生活中的啟示_小學(xué)寫人記事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的生活中的啟示_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我們?nèi)缃竦纳�活既是快�?jié)奏的，有的又不乏出現(xiàn)一寫"慢節(jié)奏小插曲"。

　　4月1日的早晨，踏者城市節(jié)奏來到了學(xué)校，以一個平常的形象出現(xiàn)在同學(xué)們之間。"嗨！早上好！"漾著笑容坐到了自的座位上。拉開書包拉鏈，先拿出鉛筆盒，周圍有人在竊竊私語："咱們在。"取出課本，周圍有一個人突然大笑起來，并叫著"好，好！"別的人也也都顯出了一中得意的神色。"今天的氣氛總覺得不對勁！"我心理一邊想一邊把書包放入抽屜里，隨即站起來，往教室外走去。

　　"去晨練吧？我們一起去！"一個聲音從背后傳來，回頭一望，是我班一男生，還沒等我回答，他把頭一低，看看我的鞋，表示十分關(guān)心的'態(tài)度，用親切的聲音說道："你的鞋漏了一個洞！"什么？這是我新買的鞋呀！不會壞的！如果壞了，穿這雙鞋怎么在同學(xué)面前走路呀！如果壞了，班里又有一些"起哄家"要添油加醋地大大宣傳了！可不是可不是。我腦子里立即閃過這些。本能地，我紅著臉低頭去瞄了一眼，"胰？沒有破呀？"歲著嘀咕，我抬頭去"質(zhì)問"那個同學(xué)，話沒有出口，只見她笑著雙手捂著肚子，就差點沒有在地方上打滾了！她的笑聲怎么比喻得更恰當呢？對了！就像村子里大公雞在啼鳴，聲音"嘹亮"，并且"一喚百應(yīng)"身后的教室里這時也響起了大笑聲，糗得我死想著"今天怎么回事？"

　　突然，又是一陣笑聲傳來，聞聲回顧，又是一個同學(xué)也給她們開了一個玩笑，這時我一拍腦袋。"今天乃愚人之節(jié)，吾亦被片之！"之后，我也加入這幫"騙子"的行列......

　　是呀！這是一"慢節(jié)奏"在學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)該有一些，我們這些學(xué)生不應(yīng)該整日泡在語文課，數(shù)學(xué)課，及英語單詞里，課余生活豐富多彩，不僅讓頭腦得到休息，而且為迎接那些"快節(jié)奏"壘下了厚實的精神基礎(chǔ)，何樂而不為？

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