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讀書讓生活更美好作文（精選38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的讀書讓生活更美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書讓生活更美好作文 篇1
明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，此時(shí)的我，坐在躺椅上拿著一本書讀著，旁邊放著一杯綠茶，聞著綠茶的清香，漫游在書的海洋。讀書，讓生活更美好。
從識(shí)字開始，媽媽就教我讀書《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》……但漸漸的，這些已經(jīng)滿足不了我，我開始在《中華上下五千年》中穿梭歷史的隧道，在《世界奇觀》中游覽世界美景，在……
所謂“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”多讀書，我們才會(huì)一次有一次的進(jìn)步，正如高爾基說(shuō)：“書是人類的階梯�！�
讀書時(shí)人的心情隨著人物的`喜怒哀樂(lè)而變動(dòng)，我為賣火柴的小女孩的不幸感到悲傷，為白雪公主的幸福感到快樂(lè)……
在一次考試中，我的成績(jī)很不理想，我非常失落沒(méi)有了信心。回到家的我郁悶的坐在椅子上，隨手拿了一本《假如給我三天光明》讀著讀著我的心情不在低沉。我只是一次考試沒(méi)考好，而作者的處境是我想都不能想象的，我連這點(diǎn)小事都承受不了，更別說(shuō)像作者那樣。想到這我明白了這次考試沒(méi)考好，并不代表什么，下次努力就行了。我走進(jìn)房間拿起課本開始復(fù)習(xí)上一單元的內(nèi)容。這也讓我明白了一個(gè)道理，遇到失敗不要輕易放棄，因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
讀書，讓生活更美好。
讀書讓生活更美好作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽液苜澩@句話，這句話仿佛一下子點(diǎn)燃了我對(duì)書的熱愛(ài)。我也從一本書中驗(yàn)證了這個(gè)結(jié)論。
我上四年級(jí)后，我們老師要求我們讀四大名著中的《水滸傳》。那時(shí)的我年少無(wú)知，覺(jué)得書中的內(nèi)容枯燥乏味。所以每次讀書不到半小時(shí)就坐不住了。
爸爸看到后很無(wú)奈，爸爸給我定了個(gè)讀書時(shí)間表。沒(méi)辦法，我只好坐下閱讀，當(dāng)我重新開始讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在作者的'筆墨下，一個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明的人物被栩栩如生地刻畫出來(lái)，竟然看得忘了時(shí)間。我一邊看，腦海中感覺(jué)像在放電視劇一樣，故事內(nèi)容像是被演了出來(lái)，真是太有意思了，心中不停地吶喊好棒啊!然后有興趣地翻了一頁(yè)又一頁(yè)，讀了一章又一章。
一開始爸爸媽媽看我看的這么認(rèn)真，不忍心打斷我，我遨游在書的海洋中無(wú)法自拔，時(shí)間在一分一秒的流逝中不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)多了，爸爸忍不住提醒我說(shuō)“時(shí)間到了!”。
我輕輕地合上書，望望外面的天空漆黑一片，天空中的繁星一眨一眨的，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真是好樣的!”我開心地閉上眼睛睡了。
讀書像是有癮，慢慢地我開始主動(dòng)從書中積累好詞好句，最近在心中每次寫作總有好詞好句蹦出來(lái)，所以也都受到了老師的表?yè)P(yáng)。書本不僅陶冶了我的情操，更改變了我的性格，我從自卑變得活潑快樂(lè)。書也讓我打開自己的心扉，面對(duì)生活。書告訴我許多人生的道理。書像一位辛勤的園丁，哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
閱讀讓生活更美好，讓人們學(xué)會(huì)使用那雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。閱讀讓生活更美好，讓人們沉迷其中。天空那么廣，我們也要看得更遠(yuǎn)更高。
讀書讓生活更美好作文 篇3
我喜歡一個(gè)人安靜的躺在床上，手捧著一本心愛(ài)的書，一字一句的，慢慢的讀，品味書中每個(gè)跳動(dòng)的字節(jié)。
記得有一次，我在一本科學(xué)書上看到了一個(gè)有趣的玩具，它和磁鐵有關(guān)�？赐旰�，我立馬找來(lái)了做玩具所需的工具和材料，照著書上的步驟一步步的去做，前面的步驟真是小菜一碟啊，正當(dāng)我為自己快要做完而暗暗竊喜時(shí)，迎面闖來(lái)了一只巨大的“攔路虎”擋在了我的面前，那一步我怎么做都不對(duì)。這時(shí)的我挫敗極了，真想放棄算了，但我不甘心。書上明明是這樣寫的，難道哪里不對(duì)？于時(shí)我重新拿起書細(xì)細(xì)的、一字一句地讀，發(fā)現(xiàn)書上寫著要三顆磁鐵，而我竟然只拿了兩顆，真是“大意失荊州”��！于是我重新整理材料，終于，功夫不負(fù)有心人，我的玩具做好了。
還有一次，我同樣按照書中描述，做了一個(gè)磨面粉的.“鬼“，只要把硬幣放在一個(gè)小凹槽里，小人就會(huì)磨面粉，硬幣放的越多磨的越快。反之，磨得很慢，我給它起了一個(gè)名字——有錢能使鬼推磨！
當(dāng)我把“有錢能使鬼推磨“拿給爸爸媽媽看時(shí)，他們十分吃驚，連忙問(wèn):”這真的是你做的嗎？“我十分自豪的大聲道：“那是當(dāng)然！”“你真是太棒了！”爸爸媽媽異口同聲道。
書真是一位好老師，教會(huì)我許多生活中學(xué)不到的知識(shí)。讀書，讓我的生活更美好。！我要多讀書，讀好書！
讀書讓生活更美好作文 篇4
我最喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，坐在書桌前，手捧一本心愛(ài)的書，靜靜地品味它帶給我的.樂(lè)趣……
小時(shí)候，我最喜歡聽媽媽講童話故事，這些故事時(shí)常讓我悲喜交加：我因賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而傷心流淚；我為白雪公主的奇妙故事而暗自喝彩；我對(duì)灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……這些故事也讓我收獲到了許多知識(shí)，他們用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)愛(ài)。
上了小學(xué)，我就開始自己讀書了，我的床頭、書桌上堆滿了書，書架上也排滿了書，每次放學(xué)回來(lái)，我就抱著一本書看，也不知道寫作業(yè)，媽媽也因?yàn)榫驼f(shuō)了好幾次：“回來(lái)不要就捧著一本書看，要先寫作業(yè)！”結(jié)果我還是照舊。
有一次，我寫完了作業(yè)，就捧著一本書坐在床上看。不知不覺(jué)，就到了晚飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯，我回了一聲“嗯”，但沒(méi)動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫我一遍，并走了過(guò)來(lái)，我只好捧著書往前走了幾步，媽媽看我動(dòng)了，就走了，媽媽一走，我又坐在床上津津有味的看了起來(lái)。就這樣耗了十幾分鐘，直到媽媽過(guò)來(lái)拉我，我才依依不舍地放下書，吃飯去了。
佇立在書架前，指尖劃過(guò)那些以前讀過(guò)的書，心中有好多感慨：他們永遠(yuǎn)是我的良師益友！正如高爾基所說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯�！惫糯�(shī)人陸游也說(shuō)：“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難�！边@幾句名言都在告訴我們一個(gè)道理：我們的生活離不開書，而讀書讓生活更美好！
讀書讓生活更美好作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗，寂靜無(wú)聲的午后，倚靠在窗戶邊，捧著一本書，嗅著文字散發(fā)出的墨香，陽(yáng)光灑在身上，溫暖充滿了全身，這是我想到的最美好的事。
小時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽就坐在床上和我閱讀一本書，講一個(gè)故事。我靜靜聆聽，十分享受那份美好與寧?kù)o。這一個(gè)個(gè)小故事，都教會(huì)了我許多道理：若你有夢(mèng)想，努力去實(shí)現(xiàn)，就一定會(huì)成功；到別人家的時(shí)候，按了門鈴后主人沒(méi)有開門，不要一直按，等一會(huì)兒，也許主人正在忙；要團(tuán)結(jié)一心，才會(huì)成功……這一個(gè)個(gè)道理，都深深地印在我的腦海中。
長(zhǎng)大后，我能獨(dú)立地閱讀了，就開始挑選自己喜歡的書。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了一本歷史的`書，十分有趣，語(yǔ)言生動(dòng)，并不像人們說(shuō)的那樣枯燥無(wú)味。從此，我喜歡上了歷史書。后來(lái)媽媽在我生日時(shí)送給我一套書，叫《明朝那些事》。翻開第一章，我就被吸引住了。明朝的第一個(gè)皇帝原叫朱重八，后來(lái)還當(dāng)了和尚。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事讓我欲罷不能。書中寫到了偉大將領(lǐng)常遇春、徐達(dá)，寫了皇帝朱厚照……每天晚上，我仿佛都和作者一起到明朝游玩。在書香的氤氳中，周圍的聲音消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下我一人漫步在書林中，呼吸著新鮮的空氣，耳邊響起鳥兒悅耳的歌聲，有說(shuō)不出的愜意。
