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【推薦】多彩的校園生活作文
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的多彩的校園生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
多彩的校園生活作文1
什么是優(yōu)秀的班級體?在我的心目中,優(yōu)秀的班團體不僅僅是學習好,也要團結(jié)合作。一個人的水平再高也禁不住有拖后腿的幾個同學,我們要幫忙學習不好的同學,這樣才能使我們的班團體更加優(yōu)秀。
我既不是生活委員,也不是衛(wèi)生委員,但我能為班級做的事情有很多很多。此刻,眼前,我能做的就是把學習放在第一位努力學習。說真的,我真的很不甘心排在三班和五班的后面?墒墙袢赵诤腿嘁粋同學的交談中我明白了什么是差距。三班的`同學的學習氣氛與氛圍都是我們班暫時沒有的,大家都主動學習,有一個就有第二個,一個之后一個慢慢的大家就都認真學習。當然我們班的這種氛圍只是暫時的,并且不必須在緊張的學習氛圍中才能學好習。下一周,我們班要實行“0”錯誤率。雖然我有點不太自信,可是我必須上課認真聽講爭取不錯題。
我還覺得一個優(yōu)秀的班團體應當是和諧的,默契的。在這一點上,我相信劉教師和我們都很有感觸。在這近一個月來的磨合,我們和劉教師越來越有默契了,教師一個動作,王一然就去關(guān)燈。配合的好像訓練過似的。雖然看起來我們班的同學經(jīng)常吵嘴架,可是到了緊要關(guān)頭還是會幫忙你,關(guān)心你。我們班的同學是勤勞的,衛(wèi)生部的教師還異?洫劻宋覀儼嗟男l(wèi)生委員和生活委員。誰都是需要夸獎的,可是我們的目的不是讓別人夸獎,而是讓自我滿意,不給自我留下太多的遺憾。
我期望在新的學期里,能和同學和教師們創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班團體。一個學習、團結(jié)、和諧默契、勤勞的班團體!讓我們一齊加油把我們班打造成一個年級第一的班團體吧!
多彩的校園生活作文2
叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了,校園里一下子沸騰了起來。被解放了的同學們像小鳥一樣飛奔了出來。有的在打籃球,有的在踢足球,有的在跳繩……歡歌笑語盤旋在空中,操場上簡直成了歡樂的海洋。
要問我在哪里?看!在操場的一角,我們女生組合的跳繩隊伍正拉開序幕,只見負責甩繩的兩個同學分站兩邊,每人手上拉著跳繩的一端,有規(guī)律地甩動著繩子,而其她女生開始跳了。她們個個身輕如燕,在有節(jié)拍的甩繩下,一上一下地跳著,配合得非常有默契,看著就像一群翩翩起舞的蝴蝶,又像一群在空中飛翔的小燕子。讓那些笨拙的男生看傻了眼,一臉的羨慕神情。
除了跳繩,我還喜歡捉迷藏,那自帶神秘的游戲,憑的`是我們的觀察力和思維能力,有時還得見招拆招、當機立斷。有一次捉迷藏,我躲在乒乓球臺后面。偷偷看到來找我的同學徑直地朝我這邊走來,眼看就要被發(fā)現(xiàn)了。我連忙圍著乒乓球臺繞圈,成功地繞過了她,趁她不注意趕緊逃離,順勢一溜煙躲進旁邊的小樹林里。待她走后我又回到乒乓球臺,她哪會想到我會躲在她剛找過的地方,直到她筋疲力盡向我求饒我這才出來。她一臉好奇地問我:鈺琳,你躲在哪的呀?害我找半天也沒找到。我故作神秘地笑著回答:躲在我的秘密基地里,就是不告訴你。
快樂的時間總是短暫的,不一會兒,叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴聲響了。同學們就像聽到命令似的撒腿就跑,沖進教室安靜地坐到自己的座位上,用袖子擦了一把額頭的汗珠,翻開了課本,準備開始新的征程。可大家臉上還洋溢著開心的笑容,真是快樂而又有趣的課間活動!
