生活隨筆作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的生活隨筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活隨筆作文1

　　雖然一早就知道一打針，可真的站到了注射室的時(shí)候，還是心里有點(diǎn)發(fā)毛。

　　看看旁邊同樣在等侯的人，我放下手機(jī)，開(kāi)始觀察他們的表情。因?yàn)槎即髦�口罩，所以只能看到眼睛，但同樣還是能從中猜測(cè)出大家的表情：有的很淡然，有的似乎有點(diǎn)麻木，當(dāng)然這也許只是用來(lái)掩飾心底的害怕，有的.就只是沉默地看著別人打針，有的就靜靜地站在那，似乎是發(fā)呆的表情。

　　這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)正在打針的人輕輕地叫了一聲：“哇，好疼呀！”

　　她這話一出，所有正在等侯的人似乎夢(mèng)中驚醒一般，面面相覷，眼中露了不知所措和驚慌又無(wú)處可逃的神情。

　　等到那人打好了針，走出來(lái)的時(shí)候，另一個(gè)女孩叫她說(shuō)，“你剛才那么一說(shuō)，真的嚇到我們了！”

　　可怕歸怕，要打的針還是得打，輪到我打針的時(shí)候，只覺(jué)得扎得時(shí)候是有點(diǎn)疼，正鼓足勇氣時(shí)，不一會(huì)護(hù)士就打好了，讓我把棉簽按好。

　　只能說(shuō)，疼肯定是會(huì)疼的，但每個(gè)人的敏感程度不一樣，所以感受也會(huì)有些不同，但從那個(gè)女孩那，我們也明白，有時(shí)候一個(gè)人的情緒真的很容易影響到他人。

生活隨筆作文2

　　童年的生活趣味無(wú)窮，由于那時(shí)年幼無(wú)知，好奇心強(qiáng)，做過(guò)不少傻事，鬧了不少笑話。

　　那是我上二年級(jí)的時(shí)侯，在校園里和我的小伙伴玩捉迷藏。這時(shí)我們紛紛躲起來(lái)，我為了讓伙伴找不著我，我躲在學(xué)校外邊，就在那一瞬間我不小心掉了下去，摔掉了八顆潔白的牙齒。當(dāng)時(shí)我哇哇大哭，直到老師聽(tīng)見(jiàn)把我抱進(jìn)醫(yī)院。你們說(shuō)童年的'我是多么的幼稚。調(diào)皮。

　　我不但調(diào)皮，而且很瘋，七歲那年夏天，我和幾個(gè)小伙伴舉行了一場(chǎng)歌友會(huì)，當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直就是個(gè)神精病，我自己把頭發(fā)弄的亂亂的，然后把媽媽的畫(huà)裝品全涂在臉上，拿著麥克風(fēng)在家門(mén)口唱兩只老虎，路過(guò)的行人看著我一直笑，我還已為他們認(rèn)為我唱的很好就急忙跑下去和他們握手，不小心，我不香蕉皮滑倒了，把老袋撞了一個(gè)又紅又大的肉包子，當(dāng)時(shí)不覺(jué)得有什么痛，可是我用手去碰時(shí)，痛的我坐在地上大喊大叫�，F(xiàn)在回想起來(lái)還真覺(jué)得特別好笑。

　　童年的我，天真而幼稚，童年的事有趣又好笑，總能喚起我無(wú)窮的回憶。

生活隨筆作文3

　　昨天是教師節(jié)，那種高興和喜悅的心情還在臉上揚(yáng)溢著。

　　我們開(kāi)了個(gè)主題班會(huì)，主題不言而喻。當(dāng)天，那種耐不住的激動(dòng)仿佛就寫(xiě)在臉上，讓我的臉頰紅紅的。這是我滿懷期待的一天。主題班放在下午，早上的布置似乎有些單調(diào)，看來(lái)，我們的表現(xiàn)讓老師很失望，我親眼看見(jiàn)老師的大眼睛含滿淚水，只是這辛酸的淚水沒(méi)有流下來(lái)而已。不過(guò)，下午愉快的主題班會(huì)挽回了這一切。

