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時間：2022-12-01 13:20:27 生活作文我要投稿

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生活作文匯總5篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的生活作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

生活作文匯總5篇

生活作文篇1

　　鳥兒堅持翱翔，可以飛臨遠方明亮的天空;魚兒堅持游弋，可以抵達前方赤紅的珊瑚;愛迪生堅持試驗，才能夠點燃黑暗中的一盞燈。而我堅持向目標前進，是因為我堅信，它可以讓生活更加精彩。

　　記得有一次，體育課正在進行長跑比賽。比賽過程中我逐漸甩開了一些同學，沖到了前面。跑第一圈時，我還沒有調(diào)整好呼吸，就開始喘氣，已經(jīng)感覺到很不舒服。跑第二圈時，我好不容易能有節(jié)奏地呼吸了，腳步也漸漸習慣起來，卻感覺到有些乏力。第三圈，心理已經(jīng)感到不妙，再看前方，終點是遙不可及。長時間的奔跑，已經(jīng)使我消耗掉大部分體力，但我依然堅持著。這時的天氣很糟糕，大霧彌漫伸手不見五指，緊接著天空中又飄起小雨，給比賽增加了難度。跑在前面的我，依然咬緊牙關，努力地在奔跑，無論霧有多濃，雨有多大，我都不去理會。我把頭昂得高高的，雙眼始終注視著目標，堅持向前跑�！昂龠�!嘿咻!嘿咻!……”耳邊傳來我有規(guī)律的`呼吸聲，當我看到后面的同學緊追不放時，我心中暗想：“難道他們不累嗎?”我心中不停地默念著：“堅持，我就要到終點了!”當我的體力支持不住時，我感覺要趴下了，這時我猛然發(fā)現(xiàn)終點就在我前面的幾米處，同學們在為我加油。他們有的在為我歡呼;有的興奮地都跳起來了;還有的大聲叫喊這：“加油!加油!”我猛然覺得有一種動力，我堅持頑強地跑到了終點。

　　只要朝著終點堅持努力，就可以促使我們繼續(xù)前進。不要被面前的霧迷住雙眼，即使出現(xiàn)再大的困難，那也是暫時的障礙，要以樂觀的態(tài)度對待，撩開迷霧，成功的道路就會在你眼前。所以，只要堅持就一定會有所收獲，起碼可以收獲因堅持而來的精彩。生活因堅持而精彩，堅持為生活所添彩。長跑是這樣，生活何嘗不是這樣呢?

生活作文篇2

　　飛機減速落地，我來到丹麥，這個傳說中最適宜人類居住的地方。

　　這次旅行同樣是帶著任務來的：數(shù)篇，數(shù)學題，耳機里還重復無休地響著英語課文，好像把北京二點一線的單調(diào)生活也來到了國外。

　　媽媽感到了我的不滿，提議去海邊走走。我漫不經(jīng)心地應了，拿起相機，準備把海邊景色拍下來當素材。媽媽卻攔住我說：“別拿它了，就單純地放松一下�！�

　　我們走出酒店，過了一條馬路，就到了沙灘。我脫了鞋，雙腳踏在被傍晚的海風吹得有些冰涼的細沙中，慢慢向前走。太陽懶懶的掛在左手的天空中，似要落下，又不想動窩，干脆放淡了一些光芒，就那么躺在空中。天被云仔細地分了層：最高處是淺藍，有些發(fā)白，然后越來越深，直到和海連成了一片，周圍是那么的靜，我能聽到自己淺淺的呼吸聲。海浪輕輕拍打著沙灘：“嘩啦——嘩啦”，像是母親在輕聲哄著嬰兒。

　　海風輕撫過我的腦旁，柔柔地帶著長發(fā)飛起來。手臂張開，隔空擁抱浩瀚的大海。仿佛過了很久，很久，久到我已在夢中。但又不是沒有一個夢，這樣安詳，讓我感覺回到了母親的懷抱。我的心慢慢沉淀了下來，不再浮躁，不再抱怨，只剩悠然與淡定。

　　原來，心慢下來，生活是這樣美麗。漫步街頭，和慢跑的老外打個招呼；過馬路時，與相讓的車輛報以微笑；咖啡店前，對著大大的落地窗扮個鬼臉……

　　我會走在寂靜的鄉(xiāng)村小路上，感受電影中的慢生活；我會對著小美人魚雕像，感慨她的命運；我會照下一片片童話般顏色各異的房子，忍不住把它們寫進文章……城市脫去了繁華忙碌的'外衣，我體會到了，它充實的內(nèi)心。

