精選充實(shí)的生活作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的充實(shí)的生活作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

充實(shí)的生活作文 篇1

　　云朵兒在天空中飄過(guò)，風(fēng)兒從面頰邊拂過(guò)，時(shí)間在我的成長(zhǎng)中流逝……轉(zhuǎn)眼間我就即將進(jìn)入三年級(jí)了，兩年的青園小學(xué)學(xué)習(xí)生活像電影畫(huà)面一樣浮現(xiàn)在腦海，一幕一幕……

　　我記得第一次進(jìn)入校園，我看見(jiàn)高大的教學(xué)樓;莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗;遼闊的足球場(chǎng)上學(xué)長(zhǎng)們?cè)趽]灑著汗水;寬敞明亮的教室里擺放著整整齊齊的課桌椅;第一次看見(jiàn)了和藹可親、滿臉微笑的劉老師。從那一刻起我正式成為了一名光榮的`青園小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生活，心中興奮不已!

　　我記得課堂上老師耐心的諄諄教導(dǎo);我記得每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)時(shí)，老師對(duì)我們的贊許和勉勵(lì);我記得每當(dāng)我們成績(jī)下降或犯錯(cuò)誤時(shí)，老師憂慮的眼神。

　　我記得文藝匯演前老師和我們一起辛苦的排練，演出成功后我們開(kāi)心的擁抱在一起，老師眼中流露出的欣慰。

　　我記得老師和同學(xué)們一起春游、野炊時(shí)的快樂(lè);我記得和同學(xué)們?cè)谝黄鹫n間玩耍的無(wú)憂無(wú)慮;我記得我受到挫折而氣餒、沮喪時(shí)同學(xué)和老師的安慰和鼓勵(lì)。

　　我還記得……

　　一點(diǎn)一滴，一幕一幕的喜怒哀樂(lè)編織成我幸福而充實(shí)的青園校園生活，我愛(ài)你們，我的同學(xué)們，我的老師，還有我美麗的學(xué)�！�—青園小學(xué)!

充實(shí)的生活作文 篇2

　　眨眼過(guò)去，在放假以前覺(jué)得四個(gè)多星期的寒假生活那么長(zhǎng)久，但是這么一看已經(jīng)過(guò)去一大半了，真是時(shí)間飛逝啊！

　　在寒假的這一段時(shí)間里，我非常充實(shí)。剛放假，我雖然打了三天的點(diǎn)滴，但在下面的幾天里，我的姨媽帶著我的兩個(gè)表妹還有我一起去了許多名勝古跡，可別說(shuō)，那些地方的景色真是特別的美，有冬天所盛開(kāi)的芬芳無(wú)比的小花，也有碧綠叢生的小草，還有嶙峋的奇形怪狀的石頭和山峰上俯視全景而高處不勝寒的感覺(jué)。在家里，早上我認(rèn)認(rèn)真真的幫助媽媽做家務(wù)勞動(dòng)；中午吃飯時(shí)，我也幫助媽媽端飯洗碗；晚上有我親手放的“開(kāi)門(mén)紅”鞭炮，在這喜慶的日子里，我吃著傳統(tǒng)美味“餃子”和家人聊著天，好不熱鬧��！一家人圍著餐桌前，看著電視機(jī)里播放的中央臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，笑聲不絕于耳，大家前仰后合的。大年初二到初七，我和媽媽一起去了許多親戚朋友家，我也和親戚朋友家的與我同齡的孩子玩的不亦樂(lè)乎，收獲了許多壓歲錢(qián)。也吃了不少的好東西，哈哈！在寒假的最后幾天里，我的媽媽要求我每天上午一定要結(jié)合教材預(yù)習(xí)下冊(cè)課本上的知識(shí)點(diǎn)，下午就把教材上的習(xí)題和試卷上的題目做上一章。最后的這幾天我感覺(jué)過(guò)的'最好，最充實(shí)，因?yàn)檫@幾天我不光收獲了許許多多的壓歲錢(qián)，還自主學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，我過(guò)得十分開(kāi)心、快活！

