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描寫生活的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的描寫生活的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫生活的作文 篇1
窗外，寒風(fēng)猛烈地刮著，地上的紙屑伴著雪花狂舞。人們都匆匆忙忙地趕路，對面的站臺上，此刻人真不少。
站臺旁是一個路口。轉(zhuǎn)角處，一位穿著舊棉軍大衣，頭發(fā)花白的老人正揮動著手中的掃把和鏟子，清掃著路上的垃圾和積雪，脖子上的舊白毛巾隨之不停地擺動。
不遠(yuǎn)處，一對青年男女正向路口走來。他們身著艷麗時髦的毛皮大衣，腳蹬烏黑锃亮的皮靴，小心翼翼地前行，生怕弄臟了腳上的皮靴。
“呀!我的鞋!”“哎，死老頭’你長眼睛沒?”突然'一陣怒罵從路口傳來，讓候車的人群為之 一驚。原來，老人一不小心把雪鏟到了年輕女孩的皮靴上�！皩Σ黄穑瑢Σ黄�，我不是故意的，我?guī)湍銈儾敛��！崩先嗣Ψ畔率种械墓ぞ�，邊說邊解下脖子上的舊白毛巾，準(zhǔn)備彎下腰去擦鞋。年輕男孩上前一把把老人推坐在地上，說：“擦什么擦，就你這破毛巾，別擦壞了我朋友的鞋，兩千多，你賠得起嗎?”男孩從衣袋里掏出一張餐巾紙，俯下身子為女孩擦鞋，然后隨手一扔，扶著女孩罵罵咧咧地走了，只留下愣坐在地上不住搖頭的老人和議論紛紛候車的人們。
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”一群紅領(lǐng)巾伴著歡快的歌聲過來了，他們小心地扶起地上的老人，撿起男孩扔下的餐巾紙，拾起老人的'勞動工具，掃把輕揮，鏟兒輕揚(yáng)……老人露出了會心的笑容，站臺上候車的人們也露出了贊嘆的微笑�！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”歡快的歌聲在空中回蕩。
我眼前一亮，一道陽光照來，讓人倍感溫暖。
描寫生活的作文 篇2
生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開門聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。
校園里有很多奇妙的聲音，我聽到校園里的音樂就會情不自禁地唱起美妙的歌曲來，我想：這音樂真好聽，要是每天都能聽到這音樂該多好哇！
開運(yùn)動會的時候，我們爭先恐后地跑出教室。走進(jìn)操場，傳來一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒有辜負(fù)我們對運(yùn)動員的期望。
考試的時候，校園里很安靜，但是我聽到了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽著小鳥動聽的歌曲想：小鳥的歌曲真清脆，聽后讓的'思維更清晰、敏捷。于是，我加快了做題的速度。
下課鈴響了，教室里的同學(xué)像箭一樣沖出去，操場上漸漸熱鬧起來，連我也去操場嬉戲玩耍，我想：同學(xué)們每天都這么快樂的玩耍嬉戲該多好啊。
校園里的各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我?guī)砹嗽S多樂趣。
閃亮話匣子：小作者把畫面定格為校園，向讀者展示了校園的熱鬧，立意新穎。你聽：校園里的音樂，同學(xué)們的加油聲，小鳥的叫聲，同學(xué)們嬉戲聲，好一曲校園交響曲，讓我很快樂！
描寫生活的作文 篇3
生活需要聲音
又是一個周末，往日熱鬧的校園，此刻像死一般沉寂。
