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生活處處有學(xué)問(wèn)作文

時(shí)間:2022-11-06 22:29:54 生活作文 我要投稿

生活處處有學(xué)問(wèn)作文合集15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的生活處處有學(xué)問(wèn)作文,希望能夠幫助到大家。

生活處處有學(xué)問(wèn)作文合集15篇

生活處處有學(xué)問(wèn)作文1

  同學(xué)們,你們還記得嗎?在寒假前夕,下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪,大雪覆蓋了整個(gè)校園。

  在我們的校園,活動(dòng)樓的后面種了好多的竹子。大雪過(guò)后,我因有事到學(xué)校,無(wú)意間看到,所有的竹子都倒了,圍成一個(gè)圈,奄奄一息,大部分的竹子倒 伏 了,有的攔腰折斷,有的連根拔起 真是慘!面對(duì)著這些 倒 伏 的竹子,一個(gè)問(wèn)題在我的腦海中油然而生:為什么下雪后竹子會(huì) 倒 伏 呢?我疑惑不解,帶著這個(gè)問(wèn)題我又好好觀察這些 倒 伏 的'竹子。我發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):葉子上都覆蓋著一層厚厚的積雪。我恍然大悟,原來(lái)這些竹子都是因?yàn)槭艿降姆e雪過(guò)多,竹枝和竹竿難以承受積雪的壓力,才紛紛倒下。這時(shí),我又想起了老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話:“竹子的竹竿里面是空心的!辈诲e(cuò),正因?yàn)橹褡拥闹窀屠锩婵招,竹竿承受的壓力比較小,而積雪的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了竹竿的承受力,竹子才會(huì) 倒 伏 。

  開(kāi)學(xué)了,我又去看那可憐的竹子,沒(méi)想到那竹子又好好的,喔,那是因?yàn)橹褡蛹?xì),彈性好,又恢復(fù)生機(jī)了。

  通過(guò)這件事,使我明白了一個(gè)道理:生活中處處有學(xué)問(wèn)。

生活處處有學(xué)問(wèn)作文2

  黃金周放長(zhǎng)假,大家都在走親訪友,抽煙自然是少不了的,這不,我家的煙灰缸又滿了。媽媽走過(guò)來(lái),指指手中的掃把,說(shuō):“你呀!家里這么忙,也不過(guò)來(lái)幫幫。去!把煙灰缸洗洗。”我只好起身,一看,哇!好惡心,幾個(gè)被茶水浸得發(fā)胖的煙蒂浮在水面。端起煙灰缸,一股嗆人的煙味直刺鼻孔。我拿著煙灰缸來(lái)到陽(yáng)臺(tái),順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。

  第二天,我意外地發(fā)現(xiàn)菊花上一只只黑黑的小蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。仔細(xì)一看,蚜蟲(chóng)都死了,一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。怎么會(huì)這樣呢?難道是因?yàn)樽蛲砦彝ㄅ枥锏谷搿?/p>

  為了證實(shí)這一想法,下午當(dāng)煙灰缸滿時(shí),我就放下書(shū)主動(dòng)去清洗煙灰缸。我像昨天那樣,把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲(chóng)的花上,然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲(chóng)的反應(yīng)。起初,蚜蟲(chóng)沒(méi)有什么動(dòng)靜,過(guò)了一會(huì)兒,它們有些煩躁,開(kāi)始在花枝上爬來(lái)爬去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)有的死在枝葉上,有的死在花盆里。原來(lái),煙蒂泡出來(lái)的`水竟是治蚜蟲(chóng)的“良藥”。我為此高興得手舞足蹈。

  現(xiàn)在,家里的花要是長(zhǎng)蚜蟲(chóng),我就泡一些煙蒂水噴一噴,保準(zhǔn)“藥”到蟲(chóng)死。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了,生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你用心觀察,知識(shí)就在你的身旁。

