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實踐生活作文

時間:2022-09-13 18:04:27 生活作文 我要投稿

精選實踐生活作文十篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的實踐生活作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選實踐生活作文十篇

實踐生活作文 篇1

  “喂,你們快看,到了到了!”我在車上喊著,這是怎么回事呢?原來是老師組織我們?nèi)嵺`基地鍛煉五天。大家一路上可激動了,都在熱烈的討論實踐基地的飯好不好吃,床會不會很硬等問題,剛聽我這么一吆喝,顯然更激動了。

  下了車后,我們先去宿舍看了看,宿舍里的衛(wèi)生打掃的真干凈,一進(jìn)門是一個架子,是用來放行李和馬扎的,然后就是一個櫥子,用來放東西。再往里走就是床了,我、小崔、小梁和小潘住上鋪,小李、小于和舍長住下鋪。看完宿舍,我們就去樓下集合,教官給我們講了很多實踐基地的規(guī)矩和要求,我們自己回宿舍打掃衛(wèi)生整理床鋪,我們離開宿舍的時候,床上的被子疊得整整齊齊,衛(wèi)生打掃得干干凈凈。然后下去吃飯,你別說這里的飯菜還真豐富,同學(xué)們都吃得津津有味。吃完飯后是午休時間。午休過后,我們上了航模制作課,老師讓我們每人做一個航模帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。

  星期三我們遠(yuǎn)足去了范仲淹的故居,在那里我們了解了許多關(guān)于范仲淹的故事,還舉行了合唱比賽,不過可真累啊!星期四的下午和星期五的上午我們都是自由選課,出于好奇,我選了一種叫“積木搭建”的.課程。后來上課,我和我們小組的成員齊心協(xié)力搭建了一個美麗的小區(qū)。到了星期五上午我們又回到了學(xué)校。

  這次去實驗基地的活動,鍛煉了我的自理能力,也讓我交了許多新朋友,還懂得了怎么跟同學(xué)合作,這都是書本上學(xué)習(xí)不到的知識。如果下次還有這樣的機會,我一定還會參加。

實踐生活作文 篇2

  5月份,我們來到了東白湖實踐基地接受軍事化訓(xùn)練,在嚴(yán)酷的訓(xùn)練中不斷的磨練自身意志,并提高自我能力。

  但是我們在艱苦的訓(xùn)練中總是能找到快樂。在來到東白湖訓(xùn)練的第二天中午,我們班的宿舍格外熱鬧,大家都在陽臺的走廊上徘徊,等待著教官的哨聲,我們之所以這么勤奮是因為下午要去打真人cs,在真人cs的對戰(zhàn)中,我們能從中學(xué)到許多平常課堂上學(xué)不到的東西。

  現(xiàn)在萬事俱備,只欠東風(fēng)!突然,一聲刺耳又短促的`哨聲打破了沉默,我們一窩蜂似的沖向一樓。在完成常規(guī)步驟后,大家雄赳赳、氣昂昂的出發(fā)啦!

  經(jīng)過泥濘的小路,我們終于來到了對戰(zhàn)場地,那是一個長約20米,寬約75米的長方形地塊,其中散布著大小不一的城堡與碉堡。

  經(jīng)過教官的分配,大家拿好了自己的裝備,大戰(zhàn)一觸即發(fā)!一聲長哨宣布了戰(zhàn)斗的開始,大家一邊守著自己的城堡,一邊不忘像對方發(fā)起反擊。最后,不知是誰喊了一聲:“他們快沒血啦!快沖。 贝蠡锉阋桓C蜂似的沖了上去,一下就拿下了敵方的陣地,將“判軍”一舉殲滅!

  在激烈的戰(zhàn)斗中,我們劇烈運動著,結(jié)束時雖然已是灰頭土臉,但是我們依舊笑得十分燦爛,依舊展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。

  在戰(zhàn)斗中,也許你們感受不到,但是我卻深刻的感受到了:想要取得勝利,就得有所犧牲,有時為了取得勝利,不得不舍棄自由,舍棄同伴,甚至舍棄自己的生命!

