生活處處有學(xué)問(wèn)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的生活處處有學(xué)問(wèn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文1
生活就像一片一望無(wú)際的大海，我們正乘著小舟在大海中探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘呢！生活也像一本書，時(shí)時(shí)刻刻告訴我們知識(shí)和真理。
那一天，我和哥哥在公園里慢慢的散著步。突然，我和哥哥都看見了蜻蜓和燕子低飛；螞蟻搬家和魚兒吐泡泡，我感覺(jué)這些景象還挺壯觀的呢！我就和哥哥說(shuō)：“哥哥，我想去玩秋千，好嗎？再說(shuō)了天氣這么好！”哥哥一聽就拒絕了我：“不行！我們得快點(diǎn)回家，等一會(huì)兒就要下雨了，你想被淋成落湯雞嗎？”我拗不過(guò)哥哥，只好無(wú)奈地跟著他回去了�；氐郊液�，我一直和哥哥賭氣，結(jié)果沒(méi)到一分鐘，就下起了滂沱大雨。我這才明白，原來(lái)剛才那些現(xiàn)象就是要下雨的征兆�。俊吧钪械膶W(xué)問(wèn)可真多呀！”我不禁感嘆道。
有一次，我覺(jué)得仙人掌的'刺好煩，把我的手刺了好幾個(gè)包。于是，我下定決心剪了它的刺。說(shuō)干就干，我背著媽媽開始剪仙人掌的刺了。到后來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)了仙人掌的刺一次比一次少了，她以為是老鼠咬的，所以放了鼠夾，結(jié)果一只老鼠都沒(méi)捕到。后來(lái)仙人掌漸漸枯死了，我問(wèn)媽媽為什么仙人掌會(huì)枯死，媽媽說(shuō)：“因?yàn)橄扇苏频拇汤镉兴�，刺沒(méi)了，就沒(méi)有水分，所以枯死了。”聽了媽媽的話，我感到既愧疚，又自責(zé)。
生活處處有學(xué)問(wèn)，難怪大人常說(shuō)：活到老學(xué)到老！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文2
星期天，我從床上慢悠悠的爬起來(lái)，穿衣服時(shí)我看見襯衫上有一個(gè)小洞，我正準(zhǔn)備叫姐姐給我補(bǔ)，可是我又想既然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是不應(yīng)該自己補(bǔ)補(bǔ)？
說(shuō)補(bǔ)就補(bǔ)，我從奶奶的房間拿出了綠色的線和針就開始縫補(bǔ)了。第一次我把線往針上的洞里穿，可是怎么都穿不進(jìn)去，我有點(diǎn)失落。第二次我瞇著一只眼睛睜著一只眼睛并默默鼓勵(lì)我自己一定要小心再小心，終于我這次成功的穿了過(guò)去并在末尾打了個(gè)小結(jié)�，F(xiàn)在可以往衣服上扎了，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，扎進(jìn)去一下再往出穿時(shí)候線就跟著跑出來(lái)了，試了幾次不行我氣得火冒三丈叫起來(lái)：“縫個(gè)衣服這么難！這回知道看花容易，繡花難的`意思了。”這時(shí)一不小心針頭扎到我的食指上，我痛得哇哇大叫。我想放棄了，不縫了！但又不甘心半途而廢不是我的風(fēng)格。貼了個(gè)創(chuàng)可貼拿起針繼續(xù)！這回我屏住呼吸，慢慢的把針線穿進(jìn)穿出，雖然看著挺難看的，但口子還是被線穿在一起了�？粗惶昝赖尼樉�活，我還是興奮的合不攏嘴，重要的是我感覺(jué)戰(zhàn)勝了以前的自己，我還是自己學(xué)會(huì)了縫衣服了！
有好多事情等著我去做，當(dāng)然我也有很多事情不會(huì)做，但我相信堅(jiān)持不懈永不放棄，我想沒(méi)有什么事情能難得到我的。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我不斷可以學(xué)到新的東西，我要睜大我的眼睛，用心觀察和學(xué)習(xí)，生活處處都是學(xué)問(wèn)，處處都需要學(xué)習(xí)！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文3
