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學校的生活優(yōu)秀作文
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的學校的生活優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
學校的生活優(yōu)秀作文1
時光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉眼間,回頭一看又過了充實的小學六年生活;叵霃那,當我還是一個什么都不懂的小女孩時,就來到了這美麗的校園。在這兒,我曾經歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學習、玩耍等等。一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時光,依舊在記憶中翻來覆去,不肯消失。
從不識半字進入學校,光陰如梭,轉眼間。我成了一位六年級的`大哥哥;貞洺跞胄W時,每當抱著爸爸媽媽的大腿,拉著他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為,總會啞然失笑。要不是現(xiàn)在漫天的同學錄,我還不會想到自己即將離開小學。說實話,在暨陽小學這個大家庭里生活了近六年,馬上要離開,心中只剩不舍。畢進有太多的美好回憶。
依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點點滴滴,我豈能忘記?我望著無邊的記憶,也曾怨恨道:"時間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們再度過那短暫一分一秒也好!"
在這段生活中是他們給了我快樂,讓我知道了什么是友誼,是他們鼓勵了我,謝謝同學們給我的快樂和鼓勵,再見了。
學校的生活優(yōu)秀作文2
周一:不喜歡的一天,因為得去早早的.,有時連飯都來不及吃,一大早地站在那里,吹著冷風,站在下面,聽著那校長、老師在上面吐著口水沫子,說的盡是廢話。真受不了。
周二:也勉強過得去吧~上午最后一節(jié)課是電腦課 ,我們組的那人,一下課就跑,快得要命,經常用不到電腦~~暈啊 知道不讓他來我們組了。
周三:奧~有美術,美術課在下面玩手機,還放歌聽,還不挨抓,厲害啊 ,他們音樂課考試?我是第二個上去,趁著下面亂,在上面直接念出來,哈哈 居然得個68分。
周四:最累的一天,不僅要寫作業(yè),還要寫周記,生物老師在上面講什么要抓個人來打一頓? 生物老師真拽啊~~~體育課的時候冷死了,害我猛地跑步,扭到腳了,無語啊。
周五:最犀利的一天,下午最后一節(jié)課是活動課,之前的那課是政治課,政治課一下課,大家馬上沖下去,不顧校警阻攔,一幫人沖了出去,至少都有五六十個人沖了,把那校門都給擠開了~~我沖出去后就回家了 然后一周就準備這樣過了。
學校的生活優(yōu)秀作文3
"學校生活枯燥乏味,每天都是如此。
——題記
早晨,起床鈴響,整棟樓的人應鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)——穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完后跑到操場集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習。
回到教室,拖著疲憊的身體讀書。背書。下課鈴響倦意頓時無影無蹤,每個人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時間過后,上課鈴打響,坐好,老師走進教室,講著那些所謂的重點知識,一節(jié)一節(jié)的課上完,又到午飯時間然后是午自習。
午自習過后,又是一節(jié)節(jié)“理論”課,實在是讓人受不了。晚飯過后的晚自習經常是亂得不可開交,值班老師來了一次又一次而我們依然是我行我素,直到有人大喊一聲“班頭來了”!頃刻間全靜了下來,不一發(fā)現(xiàn)是騙局,又沸騰起來了,唉,真讓人受不了。第三節(jié)晚自習也是最后一節(jié),英語老師拿著教材在講著那些語法,單詞,必考點而疲憊不堪的.我們早已無心聽講,心兒早已飛進宿舍了。好不容易快到下課,拿著表數(shù)秒倒計時,下課鈴響,全然不顧老師,飛奔回宿舍。回到宿舍,洗漱完畢,拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進入了夢鄉(xiāng)。
每天都是如此,一模一樣的情景,一模一樣的人和物,我們早已適應,早已厭倦……"
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