  在生活中,我們要盡職盡責(zé),做好自立該做的一切;對朋友,就該盡自己所能的去幫助他,要永遠(yuǎn)做到:尊重、禮讓、共存、舍己、弒友這6條定侓;對敵人,則要冷酷、鐵面無私,不擇手段的去擊敗他,為了朋友,也為了自己。

  這次的實踐活動十分有意義。給了我深刻的印象與體會。我期待著下一次實踐活動的到來。

實踐生活作文 篇3

  剛邁進(jìn)初中的大門,我滿懷信心,美好的初中生活從此開始了。但是,才上了幾天,我就體會到了初中生活可不像想象的那樣簡單。每天早上,五點三十我就從暖和的被窩里爬出來,媽媽聽見我起床的聲音,也馬上起床給我做飯。唉!初中生活可真不容易。上學(xué)不容易啊,上班肯定很有樂趣。但是,直到那一天,我才知道上班更加不容易。

  今年國慶節(jié)那天,小姨批發(fā)了許多玫瑰花,給我打電話問我和姐姐去不去賣花,我痛快的答應(yīng)了。哈哈,終于到了我大顯身手的時候了,肯定比上學(xué)有趣多了!到了那天我起的很早,小姨分了我一捧玫瑰花,看著這些花我真是興奮極了,我終于開始“上班”了!

  我雄赳赳氣昂昂地站在路邊看著過往的行人和車輛,等待他們買我手中的鮮花,可是在那兒站了很長時間也沒有人來買我的`花。大家都是急匆匆地看看我手中的花,然后轉(zhuǎn)頭繼續(xù)走自己的路。不好玩,一點也不好玩!無聊的我坐在馬路牙子上想唱歌,唱什么好呢?就唱《風(fēng)吹麥浪》吧。唱了一會兒,哈哈,我好像念了什么魔咒似的,不一會就陸續(xù)來了好幾個客人,他們都是來買花的。有個哥哥給他女朋友買了一朵,有個叔叔給他妻子買了三四朵,還有的買的更多……買花的人中還有一位叔叔夸我唱歌好聽呢,哈哈,我也是這么認(rèn)為的!

  不知不覺一個上午很快過去了,雖然我的腿也站的酸痛,嗓子也啞了,但看著手里的花快要賣光了,我真是滿足極了。正在這時,我的肚子也開始抗議,算了不賣了,正好剩了三朵,我和姐姐小姨每人一朵。

  晚上回到家,我躺倒在床上,哎呀,我的腿更加酸痛了!肮ぷ鳌笨烧媸切量,真是不好干啊,還是學(xué)習(xí)比較輕松點。爸爸媽媽可真了不起,每天都這么辛苦供我讀書,今后我一定好好學(xué)習(xí),長大用勞動和智慧去工作去回報他們!

實踐生活作文 篇4

  七年級(6)班作者李琳睿在生活中有困難,有挫折,遇到這些時我們該么辦?那就是在實踐中慢慢克服,在生活中多實踐,就等于有了通向成功的一把金鑰匙,生活也因有了實踐,而變得更加豐富多彩。