多彩的校園生活作文3
叮鈴鈴,下課了,八個身高參差不齊的男生從三樓直奔下一樓,跑到校園的小花園中拿起掃把仔仔細細地打掃了起來。
所謂“人非圣賢,孰能無過。知錯就改,善莫大焉!背鲎杂凇蹲髠鳌ば辍肪拖袷俏覀兛谥械乃自挘骸爸e就改,就是好孩子。”那八個男生就是在為他們所犯下的錯誤進行彌補。
春天,萬物復蘇,到處生機勃勃,而含羞待放的柳絮這時候也在隨風搖曳。一天中午,一群男生在玩追逐哄鬧的游戲,他們玩了一會覺得無聊了就走到學校的小花園處。平常人都會坐在那兒的`石凳上看看書或與同學聊聊天,而他們卻非比尋常,走到那邊時把一個個石凳全部踩翻還把腳放在倒著的石凳上來回踩。不一會兒上課了這幾個人原以為會能讓這件事一了百了了,可最后還是被巡視的姚老師發(fā)現(xiàn),后來找到了這幾個人將他們繩之以法,所以現(xiàn)在才會在每個下課出現(xiàn)那八個男生的身影,那是因為他們對自己所犯下的錯深感抱歉,所以他們想要彌補之前犯下的過錯。
春天不僅是個萬物復蘇的季節(jié)還是個適合運動的季節(jié)。在這個季節(jié)里人們都像花草樹木一樣綻放著自己的青春活力。
周一的上午第四節(jié)課,初一(11)班的同學們上著體育課,他們班級中有許多體育愛好者,不僅是男生,女生也不少。熱身完后便是自由活動,女生們正打著籃球,這時幾個身影躥進了她們的隊伍中,——是四個男生,他們也摻和了進去。雙方都竭盡自己的權(quán)利想要為自己的所在的隊伍中能夠獲得最終的勝利……時光飛逝,不一會兒就下課了同學們個個都滿頭大汗,雖然很累,但是很痛快。
校園生活豐富多彩,各種各樣的新鮮事兒等你來探索。
多彩的校園生活作文4
9月,耗子成為了一名一年級的新生,作為新生的媽媽總有些擔心。因為幼兒園4年一直在我自己幼兒園里度過,各方面都比較有優(yōu)越性,我?guī)缀跏强粗砷L的,在園的各方面能力,參與的活動我都能了解到,那些快樂的照片隨手可得。而現(xiàn)在,他要去一個陌生的.地方,陌生的環(huán)境不認識任何人,他上學的那天,我真的擔心他會不適應,擔心他第二天會說不想去了,結(jié)果,沒有,所有的擔心都是多余的。
因為有可親可愛的老師們,和一群可愛的小伙伴們。他告訴我,老師就像幼兒園的老師一樣好,所有不知道的事情都可以問老師;他說班主任陳老師就像媽媽一樣,總是對他微笑,他太喜歡上小學了;他告訴我,小學里的活動太多了,有很好玩的大型玩具,還學了新本領(lǐng),實在是太好玩了。
他跟我說話的時候是多么開心,從他的眼神里我知道他是真心喜歡上小學,讓我很激動,也很感動。
我要感謝行知小學的硬件設(shè)施和師資力量,讓孩子喜歡上小學,我更要感謝班主任對每個幼兒的關(guān)愛。51個孩子,51個獨特的視覺,但都得到了老師的哺育。
老師真的很辛苦,除了上課、批改作業(yè)等等,還要為孩子們拍照,讓我們看到他們在校園里活動的精彩瞬間。
謝謝老師的辛苦付出,耗子,我為你能就讀于這樣的小學,有這么的好的老師而感到自豪!
多彩的校園生活作文5
六年來,我在一瞬間從指尖滑過。就在我為此感到難過的時候,我不自覺地被提升到了七年級。我的心里涌出了一種喜悅,因為這意味著我已經(jīng)從一個年輕的小學生變成了一個學業(yè)負擔沉重的初中生。
一大早,我滿懷喜悅地走進校園。鳥兒歌唱,花草芬芳,樹木繁茂。我記得我以前的老師曾經(jīng)對我說:你們一個個都是小樹苗。老師就像一個勤奮的園丁,幫助你施肥和修剪。然而,如果你想成長,你只能依靠自己吸收陽光和水。”這句話仍然記憶猶新。是的,老師只能教我們知識,最重要的是依靠我們自己。在課堂上,我們熱情地發(fā)言,積極地思考,贏得了老師們的贊同和笑聲。下課后,即使是短短的五分鐘也成為了我們開懷大笑的空間。
“丁......”放學的'鈴聲響了,我不情愿地離開了這個我們可以學習知識的天堂,回到了我的宿舍。我一推開門,就看到了我親愛的室友。我們玩游戲,聊天,介紹自己。讓彼此有了更深的了解,我突然覺得很開心很開心,因為我們宿舍3就像一個和諧的家庭,充滿了無與倫比的幸福。我想:我最喜歡的地方是教室旁邊的宿舍!多幸福啊!
