【實用】生活作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
愛是幸福的代稱，幸福是心靈的代稱，心靈是感恩的代稱。中國有句古話：滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報。那這滴水之恩指的是什么呢？顧名思義，是愛，是被人愛，也就是感恩。所以，愛的最高境界應(yīng)是懂得感恩。
春天，我要將感恩之心獻給大地。有了春天，大地?zé)o不生機盎然，繁花似錦；綠的草，綠的樹，艷的花，整個世界無不像一大塊錦銹的畫卷。春天無私的奉獻，為了秋天累累的碩果。當(dāng)我們漫步在春意盎然的大地上的時候，沐浴著春天柔和的風(fēng)，請讓我們帶上自己的感恩之心吧！有了這種心態(tài)，自然的一草一木，都會成為你最好的朋友。
夏天，我要將感恩之心獻給農(nóng)民。是他們，讓原野充滿著綠色；是他們，讓園圃飄蕩著果香；是他們，讓汗水變成了糧食。他們用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼；他們用自己的智慧，唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌。如果世界失去他們，那么將無法想象。
秋天，我要將感恩之心獻給老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進校門時，老師陽光般的笑容給了我以安慰。當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師耐心細致的講解將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的`心面對錯誤時，老師將我那顆幼小的心靈帶到了正確的道理中……感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
冬天，我要將感恩之心獻給父母。父親像一輪永遠不落的太陽，驅(qū)走我世界的一切的黑暗和陰冷；母親如一盞長久不滅的明燈，消融我旅途中所有的坎坷和障礙；當(dāng)我學(xué)習(xí)在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；當(dāng)我離家遠行時，父愛是無聲的牽掛；當(dāng)我啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當(dāng)我呀呀學(xué)語時，母愛是耐心的教導(dǎo)……
生活在感恩的季節(jié)里，我收獲到了生活的無限快樂！
生活作文 篇2
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩飄然遠去，我踏著青春的步伐，伴著朗朗的讀書聲，我邁進了向往已久的礦業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校園，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，一切都是嶄新的，給了我新憧憬。
在軍訓(xùn)的六天里，不論刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，我們始終認真做好每一個動作。在教官的帶領(lǐng)下，我們付出了汗水，收獲了堅強的意志。我們從剛開始的動作緩慢，拖拖拉拉，變得雷厲風(fēng)行;是軍訓(xùn)，把我們這群素不相識的青年變成了新密無間的好朋友。
