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我的學(xué)習(xí)生活作文

時(shí)間:2022-12-24 08:51:38 生活作文 我要投稿

我的學(xué)習(xí)生活作文(精選30篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我的學(xué)習(xí)生活作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的學(xué)習(xí)生活作文(精選30篇)

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇1

  學(xué)習(xí)是陽光,它可以驅(qū)除心中的陰影。

  學(xué)習(xí)是雨露,可以滋潤干枯的心智。

  學(xué)習(xí)是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。

  不知不覺中,學(xué)習(xí)已伴隨我走過了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬,再數(shù)個(gè)春夏秋冬中,我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。

  學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的'成績(jī),我會(huì)想:學(xué)習(xí)是幸福的,當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí),學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!

  緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽的歌舞圍繞著我們,同學(xué)們載歌載舞,沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中,校園組織的春游、秋游……

  在學(xué)習(xí)生活中,也充滿了競(jìng)爭(zhēng),一次又一次的競(jìng)選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn),給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。

  你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉,如果不快樂,什么都是空的,學(xué)習(xí)又有什么意義?學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇2

  時(shí)光老人的車輪慢慢前進(jìn),身后那深淺不一的印記中,蘊(yùn)藏了多少的快樂,夢(mèng)想和希望,幾十天后,我將是一名六年級(jí)學(xué)生,逐步由幼稚走向了成熟,我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏,品味。

  小時(shí)候,一二年級(jí),我們上學(xué)就好像是在娛樂,沒有責(zé)罵和白眼,沒有冷漠和孤獨(dú),就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂,那時(shí)的生活無憂無慮,自由自在,總是充滿了歡笑。

  到了三四年級(jí),我們就被迫開始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)?措娨暱粗粗捅煌频搅藭厩埃骐娔X玩著玩著就被拉到了桌子前,有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷,一個(gè)巴掌就扇過來了。隨后就流一長串“金豆豆”。面對(duì)一切,我們只能無可奈何。

  到了五年級(jí),就不僅僅是在給自己學(xué)了,全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng),電視、電腦只能在星期天碰,要是表現(xiàn)不好,就被撤免了,有苦不敢說啊!可在學(xué)校,漸漸的,學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難,我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),輕輕松松地聽、讀、寫、背,原來,這就叫“苦中作樂”啊!

  我的小學(xué)生活即將結(jié)束,留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí),學(xué)習(xí)就像賽跑,時(shí)刻都要沖刺,我們?cè)诮窈蟮?生活、學(xué)習(xí)中,一定要跑出自己的速度,跑出自己的成績(jī)!

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇3

  當(dāng)我第一次走進(jìn)校門口,看到我的新教室和教師,我以為我會(huì)一個(gè)新的開始。學(xué)校生活是非常忙碌和興奮。有很多的活動(dòng)在我們學(xué)校,如體育會(huì)議上,科學(xué)周和藝術(shù)周等。我們都采取積極的參與其中。我已提出了許多新朋友,和我們經(jīng)常幫助和互相學(xué)習(xí),在研究。我們的教師都告訴我們了很多。他們不僅教導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),但也教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋(gè)有用的人在社會(huì)上。他們告訴我們,是一件事情是值得做的,這是值得做的,以及和許多其他東西。習(xí)慣是第二性質(zhì),因此,教師往往提醒我們要作出一個(gè)良好的習(xí)慣。

  人們常常說:有沒有皇家學(xué)習(xí),F(xiàn)在我覺得,這是事實(shí),F(xiàn)在的研究是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以前不同。我常常覺得有一些很難理解一次。在這個(gè)時(shí)候,你必須花很多時(shí)間學(xué)習(xí),由自己或您將不會(huì)取得進(jìn)展。當(dāng)然,研究是很難但是當(dāng)你取得進(jìn)展,您會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的'是……

  我們的學(xué)校是清潔和美麗。有許多樹木和花卉的周圍。為了使我們的學(xué)校越來越多的美麗我們應(yīng)該盡量保持干凈。不扔垃圾,在地面上。我們的成員璞高中。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇4

  不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué)。

  還記得剛剛被領(lǐng)進(jìn)小學(xué)大門,看見大哥哥、大姐姐們還有老師。記得語文老師教我們讀拼音,老師教一個(gè),我們讀一個(gè)。在數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)數(shù)。在音樂課上,大家唱著兒歌。就是在這樣的小學(xué)生活中。漸漸的,我長大了,知道了如何做人,認(rèn)識(shí)了許多要好的朋友。

  記得三年級(jí)時(shí),我們班上體育課,我不小心摔倒了,膝蓋受傷了。我的同學(xué)帶著我到醫(yī)務(wù)室,老師給我上酒精,我痛得厲害,同學(xué)說:“你相信自己,想開心的事,把痛忘在一邊。我照著做,慢慢的`,我開心了起來。

  記得還有一次,我的同學(xué)進(jìn)門時(shí)被門檻拌到了。同學(xué)們看見了,一擁而上。有的問:“你怎么了?”有的問:“疼不疼?”隨后一些同學(xué)就把他背到醫(yī)務(wù)室。

  小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了,時(shí)間來得匆匆去也匆匆,銅管驛小學(xué)是我成長的搖籃,我的羽翼雖未長全,但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的鍛煉。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇5

  你們好!我叫李詠臻。在剛剛過去的期中考試中,我取得了較好的成績(jī)。我認(rèn)為,我取得的這一點(diǎn)成績(jī),是和教師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個(gè)人的努力分不開的。今日,班主任教師讓我在那里介紹一下我平時(shí)是如何學(xué)習(xí)的,下頭我就談一談我的幾點(diǎn)心得。

  首先,我把學(xué)習(xí)放在第一位。每一天放學(xué)回家,沒有極特殊情景,我都是先把作業(yè)寫完再玩,周六、周日也是先寫完作業(yè)再開心地玩。做作業(yè)的時(shí)候要十分認(rèn)真,要講求效率,不能邊寫邊玩,真的感覺很累了,休息片刻之后繼續(xù)寫,直到完成。

  其次,我嚴(yán)格要求自我,不斷改正自我的缺點(diǎn)。我以前上課的時(shí)候,有時(shí)會(huì)不自覺地和別人說話,聽講不是很認(rèn)真,會(huì)影響學(xué)習(xí)。之后,在教師和家長的幫忙下,我下定決心,上課必須要管住自我,我的課上聽講比以前好多了,這一點(diǎn)我還會(huì)繼續(xù)努力。

  再次,放學(xué)回家后,爸爸媽媽總是耐心的`輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。每次做完家庭作業(yè),在我自我檢查一兩遍后,爸爸還會(huì)仔細(xì)地給我檢查作業(yè)。結(jié)果有一些錯(cuò)誤或者書寫不規(guī)范的地方,是我自我檢查不出來的。每一次我都把這些問題牢牢地記在心里,提醒自我以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。有時(shí)間的話,爸爸還教我語文閱讀,分析問題和總結(jié)文章的中心思想,爸爸讓我讀文章的時(shí)候要找里面的精髓,往深里讀,往深里思考。爸爸把語文閱讀比作“吃魚”,還起了個(gè)趣味的名字“吃魚閱讀法”。爸爸說僅有我的理解本事提高了,才能更深刻的思考各個(gè)學(xué)科的問題。

  最終,我覺得我的求知欲望比較高,平時(shí)我喜歡讀書,各方面的書都看,故事書、雜志、科普類、兵器、漫畫等,我覺得自我看的書越多,懂得知識(shí)也就越多,爸爸說那是“厚積薄發(fā)”。

  親愛的叔叔、阿姨,尊敬的教師,雖然我這次考試成績(jī)不錯(cuò),但這已成為過去,還有兩個(gè)月就期末考試了,我會(huì)更加的努力,爭(zhēng)取在期末考試中取得更好的成績(jī)。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇6

  中國有一句老話“活到老、學(xué)到老!边@足以說明學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿人的一生。

  可以說我是一個(gè)非常熱愛學(xué)習(xí)的人,從來不以學(xué)習(xí)為苦,因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)能使我增長知識(shí)、開闊眼界。書中自有黃金屋,通過學(xué)習(xí)我可以到達(dá)我想要達(dá)到的地方。

