校園的生活作文六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的生活作文 篇1

　　校園就像一座象牙塔，到處沐浴著知識的陽光。我們的校園是一個充滿了藝術(shù)氛圍，催人奮進(jìn)的校園。

　　一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是我們學(xué)校的七彩長廊，上面貼著許多同學(xué)的藝術(shù)作品，有畫畫的、 有剪紙的、 也有貼棉線的……都是些精美的圖畫。在學(xué)校樓梯兩旁的墻壁和廁所前的墻壁上都掛滿了畫框，里面展示著一張張水彩畫、素描畫、國畫等，連教室的`柱子上也貼滿了同學(xué)們的藝術(shù)品，使走進(jìn)我們校園就感到濃濃的藝術(shù)氛圍。在我們學(xué)校前操場那里有三快黑板，上面貼著我校一些小星星的名字，大家一定會問究竟是什么小星星？讓我來告訴大家吧，那是“文明之星”、“學(xué)習(xí)之星”和“進(jìn)步之星”。那些榜上沒名的同學(xué)看到別人榜上有名，就會更加努力爭取榜上有名。從這個地方看出我們校園泓揚(yáng)正義、 催人奮進(jìn)。每層樓的柱子上還掛著一楨楨精美的古詩，下課時，三五成群的同學(xué)就會比賽背詩，誦讀我國的文化經(jīng)典，使我們又一次得到藝術(shù)的熏陶……

　　你看！我們的校園多么獨(dú)特，那濃濃的學(xué)習(xí)氣氛不斷地激勵著我們前進(jìn)，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造出優(yōu)越的條件。這豐富多彩的校園生活滋潤著我們。我喜歡這育人的環(huán)境；喜歡這里的一草一木；更喜歡與我們朝夕相處.親密無間的老師和同學(xué)們！

校園的生活作文 篇2

　　校園生活是一個隱形的攝像頭，記錄著我們生活的一點(diǎn)一滴，偶爾翻翻這個攝像頭，在無形中，我們的歡喜、悲傷，激動全記錄在上面，我在這個大家庭里，懂得了謙讓，懂得了文明，學(xué)會了成長。

　　次日，我漫步于綠蔭道中，感受著陽光的沐浴，感到心里也甜滋滋的�？蛇@時，號稱“全校第一搗蛋鬼”的高梓楊橫沖直撞，攔住我：“你散什么步，有什么好算的？”“子非魚，焉知魚之樂？”我找了句古文想塞住他，可他不屈不饒，對我說：“什么意思？別欺負(fù)我，不懂好不好，還有，你太無聊了吧？在這兒打發(fā)時間？”“神經(jīng)病”我罵了他一句，加快了腳步，“哎”他趕緊追了上來，可我一回頭，卻不小心扭傷了腳，本以為他無動于衷，在旁邊冷嘲熱諷，可事實(shí)卻讓人大跌眼睛，他竟然扶起了我，還叫了旁邊一名女生，小心的把我抬到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，可搗蛋鬼終究還是那樣，一路上嬉皮笑臉，可我的心里卻暖烘烘的，我感到渾身很舒服。

　　到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生和那個女生把我抬到了床上，抹上了藥，纏好了紗布，我剛準(zhǔn)備謝他時，他卻變得非常嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的對我說：“我……我對不起”“對不起”這可是他第1次說對不起啊，這其中難不成另有陰謀？還是，他已經(jīng)改變了？我剛準(zhǔn)備謝他，他卻一下子恢復(fù)了嬉皮笑臉的`模樣，真糟糕。

　　不過，在我扭傷期間，同學(xué)們，老師細(xì)心的照顧我，高梓楊可能真的深感愧疚，竟當(dāng)著老師同學(xué)們的面向我賠禮道歉，我自是驚訝不已。

　　生活在校園這個大家庭里，我已經(jīng)非常知足了。

　　校園生活，似一個黑夜中的一盞啟明燈，照亮著我們前進(jìn)，老師和同學(xué)們的關(guān)心更是無微不至，（可我想起將要面臨的分別——畢業(yè)，心里還是略帶失望的）。

　　校園生活，可真有趣，它似一個色彩斑斕的萬花筒，記錄著我們生活的點(diǎn)滴，在這個萬花筒中，我們有過歡聲笑語，有過爭執(zhí)，但是一切都是那么美好！平凡的瑣事點(diǎn)綴著校園，我也學(xué)會了懂得，學(xué)會了珍惜。

校園的生活作文 篇3

　　童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知憂愁的，校園生活是純真的。一顆顆跳動著的心、一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編織著那曲折動人的歌。上課時，每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上時，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受著新鮮的雨露，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論，一起去體驗知識的光芒。

　　下課了，傳來了愉快的笑聲，呈現(xiàn)出一片燦爛的笑容，師生之間的友愛與尊敬化為一串串音符在空氣中飄動，大家都在為此跳動著。

　　每當(dāng)我遇到挫折，因為考試成績不理想而懊惱時，老師就像一盞明燈掛在我無助的心靈前。教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者。因為成功的喜悅只屬于生活的強(qiáng)者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔，一個個甜甜的微笑，一句句暖暖的祝福與問候。