來到這個學(xué)校兩年，日子一天天煎熬。別人都盼望周五，我卻害怕它的到來，每到此時，就只剩我一人，夜晚帶來的寂靜讓人措不及防。好像時間停下了腳步，整個世界都熟睡了。我只能打開手機(jī)里的音樂，歌曲循環(huán)了一遍又一遍，恐懼仍還在心底徘徊。電燈總是徹夜不關(guān)，有時半夜突然醒來，都會被刺眼的燈光驚嚇到清醒，之后再也無法入睡。
大學(xué)一畢業(yè)就扎根于此，過著朝五晚九的生活，拿著撐不著也餓不死的工資。發(fā)現(xiàn)自己越來越安靜，安靜的經(jīng)常只把手機(jī)當(dāng)鬧鐘用。和朋友也淡了聯(lián)系，安靜到被世界所遺忘。聽到起床鈴再也不會抱怨了，默默的梳洗完畢，然后開始一天的工作。
這份工作，多少人羨慕它有寒暑假，我則恐慌于長假的來臨。突然太多的空余時間涌入，我變得不知所措，每天把自己關(guān)在家里看電視，看書，直到頭痛厭煩。一直有旅行的打算，終究因囊中羞澀，只能困在家里寸步難行。安靜是我的伙伴，從未離開過我。
有人說，人生就像電影，每天都在上映。而我的生活就是一部無聲電影，一部只有一個人的電影，一部每天都重播的電影。
周圍都是寂寞的空氣，我甚至可以聽見自己心跳的聲音，這種生活讓我發(fā)狂，但無人可以訴說，無人能感同身受。就如當(dāng)初陪著弟弟在上�？床�，車水馬龍的都市，每到夜晚，華燈初上，流光溢彩，更突兀了我的落寞與孤寂。那時姐姐情緒不穩(wěn)定，媽媽也到了崩潰的邊緣，醫(yī)生的話，刺痛我的耳朵，久久在腦海里回旋，壓得我透不過氣。好想找個人說說，可身邊除了安靜就是寂靜。夜深了，弟弟終于睡去了，我卻不敢合眼。安靜的他，使我害怕，我甚至?xí)咽址旁谒亲酉�，去感受他生命的氣息。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著儀器上他起伏的心跳。他的一聲嘆息或者一句夢話，在此時的我聽來，都是世間最動聽的聲音。
生活需要聲音，這是快樂的宣泄，是關(guān)心的載體，更是生命的象征。
生活，意義
記得有人說過---生活很簡單。人的喜怒哀樂只是簡簡單單的在人生中展露出來。它的簡單，簡單到令人心痛。有時，當(dāng)我們回過頭來看看我們曾經(jīng)所經(jīng)歷的那些。只記得，從陌生到熟悉，太多太多……
我又怎么能夠懂，大家所說的那些生活的意義。生活永遠(yuǎn)缺少自由，生活的結(jié)局不美好也不愚蠢。走在生活的道路上---想以后。有時，回想起，生活中，那過去的我們，心底有愛，心頭有傷，有數(shù)不盡的憂郁，有解不開的`迷茫，獨(dú)自立在海邊，抬頭，那翻越山嶺的風(fēng)，吹掉天邊的殘葉，獨(dú)吹不盡我們心中滿懷的惆悵。這樣，我會覺得，生活是無奈的。因為，往往當(dāng)我們處理不了事情的時候，我們往往會讓事情處理我們自己。生活如此的簡單，簡單到那幸福的距離拉開了好幾公里。
多彩的生活，苦澀的眼淚。祭祀的夜，流逝的沙，世人不知蛻變的掙扎。愚鈍的昆蟲環(huán)繞腳下，聒噪的整個生活。請，別讓我了解，生活的意義。我們的幼稚陪伴著我們長大。想著脫離世俗的掙扎。
生活經(jīng)歷的那一秒，我反反復(fù)復(fù)走遍生活的每個街道，只為找到生活的意義。走動街道的每一秒，感覺曾單純，有顛覆美好。輾轉(zhuǎn)反側(cè)終于知道，也許純凈只在最初的美好。我的生活自轉(zhuǎn)靜靜又悄悄，無論自身是憤怒還是嘲笑。我的生活自轉(zhuǎn)靜靜又悄悄，無論表面是平靜或是海嘯。我的生活自轉(zhuǎn)靜靜又悄悄，無法預(yù)料的叫囂。