  但是我特別不喜歡數(shù)學(xué),直到現(xiàn)在我對(duì)數(shù)學(xué)依舊沒有好感,從小學(xué)的時(shí)候開始我偏科就特別嚴(yán)重,數(shù)學(xué)成績(jī)總是二三十分,語文成績(jī)總是名列前茅,對(duì)此爸爸媽媽和老師們沒少為我的嚴(yán)重偏科而煩惱,小學(xué)時(shí)老師總是喜歡讓我們拿卷子回家讓家長簽字,這個(gè)家長簽名沒少對(duì)我的心靈造成打擊,總是會(huì)遭到爸爸和媽媽的一頓說教,久而久之更加對(duì)數(shù)學(xué)不感冒了。以至于到了后來反感的地步,但是很不巧的是,我?guī)缀鯊男〉酱蟮陌嘀魅味际墙虜?shù)學(xué)的,那四十五分鐘的.數(shù)學(xué)對(duì)我來說真的是非常煎熬,上課時(shí)又不敢開小差,還要望著黑板裝出一幅老師我有在聽課的模樣,當(dāng)老師讓我們算數(shù)的時(shí)候,我就學(xué)著別的同學(xué)的樣子低頭在草稿本上絞盡腦汁奮戰(zhàn),其實(shí)我是在絞盡腦汁的想我剛剛在腦海中那一閃而過的創(chuàng)作靈感。初中時(shí)期我的理化生學(xué)的還是很不錯(cuò)的但是我的數(shù)學(xué)就是不行。為此沒少挨爸爸媽媽訓(xùn)斥。

  高中的班主任告訴我們,他說學(xué)好數(shù)學(xué)就可以走天下了,我為了能在高考中考出一個(gè)好成績(jī),那一段時(shí)間我真的有很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),可能是我從小基礎(chǔ)沒打好,雖然我很認(rèn)真很努力的去聽課了,但是我發(fā)現(xiàn)真的就像在聽天書一樣。數(shù)學(xué)講究的是環(huán)環(huán)相扣,如果你扣不上那是很難繼續(xù)算下去的。

  數(shù)學(xué)不好雖然是我的一個(gè)缺點(diǎn),但是我在語文中彌補(bǔ)了數(shù)學(xué)這個(gè)遺憾,這還得感謝我在高三時(shí)期的語文老師,是她讓我對(duì)語文有了一個(gè)更深的了解,讓我終生受用。以至于我在后來高考的時(shí)候語文考出了一個(gè)超出我意料之外的好成績(jī)。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇7

  我的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而不枯燥,它是銀河中無數(shù)的繁星,婉轉(zhuǎn)明亮;它是一款調(diào)味劑,口味多樣;它是各種不同的香水,沁人心脾。

  春:規(guī)律恬靜

  “春眠不覺曉,處處聞啼鳥!贝猴L(fēng)拂面,帶著一絲暖意,它吹綠了大街小巷,吹皺了湖面。鬧鐘似一個(gè)調(diào)皮的孩子,雖然沒有胡亂的跳動(dòng),但是那聲音卻像一個(gè)惡魔,伸出它的魔爪,拽走了你的被子。洗漱、吃早飯、換衣服、收拾房間,一氣呵成,毫不耽擱。我像是伴著音律,生活的腳步仿佛伴著鼓點(diǎn),舒適但很規(guī)律。拿起寒假作業(yè),認(rèn)真地寫,時(shí)間仿若在不停息地飛奔,彈指一揮間,一日便悄悄地過去……

  夏:聒噪忙碌

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!鄙畹哪_步日益增快,總讓你疲憊不堪,暑假來臨,烈日炎炎,即使穿著短袖短褲,但也躲不過這溫度極高的天氣。母親為我報(bào)了許多課外輔導(dǎo)班,在我強(qiáng)烈的反抗下,卻仍是無力回天?照{(diào)是我最偉大的救星,可我還是心有余而力不足,學(xué)習(xí)生活也變得忙碌,只是聚精會(huì)神的聽課與堆積如山的作業(yè),汗水總是像跑步比賽似的包裹著我,真是苦不堪言。

  秋:閑暇快樂

  “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色!壁s走了暑氣,我迫不及待地為開學(xué)準(zhǔn)備。不知為何,開學(xué)竟讓我有些興奮,電視與手機(jī)也被母親打包帶走,離我而去。為了更好的迎接開學(xué),我提早學(xué)習(xí)了內(nèi)容,進(jìn)行一些詞語積累與知識(shí)點(diǎn)背誦,空閑知識(shí)看些課外書,這才是真正的令人快樂的學(xué)習(xí)生活!

  冬:懶惰煩躁

  “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!倍沾坦堑暮L(fēng),令人不想脫離溫暖的被子,母親讓你學(xué)習(xí)也總是不情不愿!上課總會(huì)時(shí)不時(shí)打個(gè)哈欠,我的`學(xué)習(xí)生活充實(shí)但令難以適應(yīng)。語文課,老師對(duì)我提出了許多調(diào)整建議。

  我的學(xué)習(xí)生活多姿多彩,隨著四季之韻不斷地改變,母親說:“不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)懶惰而影響了成績(jī)。”是的,好好學(xué)習(xí),為更好的明天而努力。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇8

  酸甜苦辣,伴我學(xué)習(xí)成長,人生百態(tài),伴我領(lǐng)略生活哲理。

  ——題記

  酸

  “快看看,特大新聞!”“一百分怎么來的?,大揭秘”伴著震耳的吆喝聲,我不由自主地走了過去。天啊,是我的試卷,一個(gè)個(gè)紅對(duì)號(hào)下寫著一行字,與××同學(xué)的一模一樣。”“冤枉,實(shí)在冤枉!”我的驚呼聲,引來了同學(xué)們的非議,我順著他們的目光轉(zhuǎn)移到了另外一張?jiān)嚲,我上面的題與上面一模一樣,是我鄰桌的,唉,我深知,跳進(jìn)黃河也洗不清了,于是我要用行動(dòng)還我一個(gè)清白!

  甜

  因?yàn)槭虑檎{(diào)查很有難度,所以我選擇了最了當(dāng)?shù)姆绞,我更加努力的開始學(xué)習(xí),汗水不止一次的涌上額頭,我一定要用行動(dòng)證明,緊張,努力與再努力,我的汗水與心血可不能白費(fèi)。∽迫说哪抗庠俅紊湎蛄宋,是老師的。這次考試,全班只有一個(gè)超過110的同學(xué),那是……同學(xué)們聽到這兒,就扭轉(zhuǎn)身看向我,贊許的目光與恭喜聲已讓我洗刷冤屈,勝利的喜悅也頓時(shí)涌上我的心頭。

  苦、辣

  可是,驕傲的種子總是在暗暗生長,我不再那樣勤奮,三天打魚兩天曬網(wǎng)的'習(xí)慣讓我不得迎接了惡果,幾次的失利,讓我百感交集,怎么辦,怎么辦?曾是高峰上的我一下子落入低谷中的深淵。

  于是,我想起了老師的教誨,媽媽的囑咐,與同學(xué)那時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)……。

  原來,

  酸只是甜的開始,它只是讓你在初獲成功時(shí)的喜悅認(rèn)清自己;

  甜只是苦與辣的開端,稍不留神,就能在新中埋下驕傲的種子;

  苦與辣只是學(xué)習(xí)的調(diào)味品,告訴我,沒有永遠(yuǎn)的成功,一切都是在努力中進(jìn)取,進(jìn)取中向上。

  酸、甜、苦、辣都來吧!生活缺少滋味,學(xué)習(xí)生活更是缺少能辨別味道的舌頭,只有用心做學(xué)習(xí)的舵,酸甜苦辣做進(jìn)取的帆,用知識(shí)做前進(jìn)的風(fēng)……

  起航吧,快來揚(yáng)帆!讓我們漂洋渡海,抵擋“困難”,讓學(xué)習(xí)生活有“滋”有“味”。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇9

  我的學(xué)習(xí)生活與其他同學(xué)與眾不同。因?yàn)槲业纳盍?xí)慣以及時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方法都有所不同。

