生活處處有語文作文

時(shí)間：2023-05-06 15:26:04 生活作文我要投稿

生活處處有語文作文【推薦】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的生活處處有語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活處處有語文作文【推薦】

生活處處有語文作文1

　　生活中處處有語文，語文存在于生活中的每一個(gè)角落。

　　人類的生活離不開語文，如果沒有語文，我們?cè)鯓咏涣髂兀课覀兛谥姓f的話，手里寫的文字，不都是屬于語文嗎？就拿人類用來交流的四大方法：聽、說、讀、寫來說吧，聽的是語言，說的是語言，讀的是文字，寫的也是文字，它們不都是語文的一部分嗎？如果在原始社會(huì)里，人類不發(fā)明語言和文字的話，那么，人類的古文明如何能進(jìn)化？中國(guó)五千年的悠久歷史又怎能傳承下來？那我們又怎么能在這里學(xué)習(xí)語文呢？由此看來，語文在生活中的作用就顯而易見了�？梢�，生活中處處都有語文，語文在生活中占有舉足輕重的地位。

　　語文不僅能幫助人類交流，還是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的，一個(gè)人覺得生命無趣，想要自殺時(shí)，看一篇杏林子的《生命，生命》就能讓他知道生命是多么有趣，就能夠感受到生存下來是多么幸運(yùn)。當(dāng)一個(gè)人覺得他不懂得愛別人的'話，讀一本《愛的教育》，就能讓他懂得怎么樣愛別人，怎么樣活在愛的世界里�？傊�，語文帶給生活的影響是無法比擬的。

　　對(duì)這一點(diǎn)，我深有感觸。我比較喜歡語文，尤其是那流傳千古的詩詞，她無窮的魅力使我如醉如癡。詩詞有各種風(fēng)格，各具神韻。如李白的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！辈懿俚摹叭赵轮校绯銎渲�；星漢燦爛，若出其里�！辈苤驳摹爸蠖谷级馆剑乖诟衅��！眲⒂礤a的“東邊日頭西邊雨，道是無情卻有情。”這些流傳千古的詩句，給人以多大震撼�。�

　　總之，語文對(duì)我們的生活影響還有很多。如果你善用語文，你就會(huì)感到快樂，你就會(huì)感到語文的重要，因?yàn)樯钪刑幪幱姓Z文。

生活處處有語文作文2

　　似火的驕陽伴隨著繁雜的蟬叫聲推開了夏天的帷幕，穿著背心的我正坐在沙發(fā)上，抱著那塊比臉大的西瓜，全神貫注的投入在面前的電視節(jié)目中……

　　是什么電視節(jié)目讓不愛看電視的我如此入迷呢？難道是……沒錯(cuò)，我正在看的就是今年的熱潮《漢字聽寫大會(huì)》。說起這檔節(jié)目，還是外公推薦給我看的'呢！記得那次外公專門打電話來，急匆匆地告訴我快打開電視，我滿心疑惑的打開電視。電視上的一位阿姨正在字正腔圓的念著“bu tian”兩個(gè)字。這是什么字��？從來沒有聽過。比賽雙方的姐姐好像已經(jīng)開始寫著兩個(gè)字了。哦~~原來是這兩個(gè)字�。】磥砦业恼Z文水平還在煤灰階段，這兩位姐姐才是真正的語文大“學(xué)霸”呢！接下來是第二個(gè)字�！發(fā)iu,指一種會(huì)發(fā)光的美玉�！卑�，今天啊，我總算是見識(shí)到語文的厲害了！這個(gè)字，我又不會(huì)寫！學(xué)識(shí)淺薄的我只好拿起字典，拼命地翻找著。“l(fā)iu,liu,liu~~找到啰！”原來這個(gè)字就是“珋”��！唉！只怪我書到用時(shí)方恨少！接下來是第三個(gè)字�！皔i,指女子溫和美好�！编牛@個(gè)字，我好像在哪里見過，yi,yi,我的頭腦不停的風(fēng)暴，在龐大的“搜索引擎”中尋找著這個(gè)似曾相識(shí)的字眼。嗯，我知道了！是這個(gè)“嫕”字！看來啊，這檔節(jié)目不僅僅能讓我學(xué)到語文，還能讓我重溫語文呢！接下來啊，我又學(xué)到了不少“語文”，有從古漢語詞典中搬出來的，也有從現(xiàn)代漢語詞典中翻出來的，我們的電視節(jié)目現(xiàn)在可真是越來越有創(chuàng)意了！“ju,rou”、“wu,yin”、“l(fā)ai,yin”可真是讓我好好地學(xué)到了語文呢！