　　最風(fēng)趣的`事無疑就是英語課上的“蠢事”了。某位沒聽講的男同學(xué)，我們才剛學(xué)的男孩和女孩的英語單詞。老師用英語問他：“你是男孩還是女孩？”他毫不猶豫的用英語回答道：“我是女孩�！边@個答案讓大家哄堂大笑。

　　在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)。一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們與風(fēng)雨同悲同樂。每當(dāng)聽到年的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢中。一切都是那樣的自然，一切都是那樣的舒適。

　　這就是我的校園生活，有同學(xué)、有老師、有知識、有歡樂——使我的每一天都過得充實(shí)、都過得幸福。我會再接再厲，我會堅持不懈，過好我在校園的每一天，我會讓老師滿意，讓同學(xué)驕傲，讓所有人為我喝彩。

　　��！這美好的校園生活。

校園的生活作文 篇4

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過了五年的小學(xué)生涯。 我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進(jìn)行曲》。 五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。

　　在校園生活里，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！ 在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學(xué)們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標(biāo)。

　　校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎；時而哭臉相遇；時而憂郁；時而歡樂。

　　在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風(fēng)；給予鳥兒清脆啼聲的是樹林；給予我們快樂生活的是奮進(jìn)的心靈。

　　在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的`熱血澆灌友誼的心田。 同學(xué)們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢？她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。在剩下的一年校園生活里，我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。

校園的生活作文 篇5

　　校園生活是我們必不可少的，而我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。

　　記得們六年級在操場上舉行的拔河比賽。拔河比賽即將開始了，朱老師喊一聲："預(yù)備----'同學(xué)們立即拿起繩子，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準(zhǔn)備。老師哨子一吹“嘟——”同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的'狀態(tài)。大家先是一齊后仰，在一齊用力，費(fèi)了九牛二虎之力，在場參賽的同學(xué)個子都是高大的，個個精神振奮，斗志昂揚(yáng)。有的同學(xué)累得汗流夾背，加上，太陽當(dāng)頭照，同學(xué)們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著："加油--加油！'那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學(xué)們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一條紅繩子，那紅色的繩子一會兒向左，一會兒向右移。過了一會兒，也不能分出勝負(fù)。這時，我們班的曹月昆用力一拉，繩子一下便飛到我們這邊，耶！我們贏了，頓時，全班沸騰起來。隨后，第二局開始了，現(xiàn)在雙方力爭，不甘示弱。拔呀，拔呀！繩子慢慢的移到我們這邊了，正當(dāng)我們以為要贏時，可是對手一用力，繩子到了對手那里。，我們輸?shù)袅说诙�局。一轉(zhuǎn)眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們班的人都像變了似得，全部握緊了拳頭似乎等待爆發(fā)，剛開始就有人大喊：“用力”，緊接著我們班的人用出了九牛二虎之力，紅繩子就向我們這邊飄來，對手見情況不妙也使出了九牛二虎之力，繩子又回到了中場。突然，馬老師對我們說：“大家一起努力，聽我口令，一二加油，用力�！标爢T似乎恢復(fù)了斗志，全班一用力�！班健�—”比賽結(jié)束，六（2）班獲勝。

　　拉拉隊一下歡呼起來，全班沉浸在了喜悅之中。

　　時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校

　　園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界…

校園的生活作文 篇6

　　當(dāng)我們回憶起童年往事的時候，你會不會想起那個快樂，美麗，充滿回憶的地方呢？如果是我，我就會想起校園，因為在家里，我會很無聊沒有朋友和伙伴一起玩，看書。在家里我無聊時，只能看一些動畫片和電視劇，電視里的那些事啊，什么的，我都能背下來了，而且，我還能很流利的背下來，但是，在學(xué)校里就不一樣了。因為學(xué)校是我成長的搖籃，是我開開心心、快快樂樂成長的地方，是我夢想放飛的起點(diǎn)。

　　只要在學(xué)校里我就很快樂，每天都會有好朋友陪著，我們學(xué)校里的老師也很有意思，特別是我們的語文老師——楊老師。是一個對學(xué)生要求很嚴(yán)格、很重視書法和習(xí)作教學(xué)的老師，當(dāng)一個個同學(xué)獲獎時，他便會露出那很慈祥的笑容。但是，如果有同學(xué)不知到好好學(xué)習(xí)，他便會很生氣，楊老師的的確確是一個對教學(xué)非常負(fù)責(zé)任的老師，他幾十年如一日愛崗敬業(yè)，教學(xué)成績總是名列前茅的，多次被評為磐安縣優(yōu)秀教師，金華市道德模范標(biāo)兵等。我們還有一位很風(fēng)趣，很幽默的老師，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳老師。他上課講題目時，都會讓人覺得很有意思，而且他講題目時，動作都會有很多。這回東跳跳，那回西跳跳，跟猴子似的。我們還有一位漂亮的美女老師，他就是我們的英語老師——吳老師。吳老師喜歡旅游，她去過許許多多的.地方，如：去過重慶，去過美國等等等。她英語的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，她的英語課讓大家都很喜歡。因此，我非常喜歡我們校園的一個個老師。在我們的學(xué)校我很快樂；在我們的學(xué)校我嘗到了酸甜苦辣各種滋味；在我們的學(xué)校我也會有許許多多的好朋友一起玩兒。因此，每天都很開心。

　　在我們的學(xué)校就像在天堂一樣開心，我喜歡我們的校園。

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