現(xiàn)在,學校的第四周開始了,學校里發(fā)生了許多有趣的事情。至于是什么,我不會跟你說的。在我心中,學校里的一切都是美麗的。我愛我的學校!
多彩的校園生活作文6
我在雅塘村小學讀書,我喜歡學校豐富多彩的校園生活。早晨,一走進校園就能聽到同學們朗朗的讀書聲,下課了,校園里充滿著歡歌聲語。雅塘村小學是我的起跑點。
我們校園文化豐富多彩。我們舉行過隆重的寫字比賽,寫得好的字都張貼在班級的走道上,大家下課可以互相欣賞,還舉行了全校性“寫字操”和“武術(shù)操”的比賽。我們平常練字是利用中午的15分鐘練習的,是班主任教我們一筆一劃練的,這個學期學校還請了漢字擬人書寫的創(chuàng)始人,鼎鼎大名的“鐘克佩”老師,他以前可是教育局的局長呢!聽說外面有很多學校都想請鐘老師去教學,他可忙不過來呢!鐘老師的教學方法靈活又有趣,我們都喜歡上他的寫字課,鐘老師在課堂上親切地對我們說要我們稱他為“鐘伯伯”,他是那么的和藹可親,我們都非常喜歡他。上完鐘伯伯的練字課后,我們?nèi)嗤瑢W的字都有了很大的進步,班主任看到了我們的進步也高興極了。
“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來了。同學們就像放飛的小鳥,飛快地跑出教室。操場上像是歡樂的海洋,同學們?nèi)齻一堆,五個一群,玩得可高興了,熱鬧的`不行,這是我們最高興和最放松的時刻。
我們才參加完寫字操和武術(shù)操比賽,我們和藹可親的鐘伯伯又來了,他這次來是來觀看我們?nèi)5膶懽植俦荣。在這次激烈的比賽中,我們四(3)班獲得了全年組第一名,這么好的成績都是通過我們辛苦努力才得到的,在領(lǐng)取獎狀的那一刻,我們?nèi)嗤瑢W都樂開了花。
這就是我們的校園文化,我們在快樂中學習,在學習中成長。我愛我的校園。
多彩的校園生活作文7
校園生活如生活中一道璀璨的光輝,光彩奪目;如一顆飛奔的足球,逃過眼簾;如一縷燦爛的陽光,射進窗戶。奔跑在學校的操場上,歡笑在涼爽的樹陰下……這一切,是豐富多彩的。
“叮鈴鈴”,上課了,老師走進教室,扶了扶眼鏡,拿起課本,和同學們一起朗讀課文,粉筆唰唰地撓著黑板。語文課,使我們暢游在文字的海洋里;數(shù)學課,讓我們漫步在數(shù)字的小路上;英語課,打開了我們與西方文化的窗口;音樂課,讓我們感受音符的魅力;美術(shù)課,使我們不禁發(fā)出對藝術(shù)的贊嘆;書法課,讓我們領(lǐng)略中華民族的傳統(tǒng)文化;信技課,讓我們在e家園里暢游;體育課,使我們快樂運動,健康成長……
校園生活像個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣俱全,有拼搏,也有挫折;有歡笑,也有眼淚;有激動,也有憂傷。就這樣日復一日,年復一年,匆匆地溜走了六年。有人說,讀書上課寫字是非常枯燥無味的,但我卻覺得它是多彩的。
那是一次運動會,我們班已經(jīng)斬獲了長跑第一、短跑第一、跳繩第一、跳遠第一、壘球第三的好成績,就差接力跑沒比了。今天是接力跑比賽開始的日子,我站在最后。隨著裁判員一聲令下,我們班的“老將”小宇就遙遙領(lǐng)先,中途一直保持著,觀眾們在不住地喊著“加油”,眼看二班要追上來了,我們班的一個胖墩使勁地跑啊,這跑步姿勢,引起了我班同學哄堂大笑,就在這千鈞一發(fā)之跡,胖墩的'棒接掉了,我們班直接從第一名降到了第五名,眼看就到我了,我拿起接力棒就向前沖,把三、四、五班的人都給超過了,得了第三名。雖然沒能得第一,但大家都說我是一枚“原子彈”,把我班名次拉回了兩名。