　　在寒假里，我又成長(zhǎng)了一歲，我也要學(xué)著大人們的做法，變得更加成熟、穩(wěn)重。在對(duì)待比我小的兄妹時(shí)，我也不能再和以前一樣調(diào)皮、搗蛋了。

　　這個(gè)寒假是十分短暫的，我一定要珍惜接下來(lái)的這段日子，學(xué)好習(xí)，過(guò)得充實(shí)，陽(yáng)光地朝著學(xué)校向前去！

充實(shí)的生活作文 篇3

　　生活充滿陽(yáng)光，我們卻不懂得珍惜，而當(dāng)歲月匆匆走過(guò)，才發(fā)現(xiàn)回憶的莊園長(zhǎng)滿了遺憾，我們總是苦渡著藍(lán)色的天空直至掛滿繁星，而夜的盡頭，我們一次又一次的與黎明擦肩而過(guò)。

　　朋友，別在故作憂傷了，天空中云來(lái)云往，我知道你的心房并不總是昏暗，不見(jiàn)一絲光亮。我也曾有過(guò)一段陰雨連綿的歲月，也曾為愛(ài)傷心而流淚，也曾因失敗而頹廢，鏡子中，我看到了一個(gè)陌生的自己。浮生偷閑，我漸漸的迷戀上詩(shī)歌，漸漸的迷失在一個(gè)人的文字世界，靜靜聆聽(tīng)自己的歡喜和悲傷。有時(shí)我也不知道自己究竟在寫(xiě)些什么，作文沒(méi)有謀篇布局，一如人生沒(méi)有規(guī)劃藍(lán)圖。老師曾在一次作文的評(píng)語(yǔ)上對(duì)我說(shuō)：“字寫(xiě)好，你可以當(dāng)一位書(shū)法家;文章寫(xiě)得好，你可以當(dāng)一位作家;詩(shī)歌寫(xiě)得好，你可以當(dāng)一位詩(shī)人。真正有才華的人是不僅僅局限在一方面的，路一直都在�！蔽议_(kāi)始慢慢的從閑時(shí)走出，慢慢的去尋找屬于自己的真正生活。

　　有人曾說(shuō)過(guò)“短暫的休息，是為了走更遠(yuǎn)的路。”而休息的時(shí)間長(zhǎng)了，生活漸漸空虛下來(lái)，便不想再走路。

　　詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“我不能選擇最好的`，是那最好的選擇我�！倍�我覺(jué)得當(dāng)人生輝煌時(shí)，那最好的會(huì)選擇你。其實(shí)，我們現(xiàn)在也可以選擇最好的，但要加倍的努力，雖然我們追求的道路各不相同，但卻殊途同歸的在為人生而奮斗。不必問(wèn)津成功或是失敗，那并不重要，重要的是成功了，我們能堅(jiān)守;跌到了，我們能站起來(lái)。讓那些傷過(guò)我們的人知道----‘他/她們自己的眼光 挺差’。

　　讓我?guī)е�那些蔚藍(lán)的夢(mèng)想，整裝出發(fā)吧!

　　我們過(guò)去是怎樣走過(guò)來(lái)的，將來(lái)還是會(huì)怎樣走下去的......

充實(shí)的生活作文 篇4

　　蟬聲依稀地響著，綠葉稀疏地?fù)踔�，孩童手中的冷飲、路旁蔥蘢的林蔭，都在宣告著主權(quán)——蓬勃的夏，已送走旖旎的春!