  清晨,我母親送我上學(xué),我興高采烈的走進(jìn)校園,學(xué)校花兒的清香伴隨著我,我吃完早餐就開始學(xué)習(xí)了。我上課一般都很認(rèn)真,但是不太積極發(fā)言。我課間的時(shí)候和同學(xué)們一起玩樂或者是抓緊時(shí)間看課外書籍。就這樣過去了半天。

  我喜歡體育運(yùn)動(dòng),還有讀書、節(jié)約時(shí)間,這些都在我的學(xué)習(xí)生活中一一體現(xiàn)了。每天我都要到我媽媽的辦公室去寫作業(yè)。我一聽到放學(xué)的鈴聲心就飛到九霄云外了,因?yàn)槲視?huì)抓緊一切時(shí)間去寫作業(yè),這已成為了我的一個(gè)習(xí)慣而老師講述完作業(yè),我就猛然的收拾書包,只背了個(gè)一半就沖出教師了,我匆匆忙忙的跑出學(xué)校,因?yàn)槲覌寢尩霓k公室就在學(xué)校對(duì)面,只要過一條馬路就到了,每當(dāng)過馬路我都會(huì)小心翼翼的,生怕出什么意外事故。我到了辦公室跟叔叔、阿姨問好就開始了我的學(xué)習(xí)生活。

  我翻開自己的.書包,開始寫起了作業(yè),把英語、數(shù)學(xué)、語文的本子弄得“鋪天蓋地,”就開始揮筆速寫,我有的不會(huì)做就帶到家里去問父母。

  我媽六點(diǎn)下班,可是他為了接送我,跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假五點(diǎn)半就下班過來接我了。我回到家里立刻打開電腦復(fù)查作業(yè),然后就聽英語錄音,隨后,奶奶就大聲叫我吃飯了,我遲鈍的像一只烏龜,漫不經(jīng)心的走了過去,我媽媽會(huì)打開電視,看新聞,我也會(huì)回頭關(guān)注一些國家大事。

  我吃飽飯有時(shí)會(huì)下樓和我的小區(qū)朋友一起騎單車或者題足球,有的時(shí)候會(huì)和母親散步,我常常在家里做體育運(yùn)動(dòng)。因?yàn)橛幸淮挝以诎儇浛匆娨粋(gè)大約和我一樣高的籃球框,于是我父親給我購買了下來。從此,我每天寫完了作業(yè)就開始打籃球、踢足球、掂乒乓球,所以,每天的身上都是濕淋淋的。然后,我就聆聽著英語錄音那優(yōu)美的旋律在睡覺,漸漸的……進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之中。

  第二天又開始了我的快樂的學(xué)習(xí)生活!

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇10

  上個(gè)學(xué)期不知不覺的過去了,我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣。

  在課堂上的學(xué)習(xí),是有老師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非;钴S,給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。

  除了課堂上的學(xué)習(xí)之外,在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是讀書的好場(chǎng)所,尤其是午休前時(shí)間。每天吃完午飯,同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有書屋租來的,有自己花錢買的',可謂來源之廣。這些書中,有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛》,有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的《西楚霸王》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我們看屬于自己的《女友》,看描寫介紹我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》;心情不佳時(shí)去尋覓《知音》。與人交往受挫時(shí)找《做人與處世》,在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采,在《科幻世界》中創(chuàng)造未來。

  一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,因?yàn)橛袝,午休看,晚睡也看,曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看,甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看,經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書,總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書。我們?cè)u(píng)中國四大名著的文學(xué)價(jià)值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,辯《黃埔將帥》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位…

  …連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番;我們談吳三桂,評(píng)林黛玉,薜寶釵,贊武則天,罵慈禧太后,我們各抒已見,侃侃而談,神采飛揚(yáng)。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我們求的是知識(shí),一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí),用它來開拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實(shí)我們的精神世界。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇11

  “絕不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù),而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。”——愛因斯坦

  生活源于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)來自生活,生活的逐步快樂,讓我感受到了有趣的學(xué)習(xí)。

  記得初遇時(shí)新同學(xué)們那一個(gè)個(gè)陌生的臉龐,不想也放不開去和新同學(xué)主動(dòng)認(rèn)識(shí),只是偶爾會(huì)有人來找自己,聊著聊著或許就有些熟了。而短暫的一個(gè)月下來,很快地融入了班級(jí),也結(jié)交了很多的朋友,甚至也開始有人對(duì)自己很不錯(cuò),仿佛遇到了很重要的人。有人說生命中會(huì)在某個(gè)特定的時(shí)刻遇見該遇見的人,那么,很高興遇見他們。

  記得軍訓(xùn)時(shí)的亂七八糟,疊不好軍被那一刻的無奈感,到后來的有條不紊,以及那天突然得到星級(jí)宿舍的驚訝感和自豪感。作為一名宿舍長,我見證了宿舍的小起小落,十個(gè)人慢慢團(tuán)結(jié),由以前的小隔閡到現(xiàn)在的無話不說,是真的感覺,高中的第一次分宿舍竟然這么酷,可以想象半年以后分宿舍時(shí),我們依依不舍的樣子。未來還長,我們一起努力,一起進(jìn)步。

  記得剛開學(xué)時(shí),各科老師自我介紹的情景,老師們的風(fēng)趣似乎還牢記在心,可卻抵擋不住的拿來和初中老師做對(duì)比,總會(huì)覺得,初中老師才是最好的,這大概是每個(gè)人都會(huì)有的一種感受吧。其實(shí)現(xiàn)在也會(huì)經(jīng)常的告訴別的同學(xué)我們初中老師多好多好,只不過,我們更多的話題是談起了高中老師的優(yōu)點(diǎn),也逐漸適應(yīng)了老師們的授課方式,學(xué)會(huì)了去配合老師。

  最開始,不怎么喜歡新的高中生活,上課經(jīng)常無法控制的想睡覺,到后來慢慢感受到了老師們的幽默有趣,開始步入正軌了,并且意念中也會(huì)告訴自己好好聽講。要感謝老師,感謝老師的認(rèn)真,感謝老師的付出。趕上新高考的.我們,或許將來的路是一帆風(fēng)順的,也有可能是荊棘叢生的,總之,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),順應(yīng)新時(shí)代,對(duì)得起老師和學(xué)校的指導(dǎo),對(duì)得起國家對(duì)青少年的重視。

  毛澤東說,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。”

  詩者說,熱愛讀書能夠塑造一個(gè)與眾不同的人生,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是一條成功的路,成功源于學(xué)習(xí)。

  三年風(fēng)雨,愿我們共進(jìn)退。

  三年成長,愿我們同成功。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇12

  說到學(xué)習(xí),我想每個(gè)人都不陌生吧,我所說的學(xué)習(xí)不是人們所說的上課、考試一類狹隘的的學(xué)習(xí),我認(rèn)為只要是對(duì)自己不了解、不熟悉的領(lǐng)域進(jìn)行了解、請(qǐng)教,直到熟悉,就可以稱為學(xué)習(xí)的過程。

  我喜歡跟各種各樣的交往,我覺得跟不同的人交往就是在和不同的人生對(duì)話,想問題的角度也會(huì)不同,一件事情可以有很多不同的答案,可以有消極的想法,也有積極的人生態(tài)度,能夠從中探尋生命中更多不同價(jià)值的結(jié)果。還記得在學(xué)校的時(shí)候,每次聽老師講課的時(shí)候,經(jīng)常也會(huì)透過老師的話語、思想,情緒去感受他們所認(rèn)識(shí)的世界,盡量做到不把思維局限在書本上,而是透過書本去觀察作者的態(tài)度,當(dāng)時(shí)的心情和環(huán)境,體味作者的人生,擴(kuò)大自己的視野。在跟同學(xué)相處討論的過程中,更多注意到他們的`人生觀、世界觀、道德觀,盡量吸取借鑒他們健康、積極的生活態(tài)度。

  我想每個(gè)人這個(gè)社會(huì)上生活,每一天都不可避免跟各種人打交道,也很自然處在學(xué)習(xí)的過程中,自己獲取信息的過程、跟別人交流信息的過程,都是學(xué)習(xí)的一個(gè)部分。我很享受這樣的學(xué)習(xí)的過程,因?yàn)閷W(xué)習(xí)帶給我們很多收獲,讓我感覺到自己在進(jìn)步,在朝好的方向前進(jìn)。

  我的學(xué)習(xí)態(tài)度是:要做一件事情,要嗎不做,要做就要把它做得更好,不必追求誰又做了多少多少事,即使只完成一件事情,也要想想它的質(zhì)量有多高,是否合標(biāo)準(zhǔn),是否全身心投入進(jìn)去完成每個(gè)動(dòng)作,你是否從中獲得快樂,你是否也有不懂的事情要請(qǐng)教別人,是否虛心請(qǐng)教比自己經(jīng)驗(yàn)更豐富的長輩學(xué)習(xí),我覺得這樣才是有收獲的!