生活就像一座獨(dú)木橋，只要你保持好平衡，就能走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；生活就像是寶藏，它總能給予我們財(cái)富；生活又像一本無(wú)字的書，卻能告訴我們?cè)S多深刻的啟示。
記得剛升入三年級(jí)時(shí)，我的書寫工具可以從鉛筆變?yōu)殇摴P了，我萬(wàn)分喜悅，跑到文具店購(gòu)買了一套兔子主題鋼筆�；丶业穆飞�，腳底仿佛踩上了一朵幸福的云兒，輕快地“飛”著。
回到家后，我把它小心翼翼地放在了學(xué)習(xí)桌上，就像在放置一個(gè)珍貴的寶貝似的，我用剪刀剪開包裝盒，選擇了一只粉紅色的鋼筆拿了出來(lái)，又?jǐn)Q開墨水瓶瓶蓋兒，吸飽了墨水，然后興奮地使用起新筆開始了作業(yè)的書寫。
當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我便來(lái)到書房，整理書包，但我忽然發(fā)現(xiàn)，地板上居然“墨”流成河！更慘的是，爸爸的.白色襯衣被“墨”流污染了。我立馬驚叫起來(lái)，趕緊拿來(lái)拖把處理起來(lái)，有用毛巾擦，用嘴吹，用尺子刮......經(jīng)過(guò)一番折騰，終于，場(chǎng)面好多了，可是這白襯衣......
我搓洗著白襯衣，但好似對(duì)上面的顏色無(wú)濟(jì)于事，我生氣地往盆子里一扔，又是撒鹽又是放水，但瘋狂過(guò)后，我不禁聯(lián)想到媽媽回來(lái)后肯定會(huì)對(duì)我進(jìn)行一番“竹筍炒肉”，想想都害怕！我連忙接著搓洗起來(lái)......咦，那顏色居然漸漸消失了。后來(lái)我利用上網(wǎng)的機(jī)會(huì)百度了一下，原來(lái)是因?yàn)辂}可以將污漬溶解，真的好神奇啊！
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：生活處處有學(xué)問(wèn)。只有我們有一顆善于學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)的心，真的是處處留心皆學(xué)問(wèn)��！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文4
下午，我和爸爸媽媽一起去逛書城。一進(jìn)門，映入眼簾的便是一排排整齊的書架，上面擺放著各類書籍。我環(huán)顧四周，這里的書可真多呀，簡(jiǎn)直就像是書的海洋！每一個(gè)來(lái)到這里的人都像小魚一樣，可以在這兒自由自在地遨游，享受閱讀給我們帶來(lái)的樂(lè)趣！
我這條小魚在興奮之余，很快就迷失在這海洋里了。我想要買的書該去哪兒找呢？這時(shí)媽媽提醒我，我們可以先去角落里的那臺(tái)電腦上查詢一下。于是，我們把書名一一輸入電腦，每一本書的具體信息就跳了出來(lái)。有出版社名稱，有庫(kù)存數(shù)量，有書架號(hào)，真是太方便了！
接下來(lái)的任務(wù)就是在書架上捉迷藏——把書找出來(lái)。翻看媽媽用手機(jī)拍下的查詢結(jié)果，按照書架號(hào)，我首先把同一樓層的書找了出來(lái)。很快，我要買的五本書全部都齊了。這個(gè)與書“捉迷藏”的過(guò)程真是太有趣了，就仿佛是拿著藏寶圖在大海里搜尋寶藏。
我不禁感嘆，好神奇呀！為什么我可以在這么多的`書中，用這么短的時(shí)間，找到每一本我需要的？媽媽告訴我，雖然這里有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的圖書，卻井然有序，正是因?yàn)橹八鼈兠恳槐径急坏怯�、整理、放置在歸類好的書架上，并把這些信息輸入到了查詢平臺(tái)。因此來(lái)這里看書，一定要遵守規(guī)則，看了以后要放回原位，方便每一個(gè)來(lái)購(gòu)書的人。
生活中真是處處有學(xué)問(wèn)！我喜歡來(lái)書城，更喜歡這里的書，讓我們一起享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)吧！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文5