沉醉在書的海洋里，是那么舒適。是啊，讀書，讓生活更美好。
讀書讓生活更美好作文 篇6
有人說(shuō)微笑讓生活更美好；有人說(shuō)誠(chéng)實(shí)讓生活更美好；有人說(shuō)創(chuàng)意讓生活更美好……而我倒覺(jué)得讀書讓我的生活更美好。
以前我覺(jué)得生活苦燥乏味，沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè)趣，在我的世界中只有與同學(xué)們玩耍時(shí)能尋找到快樂(lè)，但是，我感覺(jué)的內(nèi)心仍是那樣空虛，世界是那樣灰暗。從書籍中體會(huì)到的快樂(lè)似乎離我遙遙無(wú)期，我很少看書，知識(shí)的積累是那樣貧乏，雙指便可以數(shù)得過(guò)來(lái)。但是自從媽媽給我買了那本書，我好似發(fā)現(xiàn)了一片新的`天地，就如同捕魚者發(fā)現(xiàn)了一片新的海域；喜愛(ài)快樂(lè)的人發(fā)現(xiàn)了新的樂(lè)園。
看完那本書之后，我覺(jué)得內(nèi)心久久不能平息，原來(lái)，在書的海洋中遨游是這般快活，在書中就如沐浴春風(fēng)，讓我神清氣爽。我的內(nèi)心世界像是忽然之間照進(jìn)一束陽(yáng)光，陽(yáng)光是那樣溫暖，直射我的心田。而對(duì)詞語(yǔ)的積累也越積越多，我的語(yǔ)言表達(dá)能力也日漸增長(zhǎng)。缺失的那般文采和筆墨也回來(lái)了，它們就像錢塘江大潮飛奔而來(lái)的“千軍萬(wàn)馬”一樣向我奔涌而來(lái)，我覺(jué)得豁然開朗，內(nèi)心的空虛被“裝”的充充實(shí)實(shí)，更加得五彩斑斕，陽(yáng)光明媚！
毛澤東說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可以一日不讀�！睆倪@一句話中，我真正的體會(huì)到了毛爺爺這些名人成功背后的精神支柱！我愛(ài)讀書，讀書時(shí)，我的生活更加燦爛美好！
讀書讓生活更美好作文 篇7
最喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗邊，手捧一本心愛(ài)的書，靜靜品味書帶給我的樂(lè)趣，讀書讓生活更美好。
小時(shí)候我愛(ài)讀書的媽媽的引領(lǐng)下愛(ài)上了讀書有空的時(shí)候我不在和小朋友們一起出去瘋玩而是纏著媽媽給我講童話故事。在童話的世界里，我因《賣火柴的小女孩》兒的悲慘遭遇而傷心流淚，我為白雪公主的美好結(jié)局，而暗自喝彩……。讀書豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了非喜悲。
上了小學(xué)我開始識(shí)字，能夠自己讀書了，我腦袋里的小問(wèn)號(hào)都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案后，可后來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》也漸漸滿足不了我的需要，《我們愛(ài)科學(xué)》博物可怕的科學(xué)……，出現(xiàn)在我眼前。在這些書中我學(xué)到了許多有趣的知識(shí)。
讓我印象最深的是有一次我在一本雜志上看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣。我立馬找來(lái)材料工具，按照書上的'做法做出了美味的餅干，味道還不錯(cuò)，我把餅干帶到學(xué)校分給同學(xué)們吃。小圓你太厲害了真好吃還有沒(méi)有啊，我還想吃你真是心靈手巧，羨慕死了，聽了同學(xué)們的贊美，我更加有信心了，我再接再厲，在生日的那晚會(huì)上，我做的小餅干再次獲得了老師家長(zhǎng)同學(xué)們的一致好評(píng)，從此我愛(ài)上你了，美式周末總會(huì)擠出時(shí)間看美食書，嘗試著各種糕點(diǎn)的做法，美食書籍豐富了我的業(yè)余生活，讓我生活更美好。
如果說(shuō)書是大海，我便是一條小魚在書中暢游，如果說(shuō)書是天空，我便是一只鳥兒在書中翱翔。讀書讓生活更美好。
讀書讓生活更美好作文 篇8
最喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)或窗邊，手捧一本自己喜歡的書，靜靜地品味書帶給我的快樂(lè)和美好。書總是默不作聲，帶著神秘的笑容等待著我們?nèi)ヌ剿�。每�?dāng)我打開書本的時(shí)候，就能聽到許多聲音：有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的'啾啾；有甜美如秋的小夜曲，有激蕩如潮的交響樂(lè)；有智者娓娓的談心聲，有勇士激昂的吶喊聲……
我把書籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人見到了面包一樣，如饑似渴地汲取它的營(yíng)養(yǎng)。爸爸媽媽給我的零花錢，我總是攢起來(lái)買書；每到星期天就一大早去新華書店，直到關(guān)門我才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書！”在我的房間里，擺放著兩個(gè)大書柜，那里面全是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾有多少次我抱著書入眠；曾有多少次我一個(gè)人待在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里徜徉，流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W處，我總要皺起眉頭，冥思苦想……
書籍像是一把鑰匙，打開了我心靈的窗戶；書籍像是一架云梯，讓我努力向上攀登；書籍像是一片云海，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游！讀書，讓我的生活變得更加美好！
讀書讓生活更美好作文 篇9
不必說(shuō)溫婉的宋詞，清麗的元曲，豪壯的唐詩(shī)，深邃的圣經(jīng)；也不必說(shuō)動(dòng)人的神話在世間流傳，美好的童話伴我悄然入夢(mèng)，神奇的科幻把我從低谷引向山峰。單是身邊簡(jiǎn)短的一篇散文，就有無(wú)限韻味，思想在這里凈化，意境在這里升華。
在這一片熱土之上，與美景相伴的永遠(yuǎn)是文化。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流”，“日出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”，這些唯美的詩(shī)句書籍，讓我們的靈魂得到滋養(yǎng)。我們的靈魂在知識(shí)的海洋旅行，汲取營(yíng)養(yǎng)。即使在病中，只要手捧一本喜愛(ài)的書，也能把靈魂蕩滌的妥妥貼貼，仿佛使用了一劑良藥。
這段時(shí)間以來(lái)，我一直在閱讀一本世界名著——《魯濱遜漂流記》。拿起這本書我便愛(ài)不釋手。這本書是英國(guó)作家笛福的一部作品，主要講述了一個(gè)名為魯濱遜的英國(guó)人，因乘船遭到了一場(chǎng)暴風(fēng)雨而漂流到一個(gè)荒島上。在荒島上，他戰(zhàn)勝了種種困難，最終回到了英國(guó)的故事。魯濱遜之所以回到英國(guó)，是因?yàn)樗麚碛杏龅嚼щy永不放棄的'信念，擁有毫不畏懼的勇氣，擁有解決困難的智慧。
人生道路上，時(shí)刻都離不開書。讀書，使我領(lǐng)悟到了生命的真諦，改變了我的生活態(tài)度，豐富了我的生活歷程，指引了我前進(jìn)的方向，使我有了明確的目標(biāo)。讀書，讓我的生活變得更加美好。
讀書讓生活更美好作文 篇10
你想知道我最好的朋友是誰(shuí)嗎？哈哈，我告訴你我最好的朋友是書。
書中自有黃金屋，這句話一點(diǎn)也不夸張，如果你喜歡看書就可以找到“黃金”。記得有一次我在客廳里看書，我當(dāng)時(shí)在看《三打白骨精》的書，我讀到白骨精千方百計(jì)想吃唐僧的肉，我整個(gè)人都陶醉在故事情節(jié)之中。突然，媽媽大喊：“鑫濤，快去買鹽�！蔽覄傁刖芙^，抬頭看到媽媽恐怖的眼神，只好很不情愿地把書合上，匆匆忙忙地向士多店走去。一路上，唐僧的故事讓我牽腸掛肚，我心里想“唐僧被妖怪抓住后，會(huì)不會(huì)被妖怪吃掉？他的大徒弟孫悟空會(huì)不會(huì)救他？”一連串問(wèn)題向我涌來(lái)。到了士多店，我不知道媽媽要我買什么東西。我撓了撓后腦勺。喲，我終于想起來(lái)了。是買白色的東西，應(yīng)該是糖吧？我拿著一包糖，飛一般地向家里跑去。剛回家，我把糖交給了媽媽。媽媽哭笑不得，她告訴我是買鹽。我不好意思地笑了。媽媽指著我的鼻子說(shuō)“你呀，沒(méi)有救了，天生的書呆子�！蔽翌D時(shí)羞紅了臉。
有苦也有樂(lè)。不過(guò)，更多的是快樂(lè)。記得有一次，我和表妹蒼用樹枝亂揮亂舞，追趕著蜜蜂。蜜蜂們受到劇烈的搖晃，便攻擊表妹，把表妹蟄的哇哇大叫，臉﹑手，多處腫了起來(lái)。奶奶慌了神，我想起了在書上看到的良方告訴奶奶：將生姜，大蒜，馬齒筧搗爛后涂在傷口上。奶奶抱著半信半疑的態(tài)度，找來(lái)了這幾樣配方，給妹妹涂上。過(guò)不了一會(huì)兒，妹妹的.傷口果真不疼了。奶奶問(wèn)我哪來(lái)的神方。我有點(diǎn)沾沾自喜，“書教給我的嘍！”。這些自然是多看書的益處啦！
讀書讓我又愛(ài)又恨，讀書讓我受益無(wú)窮！書猶如一位我最要好的朋友，我喜歡書就像老鼠愛(ài)大米！是讀書，讓我的課余生活變得更加美好！
讀書讓生活更美好作文 篇11
高爾基說(shuō)過(guò)：＂書是人類進(jìn)步的階梯。＂的確，書不但是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的良師益友，還是大海中指明方向的.燈塔，引領(lǐng)著我們，前往成功的彼岸。
