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生活教會(huì)了我堅(jiān)持作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的生活教會(huì)了我堅(jiān)持作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天叫成功。
——題記
喜馬拉雅直沖云霄,可那上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無(wú)垠,可是上面有跋涉者的腳;阿爾卑斯山壁立千仞,可其中有跋涉者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩,可其中有冒險(xiǎn)者的故事啊。這些勇敢者都有著頑強(qiáng)的毅力,都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
孤獨(dú)的堅(jiān)持
升入初三,學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,功課也越來(lái)越多,心里面真是“亞歷山大”啊!星期五,經(jīng)過(guò)各科老師的輪番“轟炸”后,同學(xué)們?cè)孤曒d道的,心里好不是滋味,唉,怎么攤上這么多作業(yè)。〉搅思液,垂頭喪氣的,想著還有好多作業(yè)要和我“約會(huì)”呢,我便背著書(shū)包去寫(xiě)作業(yè)了。首先想到的是和數(shù)學(xué)去打交道,因?yàn)樗闹魅丝刹缓?jiǎn)單——班主任,和那么多的圖形聊完天后,終于忍不住,睡著了。不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間,奶奶把我叫了起來(lái):“杰杰,快起來(lái),作業(yè)寫(xiě)完了嗎?快寫(xiě),要不然明天又要挨批評(píng)了!甭(tīng)到“批評(píng)”這個(gè)字眼,我猛地坐起,繼續(xù)埋頭苦干,與分子玩發(fā)生置換反應(yīng),與電學(xué)產(chǎn)生磁場(chǎng)共振,與諸葛亮一起上奏《出師表》出征,和老外一起steayEnglish……最后終于完成了任務(wù),看一下表:呀!已經(jīng)12點(diǎn)了。于是往床上一躺,迷迷糊糊就睡著了。
第二天到了學(xué)校,交作業(yè)時(shí),我自豪地把自己的“戰(zhàn)利品”交上,心里別提有多高興了!因?yàn)閳?jiān)持,我勝利完成了任務(wù),因?yàn)閳?jiān)持,我受到了各科老師的表?yè)P(yáng)。
團(tuán)結(jié)的堅(jiān)持
遠(yuǎn)足,一個(gè)令學(xué)生興奮的字眼。今年的遠(yuǎn)足我和新同學(xué)們一起走過(guò)。在路途中,因?yàn)橛邪嘀魅蔚呐惆,同學(xué)們的紀(jì)律十分好,在隊(duì)伍中,同學(xué)們還一起背誦古詩(shī)文,引來(lái)了路人贊賞的目光。觀察沿途的風(fēng)景,感受秋日的蕭瑟。相互談心說(shuō)笑,忘記了旅途的疲勞。到了目的地,同學(xué)們一起拍照,一起高歌,講故事,心里開(kāi)心極了,洗去了滿(mǎn)心的疲憊,就連平日里不茍言笑的老師,對(duì)同學(xué)們都刮目相看,直夸我們堅(jiān)強(qiáng),能堅(jiān)持走這么遠(yuǎn)的路程。
在返回的途中,我不小心崴了腳,是伙伴們攙扶著我一起走的,他們鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,終于回到了學(xué)校。雖然路途遙遠(yuǎn),但我們把困難踩在了腳下,堅(jiān)持下來(lái)了,體會(huì)到了堅(jiān)持的快樂(lè)。是的,沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,只要堅(jiān)持,成功就在腳下。
鍥而不舍,金石可鏤。繩鋸木斷,水滴石穿。堅(jiān)持,再堅(jiān)持,成功就在前方,勝利在向我們招手。無(wú)論做什么事,都要堅(jiān)持,有始有終,堅(jiān)持到底,這樣才有可能成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,就不顧風(fēng)雨兼程。
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