生活是個(gè)大舞臺(tái)，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的精彩小鏡頭組成的絢麗多彩的劇目。只要你有心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處有學(xué)問(wèn)。
一天早上，我正要出門上學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：你帶把傘，以防放學(xué)時(shí)下雨。我望望天，藍(lán)天上飄著朵朵白云呢，就不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)：天氣那么好，不可能下雨的，我不帶！”好吧，可別怪我沒(méi)提醒你啊！你”我心想：唉，你煩不煩，真啰嗦！明明是大晴天，哪來(lái)的雨？沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我背著書包跑出了家門。
快放學(xué)時(shí)，天忽然下起了雨，并且越下越大。咦，出門時(shí)天氣那么好，這會(huì)兒卻下起了大雨，老天爺真善變，還真叫媽媽說(shuō)著了。唉，真后悔，應(yīng)該聽媽媽的話帶把傘的。我焦急地看著外面的大雨，絲毫沒(méi)有停歇的意思，怎么辦呢？我只好到小賣部給媽媽打了個(gè)電話，讓媽媽來(lái)接我。媽媽在電話那頭說(shuō)：早就告訴你今晚會(huì)下雨的，讓你帶把傘，你不帶，怎么樣？不聽老人言，吃虧在眼前。你下來(lái)吧，我已經(jīng)在樓下等你了。唉呀，世界只有媽媽好，還是媽媽最懂我！我歡蹦亂跳地跑下樓，跑進(jìn)媽媽的雨傘里。
路上，我問(wèn)媽媽：”早晨的天氣那么好，您怎么知道要下雨呢？媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：”早晨的云是一層一層的`，像魚鱗狀的，預(yù)示著要下雨了。有句諺語(yǔ)：’天有魚鱗云，不雨也狂風(fēng)’。這是勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的生活實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。生活中還有很多戲劇性的節(jié)目，只要你留心，都能找到答案�！蔽衣犃�，不禁贊嘆道：媽媽，您懂得真多！您說(shuō)得對(duì)，我錯(cuò)了�！�
生活處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心觀察，勤于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識(shí)。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文6
新年到了，在春節(jié)的一天，我在家里津津有味的看著電視。突然，我聽到了“咚咚咚”地敲門聲，會(huì)是誰(shuí)在敲門呢?我像腳底抹了油似的跑到門前，我從貓眼看了看外面，原來(lái)是小姨來(lái)我家拜年。我迫不及待的打開門，把我的小姨請(qǐng)到沙發(fā)上休息，我看見小姨疲勞的樣子，就準(zhǔn)備給她泡一杯茶。
我找來(lái)了一個(gè)晶瑩剔透的茶杯，這個(gè)茶杯就像水晶宮一樣。它靜靜的站在桌子上仿佛在說(shuō)：“小主人，客人來(lái)了，我怎么還沒(méi)派上用場(chǎng)?”我拿起一包茶葉，撕開包裝紙，倒進(jìn)茶杯里，茶是墨綠色的，中間還有一些淡黃色，我聞了聞茶葉的味道，一陣清香撲鼻而來(lái)。茶葉的形狀各異，有的尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的像牙簽。有的彎彎的，像彈弓一樣。還有的`卷卷的，像小石子。
開始泡茶了，我拿起水瓶，擰開瓶蓋，從瓶口里冒出縷縷白煙，如煙如霧。我把水倒進(jìn)茶杯里，發(fā)出了“嘩嘩嘩”的聲音，水就像瀑布一樣流進(jìn)了茶杯里。這時(shí)只見茶葉就像驚弓之鳥在杯子里上下翻滾。過(guò)了一會(huì)，水就變成了淡黃色。這時(shí)，只見有些茶葉浮在上面，像在曬太陽(yáng)。有的沉在水底，像在睡懶覺(jué)。還有的飄 中間上上下下好像在散步。茶葉都舒展開了，顏色越來(lái)越深，我又聞了聞，一陣清香鉆進(jìn)我的鼻孔。茶泡好了，我趕緊把茶端給了小姨，小姨嘗了嘗情不自禁地說(shuō)：“好香的茶!”