書，是我孤獨(dú)時(shí)的朋友。由于我爸爸經(jīng)常出差，媽媽也在忙這忙那，誰(shuí)都沒(méi)有空陪伴我。于是，我開始進(jìn)入書海中遨游：跟著愛(ài)麗絲一起游歷；和霧都孤兒一起去揭示以前英國(guó)統(tǒng)治的黑暗；與湯姆·索亞一起去山洞探險(xiǎn)；穿越回古代，去看一看各個(gè)王朝的興衰
書，也是我煩惱時(shí)的一劑良藥。有一次，一向語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)的我竟然破天荒地只考了89分，我開始生氣，氣自己沒(méi)有仔細(xì)審題，認(rèn)真復(fù)習(xí)。我回到家，用力地把書包甩在桌上，憋著一肚子的氣，拿起一本《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》看了起來(lái)。我越看越入迷，被書中人物跌宕起伏的冒險(xiǎn)經(jīng)歷所吸引。慢慢地，我甚至認(rèn)為自己就是書中的人物，走火入魔，眼球只被書吸引，手被書粘住，腳像被塞滿了鉛一樣，動(dòng)彈不得。
我看到這種程度，煩惱早就拋在腦后，忘得一干二凈。那天晚上，我坐在床上繼續(xù)看書，等下一天醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那拿著書的手仍然抓著書，一動(dòng)不動(dòng)
書，還是我的知識(shí)庫(kù)。最近，我的作文上一些詞語(yǔ)、好句都是在書上發(fā)現(xiàn)的，書，能讓人才華四溢，滿腹經(jīng)綸。就如唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)的：＂讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神＂。只要書看得多，寫的作文不會(huì)差。
書，帶著我在黑暗中尋求光明，扶搖而上；書，讓生活更美好。
讀書讓生活更美好作文 篇12
我愛(ài)讀書，書讓我大開眼界，書是人類進(jìn)步的階梯，書給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣。讀書讓我的生活更美好。
小時(shí)候，媽媽給我讀書，我聽的很入迷，《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《七個(gè)小矮人》、《狼來(lái)了》、《金雞蛋》讓我聽了一遍又一遍，有很多的童話故事，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了什么是喜，什么是悲。
等我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我的問(wèn)題也多了起來(lái)，比如，人為什么要眨眼睛？魚為什么要水才可以生存？植物吃的是什么？很多的問(wèn)題，沒(méi)有人給我說(shuō)，媽媽給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案，等《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完了，我的書架上又多出了《海洋科學(xué)》、《瘋狂的科學(xué)》等書，我的書架上的`書越來(lái)越多，我的兩個(gè)書架都放不下了。我學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。
讓我印象最深的一次，是我在一本《健康美味的食物》，我學(xué)習(xí)了一個(gè)餅干的做法，正好家里做餅干的東西都有，過(guò)了幾天，六一兒童節(jié)到了，我把這本書拿出來(lái)，照著書上的做法，把美味的巧克力餅干給做了出來(lái)，六一兒童節(jié)那天，我把自己做的巧克力餅干拿了過(guò)了，分給同學(xué)們吃，“翟少這是你做的？真好吃，”，“人頡，你跟誰(shuí)學(xué)的，給我教一教”，“還有沒(méi)有？再給我一點(diǎn)”，我聽了同學(xué)們的稱贊，讓我更有信心了，我以后有時(shí)間多看一些美食書籍，讓我對(duì)生活更加美好。
如果說(shuō)書是大海，我是一條小魚在書中暢游；如果說(shuō)書是天空，我便是一只鳥兒在書中翱翔。讀書，讓我的生活更美好。
讀書讓生活更美好作文 篇13
我喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)或窗邊，手捧一本自己喜歡的書，靜靜地品味著書帶給我的快樂(lè)與美好。
每到周五放學(xué)回家，我就會(huì)隨手從我的書架上掏出一本書，坐在沙發(fā)上，津津有味地看起書來(lái)。時(shí)而大笑，時(shí)而傷心，有時(shí)把自己當(dāng)做書中的`主人公，與其他角色一起討論難題。
有一次我放學(xué)歸來(lái)取過(guò)《童年》這一本書，孜孜不倦地讀著，一下子忘記了喝水；忘記了作業(yè)；忘記了時(shí)間，整個(gè)人仿佛沉入書中，無(wú)法自拔。到了晚飯時(shí)間，不管媽媽怎么叫我也無(wú)濟(jì)于事，我也只會(huì)回答：“好的，快了快了！”等我把這本書看完時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)了，只好草草吃點(diǎn)面包，開始寫作業(yè)。
還有一次，我坐車去繪畫班，可路比較遠(yuǎn)，于是我坐媽媽的車后就從書包里拿出了一本書《三毛流浪記》，全神貫注的讀了起來(lái)，誰(shuí)知一看就是20分鐘。后來(lái)上課遲到了，被老師訓(xùn)斥了一頓，雖然被罵了，但獲得了快樂(lè)，我的心里依然是甜滋滋的。
讀書不僅豐富了我的課外知識(shí)，還幫爸爸媽媽解決了大問(wèn)題！
有一次做晚飯時(shí)，媽媽不知道吃什么，就問(wèn)我今天吃什么呢？我連忙拿出一本美食書，媽媽就比著做，做完之后，我們了一下，真的太美味了！
還有一次是爸爸舉辦了一個(gè)小型家庭的成語(yǔ)競(jìng)賽會(huì)，我和爸爸在比賽成語(yǔ)競(jìng)賽時(shí)，他有好幾題都不會(huì)，我立馬報(bào)出了答案，爸爸高興得直拍手，我也樂(lè)開了花兒！
你說(shuō)，讀書是不是讓我的生活更美好？你也想讓生活更美好嗎？那就選擇讀書吧！
讀書讓生活更美好作文 篇14
書的世界，溫婉細(xì)長(zhǎng)如流水，書的世界，波瀾壯闊如大海，書的世界熠熠生輝如太陽(yáng)。書的世界凄美皎潔如月亮，書的世界豐富多彩，永遠(yuǎn)找不到盡頭，我最喜歡的事情就是讀書。
我當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就有許多書在我的身邊，盡管我不懂，但我還在蹣跚學(xué)步時(shí)就已經(jīng)看到了書中的圖片，盡管我不認(rèn)識(shí)字，當(dāng)我在幼兒園時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多圖書，盡管我不懂意思，當(dāng)我走進(jìn)校園，時(shí)書早已成為了我的朋友。
記得有一次媽媽第一次帶我去新華書店，一進(jìn)店門，本本故事書，圖畫書，小說(shuō)，散文映入眼簾，我迫不及待地翻開另一本連環(huán)畫畫上了圖片，好看又有趣，我馬上讓媽媽給我買了幾本，媽媽也很同意我看書并同意給我買了幾本回家，我馬上打開書翻著一夜又一夜，雖然我不認(rèn)識(shí)字，可我還是被里面的人物吸引住了，從此我愛(ài)上了讀書。
我上了12年級(jí)學(xué)習(xí)了漢字連環(huán)畫，漸漸的'滿足不了我的需求，于是我開始注意一些漢字多的輸了，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話》的上了三四年級(jí)，這些故事書也滿足不了我了，我開始讀一些短篇小說(shuō)，比如說(shuō)時(shí)期的動(dòng)物小說(shuō)，上了五六年級(jí)短篇小說(shuō)我滿足不了我了，我開始讀四大名著。等一些長(zhǎng)篇小說(shuō)。
我喜歡書，喜歡在書的世界流浪，在這流量中體會(huì)不同人的靈魂，我們還有很多很多的書沒(méi)有讀過(guò)，就像我們無(wú)法知道宇宙中有多少顆星球一樣，我們也無(wú)法閱讀完所有的書籍，只是要盡可能的去多讀，我們的成績(jī)就會(huì)提高。就如蘇軾所說(shuō)發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
讀書讓生活更美好作文 篇15
鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。
——題記。
飲一杯茶，讀一本書，文字在金黃的光影下閃耀著，在知識(shí)的海洋里暢快地閱讀，品讀先賢的思想……
“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，距今約一千年前的蘇軾就立下了這樣的誓言，為后來(lái)他開創(chuàng)一代豪放詞派打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在《話說(shuō)中國(guó)》中，我在變幻莫測(cè)的王朝更替中領(lǐng)略了中華五千年的魅力之大；在《名人傳》中，我為貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰的毅力與堅(jiān)持所敬佩。在《論語(yǔ)》中，我仿佛置身于儒學(xué)的國(guó)度，傾聽著諸如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”的.仁義之語(yǔ)，讓人回味無(wú)窮……
“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，詩(shī)香古韻，詞曲之魅，都會(huì)讓人沉醉其中。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｄ且黄缎新冯y》書寫的是李白不懼艱辛的豪邁，讓人蕩氣回腸；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！蹦且黄端{(diào)歌頭》是蘇軾月下獨(dú)飲的情懷，讓人心旌神蕩；“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！蹦且黄短靸羯场で锼肌肥邱R致遠(yuǎn)異地懷鄉(xiāng)的愁思，讓人悵然無(wú)限……