　　姍姍來(lái)遲的暑假伴隨著愉悅的休閑時(shí)間，但在老師屢次三番的諄諄教誨后，我幡然醒悟——這個(gè)盛夏，注定要是規(guī)劃合理的鋪墊階段，而非碌碌無(wú)為!清晨初升的朝陽(yáng)，為我嶄新的一天鍍上一層層金黃，淺淺劃分為不同味道的夏日——

　　藍(lán)莓味的學(xué)習(xí)生活

　　拉開(kāi)窗簾，清晨的第一縷曙光柔和地跨入房間。讀寫(xiě)著下學(xué)期的英語(yǔ)單詞，墨水在紙上拼湊成一個(gè)個(gè)字符，時(shí)間定格在這一天伊始的學(xué)習(xí)畫(huà)面。緊接著一天的生活徐徐展開(kāi)，老師的`話語(yǔ)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在耳畔回蕩——“補(bǔ)漏，提高，反超!”午后的暖陽(yáng)中，手捧一本《水滸傳》，笑看梁山好漢們的膽識(shí)與正義;針對(duì)數(shù)學(xué)科目的邏輯思維能力不強(qiáng)，每天挑選幾題較難的壓軸題來(lái)做才可能有所提高;上個(gè)學(xué)期以來(lái)逐漸下降的語(yǔ)文成績(jī)更是不可忽視的教訓(xùn)，我根據(jù)自己閱讀方面與作文方面的不足，有意識(shí)地積累詞句、閱讀相關(guān)書(shū)籍、用心發(fā)現(xiàn)素材，并購(gòu)買(mǎi)閱讀訓(xùn)練，爭(zhēng)取每天完成一篇或者兩篇的練習(xí)……

　　七月的炎炎夏日，充實(shí)而不失趣味，井然有序的學(xué)習(xí)生活，何嘗不與藍(lán)莓的酸甜適中卻別具一格的滋味相符?

　　檸檬味的運(yùn)動(dòng)時(shí)間

　　體育考試兩次沒(méi)“A”的成績(jī)給予了我重重的一擊，我下定決心要用這個(gè)暑期提高自身的體力，持之以恒地鍛煉，而絕不是坐而論道。傍晚光景，在跑道上揮汗如雨的身影，亦或是在球場(chǎng)上奮力揮拍的姿態(tài)，都是我證明決心的行動(dòng)。

　　汗水的恣意掉落，隨之而來(lái)的是疲憊與乏力，正如檸檬微酸的滋味，但疲倦中的快樂(lè)，是酸味后的清新的甘甜呀!

　　荔枝味的英語(yǔ)角活動(dòng)

　　在朋友的建議下，我初次參加了由圖書(shū)館主辦的英語(yǔ)角活動(dòng)。雖是初來(lái)乍到，但熱情的外教、活躍的話題剎時(shí)沖散了我的茫然無(wú)措。各行各業(yè)、年齡不一的人們因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)齊聚一堂，用英語(yǔ)暢談著生活中的奇聞異事。我頓時(shí)摒棄了心中的拘束，融入了他們的談話中。淡淡的書(shū)香中，愉快的笑聲與流利的言語(yǔ)為七月盛夏布下絢麗的背景……

　　一次次的英語(yǔ)角活動(dòng)，既提高了我的英語(yǔ)水平，又讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友，其難以言喻的歡愉，恰似荔枝晶瑩的果肉入口時(shí)的甜香四溢。

　　不同的滋味，不同的歡樂(lè)，構(gòu)成了一個(gè)色彩斑斕的暑假生活。愿在這個(gè)尚未結(jié)束的盛夏，能夠有金秋般的收獲……

充實(shí)的生活作文 篇5

　　輕輕翻開(kāi)日歷，仔細(xì)打量，時(shí)間匆匆流過(guò)，回首一個(gè)暑假的生活，竟有些許收獲：

　　1、 飽嘗精神大餐：

　　首先利用假期看完了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》，從中讓我懂得了一個(gè)好的教師，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)能起著莫大的幫助，做一名教師不光要教育孩子，還應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)，并給予放大與升華；教育不僅教會(huì)孩子知識(shí)，更要用心去愛(ài)孩子，只有“親其師”，才能“信其道”；作為一名教師還要更加用心地關(guān)注特殊生，他們對(duì)老師愛(ài)的渴求更高。作為一名老師更應(yīng)該具有對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)和不懈的追求。用自己的熱情去激發(fā)和點(diǎn)燃學(xué)生心中的火，使自己的生命在教育這片園地里綻放出絢爛的花朵。

