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學(xué)校生活二三事作文

時間:2023-04-27 10:07:57 生活作文 我要投稿

學(xué)校生活二三事作文2篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)校生活二三事作文,希望對大家有所幫助。

學(xué)校生活二三事作文2篇

學(xué)校生活二三事作文1

  畢業(yè)季我們不說分離,因為我們不會悲傷,因為我們沒有眼淚,因為我們還有一個明媚無悔的校園青春,不曾忘卻。

  ——題記

  日期:3月12日天氣:晴

  唉,今天不爽!上午第三節(jié)課課間,我在座位下低頭找我的掉落的水筆,突然一雙腳伸到我面前搖晃。“誰啊這是?”我站起身一看,后桌A君正悠閑的看著書,一雙大腳在我眼皮底下晃來晃去。能忍嗎?我先前的幾樁糗事都與這雙大腳有關(guān),所以不能忍!我腦子里蹦出一個點子。我悄悄的蹲下身,把這雙安靜下來的帆布鞋鞋帶解開,又輕輕的系在一起。我拍拍手,扭頭對A君莞而一笑,心里想著,有著這一狠招,看你以后怎么得瑟!A君看了我一眼,說:“今天不正常啊,平時沒見你對我笑啊,今天沒吃藥?”我甩給他一副“懶得理你”的表情,不再理會。鈴聲起,老師進(jìn)門,“起立!”這令我激動的聲音終于響起了!“老師好!”我的聲音比以前都洪亮。我覺得奇怪,扭頭一看,A君正好端端的站在身后一起喊!A君奸詐的一笑,令我生畏。下課后,A君對我說:“嘖嘖,這計不好使啊。我太佩服我自己了,識破了你的計量!”我已經(jīng)趴在桌子上氣暈。我哭喪著臉對A君說:“哼,gogoandseesee(走著瞧)!”同桌B君安慰說:“咱斗不過A君,咱要好好學(xué)習(xí)氣氣A君!咱要用成績說話!”于是拉著我給她講題去了。以后不要再出這鬼點子了,害己利人。∵是要堅信毛爺爺那句話:“好好學(xué)習(xí),天天向上!”

  日期:4月27日天氣:多云

  體考結(jié)束了。說實話,心里有種說不出的'滋味。今天天氣微涼,幾片烏云懶懶的擺在天空上,絲毫沒有要下雨的樣子。同學(xué)們互相激勵,逢面就說:“加油啊,這次一定要考好,我相信你!泵總人心里都涌動著不一樣的滋味,我也不例外。進(jìn)入考場前,我和同學(xué)們在入口處各自伸出手,搭在一起,C君說道:“這次考試只許成功,不許失敗!一、二、三——”“加油!”每個人好像都吼出了自己最大的聲音,那響徹云霄的加油聲讓旁邊的老師和學(xué)生吃驚的望著我們。我們每個人進(jìn)考場前都用拳頭頂了一下,帶著所有人的祝福,大步流星的進(jìn)入戰(zhàn)場。團結(jié)、互助……各種我們所擁有的,都是我們今天前所未有的力量和速度,以及我們前所未有的最好成績。

  一年一度又夏天,我們曾微笑著團聚,而今又微笑著離散。我們都舍不得說再見,都舍不得離開這個充滿歡樂記憶的校園。但我們不會悲傷,不會流淚,因為我們還有一個青春記憶,裝著這個校園里的二三事。待來年又歡聚,一起打開這罐歲月之酒,一醉方休。

學(xué)校生活二三事作文2

  我們不也正是一團星云嗎?有光,有熱,和火一般的熱情……

  我們的校園生活,如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界。

  ——題記

  一聽!哨聲響了,拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭氣,首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧耍韲刀己皢×丝赡猩是敗下陣來,真沒勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子:“第三名也不錯嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽,用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤,代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個集體,為集體爭光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天,我們又一次達(dá)到了這目標(biāo),怎能不高興、不激動呢?

  二瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多此一舉吧,噢,不,問題不會這樣簡單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文靜靜的姑娘,此時全都像換了一個人,膽大心細(xì),提出一個個新穎而巧妙的'問題!扳彙薄鞍,怎么下課了!時間過得真快!”當(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課,因為同學(xué)們愛思考,肯動腦筋,敢于提出異議……”聽!這就是老師對我們的評價,我們引以自豪的評價!

  三“所有的日子,所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意,也許你不相信,有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們,這是我們的周末晚會。請來吧,來到這里,緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎?我們既會學(xué)習(xí),也會生活!

  時間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校園生活,因為它是火與詩一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬花筒,展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……

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