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讀書，讓人懂得人生哲理。在《孟子》中我懂得了先修身再齊家，而后治國(guó)的道理；在《三國(guó)演義》中我懂得了，不管什么時(shí)候，仁義都會(huì)戰(zhàn)勝天險(xiǎn)，人更能克制萬(wàn)難。在《泥鰍》中，我懂得了友情轉(zhuǎn)瞬即逝，不抓緊便只能孤獨(dú)面對(duì)世界，慨然哀嘆了……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，在書中跨越時(shí)間與空間，邁過(guò)萬(wàn)水和千山，與高尚的人談?wù)摗?/p>
讀書，使生活更美好。
讀書讓生活更美好作文 篇16
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀書能積累素材，讀書可以讓我積累很多好詞好句。讀書讓生活更美好。
讀書讓我積累知識(shí)。從一年級(jí)時(shí)開始接觸語(yǔ)文，我之前一直以為語(yǔ)文只是讀讀背背，很枯燥。升入三年級(jí)，我接觸作文后才發(fā)現(xiàn)，只有多讀書，多積累，把這些素材用在作文上，不僅可以加高分，而且可以幫助我們很多。比如在考試時(shí)，如果考到這類題，只要有認(rèn)真積累素材的習(xí)慣，那就根本不在話下。
讀書讓我明白道理。一些書中的小故事，比如像四大名著中的各個(gè)小章節(jié)，能讓我們明白許多道理，也能讓我們懂得善惡標(biāo)準(zhǔn)，是非分明。比如像六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文《花之歌》，揭示了道理:無(wú)論處在那種境遇，都要以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活。
讀書還能交到志同道合的好朋友。包括在網(wǎng)絡(luò)上，同樣可以交到好朋友。就像我的.好朋友小張，我們從一年級(jí)相識(shí)，到六年級(jí)每天一起聊天。我們中間有幾年都不在一個(gè)班，但因?yàn)槲业膼?ài)好是讀書，她的愛(ài)好也是讀書，放了假有時(shí)間就會(huì)出來(lái)一起玩，因?yàn)槲覀儛?ài)好相同。話題自然也就多了，雖然有時(shí)會(huì)吵架，但是，第二天卻還和往常一樣開始聊起新發(fā)書的內(nèi)容。
高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀寫作就像呼吸一樣是新鮮空氣；作文讀書就像血液一樣是身心健康；每天堅(jiān)持閱讀寫作是一生的寶貴財(cái)富。讀書的好處很多，讀書改變命運(yùn)，讀書提升個(gè)人的修養(yǎng)，讀書可以使人更充實(shí)、豐富，有知識(shí)，使思想訓(xùn)練、境界提升，所以要保持一生好的閱讀習(xí)慣。因?yàn)樽x書讓生活更豐富、更和諧、更美好！
讀書讓生活更美好作文 篇17
“是什么東西擁有如此神奇的魔力，能排解積壓于心中的憂郁和煩惱？是書！是它的藝術(shù)與魔力�！�
法國(guó)作家高爾基曾告訴我們“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙餐膺@樣的觀點(diǎn)，因?yàn)樽x書可以讓生活更美好。大概是在八歲的時(shí)候，媽媽帶我和妹妹去了圖書館。走進(jìn)去一看，里面有許多的書，但最先映入眼簾的'還是《草房子》這是由北大中文系教授曹文軒寫的。我在哪里硬是要把那書看完了，媽媽突然走過(guò)來(lái)，一把抓著我就回家，當(dāng)走到門口的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，咱能把這本書買回去嗎？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然可以，但還可以多買幾本喲！”我一蹦三尺高，立刻選了《哈利波特與密室》《銀湯匙》和三本不同的書。那一天，我的眼睛沒(méi)休息過(guò)。
直到現(xiàn)在，我的書柜里滿滿書柜的書。讀書豐富了我的知識(shí)，陶冶了我的性情，《西游記》讓我領(lǐng)悟到了孫悟空的神通廣大和豬八戒的好吃懶做；《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)悟到了諸葛亮的神機(jī)妙算、足智多謀；《假如給我三天光明》讓我感受到了我們的幸福。
讀書還可以豐富我們的知識(shí)，就比如，有一次我們出去玩，媽媽暈車，我告訴了媽媽一個(gè)妙招，媽媽用了后好了很多，我在心中暗喜，其實(shí)都是讀書的功勞。
讀書，就像一盞燈，照亮我前進(jìn)的路。
朋友，來(lái)讀書吧，讓生活多一點(diǎn)智者，少一些文盲。
讀書讓生活更美好作文 篇18
如果把人比作花朵，那么書籍就是土壤，只有花朵吸收了土壤中的營(yíng)養(yǎng)，花朵才能開出豐富多彩的花朵。
古人云：“讀書有三到，為謂心到，眼到，口到”三到之中心到最重要。
記得六歲那年，老師讓我們回家讀書，我似懂非懂的回家了，我將老師的話重復(fù)了，給家長(zhǎng)說(shuō)，媽媽，從哥哥的書桌里隨便翻了一本書，《安徒生童話》，我將書翻開，看到了《丑小鴨》，講了一個(gè)鵝蛋，滾進(jìn)了一窩里面鴨窩里，鴨子看著鵝和它們長(zhǎng)的不一樣，就嫌棄鵝，后來(lái)鵝和鴨子走散了，鵝來(lái)到小河邊才知道自己是一只美麗的白天鵝，讓當(dāng)時(shí)的我喜出望外
一個(gè)晚上，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)有吃，我就廢寢忘食的讀書，八點(diǎn)時(shí)媽媽問(wèn)我：“孩子，你作業(yè)做完沒(méi)有？”我才突然知道我的作業(yè)還沒(méi)做完，我就趕寫作業(yè)來(lái)，九點(diǎn)了，我的作業(yè)已經(jīng)做完了，又開始看起書來(lái)，左手拿著手電筒，右手翻著書，我又讀到了《賣火柴的小女孩》的故事，我知道了，小女孩在天寒地凍的大街上賣火柴，一根火柴都沒(méi)有賣出去，小女孩坐在店前點(diǎn)起了一根火柴，看見了一頓大餐，當(dāng)小女孩兒把所有火柴點(diǎn)燃時(shí)，他看見了她的奶奶。我知道了：小女孩在天寒地凍的'大街上做買賣，不是因?yàn)槎嘞胭嶅X，而是小女孩沒(méi)有一個(gè)完美的家，現(xiàn)在我卻沒(méi)有珍惜眼前這一個(gè)豐衣足食，衣食無(wú)憂的生活，如果當(dāng)時(shí)我是那個(gè)小女孩，我會(huì)怎么，我情不自禁的哭了起來(lái)，帶著憂愁進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀書讓生活更美好，讓我無(wú)聊的時(shí)候得到快樂(lè)。
讀書讓生活更美好作文 篇19
生活中有許多美好的事情，比如一次愉快的旅行，品嘗一塊美味的奶油蛋糕、或者是一本你喜歡的書。書能給人以才干，還給人以智慧，書就像良藥一樣，還可以治愈我們的心靈。讀書讓生活更美好。
記得我四歲時(shí)，經(jīng)常喜歡在睡覺(jué)前讓媽媽給我講故事。漸漸的我開始讀兒歌、讀古詩(shī)，六歲我上一年級(jí)，開始讀兒童童話之類的故事書�！陡窳滞挕�，《一千零一夜》都是我那時(shí)愛(ài)看的`書。慢慢的我又讀起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《人類之謎》等。
周末我最喜歡去的地方就是圖書館。而且一待就是好幾個(gè)小時(shí)。記得我第一次去圖書館，就像劉姥姥進(jìn)了大觀園。興奮極了，一進(jìn)里面十分寬敞，幾排整齊的書架上擺放著各種各樣的書，我走到兒童區(qū)找了兩本我最喜歡的《淘氣包馬小跳》和《櫻桃小莊》。然后坐在桌前如饑似渴的讀起來(lái)。我一口氣看完了二十頁(yè)的書，時(shí)間也過(guò)的飛快，馬上圖書館就要關(guān)門了，我只好不舍放下書回家了。
讀書，使我的生活不再乏味，讓我的寫作有所提高。也讓我的生活更加絢麗多彩。書不僅照亮了我的人生，更指引了我前進(jìn)的方向。讀書讓我的生活更加美好！
讀書讓生活更美好作文 篇20
我有一本書，名字是《裝在口袋里的爸爸》。“爸爸”只要能想到，就沒(méi)有做不到的事！“爸爸”發(fā)明了一個(gè)東西，只要戴上他，你的大腦就可以上網(wǎng)了。從此楊歌（兒子）不再聽課，用上了他爸爸發(fā)明的東西，門門功課都是一百分，從此成為了學(xué)神。
而他爸爸說(shuō)的話卻讓我想到了自己的過(guò)錯(cuò)，我很心虛。但看了這一類的書后，讓我有了自信，面對(duì)自己的錯(cuò)誤也不退縮。這句話是這樣的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要你好好聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，你的成績(jī)是一定可以上去的！只要肯努力鐵柱也能磨成針。你要想學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始不會(huì)的知識(shí)就去找老師和同學(xué)。只要一天一天日積月累下來(lái)，你是可以成功的，相信我！”
這幾句話，深深進(jìn)入了我的心。我從現(xiàn)在開始，要像書上說(shuō)的`一樣，一天天積累下來(lái)，我一定能成功的！
讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，增加課外閱讀。書就是我們最真實(shí)的伙伴，他會(huì)把他所知道的一切都給予我們。
如果書是大海，我就是大海里的一條小魚；可以自由地在大海里游玩；如果知識(shí)是天空，我就是天空上的一只小鳥，在天空上飛；如果書是大地，那我就是一棵小草，讓我生長(zhǎng)在書的身上。
