常不可取。
碎片化,意味著時(shí)間是細(xì)碎的,通常不過三五分鐘,到半個(gè)小時(shí)。但當(dāng)你在地鐵上時(shí),不妨環(huán)顧一下周圍,不用說一定幾乎所有人都是低著頭,手上那這個(gè)手機(jī),從前那些會(huì)利用這十幾分鐘時(shí)間看幾頁書的人已經(jīng)很少出現(xiàn)了。
記得從前也有人無奈的想我傾訴:“唉,現(xiàn)在。≌媸菦]辦法,自己一拿手機(jī)就放不下來了,原本打算認(rèn)真寫作業(yè),可一刷起QQ就把自己的作業(yè)忘到腦后。往往很晚才睡,又免不了挨一頓罵。這第二天聽課的效率還極低,老想睡覺。感到特別的無奈!
其實(shí),這種現(xiàn)象很普遍的出現(xiàn)在我們學(xué)生的人群中。我想說,也許我們改變不了碎片化生活的根本模式,但我們也能做些力所能及的事。例如學(xué)會(huì)把時(shí)間綜合地利用,寫成時(shí)間管理表來有效管理時(shí)間分配。我認(rèn)為我們必須分清楚碎片化的時(shí)間到底是什么,不能將原本相對(duì)整塊的時(shí)間也認(rèn)為碎片化,總之,高效利用時(shí)間。
也許碎片化是現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)步的必然產(chǎn)物,成為我們無奈的生活,但未來掌握在我們自己手中,將無奈作為動(dòng)力,我們要做自己生活的主人,相信自己,那么迎接美好的未來吧!
生活的無奈作文7
生活中有許多無奈之處,是無法改變的,生活中的無奈。
有的時(shí)候就必須要做自己不喜歡做的事情,我也沒有辦法,例如學(xué)習(xí),我天生就不是學(xué)習(xí)的苗子,用我爸媽的話說就是奴隸性,要?jiǎng)e人管著,自制力很低,我很不喜歡學(xué)習(xí),可是不學(xué)習(xí)將來就沒有出路,這是我人生中最大的無奈。
我脾氣不好,心情不好時(shí),或者身體不舒服時(shí),別人和我說話我就會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣,這個(gè)我也控制不了我自己,我經(jīng)常對(duì)好朋友發(fā)脾氣,他們也見怪不怪了,習(xí)慣成自然,當(dāng)然了,我平時(shí)對(duì)他們也是倍加的好,要不然我們?cè)趺磿?huì)成為鐵三角呢!可是脾氣不好真的不好,這也是我的無奈!
我很懶,這個(gè)我自己非常清楚,我在家里總是懶得干一切事情,我不喜歡這樣,我也不想懶,畢竟一個(gè)女孩子懶說起來也不好聽,這也是我的無奈。
我這個(gè)人總是喜歡做一些平平常常的'普通人,不想成為學(xué)校里的風(fēng)云人物,可是差強(qiáng)人意啊,長(zhǎng)的好看也是罪過,被學(xué)校里的老大追,搞得全校都知道我,這更是我的無奈!
生活中有許多無奈,讓人歡喜讓人憂,不過只要你用一顆平常心去看它,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有什么!
生活的無奈作文8
本來只是一個(gè)很尋常的敘舊,由于覺得是周末時(shí)間,咱們都閑下來,能夠敘敘家常。
但是總會(huì)有猝不及防地關(guān)懷,本來是會(huì)學(xué)著說些客套話,學(xué)著藏著掖著,但畢竟這也是一個(gè)技術(shù)活。
有時(shí)候還是會(huì)比較喜歡為所欲為地就事論事。
然后就在一個(gè)不經(jīng)意間,就直接答復(fù)了一些問題。有些答案是令人歡喜的,有些則是讓人感傷的。
這些天一向小心謹(jǐn)慎地揣著一些還不太想奉告的`發(fā)展,但是一個(gè)提問,就直接全盤托出了。
當(dāng)然,后續(xù)便是一向在做相對(duì)應(yīng)地安慰,分明受傷的是自己,卻深怕對(duì)方聽到這些事情之后悲傷的狀況。
簡(jiǎn)直不給對(duì)方流露丟失表情的時(shí)機(jī),一直在說著安慰的言語,能夠說有點(diǎn)強(qiáng)顏歡笑,也能夠說是真實(shí)騙過了自己,變得不再那么感傷。
總算,完畢了對(duì)話。本來只是閑扯的初衷,被這樣的一個(gè)問題所打亂。
之后,直接又把自己陷入了半個(gè)小時(shí)的深深地自責(zé)之中。不再為事物自身,而是生怕對(duì)方的生氣表現(xiàn)。
這真的是一種很損傷自己的表現(xiàn)呀,這也是咱們要學(xué)會(huì)強(qiáng)壯的一個(gè)原因。
學(xué)會(huì)愛自己,其實(shí)才是咱們每個(gè)人最應(yīng)該做的。
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