學(xué)校生活作文

時間：2022-12-05 07:58:19 生活作文我要投稿

【精選】學(xué)校生活作文四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】學(xué)校生活作文四篇

學(xué)校生活作文篇1

　　學(xué)校生活就如一個五味瓶，酸甜苦辣味味俱全，但是他總是變化味道。時而甜，時而酸，時而苦，時而辣，我就像一個小樹苗，在不確定中生長，不信，你瞧！

　　酸

　　第四節(jié)課是美術(shù)課，正當(dāng)我掏美術(shù)書時，它卻跟我玩起了“捉迷藏”我東掏掏，西掏掏。他就是不出現(xiàn)，我有些緊張害怕了，額頭上冒出一絲冷汗，真是“時間不待人”啊，短短的十分鐘急馳而過，上課鈴響了，同學(xué)們都面帶笑容坐在座位上，可我卻坐立不安，急得如熱鍋上的螞蟻。美術(shù)老師來了，同學(xué)們都屏住呼吸看著老師，老師用嚴(yán)厲的目光掃視全班，我有些喘不過氣來。當(dāng)老師目光落到我身上時，便說：“王XX同學(xué)，請你拿出你的美術(shù)書�！笨晌夷挠忻佬g(shù)書，我不知所措，老師說：“肯定是忘帶了，給我罰抄課文�！蔽衣犃耍乃崃锪锏�。

　　甜

　　早讀之后，便是語文課。我端端正正坐在座位上，等語文老師上課。終于，上課鈴打響了，老師走進(jìn)教室，我們都昂起頭，注視著老師。老師繪聲繪色地講述著課文，我們都聚精會神地側(cè)耳細(xì)聽。老師講完課文之后，問了一些問題，平日里不敢舉手的我，今日不知哪來的勇氣，高高舉起了手，老師連連提問了我好幾次，并且回答很精彩，受到了老師的夸獎，同學(xué)們的掌聲，我心里喜滋滋的，甜絲絲的'。

　　苦

　　“下一節(jié)是體育！”隨著同學(xué)們的尖叫聲，我也興奮地跑下樓去，排好隊，等待體育老師來。體育老師匆匆趕來，我們都用興奮的目光望著老師，等待她給我們做游戲�？烧l知，體育老師首先給我們來了個“下馬威”—繞操場跑三圈半。我們在炎熱太陽的燒烤下，艱難地跑完了。休育老師卻一點也不憐憫我們，又讓我們做操。我不情愿地舒展著僵硬的四肢，當(dāng)操做完時，下課鈴也響了起來，此時的我已經(jīng)：頭涔涔，汗流浹背，骨頭如散架了！唉，真是苦了我呀！

　　辣

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們隨著上課鈴的聲音，走進(jìn)了教室。數(shù)學(xué)老師細(xì)致認(rèn)真地講著，可我呢，不知怎么的，腦子就是胡思亂想，怎么也拉不回來。老師講得我一句也聽不下去，當(dāng)老師提問我時，才把我拉入現(xiàn)實。我怎么知道老師說了什么？所以我半天憋不出一個字，同學(xué)們的目光都投向了我，老師走到我跟前，嚴(yán)厲地批評了我，此時的我臉上火辣辣的。

　　我的學(xué)校生活，豐富多彩，讓我快樂，讓我煩惱，但它使我嘗遍了各種味道！

學(xué)校生活作文篇2

　　光陰似箭，日月如梭”眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點懷念.在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風(fēng)景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了

　　我小學(xué)畢業(yè)啦，這應(yīng)該是很高興的事，但是我并不開心。

　　因為我舍不得我的小學(xué)生活。

　　我擔(dān)心我上了初中之后可能見不到我的那一幫可愛的同學(xué)。

　　上初中后要分班，我可能不和他們一個班。那還不是問題，主要是有幾個同學(xué)要校，可能再也見不到他們啦。我最舍不得是我的老師：語文：張洪國、數(shù)學(xué)：李欣(候法玲)、英語：李杰、科學(xué)：張?zhí)m泉、微機：王曉霞……等還有一些是以前的.老師：張曉芳、蔡明英、劉玉芝、崔寧寧……等

　　在我們畢業(yè)的那一天：我們有的開心有的難過，開心的是終于畢業(yè)了，難過的是要分別了。我們狂歡，用蛋糕打架把奶油抹在別人的臉上、衣服上。扎氣球、吃西瓜、扔西瓜皮。

　　忘不了，學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……這六年的校園生活!每天清晨，同學(xué)們按時到校，進(jìn)行早讀;早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓;上課時，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言;放學(xué)后，操場上活躍著同學(xué)們運動的身影……

　　難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種知識和做人的本領(lǐng)。

學(xué)校生活作文篇3

　　小學(xué)的校園生活雖然緊張忙碌，但又是充實的、令人難忘的。

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)教室，坐在位置上。這一節(jié)是語文課，老師說過要評演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺詞準(zhǔn)確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了，只聽宋佳琪說：“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》�！鼻疲思业念}目就與眾不同。接著，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說：“你們兩個都把我的錢花光了，我打死你們倆!”按照劇情，李國強應(yīng)該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動作就像在哄嬰兒睡覺，非�；堑么蠹夜笮�。索老師也大笑著說：“李國強的意思是我打你干嘛，我摸死你算了!”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑，李國強窘迫的滿臉通紅。下課了，同學(xué)們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節(jié)課的時間太短。

　　快樂的時刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節(jié)快到了，我們自己動手裝扮教室，自編自導(dǎo)地排練節(jié)目，想好好慶祝一下小學(xué)階段的最后一個圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個壽星，他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑�！袄蠋焷砹�!老師來了!”不知是那位同學(xué)拉響了警報，大家快速把買來的.“秘密武器”藏在身后，準(zhǔn)備給老師一個“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立即拿起“武器”準(zhǔn)備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計，連忙搖著手說：“大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級了，長大了，以后要多聽話，祝愿在以后的日子里大家快快樂樂!”老師剛說完，同學(xué)們像是計劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了“大雪人”。

　　這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和美妙!

學(xué)校生活作文篇4

　　許多人都喜歡看書，而我也不例外。高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。

　　在暑假前，媽媽給我買了《笨狼的學(xué)校生活》。這本書講的是一只小狼和其它小動物在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)、一起生活的故事。笨狼在學(xué)校發(fā)生了各種各樣有趣的事情，它在體育場上踢足球又打噴嚏又放屁，多有趣啊！寫作業(yè)時把加發(fā)算成減法，把減法算成加法，老師給它講了好幾遍，它就不懂。笨狼的板凳被棕小熊打壞了，為了能讓媽媽找到它，一直站著上課。多可愛的笨狼啊，傻傻的`，乖乖的。笨狼雖然有點笨，但它很善良。我覺得笨狼要細(xì)心、認(rèn)真的好好學(xué)習(xí)，才能很優(yōu)秀。

　　小朋友，如果我們有許多書的話，讓我們讀一讀這些故事，我們會認(rèn)識更多可愛的小朋友，懂得更多的道理！

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