　　現(xiàn)在每到《漢字聽寫大會(huì)》播出的時(shí)間，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前，學(xué)習(xí)語文，感受語文……

生活處處有語文作文3

　　追憶似水年華，語文從我身邊輕輕走過。

　　每片綠葉，每輪明月，每一縷陽光，都是希望的開始，懷一顆感恩的心，感受這語文在四季之中，書本之中，人生之中……

　　語文在四季之中

　　每天看到東方升起的朝陽，聞著沁人心脾的花香，聽著清脆宛轉(zhuǎn)的鳥鳴……心情總會(huì)頓時(shí)舒暢起來，像自由的小鳥在空中飛翔，像飛舞的燕子在空中穿梭，像雄鷹一樣在天空中翱翔。它們撲扇著健力的翅膀，將大自然的音符寫入五彩的畫卷之中。

　　漫步春天，白居易的詩使我看到尋著的'“亂花漸欲迷入眼，淺草才能沒馬蹄”；而到了夏天，那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的畫面，讓我欣賞到西湖的瑰麗；而“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”，又讓我領(lǐng)略到秋天的清爽；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，更讓我看到冬天那飄飛的親吻大地的薄雪。

　　春花秋月，夏雨冬雪，語文存在于四季之中。

　　語文在書本之中

　　讀萬卷書，行萬里路。祖國(guó)四海的名山大川，歷史文化的博大精深，無不被語文所包含。語文憑借著萬能的文字符號(hào)，跨越時(shí)空，在祖國(guó)燦爛文化里，借著智慧的靈感，寫下了光輝的一頁頁，讓我們吸取生命的營(yíng)養(yǎng)。

　　語文跟我們并不陌生，哪里有書本，哪里就存在著語文。

　　語文在人生之中

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�；涞臍q月，過往的云煙，陪我走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，你們都在讓我領(lǐng)悟人生的真諦。曾在蔚藍(lán)的天空下歡呼，曾在美麗的街市中惆悵，曾在傷心處激情奮斗……

　　一路走過，正是語文讓我懂得“陽光總在風(fēng)雨后”的含意，讓我感受“山重水復(fù)無凝路，柳暗花明又一村”的苦悶和喜悅，讓我在“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界中奮進(jìn)……

　　大千世界，萬木叢生，語文陪伴著每個(gè)人的人生。

　　語文，如蹦跳的孩子和我一起成長(zhǎng)！

　　語文，如健壯的青年，為我撐起風(fēng)帆，讓我破浪遠(yuǎn)航！

　　語文，如智慧的老人，催我前進(jìn)。

　　迎著日出，伴著雨露，語文與我同行，與生活同伴。

生活處處有語文作文4

　　語文，好比一縷陽光，給予人溫暖；語文，好比一泓清泉，給予人涼爽；語文，好比一盞路燈，給予人正確方向。因此，生活中處處有語文。

　　交流中有語文

　　每個(gè)人亦是如此。自每天清晨起床，與父母、朋友、同學(xué)以及陌生人的問好，到上課時(shí)的回答問題，直至放學(xué)時(shí)回家的一句“我回來了”，再到作業(yè)遇到難題的請(qǐng)教以及睡前的一句“晚安”，都離不開與人交流。而交流，往往離不開語文。

　　于是乎，語文在交流中化開。

　　大街上有語文

　　漫步大街，左右兩旁花花綠綠的廣告牌令人眼花繚亂。仔細(xì)一看，就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)語文的身影。例如：“美的”空調(diào)的廣告：“其實(shí)生活可以更美的！”這句廣告詞，既沒有直接寫出“美的”空調(diào)的功能，更沒有正面寫出“美的”空調(diào)的質(zhì)量，反而把“美的”空調(diào)環(huán)保與實(shí)用從側(cè)面烘托出來。抬頭看看每家商店的`招牌吧！瞧，這家裝飾店的招牌為“比比皆飾”，店主把原來的“是”改為諧音的“飾”，極為醒目，它巧妙地告訴路人此店經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容和飾品種類眾多，可任君挑選，真是別出心裁。