　　我不會再為兩點一線的生活而苦惱，因為我發(fā)現(xiàn)兩點間每天都有不同的風景；我不會再抱怨每天忙碌，因為我明白這是為了我的將來。

　　慢下腳步，沉下心，你會發(fā)現(xiàn)生活的精彩。

生活作文篇3

　　朋友，當你漫步在田野，或置身于山林，看著那蜿蜒曲折的小流清溪，你一定會為那清澈透底、碧波蕩漾的秀色所陶醉，而那溪水叮咚的響聲，更能激起人無限的柔情。當那“重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，丁丁冬冬的泉，高高低低的樹”把你帶到幽靜如畫的景色之中，當你被鳥語花香所包圍，自然會摸一摸樹的嫩芽，嗅一嗅花的清芬，聽一聽溪水悠揚的鳴唱。這是一種格外清新、秀麗、小巧、嬌嫩、精細、幽婉、恬淡、素雅而又和諧的美。這種清婉、柔媚的美，不像高山大海那樣強制人去注視它、領悟它，而是悄悄地向人傳遞著美的信息，呼喚著人的心靈，使人平和而愉悅的心敏感地泛起漣漪，不由自主地忘情忘我，達到物我融一的境界。

　　人的情感自然地在無盡的柔媚與溫馨中，潛潛地升華。這樣，由景生情，由情入景，而得到美的教育和啟迪，而這種美的情思，又在默默地影響著人的`行為。無論是在人口集中的城鎮(zhèn)，還是在幽靜恬淡的山鄉(xiāng)，恐怕哪里都有彎彎曲曲的小河和清澈晶瑩的溪流吧。也許，它從來不曾引起你的注意，但是，當你長大成人時，再回顧起一件件故鄉(xiāng)往事或童年時的美麗遐想，卻總少不了河畔溪邊的幕幕往事和孩子天真無邪的夢境。其實，這正是大自然慧予的甘甜乳汁在哺育著我們一代又一代的人。在清風明月下，在晨曦彩霞中，去領略一下那特有的景觀，用自然的美引導著自己的情感，去反復咀嚼，去大膽追尋，漸漸地，就會喚起隱藏在心中的美的感受，使自己在極平凡的景色中，尋找出魅人的神奇美。

生活作文篇4

　　科技促進了社會的發(fā)展，也改變了人們的生活方式。我們生活在社會和平、國家富強的新時代是多么幸福啊。

　　我的奶奶出生在50年代。她曾對我說，在她小時候，家里只有一盞15瓦的鎢絲燈，4個兄弟姐妹都擠在燈下寫作業(yè)，有時電壓不穩(wěn)還會一閃一閃的。我們這個新時代，家家戶戶都用護眼燈，亮度還能自己調(diào)節(jié)，不像鎢絲燈又暗又傷眼睛。

　　奶奶上學時，老師在一塊涂著黑色油漆的破木板上板書，每次擦黑板，粉筆灰嗆得前排的同學直咳嗽。而我們現(xiàn)在的.小學生，坐在窗明幾凈的大教室里，老師通過多媒體電腦全方位展示課程內(nèi)容。記得，我們上《冀中的地道戰(zhàn)》一課時，語文老師播放了一段電影節(jié)選，同學們似乎回到了那戰(zhàn)火連天的年代，利用地道同敵人展開了殊死搏斗……聲音圖文技術的使用，不但加深了我們對課文的理解，而且提升了學習效率。

　　有一次，我問奶奶：“奶奶，你幾歲的時候有自己的手機��？”奶奶哈哈大笑：“小時候，我都不知道什么是手機，打電話要到公用電話亭打，很不方便。”而我們現(xiàn)在呢？幾乎每個小朋友都有電話手表。有一天，我忘記帶課本了。我趕緊給爺爺打電話，上課前，爺爺就把課本送到了校門口。電話手表讓我們既快捷又方便地聯(lián)系彼此。除此之外，在家里還有手機、電腦、ipad等電子產(chǎn)品。我們之間還可以用移動電話進行語音交流。兩個人不管隔多遠，只要撥幾個數(shù)字就可以和對方說話，甚至還可以進行視頻聊天，不但能聽到聲音還可以看到對方，就好像在身邊一樣。

　　奶奶說，她們小時候的衣服都是用布票領來自己做的，要很長時間才能穿上一件新衣服。我們現(xiàn)在買衣服，甚至是衣食住行所需的一切商品，都可以在網(wǎng)上挑選、下單、支付，過不了幾天就會送到家里，不合適的還可以退貨重新購買。記得有一天，晚上我有英語課，媽媽來不及煮飯給我吃，只見她在手機上點了幾下，不一會兒，外賣就送到了家門口。

　　科技改變了人們的生活方式，“四大發(fā)明”從指南針、造紙術、火藥和活字印刷術變成了現(xiàn)在的移動支付、電子商務、共享單車等互聯(lián)網(wǎng)領域的創(chuàng)新成果。如今，科技日新月異地飛速發(fā)展，5G技術的出現(xiàn)和領航，使萬物互聯(lián)不再是夢想。

　　作為新時代的小學生，我們一定要在當下好好學習，把我們美麗的家園建設得更加美好！