  還想說說我學(xué)習(xí)英語的體會(huì),英語是一種語言,也是一種交流的工具,我們學(xué)習(xí)的目的也是為了能和外國人交流,而從小學(xué)到大學(xué),我們似乎早已把學(xué)習(xí)的目的遺忘了,一味地考試,為了考試而考試,學(xué)習(xí)的熱情都被澆滅了,我也是其中一個(gè),值得慶幸的時(shí)候,前不久得到一個(gè)高人指點(diǎn),重新喚起我的激情,我又開始學(xué)習(xí)英語了!

  我想每個(gè)人都能找到屬于適合自己的學(xué)習(xí)方法,更有效率的學(xué)習(xí),去充實(shí)自己的人生,曾有人說過了:“讀書人是世間幸福人”,我們現(xiàn)在有條件讀書,有條件學(xué)習(xí),這種生活是幸福的,我們應(yīng)該好好珍惜,更應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)!

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇13

  從開始上小學(xué)的那天起,學(xué)習(xí)生活插入了我們的自由自在的生活中。

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是最歡樂的,那時(shí)的我還不了解什么是學(xué)習(xí),我為什么要學(xué)習(xí),只明白媽媽每一天會(huì)給我梳最好看的羊角辮,然后在家門口目送我去上學(xué)。只明白爺爺會(huì)在村子的路口等待放學(xué)的我。只明白在學(xué)校里,有很多的小朋友會(huì)和我一齊做游戲。上了高中,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),僅有學(xué)習(xí)才是家長教師眼中的好孩子,每一天都有同樣的話回蕩在耳邊“好好學(xué)習(xí),考上好一點(diǎn)的'大學(xué)”。那時(shí)的教師們總是說大學(xué)生活是完美的,從此對(duì)大學(xué)生活很向往。經(jīng)過努力,我最終如愿以償,進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)。

  然而大學(xué)生活并非教師口中說的那樣。大學(xué)里確實(shí)自由的時(shí)間多了,但我開始迷茫了,以前都是在教師的監(jiān)督下,過著緊張的生活,此刻不明白怎樣辦才好。之后發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活沒有想象中的恐怖。那里的生活是多姿多彩的。大學(xué)里有很多的社團(tuán),你能夠根據(jù)自我的興趣參加社團(tuán)活動(dòng),這樣我們能夠交到很多朋友。學(xué)校還有一個(gè)廣闊的圖書館,里面有浩瀚的書,我們能夠在其中自由翻閱。

  漸漸的我喜歡上了圖書館,也漸漸喜歡上了讀書。每一天吃完午飯,在午睡前就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自我花錢買的。這些書中,有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我看屬于我們的《中國青年》。一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,讀書時(shí)會(huì)不知不覺神游其中。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識(shí),用它來開拓我的視野,武裝我的頭腦,充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測(cè)到人的崇高與卑……我愛書,正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?/p>

  除了讀書外,有時(shí)會(huì)上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)世界,無奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料。電腦網(wǎng)豐富了我的生活,開闊了我的視野。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇14

  在我人生的每一個(gè)階段,學(xué)習(xí)生活都不一樣,小學(xué)時(shí),我不喜歡學(xué)習(xí),只喜歡玩,每次只是按照教師的安排,被動(dòng)地完成一些作業(yè)。有時(shí)候看看課外書,也只是自我的興趣罷了。小時(shí)候也從來不明白去安排時(shí)間,想玩的時(shí)候就玩,向?qū)W習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。

  到了初中階段,開始有了自我的人生目標(biāo),期望自我能夠考上一所夢(mèng)想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開始加重了,課程的設(shè)置也越來越多了,每一天都有大大小小的測(cè)試和做不完的作業(yè)。那時(shí)候,我就開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每一天都要求自我完成自我定下的計(jì)劃。生活雖然忙碌,但也充實(shí)。我每一天有計(jì)劃地背單詞,練習(xí)寫作,積累一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)自我提高了不少,于是心里也會(huì)有一種小小的滿足感?墒遣幻靼诪槭裁匆坏搅思倨,我的學(xué)習(xí)動(dòng)力好像完全消失了。比如放十一長假,我一回到家,我就放下所有的一切,先計(jì)劃去那里玩。到了最終的幾天長假,我又靜不下心來去做作業(yè),可是同時(shí)自我又有一種負(fù)罪感。所以一般在長假的最終幾天中,我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過的。

  到了高中階段,學(xué)習(xí)更加忙碌了,因?yàn)樽晕易罱K將面臨高考,要想考上一所夢(mèng)想的大學(xué),自我必須加倍努力。那時(shí)候自我根本沒有空余時(shí)間,每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,早已由教師給你安排的'滿滿的,根本不用你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,所以,為了學(xué)習(xí),為了高考,我的許多興趣愛好就在那個(gè)時(shí)候被埋沒了。雙休日沒了,假期也縮短了,連休息的時(shí)間都不夠,根本不用說玩的時(shí)間了。一到寒暑假,爸媽早已給我報(bào)好補(bǔ)習(xí)班,讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補(bǔ)上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有使我學(xué)習(xí)得到提高,反而讓我失去了信心。

  那時(shí)候我每一天向往著自由,想著自我早點(diǎn)結(jié)束這種生活,可當(dāng)自由真正來臨的時(shí)候,我們卻感到無端的恐慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個(gè)自覺學(xué)習(xí)的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識(shí),我們必須具有很強(qiáng)的自制力。因?yàn)闆]有那些條條框框,沒人管沒人督促,那自由的生活會(huì)就會(huì)讓我們變得懶散,空閑的時(shí)間多的讓我們覺得空虛。

  發(fā)呆,閑逛,閑混,日子就這么過著,可心里充滿了罪惡感。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇15

  勤奮學(xué)習(xí),是我們大家共同的目標(biāo)。完成這個(gè)目標(biāo),也是我們大家的夢(mèng)想。而怎樣才能完成這個(gè)目標(biāo)呢??jī)H有努力,才能夠成功,才能夠達(dá)成目標(biāo)。

  大家都聽說過張海迪的故事吧?張海迪在殘酷的命運(yùn)面前,沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前,這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

  張海迪憑著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,努力拼搏,最終獲得了該有的'回報(bào)。張海迪殘疾不屈,我們正年少氣盛時(shí),更要努力呀!

  勤奮學(xué)習(xí),在成績(jī)面前永不滿足,不斷追求更進(jìn)一步的理解,擴(kuò)展更廣泛的課外積累,不斷對(duì)自我提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  勤奮學(xué)習(xí)就是應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍的完成;應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,能進(jìn)取找出困難的原因,勇于克服,不解決困難時(shí)不罷休。

  卡萊爾說的對(duì):“天才就是無止境刻苦勤奮的努力!笔前。绻阆氤蔀橛杏玫娜,就必須要立起自我生活的目標(biāo),一輩子的目標(biāo),一段時(shí)間的目標(biāo),一個(gè)階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個(gè)星期的目標(biāo)……一個(gè)人僅有心中有了目標(biāo),才會(huì)朝這個(gè)方向努力,最終才能取得成功。

  我相信,每個(gè)同學(xué)都想向張海迪一樣,努力勤奮,為祖國做出貢獻(xiàn)。其實(shí),這并不難,在我們學(xué)習(xí)氣餒的時(shí)候,不要灰心,記住,風(fēng)雨過后總是彩虹!在我們學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的時(shí)候,不要驕傲,記住,虛心使人提高,驕傲使人落后。

  學(xué)習(xí)總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的,就像砌磚,總要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)吧!加油!成功屬于努力的人!