  時光追溯到四年以前的一堂科學(xué)課!岸b忊彙..”鈴聲響起了歡樂的聲音,同學(xué)們都你追我趕地向教室沖去,大家爭先恐后地擠進(jìn)教室,迅速坐好,等待著老師的到來!斑恕..咚”樓道上響起了一陣沉重的腳步聲。只見羅老師手中拿著一個小盒子,大家都好奇地瞅著,想看看老師那寶貝盒子里裝的是什么。羅老師望著同學(xué)們,嚴(yán)肅地說著:“今天我們來上《點亮我們的小燈泡》,”話畢,同學(xué)們就已按耐不住好奇的心情,開始蠢蠢欲動起來。這時,只見羅老師小心翼翼地打開小盒子,拿著一根導(dǎo)線,一節(jié)電池還有一個小燈泡,同學(xué)們不以為然地瞥了一眼,我心想:呵,就這么點兒東西還想點亮燈泡,吹牛吧。老師看到同學(xué)們滿臉地不相信,就親手做了示范:先拿起一根導(dǎo)線,將它壓到電池的兩頭,然后再加燈泡壓到電池的正極。示范之后,我心想:原來就這么簡單呀,對我來說真是小菜一碟。我拿出工具,自信滿滿地動起手來,我先把電池放好,然后把導(dǎo)線都壓在了同一極,接著把燈泡放上,可是怎么都不亮,哦,原來是導(dǎo)線放錯了位置,再來一次,把電池放好,把導(dǎo)線按在相反極上,這會兒把燈泡放在了負(fù)極上,還是怎么按都按不亮,我琢磨著,是不是用的勁太小了?于是我加足了勁,把燈泡往下按,燈泡非但沒亮,還竟然被我摁碎了,我心里失落極了,想:我是不是太笨了?看著同學(xué)們那一盞盞閃亮的小燈泡和那興奮的笑容,我更加沮喪了,不一會兒,老師過來了,看見我沮喪的樣子,問明我原由,說:“別灰心,科學(xué)不就是在反復(fù)實踐中產(chǎn)生出來的嗎?再說做試驗失敗是常有的事!甭犕昀蠋熀螅夷堑吐涞那榫w漸漸有了好轉(zhuǎn)。嗯,不能灰心,一定會成功的。我又拿出材料,回想著老師實驗時的過程,靜下心來,先把電池擺上,再把導(dǎo)線按在兩級,接著把燈泡按在正極上,哇,小燈泡終于亮了,我的`實驗終于成功了,我感謝地向老師點點頭。

  我在實踐中感受到了快樂,感受到了科學(xué)的有趣,我在科學(xué)中在漸漸成長,懂得了許多道理:任何事都要反復(fù)實踐,認(rèn)真思考,這樣才能得到的收獲和快樂。我在這實踐中成長著,它會讓我在人生的道路上一生受益的。我的生活也會因它而更加精彩!

實踐生活作文 篇5

  這個星期五,學(xué)校讓我們四至六年級每班派兩個代表去肯德基的廚房參觀,讓我們可以更加的了解肯的記得食品是否干凈、安全,這樣以后在那里吃東西就會更放心了。

  下午大約三點多的時候,我們就到彩世界的肯德基了。出來迎接我們的是肯德基的兩位工作人員,他們也是我們這次參觀肯德基廚房的講說員。由于出方比較小,我們得分成四批進(jìn)去,我們這些六年級的當(dāng)然是最后的啦。

  等了接近一個小時,終于輪到我們了。為了食物的衛(wèi)生,我們每個人進(jìn)去都要戴一頂灰色的帽子。第一次進(jìn)肯德基廚房得我們,一個個東瞧瞧,右瞅瞅,好奇的參觀著廚房的每一個設(shè)備、每一件工具。讓我驚訝的是,每一的新鮮出爐的漢堡,或每一根金黃色的薯條,在教導(dǎo)顧客手中之前,都要經(jīng)過層層嚴(yán)謹(jǐn)、復(fù)雜的操作。小梅姐姐先帶我們參觀廚房的冷凍、冷藏庫,所有運進(jìn)來的肉啊都放在這里面,為的是保證肉的新鮮。冷凍柜旁邊放的是腌制機,當(dāng)肉要拿出來制作漢堡包的時候,就要先放在腌制機里,它會最大限度的保持肉內(nèi)的水分能在較短時間內(nèi)達(dá)到嫩滑效果,起到一定的保鮮作用。

