我的魔術(shù)生活作文（通用19篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的魔術(shù)生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的魔術(shù)生活作文 1
我，是一位無(wú)所不能的魔術(shù)師。在我的魔術(shù)生活里，有許許多多的“魔術(shù) ”。是不是很期待呀，別急，買課堂內(nèi)外免費(fèi)贈(zèng)閱。
我用我的魔術(shù)棒一變，變成了一位“辯論家 ”。每天，生活中的一點(diǎn)一滴都被我變論著。就說(shuō)那次討論上帶不帶手機(jī)，我是反方，而何某同學(xué)是正方。我說(shuō)；“不帶手機(jī)，手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)！”而何某同學(xué)說(shuō)；“帶手機(jī)，有時(shí)候有事時(shí)，好方便打電話通報(bào)家長(zhǎng)一聲！”“不帶，光是下載圖片的`都有百分之8！“經(jīng)過(guò)一番激烈的“斗爭(zhēng)”后，她被我說(shuō)的心服口服。
“嗖”轉(zhuǎn)身一變，我變成了一位“悲劇演員”，讓“悲劇”上演。上會(huì)過(guò)年，我就上演了一場(chǎng)悲劇。唉，說(shuō)起來(lái)真是傷心。
我回老家過(guò)年時(shí)，買了個(gè)新錢包，里面裝了49元錢。我想把錢包拿出去買東西，可媽媽擔(dān)心我弄丟，就不準(zhǔn)我拿，我不聽(tīng)，非把錢包拿走�？砂雮�(gè)小時(shí)都沒(méi)有，就被我弄丟了。頓時(shí)，我的眼淚像傾盆大雨似的落了下來(lái)，眼睛哭得跟熊貓眼似的，眼淚都哭干了都還在傷心。
“我變變變變變！”結(jié)果變成了一位書迷。這個(gè)書迷還讓我吃了點(diǎn)苦呢。每天，我只要有時(shí)間，我都要看書，有時(shí)媽媽叫我吃飯，我都不想吃，還得受“皮肉之苦”。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我變成了書迷呢？
“變“！咦？怎么搞的，怎么變不到了？哦，原來(lái)材料用光了。我得去買材料去了。拜拜了，各位。
我的魔術(shù)生活作文 2
我的生活像魔術(shù)一樣，千變?nèi)f化，層出不窮，五彩繽紛。我的成長(zhǎng)道路就像一個(gè)魔術(shù)盒，里面裝了酸，甜,苦的各種滋味。
“酸”�，F(xiàn)在我們是六年級(jí)畢業(yè)班了，再過(guò)一個(gè)學(xué)期，也要和朝夕相處的同學(xué)們分離了。一但回想起我們一路同行的幾年美好時(shí)光，心里酸酸的。我們一起走過(guò)，一起笑過(guò)，一起受過(guò)苦······記得有一次，我發(fā)燒幾天不能來(lái)上學(xué)時(shí)，等我一回學(xué)校，同學(xué)們就問(wèn)我身體狀況，為我倒水喝，幫我補(bǔ)習(xí)功課。那種溫暖的場(chǎng)面使我至今難忘�？墒墙衲晡覀冇捎诜N種原因要分離，總感覺(jué)我心里酸酸的。
“甜”。課堂小測(cè)試的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，首先進(jìn)入我眼簾的是鮮紅的“100”分！頓時(shí)，我的心甜甜的，露出了甜蜜的笑容。想到上次的`考試，數(shù)學(xué)才考了“92”分，心里很不是滋味。于是我接下來(lái)的課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，細(xì)心完成老師布置的作業(yè)，不懂的題目問(wèn)老師，每天學(xué)的知識(shí)都復(fù)習(xí)的一遍。終于功夫不負(fù)有心人，這次的測(cè)試有了很大的進(jìn)步，心里嘗受到了從未試過(guò)的甜蜜。