　　其次還看完了《福爾摩斯探案集》，非常崇拜柯南道爾，他對(duì)自己事業(yè)的執(zhí)著，他寫(xiě)的每一篇故事都有曲折的情節(jié)，人物不斷行動(dòng)，情節(jié)步步深入，驚險(xiǎn)奇妙，扣人心弦；使我既感到恐怖，卻又欲罷不能；情節(jié)關(guān)聯(lián)與布局，巧妙地安排結(jié)構(gòu)；前后呼應(yīng)，環(huán)環(huán)相扣，起伏跌宕，引人入勝。他不斷從各方面提出問(wèn)題，吸引讀者去尋求答案，不到終局，不忍釋手。而且結(jié)局常常突然而富有意趣，非常耐人回味。

　　他筆下的福爾摩斯也讓我非常喜歡，他有高超的偵探才能，那是他不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐的結(jié)果，他利用一切資料和機(jī)會(huì)研究有關(guān)偵探的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)，養(yǎng)成了善于思考的習(xí)慣，掌握了正確的思維方法。他所進(jìn)行的各種偵探活動(dòng)合乎邏輯，入情入理；他對(duì)各種案件的解釋和判斷，頭頭是道，令人深信不疑。我作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)作者及主人翁的執(zhí)著精神、認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析、積極探索的意識(shí)與能力。

　　另外，再次細(xì)細(xì)觀看了我國(guó)四大名著之一《紅樓夢(mèng)》錄像，又一次親近經(jīng)典，又一次感受到了名著的無(wú)窮魅力。

　　2、學(xué)會(huì)生存的技能：

　　利用假期學(xué)會(huì)了游泳，雖然過(guò)程艱難，但是一想到自己在水中已能自由自在地游來(lái)游去，如魚(yú)得水，想到自己又具備一項(xiàng)生存技能，就感覺(jué)欣喜若狂，深刻體會(huì)到“理想與現(xiàn)實(shí)之間是一條汗水隔成的河。”，雖然過(guò)程艱辛，原本白皙的皮膚如今已變得黑黝黝的，不過(guò)我覺(jué)得值，覺(jué)得挺開(kāi)心的！

　　通過(guò)學(xué)游泳也在教育上給了我很大的.啟發(fā)： “賞識(shí)教育”在教學(xué)過(guò)程中有著很大的促進(jìn)作用。你覺(jué)得學(xué)生有多棒，他就有多棒，批評(píng)只能壓抑孩子，挫敗他們的成就感，所以開(kāi)學(xué)后，我能用微笑面對(duì)的絕不用冷漠對(duì)待，能表?yè)P(yáng)激勵(lì)的絕不批評(píng)訓(xùn)斥，其實(shí)在我的心中，我還是認(rèn)為我的學(xué)生們是最棒的！

　　3、鍛煉強(qiáng)健的身體：

　　假期我有一個(gè)良好的習(xí)慣：每天早上六點(diǎn)起床跳舞兩個(gè)小時(shí)，下午六點(diǎn)半到七點(diǎn)半快步走一小時(shí)，幾乎是天天不斷（下雨和外出除外），所以今年較往年皮膚黑了好多，但是黑中卻透著幾分健壯。無(wú)論是跳舞還是散步，都有優(yōu)美的音樂(lè)相伴，這樣既鍛煉了身體又陶冶了情操，真是身心都得到了愉悅呀！身體想不好都難！