　　如此看來，大街上到處都有語文在流淌。

　　郊游中有語文

　　每一次去郊游，只要留意身邊的一草一木，就不難發(fā)現(xiàn)告示牌中也有語文�；ú萆磉叺母媸九粕蠈懼靶〔菸⑽⑿�，請(qǐng)你繞一繞”，水龍頭旁邊的告示牌上寫著“別讓你的眼淚成為世界上最后一滴水”。這些宣傳語生動(dòng)風(fēng)趣地告誡人們不要踐踏草坪，不要浪費(fèi)水資源。

　　登上山頂，觀賞山下景色時(shí)，便會(huì)情不自禁吟起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；來到瀑布前，便會(huì)脫口而出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；欣賞荷花時(shí)，便會(huì)輕聲吟詠“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”……

　　因此，在效游的且行且思中，語文也在一路吟唱。

　　再回首，

　　語文，無處不在；

　　語文，形影不離；

　　語文，伴隨成長(zhǎng)。

生活處處有語文作文5

　　從小到大，我們都在學(xué)語文，但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完，因?yàn)檎Z文的知識(shí)面真是太大了，我們從語文中也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，學(xué)到了各種文化。語文體現(xiàn)了我們豐富多彩的生活，而生活也處處有語文。

　　語文是語言的文化，而語言又是人類感情溝通、聯(lián)絡(luò)的重要方式。生活處處有語文，留心處處皆學(xué)問。擦亮你的雙眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語文無處不在

　　大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著人�！懊苎﹥骸薄ⅰ疤O果”“愛之屋”這些都是精品店，服裝店的名稱，都具有他獨(dú)特的風(fēng)格，蘊(yùn)藏著語文的文化。

　　網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)友們都特別愛用簡(jiǎn)潔明了的短語來表達(dá)自己所想表達(dá)的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來輕松隨便，卻又不失風(fēng)趣幽默，真的是讓人嘆為觀止。如果沒點(diǎn)語文功底，理解它們還真是件難事兒呢！

　　電視上，經(jīng)銷商往往會(huì)為自己的產(chǎn)品使用簡(jiǎn)短形象的廣告詞。一句比如“成功之路，從頭開始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的功勞。家喻戶曉的“生活不能沒有聯(lián)想”也一語雙關(guān)，生動(dòng)地寫出了“聯(lián)想”電腦的地位。如果不能掌握這些語文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來？

　　語文最直觀的表現(xiàn)就是書籍了。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。可見沒有書籍、沒有語文的人類是不可進(jìn)步的；沒有書籍、沒有語文的社會(huì)是不能發(fā)展的。，所以從古代開始，人們就表現(xiàn)出了對(duì)書籍的重視。反而有了書籍，我們便能體會(huì)梁山好漢的英雄氣概；傾聽到了林黛玉與賈寶玉的真摯愛情；了解到了諸葛亮的.聰明睿智；見識(shí)到了孫悟空的無邊本領(lǐng)；更多的理解知識(shí)，了解知識(shí)，人類便能探究歷史、展望未來。

　　然而，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段，大大小小的情節(jié)，都是語文的精華所在，何不用我們的雙手來創(chuàng)造更加優(yōu)美的語文作品呢？