“苦”。六年級(jí)現(xiàn)在是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)當(dāng)然第一。每天學(xué)習(xí)很緊張，作業(yè)很多，任務(wù)很重，可以說(shuō)是小學(xué)中最苦的。白天就是上課，下課就要做功課，晚上要完成語(yǔ)數(shù)英各科布置的作業(yè)，更是離考試時(shí)間越近，作業(yè)就更多。有時(shí)候作業(yè)太多，要寫到十點(diǎn)多······連課余時(shí)間如同一陣風(fēng)，一下就又上課了。其實(shí)學(xué)習(xí)是苦中有甜，雖然學(xué)習(xí)的苦再多，我們也得完成。用這些付出換來(lái)優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的勤奮付出。用優(yōu)異的成績(jī)能換出老師和父母的微笑，再苦的學(xué)習(xí)我也得吃。
生活如魔術(shù)，豐富多彩，有滋有味，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能回味無(wú)窮！
我的魔術(shù)生活作文 3
月亮慢慢升到頂空。
“沙沙”。
窗發(fā)出擺動(dòng)的聲音，我躺在溫暖的床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
陽(yáng)光明媚，我快速地吃完早餐，蹦蹦跳跳地走出家門，和媽媽一起去貴州游玩，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們終于到了期待已久的風(fēng)景勝地——黃果樹(shù)大瀑布。
剛踏進(jìn)景區(qū)半步，差點(diǎn)被一條粗如拳頭般的藤條絆倒了。這里樹(shù)林茂密，有翠綠的大松樹(shù)，有長(zhǎng)長(zhǎng)的爬山虎，有成千上萬(wàn)叫不出名字的野花等。我小心翼翼地行走著，一會(huì)兒右躲躲，一會(huì)兒左閃閃，走了一會(huì)兒，我的頭上就長(zhǎng)滿了汗珠。
終于，經(jīng)歷許久的跋涉，看到了那壯觀的大瀑布。周圍霧氣彌漫，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹，從這里經(jīng)過(guò)的鳥(niǎo)兒們都會(huì)在上空盤旋一會(huì)兒，才肯戀戀不舍地離去。瀑布飛流而下，濺起陣陣白色浪花，把那江水激起一陣波濤。
時(shí)間一轉(zhuǎn)，我一下子又來(lái)到了班里，進(jìn)行期中考試。我手上拿著的是一張奧數(shù)競(jìng)賽題，我頓時(shí)愣住了，上面全是一些密密麻麻的`數(shù)字。我一下子就頭昏眼花，連忙四處張望，但四周的同學(xué)都一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的。這下我來(lái)了動(dòng)力，大家都不會(huì)寫，如果我寫出來(lái)了，可不就成全班前幾了！我暗暗偷笑，拿出草稿本埋頭苦算。
“叮叮�！笨荚嚱Y(jié)束的那一刻，我把筆放下了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，繃緊的臉也漸漸放松了下來(lái)。
陽(yáng)光像一把利劍，把我一下子刺醒，我緩緩睜開(kāi)眼睛，看向那縷陽(yáng)光。
我的魔術(shù)生活作文 4
像變魔術(shù)一樣，我是個(gè)時(shí)大時(shí)小的人。
在我看來(lái)，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大姑娘了。可在大人的眼里，我有時(shí)候很大，有時(shí)候很小，搞得我莫名其妙：我到底是大還是�。�
星期天早上，我去看望奶奶。到了奶奶家，我輕輕地推開(kāi)房門，悄悄地往里面瞅了瞅，只見(jiàn)奶奶正躺在床上不停地咳嗽。我連忙走進(jìn)屋里，輕輕地幫她揉胸口，又把她扶起來(lái)，倒了一杯水讓她慢慢地喝下去。奶奶的.咳嗽漸漸地停了下來(lái)，她拉著我的手高興地說(shuō)：“這孩子，真的長(zhǎng)大了！”
奶奶說(shuō)我長(zhǎng)大了！走在回家的路上，我快樂(lè)地哼著歌兒，覺(jué)得天更藍(lán)了，云更白了，連太陽(yáng)也在沖我笑呢！回到家，我看到媽媽正在掃地，就興沖沖地跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)吧！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“乖！你還小，掃不干凈，到別處去玩吧！”我忙爭(zhēng)辯說(shuō)：“不，剛才奶奶夸我長(zhǎng)大了呢！”媽媽搖了搖頭說(shuō)：“那是奶奶哄你玩呢�！眿寢尩脑挭q如一盆冷水，澆得我從頭涼到腳。難道奶奶真的是在哄我？