這樣的故事還有很多很多,它們都讓我回味無窮。多彩的校園生活中的點點滴滴,都是我們甜蜜的回憶。
多彩的校園生活作文8
在我們呱呱啼哭告別幼兒園生活的時候,朝氣蓬勃的我們又踏進了新的校園,就是陪伴我度過六年的母校 荊州小學。
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,可是這六年的校園生活的點點滴滴卻歷歷在目。從懵懵懂懂的一年級小屁孩到現(xiàn)在充滿青春活力的少年,無論是在身體上和心理上我們自己也發(fā)生了許多許多變化。小學是非常美好的,是每個人人生中幸福的童年時代。我們每天都會有新的故事。還記得上次的校運動會,第一個項目是迎面接力。我們班滿懷信心的.要拿下第一。
結(jié)果陳芳怡開頭的第一棒不小心摔了一跤。她顧不上疼痛,也來不及抹眼淚,盡快沖上前去。把棒子傳遞給第二個人。我們班的其他隊員都是滿腔熱血,不甘落后,要趕上其他的隊員。而這也不只是紙上談兵 ,他們的表現(xiàn),他們的速度也無時無刻不在訴說,不在表達,第一名是屬于我們班級的,最終的勝利也是屬于我們。
陳芳怡卻十分內(nèi)疚,同學們和老師都來鼓勵她,安慰她,沒關(guān)系的,第一名的桂冠不還是花落咱家嗎?同學們的歡呼聲隨著比賽落下的帷幕漸漸散去,而在那操場上留下的是我們熱血沸騰的足跡。 還不止這些呢,我們的課余也是多姿多彩的。轉(zhuǎn)呼啦圈,踢毽子,跳繩,?罩
這些豐富多彩的校園生活令我們快樂無比,難以忘卻?墒菚r間慢慢會把這些全部帶走,留下的只有回憶。 而我們又能做些什么呢!每個學期我們都照例迎來新的學弟學妹,也送別那些學長學姐,我們能做的只有珍惜這短短的幾個月了,讓豐富多彩的校園生活永不褪色!
多彩的校園生活作文9
少年時代最難忘的就是校園生活,一件件或憂傷或快樂的點滴,都像一個個小音符,時常在我們的心田響起一曲動人的旋律,讓我們回味無窮。
記得一次周一的“國旗下講話”活動,我們班自編自演了一個關(guān)于垃圾分類的小劇場,兩個同學與四色垃圾桶之間展開了一段奇妙的故事。四個扮演垃圾桶的同學用廢紙殼箱做成四色垃圾桶道具穿戴在身上,生動形象,他們不但會說話還會唱歌跳舞,非常有趣。我扮演的是其中一位同學,這個角色是一個性格沉穩(wěn)的`小博士,他為大家普及了很多關(guān)于垃圾分類的小知識。例如,廢電池含有重金屬物質(zhì),廢棄后,外殼被腐蝕,其重金屬物質(zhì)會浸出污染土壤和水質(zhì),是有害垃圾;香蕉皮經(jīng)過生物化處理可做有機肥料是廚余垃圾。
當音樂響起,我們走上舞臺,全校同學都發(fā)出了驚訝的贊嘆聲。小話劇表演結(jié)束,緊接著我們?nèi)嗤瑢W還跳了“垃圾分類”舞蹈,“倒垃圾,倒垃圾,倒啥垃圾?……新時代做什么最最有型,垃圾分類要垃圾倒。”我們的舞蹈是不是很酷炫?通過話劇、歌舞,我們向全校同學推廣了垃圾分類的方法,受到了全校師生的表揚。學校也受到我們的啟發(fā)向各個班級發(fā)放了四色垃圾桶,要求大家實施垃圾分類。