　　語文像一個(gè)小精靈，活蹦亂跳，自由玩耍；語文像大海，波濤洶涌而浩瀚無邊。

　　因此，語文是生活的藝術(shù)，生活處處有語文，語文無處不在。

生活處處有語文作文6

　　語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中……生活的每個(gè)角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)語文的蹤跡。語文好像一位柔情萬丈的詩人，在語文書中，散發(fā)出陣陣墨香。那李坤的詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！弊屛夷抢速M(fèi)的惡習(xí)悄然離去。那曹操的《觀滄�！�，讓我領(lǐng)略到了曹操的一統(tǒng)天下的豪情壯志，那馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》，讓我體會(huì)了他的思鄉(xiāng)之情……語文又好像一顆含羞草，羞答答的藏在各個(gè)角落。在公園里，看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。上面寫著：“小草正在熟睡，請(qǐng)勿打擾！”、“請(qǐng)不要踩我，我會(huì)痛的”、“小草青青，腳下留情”等警示語，含蓄而又易于接受，處處章顯生命的光芒。語文還好似一位自信的少女，時(shí)刻展現(xiàn)自信的光芒，展現(xiàn)出獨(dú)有的魅力。擁有東芝，擁有世界。（東芝電子），營(yíng)養(yǎng)作主，我行我素。（“綠色蔬菜”廣告詞）我們的名聲是吹出來的（電風(fēng)扇廣告），這些廣告獨(dú)具特色簡(jiǎn)單易記，無不體現(xiàn)出語文特有的'魅力。語文更像一個(gè)家，時(shí)刻給人溫馨。大年三十，家家戶戶都貼了對(duì)聯(lián)，如。迎春迎喜迎富貴，接財(cái)接福接平安。新春新景新氣象，多福多財(cái)多平安。事事順心創(chuàng)大業(yè)，年年得意展鴻圖……這些對(duì)聯(lián)既寫出了對(duì)來年美好生活的向往，又十分富有詩意，對(duì)句工整，一字不落，別有一番風(fēng)味。語文是想柔情萬仗的詩人，是害羞的含羞草，是自信的少女，是溫暖的家庭……重新審視語文，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊，語文就有多廣闊。讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧！

生活處處有語文作文7

　　語文是語言文化，而語言又是人們溝通、聯(lián)絡(luò)感情的渠道。生活處處皆語文，生活處處有語文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)語文就在我們身邊。

　　當(dāng)你和父母在一同散步時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)在一起談笑時(shí)，當(dāng)你和朋友在一起玩耍時(shí)，你可曾留意過身邊的語文？

　　大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。那些樸素特別的牌匾也是很有風(fēng)格的，雖然詞藻不是富麗堂皇，但卻給人一種親切感和輕松感�！耙患右弧薄ⅰ癚一代”、“扮靚坊”一個(gè)個(gè)鮮活中透著生機(jī)的招牌比比皆是。乍一看，似乎異常平凡，其實(shí)呀，這里短短的幾個(gè)字卻讓不少人絞盡腦汁，既詼諧又形象地展現(xiàn)了店里的特色。這里面不就蘊(yùn)含著無盡的語言文化嗎？網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲們都特別愛用簡(jiǎn)潔明了的短語來表達(dá)出自己的意思。那一個(gè)個(gè)“94”（就是）、“7456”（氣死我了）簡(jiǎn)短的語句中無形中便表明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來輕松隨便，卻又不失風(fēng)趣幽默，真的是讓人嘆為觀止。如果沒點(diǎn)語文功底，理解它們還真是件難事兒呢！

　　電視上，短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句“原來生活可以更美的”便寫出“美的”空調(diào)對(duì)人們的.重要；時(shí)髦的“只溶在口，不溶在手”也體現(xiàn)了巧克力的特性；這個(gè)“成功之路，從頭開始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的功勞。家喻戶曉的“生活不能沒有聯(lián)想”也一語雙關(guān)，生動(dòng)地寫出了“聯(lián)想”電腦的地位。如果不能掌握這些語文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來？在人生求學(xué)的這個(gè)知識(shí)海洋里，語文，就是一個(gè)靜謐的港灣，它會(huì)讓你感到無盡的韻味與遐想。

生活處處有語文作文8

　　生活中，處處有語文。語文，無處不在。

　　當(dāng)你和父母在一同散步時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)在一起談笑時(shí)，當(dāng)你和朋友在一起玩耍時(shí)，你可曾留意過身邊的語文？

　　大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。那些樸素特別的牌匾也是很有風(fēng)格的，雖然詞藻不是富麗堂皇，但卻給人一種親切感和輕松感�！耙患右弧�、“Q一代”、“扮靚坊”一個(gè)個(gè)鮮活中透著生機(jī)的.招牌比比皆是。乍一看，似乎異常平凡，其實(shí)呀，這里短短的幾個(gè)字卻讓不少人絞盡腦汁，既詼諧又形象地展現(xiàn)了店里的特色。這里面不就蘊(yùn)含著無盡的語言文化嗎？

　　網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲們都特別愛用簡(jiǎn)潔明了的短語來表達(dá)出自己的意思。那一個(gè)個(gè)“94”（就是）、“7456”（氣死我了）簡(jiǎn)短的語句中無形中便表明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來輕松隨便，卻又不失風(fēng)趣幽默，真的是讓人嘆為觀止。如果沒點(diǎn)語文功底，理解它們還真是件難事兒呢！