中午，爸爸要上班去了，臨出門前囑咐我：“容容，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，在家要管好你自己，不要再到處亂跑了。”一聽(tīng)到爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大了，我興奮地大聲說(shuō)：“行，你放心去上班吧！”爸爸笑著出了門。
吃過(guò)晚飯，我正在做作業(yè)，客廳里傳來(lái)爸爸媽媽一陣陣嘆息聲。我走過(guò)去問(wèn)：“媽媽，怎么了？”媽媽看了看我，說(shuō)：“唉，你還小，這些事你不懂�！蔽艺f(shuō)：“中午你們不是說(shuō)我長(zhǎng)大了嗎？”爸爸生氣地說(shuō)：“說(shuō)你小，你就小，快去做作業(yè)！”
你們瞧，就像變魔術(shù)一樣，說(shuō)變就變，我這個(gè)人一會(huì)兒大一會(huì)兒又小。你們是不是也一樣？
我的魔術(shù)生活作文 5
變化的生活就像魔術(shù)，有時(shí)輕松有時(shí)忙碌，有時(shí)精彩有時(shí)乏味，有時(shí)喜悅有時(shí)憂愁，有時(shí)得意有時(shí)失落；有時(shí)要頂著巨大壓力，有時(shí)需要自由呼吸、娛樂(lè)放松……我的家庭生活也是一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演，讓我們的心情變來(lái)變?nèi)ァ?lái)吧！看看我家精彩無(wú)比的魔術(shù)世界吧！
國(guó)王爺爺是我家魔術(shù)世界里的國(guó)王，他的魔法就是持在手里的鑲嵌著五顏六色的寶石的金黃色的魔杖，既威嚴(yán)要慈祥。當(dāng)他的.魔杖變成交通警察的指揮棒時(shí)，擁擠的交通變得流暢，緊張交通事故現(xiàn)場(chǎng)變得有序，這時(shí)他就是執(zhí)法的國(guó)王；當(dāng)他的魔杖變成一個(gè)小鍋鏟的時(shí)候，我們家人就會(huì)品嘗到可口的色川香味美的川味大餐，這時(shí)他就是烹飪的國(guó)王；當(dāng)他的魔杖變成方向盤的時(shí)候，我們家的汽車成了多功能交通工具，在音樂(lè)中游戲、沿途美景盡收
眼底，別提它有多酷了，這時(shí)他是為我們掌握方向的國(guó)王；當(dāng)他的魔杖變成挖掘機(jī)和各種刀具時(shí)，河灘的石頭就會(huì)變成美麗的奇石雕塑、枯枝殘根就會(huì)變成奇異的根雕作品，這時(shí)他就是藝術(shù)的國(guó)王……王后奶奶是魔術(shù)世界里面的王后，她頭上得金簪是她的法寶，那金簪法力無(wú)窮！她的金簪時(shí)而把全家人的臟衣服瞬間變得干凈；時(shí)而站在山腳，拿著金簪一揮手，就得到了想要的野菜；時(shí)而變成帕子，將家具上的灰一掃而空；時(shí)而變出人們想要的東西，幫助人們實(shí)現(xiàn)自己的愿望；時(shí)而讓枯樹(shù)生根發(fā)芽，讓枯萎了的花朵重新綻放。
我的魔術(shù)生活作文 6
有一次林老師請(qǐng)我和媽媽吃飯的時(shí)候，他給我們變了一個(gè)魔術(shù)。
他先向我和媽媽要了兩張面值相同的紙幣，然后他笑著說(shuō)：“我今天要變的魔術(shù)是把這兩張紙幣的上下位置調(diào)換一下，為了讓你們看清楚，你看，我先在這張紙幣上做了一個(gè)標(biāo)記。你看這是一個(gè)圓圈，現(xiàn)在我把這張紙幣放在下面，把另一張紙幣放在上面，做了記號(hào)的`那張紙幣豎著放在下面，沒(méi)做記號(hào)的那張橫著放在上面，然后將這兩個(gè)角對(duì)齊。現(xiàn)在我要開(kāi)始變了，一定要認(rèn)真看！”
我專心致志地看著，只見(jiàn)他把兩張紙幣放在桌上開(kāi)始卷，都卷完了以后又把他拉開(kāi)。“哇！做記號(hào)的那張真的“跑”上來(lái)了！”接著我看了一遍又一遍，一次又一次。終于，我看懂了，原來(lái)紙幣是斜著卷的，所以下面的那張紙幣總是先卷完，翻一面，所以下面的那張紙幣就“跑”上來(lái)了。