報到的第一天，我看見高年級的同學(xué)穿著整齊劃一的'校服，個個精神抖擻，似乎是從一個模子里刻出來的，在小學(xué)除了周一升旗，很難有這樣統(tǒng)一的著裝。教室的課桌深深地吸引了我，它的設(shè)計使筆不容易掉下來，不像小學(xué)的課桌平平的，沒防護，文具像小雨點似的經(jīng)常落地。
中學(xué)的課堂也與小學(xué)不同，每一節(jié)課都變成了室內(nèi)作業(yè)課，而在中學(xué)，那就大相徑庭了，沒有老師占課。體育也要考試，中考時占整整40分!這讓我們在體育課上個個生龍活虎。中學(xué)老師講話語速很快，稍不留神，就會錯過許多知識點，我們必須全神貫注，絲毫不得馬虎。中學(xué)老師從不拖堂，鈴聲就是命令，大家都更加遵守作息時間。中學(xué)還有自習(xí)課，鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)的能力。中學(xué)的英語課存“外教”，鍛煉了我們的聽力和口語……
在新的學(xué)校里，我交了不少新朋友：扎著馬尾辮的曹立，長著大大眼睛的許若琳，像“小白兔”一樣的夏千雅……其中，我印象最深的是夏立，她個子不高，很瘦，戴著眼睛，鼻子上有幾顆小痘痘。每天放學(xué)時，我們在路上邊走邊聊，開心極了。
三年的初中生活就這樣開始了，這是一首催人奮進的青春交響曲，主旋律：磨練、考驗、挑戰(zhàn)，在這高手云集的學(xué)習(xí)舞臺上，也許我不是最耀眼的那顆星，但我要做最勇敢，最勤奮的那只雛鷹，向著美好的明天振翅飛翔。
生活作文 篇3
如果說，生活是多姿多彩的，那么我的往昔是平靜如洗的，像一面死水湖，沒有一絲波瀾和漣漪，就這么忙忙碌碌的，平平淡淡的在追夢中過了二十幾個春秋。至如今，當(dāng)夢想成真的時刻，猛然發(fā)現(xiàn)，我需要一個人來分享這顆成功的'果實……
事業(yè)無論多么成功，也不論是男人還是女人，都需要有這么一個人來分享自己的一切！把一份快樂復(fù)制成兩份，一份痛苦變成二分之一……那么這個人是誰呢？希臘神話說得好：上帝造人的時候，人本來是四只胳膊和四條腿，兩個腦袋，但是上帝覺得人太聰明了，怕將來難以管理，所以把人從中間分開，就變成現(xiàn)在獨體的男人和女人了，因此，人從一出生就在尋找自己的另一半！期間可能有配錯對的，所以結(jié)了婚也離了，再找，縱天下肯定有那么個人是屬于你的。
一個人的生活無論怎樣用心去調(diào)飾，都是形單影只，孤苦如�。簧锛幢阌性俣嗟呐笥雅c你分享成功和快樂，但還是會覺得孤單。這是因為沒有自己的另一半，生命里總是缺憾！當(dāng)二者合一的時候，那么一切都變得如此多姿多彩……
有了他，人生里就有了不一樣的牽掛。每時每刻，只要心是閑著，就會想著他，念著他，時而會因為他的一句話而不禁的笑了。有好吃的，希望他也能吃到，有好好玩的總希望和他一起……
人生本無味，全靠自己調(diào)飾。和他在一起，就用不著去調(diào)飾，因為有了他的生活就會是多彩的……因此，我想說，多彩的生活是從找到自己的另一半開始的！在生命的國度里，為他而生，為他而往，不偏不倚的相遇、相知、相伴……
生活作文 篇4
五彩斑斕的生活不易被人們所理解，但若擁有一顆虔誠的心，我想茫然的你也會走出誤區(qū)，看到人生的光芒，那便是最大的收獲了。
最近爸爸也不知怎么了，看我什么都不順眼。說我這兒不好，那兒也不好，簡直是雞蛋里挑骨頭——凈找茬。我們終于水火不容了，我頂撞了爸爸，他便火山爆發(fā)似的訓(xùn)斥了我一番，我生氣極了，就哭哭啼啼地收拾東西回學(xué)校了。我便在心里暗暗發(fā)誓：永遠都不回這個家了。在學(xué)校里人多事多，我沒那么多閑心多想，反正認為待在學(xué)校比家里強。