原來(lái)這么小的一件事也有這么多學(xué)問(wèn)啊。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文7
爸爸出差要回來(lái)了，我們準(zhǔn)備給爸爸做一頓豐盛的大餐。我也功不可沒(méi)哦！我和媽媽一起去買菜了。我沒(méi)想到，這一次買菜讓我感受到了，買菜本身的學(xué)問(wèn)。
媽媽要賣的菜很多，一個(gè)人提不了，于是，媽媽問(wèn)我“睿睿，你要和媽媽一起出去買菜嗎？”我爽快地答應(yīng)了。
到了超市，我們首先走向放西紅柿的地方。媽媽挑來(lái)挑去，挑了幾分鐘卻只選了兩個(gè)出來(lái)。我疑惑地問(wèn)媽媽：“這些西紅柿看起來(lái)都很紅啊，為什么才挑了兩個(gè)？”媽媽則笑著說(shuō)：“你是只知其一不知其二呀，西紅柿不僅要紅，摸著手感也要硬才行。你自己也試著挑一個(gè)看看。我也試著挑了一個(gè)符合要求的給媽媽看，結(jié)果媽媽又發(fā)現(xiàn)了這個(gè)西紅柿有一點(diǎn)破皮，是因?yàn)槲夷蟮?太重了，我有小心翼翼得又挑了一次，這次成功了，媽媽便讓我?guī)兔σ黄鹛�。在我們母子共同努力下，很快就挑了滿滿的一袋又大又紅的西紅柿。
接下來(lái)，我們又去海鮮區(qū)域，買了花殼。到了那里，我搶先挑了兩個(gè)大花殼。媽媽說(shuō)：“挑花殼要選吐舌頭的，會(huì)噴水的，這表示花殼是活的，才新鮮。”正說(shuō)著一個(gè)大花殼噴了我一臉?biāo)��！肮敝車娜硕夹α似饋?lái)。我則從容不迫地說(shuō)：“至少這證明了它是一只好花殼，說(shuō)著，我將那只調(diào)皮的花殼放進(jìn)了我的袋子里。
我們又去買了姜。這次我沒(méi)有挑錯(cuò)哦，因?yàn)槲抑澜�是老的辣，所以直接選擇老姜。
最后，我們又買了魚、排骨、鴨、胡蘿卜、青菜……
通過(guò)今天跟媽媽一起買菜，讓我感受到生活處處有學(xué)問(wèn)。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文8
生活中處處有學(xué)問(wèn)，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，就看你認(rèn)不認(rèn)真去觀察。
記得有一年，媽媽生病了，爸爸上班去了，弟弟還小，于是，由我來(lái)為媽媽和弟弟準(zhǔn)備早餐，我想：“媽媽最愛吃什么呢？哦，我知道了，媽媽最愛吃煎雞蛋和煎火腿了，還愛喝牛奶。”
于是，我先從冰箱里拿出雞蛋、火腿、牛奶，拿出后把火腿切成四個(gè)，然后把牛奶倒入牛奶杯中，接下來(lái)我把電餅鐺拿出來(lái)倒入油，油熱后，我把一個(gè)雞蛋磕在了電餅鐺中，把火腿也放了進(jìn)去，，幾分鐘后，雞蛋和火腿都熟了，我把雞蛋火腿放入碟子里。我想：“太好了，媽媽的早餐做好了。”我正備坐下看電視的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我和弟弟的早餐沒(méi)有做，我和弟弟都愛吃三明治，于是我開始制作三明治，我先奶酪、六片面包和沙拉醬拿了出來(lái)，先把一片面包放在碟子里，然后把再把一片奶酪入在上面，最后把沙拉醬涂在上面，就這樣，放了三層后，一個(gè)三明治就做好，再用同樣的方法把另一個(gè)三明治做好，啊哈，我和弟弟的早餐做好了，正好，媽媽醒了，我說(shuō)：“媽媽，您起來(lái)了”媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在就給你們做飯吃�！蔽倚χf(shuō)：“媽媽，我都做好了，您看。”媽媽看到我為她做的早餐，即驚訝又高興，激動(dòng)的落下了眼淚，一邊摸著我的頭一邊說(shuō)我的`琛琛真的長(zhǎng)大了，懂事了。我聽后高興地比吃了蜂蜜還要甜呢！