我們每個(gè)人的生活都是由一點(diǎn)一滴的小事聚集而成的，認(rèn)真地觀察、對(duì)待每一件小事吧，生活需要觀察，它是看得見(jiàn)我們真心地付出的。生活需要認(rèn)真，只有你認(rèn)真地去生活，生活才會(huì)認(rèn)真地對(duì)待你。
我的魔術(shù)生活作文 7
今天，王老師給我們變了個(gè)神奇的魔術(shù)用竹簽戳氣球，而氣球卻不會(huì)爆掉。
王老師首先請(qǐng)陳文昊上來(lái)做實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他一手拿著竹簽，一手拿著氣球，慢慢地、輕輕地將竹簽往氣球里戳，氣球竟然沒(méi)爆炸！我心里又緊張又害怕，氣球會(huì)不會(huì)在下一秒就爆炸呢？爆炸的聲音是響還是輕？我的心弦繃得緊緊的，趕緊地捂住了耳朵。竹簽越扎越深，我的心跳也越來(lái)越快。氣球馬上就要爆炸啦！救救救命�。『脟樔税。�
啵！輕輕的一聲響，竹簽的一端終于突破最后一道防線，成功地穿過(guò)了氣球。一個(gè)巨大的氣球烤串誕生了！氣球安然無(wú)恙地串在竹簽當(dāng)中。這神奇的魔術(shù)看得我目瞪口呆。我慢慢地松開(kāi)了手，準(zhǔn)備拍手慶祝！
砰！一聲巨響震動(dòng)著我的耳膜，讓人猝不及防�？吹骄薮蟮�.氣球烤串只剩下一根孤零零的竹竿，我一臉錯(cuò)愕，早知道就不把手松開(kāi)了。
后來(lái)，王老師為我們演示了一次成功的實(shí)驗(yàn)，氣球沒(méi)有爆炸。你知道這背后的奧秘是什么嗎？原來(lái)，竹簽在穿過(guò)氣球時(shí)，油和氣球反復(fù)摩擦，產(chǎn)生的熱和摩擦力讓氣球和竹簽之間更緊密了！
我的魔術(shù)生活作文 8
今天，幾位同學(xué)都紛紛施展了自己的絕招——魔術(shù)。其中，給我印象最深的是薛鳳儀變的魔術(shù)——透視紙牌。
只見(jiàn)我們的小魔術(shù)師薛鳳儀趾高氣揚(yáng)地登上了舞臺(tái)。她面帶微笑，手中拿著一副神奇的撲克牌，臺(tái)下圍滿了觀眾，兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著薛鳳儀，薛鳳儀自信十足地用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)：“我隨意抽一張牌出來(lái)，你們記清楚，我再把這一張牌給你們找出來(lái)，這些紙牌絕對(duì)是沒(méi)有問(wèn)題的�！毖P儀邊說(shuō)邊把紙牌給臺(tái)下的觀眾摸了摸，觀眾們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)同。薛鳳儀把牌洗了洗，把后面一張牌放在了中間，一下子拿了起來(lái)給觀眾們看，我們記住了這一張牌，薛鳳儀再把牌放了進(jìn)去，洗了洗牌，再將牌全部翻開(kāi)，不一會(huì)兒就把牌成功地找了出來(lái)。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，觀眾們都看得目瞪口呆，個(gè)個(gè)都不禁贊嘆道：“哇，真是太神奇了。”
我猜想薛鳳儀應(yīng)該是記住了某一張紙牌，再把那張牌給我們看，讓我們記住，再找出這一張牌�？晌矣忠幌�，好像不對(duì)，因?yàn)檠P儀之前洗了牌的，并且我們一直把薛鳳儀看著的，一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)圍繞著我，讓我百思不得其解。
魔術(shù)都是假的`，魔術(shù)師都是用迅雷不及掩耳的手法騙惑了觀眾們的眼睛。魔術(shù)真是讓人琢磨不透呀！
我的魔術(shù)生活作文 9
今天，張老師給我們變了個(gè)魔術(shù)。張老師先叫了一個(gè)助手，她是一個(gè)戴眼鏡的女生。
首先，張老師拿了2個(gè)紙杯和一小瓶礦泉水，還說(shuō)自己是一個(gè)魔術(shù)師。我可不信，一個(gè)堂堂正正的老師竟能變魔術(shù)，鬼才信呢！除非我是個(gè)鬼，否則我是不會(huì)信的。