生活處處有學(xué)問(wèn)作文3

  在我的生活中,有一件事讓我記憶深刻,那是一件砸蒜的事。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我家包餃子吃,由于媽媽忙得不可開(kāi)交,所以讓我?guī)退宜。我先拿起砸蒜的小罐子,又拿起自己剛撥好的蒜,把蒜放入小罐,拿蒜錘砸蒜?墒,蒜就像一個(gè)淘氣的“小孩”,一直在跟我捉迷藏,好不容易砸住了,它卻飛出了罐子外,怎么也砸不爛。我一生氣,扔下蒜錘,不砸了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我突然想起媽媽常常跟我說(shuō),不論做什么事情都應(yīng)該堅(jiān)持不懈,而且她每次砸蒜的時(shí)候好像會(huì)先把蒜拍扁。于是,我在案板上把蒜拍扁,再砸,終于蒜有點(diǎn)兒要砸碎的跡象了。就在這時(shí),這個(gè)淘氣的“小孩”又吐出了“口水”,害的我的眼睛又酸又疼。沒(méi)辦法了,我放出了必殺技——請(qǐng)教媽媽。從媽媽的口中得知,只要在蒜里加點(diǎn)鹽,他就不會(huì)流出害人的“口水”了。

  我按媽媽說(shuō)的.,又往罐子中加入鹽,咦,怎么回事,這些淘氣的“小孩”變成了一個(gè)很容易馴服的小狗,三下五除二就被我拍的扁扁的了。我看著砸好的蒜,囂張地說(shuō):“看你還怎么?N瑟,你個(gè)蒜壞蛋。”

  通過(guò)這件事,我不僅知道了做事要堅(jiān)持不懈,還明白了生活處處有學(xué)問(wèn),就看誰(shuí)是有心人。

生活處處有學(xué)問(wèn)作文4

  星期六,我和哥哥去公園玩。我來(lái)到公園的草地上,剛要坐下,看見(jiàn)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物,可是,過(guò)了一會(huì)兒,成群的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍爬了來(lái)。我感到很奇怪,為什么一只螞蟻找到食物,就有許多的螞蟻也會(huì)爬來(lái)?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回家查找了許多書(shū)籍,后來(lái)找到,原來(lái)螞蟻們尋找食物都是各管各的`?墒,如果有一只螞蟻找到食物,這只螞蟻就會(huì)用自己的觸角發(fā)出“信號(hào)彈”,周?chē)奈浵伨蜁?huì)收到信號(hào),就來(lái)搬運(yùn)食物,把食物搬回蟻巢。

  這時(shí),我又產(chǎn)生另一個(gè)問(wèn)題:為什么他們搬運(yùn)食物回巢不會(huì)迷路?于是,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一些面包放在草地上。不久,果然有許多螞蟻來(lái)搬運(yùn)。它們準(zhǔn)備回蟻巢時(shí),我找來(lái)一塊拳頭般大的石頭,擋住了它們的去路,它們立刻散成一團(tuán)。過(guò)了一會(huì),一只螞蟻找到了去路,又排著整齊的隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)。后來(lái),我問(wèn)哥哥,哥哥回答:“螞蟻肛門(mén)會(huì)排出一種特殊的分泌物,別的螞蟻就是靠這個(gè)找到路的!苯(jīng)過(guò)這件事,讓我懂得:原來(lái)螞蟻也那么團(tuán)結(jié)友愛(ài),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。

生活處處有學(xué)問(wèn)作文5

  前不久,媽媽在花店里買(mǎi)了幾株含苞待放的百合,說(shuō)是要為家里客廳裝飾一番。

  瞧!百合的葉子呈深綠色,花骨朵兒蔫蔫的,干癟癟的`,一點(diǎn)也不好看。

  第一天,給它施點(diǎn)肥,又澆點(diǎn)水。在水的滋潤(rùn)下,花骨朵的尖端顏色慢慢地變淺了,似乎發(fā)“胖”了不少。第二天,尖端顏色又變淺了些,又“胖”了,第三天……