　　電視上，短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句“原來生活可以更美的”便寫出“美的”空調(diào)對(duì)人們的重要；時(shí)髦的“只溶在口，不溶在手”也體現(xiàn)了巧克力的特性；這個(gè)“成功之

　　路，從頭開始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的功勞。家喻戶曉的“生活不能沒有聯(lián)想”也一語雙關(guān)，生動(dòng)地寫出了“聯(lián)想”電腦的地位。如果不能掌握這些語文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來？

　　在人生求學(xué)的這個(gè)知識(shí)海洋里，語文，就是一個(gè)靜謐的港灣，它會(huì)讓你感到無盡的韻味與遐想。

生活處處有語文作文9

　　如果說生活說一片海洋，語文便是那最美的浪花；如果說生活是一片天空語文便是那最美的彩霞；如果說生活是一片草地，語文便是那最堅(jiān)韌的小草�？傊�，語文就在身邊。

　　如果我們?nèi)バ蕾p荷花，不知從何處傳來一聲“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。是啊，荷花這般美麗，我們不該好好贊嘆一番嗎？當(dāng)我們漫步在校園里，那石碑上刻著“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚�！边@發(fā)人深思的`話語，怎能讓人不為之所動(dòng)呢？可是這讓我們來贊美萬物，受人教誨的話又從何而來？不錯(cuò)，正是從那些文人墨客身上所討教來的，而它的名字就叫做“語文”。

　　語文二字是葉圣陶先生提出將“國(guó)文”和“國(guó)語”合二為一得來的。從此，這二字便成了中小學(xué)甚至擴(kuò)張到其他國(guó)家的一門主課。

　　語文，也可以理解為語言和文學(xué)。語言是什么？是我們從呀呀學(xué)語到朗讀背誦的基礎(chǔ)。文學(xué)是什么？是人與人，心靈與心靈溝通的橋梁。而語文也是書籍也是藝術(shù)。

　　記得四年級(jí)的一篇課文，一個(gè)人將一個(gè)雙目失明的乞丐面前的木板改成：“春天到了，我卻……”這吸引了許多人。我想，這便也是語言的魅力。

　　當(dāng)走到小路邊，草叢里寫著：“踩一棵，掛一科。”廁所里寫著:“來也匆匆，去也沖沖�！边@不正是語言的藝術(shù)嗎？

　　網(wǎng)絡(luò)上，“菜鳥”指對(duì)事物不精通的人，“伊妹兒”指“E-mail”這些新鮮的詞語不也整天圍繞在我們的身邊嗎？

　　聽到“明月幾時(shí)有”這首歌時(shí)，便想到了那一句“名月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年�！边@語文也滲透到了音樂之中。

　　總之，我們生活在語文的世界里。

生活處處有語文作文10

　　廣褒美麗的自然，多姿多彩的生活處處有語文的影子。語文是茫茫宇宙中的日月星辰；是浩瀚大海中的碧波銀沙；語文是大自然中的蜂飛蝶舞，是秦磚漢瓦上的歲月的印痕 ……生活中處處有語文。

　　中國(guó)_一個(gè)擁有悠久五千年文明史的國(guó)度，漢字_世界上歷史最悠久，表意最準(zhǔn)確，詞匯最豐富，語音最優(yōu)美，使用人口最多的語言之一。在這片天地里，有各類出色的文學(xué)作品，陶冶情操的.毛筆字，新新社會(huì)使用的流行語，廣告語，更有家喻戶曉的對(duì)聯(lián)，春聯(lián)……這些都足以說明語文無處不在。

　　大街上的語文更是數(shù)不勝數(shù)�！暗鞠愦濉笔且粋€(gè)飯店名，借用了辛棄疾的名句“稻花鄉(xiāng)里說豐年”�！拜d人舟”把鞋子比喻成載人之舟，富有新意，猶為好記�！鞍俨荨币昧松褶r(nóng)嘗百草的故事，也使人聯(lián)想到了該店中草藥種類繁多，一舉兩得。