書就是世界，讓我們生活在書的世界里吧！快來(lái)和我一起讀書吧！
讀書讓生活更美好作文 篇21
我喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上，躺在搖椅上，聞著對(duì)面飄來(lái)的淡淡茶香，手中捧著自己喜歡的書，靜靜地閱讀，這時(shí)，我的心中十分平靜，沒(méi)有一絲煩躁，讀書，讓生活更美好。
如果說(shuō)書是一眼望不到邊的汪洋大海，那么我就是當(dāng)中的一葉扁舟，在大海中四處游蕩。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，一個(gè)人的一生中不能沒(méi)有書，它猶如我們最忠實(shí)的伙伴，在你孤獨(dú)時(shí)給你溫暖，它猶如大海中一座燈塔，為你指明回家的方向，它猶如一位知識(shí)淵博的學(xué)者，在你迷茫時(shí)教你做人。
我喜歡讀書，因?yàn)闀芙o我?guī)?lái)知識(shí)，記得有一次，我在考試時(shí)，因?yàn)橛行╊}不會(huì)而扣了很多分，試后我問(wèn)了許多人，還是沒(méi)有解決出來(lái)，正在我一籌莫展的時(shí)候，我想到了書，立刻拿起書查找，果然在書中知識(shí)下，一道道難題迎刃而解，這時(shí)我才意識(shí)到，讀書真有用。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話”，以前我從來(lái)不把讀書當(dāng)回事，而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)讀書，既可以豐富我們的閑余生活，也可以讓我們的知識(shí)更加豐富。書籍不斷的向我們奉獻(xiàn)知識(shí)，又不求任何回報(bào)。讀書，更像是我的`定心丸，在我焦急煩惱的時(shí)候，拿起一本書，立刻讓我感到神清氣爽，心中怨念一掃而空。
讀書，讓生活更美好，它好比人類最忠誠(chéng)的朋友，最重要的親人，幫助你改正人生道路上一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)，使你的人生更加美好。
讀書讓生活更美好作文 篇22
我從小的時(shí)候，便開始接觸課外讀物了，那時(shí)看不了什么太深?yuàn)W的書籍，便先從帶有插圖的童話故事書開始，一點(diǎn)點(diǎn)接觸課外書籍。
剛開始閱讀時(shí)，我只能粗略的看一些童話故事，這類的，還會(huì)有很多不認(rèn)識(shí)的字，但是隨著年齡越來(lái)越大，如今的我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，當(dāng)然不能僅限于小說(shuō)童話，所以從一年前我已經(jīng)開始接觸四大名著，勵(lì)志書籍和名人著作
我喜歡閱讀一些勵(lì)志書籍，如《將來(lái)的你，一定感謝現(xiàn)在努力的自己》，《歷盡千帆，仍是少年》這些書籍教會(huì)了我不要放棄，告訴我幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)，于是我的眼睛一直往前看，顧不上回頭看。教會(huì)我“熬得住，出眾；熬不住，出局”這個(gè)道理。
我還喜歡閱讀一些楊紅櫻寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)，如《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》看這些書，能夠在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中拓展我的想象力，她的作品不禁讓我浮想聯(lián)翩。
我也喜歡閱讀魯迅先生寫的作品，如他寫的一本散文《朝花夕拾》，就讓我深有感觸，走進(jìn)他的生活，感受他的`真情實(shí)感。
閱讀是無(wú)限的，閱讀可以讓我們了解許多事情，無(wú)論是你經(jīng)歷過(guò)的，還是你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，都可以讓你深有感觸；閱讀還可以讓我們看到?jīng)]去過(guò)的地方，開闊視野。閱讀讓我們的生活更美好，為我們的生活添加了一條靚麗的風(fēng)景線。
讀書讓生活更美好作文 篇23
讀書是一把鑰匙，可以開啟我們的學(xué)習(xí)之門;讀書是一片未知的海洋，讓我們?nèi)ヌ剿?讀書是一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的路……
讀書，是我的愛(ài)好�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品�！睍o我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，也給我解開許多謎團(tuán)。
每一本書中都有不同的故事�！断穆宓木W(wǎng)》寫了動(dòng)物們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)中有趣的事情;《魯賓遜漂流記》寫了魯賓遜在荒島上的生活;《草原上的小木屋》寫了一家人到西部的生活;《十萬(wàn)個(gè)為什么》解開了我們對(duì)未知事物的.謎團(tuán)……書不僅僅能讓我們收獲知識(shí)，還可以為生活帶走無(wú)聊和煩惱。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱，小狗在寬闊的廣場(chǎng)閑庭散步，而我的心情卻不是很好，甚至還有一些煩惱。我趴在書桌上，一副無(wú)精打采的樣子，覺(jué)得世界沒(méi)有了生機(jī)與活力。于是，我隨手從書架上拿了一本書，開始慢慢地讀書起來(lái)。讀著讀著，就進(jìn)入書的海洋。我時(shí)而大笑，時(shí)而平靜，時(shí)而感懷……心情也隨之好轉(zhuǎn)并豐富起來(lái)。
讀書，是我的愛(ài)好，它使我的生活變得更加美好而豐富!
讀書讓生活更美好作文 篇24
讀書，是一對(duì)寬大的翅膀，讓我飛翔在知識(shí)的天空上;讀書，是一條小船，讓我飄在知識(shí)的海洋;讀書，是一艘飛船，讓我在真理的宇宙暢游。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了讀書，書對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我是最好的朋友，我是看書看得津津有味的。書里的主角，有時(shí)是開心的，也有時(shí)傷心的，我也跟著他心情變換。書對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)變成了一道美麗的風(fēng)景;每天放學(xué)回家的時(shí)候，我都會(huì)從書架上拿出自己喜歡書，坐在椅子上，津津有味的讀書著。一縷陽(yáng)光照到了我的書上，我想陽(yáng)光肯定也喜歡讀書吧。時(shí)間老人好像停止了走路，只有書本翻動(dòng)的聲音。這時(shí)的我，已經(jīng)在知識(shí)的海洋里了，通過(guò)讀書，我知道了一個(gè)個(gè)的道理和真理;開闊了我的眼界;增加了我的文化素養(yǎng)。
上三年級(jí)的時(shí)候，我看到了一位三年級(jí)同學(xué)寫了一篇較好的作文，發(fā)表在班報(bào)里，看的我很是羨慕，于是我抱著羨慕的心理也要寫一篇作文。那時(shí)的我只是喜歡讀書，不會(huì)寫作文。在讀書時(shí)，我會(huì)把我看到的好詞和好句抄一個(gè)本子上。我抱著有點(diǎn)信心的心理寫完了一篇作文。我寫的是一篇《龜兔賽跑》的'作文。原本我沒(méi)有抱多大希望的�？墒抢蠋熆戳宋业淖魑暮螅捅�?yè)P(yáng)了我，使我對(duì)習(xí)作有了興趣感。讓我更喜歡寫作，就這樣讀寫結(jié)合，我的作文越寫越好。也終于有一次，老師把我的作文發(fā)表在班報(bào)上，我高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我這次的作文上班報(bào)了�！�，爸爸也高興的說(shuō)：“哇，你真棒!在班報(bào)上有你作品了�！�，果然多讀書讀好書就是好。讀書的味道是香甜，寫作的味道是有趣的。
書成了我的好朋友，我每一天也離不開它們，堅(jiān)持讀書，可以提高我寫作的水平之外，也可以讓我學(xué)習(xí)成績(jī)更加好，更讓我增長(zhǎng)了見識(shí)了，使我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。
讀書，讓我見識(shí)寬大，使我的生活更美好。讀書，讓我的生活更美好，讓我對(duì)生活充滿信心。
讀書讓生活更美好作文 篇25
如果有人問(wèn)我：“你覺(jué)得什么能讓生活更美好?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“讀書”。
記得八歲那年，我在書房學(xué)習(xí)，父母在旁邊監(jiān)視我，可我的心卻“身在曹營(yíng)心在漢”。在學(xué)習(xí)期間，我還總是以上廁所，喝水為由，盡量減少學(xué)習(xí)時(shí)間。
直到有一天，我讀書了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我那苦不堪言的學(xué)習(xí)生活竟發(fā)生了變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公叫保爾·柯察金，他在參加革命的這八年里，被病魔糾纏著，下肢癱瘓，雙目失明，然而他并沒(méi)有放棄，憑借著鋼鐵般的意志，在母親和妻子的幫助下，寫出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》。保羅，一個(gè)普通戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還強(qiáng)的意志，難道我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?