通過(guò)這件事，我終于感覺(jué)到了媽媽照顧我和弟弟的艱辛與辛苦！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文9
媽媽常對(duì)我說(shuō)：“生活中處處有學(xué)問(wèn)�！蔽覅s總是不屑一顧。直到第一次買菜，我才明白這句話的含義。
那天，我看見冰箱里空蕩蕩的，便想幫爸媽分擔(dān)些家務(wù)，于是媽媽帶著我來(lái)到超市。在果蔬專區(qū)，我看到一個(gè)貨架上擺放整齊的各種蔬菜，都用盤子盛著保鮮膜封著。我剛要去拿，媽媽捅了捅我，讓我看看牌子上面的`價(jià)格，茄子4元一斤。媽媽又指指對(duì)面貨架，讓我看看茄子多少錢，我一看1.68元一斤，差距好大啊。原來(lái)貴的是有機(jī)無(wú)農(nóng)害蔬菜，怪不得在這里選菜的人寥寥無(wú)幾。我看到不遠(yuǎn)處圍著很多人，跑過(guò)去一看，原來(lái)這里是“一元菜專區(qū)”，每種菜都是0.99元，西葫蘆、白蘿卜、西紅柿……品種還不少呢。我撕了幾個(gè)袋子，仔細(xì)挑選著，媽媽說(shuō)西葫蘆要挑細(xì)的、表面無(wú)疤痕的，因?yàn)榕至俗褍憾啾容^老。我挑了幾分鐘才挑出幾個(gè)比較滿意的，但媽媽還說(shuō)有點(diǎn)胖。挑洋蔥時(shí)，我看著外邊光滑的就要拿，旁邊的奶奶提醒我說(shuō)要看看里邊。我一看里邊已經(jīng)爛了，才知道選洋蔥要?jiǎng)冮_外皮，看看里邊有沒(méi)有爛的。綠葉蔬菜倒是相對(duì)好選，只要菜葉新鮮，菜稈筆直就好。豆角比較麻煩，我?guī)缀跏且桓桓靥�。南瓜最難選了，因?yàn)榭床灰娝鸩惶�，只好選了一個(gè)感覺(jué)比較老的�？墒亲詈蠡丶乙恢�，既不甜也不綿，一點(diǎn)也不好吃。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
一次買菜讓我收獲了很多，不光是沉甸甸的菜，還真正體會(huì)到了“生活處處有學(xué)問(wèn)”。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文10
進(jìn)入中學(xué)后，作業(yè)驟然增多，看到我沉浸在題山文海當(dāng)中奮筆疾書的樣子，決定帶我去放松一下。
十一長(zhǎng)假，天氣晴朗，我們?nèi)ス现逎?rùn)揚(yáng)閘野釣。只見一河秋水卷著落葉向南流去，水面在陽(yáng)光的映照下波光粼粼，潤(rùn)揚(yáng)河直通，里面的大魚小魚不計(jì)其數(shù)，真是一個(gè)釣魚的好去處。
爸爸觀察了一番，選擇在一棵松樹下釣魚。從石階往下看，只見水里有許多氣泡打著漣漪，我們不禁一陣狂喜，魚聚窩了！一扎下營(yíng)，我便向爸爸請(qǐng)教拋竿的技法。他說(shuō)：“釣魚拋竿很重要，現(xiàn)在正落潮，水在流動(dòng)，需要調(diào)標(biāo)�！闭f(shuō)著他把浮標(biāo)往前調(diào)了調(diào)。接著他把餌料“紅蟲”掛了上去，扭頭對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，看著我的動(dòng)作。”只見他手輕輕一放，魚鉤在空中劃過(guò)一道完美的圓弧，落入水中，浮標(biāo)應(yīng)聲而立。
他又道：“看著浮標(biāo)，只要它上頂或下沉，就說(shuō)明有魚吃餌，如果它一直浮在上面，一定是有魚中途接口，可以提竿了�！�
半小時(shí)后，我見浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，趕緊笨拙地把竿提起。呀！由于我離它太遠(yuǎn)，所以感到很沉重，桿子沒(méi)提高。只見它晃動(dòng)著它銀白的身軀，一下子脫離了緊鉤住它的魚鉤，落入水中，靈活地逃脫了我的“魔爪”。爸爸見狀說(shuō)：“提竿用手腕的`巧勁，不能用手臂的蠻力，那樣提得太慢了�！�
幾分鐘后，爸爸手腕輕輕一提，又向后一鉤，將魚竿提起，一條銀白色的草鳊騰空而起，它拼命地掙扎著，但還是回天無(wú)力，只好束手就擒。