張老師給那個(gè)助手倒了一點(diǎn)水，并叫她喝一點(diǎn)兒。我想：“不會(huì)一會(huì)兒從她嘴里吐出個(gè)青蛙吧？”但結(jié)果沒(méi)有我想象的那樣，一點(diǎn)事兒也沒(méi)有發(fā)生。喝了之后，張老師又叫她把水全部喝光。然后，張老師說(shuō)：“看，變沒(méi)了！”
“切~~”我頓時(shí)向張老師發(fā)出鄙視的光波�？烧l(shuí)知道，這還沒(méi)有完。張老師又給自己和助手都倒了一點(diǎn)水，并且說(shuō)：“這杯水可不能喝，等我數(shù)到3，我們就一起轉(zhuǎn)圈圈，1、2、3�！闭f(shuō)完，張老師趕緊將水喝完，又重新放回頭上。暈倒，這還叫魔術(shù)，這就是把我們當(dāng)三歲小孩兒耍！
可是，轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)完以后，助手頭上的紙杯里面的水真的沒(méi)有了！不會(huì)吧？我揉了揉眼睛，沒(méi)看錯(cuò)啊。我又捏了捏臉，好疼。好吧，這是真的.。張老師，我佩服您，您是一位真正的魔術(shù)師，我相信您還會(huì)“忽悠”更多的學(xué)生的。
我的魔術(shù)生活作文 10
今天，我和妹妹在玩乒乓球，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，妹妹一個(gè)轉(zhuǎn)身，把我拋給她的乒乓球正好踩在腳下，我連忙跑過(guò)去撿起來(lái)一看，又白又圓的乒乓球上面有一小塊凹下來(lái)了，我們傷心極了，我拿起被壓扁的乒乓球，垂頭傷氣地回到家里。
媽媽見(jiàn)我這副模樣就問(wèn):“陳濤，你們?cè)趺椿厥拢砍鋈サ臅r(shí)候還開(kāi)開(kāi)心心的，回來(lái)卻哭喪著臉�！蔽野咽虑榈腵來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽，媽媽看了看凹進(jìn)去的乒乓球說(shuō)：“想不想媽媽變個(gè)‘魔術(shù)’給你們看看？”我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“想�！眿寢屵呎f(shuō)邊拿著凹進(jìn)去的乒乓球向洗手間走去。首先，媽媽拿來(lái)一個(gè)杯子，然后把乒乓球放到杯子里，最后，往杯子里倒進(jìn)熱水，只聽(tīng)到“撲”的一聲，奇跡發(fā)生了。“乒乓球碰到熱水為什么會(huì)變圓呢？”“那是因?yàn)槠古仪蝮w里面的氣體碰到熱水以后，就慢慢地膨脹，通過(guò)氣體膨脹的這股力量把凹進(jìn)去的部位給鼓出來(lái)了，所以就變圓了，怎么樣？我這個(gè)‘魔術(shù)師’夠厲害吧！”媽媽得意洋洋地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊！”
�。≡瓉�(lái)生活中還有很多知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢！
我的魔術(shù)生活作文 11
一夜未眠，黑眼圈濃重，渾身上下沒(méi)些氣力，仿佛馬上就要摔倒在地。
昨夜爸媽又吵架了，我想去勸，反倒被他們碎碎念了一堆。聽(tīng)著外邊他們的爭(zhēng)吵，躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著，對(duì)手機(jī)也沒(méi)了興趣。
太陽(yáng)暖乎乎的曬著我身上，不知為什么，我并未感覺(jué)到溫暖，反而還有點(diǎn)冷。如此湛藍(lán)的天空在我眼里只是一片灰暗。
我好像是墜入了黑暗的谷底，一個(gè)人，一個(gè)人在獨(dú)自蕩漾，孤獨(dú)著，無(wú)止境的瘋跑著。
肚子咕嚕嚕的叫了起來(lái)，我撫摩著自己的肚皮，忽然想起自己還沒(méi)有吃早飯，好餓。
每天都是這樣，每天都渾渾噩噩的生活著，到底有什么樂(lè)趣可言？我捏著書包肩帶一邊慢悠悠的走著，不急，離上課還有一會(huì)時(shí)間。眼神迷離，前方是一片朦朦朧朧，嘖，我搓了搓眼睛，大概是累了吧。
“××！”熟悉的聲音從身后傳來(lái)，管他是誰(shuí)呢，我心情正煩著，打算裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的時(shí)候，一只手“啪”的.一聲爬上了我的肩膀，慵懶的聲音絕了，好像是夏天的下午打完籃球回來(lái)的少年，輕輕在你耳邊哼唱。