  第六天再看,其中一株,含著花苞的幾朵就迫不及待地綻放了。瞧,那雪白的花瓣,紫紅的花蕊,橙黃的花粉,真正美麗極了。有了這盆花,客廳增添了不少的生機(jī)。

  媽媽看見(jiàn)了,就趁我不注意時(shí),“咔嚓”一聲,剪掉了那百合的花蕊。看著剩下的雪白花瓣,心里很是不悅。我開(kāi)始責(zé)怪媽媽:“媽,你怎么把花蕊剪掉了?多好看呀!”媽媽告訴我說(shuō),把花蕊剪掉了,百合的香氣能維持更久。我不信,就去網(wǎng)上查閱了資料:百合花蕊弄點(diǎn)后可以延長(zhǎng)花期,所以會(huì)保持持久的香氣。

  沒(méi)想到,小小的百合花竟有這么大的學(xué)問(wèn),真是生活處處有科學(xué)!

生活處處有學(xué)問(wèn)作文6

  今天,我從小數(shù)報(bào)上看到了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)知識(shí):手表可以當(dāng)指北針。報(bào)上說(shuō):“先用現(xiàn)在的時(shí)間除以2,再用產(chǎn)生的'那個(gè)新時(shí)間對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),這時(shí)12時(shí)那個(gè)方向就是北方了!眻(bào)上還說(shuō):“這個(gè)實(shí)驗(yàn)必須在有太陽(yáng)的時(shí)候才能進(jìn)行!

  我決心試一試這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先把我的手表拿到陽(yáng)臺(tái)上,再用我現(xiàn)在的時(shí)間15:50除以2,結(jié)果是7:55,我把8時(shí)那個(gè)刻度對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),可是我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在在陽(yáng)臺(tái)上,突然找不到太陽(yáng)了。我只好叫來(lái)媽媽幫忙,幫我找太陽(yáng)。媽媽說(shuō):“趙誠(chéng)奕,你看,太陽(yáng)現(xiàn)在落上了,應(yīng)該在西邊!蔽野咽直韺(duì)準(zhǔn)了太陽(yáng),手表刻度12的地方果然指著北方。我不放心,又做了一次實(shí)驗(yàn),12的地方還是指著北。

  生活中處處有學(xué)問(wèn),只要勤于探索,我們就能發(fā)現(xiàn)這些奧秘。

生活處處有學(xué)問(wèn)作文7

  平安夜前一天,大家都忙著準(zhǔn)備東西,我和媽媽去逛街,走著走著我看見(jiàn)一個(gè)人在買(mǎi)蘋(píng)果。

  我走近了,發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果上有一個(gè)“!弊,我驚奇地問(wèn)老板:“您的蘋(píng)果上怎么會(huì)有‘!郑俊崩习彘_(kāi)玩笑道:“這是圣誕老人專門(mén)帶給我們的禮物!”我想:切!你當(dāng)我是3歲小孩呀!可是我又開(kāi)始疑惑為什么蘋(píng)果上面有“!弊郑侩y道是畫(huà)上去的?可是上面這么光滑!

  我趕緊去問(wèn)媽媽,媽媽卻說(shuō):“孩子,我們遇到困難時(shí),不能依賴別人,要自己解決!”

  于是,我到家打開(kāi)電腦搜索關(guān)于蘋(píng)果所有各種各樣的資料,可沒(méi)有一個(gè)結(jié)果能解除我的疑惑。我急得像吃不著糖的小孩,恨不得把我們家電腦砸了。

  這時(shí)我腳邊的'《百科全書(shū)》引起了我的注意:以前不是老說(shuō)書(shū)是智慧的源泉嗎?書(shū)可不能在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子了?我欣喜地翻開(kāi)書(shū),查找起來(lái),果然答案出來(lái)了:原來(lái)有人為了自己的蘋(píng)果和別人的不一樣,所以在某一處用不透光紙貼上一個(gè)“!弊,被擋住的地方不能進(jìn)行光合作用,所以色澤當(dāng)然不一樣,才形成了特有的“!弊至,原來(lái)這并不是天然的。

  哦!我恍然大悟,嘻嘻!自己解決問(wèn)題的感覺(jué)真好!今天我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí),其實(shí)生活中處處有學(xué)問(wèn),只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。