我佩服不已，爸爸真是一位釣魚高手啊！在我們專注學(xué)習(xí)之余，也要留心學(xué)習(xí)身邊的知識(shí)，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文11
生活中處處有學(xué)問(wèn) 江都張綱中心小學(xué) 徐堅(jiān) 一天中午，我回家看到爸爸在炒菜，于是在旁觀看，突然鍋著火了。我驚慌失措，“爸爸，不得了了，快澆水，快澆水！”爸爸不慌不忙，用鍋蓋朝鍋上一罩，不一會(huì)兒，火熄滅了。我莫名其妙，好奇地問(wèn)：“這是怎么回事？”爸爸笑著解釋道：“鍋蓋蓋上就隔絕了空氣，火得不到氧氣，就自動(dòng)熄滅了�！薄芭�，原來(lái)是這么回事，真神奇。”
今年春天，媽媽帶了幾只蠶回家，我喜出望外，激動(dòng)地說(shuō)：“太棒了，我還是第一次養(yǎng)蠶，一定要把它們養(yǎng)得白白胖胖的�！蔽矣煤凶咏o它們安置了個(gè)家。媽媽天天帶桑葉回家。
蠶在我的精心喂養(yǎng)下長(zhǎng)的.一天比一天胖，一天比一天大。有一天，我照樣換桑葉，忽然發(fā)現(xiàn)里面的桑葉只被蠶吃了一點(diǎn)點(diǎn)，再看看，蠶好象也不動(dòng)了。咦？怎么回事？我奇怪地拿了一只蠶左看看，右看看，沒(méi)有看出什么原因來(lái)，又把它放進(jìn)了盒子里。第二天早晨，我起床一看，其它蠶都活潑亂跳的，大口大口的吃著桑葉，旁邊還蛻了一層薄薄的皮，而我拿過(guò)的那只蠶卻發(fā)黑了。我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，蠶發(fā)黑了，是什么緣故呢？”爸爸過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“死了，你有沒(méi)有碰過(guò)它？”“碰的。”“蠶蛻皮的時(shí)候是用一根絲來(lái)固定身體，這樣才能順利蛻皮，你一碰，絲斷了，它就沒(méi)有辦法蛻皮了。”
哦，原來(lái)生活中處處都有科學(xué)。只要我們做個(gè)有心人，用心觀察，生活就會(huì)更美好！
生活處處有學(xué)問(wèn)作文12
國(guó)慶節(jié)到了，媽媽帶我去大潤(rùn)發(fā)挑水果，慶祝國(guó)慶。我來(lái)到大潤(rùn)發(fā)，大潤(rùn)發(fā)里真有節(jié)日的氣氛。門口停滿了車子，里面擠滿了人，我好不容易擠到一樓的水果鋪。我老遠(yuǎn)就聞到一股水果的香味。我踮起腳尖，扒開人群，哇！里面有好多水果呀！有紅紅的蘋果、黃黃的榴蓮、咖啡色的椰子、黃澄澄的梨、紫盈盈的葡萄......它們有的像一串串項(xiàng)鏈，有的像一個(gè)個(gè)圓球，有的`像一個(gè)個(gè)葫蘆......看得我眼花繚亂。
我這個(gè)拿拿，那個(gè)拿拿，不知先挑哪個(gè)才好。媽媽告訴我：“挑蘋果應(yīng)該先聞一聞，它有天然的香味，就代表它成熟了。還要看看表面有沒(méi)有蛀洞或摔痕，再摸一摸表面光不光滑�！蔽夷闷鹨粋�(gè)蘋果，聞了聞，這個(gè)味道挺香的，我再看了看表面，沒(méi)有蛀洞，樣子也挺好看，粉紅粉紅的。我拿起來(lái)，問(wèn)：“媽媽，這個(gè)蘋果怎么樣？”媽媽拿起蘋果，也聞了聞，摸了摸，看了看，說(shuō)：“嗯，挑的不錯(cuò)。”我按照剛才的方法挑了幾個(gè)�！币�!我學(xué)會(huì)挑水果了！“我高興地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你只學(xué)會(huì)挑蘋果，各種水果有不同的挑法。挑葡萄要挑整串的，掉下來(lái)的就說(shuō)明它已經(jīng)不新鮮了�！庇谑俏倚⌒囊硪淼嘏跗鹨淮蟠咸眩褖簤牧说慕o摘下來(lái)。突然，我又被榴蓮濃郁的香氣吸引了過(guò)去�！皨寢專裆徣矶际谴�，怎么聞，怎么看，怎么摸呀？