　　主題班會(huì)開(kāi)始了，老師似乎沒(méi)有抱太大希望，但是我們做的，還是讓老師滿意。首先，我們的兩位女同學(xué)登場(chǎng)，她們用那甜美的聲音給這尷尬的局面添加了一些溫馨。接下來(lái)，為了讓大家輕松一下，我們上了一些魔術(shù)小把戲。這些小把戲讓大家驚訝，但是揭秘的時(shí)候卻引來(lái)一片歡笑。還有幾位同學(xué)自編自演的小品，動(dòng)作惟妙惟肖，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，老師同學(xué)都笑得前仰后合。歡笑之后，一位男同學(xué)表演吉他彈奏，雖然彈得不是很好，但是還是以聽(tīng)出他對(duì)老師的一份情。最后一個(gè)節(jié)目是古箏與書(shū)法的結(jié)合，那完美的'結(jié)合，讓人既享受了優(yōu)美流暢的音樂(lè)，又欣賞了一筆一頓清晰的書(shū)法。

　　主題班會(huì)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然有些缺點(diǎn)，但是這是我們的一片心，希望老師也能像這時(shí)、這樣開(kāi)心快樂(lè)！

生活隨筆作文4

　　又一天了！

　　不知不覺(jué)，暑期又過(guò)去了一天。

　　我發(fā)覺(jué)，現(xiàn)在對(duì)時(shí)間的概念強(qiáng)烈了些，一天天過(guò)去的特別快！

　　古話有一日三省，我發(fā)現(xiàn)，一天之中，如果我有做些比較有意義的事：例如看書(shū)，例如做家務(wù)整理房間，例如做點(diǎn)作業(yè)，這樣我的一天就充實(shí)不少。

　　反之，這一天，如果我是在看電視劇，煲電話粥，或者玩游戲中度過(guò)，到了夜晚，心里莫名的覺(jué)得空虛。

　　這就是所謂的與“居安思危“相同的`意境吧。

　　我倒是一點(diǎn)也不討厭自己的這種自省，它讓我清醒，知道自己真正需要做的是什么，而哪些，又是不該花費(fèi)我寶貴的時(shí)間！

　　既省之，則改之吧！

　　內(nèi)心的恐慌與對(duì)時(shí)間的緊迫感，讓我很不自在。

　　我深知要改變，卻也對(duì)人性的惰性無(wú)從下手。

　　努力吧！有自知之明總歸是好事，如果能知恥后勇般地改之，那豈不是更好呢？！

生活隨筆作文5

　　行走在田壟間，呼吸著淡淡的泥土和故鄉(xiāng)混合后的氣味兒，陽(yáng)光已褪去焦灼的外裝，照在身上倍感愜意。此情此景，不得不是我想到公元前209年的秦朝，“燕雀安知鴻鵠之志哉？”陳勝不無(wú)感慨。

　　汗水順著臉頰肆意流淌，顧不得用手去揩，又撿起五個(gè)馬鈴薯扔進(jìn)了蛇皮口袋里，身旁六十開(kāi)外的外公外婆執(zhí)著鋤頭，把苗一攏，舉起鋤頭順勢(shì)熟練地刨了下去，再刨時(shí)已蹦出三個(gè)土頭土腦的家伙，仿佛深呼吸后欲對(duì)自己生發(fā)感慨，抑或是對(duì)自己離開(kāi)大地母親的庇護(hù)而黯然神傷。還有的已在戰(zhàn)斗中掛了彩，排排排參差不齊的“齒跡”無(wú)可掩蓋，罪犯早已肇事而逃，逍遙法外了。救贖的過(guò)程顯得漫長(zhǎng)而枯燥，西邊山頭的太陽(yáng)仿佛定格在渺遠(yuǎn)的天邊，停止下落。

　　停下休息的間隙，一手拿著月餅，一手拿著蘋(píng)果，對(duì)著晚霞，三個(gè)被拉長(zhǎng)的身影在背后歪歪斜斜的伸向遠(yuǎn)方。

　　戌亥（19-20時(shí)）相交之時(shí)，拖著疲倦的.身體，推著獨(dú)輪車像喝醉酒般地在狹窄的山路上奔突。寂寥無(wú)人，偶爾得以聞見(jiàn)遠(yuǎn)處的犬吠，也漸漸消隱在這無(wú)邊的夜色中，伴著車輪的吱吱聲，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了家的召喚。

生活隨筆作文6

　　今天上午，我去邢家里學(xué)作文。老師給我指導(dǎo)之后，要我自己去寫(xiě)一個(gè)老師。我坐在那里，兩眼瞪著作文紙，卻一點(diǎn)頭緒都理不出來(lái)。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。老師看出了我的心思，讓我到他的.網(wǎng)頁(yè)上看寫(xiě)老師的作文。老師給我找了五、六篇這樣的作文，我一小會(huì)就看完了，看完后我又把這些寫(xiě)老師的看了一遍，可是回到桌子前還是沒(méi)頭緒。我急得抓耳撓腮，于是老師便給我進(jìn)行了“特別訓(xùn)練。”老師問(wèn)我：“你喜歡哪些課，為什么？你討厭哪些課，為什么？”