生活處處有學(xué)問(wèn)作文8

  生活中的學(xué)問(wèn)無(wú)處可在,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就一定能發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的奧秘。

  含羞草是一種能預(yù)兆天氣晴雨變化的奇妙植物。因?yàn)槟阒灰檬秩ヅ觯蜁?huì)像一位羞怯的少女,緊縮它的葉子。我聽(tīng)一位年邁的老爺爺說(shuō),如果你碰它時(shí),它的'葉子縮得很慢的話,就證明要下雨了,我有些將信將疑。有一次,我去上學(xué)的路上,看見(jiàn)一位叔叔輕輕地碰了碰花店里的一株含羞草,它的葉子慢慢地縮起來(lái)了。我立馬跑回家里拿了一把傘,結(jié)果那天真的下雨了。除了我,其他同學(xué)都成了“落湯雞”。

  還有一次,我看見(jiàn)了爸爸在剃胡子,也好奇地想剃胡子,可我沒(méi)胡子怎么辦呢?這時(shí),我看見(jiàn)了旁邊的阿花。阿花是一只可愛(ài)的花貓,我突然想剃它的胡子,可它像知道我的心事似的,連忙跑到爸爸腳邊。爸爸有些奇怪就問(wèn)我,我把我的這個(gè)“好”主意告訴了爸爸,爸爸哈哈大笑:“貓的胡子是用來(lái)抓老鼠用的,怎么能剃呢?”我這才恍然大悟。

  原來(lái)生活中有那么多學(xué)問(wèn)呀!我真無(wú)知!

生活處處有學(xué)問(wèn)作文9

  今天我完成了一項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè),這項(xiàng)作業(yè)需要郵寄到湖南路的某個(gè)地方參加英語(yǔ)報(bào)的讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽。于是,媽媽帶著我到小區(qū)門(mén)口的郵局寄信。 經(jīng)過(guò)媽媽的介紹,我知道了寄信首先要買(mǎi)郵票和信封,然后依次填寫(xiě)好收信人的`郵編、地址、名字還有發(fā)信人的地址、郵編,最后裝入信紙,用膠水粘好信封口,貼好郵票,投到信箱里就萬(wàn)事大吉了。 買(mǎi)好信封郵票后,我看到郵票上寫(xiě)著:80分,就好奇地問(wèn):“媽媽,信封多少錢(qián)?”媽媽回答說(shuō):“兩毛!薄鞍?不就是一張紙嗎,還這么貴?還不如自己坐地鐵送去呢!”我憤憤不平地說(shuō)。“那可不行,”媽媽給我算了一筆賬,“通過(guò)郵局郵寄只要一塊錢(qián),而且可以節(jié)省下很多時(shí)間和精力做其他事情;如果坐地鐵自己送去,浪費(fèi)了時(shí)間和精力不說(shuō),我們家在下馬坊,收信人在玄武門(mén)附近,我從下馬坊站坐到玄武門(mén)站要付三塊錢(qián),你要一塊五,來(lái)回一次我們倆就要九塊錢(qián)。就算刷卡有折扣,那一點(diǎn)兒也是微乎其微的。你想想,一塊和九塊,差距多大呀!”

  通過(guò)這一件小小的事情,我明白了一個(gè)道理:生活中處處有學(xué)問(wèn),處處都要三思而后行。 簡(jiǎn)評(píng):生活中處處有學(xué)問(wèn),不但要三思后行,還要精打細(xì)算!

生活處處有學(xué)問(wèn)作文10

  小老虎有兩個(gè)好朋友小熊和小鹿,去年小老虎給小熊量身高在向日葵的三分之一處,可今年小熊卻變矮了,這是為什么呢?

  小鹿說(shuō):“我們?nèi)?wèn)問(wèn)小兔吧,它可是植物專家。 

  到了小兔家,小兔說(shuō):“今年我給向日葵澆水、施肥、曬太陽(yáng)。”

  小熊說(shuō):“我可是每天都洗澡,沒(méi)事兒就曬太陽(yáng),我想這不是解決問(wèn)題的好辦法!