　　快過年了，人們準(zhǔn)備這各種各樣的年貨，當(dāng)然也少不了對(duì)聯(lián)�？窗�，那家對(duì)聯(lián)上寫著“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”，它表達(dá)了人們對(duì)老人的深切敬意�！柏�(cái)運(yùn)亨通通四海，吉祥如意萬事興”，它懇切的表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好向往……

　　把視野放在影視，廣告中吧。“車到山前必有路，有路必有豐田車”，這則廣告成功改用了“山復(fù)水凝疑無路，柳暗花明又一村”一詩，文字簡(jiǎn)短，但內(nèi)涵豐富：一是表明了其質(zhì)量之高，二是表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)，三是體現(xiàn)出極強(qiáng)的自信心。并采用了頂針的修辭手法，讀起來順口，便于記憶和傳播�！拔覀兊漠a(chǎn)品是吹出來的”，這則電扇廣告寫出了其產(chǎn)品的用效，語言幽默，讀起來朗朗上口。

　　生活中處處有語文，語言的魅力無法估量。愛上語文吧，用我們的雙手描繪出逸片絢麗多彩的語文世界！

生活處處有語文作文11

　　比如，有一次，在一個(gè)商店門口，看帶這樣幾個(gè)字：特別觀注。本來著幾個(gè)字是很長(zhǎng)見的�？墒�，我無意中多看了幾眼。突然，發(fā)現(xiàn)“特別觀注”的“觀”錯(cuò)了，應(yīng)該是“關(guān)門”的“關(guān)”。著使我感到疑惑了。為什么著個(gè)常見字還這么容易錯(cuò)呢?可見，這生活中處處有語文，如果語文的功底不夠好的話，就會(huì)出現(xiàn)想這樣引人發(fā)笑的地方。

　　語文是人與人之間交流的工具。我們平時(shí)嘴里說的語言，手下寫的文字，都是語文中的一部分�，F(xiàn)在我們是學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要看、聽、讀、說、寫，那我們平時(shí)看的、聽的、讀的、說的、寫的不都是語文嗎?有了語文，我們的生活才多姿多彩，這些不足以證明語文在日常生活中的重要性嗎?

　　其實(shí)語文在生活中不僅是人與人交流的工具，還是陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。比如說：一個(gè)人在不愉快時(shí)，一篇優(yōu)美的散文可以使他找回愉快的心情;一個(gè)人在失敗后，情緒低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心，勇敢地面對(duì)未來。語文給生活的影響是無法比擬的。

　　在這一點(diǎn)上，我深有感觸。我十分喜愛語文，尤其是散文和詩詞。散文有敘事的、抒情的、哲理的，凡此種種，各有千秋。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》這篇散文，情意深長(zhǎng)，雋永如水。我還喜愛詩詞。詩詞有豪放的，有幻想的，有敘事的，有抒情的，有哲理的，凡此種種，各有千秋。如李白的.“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，杜甫的“挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)，射人先射馬，擒賊先擒王”等。這些詩句曾無數(shù)次打動(dòng)我的心，陶冶我的性情，使我沉醉只之中。我有些坐不住了，拿起筆，寫下自己的文章，我覺得自己的手已無法停止了。這就是語文對(duì)我的震撼。

　　總之，語文對(duì)我的日常生活影響還有很多很多。同學(xué)們，讓我們善用語文吧!從語文中你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的樂趣，它是人類溝通的，聯(lián)絡(luò)的情感的重要方式。語文宮殿里有學(xué)不盡的知識(shí)，我們只要對(duì)生活仔細(xì)觀察，就不難發(fā)現(xiàn)語文的樂趣。因?yàn)�，我們的生活處處有語文。

生活處處有語文作文12

　　“為名忙，為利忙，忙里偷閑且飲一杯茶去；為衣苦，為食苦，苦中作樂再泡一壺茶來”，我不禁讀了出來，這幅對(duì)聯(lián)寫得妙，它對(duì)仗工整，寫出了人們每天都為名利、衣食而忙里忙外，也要調(diào)整一下情緒。但你一定驚訝這幅對(duì)聯(lián)竟貼在茶樓的門口。不僅如此，還有許多有意思的招牌、廣告語，真是生活處處有語文呀！