  看完食物的保鮮流程,我們就去看肯德基的.工作人員是怎樣制作同學(xué)們平時最愛吃的薯條和漢堡包。小梅姐姐先把冷凍的薯條放進(jìn)濾油車?yán)锩嬲ǎ抢锎娣胖芏嘤,不過不用擔(dān)心那些油使用的時間,他們會在一定的時間內(nèi)換油的;蛟S有些同學(xué)會問,薯條剛出爐當(dāng)然是脆脆香香的,但時間長了,薯條不是會軟掉的嗎?其實不用怕吃不到又脆又香的薯條,因為炸好了之后薯條就會放在旁邊的薯條展示柜,但那不是又來展示的,它可以保持薯條剛出爐的口感哦?词項l的制作,最后就是小梅姐姐親手制作漢堡包給我們看了。小美姐姐按照程序,先烤面包,然后圖上漢堡醬,放上生菜和肉餅,再把兩塊面包合在一起,一個新鮮美味的漢堡就烹調(diào)出爐了。但是由于是給我們做實驗看的,漢堡包做完就要扔進(jìn)廢棄桶里。這也體現(xiàn)出,肯德基的工作人員們是不會把不干凈的食物給顧客吃的。

  參觀完之后,之前的那些疑慮都是多余的,以后再也不用擔(dān)心肯德基的食品不安全咯!

實踐生活作文 篇6

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬!币馑际牵翰粌H要將書上的知識讀透,還要到生活實踐中去尋找答案。是啊,一個既具有書本知識,又有實踐經(jīng)驗的人才是真正有學(xué)問的人。

  語文書中有一課《大自然的文字》,這一課教會了我許多認(rèn)識大自然文字的方法:蜻蜓低飛就會下雨,云朵飛的高就是一個晴天等許多有趣的文字。可是我心中還不免產(chǎn)生疑惑,這難道不是湊巧嗎?過了幾天后,我早已將這個問題拋之腦后。

  一天我獨自一人在河邊散步,這時我注意到河面上有許多蜻蜓在飛,我心想蜻蜓這不是來了嗎?怎么還不下雨呢?看來大自然的文字不一定都是真的?墒沁^了一會后,我便后悔了,天陰沉沉,幾個豆大的雨點滴了下來。我心想不妙,要下雨了,我一路奔跑著,但還是被淋成了落湯雞;氐郊液,我仍然不信,也許這是湊巧呢?我決心要揭開這個謎團(tuán),可我發(fā)現(xiàn)我錯了。接下來幾天,我一直在注意觀察,一天河邊又出現(xiàn)了蜻蜓低飛的現(xiàn)象,不一會兒就又開始下雨了,越來越多的雨水,淅淅瀝瀝下個不停。

  這回我可真信了,原來大自然真的'有文字,文字中竟然隱藏著如此奧秘。正如課文所說:總是呆在家里的人看不見大自然的文字,不仔細(xì)觀察的人也看不見大自然的文字。

實踐生活作文 篇7

  生活處處有語文,只有在生活實踐中才能更好地提升語文素養(yǎng)!}記

  提升語文素養(yǎng)的途徑主要不外乎:課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會生活實踐。在課堂有效教學(xué)和課外大量閱讀的過程中,我想我們更多的是被傳播了思想、知識,只是不斷地進(jìn)行知識的儲備,而非能真正地理解和更好地將其轉(zhuǎn)化為自身的精神力量、自身的語文素養(yǎng)。我認(rèn)為只有在生活實踐中才能更好的體會到語文的魅力,才能更好的提升語文素養(yǎng)。

  在生活中提升語文素養(yǎng)的方式主要有:聽、說、讀、寫。

  不見高山,如何才能明白“高山安可仰”的慨嘆?不親自登山高山之頂,如何才能理解“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”?“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,不親自臨江眺望,如何能感受到波濤滾滾,大江東流的宏偉氣勢!如何能體會到千古英雄人物的豪放情懷!不曾有過“行舟綠水前”,又如何能感受到“潮平兩岸闊,風(fēng)中一帆懸”的和順,只有通過生活實踐才能更好地理解古詩文之韻味,從而提高閱讀理解能力,提升語文素養(yǎng)。

  與人交流是一門藝術(shù),在與人交流的過程中也體現(xiàn)出一個人的語文素養(yǎng)。要想更好地與人交流就要不斷的提升自身的語文素養(yǎng)!而想要提升自身的語文素養(yǎng),就要在生活中學(xué)會聽別人說,在實踐中學(xué)會自己說,通過不斷地聽不斷地練習(xí),才能讓自己聽與說的能力得到提高,從而不斷地提升語文素養(yǎng),學(xué)會更好地與人交流!