雙休日，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。我早謝絕了好友的`相約結(jié)伴而行，因為我正在為媽媽因我不回家心里感到不安而暗自得意。晚上一盞孤燈只為我而亮，寢室之門只為我而開，一個人睡在寬敞的宿舍里，才感到內(nèi)心的空虛。心里酸溜溜的，我開始想念在家時晚飯桌上那豐盛的飯菜、媽媽為我準備好的洗腳水、和弟弟爭搶著控制電視節(jié)目的樂趣……而現(xiàn)在我只能泡方便面吃，用涼水洗腳了。不知過了多久，我的頭痛得厲害，我感覺自己發(fā)燒了，怎么辦？若是在家里，全家人一定都為我忙碌，此刻，我開始有了想回家的念頭，但很強的睡意襲來，我就不知不覺地睡到了天亮。我仍在發(fā)燒，正在進退兩難之際，我聽見外面的車鈴聲，原來爸爸來接我了。見了爸爸，我不知該怎么說，第一句就是“我發(fā)燒了，想回家!”爸爸那眉宇之間的一絲興奮又被擔(dān)心籠罩了，二話沒說就帶我到醫(yī)院看病�；氐郊依�，媽媽為我鋪床蓋被，爸爸為我倒水拿藥，弟弟也獻來了他心愛的零食……“還是回家好!”我不禁感嘆道。原來，爸爸、媽媽一直都很愛我，弟弟也挺可愛的。我現(xiàn)在才明白家的分量。
生活帶給了我甜蜜的微笑，生活教會了我如何做人，生活讓我發(fā)現(xiàn)了世間最珍貴、最高尚的情感——親情。經(jīng)歷了那么多，我定會善待每一個愛我的人和我愛的人。
生活作文 篇5
在每個人的生活中，都既有溫煦的愛的陽光照耀，但也有各樣的暴風(fēng)雨考驗，這一點我也不例外。
就說我們這幸福的三口之家吧。在溫暖、愉快的'生活氛圍中，也會有些不愉快的小風(fēng)暴。
有時在學(xué)校里我犯了一些錯誤或考試沒有考好時，家里就像籠罩了一層層烏云似的，好像暴風(fēng)雨真的要來了似的！每當(dāng)這時，我就會鼓起勇氣走到爸爸媽媽面前，主動低頭認錯，并遞上一份圖文并茂的檢討，這時，突然來了一陣清風(fēng)，“呼”的一吹，烏云全沒了！太陽便又露出來了笑臉，金燦燦的陽光撒在我們身上，心情也豁然開朗起來。每個人的表情頓時柔和起來，一場暴風(fēng)雨就這樣平靜的過去了。
面對生活中的暴風(fēng)雨，我們可以不必去做像海燕那樣那么勇敢無畏，視死如歸的人，但也決不能做像海鴨、企鵝、海鷗一樣的膽怯，懦弱者，相信自己，勇敢面對這場暴風(fēng)雨，一切都會過去的，烏云是遮不住太陽的！
引用高爾基的一句話：
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
生活作文 篇6
生活中有很多事物讓我感覺很美好。比如種花，看著它們發(fā)出幼小的小苗，看著它們長出綠葉，看著它們開花、結(jié)果，心中就會有一種莫名的成就感。
有一天，爸爸給我?guī)Щ貎蓚�郁金香種子，拿到時別提多高興了。我仔細觀察著郁金香種子，心想：“這種子也太小了吧，又黑又難看，還這么小，能開花我倒立洗頭�！�
回到家后，我將它小心翼翼地放在花盆里，又挖了一些土鋪在它小小的身軀上，露出它的頭，我再拿起花盆倒了一些水在土上。一切大功告成！我捧著花盆來到陽臺上，將花盆輕輕地放在臺子上，讓它盡情地洗著陽光浴，感受著陽光的溫暖。
我每天按時給郁金香澆水施肥，一個多月過去了，慢慢地，慢慢地，我驚奇的發(fā)現(xiàn)綠色的莖越長越高，還長出了幾片綠葉。從那次以后，每天放學(xué)回家我都會坐在陽臺上注視著那盆郁金香，幻想著它能越長越高，長到天空，長到水星、金星、木星……可那終歸是幻想，我還是不敢相信，它是怎么長高的？
過了很長時間，郁金香的莖上竟然長出了一個黃黃的.小花苞，它就像女神像，挺立地站在花盆上。過了好長時間，郁金香展開了花瓣，讓人盡情的欣賞。
用時兩個多月種的開放的郁金香，有一種迷人的芳香沁人心脾，雖然放在不起眼的陽臺上，但來我家串門的客人都能隨著花香找到它。
這一盆小小的郁金香，總能觸動我的心，還能讓我靜心的做事。讓我感到生活的美好！
生活作文 篇7