　　在前年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，就用城市的景點(diǎn)寫成對(duì)聯(lián)，非常有趣。我記下了其中三幅。第一幅“朝天門喜迎天下客，塘沽港笑納萬國(guó)風(fēng)”是重慶對(duì)天津，用兩個(gè)直轄市相對(duì)。第二幅是并稱人間天堂的.蘇杭相對(duì)：“飲龍井品江南絲竹，登虎丘論天下園林”。第三幅對(duì)聯(lián)更不賴：“萬里長(zhǎng)城山海關(guān)龍為首，千里古剎少林寺天下獨(dú)絕”，它正是河北與河南相對(duì)的完美結(jié)合。

　　除了這些，還有，語文不僅如此。除了燈謎，沒有什么更讓我喜歡的了，比如“鑿壁偷光”猜一位現(xiàn)代的著名運(yùn)動(dòng)員。在百思不得其解后只得認(rèn)輸，看答案竟是“孔令輝”恍然大悟，一拍大腿連喊幾聲：“原來如此！”雖然沒猜到也很盡興，迫不及待地看下一個(gè)又叫幾聲“噢！”偶爾也能順利“過關(guān)”，這時(shí)它的“心理上的跟班”就換為一種自豪了。

　　詩歌、散文、小說、寓言、文言文等是語文的身體，無論是生活的哪個(gè)部分都會(huì)遇到它。我們從中學(xué)到了一件事是多面性的，我們要從各個(gè)角度來訓(xùn)練它。

　　活離不開語文，因?yàn)檎Z文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語文就像金子，不論的現(xiàn)實(shí)多么貧窮，只要你擁有語文，在語文的世界里便是富有的。我們?cè)撟屔畛錆M語文，讓語文導(dǎo)航著文明的船只駛向前方，迎接黎明的曙光。

生活處處有語文作文13

　　語文像意猶未盡的小說，讓人沉醉其中；語文像優(yōu)美的小曲兒，讓人心情愉悅；語文像豐盛的佳肴，讓人饞涎欲滴！

　　生活中處處有語文，多的像天中的繁星，密的像樹上的葉子，美的像海邊的貝殼…

　　在課堂上我們學(xué)到了許多語文知識(shí)，比如：名詞、形容詞、排比句、比喻句等，課堂外、生活中，我們通過查字典、讀報(bào)紙、與別人交流來學(xué)習(xí)語文，認(rèn)識(shí)語文的重要性，感受到學(xué)語文、用語文的樂趣，語文在我們的生活中無處不在，小到一個(gè)人的姓名，大到國(guó)家公文，都要用到語文。下面我就來說說我的名字——孫藝文，名字不就是一個(gè)人的代號(hào)嗎？和語文有什么關(guān)系？其實(shí)名字也有許多語文知識(shí)和學(xué)問。藝是藝術(shù)，文是文學(xué)。爸爸媽媽希望有懂藝術(shù)，就讓我學(xué)了小提琴、與繪畫，希望有文學(xué)修養(yǎng)，爸爸媽媽的期望也包含在了名字里。這是我名字的由來，真是生活中處處有語文啊。

　　當(dāng)春天下起了情意綿綿的小雨時(shí)，你會(huì)想到朱自清《春》中的那句話嗎？“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地織著�！笔前�，春雨貴如油，瞧，那小草得到了滋潤(rùn)“偷偷地從土里鉆出來。”

　　秋天，在郊外的小徑上，不由想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！庇幸晃慌餍牵小皣�(guó)歌”，這就讓人一下就記住了她，多么愛國(guó)啊！

　　曾經(jīng)看過一本書《吃虧是�！罚�(dāng)看到這個(gè)書名時(shí)，我在想：吃虧怎么是福�。烤褪俏异o下心讀了起來！

　　語文，無處不在�，F(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)。其實(shí)秋天，并不只是金色的`，而是繽紛絢爛的。寶藍(lán)色的天空上沒有一朵云，天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的。

生活處處有語文作文14

　　今兒是20xx年元旦又趕上臘八兒，可我還要為節(jié)后的統(tǒng)考努力。語文老師說我的作文寫得不夠好，所以必須修改。

　　生活中處處有語文，無論是在那車水馬龍的大街上，是在那人聲鼎沸的書店里，是在那古木參天的森林中還是在那人跡罕至的荒漠中都有語文。你不信么？那隨我來看看吧。

　　走在大街上，街道兩旁的廣告牌數(shù)不勝數(shù)。行人的嘴里津津有味的談?wù)撝鞣N事情——靚麗的年輕姑娘邊走邊談笑風(fēng)生。小伙子么？正商議著各種商業(yè)大事呢！從人們口中說的每字每句，還有廣告上的各色內(nèi)容是否已經(jīng)證明了這兒有了語文了呢？