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)我也不會(huì)挑，要不去看看工作人員已經(jīng)剝好的榴蓮吧！”我看到一塊塊榴蓮靜靜地躺在白色的盒子里，上面還蓋了一層透明的“被子”。媽媽見我口水都快流出來(lái)了，就說(shuō)：“那就買一盒吧�！蔽衣犚娏耍B忙把它放進(jìn)購(gòu)物車?yán)铩?原來(lái)，買水果也要?jiǎng)幽X筋��！今天我真開心，因?yàn)槲也坏I到了自己喜歡吃的水果，還學(xué)會(huì)了挑水果的方法。
只要細(xì)心觀察，生活中處處有學(xué)問(wèn)。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文13
又一個(gè)雙休日來(lái)了，無(wú)聊的日子來(lái)了，我就像一只整天關(guān)在籠子里的鳥兒，從早到晚泡在學(xué)習(xí)中，哪有時(shí)間出去呢？唉。
小時(shí)候，爸爸媽媽帶我乘坐公共汽車去少年宮學(xué)古箏。我看著窗外美麗的景色：繁茂的大樹、青翠欲滴的小草、湛藍(lán)的天空、飄飄悠悠的白云，真像一幅令人心曠神怡的畫兒呀！咦？窗外的景色怎么在動(dòng)呢？我心里便冒出了一個(gè)念頭：窗外景色往后移動(dòng)的速度是不是等于我們乘坐公共汽車前進(jìn)的速度呢？
我思考了許久，但是還沒(méi)有想出可以用來(lái)證明的方法，就問(wèn)了我的“隨身老師”——爸爸媽媽，他們撫摸著我的頭，親切的說(shuō)：“寶寶學(xué)會(huì)思考了，真棒呀！窗外景色移動(dòng)的速度就是等于我們乘坐公交車前進(jìn)的速度�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“走路也一樣的嗎？”他們笑著說(shuō)：“對(duì)，都一樣�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“這是為什么呢？”“這是由于物體的'相對(duì)運(yùn)動(dòng)與靜止�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽還補(bǔ)充了一點(diǎn)：“寶寶知道相對(duì)論嗎？你看，我們相對(duì)大地來(lái)說(shuō)是運(yùn)動(dòng)的，前進(jìn)的，但我們相對(duì)公共汽車來(lái)說(shuō)是不動(dòng)的�！蔽倚南�；看來(lái)雙休日對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不無(wú)聊，因?yàn)槌嗽趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)，平常學(xué)到的知識(shí)也不少呢！真是生活處處有學(xué)問(wèn)呀！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)下車了，我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)藍(lán)天更藍(lán)了，白云更純潔了，小草更綠了……
生活處處有學(xué)問(wèn)作文14
星期天上午，我寫完作業(yè)，覺(jué)得沒(méi)事干，便看起了我的《百科全書》，這時(shí)，我忽然看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫“轉(zhuǎn)動(dòng)的小紙蛇”。
我按照《百科全書》上的實(shí)驗(yàn)，模仿著做了一遍，首先，我拿出了實(shí)驗(yàn)材料，材料有紙蛇、棉線、打火機(jī)。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先，我把棉線系到紙蛇上，然后，把打火機(jī)放在紙盒下面，然后拿著棉線，使紙蛇懸浮在打火機(jī)上面，我按下打火機(jī)的按鈕，火一下子噴了出來(lái)，紙蛇卻被火燒著了，我失望極了，因?yàn)槲业?這次實(shí)驗(yàn)失敗了。