這件事情真令我們高興和自豪呀!通過我們的節(jié)目很好地宣傳推廣了垃圾分類,提高了大家的環(huán)保意識,我相信我們的校園會更加的整潔美麗。這次表演經(jīng)歷也為我豐富多彩的校園生活又增添了一抹絢麗的顏色。
多彩的校園生活作文10
繽紛的校園生活是個無形的調(diào)色盤,而我們則是一位位畫家,調(diào)配出各種鮮艷的色彩,釋放著年輕活力。這些色彩時而熱情奔放,時而冷若冰霜,時而朝氣蓬勃……瞧,它們一蹦一跳地走來了。
走在第一個的是紅色,它永遠都那么快樂,那么激情四溢。這是運動健將們用自己的汗水涂抹而成。他們在跑道上馳騁,你追我趕,毫不相讓。他們在籃球場上拼搏,奮力爭搶,生龍活虎。他們好似一個個跳躍的音符,用青春活力為校園涂上一抹亮麗的色彩。
走在第二個的是天藍色,遠遠看去,柔柔的,依依的。那是陽光少年用歌聲組成的旋律。在合唱節(jié)上,我們伴著藍天小鳥,用最純真的歌聲抒發(fā)著自己的情感,用最甜美的微笑表達著自己的祝愿。微風拂過,歌聲飄得很遠很遠……
在隊伍里蹦蹦跳跳的是代表智慧的綠色。那是“小巧手”比賽留下的痕跡。此番比賽一開打,各路好手都傾盡所能,演出了一場場好戲。“小科學家”們在一臺臺儀器旁認真地做著,任憑細細密密的汗水沾滿額頭,成功了,才露出幸福的微笑!靶N師”們一改往日的嬌氣,與鍋碗瓢盆打上了交道。雖鬧出了不少笑話,但終歸還是捧出了一道道香甜可口的佳肴,引得評委老師直夸棒。“小畫家”們也不閑著,用手中的畫筆描繪出一幅幅精美的`圖畫。那一刻,每一個人都體會到了成功的喜悅,歡笑在校園內(nèi)回響。
調(diào)色盤里別的顏色也憋不住了,那就讓它們一一亮相吧。有點魔力的紫色是童話節(jié)大家編織的夢幻;帶些調(diào)皮的橙色是海洋節(jié)時一張張古怪的面具;寫滿詩情畫意的白色是玻璃窗上留下的小手印……我們用想象的翅膀書寫童年的歡笑,我們用靈巧的雙手描繪美好的未來;我們用繽紛的夢想編織多彩的校園。
多彩的校園生活作文11
不知不覺,小學五年已經(jīng)悄然而過,作為一個六年級學生,從一年級走到現(xiàn)在必定經(jīng)歷了很多有趣的事,我也是,人人都一樣,我的校園生活也十分有趣。話不多說,直奔主題。
每天,不能算早早的來,但也不算晚,一放下書包,交完作業(yè),不是拿出好看的課外書,細細的留戀其中,跟著主人公一起去冒險;就是拿出語文書英語書放聲朗讀,讀熟讀懂里面的內(nèi)容,好好地復習以前學過的知識;還有就是拿出科學書數(shù)學書,慢慢的看著里邊的例題實驗,讓自己鞏固一下基礎(chǔ)。老師來了,跟我們上課。我認真的看著老師,不漏過每一個細節(jié),努力的思考問題、提出問題,慢慢的,一節(jié)課過去了,我的知識又更上一層樓,但就像蓋樓一樣,不要只顧樓層,地基和牢固性也要注意,所以對于老師留下的問題和作業(yè),我也認真對待,沒有一點馬虎。
下課了,我們?nèi)齻一伙,五個一群地談天說地、玩著游戲。我也和同學們打成一片,石頭剪刀布、錢槍人、漢堡包這些看似簡單無聊的.游戲卻能在我們手中玩出一番趣味。就比如石頭剪刀布吧,看上去只是在碰運氣,其實有很大的科學道理,如果賭的大一點,一般人會因為緊張而出不了布這種舒張的手法;在比賽前說自己要出什么,正常人都會由于緊張而沒有原來那么能判斷,也會失去氣勢產(chǎn)生害怕心理,也會擾亂對方的判斷力......