生活中遇到太多的人，沒有誰離開誰就會喪失什么。生活的意義其實只是——笑著看待所有的事，即使昨天是哭泣，今天也要幻化成開心的眼淚，做自己想做的事，即使在別人開來沒什么意義，愛自己想愛的人，哪怕都30好幾了還會喜歡什么星座，過自己想要的生活，親自己的家人朋友，寵自己的狗狗，好好地活著，經(jīng)歷著，體會著……等到要離開這個塵世的時候覺得沒有遺憾。
描寫生活的作文 篇4
我想，我的高中三年應(yīng)當(dāng)這樣度過：
保持愚蠢。我認(rèn)為大多數(shù)成功的人士都僅具有一般稟賦，而他們都向著目標(biāo)不懈地奮進(jìn)。他們并不認(rèn)為自己聰明，而認(rèn)為自己不如別人，甚至愚蠢。這是謙虛的表現(xiàn)，這是前進(jìn)的動力。自認(rèn)為愚蠢的人是不會驕傲的，他們會不斷向別人請教，吸收他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，完善自己的.人格、品質(zhì)。他們會踏踏實實地走，不因高潮而過分激動，不因低俗而消沉，他們總是懷有一顆平靜之心，微笑著面對生活。他們?nèi)〉贸晒嶋H就是走出愚蠢、迎接光明、取得進(jìn)步的過程。我愿意保持愚蠢，用一顆平靜之心度過我的高中三年。
保持樂觀。樂觀是走出失敗的捷徑。沒有誰能夠不經(jīng)歷失利便能一帆風(fēng)順的取得成功。在失敗面前或許放棄，或許再接再厲。而那些取得成功的人大多是有樂觀之心的。因為心中的矢志不渝的信念便樂觀而不言棄；因為心中有源源不止的動力便樂觀而無所顧慮；因為心中有對未來的無限憧憬便保持樂觀、不怕失敗。我愿意保持樂觀，用一顆積極之心度過我的高中三年。
保持饑餓。有一種奮勇向前的動力叫做饑餓，饑餓使我們不得不去尋找食物。“生于憂患，死于安樂”。物質(zhì)的富足容易讓我們失去為生活奮斗的信念，而精神世界的自滿則會使我們摔得很慘，死得很難看。饑餓的獵豹在捕食會更加兇猛，饑餓不單單是肉體上的不適，更是取得生存機(jī)會的不懈動力。我愿意保持饑餓，用一顆“食欲”極強(qiáng)的心去度過我的高中三年。
保持虔誠。一中是我夢寐以求的學(xué)業(yè)殿堂，它的辦學(xué)理念是：做人，求知，健體。當(dāng)我第一眼看到這一理念時，我便牢記在心，不斷地去揣摸、體會。保持虔誠，真誠待人，誠信待人。時光和經(jīng)歷告訴我：無論什么時候，我們都應(yīng)該對真理保持謙虛，始終保持一顆虔誠的心，這樣會幫我們冷靜，讓我們不因世俗功利而擾亂心境，不因追求物質(zhì)充裕而失去原則，不因追求虛榮而不擇手段……這樣，才會冷靜，才會接近成功。
時光飛快，高中三年會轉(zhuǎn)瞬即逝，我希望我能夠保持愚蠢，保持樂觀，保持饑餓，保持虔誠。這樣，我相信我會成為一個真正意義上大寫的人。
描寫生活的作文 篇5
雨晴云斂，煙花澹蕩，遙山凝碧。
——題記
全家一齊守候，終于等到了秒針指向12的那一刻，心中充滿了激動。我們拿出準(zhǔn)備好的煙花，放在老家的稻田之中，點(diǎn)燃，一個個煙花直升空中。在空中綻放，當(dāng)它最美的一面展示給我們之后，便轉(zhuǎn)瞬即逝，再也尋不見了它的蹤影。
放完煙花之后，小孩們該睡的都睡了，大人們都繼續(xù)開始打牌。唯有我介于兩者之間的人無所事事。于是，我拿著一小捆煙花到了房子遠(yuǎn)處的稻田上。
到了遠(yuǎn)處的稻田之上，我坐到了田埂上。鄉(xiāng)村的夜是那么靜，一切都恍若無聲，月影殘黛，我拿出一根火柴，輕輕地一劃，便生出了明亮的火焰。我想起了《賣火柴的小女孩》中，小女孩的火柴輕劃，心中情愿，便浮現(xiàn)在自己眼前。不覺間，火柴已經(jīng)熄滅。我便拿出另外一根，有一劃，在它熄滅之前，點(diǎn)燃了一支煙花。那煙花不像之前的煙花一般飛入夜空，只能在我手中持著。小小的煙花綻放出絢麗的'色彩，但仿佛只有我能看得見它的光芒。它不像之前的煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝，看一點(diǎn)點(diǎn)地燃盡自己，直至最后一刻還不忘發(fā)出一絲光芒。最后一點(diǎn)火星落到地上，學(xué)習(xí)之中積累下來的壓力似乎與隨著煙花的消逝而消失了。學(xué)習(xí)也不就是讓自己的生命像這煙花一樣能一直發(fā)光直至最后一刻嗎？這樣看來學(xué)習(xí)之中的艱辛都是值得的。又點(diǎn)燃一支煙花，讓所有的煩惱和愁緒都由它帶走