我沒(méi)有放棄，繼續(xù)做起了實(shí)驗(yàn)，這次我吸取了上次失敗的教訓(xùn)，把紙蛇往上放了一些，把打火機(jī)往下放了放，我按下了打火機(jī)的按鈕，這次紙蛇沒(méi)有燒著，我高興極了，可是，由于我太高興了，一不小心，我拿棉線的手往下放了一下，紙蛇又被燒了起來(lái)，唉，這次又失敗了，我有點(diǎn)兒想放棄，這時(shí)，我忽然想起了一句名言，失敗是成功之母，做任何事不能半途而廢。
于是，我再次做起了實(shí)驗(yàn)，這次，我吸取了上兩次的教訓(xùn)，又剪了一個(gè)新紙蛇，換了一個(gè)新打火機(jī)，這次，我又按照上面的步驟，把紙蛇放的離打火機(jī)不遠(yuǎn)不近，我小心翼翼地按下了打火機(jī)的按鈕，這次，紙蛇沒(méi)有被燒著，在打火機(jī)的上面還繞著圈，猶如一條小蛇跳起了優(yōu)美的舞蹈。
不過(guò)這究竟是為什么呢？我從百度上查了一下，原來(lái)，打火機(jī)使它上面的空氣變熱，從而使上面的紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，我們無(wú)論做什么事都不要?dú)怵H，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。
啊！原來(lái)我們的生活處處都有學(xué)問(wèn)。
生活處處有學(xué)問(wèn)作文15
星期六的早上，我和媽媽一起去樓下，坐7路公共汽車。
沒(méi)想到，我和媽媽剛剛走到樓下，7路車便已經(jīng)開走了。我們見已經(jīng)追不上車了，只好去終點(diǎn)站——傲江景城坐下一班車。我和媽媽手挽著手，一邊走路，一邊愉快地聊著天�？斓杰囌緯r(shí)，媽媽突然問(wèn)我：“佳旻，我考考你，問(wèn)你一道題，怎么樣？”我聽了，滿不在乎地回答道：“來(lái)吧，我不怕你！”媽媽笑著說(shuō)：“那好，請(qǐng)聽題——假設(shè)7路車和5路車剛剛同時(shí)發(fā)了車，7路車每隔6分鐘發(fā)一次車，5
路車每隔8分鐘發(fā)一次車，請(qǐng)問(wèn)至少多少分鐘后，7路車和5路車才會(huì)第二次同時(shí)發(fā)車？‘’我聽后，便開始在腦子里計(jì)算起來(lái)：這道題與書上的`題目差不多，求的是兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，所以可以用分解質(zhì)因數(shù)的方法來(lái)求：6＝2 x 3；8＝2 x 2 x 2；所以6和8的最小公倍數(shù)應(yīng)該是2 x 2 x2 x 3＝24。為了證實(shí)我的想法，我還特意又驗(yàn)算了一遍呢：24＝6 x 4；24＝8 x 3。我回答道：”至少24分鐘后，7路車和5路車才會(huì)第二次同時(shí)發(fā)車�！�' 媽媽聽了，高興地說(shuō)道：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)，懂得活學(xué)活用了，有進(jìn)步�！蔽衣牶螅睦锬莻�(gè)味兒呀，簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜呢！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：生活中處處有數(shù)學(xué)，只要靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)并認(rèn)真思考，解決實(shí)際問(wèn)題并不難。
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