  小老虎說(shuō):“是啊,小熊天天喝牛奶,瞧,它長(zhǎng)得多么強(qiáng)壯!怎么沒(méi)去年高呢?”

  小動(dòng)物們都在仔細(xì)的思考著這個(gè)問(wèn)題。突然小鹿發(fā)言了。它說(shuō):“這下,我明白了,小兔子今年對(duì)向日葵照顧的特別精心,向日葵比去年長(zhǎng)的`粗壯、高大了許多。而小熊還是一樣的成長(zhǎng)速度,所以就被向日葵落下了呀!

  通過(guò)這件事,我明白了生活處處有學(xué)問(wèn),只要認(rèn)真觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

生活處處有學(xué)問(wèn)作文11

  星期天早上,我從手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的小實(shí)驗(yàn),我想試試,便打開(kāi)百度,搜索了“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”,只見(jiàn)在最上面的是“變色龍的莖”,看起來(lái)這很有趣,我決定來(lái)試一試。

  首先,把長(zhǎng)著莖的植物取上,然后調(diào)上紅色的藥水,取適當(dāng)?shù)乃幩,滴在莖上,過(guò)上四五個(gè)小時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)莖慢慢地變成了紅色,再用刀切開(kāi),你會(huì)發(fā)現(xiàn)莖的中心已經(jīng)被染成紅色的了。

  再將莖取下一段,然后調(diào)上黑色的墨水,取一些墨水,把墨水倒入滴管中,再把滴管的墨水滴入莖中,再過(guò)上三四個(gè)小時(shí),墨水由淺入深,進(jìn)入了莖中,讓莖變得污濁不堪,黑乎乎的,這兩次實(shí)驗(yàn)都成功了。

  第三次,再取下一段莖,調(diào)上不深不淺的'藍(lán)藥水,滴入莖中,再次發(fā)現(xiàn)莖變成了藍(lán)色,證明了實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

  通過(guò)這件事,我明白了,只要仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘,我們要多多觀察,發(fā)現(xiàn)大自然的美。

生活處處有學(xué)問(wèn)作文12

  一天下午,我在玩電腦。電腦突然黑屏了。我搞不懂為什么,就又把電腦打開(kāi)了,打開(kāi)電腦后,我發(fā)現(xiàn)電腦什么也沒(méi)變,明天我要探索電腦為什么要黑屏。

  第二天放學(xué)回家,我把書(shū)包一放下,就去電腦室,迅速地把電腦打開(kāi),先把360殺毒軟件打開(kāi),查看有沒(méi)有病毒,沒(méi)有病毒。然后我打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)看看有沒(méi)有陌生網(wǎng)站,沒(méi)有陌生網(wǎng)站呀,不可能黑屏的。最后,我發(fā)現(xiàn)微信不見(jiàn)了,我又查看c盤(pán)里還有沒(méi)有微信,有微信呀!它不可能在桌面上憑空消失,難道有隱形病毒?會(huì)把你常用的軟件從桌面上“拿走”,然后又模仿你常用的`軟件,我再次打開(kāi)360殺毒軟件仔細(xì)的檢查有沒(méi)有病毒,沒(méi)有病毒,我長(zhǎng)出了一口氣。正想著,爸爸回來(lái)了,我把“黑屏”事件給爸爸從頭到尾說(shuō)了一遍。爸爸笑了笑,說(shuō):“之所以‘黑屏’是因?yàn)槊看斡秒娔X時(shí)間不能超過(guò)三十分鐘,微信不在桌面上是因?yàn)樽烂嫔系能浖啵晕野盐⑿欧诺搅薈盤(pán)里。”原來(lái)是這樣!