煙花一半醒，催生半邊殘月，心中已成殤。
描寫生活的作文 篇6
家庭的生活是非常有趣、豐富的。大家看一看我的家庭生活吧。
刷碗的爭執(zhí)
到晚上了，爸爸、媽媽與我吃完飯，爸爸與媽媽總是爭執(zhí)。爸爸說：“我累了一天了，你刷吧！下次我在刷�！眿寢尳钇ＡΡM地說：我今天也洗衣服了，我也累�！本瓦@樣，爸爸與媽媽爭辯著，最后，爸爸無能為力，只好認(rèn)輸，只好他刷了。這次他們爭執(zhí)刷碗，我從今也要刷碗。幫助老爸老媽分擔(dān)一些家務(wù)。
使用電腦事件
媽媽有一個骨干教師的證，她要在電腦上學(xué)習(xí)，媽媽學(xué)習(xí)，我與爸爸就像熱鍋上的螞蟻一樣——急著看電腦：我要看校訊通的博客，而爸爸要關(guān)注新聞。最后，我們只好“排隊”。
爸爸媽媽與我晚上的生活
當(dāng)我晚上回家，寫完作業(yè)，媽媽給我檢查，使我在期末考試中取得一個好成績；爸爸回到家，系好圍裙，就開始做飯。��！那飯菜香噴噴，我與媽媽不得不稱贊爸爸做的.飯好吃。
我喜歡家庭的生活，我愛家庭的生活，但我更我愛我的爸爸媽媽。
描寫生活的作文 篇7
今年的冬天來得有點(diǎn)拽，
前天還是艷陽，一轉(zhuǎn)便陰下了臉，帶著刺骨的寒風(fēng)，迎面撲來。
一切都是冬日的節(jié)奏，
睡得快，刷牙快，洗臉快，說話快，走路快，吃飯快
同學(xué)們都把自己包的嚴(yán)嚴(yán)實實的，
呵呵，就像是一群粽子，當(dāng)然這也包括我。
水東中學(xué)，弱智的.下課鈴聲再次響起，
蝦米上去擦黑板的時候，我把頭埋在書桌底下，但仍然看到雪白的粉塵在我的周圍飛舞，
我甚至可以感覺到它們附著在我頭發(fā)上的輕盈，
課間5分鐘，無聊中夾帶著一點(diǎn)寂寞。
這是一個頹靡的冬天。
早上第2節(jié)課的時候，班上突然爆發(fā)出巨大的嘩然，
同學(xué)們都盯著窗外看，
我一轉(zhuǎn)過頭，
噢，陽光灑滿了一地，薄薄的，暖暖的。
我懶散的站在陽光下，看著自己的影子被拉得亢長，亢長。
我們便是這樣悠哉尤哉的陷入這個頹靡的冬日里，是一種無奈，更是一種無味。
卻有教學(xué)樓旁邊的那棵樹，
葉子依然挺立，任你寒風(fēng)怎么吹。
描寫生活的作文 篇8
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，來到了操場上。參加了自己喜歡的游戲。有的玩捉迷藏，有的玩單腳抓人，有的玩男的抓女的，還有的`玩跳皮筋。
我和幾位同學(xué)在玩晴天雨天的游戲。我們選了一位又活潑又機(jī)靈的同學(xué)來抓我們，游戲開始了，他說：“顏色天�！蔽覀兇蠹乙黄饐枺骸笆裁搭伾�？”他看了看我們身上的顏色說：“灰色�！蔽覀兌紱]有這種顏色，只好跑過去，他一下就抓住了我，我狡猾逃脫，并耍賴說：“沒抓著�！彼缓糜肿ヒ淮危肿プ×宋�，還抓得緊緊地，我說：“你抓得這么緊，我怎么抓別人�！彼χ砷_了手。正在這時，玩男的抓女的的人把我拖進(jìn)女廁所，逗得大家哈哈大笑。
這真是有趣的課余生活，給我們帶來了許多歡樂。
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