　　“代課老師有沒(méi)有批評(píng)或表?yè)P(yáng)過(guò)你？”我苦思冥想，我實(shí)在想不起來(lái)。老師讓我再仔細(xì)想一想，我就是想不起來(lái)。

　　老師說(shuō)：“你就隨便寫(xiě)個(gè)人吧�！蔽艺f(shuō)：“那我也寫(xiě)不出來(lái)。”“那你就寫(xiě)事，今天的事，”老師說(shuō)，“就寫(xiě)你寫(xiě)不出作文來(lái)這件事，這應(yīng)該很簡(jiǎn)單。”我一想，說(shuō)的對(duì)呀！然后我飛快地寫(xiě)了起來(lái)。

　　于是，我就寫(xiě)了這篇作文。

生活隨筆作文7

　　天再陰，雨再大，鳥(niǎo)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗�有家；浪再大，風(fēng)再猛，魚(yú)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗�有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我也不�?huì)怕，因?yàn)槲矣屑摇?/p>

　　有一次，我期中考試考砸了，灰心喪氣的我回到了家，立刻躺在房間的床上嚎啕大哭起來(lái)。我開(kāi)始厭惡自己起來(lái)：李洵益啊，李洵益，你真是沒(méi)出息！連這么簡(jiǎn)單的試卷都做不好，你算什么小學(xué)生！簡(jiǎn)直是幼兒園的.小朋友！我用牙齒咬自己的手，直到咬出血才松口，我?guī)е�受傷的手，“偷偷”地跑了出去�?/p>

　　我悲傷的走在大街上，此時(shí)的天烏云密布，豆子般大小的雨點(diǎn)掉落下來(lái)。這雨似乎是為我而下的，我的衣服已經(jīng)濕透了。我看了看手表，已經(jīng)六點(diǎn)半了，手上的傷口已經(jīng)發(fā)炎了。我不緊不慢地回到了家。爸爸媽媽已經(jīng)變得憂心忡忡，坐立不安，他們見(jiàn)我回來(lái)了，連忙關(guān)心地問(wèn)我：“餓不餓呀？呀！怎么流血了？衣服也濕透了，乖女兒，你怎么了？”我“哇——”地一聲大哭起來(lái)，撲到媽媽的懷里。媽媽說(shuō)：“快去換衣服吧，我們一起吃飯好嗎？盡管你考得不好，可是只要努力了，我們不會(huì)批評(píng)你�！蔽掖罂诖罂诘某灾�飯，今天的飯菜比以往的飯菜還香，我終于體會(huì)到了家的溫暖。

　　有家真好！

生活隨筆作文8

　　看到老師推送的一篇文章，作者是一位在一個(gè)行業(yè)時(shí)深耕了多年的學(xué)姐。她只是就著自己的經(jīng)驗(yàn)閱歷，然后做了一番總結(jié)，寫(xiě)了一些建議，然后就出來(lái)了一篇很是漂亮的文章。

　　想到周邊也有和學(xué)姐一樣在同一個(gè)崗位上一直堅(jiān)持奮斗的，最開(kāi)始的時(shí)候，似乎看起來(lái)好像就是一個(gè)很不起眼的無(wú)名小卒，但隨著時(shí)間的推移，有的同崗位的同事來(lái)來(lái)往往，走馬觀花一般，她因?yàn)椴恢�道哪有更好的高就，就一直留了下�?lái)。

　　看似好像是最沒(méi)有什么發(fā)展?jié)摿Φ�。結(jié)果卻因?yàn)槔蠁T工一個(gè)個(gè)頻繁地?fù)Q崗換工作，反倒是像她這樣堅(jiān)持下來(lái)的，由于經(jīng)驗(yàn)多，比新員工更加熟悉工作，不知不覺(jué)就變成了元老級(jí)，需要教導(dǎo)新人之類的，也就直接給提拔了起來(lái)。

　　最開(kāi)始的時(shí)候，可能能力也并不是最為優(yōu)秀最為合適的'，但給趕鴨子到了那個(gè)崗位，時(shí)間一久也就適應(yīng)。

　　與那些頻繁換工作的舊同事們一比，她的職位和工資反而是更高的。

　　這也是一種堅(jiān)持吧。踏實(shí)地走好每一步，認(rèn)真做好手上的工作任務(wù)，時(shí)間自會(huì)有答案。

生活隨筆作文9

　　如果說(shuō)生活是一杯苦咖啡，音樂(lè)便是勺子，把生活攪拌得有滋有味，回味無(wú)窮。只有當(dāng)一個(gè)人真正懂得音樂(lè)時(shí)才會(huì)明白，音樂(lè)就是插上翅膀在藍(lán)天飛翔，是騎上駿馬在草原奔馳。音樂(lè)，像漂流瓶的夢(mèng)想一樣絢爛，像高山上的雪花一樣純凈。