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇16

  人生的每一個(gè)階段,學(xué)習(xí)生活都不一樣,小學(xué)時(shí),我不喜歡學(xué)習(xí),只喜歡玩,每次只是按照老師的安排,被動(dòng)地完成一些作業(yè)。有時(shí)候看看課外書,也只是自己的興趣罷了。小時(shí)候也從來不知道去安排時(shí)間,想玩的時(shí)候就玩,向?qū)W習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。

  到了初中階段,開始有了自己的人生目標(biāo),希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開始加重了,課程的設(shè)置也越來越多了,每天都有大大小小的測(cè)試和做不完的作業(yè)。那時(shí)候,我就開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都要求自己完成自己定下的計(jì)劃。生活雖然忙碌,但也充實(shí)。我每天有計(jì)劃地背單詞,練習(xí)寫作,積累一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了不少,于是心里也會(huì)有一種小小的滿足感,但是不知道為什么一到了假期,我的學(xué)習(xí)動(dòng)力好像完全消失了。比如放十一長假,我一回到家,我就放下所有的一切,先計(jì)劃去那里玩。到了最后的幾天長假,我又靜不下心來去做作業(yè),但是同時(shí)自己又有一種負(fù)罪感。所以一般在長假的最后幾天中,我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過的。

  到了高中階段,學(xué)習(xí)更加忙碌了,因?yàn)樽约鹤罱K將面臨高考,要想考上一所理想的大學(xué),自己必須加倍努力。那時(shí)候自己根本沒有空余時(shí)間,每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,早已由老師給你安排的滿滿的,根本不用你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,因此,為了學(xué)習(xí),為了高考,我的許多興趣愛好就在那個(gè)時(shí)候被埋沒了。雙休日沒了,假期也縮短了,連休息的時(shí)間都不夠,根本不用說玩的時(shí)間了。一到寒暑假,爸媽早已給我報(bào)好補(bǔ)習(xí)班,讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補(bǔ)上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有使我學(xué)習(xí)得到進(jìn)步,反而讓我失去了信心。

  那時(shí)候我每天向往著自由,想著自己早點(diǎn)結(jié)束這種生活,可當(dāng)自由真正來臨的'時(shí)候,我們卻感到無端的恐慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個(gè)自覺學(xué)習(xí)的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識(shí),我們必須具有很強(qiáng)的自制力。因?yàn)闆]有那些條條框框,沒人管沒人督促,那自由的生活會(huì)就會(huì)讓我們變得懶散,空閑的時(shí)間多的讓我們覺得空虛。

  發(fā)呆,閑逛,閑混,日子就這么過著,可心里充滿了罪惡感。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇17

  我是一個(gè)熱愛讀書的人,我從不覺得學(xué)習(xí)是一件令人很痛苦的事,是因?yàn)槲颐刻煸缟掀鸫捕脊膭?lì)自己,給自己一個(gè)大大的微笑,并且告訴自己說困難總會(huì)過去的,要堅(jiān)持。

  我的性格很內(nèi)向,沒有同學(xué)們的性格活潑開朗,在同學(xué)們眼中,我是一個(gè)“書呆子”,我偶爾會(huì)因?yàn)榻徊坏揭粌蓚(gè)朋友而煩惱。班長很善良,向我伸出友誼的手,我的性格也慢慢地放開了,也喜歡和同學(xué)們接觸,交流。

  去年剛進(jìn)大學(xué)大一的我,才發(fā)現(xiàn)大學(xué)并不是我高中時(shí)就想得很輕松很容易。大學(xué)的課程跟高中不一樣,有很多時(shí)間都是自己合理安排支配。期末考試、英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、普通話考試、教師資格證,還有其他社團(tuán)聯(lián)誼活動(dòng),周末找到一份兼職做,這些都讓我是生活過的踏實(shí)而且快樂。

  對(duì)“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字的理解,我認(rèn)為學(xué)習(xí)不只是對(duì)課本上,對(duì)考證的知識(shí),還有一種理解是要不斷地從周圍學(xué)習(xí),看到周圍同學(xué)有好的習(xí)慣,好的語言表達(dá)溝通能力也要虛心很他們學(xué)習(xí)。在我的大學(xué)生活中,有來自五湖四海的同學(xué),有形形色色,豐富多彩的活動(dòng),我也結(jié)交了不同專業(yè)的'朋友,有很聊得來的同學(xué),周末晚上有空經(jīng)常約在一起去圖書館看書,在圖書館必須是保持安靜的地方,在那里可以靜心得看書,給自己一點(diǎn)獨(dú)處的時(shí)間放松身心,總之我熱愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以讓我學(xué)到很多知識(shí),也感受到樂趣。

  我有一個(gè)特別好的朋友,她跟我一個(gè)專業(yè),她的數(shù)學(xué)學(xué)得很好,很基礎(chǔ)很扎實(shí)。我的數(shù)學(xué)很薄弱,我也經(jīng)常在空余時(shí)間讓好朋友輔導(dǎo)我。我們一起學(xué)習(xí),一起去飯?zhí)贸燥垼门笥训臏贤ㄕZ言表達(dá)能力很強(qiáng),心態(tài)很開朗活潑,也交到很多朋友。我也是經(jīng)常和她一起玩,我平時(shí)向好朋友學(xué)習(xí)怎樣與人相處溝通交流。

  這就是我的學(xué)習(xí)生活。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇18

  一年中我們有大半的時(shí)間是在學(xué)校里面度過的,在我的學(xué)習(xí)生活中,每天除去必學(xué)的課堂任務(wù)之外,還有我們自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  課堂的學(xué)習(xí)大都一致,上課的時(shí)候老師就在課堂上講著,我們就在自己的座位上聽著,等到課上的任務(wù)一完成,下課的鈴聲一響起,這就是屬于我們自己的時(shí)間了。

  我們自己的時(shí)間不單單是休息玩樂,也同樣有學(xué)習(xí),只不過在這段時(shí)間里我們的學(xué)習(xí)就是根據(jù)個(gè)人的興趣愛好來的了。

  我們會(huì)學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,有的同學(xué)會(huì)選擇看一些自己喜歡看的'課外書,比如世界名著之類的,這段時(shí)間里,我們的學(xué)習(xí)也是充滿著樂趣。

  我的學(xué)習(xí)生活也分為了兩部分,一個(gè)課上,一個(gè)課外。課上就不多說了,課外的學(xué)習(xí)生活是最精彩與有趣的。因?yàn)樵谡n外的學(xué)習(xí)中,最主要的是根據(jù)我的選擇來,我想學(xué)什么?又喜歡學(xué)什么?

  有時(shí)候的假期里,我依舊在一個(gè)屬于學(xué)習(xí)的生活中,我會(huì)來培養(yǎng)我個(gè)人的興趣愛好,會(huì)不斷的充實(shí)自身。學(xué)習(xí),其實(shí)我們每天都在學(xué)習(xí),不單單我們?cè)趯W(xué)校里面的時(shí)間是我們的學(xué)習(xí)生活,假期也同樣是屬于我們的學(xué)習(xí)生活。

  這兩者之間的不同就在于,前者我們的學(xué)習(xí)氛圍更濃,后者更像一個(gè)潛移默化的過程,但我們也是在學(xué)習(xí),不過后者我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度比較緩慢,我們學(xué)到的東西也并不那么的明顯。就像我在學(xué)校里面的學(xué)習(xí),每一次考試過后,幾乎能能夠看到自己的進(jìn)步與退步,而在課后的學(xué)習(xí)生活中,就沒有這么明確了。不管怎么樣,我們都要保持一個(gè)很好的學(xué)習(xí)生活。

  我的學(xué)習(xí)生活是一個(gè)充實(shí)的過程,在這個(gè)過程之中學(xué)習(xí)與進(jìn)步同在。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇19

  網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)在已經(jīng)幾乎是人人都在使用的一種工具,然而,隨著網(wǎng)絡(luò)的越來越發(fā)達(dá)的技術(shù),對(duì)我們有利也有弊。