  生活中處處都有語文,生活中隨處可見的.對聯(lián)橫幅等,都是語文生活化的體現(xiàn)。要在生活中感受和學(xué)習(xí)語文,通過練字、寫對聯(lián)、著文章等方式,不斷提高自己寫的能力,通過寫的能力的不斷提高,來不斷地提升自己的語文素養(yǎng)!

  無論是課堂有效教學(xué),還是課外大量閱讀,最終到要回歸到生活實踐中。只有在社會生活實踐中體會、感受語文的魅力,熏陶自身,在社會生活實踐中不斷提高自身聽說讀寫的能力,才能更好地提升自身的語文素養(yǎng)。

實踐生活作文 篇8

  星期一的早晨,陽光明媚。提著大包小包鼓鼓囊囊的行李,我們興高采烈地坐上了開往方舟基地的汽車,開始了四天的實踐生活。

  廚藝展示樂陶陶

  午飯后,我們迎來了到基地后的第一個下午,會做什么呢?大家興奮不已。哦,原來是捏小吃“肉燕包”這點兒東西,怎能難得了我班這群“精英”呢?瞧,那捏成功的“肉燕包”,可真是千姿百態(tài)!那一群“胖肚子”,擺著凸起的“啤酒肚”,仿佛是彌勒佛正向我們笑呢!呵,這一定是巧手吳悅的杰作吧!那幾個面黃肌瘦的“丑八怪”,這邊皮沒捏緊,那邊肚子又“露餡”了,身上還打著“補丁”——幾塊面皮,一看就知道是蔡維佳的“杰作”,看來,這一個小小的活動,可謂“見眾生姿態(tài)”!

  拼電路游戲撼我心

  第二天在我們的興奮中又到來了,走進(jìn)“電子魔法教室”,我們才恍然大悟,不由都被這神奇的電子世界所吸引,只要把無數(shù)電路依序拼搭起來,就能組成各種各樣有趣的效果。剛才你拼成的電路中,還閃爍著小燈泡在照明,現(xiàn)在,傳聲器就響起音樂傳達(dá)成功的喜悅。我們,時而覺得自己就是一個個偉大的建筑師,用靈巧的雙手創(chuàng)造著建筑史上的個個奇跡;時而又覺得自己是統(tǒng)領(lǐng)一切的將帥,指揮著千軍萬馬創(chuàng)下一個個千古奇跡。雖只是游戲,卻震憾我心!

  美麗的'風(fēng)箏在盤旋

  我們誰不想插上一雙翅膀,在藍(lán)天翱翔呢?可是,有誰能象夢想中的那樣,擁有一雙澄清而透明的翅膀呢?而今天,在“飛向藍(lán)天”的教室里,老師以另一種方式,了卻了我們的心愿。

  風(fēng)箏?對,就是風(fēng)箏。扎骨架,系棉線,一陣張羅,我們的風(fēng)箏終于大功告成了。瞧,它身上,畫著一輪紅日在徐徐升起,下面,高昂著幾株碧竹,旁邊,還沾上了五花八門的羽毛,這可是我別出心裁的設(shè)計哦!放飛了!松開手中的棉線,風(fēng)箏,帶著我們的夢想飛往遠(yuǎn)方……

  篝火晚會送別情

  四天的學(xué)習(xí)、生活結(jié)束了,夜幕降低了。我們圍著閃爍的篝火,跳的跳,唱的唱,出了有趣的謎語,講了搞笑的故事。篝火晚會,傳遞著我們不舍的別情。再見了,教官!再見了,同學(xué)們……