  我明白了:做一件事要細(xì)心觀察,善于發(fā)現(xiàn),才有可能成功。

生活處處有學(xué)問(wèn)作文13

  有這樣一本書(shū),它沒(méi)有一個(gè)字,但卻充滿知識(shí),這本書(shū)的名字是——《生活》。

  一天,老師在課堂上對(duì)我們說(shuō):“只要把兩本一模一樣的'書(shū)相互疊加,就不會(huì)拉開(kāi)!崩蠋熯@句話讓我半信半疑,老師看見(jiàn)我們這一臉疑惑的表情,決定親自試一下。

  首先老師拿來(lái)兩本一模一樣的語(yǔ)文書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地疊加起來(lái),過(guò)了好久,我們等得都快睡著了,老師才疊加完,于是老師叫了兩位十分強(qiáng)壯的同學(xué),上講臺(tái)來(lái)拉書(shū),看看能否拉開(kāi)。

  隨著一聲命令,兩位同學(xué)雙手用力,后腳踏地用著全身力氣,往后拉,結(jié)果,書(shū)完好無(wú)損,可是兩位同學(xué)早已面紅耳赤,氣喘吁吁。

  后來(lái),有位同學(xué)要求老師拉一下,看一下能否拉出來(lái),老師聽(tīng)見(jiàn)了,就叫來(lái)了另一位老師一起拉,可是,拉了幾個(gè)小時(shí),兩本書(shū)依舊沒(méi)有被拉開(kāi)。

  我們急忙問(wèn)老師:“這是為什么?”老師說(shuō)了一句:“兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)疊加,會(huì)產(chǎn)生摩擦力,這種摩擦力會(huì)使兩本書(shū)緊貼在一起不掉下來(lái)!蔽覀兟(tīng)后恍然大悟。

  。∩钪性瓉(lái)處處都是課堂。

生活處處有學(xué)問(wèn)作文14

  今天,我忽然發(fā)現(xiàn)家里陽(yáng)臺(tái)上的花盆里種了許多不同顏色的玫瑰花,平時(shí),這些花都是爺爺在打理。我好奇地問(wèn)爺爺:“爺爺,你花盆里怎么有那么多顏色的玫瑰花?”爺爺聽(tīng)了哈哈一笑,顯得非常神秘,叫我去采幾朵玫瑰花回家。我三步并做二步走下樓梯,去花園里采了三朵玫瑰花,迫不及待地跑回家。爺爺接過(guò)玫瑰花,隨手?jǐn)Q開(kāi)一瓶藍(lán)墨水瓶,把玫瑰花插進(jìn)瓶里,接著讓我等在一旁仔細(xì)觀察。

  時(shí)間在一分一秒的.過(guò)去,我目不轉(zhuǎn)睛地注視著它,10分鐘過(guò)去了,玫瑰花瓣由紅顏色逐漸變成淺藍(lán)顏色,最后變成了深藍(lán)顏色。

  我奇怪極了,趕忙去網(wǎng)上查詢資料,一查才知道,植物是會(huì)吸收水份的,它在吸水的同時(shí),還吸收了顏色。此時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)花盆里的顏色就是這么變來(lái)的。

  生活中真是處處有科學(xué),只有認(rèn)真觀察,才會(huì)有所收獲!

生活處處有學(xué)問(wèn)作文15

  著名科學(xué)家牛頓,二十四歲時(shí),從蘋(píng)果離開(kāi)樹(shù)枝后,掉到地上,而不是停在空中,這一自然現(xiàn)象中受到某種啟發(fā),通過(guò)大量的試驗(yàn)和推理,最后終于發(fā)現(xiàn)了地球“萬(wàn)有引力定律”,為人類(lèi)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

  生活中處處有學(xué)問(wèn),只要我們多留心身邊的人和事,作個(gè)生活有心人,遇事多問(wèn)問(wèn)為什么?動(dòng)動(dòng)腦筋,你就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所收獲,比喻:水燒開(kāi)了,水會(huì)越來(lái)越少,水變成了水蒸氣,冬天,水會(huì)結(jié)成硬硬的冰塊,這是水的`三種狀態(tài);液體狀態(tài)的水,氣體狀態(tài)的水,固體狀態(tài)的水。還有飛機(jī)為什么能上天?輪船為什么能在大海上航行?魚(yú)兒為什么能在水中自由自在的玩耍,而不被淹死?人為什么要吃飯?……好多好多的新鮮事物,等待我們?nèi)チ私,許多奇怪的現(xiàn)象等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去研究,去探討。

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