　　我總是喜歡獨(dú)自一人與音樂(lè)相伴，偶爾戴上耳機(jī)，放一首舒緩的歌曲，再捧一本書(shū)坐在陽(yáng)臺(tái)，慢慢地品味，仿佛這就是整個(gè)世界�；蛘邠崤�古箏，自顧自地陶醉于音樂(lè)中。我想，這就是享受。我愛(ài)彈那春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛；夏天的群芳斗艷，烈日炎炎；秋天的楓葉似火，萬(wàn)里無(wú)云。冬天的紅梅傲雪，潔白無(wú)暇。所有音樂(lè)融在一起，應(yīng)該等于一半的.生活吧！

　　記得小時(shí)侯，并不怎么喜愛(ài)音樂(lè)，但自從接觸了古箏，我的世界里就多了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)用音樂(lè)編寫(xiě)、魂?duì)繅?mèng)繞的夢(mèng)幻。墻角的古箏，為我換來(lái)了一張張獎(jiǎng)狀證書(shū)……不，是音樂(lè)，是音樂(lè)為我“贏”來(lái)的。我不知道我的音樂(lè)是怎樣，但我清楚地記得在一次比賽中，我為它淋漓盡致地一筆一筆繪上色彩，粗獷、豪放、細(xì)膩、柔美。余光中，我看見(jiàn)評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭，并不時(shí)交頭接耳一陣，臉上掛著贊許的微笑。

生活隨筆作文10

　　酸我和陳露是同窗好友，一起生活、學(xué)習(xí)了五年。可是今天我和她因?yàn)橐粋�(gè)題目而大吵起來(lái)，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺(jué)。甜那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績(jī)，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺(jué)�？辔以谝黄�天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來(lái)，成績(jī)?cè)絹?lái)越下滑，老師把我叫到辦公室批評(píng)了我，我吃到了自己種下的苦果。辣后來(lái)，又一次考試給了我致命的`當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線轉(zhuǎn)向了自己的名字，然后才顫抖著接過(guò)仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的批評(píng)。接著我就開(kāi)始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學(xué)。

　　在老師和同學(xué)的幫助下，我的成績(jī)又開(kāi)始了飛速進(jìn)步。校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。我即將升到六年級(jí)了，滿懷期待，也幻想著滿載而歸的喜悅。

生活隨筆作文11

　　上初中了，我步入了新的校園，認(rèn)識(shí)了很多新老師，也交了很多新朋友，作業(yè)比以前多多了，時(shí)間也排得滿滿的，但我還是對(duì)初中生活充滿了好奇和好感。

　　剛開(kāi)學(xué)，我對(duì)一些課的感覺(jué)是：英語(yǔ)竟然從ABC開(kāi)始學(xué)；數(shù)學(xué)也很簡(jiǎn)單，跟小學(xué)差不多；歷史我完全靠“吃老本”，以前看過(guò)的歷史書(shū)籍和節(jié)目都是我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)。就是語(yǔ)文老師不一樣，可不像小學(xué)的`語(yǔ)文老師那么仁慈；我的地理老師，也是我們的班主任，他經(jīng)常帶口頭語(yǔ)，沒(méi)被他罵過(guò)的同學(xué)不多。不過(guò)，我的日子還算過(guò)的不錯(cuò)。

　　我結(jié)交的朋友也很有個(gè)性，他們都很調(diào)皮、也很幽默，下課時(shí)他們經(jīng)常把地球儀扔著玩，而上課時(shí)他們隨心所欲地回答問(wèn)題，經(jīng)常引起同學(xué)們的爆笑，我們都相處得很好。

　　馬上就要月考了，老師說(shuō)考完后就按名次排座位，看來(lái)這個(gè)“黃金周”就要變成“學(xué)習(xí)周了！”

生活隨筆作文12

　　兒子放學(xué)回家，從書(shū)包里掏出一本書(shū)，自豪的說(shuō)：“我們班被評(píng)為書(shū)香班級(jí)，校信通給我們發(fā)了很多書(shū)，我寫(xiě)的博文多，老師讓我挑了一本�！笨粗�他滿臉驕傲的樣子，我告誡他說(shuō)：“你得珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好讀，不能太驕傲。以后也要多寫(xiě)博文，提高自己的作文水平�！�

　　不料兒子聽(tīng)了我的話，對(duì)我振振有詞的說(shuō)：“博文都是爸爸和我寫(xiě)的，你一篇也沒(méi)有，還不就是幫我打打字嗎？這次老師說(shuō)了，兩周內(nèi)誰(shuí)寫(xiě)的博文多，誰(shuí)就先挑自己喜歡的書(shū)。"

　　聽(tīng)了兒子的話，我還真是不好意思。想想我這個(gè)做媽媽的真是不稱職，對(duì)于自幼懼怕作文的我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)博文簡(jiǎn)直是天方夜譚。每當(dāng)孩子寫(xiě)作文時(shí)我總是讓老公給他輔導(dǎo)。還滿有理的說(shuō)，以后孩子的數(shù)理化你就不用管了，你是寫(xiě)材料的，語(yǔ)文就交給你了。

　　沒(méi)想到自己的懶惰給孩子的'心理造成了不良影響，不由得讓我重新審視自己育子的方法。俗話說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行時(shí)刻影響著孩子。我作為一個(gè)母親，更應(yīng)該給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

　　只有不斷的讀書(shū)，更新自己的知識(shí)，才能提高自己的寫(xiě)作水平。兒子，相信媽媽一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不僅是為了你，也為了我自己的生活更有意義。

生活隨筆作文13

　　有一首歌，承載著滿滿的幸苦，卻時(shí)不時(shí)的，飄出幾絲快樂(lè)，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著這首歌，將夢(mèng)想駐進(jìn)心靈。

　　——題記

　　剛剛踏入初三的門(mén)檻，我們就感覺(jué)到肩頭的擔(dān)子突然沉重起來(lái)。每天忙忙碌碌，像一個(gè)陀螺似的高速旋轉(zhuǎn)。我們抱怨生活帶來(lái)的`疲累和苦痛，抱怨忽高忽低的成績(jī)。在別人看來(lái)，初三的我們沒(méi)有年輕人的朝氣，而只有我們自己知道，我們?cè)谂�力做到“厚積薄發(fā)”。

　　其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的；學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我對(duì)自己說(shuō)過(guò)很多次：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。

　　無(wú)聊之中偶然翻看雜志看到這樣一句話：“考試就是一場(chǎng)華山論劍，各路英雄好漢集結(jié)，展示自己的獨(dú)門(mén)武功，反正誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就是贏家。”這話讀起來(lái)幽默風(fēng)趣又蘊(yùn)含了一定道理，正所謂十年磨一劍，沒(méi)有勤學(xué)苦練，怎能笑到最后呢?于是我似乎又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，默默執(zhí)筆，與書(shū)相會(huì)。我似乎又聽(tīng)到了那些方塊字傳來(lái)的美妙韻律。這聲音，不正是初三唱響的歌么?

生活隨筆作文14

　　每個(gè)人都有自我的童年生活。也許是五彩繽紛的一幅畫(huà)，也許是一首歡樂(lè)的歌。童年發(fā)生的事，讓我難以忘懷，可是，有一件事，讓我一向無(wú)法抹去，深深地刻在腦海里。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽拿來(lái)三個(gè)蘋(píng)果，一字排開(kāi)。那三個(gè)蘋(píng)果形狀各異，一個(gè)又大又紅，還有一個(gè)有些小，可是也是紅紅的，另一個(gè)則又小又難看。我早就看中了那個(gè)大個(gè)紅蘋(píng)果，饞的口水都要流下來(lái)了。弟弟也想要那個(gè)蘋(píng)果，于是，我倆便爭(zhēng)吵起來(lái)，你一句，我一句，吵得不可開(kāi)交。

　　媽媽擺了個(gè)“暫�！钡氖謩�(shì)，拿起那個(gè)大個(gè)兒紅蘋(píng)果，說(shuō):“這個(gè)蘋(píng)果最大最好吃，你們誰(shuí)都想要的'話，那么就比賽打掃房間，誰(shuí)打掃的干凈，這個(gè)蘋(píng)果就歸誰(shuí)�！蔽液偷艿苈�(tīng)了，一溜煙兒跑回臥室開(kāi)始打掃。

　　最終，我贏得了那個(gè)蘋(píng)果，我十分高興。我今日得到的不僅僅是蘋(píng)果，還得到了一個(gè)道理:任何東西，如果你異常想要，你就要去努力奮斗。媽媽讓我明白，僅有努力了，付出了，才能得到最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　媽媽的教導(dǎo)使我終身受益。

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