實踐生活作文 篇9

  有一次,我和汪汪一家去爬山-圍嶺公園,我們一路走,一路跳,一路玩,我對汪汪說:“汪汪,要不我們一直爬到草鋪那邊!彼饝(yīng),我們經(jīng)過了家長的同意,開始向草鋪前進(jìn)。

  路邊怪石嶙峋,形態(tài)萬千,我們玩起了尋找恐龍化石的游戲,我們看到了好像恐龍頸椎的石頭,它看起來很高,比我高出一個頭,我們猜測以前這一座山上有恐龍,因為火山爆發(fā),把恐龍埋住了,才有這樣的石頭。在路上,我們還找到了許多可以畫畫的石頭,我們拿來畫畫,畫得亂七八糟。路邊的.山坡上,看到了蛇洞,那個蛇洞有碗口那么大,里面好像有一條蛇在慢慢爬出,我們趕緊走開,怕真的有一條蛇出來咬我們。

  當(dāng)我們走到一個只有一米寬的小路時,我們十分害怕,因為旁邊就是幾層樓那么深的懸崖,我的腳一直在發(fā)抖,似乎快掉下去了。突然,我的腳一踩滑,差點摔下去了,好在我抓住了樹藤。

  過了十幾分鐘,我們終于走出了這個恐怖地帶,來到了一片大樹林,樹林里十分寂靜,偶爾聽到一聲鳥叫,我們看到了一只大蜘蛛在一個有一間小房間那么大的蜘蛛網(wǎng)上,蜘蛛正等待這它的午餐,一只手掌大的蝴蝶就像沒頭蒼蠅一樣到處亂飛,撞到蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛當(dāng)作了午餐。我們覺得蝴蝶很可憐,可又是蝴蝶自己撞上去的。我們覺得蜘蛛的精神值得我們學(xué)習(xí),因為,他十分耐心地等待,著自己的午餐。

  有一棵應(yīng)該有幾百年的大樹,樹桿上爬滿了白螞蟻,許許多多的氣生根一直垂到地上,好像一條條蛇,風(fēng)一吹,氣生根就好像會動一樣,把我們嚇得哇哇大叫。大樹身上凹凸不平的洞,就像一只只眼睛,很可怕。

  走出了樹林,我們就來到了一片青苔地,青苔地很滑,我和汪海琦都摔了一跤,但摔得不疼,青苔幫我們墊住了屁股。

  經(jīng)過了差不多一個小時,我們有驚無險的走到了草鋪。可是回想起發(fā)生的事,真的很后怕,不過還是有驚無險。

實踐生活作文 篇10

  在生活中,我們要愛護(hù)環(huán)境,也要注意環(huán)保的方法,這樣,我們的環(huán)境會越來越好。

  首先,水雖然是一種可再生資源,但可供飲用的淡水資源十分短缺。在我們的生活當(dāng)中,洗臉?biāo)谂枳永镆,不要浪費,用洗臉?biāo)疀_馬桶、澆花,這樣就不會把水浪費掉了。

  其次,紙在生活中也是必不可少的'。有很多人用紙都很浪費,我們可以把用完的作業(yè)本再翻一面,在背面繼續(xù)使用,這樣就不會浪費紙張了。

  再者,我們也可以循環(huán)利用物品。用完的塑料瓶,我們可以剪去塑料瓶的瓶口,再加上一些裝飾,畫一些圖案,就做成了一個漂亮的筆筒。做了手工,自己不僅很快樂,還可以保護(hù)環(huán)境。

  最后,電燈也是每一個家庭每天必須使用的一種電器。隨手關(guān)燈,說起很容易,做起來一點也不容易。要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,并使用完后要切斷電源,拔下插頭或者關(guān)掉插座。

  保護(hù)環(huán)境很重要,我們要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。

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