他來(lái)了啊。
我的魔術(shù)生活作文 12
童年是一段漫長(zhǎng)而快樂(lè)的旅行，時(shí)而慢慢地走過(guò)你的身邊，時(shí)而卻飛快得從你身邊走過(guò)。但永遠(yuǎn)不會(huì)變的是美好的回憶！
今天，老師和大家說(shuō)要表演一個(gè)十分神奇的魔術(shù)“隔杯猜物”。首先老師請(qǐng)了兩位小“保鏢”把老師給押出了教室，其中一個(gè)就我呢！教室里頓時(shí)嘰嘰喳喳地炸開(kāi)了鍋，過(guò)了一小會(huì)兒，卻又安靜地連一根針掉地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。接著一聲令下“可以進(jìn)來(lái)了”，我們就把老師給押回了教室里。
只見(jiàn)老師把裙子左一掀，右一掀，左腳一抬，兩只手高高地舉起來(lái)，又漸漸落下，緊接著老師的手開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)，嘴邊念著“天靈靈、地靈靈，各路神仙來(lái)顯靈”。話音一落老師一把就抓到了有小果子的一號(hào)杯。霎時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲。
“不可能！不可能”！“再來(lái)！再來(lái)！”在大家的再次邀請(qǐng)中老師同意再來(lái)一次。這次我們經(jīng)過(guò)周密布置故意做出假象來(lái)蒙蔽老師。老師進(jìn)來(lái)了，她圍著小杯子跳起了舞，雙眼又盯上了兩個(gè)小杯，突然她一把又抓到了有果子的杯子，我們?nèi)喽枷衲绢^人似愣住了，簡(jiǎn)直太不可思議了。
我的`思緒在神奇、驚訝、感嘆中輾轉(zhuǎn)，好想知道老師到底是如何做到和杯中果子心有靈犀的呀！
我的魔術(shù)生活作文 13
今天下午，我剛一進(jìn)教室，就看見(jiàn)老師戴著一副眼鏡在整理?yè)淇伺疲矣悬c(diǎn)納悶：“老師整理?yè)淇伺聘墒裁�？難道今天要玩撲克？”這 時(shí) 老師說(shuō)：“今天我要表演魔術(shù)，我請(qǐng)一位同學(xué)任意抽一張牌給其他的同學(xué)看，然后放回?fù)淇伺评�，我就能把那張牌抽出�?lái)！”
大家都說(shuō)不相信，我雖然相信但嘴里也喊著不信。老師就讓小霖上去抽一張牌，老師先往牌上吹了一口“仙氣”然后才讓他抽，小霖抽了一張黑桃5給我們看，然后放回到牌里，讓老師選。老師先拿起一張牌放到耳邊聽(tīng)了聽(tīng)，好像那張牌能告訴她哪張是似的'，然后說(shuō)：“這張不是。”然后又抽出一張放到耳邊，“這張也不是。”她輕巧地抽出一張，果斷地說(shuō)：“就是這張了！”哇，真的是那張黑桃5！隨后，老師又讓我和小霖合作表演魔術(shù)，我抽了一張黑桃A展示給別的同學(xué)看，然后放回到撲克牌里，因?yàn)橛谥辛貨](méi)有掌握竅門，所以找了半天也沒(méi)找到。
最后，我們一起找竅門，我一邊看牌一 邊回想 老師表演時(shí)的情景，突然，一位同學(xué)大叫一聲，說(shuō)出了原因：“這邊都是雙數(shù)，而那邊的都是單數(shù)！”老師夸他說(shuō)：“你真棒，這么快就發(fā)現(xiàn)竅門了！”
這個(gè)魔術(shù)看起來(lái)真神奇！
我的魔術(shù)生活作文 14
什么？變魔術(shù)？堂堂一個(gè)五靈萌主居然會(huì)變魔術(shù)？還是讀心術(shù)？這難道是一節(jié)魔術(shù)課？
一大早，我們來(lái)到五靈萌主作文室，就看到五靈萌主神神秘秘地從背后拿出一副撲克牌，我心想：怎么？今天是要斗地主嗎？于是我就直接問(wèn)了老師，老師笑著說(shuō)：“嘿嘿，你們的想法太天真了！我今天是給你們表演魔術(shù)！”
于是，老師讓我們一個(gè)個(gè)上前去挑戰(zhàn)她。林凱鑫第一個(gè)出戰(zhàn)，老師輕松地洗了一下牌，讓林凱鑫從中抽了一張牌，林凱鑫偷偷看了一下牌后，就把牌放回了那副牌中。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼神有點(diǎn)詭異，眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，似乎在偷看著什么。于是，在林凱鑫把牌放回去的時(shí)候，我緊緊地盯著老師，看看她有沒(méi)有動(dòng)什么手腳，確定沒(méi)有之后，只見(jiàn)老師把牌一張張攤開(kāi)，迅速地找出了林凱鑫剛才拿到的'那張牌。
