生活中的數(shù)學題作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的生活中的數(shù)學題作文，歡迎大家分享。
生活中的數(shù)學題作文1
今天，我和媽媽去超市購物。
每次去超市，我們都會先買些零食。這一次，我跟媽媽發(fā)生了一點小爭執(zhí)。媽媽說，我吃了太多零食了，只能買小包的薯片。我可不同意，想了想，立刻拿了兩包大小不同的薯片，對媽媽說：“大包的薯片70克6.7元/包，小包薯片30克3元/包，你看：3元÷30克=0.1元/克，6.7元÷70克≈0.096元/克，所以是不是大包的更便宜？”“是便宜了，可是你吃了那么多，容易上火，喉嚨會受不了的�！睘榱瞬蝗メt(yī)院，我只能聽從媽媽的安排。
逛著逛著，爸爸突然打電話過來，說是工作時需要筆記本和筆，一共37人用。媽媽正要用手機計算器來算，我提醒媽媽要問一個人多少本筆記本和多少支筆。爸爸告訴我們按平時用的數(shù)量來算，每人用3本筆記本和2支筆。我用乘法快速算出了要買的數(shù)量，要111本筆記本和74支筆，你看：3本×37人=111本，2支×37人=74支，是不是？媽媽思考了一會說：那我們?nèi)ネ饷嫖木吲l(fā)店買吧，超市的是零售價，我們買的數(shù)量有這么多，按批發(fā)價不用這么貴。果然，我們在文具批發(fā)店經(jīng)過媽媽跟老板的一番談價下來，筆記本原價2元/本，筆1.5元/支，都各讓利了2角/本/支給我們。我又快速的在心里打著算盤，同樣用乘法把要的'總數(shù)量×單價：111本×1.8元=199.8元，74支×1.3元=96.2元。這樣算下來，我們真的省到不少錢，我們生活中處處都能碰到數(shù)學題。
原來我們在數(shù)字王國里，它可以讓我們的生活更明朗，可以讓我們在工作中用數(shù)字體現(xiàn)的更具體。
生活中的數(shù)學題作文2
這天，我和媽媽去逛花街，買些年花回家過年。
媽媽叫我計算總價，卻不讓我拿計算器，筆算也不行，只能心算，我暗暗叫苦。
過年，大吉是少不了的，但是貴得很，最小的也要60元一盆，最后，我們買了兩盆80元的大吉，80+80=160(元)，共計160元。
我們繼續(xù)逛著。忽然，媽媽把眼神鎖定了一個地方，我望過去，是兩盆花兒。如果我猜得沒錯的話，這兩盆應該是海棠。事實證明，我猜得沒錯。于是，兩盆海棠，一盆10元，10+10=20(元)，又20元流出了我們的腰包。160+20=180(元)我們已經(jīng)花了差不多二百元了，媽媽一點也不擔心，還拉著我到處亂逛。
我看中了兩盆郁金香。一盆是粉色的，另一盆是黃色的。雖說郁金香有毒，但放在室外就沒事。15+15=30(元)180+30=210(元)照這么下去，花個400元不成問題。
然后，是我曾經(jīng)養(yǎng)過兩年又死的小寶貝——風信子。這次，我和媽媽各要了一盆水生和土養(yǎng)的，分別是10元和15元。10+15=25(元)210+25=235(元)
聽說仙人掌可以防輻射，愛女心切的媽媽拉著我來到了一家商店前。里面全是小小的可愛植物。在媽媽的.熱情下，我只好挑了一盆價格為15元的小仙人掌，235+15=250(元)。
俗話說心靈相通，我和媽媽正是這樣，不約而同的把目光投向了——兩盆菊花。當然不是白色的，是粉紫色，之后——不用猜你也知道發(fā)生了什么。一盆10元，10+10=20(元)250+20=270(元)
接著，又是杜鵑花。這盆花其實不是很好，媽媽一時頭腦發(fā)熱，花了25元買下。270+25=295(元)
一擲千金的一朵花。茶花，100元。295+100=395(元)花了差不多400元了，在我的意料之內(nèi)。
媽媽說，兩天后，要去買插花，我頓時暈倒了······
生活中的數(shù)學題作文3
數(shù)學是一門很深奧的課題，它不僅用于課本上，還廣泛的存在我們周圍的生活中。
寒假時，我和爸媽回到鄉(xiāng)下過年。一進家門，大伯便微笑著迎面走來，說：“小麗，你來了呀！歡迎到大伯家過年咯！”我很高興地給大伯一個大大的擁抱。
吃過午飯，我們坐在客廳里聊天，在聊天中，爸爸提起我的數(shù)學成績不錯，每次在班上都能考到90分以上。大伯聽后馬上夸獎我說：“小麗，你真厲害，以后一定會有出息的！”我立馬開心的笑了起來。這時，大伯說要考考我了，只見他拿起一塊三角形的蛋糕，對我說“你會不會求這個蛋糕的'面積呀？”我仔細看了看后，嘴角揚起了一絲微笑，輕松流利地說出了計算方式及公式的運用方法。大伯微笑著點了點頭，夸贊了我一句后又說：“看來我們小麗確實很不錯喲，那好，我再考你一道題�！贝蟛坪踉缫炎龊昧藴蕚洌褡兡g一樣從背后拿出了一個道具，我定睛一看，這是一個不規(guī)則的立體形狀，大伯讓我求出它的體積�！拔以撛趺崔k呢？”這時我沒有了剛剛的那股神氣了，于是我漸漸地地下了頭，似乎是要認輸了。爸爸向前走了一步，好像是要來教我，但被大伯攔住了。大伯用鼓勵的眼神看著我，好像在說“加油，小麗，我相信你能行的！”我苦思冥想，突然靈機一動，立馬從廚房找來了一個量杯，我把這個物體放了進去，再倒入水，利用排水法來求出這個物體的體積。頓時大伯開懷大笑,稱贊我是個小天才，爸爸也對我豎起了大拇指。
數(shù)學可真奇妙呀！讓我體會到生活中處處有數(shù)學，數(shù)學應用于生活！
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