  初二以來,英語老師常要我們翻譯課文,那些課文,每篇都有半頁那么長,而且新的單詞又多,我總是翻譯不出,又不能草草地應(yīng)付了事,于是我便直接上網(wǎng)找到了那些課文,并在網(wǎng)上翻譯,那樣真的方便多了,不會(huì)再抓破腦子來想是什么意思了!但是,很快的.,我在做題時(shí)又遇到了那些單詞,但是由于我之前是直接上網(wǎng)查翻譯的,而且,翻譯時(shí)也只顧著抄,根本就沒有用腦子記,什么意思一股腦兒的全忘了。于是我又去查,這次,吸取了教訓(xùn),我把它記在了書上,也記在了腦子里。

  仔細(xì)回想,我以前也遇到不會(huì)的題就上網(wǎng)查答案,語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)……好像都查過了,而且有時(shí)候,我還抱怨著,網(wǎng)上的答案不夠全面,有的答非所問,有的我根本就看不懂,在挑剔之余,卻沒有好好地回想一下那些題目為什么要那樣做,也因此導(dǎo)致了我的成績(jī)下降。其實(shí),這些題目本來就應(yīng)該是我自己完成的,是我懶得動(dòng)腦子,上網(wǎng)去查答案,這種行為本來就是錯(cuò)誤的,還好我及時(shí)改正了。

  當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)并不是那么壞的,它也有好處,它可以查詢地圖,查閱資料……還有一點(diǎn)很重要的,那就是微博。我曾多次看到有人通過微博上找到了自己迷失、拐走的家人,還有人通過微博求救,使自己逃離了傳銷魔窟,還有在災(zāi)難之后,有人用微博來鼓勵(lì)人們,或是尋找親人。網(wǎng)絡(luò)越來越普及了,但是我們要控制好自己,讓我們來操控網(wǎng)絡(luò),而不是讓網(wǎng)絡(luò)來操控我們。

  網(wǎng)絡(luò)就像是一張白紙,只是看你是如何來畫的,利用它的。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇20

  上學(xué)期不知不覺過去了,學(xué)習(xí)生活豐富多彩,帶給我無窮的樂趣。

  課堂上的學(xué)習(xí)是由老師和我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非;钴S,給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。

  除了上課學(xué)習(xí),我的課外學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的。比如在宿舍,宿舍不僅是休息的地方,也是學(xué)習(xí)的好地方,尤其是午休前。每天午飯后,室友都會(huì)翻出各種書像變魔術(shù)一樣去讀,從圖書館借,從書店租,自己買,可謂來源廣泛。這幾本書里,有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)愛》,有描寫項(xiàng)羽爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的《西楚霸王》,有表現(xiàn)一代皇后風(fēng)采的《武則天》,世界著名雜志精彩,包羅萬象的.雜志也引人入勝。再來看看我們自己的《女友》和我們的《金色年華》。也看看從我們身邊走過的《少男少女》;心情不好就找《知音》。在人失意的時(shí)候?qū)ふ摇蹲鋈伺c處世》,見證《大眾電影》偶像的風(fēng)范,創(chuàng)造《科幻世界》的未來。

  一本好書在手,煩惱都拋在腦后。因?yàn)橛袝晕缧菘,晚上睡覺。我無數(shù)次用手電筒躲在被窩里,甚至要冒著點(diǎn)蠟燭的危險(xiǎn)去讀。所以經(jīng)常被宿舍檢查員警告三次五次?戳艘槐竞脮傁M腥四芊窒斫o你。每天晚上在“夢(mèng)話”時(shí)間,我們聊的最多的就是書。我們?cè)u(píng)論中國四大文學(xué)價(jià)值觀,討論柯林斯的名著《白衣女人》,論證《黃埔將帥》,分析《紅與黑》在文學(xué)中的地位……

  連作品中的主人公都要評(píng)論一下;我們談了吳三桂,評(píng)了林黛玉,評(píng)了畢寶釵,夸了武則天,罵了慈禧。我們都各抒己見,聊來聊去,容光煥發(fā)。古語有云,書有金屋,書有顏如玉。但我們讀書不求金屋,不求顏如玉。我們尋求的是知識(shí),一種我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的知識(shí)。我們可以用它來開闊我們的視野,武裝我們的頭腦,豐富我們的精神世界。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇21

  不知不覺中,“學(xué)習(xí)”已伴我走過了17個(gè)難忘的春夏秋冬。在無數(shù)個(gè)春夏秋冬里,我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的,一些愁苦的。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,處在中下游狀態(tài)。上課的時(shí)候,我總是不認(rèn)真聽講,這是一個(gè)壞毛病。在學(xué)習(xí)上,說實(shí)話我并不是很努力,我總是像個(gè)碌碌無為的工作者一樣,每天過著同樣的生活。對(duì)待作業(yè),我也是時(shí)好時(shí)壞,于是我成了辦公室的“?汀薄W(xué)習(xí)態(tài)度上,我并不是很認(rèn)真,有時(shí)總覺得時(shí)間很多,到頭來才意識(shí)到那些浪費(fèi)的時(shí)間成了懺悔。在求學(xué)的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分?jǐn)?shù)從來就沒穩(wěn)定過,或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。

  學(xué)習(xí)肯定是苦的.,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂。看到了自己有了優(yōu)異的成績(jī),我會(huì)想:學(xué)習(xí)是幸福的,當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí),學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!

  緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野。

  每次玩游戲都玩不停,沖著電腦哈哈大笑,一起身時(shí)感到無比的疲憊,一坐在椅子上,面對(duì)電腦時(shí),心情那么的放松。

  不知為何,總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上,如果我的學(xué)習(xí)有那么狠,我肯定我能進(jìn)班級(jí)前列,遺憾的是我沒有。

  不過我很快會(huì)的,快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉。我的每一天都過得很快樂,指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇22

  現(xiàn)在,我對(duì)學(xué)語文很感興趣,樣樣都好。你曾經(jīng)想過嗎?以前,我不但討厭讀書,而且還討厭學(xué)習(xí)語文的各種活動(dòng)。

  那時(shí),我還小,不懂什么是讀書,更不懂什么是學(xué)習(xí)語文。媽媽為了我要提前學(xué)好語文,并讓我懂得讀書和學(xué)習(xí)的重要。所以,她每天下午當(dāng)我和鄰居的小朋友玩得正高興的時(shí)候就把我“請(qǐng)”了回家。我非常羨慕其他小朋友還在樓下玩耍,我卻被媽媽“請(qǐng)”到房間里提前早教育。媽媽走到書柜前,挑了幾本兒童讀物遞給我,叫我讀并明白書里的意義,每當(dāng)讀完了,就對(duì)我說:“這就是學(xué)習(xí)讀書。”還教我認(rèn)字,學(xué)習(xí)每一個(gè)字的讀音、結(jié)構(gòu)、筆順、意思等知識(shí)。學(xué)完后,媽媽有對(duì)我說:“這也是學(xué)習(xí)語文的一部。”

  隨著年齡的增大,我逐漸知道什么是讀書、學(xué)習(xí)。后來,作業(yè)多了,我不能經(jīng)常到圖書館看書,也不能到書店里買書。因此,爸爸媽媽只允許我在做完作業(yè)的前提下,去看書或買書。

  每一次去看書我都會(huì)帶上我的兩樣寶貝,第一樣寶是筆記本,第二樣寶是筆(油有的筆哦。,俗話說得好:“好記性不如一支爛筆頭”。來圖書館,剛進(jìn)門,就聞到一股濃濃的書香味。拿起一本我喜歡看的書,直入眼簾的是一幅既可愛又有趣的封面人物,這些圖畫都讓人迫不及待地打開書,書的內(nèi)部是一篇篇美妙的、蘊(yùn)涵著道理的文章,再配上精致、美麗的插圖,使我從此喜歡上學(xué)語文的一部分——閱讀。

  接下來的時(shí)間,我每次在閱讀都會(huì)摘抄好詞佳句,積累下來的詞句,無論是口語交際還是用在寫作文方面上都會(huì)極棒的.!

  閱讀讓我明白,學(xué)語文不是只有死記硬的方法才行得通。我曾經(jīng)看過一本書,里面說道:“通往知識(shí)城堡的道路不止一條。”要掌握正確的學(xué)習(xí)方法,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),你才能把語文學(xué)的更棒!