哇，太厲害了！太不可思議了！我心里想著。后來(lái)又接連幾個(gè)上去挑戰(zhàn)老師，都被老師猜中了，只有一次，老師的魔術(shù)差點(diǎn)失敗了。
今天的游戲課真是既有趣又讓人百思不得其解��！
我的魔術(shù)生活作文 15
“上課了！上課了！”張老師大聲喊道。同學(xué)們聽(tīng)到了張老師的喊聲，陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室。
等人到齊了，張老師神秘地說(shuō)道：“今天，我給大家變一個(gè)魔術(shù)，名字叫‘消失的水’。”張老師一邊說(shuō)著，一邊去拿一瓶礦泉水、兩個(gè)塑料杯。準(zhǔn)備好了那些道具，張老師又說(shuō)道：“我還需要一個(gè)小助手。”大家聽(tīng)了，都紛紛舉起手來(lái)，有誰(shuí)不想當(dāng)張老師的小助手呢？最后，張老師選了一個(gè)小美女當(dāng)他的小助手。
魔術(shù)開(kāi)始了，張老師拿起礦泉水瓶，將里面十分之一的礦泉水倒入了那位小美女的杯子里，然后偷偷地說(shuō)：“快把這杯水喝完！”小美女聽(tīng)了，立刻把水喝下了肚。張老師看見(jiàn)那位小美女的水喝完了，一把奪過(guò)小美女的一次性水杯，然后不要臉皮地說(shuō)：“你們看，這杯有水的杯子里面沒(méi)有水了�！贝蠹衣�(tīng)了張老師的`話，都哈哈大笑。
到了第二個(gè)環(huán)節(jié)，張老師又把水倒進(jìn)了那位小美女的一次性水杯里，然后讓她把水杯放在頭上，再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。當(dāng)小美女在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，張老師把小美女的水偷偷地喝掉了。當(dāng)小美女回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，張老師又說(shuō)：“你們看，這杯有水的杯子里面又沒(méi)水了！”這時(shí)，大家又哄堂大笑。
這真是一個(gè)坑人的“魔術(shù)”呀！
我的魔術(shù)生活作文 16
在3號(hào)杯里�！薄霸�1號(hào)杯里�！边@是什么奇怪的聲音？哦！原來(lái)是快樂(lè)作文班在玩游戲呢。就跟著我的腳步，一起來(lái)參與吧！
一上課，老師就神秘兮兮地拿出三個(gè)一模一樣的`紙杯和一塊橡皮，說(shuō)她可以靠意念來(lái)猜橡皮在哪個(gè)杯子里。
第一輪，張珂懌自告奮勇上臺(tái)。她把橡皮放在2號(hào)杯里，說(shuō)了一聲：“老師，放好了。”老師背過(guò)身，用食指把每個(gè)杯子按了幾次，最后，老師用手指彈了一下2號(hào)杯。啊！猜對(duì)了！太不可思議了！我們圍著老師問(wèn)：“老師，這到底是怎么回事？”老師神秘一笑，搖了搖頭。
第二輪在同學(xué)們的期盼中拉開(kāi)了序幕。我們幾個(gè)人一起放，議論紛紛后，劉國(guó)翔做了個(gè)惡作劇，把橡皮藏到了柜子里。老師故技重演，嘴里念叨著：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”結(jié)果卻法力失效了。看著老師疑惑不解的樣子，我們呢，卻笑得樂(lè)不可支。
后面幾輪，老師讓我們和她PK，大家信心滿滿，個(gè)個(gè)躍躍欲試。有的還真的“猜”對(duì)了，歡呼雀躍起來(lái);有的失敗了，垂頭喪氣地下去了;有的改變主意后，懊惱地?fù)u搖頭……
這節(jié)課就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
我的魔術(shù)生活作文 17
令觀眾感到物體忽有忽無(wú)、變化無(wú)常但又妙趣橫生、意義深遠(yuǎn)的是什么？那就是魔術(shù)。
今天，可讓我也大飽眼福了！
