生活的節(jié)奏作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的生活的節(jié)奏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的節(jié)奏作文1
桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。
無奈的是歲月的流逝，惜嘆過往韶華。生活的節(jié)奏過快，往往催人老。紅顏易逝，又怎奈寒雨與疾風(fēng)，所以，我們渴望著——
渴望回歸，回歸那散漫而閑逸的生活，緩緩的節(jié)奏，猶如扣人心弦的琴弦，一撥一弄，一舉手一投足間盡顯生活的從容與美妙。
渴望解脫，擺脫生活重壓下的索，品味寧靜和閑適，希望在滿天的彩霞下，仰視那燦然成錦的艷麗；希望在滿目的綠意中，品味那斐然成章的清麗。原來，生活的節(jié)奏可以如此的優(yōu)雅。
渴望回首，凝眸于那源遠(yuǎn)流長，博大精深的歷史長河，沉重的壓力在鞭策我們，生活的重?fù)?dān)又在驅(qū)使我們向前。在一次一次的奔跑中，再回首，已是物是人非，渴望回首，擺除束縛，回歸那散漫的`田園生活，在歷史的長河中泛舟，細(xì)細(xì)體味那雅致的生活，那緩慢的節(jié)奏。
高昂向上的節(jié)奏固然能催人向上，奮發(fā)向前，但低緩舒適、安逸寧靜的節(jié)奏往往也會有意想不到的收獲。正如弦繃得太緊，終究是要斷的。舒緩的人生，才正是令人向往。
千百年來，有多少文人騷客棄官歸野，在那隱居的山林中，譜寫那低緩而深沉的生活節(jié)奏。陶淵明在悠然中品味南山，采菊東籬下，好不愜意，可見，那悠揚的生活節(jié)奏，也是可以抑揚頓挫的。
生活是一本底蘊深厚的典藉，節(jié)奏則是其中標(biāo)點，而放緩的生活節(jié)奏則如那拉長的省略號般令人深思，回味無窮。
生活是一首美妙悅耳的曲子，節(jié)奏則是其中靈魂，低沉舒緩的節(jié)奏放松身心，緩生活重壓，有益身心。
快節(jié)奏的生活如激流勇進(jìn)，存在不可預(yù)知的危險；慢節(jié)奏的生活如小溪流水，溫婉，卻清新怡人。
不論是快或慢，是高昂或低緩，生活的節(jié)奏永遠(yuǎn)把握在自己手中。
生活的節(jié)奏，是用生命譜寫的……
生活的節(jié)奏作文2
“我要一個人去威尼斯看電影，我要一個人去巴黎鐵塔看風(fēng)景，我要一個人的旅行，一個人，透透氣……”
也許城市的生活節(jié)奏真的很快，也許身上背負(fù)的壓力真的太大，也許我真的很久沒有回家看看了！
學(xué)習(xí)的`艱辛，生活的無奈，讓我困在學(xué)校，深埋書的海洋，聆聽老師的教誨，連打個電話回家都是困難。
偶爾有一次打電話回家：“喂，媽，這個星期學(xué)校要考試，我就不回來了�！�，“哦，那你自己照顧好自己�！保瓦@樣，結(jié)束了我和母親的通話，我明顯感覺到了母親對我的牽掛。
馬上要步入高三，時間對我來說就是分?jǐn)?shù)，吃飯時看著書，上廁所需要小跑，下課簡直和上課一樣，有時候會覺得委屈，有時候會想要逃避，有時候真的很想停下來細(xì)細(xì)品味生活。
記得有一次回家，汽車站里全是趕著回家的人，有下班后拖著一身疲憊的人，有放學(xué)了興高采烈的學(xué)生，有步履蹣跚的老人，每個人都匆匆地擠上車，回家。車，一輛又一輛地開走，我靜靜地站在其中一輛車上，回了家。
回到家，已經(jīng)很晚了，可能是站太久的緣故吧。一到家，倒床就睡了，隱約聽到母親在叫我“女兒，先下來吃飯了，我給你做了你最愛吃的小雞燉蘑菇�！蔽覜]去理母親，也許外面的世界真的讓我累了，生活節(jié)奏快得讓我難以承受。
我，還是睡一會兒吧！
等我醒來的時候，已經(jīng)是晚上11點多了，我感覺肚子好餓，就去廚房找吃的，冰箱里放了不少菜，應(yīng)該是晚上吃剩的，剛想拿出來吃，母親來了，什么也沒說，從鍋里拿出滿滿一碗小雞燉蘑菇，之后好像心里的石頭終于落地了，回房間去睡了。
我獨自一人坐在飯桌旁吃著小雞燉蘑菇，是熱的……應(yīng)該是母親起來熱了又熱的，就怕我半夜餓著肚子睡不著。
雖然生活的節(jié)奏變得很快，但是愛的節(jié)奏依舊未改變！
生活的節(jié)奏作文3
寂靜的空房音，掛在墻上的時鐘，穿過玻璃透進(jìn)來的陽光，飛舞盤旋的塵土，空無一人。
把脖子縮回了毛毛的圍巾中，吁了一口氣，白氣在眼前迷茫，朦朧了鏡片，“姐姐，姐姐，可以陪我堆雪人嗎？”，弟弟直跺著腳硬是要我陪，可是，我可以停下來？
我已不再是那個喜歡媽媽扎單尾辮的女孩子，干凈利索的短發(fā)取而代之。只會在睡之前，打個電話與家人道聲晚安，其余的生活被“合理”地分配完全。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)。忘卻了周六與小潔樂園一日游，害苦了她在烈日炎下的等待；也不知道筆芯換的是第幾代了。不能再像初中那樣，嘻嘻哈哈男生女生打成一片，不能再像高一、高二做夢，陶醉，不知今昔是何矣。“老班，何苦呢，人生是用來享受的呀！”，身后的樂“逍遙”又來給我灌溉他的甘露了，我只好苦笑一下。
我要坐公車，但更愛老式火車，因為它開得夠慢，慢到讓我可以支細(xì)細(xì)品味。幾年前的溫州之旅，獨自一人，買了車票，開始一個人前往。讓周圍的人找不著頭腦，被小潔視為女人心的海底針，摸也摸不透，一向走“京杭高速”的我，選了慢車。
火車是紅、白、黑三色的`，轟隆隆的聲音，仿佛是從遠(yuǎn)古飄來，老式的車廂，樸素的車窗布�；疖囋诰G色與人事之間穿梭，成片的濃綠在窗口染開，一直深向遠(yuǎn)方。街道，高架橋隧道，一直靜靜的坐了七個小時，如在車水馬龍的街市里，品著爺爺泡的綠茶。直到站牌成了望女峰，垂下了頭，看到了自己的影子被踩在腳底……
“哇……姐姐，你好棒呀！”，弟弟拍著手直樂呵著，眼前的雪人，頭戴笠，手持掃把，胡蘿卜色的鼻子怕是被凍壞了吧，解下脖子上的圍巾給他圍上。這才發(fā)覺，手通紅通紅，鏡片不再模糊，或許，我明白了……
“��！”，頭被什么物重重地壓了一下，方才回神，知了已經(jīng)歌唱，柳枝抽出枝條。
我可以停下來，奔跑亦或快，但到了盡頭，只是兩袖清風(fēng)，散步亦或是慢了，收獲了的卻是他人沒有欣賞過的風(fēng)景。
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