就這樣時間也會過得很快,很快就到了放學。到了家里,先讀一會書,復習和預習一下課文,再寫作業(yè)。寫完作業(yè),吃飯、洗漱.....
一切都處理好,就睡覺了,夢中有喜有悲,有快樂也有害怕,但除了噩夢,整晚都睡的很好,香香的,睜開眼,起床、刷牙。洗臉、吃飯,背上書包,坐上車,又是快樂的一天!
多彩的校園生活作文12
我的學校是一所非常美麗又特別新穎的 學校。
我們的校園中心是教學樓和辦公樓。高 高的樓房,雪白的墻壁,這里桌椅整齊漂亮, 窗明幾凈,還配備著現(xiàn)代化的教學設(shè)備。校園 南邊是漂亮的大操場,四周是紅色的塑膠跑道 。從這里我們感覺到了校園這個大家庭的溫馨 。
早晨,陽光灑在草坪上,小草顯得是那 樣的鮮嫩、青綠。周圍的小花園里,珍珠似的 露珠在點綴著五彩繽紛的花朵,真美呀!小朋 友們手拉手來到校園,還沒睡醒的塑膠跑道就 被我們的跑步聲吵醒了。
上課時,我們教室里傳出清脆而爽朗的' 讀書聲。操場還有體育課上老師的干脆的口令 聲呢!課間,我們一塊下樓在草坪上玩游戲, 冷清的操場又被同學們快樂的笑語聲打破了, 有的在操場上練舞蹈,有的同學在操場上打滾 ,翻跟頭呢!還有的在操場上跳繩、踢鍵子, 老師帶我們玩?zhèn)髟捰螒,我們站成三排,老?說:“我給第一個人說幾句話,然后一個一個 往下傳!崩蠋熢跅鞯亩呎f了一會,楓皺起 眉頭,撓了撓頭,好像挺難。該我了,欣對我 說;“豆炸肉,肉炸豆,豆炸肉中放肉,肉炸 豆中放豆!薄安粫,那么難!”我小聲嘟 囔著。誰知雨兒把我說的話已傳了下去,我剛 想告訴她,她的動作可真快,我傻眼了。到了 最后一個,老師問:“是什么?”“不會吧, 那么難!”“哈哈哈…“同學們都笑了起來, 我笑得肚子都疼了,老師也忍不住”撲哧“一 下笑了…我們的笑語聲再一次布滿了校園。
啊!我愛我的學校,我最快樂的就是在 這環(huán)境優(yōu)美的操場上游戲了!我們大家在這樣 的校園里快樂的讀書學習,健康的生活成長, 該是多么幸福啊!
多彩的校園生活作文13
六年的時間,瞬間就從指尖滑過。正當我為此感到惋惜之時,不知不覺,我就升到了七年級。我的心里就涌出一種喜悅,因為這表示著,我已經(jīng)從一名稚嫩的小學生成為了一名學業(yè)繁重的初中生了。
清晨,我踏著歡樂,滿心歡喜的進了校園。鳥兒鳴唱,花草芬芳,樹木茁壯地成長著。記得以前的老師曾對我說過:“你們是一棵棵的小樹苗,老師就像一位位辛勤的園丁,幫你們施肥,裁剪。但是,如果你們想要成長,就只能靠你們自己去吸取陽光和水分!边@句話,到現(xiàn)在我都還記憶猶新呢。沒錯,老師只能傳授給我們知識,最重要的還是靠我們自己。課堂上,我們踴躍發(fā)言,積極思考,博得了老師認可的歡笑。下課時,就連短短的五分鐘也成了我們自由歡笑的天地。
“!狈艑W的鈴聲已經(jīng)響起,我便依依不舍離開了這個讓我們吸取知識的天堂,回到了我的宿舍。我一推開門,就看見了我親愛的舍友們,我們一起游戲,聊天,做自我介紹。讓彼此都有了更深的了解,我突然覺得好開心好開心,因為我們?nèi)査奚峋拖褚粋和諧的大家庭,充滿了無與倫比的快樂。我想:最讓我喜歡的`地方,除了教室,就是宿舍了!好開心啊!