從此以后，我學(xué)習(xí)時(shí)不再是唉聲嘆氣，心不在焉了，而是更加積極地去面對(duì)。通過(guò)努力，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了很大的進(jìn)步，多次在學(xué)校舉行的.競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，贏得了一張又一張的獎(jiǎng)狀。我得感謝保羅，我得感謝讀書，感謝讀書改變了我的心態(tài)，教會(huì)了我不畏艱難的道理，讓我的生活變得更加美好。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而我覺(jué)得讀書就像一盞指明燈，為我的成長(zhǎng)指明方向。我會(huì)一直堅(jiān)持讀書，我也堅(jiān)信它會(huì)使我的生活變得更加美好。
讀書讓生活更美好作文 篇26
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫口中的書；“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基口中的書；“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。”這是汪洙口中的書。
書是一縷和煦的陽(yáng)光，溫暖了我們的人生。記得上幼兒園時(shí)，我十分調(diào)皮，經(jīng)常在院子里瘋跑。一天，我又像往常一樣在院子里跑來(lái)跑去，和正要出門的媽媽撞了個(gè)滿懷。媽媽拉起我說(shuō)：“走，我?guī)憧磿��！庇谑牵依侠蠈?shí)實(shí)地坐在了位子上。“看這個(gè)吧。”我拿起一本圖案鮮艷的書津津有味地看了起來(lái)，漸漸地，我看入了迷，一本接著一本。上了三年級(jí)，我漸漸不能滿足那些繪本了，開始看一些篇幅較長(zhǎng)的書了，如《小鹿斑比》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《笑貓日記》……
升入五年級(jí)后，我便回頭再看那些以前的繪本，在以前的繪本里，我也體會(huì)到了別樣的含義，像《丑小鴨》里，我體會(huì)到了我們要走自己的路；在《水滸傳》里，我感受到了梁山好漢的'英勇無(wú)畏；在《三國(guó)演義》里，我讀懂了諸葛亮的神機(jī)妙算；在《西游記》里，我體會(huì)到了孫悟空的神通廣大……書是豐富的營(yíng)養(yǎng)品；書是生活中的調(diào)料；書是一幅可以看見世界的畫卷。請(qǐng)讓書來(lái)充實(shí)我們的生活吧！讀書讓生活更美好！
讀書讓生活更美好作文 篇27
一個(gè)陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的午后，搬一把藤椅到陽(yáng)臺(tái)，捧一本自己喜歡的書籍，嗅著文字散發(fā)出來(lái)的墨香，讓思緒在字里行間盡情地徜徉。這是我能想到的最美好的事。
小時(shí)候還在外婆家時(shí)，我常常帶一兩本書到一個(gè)湖邊的小丘，在晨光的照耀下嗅著墨香。太陽(yáng)的`光芒為我鍍上一層薄金，抬頭一望，仿佛那高聳的山上，孫悟空正與金銀角大王打得不可開交。一瞬騰云駕霧，一瞬又游走于山水之間。在這境界里，我都被外婆的“一語(yǔ)”才驚醒“夢(mèng)中人”，就這樣，它伴著我走過(guò)了我3年的童年光景。讀書讓生活更美好！
上了小學(xué)，我開始喜歡上《紅巖》這一類的小說(shuō)。還記得在一個(gè)月光皎潔的夜晚，我早早就閉了燈，但不久又心癢癢，冒著被“男女混合雙打”的危險(xiǎn)又讀起來(lái)。天上的星星如此地皎潔，讓月亮母親蒙在鼓里。當(dāng)我看到“江姐被殘酷的國(guó)民黨特務(wù)折磨著”時(shí)，我的心中驟然升起了一陣熊熊烈火，替江姐打抱不平。目光又轉(zhuǎn)到“在他們心中的五星紅旗在白公館偷偷升起”時(shí)，我心中不禁一陣激昂。突然，一聲悶雷打破了我的思緒。伴隨而來(lái)的是媽媽的河?xùn)|獅吼：“這么晚了，幾點(diǎn)還不睡覺(jué)？”頓時(shí)，我臉羞得像一個(gè)紅蘋果一樣。讀書，雖有時(shí)驚險(xiǎn)但樂(lè)趣無(wú)窮。
“讀一本好書等于和許多高尚的人談話一樣�！笔前�，回首一路讀書的歷程，每讀一本書，我都有一種與作者面對(duì)面交流的感受。朋友，讓我們拾起書籍，沉浸在書香之中吧！
讀書讓生活更美好作文 篇28
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”捧著一本書，我搖頭晃腦的背起了毛澤東的詩(shī)詞。
是的.，我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，有時(shí)，我正在看著一本精選作文，正看得津津有味，媽媽叫我把茶幾上的鹽拿過(guò)來(lái)，我就會(huì)“踉踉蹌蹌”起身，但手里還有書哩，只好一邊看書一邊拿鹽，結(jié)果卻拿成了杯子，我這樣就有了“小書蟲”的稱號(hào)。
喜歡讀書，喜歡在書的海洋里遨游，書中自有黃金屋，因?yàn)闀軒Ыo你知識(shí)，帶給你好運(yùn)，就連我們偉大的主席毛澤東也說(shuō)過(guò)：“飯可以不吃，水可以不喝，但書不可以不讀�！蔽冶贿@句話所感動(dòng)，這句話變成了我的座右銘。
記得有一次，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁醋x書？讀書有什么好處？我毫不猶豫的舉起了手，回應(yīng)道：“我為我自己而讀書，我想成為一個(gè)國(guó)家的棟梁之才而讀書，讀書的好處是能讓你明白道理，能讓你結(jié)實(shí)更多朋友，能讓你腹有詩(shī)書氣自華，能讓你寫出極佳的優(yōu)秀作文�！崩蠋熉犃藝K嘖贊嘆我能明白讀書是有好處，而且是為自己讀書，不為他人讀書。
讀書，使生活更加充實(shí)，讀書能讓我懂得更多人生的道理。讀書能讓你意志深遠(yuǎn)，心胸更開闊，這使我又想到了那句座右銘：“飯可以不吃，水可以不喝，但書不可以不讀！”
讀書讓生活更美好作文 篇29
書是人類進(jìn)步的階梯。人類離開了書，就像小魚沒(méi)了水一樣。讀書會(huì)讓我們的生活更加美好。
讀書讓我知道了許多知識(shí)。比如讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，讓我知道了保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)；讀《魯濱遜漂流記》，讓我知道了不放棄就會(huì)有回報(bào)；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我懂得了人類為什么會(huì)打哈欠，為什么恐龍會(huì)滅絕等許多問(wèn)題。
有一次，爸爸媽媽說(shuō)要在家里舉辦“成語(yǔ)大會(huì)和你問(wèn)我答”的游戲項(xiàng)目。要求是每人至少要說(shuō)6個(gè)成語(yǔ)。爸爸先說(shuō)。只見他思考了一會(huì)兒，就一口氣說(shuō)出了6個(gè)成語(yǔ)。該媽媽說(shuō)了，媽媽若有所思地想了想，我和爸爸開始催促媽媽快點(diǎn)。媽媽說(shuō)出了4個(gè)成語(yǔ)又開始想，媽媽皺緊眉頭，嘆了口氣，我等不及了就大喊道：“我來(lái)幫媽媽說(shuō)兩個(gè)！”
我脫口而出：“畫蛇添足，畫龍點(diǎn)睛。”該我了，我又一口氣說(shuō)出了6個(gè)成語(yǔ)。爸爸媽媽一下對(duì)我刮目相看了。我對(duì)媽媽和爸爸說(shuō)，這就是讀書的作用，多讀書就是有好處！
到“你問(wèn)我答”環(huán)節(jié)了。我首先提問(wèn)，我問(wèn)：“為什么恐龍會(huì)滅絕呢？”爸爸和媽媽大眼瞪小眼莫不作聲，我搖了搖頭說(shuō)：“你們真該看看《十萬(wàn)個(gè)為什么了》”
這一環(huán)節(jié)我又完勝。爸爸媽媽一下鉆進(jìn)房間，拿起書看了起來(lái)。過(guò)了幾個(gè)星期，他們自信地向我發(fā)出挑戰(zhàn)。他們對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)比！我們要是輸了就給你更多的零花錢！”我答應(yīng)了。我們開始比賽在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)在紙上寫的'4個(gè)字詞語(yǔ)多，而且不能重復(fù)。