只見(jiàn)一位同學(xué)走上了表演臺(tái)，神色中有些緊張，又有些興奮。他的道具是一副撲克牌，只見(jiàn)他緩緩地把撲克牌拿了出來(lái)。咦，為什么動(dòng)作這么慢？是有機(jī)關(guān)還是不熟練？我看看大家，大家的臉上也有些猜疑；又看看在表演的.同學(xué)，他卻不慌不忙。嗯，不多想了，就讓我們拭目以待吧。接著，他把牌讓我檢查了一遍，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何問(wèn)題。有人忍不住問(wèn)：“你的盒子有問(wèn)題吧？”表演的同學(xué)不禁愣了一下，緊接著神色又緩了下來(lái)，彈了幾下盒子，沒(méi)有聲音，似乎沒(méi)有異樣。我們只好放棄，安靜坐等觀看表演。他洗了牌，把其中一張假的牌一下子就取了出來(lái)。又把一張紙牌的正面朝向我們，是方塊七！他繼續(xù)洗牌，要發(fā)生什么了？大家斂聲屏氣，等待見(jiàn)證奇跡。只見(jiàn)他從盒子中緩緩取出了方塊七！“哇！”大家驚嘆，真神奇！明明盒子里是沒(méi)有聲音，居然有牌！他面露喜色，回到了座位上！
這個(gè)魔術(shù)很神奇吧？雖然沒(méi)有“快手劉”（劉謙）那種出神入化的境界，但也讓我們嘆為觀止！
我的魔術(shù)生活作文 18
“呼”一陣風(fēng)吹過(guò)，原本晴朗的天空忽然陰了下來(lái)，樹(shù)上的葉子也迷惑不解，從樹(shù)母親的手中跳了下來(lái)。原本干巴的馬路開(kāi)始變得潮濕起來(lái)，我冷得趕緊把帽子戴上，可誰(shuí)知這一陣風(fēng)后，天又變晴了，太陽(yáng)用手把云扒開(kāi)，從密密的`云層中沖出來(lái)，我還天真地大喊：“是誰(shuí)在變魔術(shù)？”
秋天笑嘻嘻地說(shuō)：“是我！”
剛剛下樓的我，被凍得直往樓上竄，以前的短袖也上不了場(chǎng)了，我穿上了厚褲子和棉衣，下樓試了試才往教室走。今天晚上的氣溫和以前不一樣，騎上自行車后感覺(jué)風(fēng)涼涼的，我加快了速度，這時(shí)的風(fēng)是冷的。我看了看你，這個(gè)詭異的秋天，便知道你又在變魔術(shù)，吹掉了我的帽子，我惱了，便不再戴帽子，你察覺(jué)到我生氣了，便讓風(fēng)變小一點(diǎn)。到家后，我累了，而你還在屋外看著我，見(jiàn)我不理你，就去找樹(shù)葉和土地玩了，你和樹(shù)葉跳舞，將一個(gè)夏的綠色揮霍，滿地的黃花是你獲勝的掌中寶，看到干巴巴的土地，你又不禁落下了眼淚，讓它變得濕潤(rùn)起來(lái)，和你一樣在夜里潮濕了所有的被。
這就是一名大自然的魔術(shù)師，秋。
我的魔術(shù)生活作文 19
魔術(shù)，是我們生活中經(jīng)常碰到的事情。魔術(shù)就像一塊磁鐵，人們就像一塊鐵，總是被吸引過(guò)去，尤其是我！
一天，媽媽正在津津有味地看魔術(shù)表演，于是，我也被吸引過(guò)去了。一個(gè)人拿著一副撲克牌，拿起一張給大家看，而他自己卻沒(méi)看到。接著，這個(gè)人把這張牌混到撲克牌里，并且刷了一次牌，可是，令人不可思議的`是他居然一下子找到了這張牌，我很佩服他。后來(lái)，我自己也拿了一副撲克牌，給媽媽變魔術(shù)，可是，當(dāng)我去尋找這張牌的時(shí)候，這張牌就像一滴水似的，突然蒸發(fā)不見(jiàn)了。
這讓我感到很奇怪：為什么他能找到這張牌，而我卻找不到這張牌。這到底是為什么呢？哦，我知道了，他肯定是先看了這張牌，然后抽出來(lái)給我們看，肯定是這樣，不然怎么可能會(huì)這么快就找到了這張牌呢？
一天，爸爸拿著一個(gè)黑袋子，然后問(wèn)我里面是否有東西？我回答：“沒(méi)有�。 辈恢涝趺椿厥�，爸爸從里面變出了許多零食，我驚訝不已。等爸爸走后，我拿起袋子才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，里面有兩個(gè)袋子，只是有一個(gè)袋子偏小，我看不出來(lái)，才很奇怪。
我后來(lái)又去騙了一下媽媽，誰(shuí)知，她真信了，我想：媽媽真笨！連這都不知道！
魔術(shù)，是一種娛樂(lè)的方式，魔術(shù)，多么令人驚奇！
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