現(xiàn)在,開學已經(jīng)第四周了,學校里發(fā)生了許多有趣的事。至于是什么,我就不和你說了。在我的心里,學校的一切都是美好的,我愛我的學校!
多彩的校園生活作文14
校園的生活五彩斑斕,打開回憶錄,歷歷往事如天邊的彩虹,紅橙黃綠青藍紫,豐富了我的課余生活。
憂傷的白色
有一次,我和同學打架了,老師把我們倆叫進辦公室訓斥了一頓。后來得知值日生因為我們倆打架扣了我們班一分,我們又被老師批了一頓。走出辦公室,走進教室,同學們滿臉的氣憤。班長生氣地對我說:“文澤宇,你讓班級扣掉了一分,我們的文明班有可能飛走了!”我不敢看班長的眼睛。班主任讓我抄禮儀三字歌20遍,我難過地回到座位上開始抄寫。我的心里很懊惱,都怪自己一時沖動,害得班級丟了分,下次再也不要沖動了,沖動是魔鬼!
熱情的紅色
這一天,同桌沒帶筆,我“大發(fā)慈悲”借筆給他用,他說:“謝謝你,文澤宇!蔽艺f:“不用客氣!”平時他需要橡皮、尺子、圓珠筆什么的,我都會毫不猶豫地遞給他,因為我和他從一年級到五年級都是好朋友,上學和放學都在路上一起玩。我請他,他請我,我們是好哥們!校園生活因為有了這樣的`好朋友,才充滿了快樂,充滿了笑聲。
開心的綠色
那一次,我英語考了91.5分,我非常開心。我看了看同桌的試卷,他考了88.5分,我大笑一聲!他從洗手間回來,看了一眼我的成績,垂頭喪氣地說:“文澤宇,你贏了!”我高興地跳了起來;氐郊乙院螅野殉煽儐谓o媽媽看,媽媽高興地說:“真棒,不要驕傲!”我點點頭,告訴自己下次要繼續(xù)努力。今天真是開心的一天!
校園的好多事都給我留下了深刻的印象,六年級即將到來,我會好好珍惜這最后一年的小學時光,為小學生活畫上一個完滿的句號。
多彩的校園生活作文15
我迷戀多姿多彩的校園生活!我享受天真爛漫的校園生活!
“擊鼓傳花”是我們童年再熟悉不過的游戲了,為了再次體驗“擊鼓傳花”的樂趣,我們便興致勃勃的玩起了“擊鼓傳花”游戲,我們可真是玩的不亦樂乎啊!
“嘿!玩‘擊鼓傳花’啦!快來…快來!”小伙伴們抵擋不住我和小沈的.“誘惑”紛紛參加了“擊鼓傳花”。首先,玩家們(小伙伴)手拉手圍成一個圈,擊鼓者(我)站在圈外,背對著玩家們擊鼓(拍飛標),玩家們在圈內(nèi)傳花(小張的紅領(lǐng)巾),當鼓聲停后,花在誰手里,誰就得接受懲罰——表演娛樂節(jié)目哩!
“啪啪啪啪…啪啪啪啪…! Stop!”拍飛標聲停了,我們也停了下來,。〖t領(lǐng)巾正不偏不倚地躺在阿欣的手里。唉!咋么偏偏是表演能力挺差的阿欣呀,一來看不到精彩的表演,二來我真為她深吸一口涼氣,這下她糗大咯!她還真的不負眾望——說的繞口令一句都聽不懂吶!
“啪啪啪啪…啪啪啪啪…! Stop!” 拍手聲又響起來了!癝top!”哈哈!這回可輪到小李子了!不夸張的說,小李子的表演天賦可是萬眾矚目!敖蟬tyle!江南style!”我們都知道網(wǎng)絡(luò)紅曲江南style騎馬舞是小李子最厲害的了。在大家的起哄之下,她跳了一小段,就連老師也過來看了呢!“啪啪啪啪…啪啪啪啪…!”“Stop!”嘿,輪到小沈了,小沈被雷鳴般的掌聲“轟”上了圈中央!
我喜愛校園生活!
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