旅游是一首歌，一首歡快的歌。它伴著我一路歡唱，一路成長。
我的家鄉(xiāng)在浙江寧波。這是一座美麗的海濱港口城市，歷史悠久，文化燦爛，旅游資源十分豐富。
5歲那年，媽媽帶我去了市區(qū)最熱鬧的城隍廟。那里的建筑特色完全與其他地方不一樣，高高的雕花牌樓兩邊蹲著一對石獅子，一公一母，昂首挺胸，神采奕奕。聽媽媽說，在古代建筑中，一般大戶人家的門口一般都有一對石獅子用來鎮(zhèn)邪護宅。
媽媽還告訴我，廟內(nèi)戲臺的圓形拱頂，叫做“藻井”，具有擴音的功效。以前臺上唱戲時沒有話筒，為了讓聲音能傳得更遠遠，我們的祖先就發(fā)明了這種拱頂。
小小的我，已經(jīng)認識到，旅游中可以懂得很多古代的建筑知識。
7歲的時候，媽媽帶我去了鼓樓。這是一座有1100多年的古老建筑，是寧波的地標(biāo)。黃色的城墻上一座三層樓高的古建筑，正面是一面巨大的鐘面，醒目的'指針，歷時一千多年，但依然走時很準。
通過參觀，我明白了鼓樓在古代是用來擊鼓報警和報時用的。我又在旅游中增加了知識，得到了成長。
9歲的時候，我們一家人去了天一閣。在這里，我認識了城市形象口號——書藏古今，港通天下，這里的“書”指的就是天一閣。這是一座私家藏書樓，主人叫范欽，是一位明朝的官員，喜歡讀書和藏書。
我也特別喜歡閱讀，正因為旅游，讓我找到了一個讀書的榜樣。
10歲……11歲……
旅游將繼續(xù)伴我成長……
如今，李屹同學(xué)還是那個愛閱讀、愛寫作的少年，只是他的習(xí)作水平已經(jīng)今非昔比了，接下來，讓我們一起讀一讀他最近寫的兩篇習(xí)作吧！相信十歲、十一歲比現(xiàn)在還優(yōu)秀……
生活作文 篇8
我告別了充滿純情雅趣的小學(xué)六年生活，來到了初中那五彩繽紛的校園生活。
開學(xué)的第一天，我踏進文峰中學(xué)的大門，周圍的龍爪樹“張牙舞爪”，桂花樹含苞欲放，棕樹一片片大扇，銀邊的吊蘭。雪白的蔥蘭。美麗的映山紅，高大的鐵樹，青青的小草……使我心情舒暢。一幢幢樓房，米白色的教學(xué)樓，寬敞的餐廳，操場……讓我走進了一個既熟悉又溫馨的校園。不時還有幾位小學(xué)同學(xué)過來和我打招呼，還問我在幾班。在不遠處，有幾個大姐姐站在那兒，于是，我跑去，向她們詢問班級的位置。
有的同學(xué)認為，初中生活枯燥無味，而有的同學(xué)認為，初中生活有滋有味。有的同學(xué)認為，初中生活很煩惱，有的`同學(xué)認為，初中生活很愉快……而我卻認為，初中生活是五彩繽紛的。
有一次，下午第一節(jié)課是外教課。隨著一段優(yōu)美的音樂，上課了，從門外走來了一位外國老師，她肩上挎著一個紅色的包，穿著一雙運動鞋，牛仔褲，皮膚黑黑的。她一進教室就跟我們打招呼，“HI！”她開始介紹自己，她用中文說：“我很美麗�！倍旱迷S多同學(xué)哈哈大笑，還有的同學(xué)對老師說：“YES，YES�！崩蠋熥屛覀兘榻B自己，介紹完了之后老師既驚奇又高興。于是叫我小朋友。這節(jié)課，我給老師留下了好的印象，我也對老師非常敬佩。以后，每次碰到這位老師，我都會跟她打招呼。
這就是我課堂上的樂趣，也是我生活中的樂趣，當(dāng)然，還有很多事情讓我對初中生活不再反感，不再感到厭煩。
初中的生活，是五彩繽紛的，是五顏六色的，多姿多彩的。對于我來說，初中的生活猶如萬花筒，多姿多彩。初中的生活，不是枯燥無味的，而是充滿活力的，在初中生活里，我們要刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，奮發(fā)圖強，才能取得優(yōu)異的成績，才能考上一個好的高中，才能創(chuàng)造美好未來！
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