我們開始了，時(shí)間過(guò)得很快，沒(méi)一會(huì)兒時(shí)間到了，媽媽拿過(guò)紙開始數(shù)，然后宣布：錢天琦24個(gè)，爸爸20個(gè)。我得意地笑了。
從此，爸媽也發(fā)奮圖強(qiáng)，開始讀書，我當(dāng)然也不甘示弱。所以，我感到，讀書非常重要，現(xiàn)在，弟弟不會(huì)的題都問(wèn)我。不信你看，現(xiàn)在大街上的好多店名都是用成語(yǔ)取名。所以，每個(gè)人、每個(gè)行業(yè)都離不開讀書，讀書讓我們的生活更美好！
讀書讓生活更美好作文 篇30
書，讓生活更加美好。通過(guò)書，我們可以看見中華上下五千年的悠然歷史；通過(guò)書，我們可以看到人世間的黑暗、光明……總之,書，可以讓我們懂得許多在生活中有用的知識(shí)。
最近，我就迷上了《活在大漢》這本書。從名字就知道，這是一本關(guān)于漢朝歷史的書。不過(guò)，他卻不像其他史書那般枯燥乏味，相反卻十分的有趣。他以一個(gè)從現(xiàn)代穿越到漢朝的人的角度，看關(guān)于漢朝的衣、食、住、行、娛樂(lè)、發(fā)展等這幾個(gè)方面的。
其中令我印象最深刻的就是“娛樂(lè)”這一板塊了。漢朝不像現(xiàn)在一樣，有平板、手機(jī)、電腦之類的可以玩；但卻也有蹴鞠、斗草、水秋千、六博之類的神奇游戲。蹴鞠是現(xiàn)在足球的前身，不過(guò)它可暴力多了，它允許撞人、打人都暴力行為，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在那時(shí)屬于軍隊(duì)中的一項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目。
漢朝的`假期更是夸張，別看當(dāng)時(shí)是上6天才休息一天，但他的假期可就多了去了�；实凵眨屎笊�、太上皇生日，太上皇后生日，還有各種傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣全部放假，這還不算，那些官員如果生了病可以請(qǐng)100天的長(zhǎng)假來(lái)休養(yǎng)，并且還是帶著俸祿的喲！在漢朝幾乎隔三差五就會(huì)放一次假。
讀了這本書我仿佛重回了漢朝，知道了好多以前不知道的事情，例如蘇武放羊，寫《漢書》的斑固的弟弟班超的“開掛人生”之類的故事，讓我不由得驚嘆中國(guó)古代的一件件偉大的事情。
讀書，讓我們獲得了更多的知識(shí)；讀書，讓生活變得更美好。
讀書讓生活更美好作文 篇31
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的一句話。我說(shuō)：“讀書，讀好書；讀書，讓生活更美好�！弊x書讓我們擁有更多的知識(shí)，讀書讓我們精神向上，讀書讓我們視野更開闊，讀書讓我們的生活更加美好！
我從小就非常喜愛(ài)讀書。讀書，讓我了解古今中外，天文地理，世間萬(wàn)物。我只要一拿起書，就會(huì)如饑似渴的讀起來(lái)。隨著時(shí)間的推移，讀過(guò)的書越來(lái)越多，要是你來(lái)我家做客，可以看到我的臥室里有近千本的書，可以說(shuō)是孔夫子搬家——凈是書。
每天，要是不讀書我會(huì)感覺(jué)不自在，并且經(jīng)常忘了時(shí)間，所以媽媽規(guī)定我讀半個(gè)小時(shí)的書。每次到時(shí)間，媽媽就會(huì)催促著我快睡覺(jué)，我總是嘴上答應(yīng)著說(shuō)再看最后一頁(yè)，每次媽媽催我好幾次才戀戀不舍的放下書。
《偉人風(fēng)采》讓我更深地了解毛澤東、周恩來(lái)等名人，他們的.歷程讓我佩服的五體投地，他們的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了遇到困難要勇往直前，越挫越勇，直到勝利；《草房子》讓我明白了世間的真善美，要做一個(gè)真誠(chéng)善良心靈純潔的人；《科學(xué)家的故事》讓我認(rèn)識(shí)了瓦特、祖沖之、童第周……他們的事跡讓我深受鼓舞，我也學(xué)習(xí)了更多的科普知識(shí)。好書數(shù)不勝數(shù)，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。
好書伴我成長(zhǎng)，讓我們一起喜歡上讀書。因?yàn)�，讀書讓生活更美好。
讀書讓生活更美好作文 篇32
一本好書，是一杯淡淡的清茶，濕潤(rùn)了干涸的心靈；一本好書是一劑苦口良藥，治療了痛苦的生命；一本好書是一曲動(dòng)人的牧歌慰籍了寂寞的旅途。
為什么人們總是說(shuō)：“大山里的孩子勤奮，善良，純潔�！睘槭裁锤改缚偸钦f(shuō)：“如果家里沒(méi)有錢，就算砸鍋賣鐵我也要供你上學(xué)！”為什么人們總是說(shuō)：“書可以改變?nèi)祟惖拿\(yùn)！”因?yàn)樽x書承載著我們的夢(mèng)想！
相信大家在上小學(xué)的時(shí)候就學(xué)過(guò)一篇課文――《渴望讀書的大眼睛》。文中講述的是一些生活在大山深處的一些孩子們，因?yàn)榧揖车脑�，他們生活的很艱苦。那些孩子們要去學(xué)校上課，就要走好幾公里的山路，無(wú)論刮風(fēng)下雨，任何困難都阻擋不了他們的求學(xué)之路。盡管他們的學(xué)校房屋很簡(jiǎn)陋，沒(méi)有像樣的課桌和板凳。冬天也沒(méi)有暖氣來(lái)溫暖他們幼小的身軀，可是他們那顆希望通過(guò)讀書、知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)的心激烈的燃燒著�？粗麄兡请p稚嫩的小手凍的發(fā)紅，有的孩子的小手都以被凍傷，著實(shí)讓人心疼�？墒撬麄儚奈捶艞夁^(guò)，唯一支持他們的信念就是“只有好好讀書，通過(guò)只是來(lái)改變命運(yùn)，走出大山！”這就是知識(shí)的力量，在知識(shí)的`海洋里翱翔，那些孩子們是快樂(lè)的，是幸福的。在只是的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯闊；在知識(shí)的海洋里游的越久，身體碰撞的海水就越多；在知識(shí)的天空里飛得越遠(yuǎn)，躍入眼簾的景象就越寬廣。
每一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的背后都有一段使人感觸深受的情景，只要你有契而不舍，積極向上，遇到困難不退縮，敢于拼搏的精神，那總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
讀書讓生活更美好作文 篇33
我喜歡閑暇時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)或窗邊，手捧一本自己喜歡的書，靜靜的品味書帶給我的快樂(lè)和美好。
我喜歡書，但是也并不是一開始就喜歡看書的，一開始，我并不喜歡看書，雖然媽媽給我買了很多書，但是我一本也沒(méi)看，直到有一天，媽媽臨時(shí)有事，便把我獨(dú)自放在圖書館，我看見許多的人都在看書，也就拿了一本《織夢(mèng)人》，越看越喜歡，我不得把書里的內(nèi)容都明白，我像一匹餓狼，貪婪的吮吸著知識(shí)的甘露，媽媽叫我回去時(shí)才知道已經(jīng)中午了！
從那以后，我一有時(shí)間就看書，讀《新月集》，感受到了人間哪里都有真情；讀《小兵張嘎》認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的`小嘎子……我還把我從書里學(xué)到的知識(shí)，知道的故事都講給同學(xué)們聽！古人說(shuō)的好，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀了很多的書，寫起作文來(lái)便得心應(yīng)手，我寫的習(xí)作常常很優(yōu)秀，我也常常在征文比賽中大顯身手，同學(xué)們都很羨慕我！有一次，爸爸從野外拔了一些蒲公英問(wèn)我：“蒲公英有什么用途？”我回答的頭頭是道，說(shuō)得爸爸心服口服，
讀書讓我知道更多的知識(shí)；讀書讓我的學(xué)習(xí)能力更好；讀書讓我的生活更加美好！
讀書讓生活更美好作文 篇34
古人云：“書中自有黃金屋。”就連高爾基也說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍粌H帶給了我許多的知識(shí)，還有無(wú)窮的力量。