　　4、親近自然，陶冶身心

　　利用孩子學(xué)習(xí)間隙，一家人近到開(kāi)封、鶴壁，遠(yuǎn)到安徽、江蘇等地，欣賞了大自然的美好風(fēng)光，領(lǐng)略了當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E，了解了當(dāng)?shù)氐娜宋牡乩恚�豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，真是其樂(lè)融融，幸福無(wú)比！

　　5、結(jié)識(shí)新生，努力工作

　　假期中，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我又光榮地接受了管樂(lè)班班主任的工作任務(wù)，每周五的下午都堅(jiān)持到校陪同學(xué)們一起訓(xùn)練，這項(xiàng)任務(wù)光榮而艱巨，但我一定會(huì)盡自己的最大努力，讓學(xué)校、家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的！哈哈……

充實(shí)的生活作文 篇6

　　這個(gè)暑假，我過(guò)得非常充實(shí)。

　　還沒(méi)到暑假，我就報(bào)名了我們學(xué)校的香港游學(xué)團(tuán)。暑假的第二天，我們就帶著行李到學(xué)校，跟爸媽再見(jiàn)，搭上游覽車來(lái)到機(jī)場(chǎng)坐飛機(jī)了。在香港的幾天里，我們?nèi)チ撕枚嗟胤�，有海怡小學(xué)、迪士尼樂(lè)園、海洋樂(lè)園、諾亞方舟，最后還去鐘樓街頭訪問(wèn)。這是我第一次不是跟著爸爸媽媽出國(guó)，很難得的經(jīng)驗(yàn)，讓我很難忘懷。

　　七月二十四號(hào)。我們家的小妹出生了！多了一個(gè)小妹，一下子，我們家非常的'“吵！”，熱鬧許多，妹妹是我們的心肝寶貝，就從這個(gè)暑假起，我當(dāng)姐姐了，覺(jué)得自己好像一下子長(zhǎng)大了，要好好照顧妹妹。

　　這個(gè)暑假我發(fā)明了一個(gè)“發(fā)射彈珠臺(tái)”，簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，竟然讓我我的好朋友也玩得愛(ài)不釋手，我覺(jué)得自己挺有發(fā)明頭腦的，有機(jī)會(huì)的話，我應(yīng)該去申請(qǐng)專利，說(shuō)不定可以賺很多錢(qián)哦！

　　最大的成就，就是這個(gè)暑假我寫(xiě)了一萬(wàn)多字的文章，自己都嚇了一大跳，天天寫(xiě)，真的會(huì)有進(jìn)步的喲！

充實(shí)的生活作文 篇7

　　書(shū)是每個(gè)人在知識(shí)海洋翱翔的翅膀，如果人沒(méi)有了書(shū)，人不讀書(shū)，就猶如一只折了翅的鳥(niǎo)兒，在讀書(shū)的過(guò)程中，我貪婪地吸收了大量的知識(shí)，并讓我明白了讀書(shū)的真諦，所以讀書(shū)改變了我。

　　其實(shí)，讀書(shū)就是讓我們好好學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)，我仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)初，社會(huì)上形形色色得人很多，有的是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的'，有的是社會(huì)最底層的人，讀書(shū)的目的就是讓我們?cè)谏鐣?huì)上做出貢獻(xiàn)，不做社會(huì)最底層的人，在我們這個(gè)歲數(shù)，就是要為中華之崛起而讀書(shū)。

　　為了做社會(huì)的貢獻(xiàn)人，我們讀書(shū)時(shí)必須仔細(xì)的讀，將不懂的地方做個(gè)記號(hào)，直到弄懂為止。將書(shū)中的好詞好句記下來(lái)，否則書(shū)到用時(shí)方恨少。讀書(shū)，一遍讀不懂就讀第二遍，第三遍，再讀時(shí)，要抓住文章的中心內(nèi)容。

　　在我的生活中，我認(rèn)為書(shū)是一件必不可少的東西，讀書(shū)改變了我，同時(shí)也改變了我的心。

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