　　走進(jìn)書店。哇，熱鬧非凡！書架上擺放著各種圖書，大人小孩都在精心挑選著各自喜歡的圖書呢。瞧，一位十多歲的小姑娘已經(jīng)選好了圖書，捧著書去付款，她是多么的'高興啊。書店里看來也是語文聚集的寶地呀！

　　去野外游玩定會(huì)去森林轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，聽著鳥兒的歌聲，呼吸著新鮮空氣，是件多么愜意的事啊。那棵銀杏樹究竟生長(zhǎng)了多少年？那片落葉是否完全腐化？為何杜鵑鳥鳴的如此凄慘？這些不都是語文么？看來這也到處充滿了語文。

　　沙漠旅行是最能考驗(yàn)人的耐力的。到了晚上，沙漠的溫度是特別的低的。在沙漠中生存的各種動(dòng)物會(huì)有秩序的喝水。沙漠之舟——駱駝，是沙漠中的主要交通工具，而且他的體溫只有升高到46度時(shí)才會(huì)出汗。這些現(xiàn)象只有等我們學(xué)好了語文知識(shí)才會(huì)了解。同樣，這兒也有語文！

　　我們要在生活中去不斷的尋求語文蹤跡，更要好好的把握時(shí)機(jī)去學(xué)好生活中的語文，這樣我們才能更好的認(rèn)識(shí)、掌握、發(fā)揚(yáng)我們的語文。

　　生活中處處有語文！

生活處處有語文作文15

　　街道篇

　　我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，住在金都小區(qū)。那天下午放學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)一起回家，在不經(jīng)意間看到有一張出售房子的廣告紙，走近一看，被嚇了一大跳，因?yàn)檫@張紙的右上角寫了四個(gè)字——“非誠勿撓”。這是什么意思？只聽說過非誠勿擾，還沒聽過“非誠勿撓”呢。難道這意思就是說：如果你不是真心實(shí)意想來買我的這套房子，那你就別來“撓”我，如果你確實(shí)想買我的房子，那就請(qǐng)你盡情的來“撓”我吧！想著我就不由自主的暗暗發(fā)笑，我看一定是這位業(yè)主不小心把這個(gè)字給寫錯(cuò)了。真是太馬虎了，我馬上從書包中掏出筆幫這位業(yè)主把這個(gè)字給改了過來……

　　唉，沒想到一張小小的廣告紙也能用上語文知識(shí)，語文的魅力真是不小��！

　　家庭篇

　　今天是星期天，我們一家人中午準(zhǔn)備好好吃頓大餐，其中有道菜是燉粉條，我可愛的奶奶就想往里放些甜面醬，但萬萬沒想到的'是她放了豆豉�？上攵�，做出來的燉粉條吃起來那個(gè)滿口苦味，真是難以下咽。我跑到廚房一看，甜面醬倒是沒動(dòng)，豆豉卻少了許多。我驚呆了，轉(zhuǎn)身對(duì)奶奶說：“我的那個(gè)天呀！奶奶，你放了多少豆豉呀？也難怪，你不識(shí)字，這也怪不得你” 。之后我趕緊教給奶奶哪個(gè)是甜面醬哪個(gè)才是豆豉……。沒想到，一道菜也讓奶奶學(xué)到了語文知識(shí)。

　　超市篇

　　“不好，家里沒鹽了！快去買鹽呀！”我被在廚房做飯的媽媽嚇了一大跳，這時(shí)媽媽給了我五元錢，讓我去超市買鹽。我臨危受命，一路狂奔到超市�？裳矍暗木跋罅钗掖蟪砸惑@，各種各樣的鹽呈現(xiàn)在我面前。經(jīng)過十分鐘的精挑細(xì)選，我就拿了兩包碘鹽回家。在回家的路上我還想：假如我不識(shí)字的話，那會(huì)多耽誤事，并且該怎樣選擇呢？

　　生活中何時(shí)何地都充滿了學(xué)問，只要你是個(gè)善于觀察的孩子，就一定能發(fā)現(xiàn)的。

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