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇23

  我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯,家人都休息了,就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自己花錢買的,可謂來源之廣。這些書中,有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》,還有如何教育和培養(yǎng)孩子的。世界名著固然精彩紛呈,但包羅萬象的雜志也令我愛不釋手,我看我的最愛《讀者》、《演講與口才》,一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后。每當(dāng)讀過一本好書,總是希望有人與我分享。

  第二天到單位沒課時(shí),我們?cè)u(píng)中國四大名著的`文學(xué)價(jià)值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位,各抒已見,侃侃而談,神采飛揚(yáng)。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識(shí),用它來開拓我的視野,武裝我的頭腦,充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測(cè)到人的崇高與卑劣……我愛書,正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?寫作,是一種很好的鍛煉思維的方式,也是一種提升思想的過程。于是閑暇時(shí)就寫上一點(diǎn)隨感、讀后感等,偶爾也會(huì)吟上幾句詩。 我喜歡上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)世界,無奇不有。

  我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料,學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識(shí),最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁,這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得,提高了我的教學(xué)水平。我覺得,我們是21世紀(jì)的主人,我們要用智慧的頭腦,運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來駕馭這個(gè)世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間,我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活,開闊了我的視野。我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇24

  隨著秋天的腳步遠(yuǎn)去,冬天似猛獸般夾裹著陣陣寒流襲來!皢琛保瑥堁牢枳Φ目耧L(fēng)撞擊著窗戶,發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音。窗外,路燈黯淡的光暈灑滿了整條街,偶爾會(huì)有幾個(gè)行人匆匆走過,因而店鋪門口上方的霓虹燈也就顯得慵懶,沒了往日的生機(jī)。

  我將臺(tái)燈調(diào)到最亮度,眼前卻依然有點(diǎn)渾濁模糊。因?yàn)榛丶易鳂I(yè)繁多,我已經(jīng)連續(xù)很多天沒有睡好,再加上忽冷忽熱的`氣候變化,我感冒了。我不停地抽出餐巾紙擠著鼻涕,右手卻奮筆疾書著,不敢有任何一絲的懈怠,因?yàn)橐挂呀?jīng)很深了。

  此時(shí)此刻,我多么懷念小學(xué)生時(shí)代的輕松與快樂!而進(jìn)入初中生活的這兩個(gè)月里,又是如此令人苦不堪言。

  記得開學(xué)的第一天,還沒有從愜意的暑期生活中完全轉(zhuǎn)換過來的我,睡眼惺忪地從床上掙扎起來。我的小拳頭狠狠地?fù)]舞著,被砸得同樣暈乎乎的鬧鐘已說不出話來。穿衣、洗漱、吃飯,一切都是那樣匆匆忙忙,使我像個(gè)陀螺般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),跟隨著媽媽一路馬不停蹄地轉(zhuǎn)到了學(xué)校門口。看著陌生而肅穆的大門,我的心情是既激動(dòng)又忐忑不安,心中暗暗為自己加油。

  令我始料不及的是,第一天就做了很多張?jiān)嚲,而接下來的日子里都差不多這樣。轉(zhuǎn)眼間,月考都已經(jīng)過去了,還沒有放松下來的我,又將迎來嚴(yán)峻的期中考。

  整理好書包后,我看著身旁那一疊高高的試卷,依然無法相信,自己居然能夠挺了過來。發(fā)呆了許久,我猛然發(fā)現(xiàn),其實(shí)是自己還沒有準(zhǔn)備好去迎接新的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活。

  雖然我知道,初中四年肯定特別艱難,但是我必須得勤奮努力,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。不負(fù)父母與老師的期望,將來要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  “嗚……”,風(fēng)越來越猛,似乎在嘲笑著我,又似乎在鼓勵(lì)著我。

  我緊緊地捏住拳頭,笑了……

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇25

  歲月出入的車站,總以原始的意蘊(yùn),藏匿一種靈性,引發(fā)我用思維想象--想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。

  理想中的生活本該如此:

  春日晴柳下的高歌;

  樓臺(tái)亭宇里的平弦;

  深秋山林里的獨(dú)步;

  隆冬爐火旁的傾談……

  絕非"雕弓如滿月"那般緊張,絕非"如何過得今宵去"那般無聊,而應(yīng)多幾點(diǎn)和諧,幾許飄逸,幾分充實(shí)。

  在淡樸風(fēng)塵的文字中,我看到了古老詩詞片段的飄飄灑灑,雜沓的翻飛:啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗……是那般地親近自然,于是引發(fā)我揮筆潑墨,勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。

  看,這凝重而瀟灑的行楷,就是我在火熱的學(xué)習(xí)氛圍中的平臺(tái);那狂風(fēng)掃落葉般的行書,就是我在泥徑行來時(shí)的寫照;那清俊灑脫,放縱不拘的草書,就是我對(duì)待同學(xué)對(duì)我無意間所犯過失的態(tài)度……

  理想中的學(xué)習(xí)生活,盈滿了怡意,真如古人"小佇石橋風(fēng)滿袖"那般。

  然而,我又不是消極空談,在那涌動(dòng)著憧憬的學(xué)涯之路,在那個(gè)火山凝固的街路清晨,我依然會(huì)"乘風(fēng)破浪"。

  因?yàn)槲疑钌畹伢w會(huì)到"沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春"的真諦。所以將義無反顧地前行,縱然身后有岸紫汀藍(lán)、長河落日,絕勝煙柳……我卻將一如既往。我不想應(yīng)驗(yàn)古人的'"稍縱即逝"。

  理想的學(xué)習(xí)生活中,我將輕裝上陣,大步前行。

  不信?--請(qǐng)細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。

  不信?--請(qǐng)靜靜傾聽那暴雨洗過的湖面一兩聲清遠(yuǎn)的鶴唳。

  那就是我理想中的學(xué)習(xí)生活。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇26

  活到老,學(xué)到老。時(shí)間過得真快,不知不覺我已學(xué)習(xí)了十幾年了;叵脒^去,我的學(xué)習(xí)生活是沒有什么規(guī)律可循的,想玩的時(shí)候就去玩,想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。其實(shí),在我的學(xué)習(xí)歷程中,我爸媽從不管我,他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事,別人只能領(lǐng)你入門,可修行靠個(gè)人。所以,在初中的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成。一直到高中。到了高中以后,我的學(xué)習(xí)壓力一下子就變大了,我的生活與學(xué)習(xí)都承受不了這種壓力,我只能逃避,終日沉醉在小說那個(gè)虛幻的世界里,不可自拔。

  我以為我會(huì)“死”在小說的手里,可有一件事讓我自己覺得不能再這樣放棄我的學(xué)習(xí)生活了。那是高一的期中考試,成績(jī)出來后,我才知道我的同桌是學(xué)霸,她居然考了全年級(jí)的第一名,而我的名字卻沒有出現(xiàn)在紅榜上。當(dāng)時(shí)我感到很羞愧。于是,我放下手機(jī),決定也當(dāng)一名學(xué)霸,向同桌看齊。

  我虛心的向她請(qǐng)教她的學(xué)習(xí)方法。她告訴我:她沒有什么學(xué)習(xí)方法,就是一種適合她自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,畢竟適合自己的.,才是最好的。她還說,我沒有考出一個(gè)好成績(jī),是因?yàn)槲覜]有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)和生活的安排太過于松散了。那是我就在心里悄悄的告訴我自己說,我一定要改我的陋習(xí),我一定可以考個(gè)好成績(jī)的!