記得有一次，媽媽帶我去圖書館，而圖書館里剛好有閱讀角，我當(dāng)時(shí)與媽媽商量了一下，媽媽同意了讓我自己在這里閱讀。在這里我閱讀到了《格林意話》，我在這本《格林童話》中看了許許多多的故事，給我印象最深刻的就是《傻小子學(xué)害怕》：傻小子從小就被不公平對(duì)待，傻小子的爸爸沒(méi)有對(duì)傻小子報(bào)太大的希望，傻小子的哥哥可以上學(xué)而傻小子卻不可以，但傻小子有哥哥沒(méi)有的.品質(zhì)，比如：忠厚，勇敢……看完了《格林童話》我明白了許多的道理：一定要做一個(gè)善良的人。我還知道了一句名言：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
每一次看到一本書，心里的滋味是不一樣的：有開心，有難過(guò)，有時(shí)還會(huì)有一些小興奮。讀書時(shí)會(huì)有不同的情緒，我們會(huì)跟隨著主人公的情而改變，有時(shí)是因?yàn)樯屏紤?zhàn)勝邪惡而感到開心，有時(shí)或許是因?yàn)榭蓯?ài)的公主被邪惡的女巫下毒害死時(shí)而感到的難過(guò)，再有時(shí)就是因?yàn)楣鞅煌踝泳认聛?lái)，把邪惡的女巫趕走時(shí)而感到的小激動(dòng)，所以說(shuō)讀書也會(huì)有專屬于它的樂(lè)趣，每一本書我們從當(dāng)中獲取的道理不同，但還是要告訴我們善良總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。閱讀讓生活更美好。
讀書讓生活更美好作文 篇35
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得書籍是一位良師益友，它一直陪伴著我。古人說(shuō)：“三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎，”這句話說(shuō)出了讀書的必要性，古詩(shī)中有“問(wèn)渠哪得清如許。為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書。天天讀書，讀有益的書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”了。
放學(xué)之后，我鉆進(jìn)房間里，手里拿著一本《裝在口袋里的.爸爸》。書中的“爸爸”經(jīng)常發(fā)明一些有趣的東西：有隱形藥水，有動(dòng)物餅干，有可以把東西變成金色的粉墨……里面還有怪博士經(jīng)常想奪走他的發(fā)明。還好有他的兒子利用發(fā)明一次又一次的打敗了怪博士，至于他自己為啥不用發(fā)明，因?yàn)樗蛬寢尳?jīng)常吵架，每吵一次，他的身高就會(huì)減少十厘米。就這樣，他現(xiàn)在只有拇指大小。
讀完這本書以后，我覺(jué)得書中的爸爸非常聰明，能發(fā)明出各種神奇的東西，而怪博士非�？蓯�。
閑暇之時(shí)，媽媽給我買了一本《名偵探柯南》，里面的故事非�？膳�。講的是一個(gè)個(gè)殺人事件，主角柯南憑著自己超強(qiáng)大腦和觀察力，偵破了一個(gè)個(gè)殺人事件。我敬佩他那冷靜的大腦和觀察力，正是因?yàn)檫@本書的影響，我立志要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名警察。
讀了這些書之后，我懂得了在挫折面前不能放棄。
書籍讓生活更美好。
讀書讓生活更美好作文 篇36
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我經(jīng)常漫步在文字的世界，那里有膽識(shí)過(guò)人的甘羅，用計(jì)謀使秦國(guó)成就霸業(yè)；有才智超群的王勃，用文字開啟了盛唐的詩(shī)歌王朝；有用文章解救國(guó)人思想的魯迅；有為中華之崛起的周恩來(lái)……
在閑暇時(shí)光，我總是會(huì)端著一杯清茶，拿著一本書，在被溫暖陽(yáng)光照耀下的小茶幾旁坐下來(lái)，漫步在文字的莊園。
一次，我與媽媽旅游歸來(lái)，在飛機(jī)上環(huán)顧四周，見所有人都在無(wú)所事事地坐著，便覺(jué)著這些人簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)生命。于是自顧自的拿起了一本我最愛(ài)的書《鄧稼先的故事》，從中我知道了鄧稼先和楊振宇是從小玩到大的好朋友，只因后來(lái)日本軍要學(xué)生慶祝他們又征服了一片“支那”的土地。鄧稼先難以忍受這種民族恥辱，便把日本旗扔在地上，這一幕剛好被安插在學(xué)校的'漢奸看到了，便告訴校長(zhǎng)威脅他將鄧稼先殺死，鄧稼先的父親得知此事，便讓大女兒帶著他趕往昆明……
也許是我看得太入迷了，也不知過(guò)了多久，一直到空乘的聲音響起，才把我拉回現(xiàn)實(shí)中去，我戀戀不舍地合上書走下了飛機(jī)。
在文學(xué)的海洋里，我隨意暢游，感受著文字帶給我的快樂(lè)。
讀書讓生活更美好作文 篇37
書如春風(fēng)，將心田吹得百花盛開；書如暖陽(yáng)，使內(nèi)心變得暖意融融；書如甘露，將腦海滋潤(rùn)得水波粼粼�！}記
我愛(ài)讀書，書中的大千世界讓我浮想聯(lián)翩，曲折動(dòng)人的情節(jié)讓我身臨其境，而那些經(jīng)典人物的成長(zhǎng)又總讓我贊嘆不已。從三歲讀的生字卡片，到六歲讀的童話故事，到九歲讀的兒童文學(xué)，再到現(xiàn)在十二歲讀的.中外名著，從懵懵懂懂，到感受著主人公的悲辛歡喜，兩個(gè)大書柜的書讓我受益匪淺。
六歲時(shí)，每天晚上我都纏著媽媽給我讀青少年版的《水滸傳》，當(dāng)時(shí)的我只是被緊張激烈的情節(jié)所吸引，其余的一概不懂。漸漸長(zhǎng)大，我開始讀大人們讀的那一版本，雖然有很多讀不明白的地方，但是因?yàn)楣适虑楣?jié)我已經(jīng)太熟了，所以讀起來(lái)也并不難，捧著這樣厚厚的一本書，讓我充滿了成就感。每個(gè)周末，我都會(huì)靜靜地在書房里捧著心愛(ài)的書，讀得津津有味，讀書讓我的生活更充實(shí)。
從前我喜歡讀各種小故事，現(xiàn)在我開始讀中外名著。當(dāng)語(yǔ)文課老師講到《窮人》的作者列夫·托爾斯泰的代表作時(shí)，我自信地給同學(xué)們介紹了《安娜·卡列尼娜》這本書，同學(xué)們都向我投來(lái)欽佩的目光。
在書的海洋里，我經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)旅行——我和英子一起在胡同里玩；和林語(yǔ)堂一起看蘇東坡生活命運(yùn)的起起落落；和江姐一起繡鮮艷的紅旗；和魯濱遜一起在荒島求生；和尼爾斯一起騎鵝旅行……這些情節(jié)就像電影一樣在我的腦海中放映，讀書讓我的生活更精彩。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！弊x書讓我感受了太多的快樂(lè)，讓我的生活更美好。
讀書讓生活更美好作文 篇38
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，讀書有許多的好處，比如：它可以帶領(lǐng)你到知識(shí)的海洋遨游，也可以讓你受到旁人的贊賞……同時(shí)你也會(huì)覺(jué)得，讀書讓生活變得更加美好。
小時(shí)候，我不愛(ài)讀書。有空的時(shí)候，經(jīng)常和小伙伴們瘋玩，我在媽媽的帶領(lǐng)下，漸漸地也愛(ài)上了讀書�？臻e時(shí)，我也不在和小伙伴們出去瘋玩了，而是宅在家中，纏著媽媽給我講童話世界里精彩的故事。在童話故事中：有機(jī)智勇敢的小紅帽、有在寒冷的冬天里賣火柴的小女孩……這些故事，讓我感受到了讀書是一件十分有趣的事！同時(shí)我也懂得了許多的道理。
上小學(xué)的時(shí)候，我不再像小的`時(shí)候，在家中糾纏著媽媽給我講故事了。而是自己獨(dú)立拿起書本，津津有味地看著書。我會(huì)看一些名著之類的文學(xué)作品，比如：《西游記》、《水滸傳》、《童年》等等。在空閑的時(shí)候，我也會(huì)看一些雜志。這些雜志也告訴了我許多生活常識(shí)，如：不能吃代可可脂的巧克力，因?yàn)槔镞吅兄掳┪镔|(zhì)，對(duì)身體不健康；知道了餅干的做法……
一次偶然的機(jī)會(huì)。我使用草莓果醬等材料，做餅干。之后在烤爐中烘烤完，香噴噴的草莓餅干就出爐啦！于是我端到客廳。讓媽媽品嘗了一下。媽媽不禁贊嘆：“太好吃了，你好棒��！”看書果然有很大的好處呢！”同時(shí)，我又再次感受到了讀書使生活變得更美好。讓你的生活變得多姿多彩，有滋有味兒。
讀書，可以讓你成為一個(gè)知識(shí)淵博的人；讀書，可以讓你受到旁人的贊嘆；讀書，可以讓枯燥乏味的生活變得更加美好，有滋有味兒……我喜歡讀書，讀書讓生活變得更加美好！
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