  從此以后,我每天晚自修前,都用本子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,每當(dāng)做完一項(xiàng)就劃去一項(xiàng),努力用最少時(shí)間,完成最多的事。也因?yàn)槿绱,我的學(xué)習(xí)生活漸漸步入正軌,隨之而來的是,我的成績(jī)也在提高。終于,一次考試之后。我的名字出現(xiàn)在紅榜上了。那一刻,我笑了。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇27

  時(shí)光荏苒,已逾六年。小學(xué)生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經(jīng)從一個(gè)牽著爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子成為步入初中的青少年。上了初中,代表著自己長大了,在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話,沒有主見的人了。

  沒錯(cuò),小學(xué)生涯已在步入中學(xué)時(shí)消失無蹤,中學(xué)校園里,埋藏著我們不同的命運(yùn)。當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的`楊樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。與初中相比,小學(xué)生活的確遜色很多,沒有老師的督促,沒有家長的管教。

  初中生活,緊張而又有序,充裕的時(shí)間,卻會(huì)帶給你無限的挑戰(zhàn),讓你自己發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,自己體會(huì)其中的意義。你投降,你墮落,前途將一片漆黑;反之,你拼搏,你進(jìn)取,明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你。我學(xué)會(huì)把優(yōu)等生作為目標(biāo),一個(gè)個(gè)追趕。一次不行,還有第二次,第二次不行,還有第三次……

  我一次次鼓勵(lì)自己,將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,再難也不怕!我的初中生活,多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰,誰也無法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么,或許會(huì)布滿荊棘,一路坎坷,也可能一帆風(fēng)順,光芒萬丈,但是我相信,守得云開見明月,風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的在我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇28

  到了學(xué)校,看到來了這么多同學(xué),就拿出課本看。其實(shí)我是看溜句的,只是不知道腦子里在想什么。直到老師來分配任務(wù),我才開始完成任務(wù)。早上四節(jié)課后,放學(xué)后按門鈴,“耶!放學(xué)后!”這時(shí),學(xué)生們開始興奮起來。

  下午,上完三節(jié)課,我開始自學(xué)。在這個(gè)班里,一些學(xué)生看書,一些休息,一些做作業(yè),一些傳筆記說話。這個(gè)班可以在星期二和星期五放流行音樂,所以我的同學(xué)變得活潑,豎起長耳朵,認(rèn)真聽這首美妙的歌。鈴聲一響,我們就匆忙趕到食堂。當(dāng)我們吃完飯回來的時(shí)候,是晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候了。

  放學(xué),8:40,作業(yè)做完:10:00。就這樣一天過去了。其實(shí)每天都差不多,只是意義不同。每天都是多姿多彩的。

  我們學(xué)校,——齊魯中學(xué),也在我們的學(xué)習(xí)中安排各種活動(dòng),比如運(yùn)動(dòng)會(huì),藝術(shù)節(jié)……讓我們展示自己的才華,豐富我們的知識(shí),給我們寶貴的財(cái)富。我記得我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上輸?shù)暮軕K,但是讓我們記住,要以參與為主,不要以輸贏為主,要記住,我們努力了!學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)讓我們更加成熟。

  只要你進(jìn)了我們學(xué)校,就安靜了。學(xué)校應(yīng)該是這樣的嗎?下課后,老師規(guī)定紀(jì)律,更不能上課說話。哪個(gè)學(xué)校下課后這么安靜?只是我們學(xué)校。我們學(xué)校很嚴(yán)格。也許這是一件好事,也是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的.原因。但是太嚴(yán)格反而會(huì)起反作用,所以有時(shí)候真的希望學(xué)校不要太嚴(yán)格。在我們學(xué)校的下一堂課上,會(huì)播放美妙的音樂,這會(huì)讓我們放松,讓我們的緊張感消失。我們會(huì)做自己的事情,做作業(yè),看書。

  學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分,學(xué)習(xí)也是我們成長不可缺少的一部分。當(dāng)我們回頭看時(shí),我們意識(shí)到我們失去了很多學(xué)習(xí)時(shí)間。我們學(xué)校的學(xué)習(xí)生活也不錯(cuò),和你的不一樣嗎?我熱愛我的學(xué)習(xí)生活和學(xué)校!

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇29

  今天是一個(gè)特殊的日子。在這個(gè)特殊的日子里,我將進(jìn)入武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué),觀看嶄新的校園,寬闊的操場(chǎng),白色的瓦房,一塵不染的地面。心里有一些激動(dòng)和興奮,也有一些恐懼和不安

  進(jìn)入這所中學(xué)意味著我已經(jīng)是一名中學(xué)生,武侯實(shí)驗(yàn)的成員。不再是那個(gè)還躺在媽媽懷里看天空數(shù)星星的小女孩。我天真浪漫的童年將離我而去。迎面而來的是中學(xué)的肅穆氣氛。我不想失去我的天真無邪,雖然我的童年還沒有完全結(jié)束。但是到了中學(xué),我要永遠(yuǎn)保持那份童心。我不想留著,但我必須留著。我怕來了以后再也找不到那種童心了。

  走進(jìn)這個(gè)校園,我會(huì)認(rèn)識(shí)來自世界各地的同學(xué)。我的人生將在這里打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我的'夢(mèng)想將在這里起航,我未來的命運(yùn)將在這里徘徊。所以在這里呆三年很辛苦,我的負(fù)擔(dān)很重,里面包含著親人的希望和寄托。我不能辜負(fù)大家的希望。尤其是十幾年來為我努力的媽媽對(duì)我的信任。我不知道她為我放棄了多少自由。

  為了幫我做晚上的作業(yè),她放棄了購物和看電視的時(shí)間。她每天耐心的給我出主意,聽我寫東西,和我聊天,耐心的開導(dǎo)我。為我高興,為我擔(dān)心,她幫我輔導(dǎo)我,把我當(dāng)成她唯一,把我的進(jìn)步當(dāng)成她最大的榮譽(yù)和驕傲。我辜負(fù)了她的信任,也辜負(fù)了。所以,三年后我會(huì)為自己,為媽媽更加努力。

  童年的翅膀已經(jīng)褪去,但童年將是我最美好的回憶,F(xiàn)在,背上的包袱里全是親人的寄托。父親,母親。你也應(yīng)該放手,讓我在你的呵護(hù)下學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!媽媽,你總能看到傾盆大雨后天空中升起淡淡的彩虹。相信你也能看到我翱翔天際的那一刻。媽媽,放心放手吧。請(qǐng)默默祝福我。愛你的女兒。

  我的學(xué)習(xí)生活作文 篇30

  我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩,常常喜歡置身于環(huán)境相對(duì)安靜的地方,自然我學(xué)習(xí)的地方也是環(huán)境比較幽靜的。我喜歡學(xué)校圖書館的閱覽室,在那里我可以盡情的瀏覽自己喜歡的書報(bào),關(guān)注最新的時(shí)事要聞,讓我隨時(shí)保持與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)。我還喜歡在某個(gè)晴朗的`天氣里,獨(dú)自一人,抱上一本自己喜歡的書,躲在校園的某個(gè)草坪的背陽處,細(xì)細(xì)的品讀文章。有時(shí),我會(huì)在看書的時(shí)候,順便塞上耳機(jī),傾聽一些柔和的輕旋律。

  這是我高一里覺得最舒適的學(xué)習(xí)生活,可以每天跟著自己的心,做自己喜歡的事情,而往往此時(shí),我就覺得自己生活在夢(mèng)中一般,因?yàn)樵诖艘郧,我的學(xué)習(xí)生活是充滿了厭倦。至今記憶猶新的是,初三那年的學(xué)習(xí)生活。那時(shí)的我很勤奮,每天早早的就起床了,跑到教室晨讀。晚上總是很晚才睡覺,總覺得有許許多多做不完的作業(yè)。我的數(shù)學(xué)很差勁,每次熬夜做的幾乎都是數(shù)學(xué)作業(yè),有時(shí),一道題目做下來,就差不多一點(diǎn)了。往往經(jīng)過一整天的忙碌,躺在床上,腦海里只有書本。那時(shí)的學(xué)習(xí)生活,讓我覺得既壓抑又疲憊,很少有閑情去翻閱課外書,更不用說去好好欣賞課外書籍了。

  相比現(xiàn)在的生活,我才發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)好課內(nèi)的課本,更重要的是擴(kuò)充課外知識(shí),拓寬自己的視野,提升內(nèi)在修養(yǎng),以一種舒適閑逸的心情來學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)生活輕松化。只有當(dāng)自己有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),才會(huì)為自己尋找一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而為自己創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,讓自己的身心在良好的學(xué)習(xí)生活中得到放松,讓自己的內(nèi)在修養(yǎng)在愉悅的學(xué)習(xí)生活中得到提升,做一個(gè)快樂的學(xué)者。

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