【熱門】生活中的數(shù)學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的生活中的數(shù)學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
生活中的數(shù)學(xué)作文1
今天,我們一家去超市買東西。首先我們來(lái)到了米區(qū),那里的散裝米3元一斤,媽媽又看了包裝米,85。9元15Kg。媽媽問我,買15Kg的大米,哪種便宜呢?我用剛學(xué)的知識(shí)計(jì)算了一下:15Kg=30斤,3*30=90元,85。9<90,袋裝米便宜。我將結(jié)果告訴媽媽,媽媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著,我們?nèi)ベu洗滌用品那里。哇,促銷區(qū)的洗衣粉還真便宜,10元一包,這些洗衣粉有多少包呢?我問售貨員,售貨員阿姨說,小朋友,我的考考你,請(qǐng)聽題,洗衣粉、洗衣液和洗衣機(jī)一共185個(gè),洗衣機(jī)比洗衣液少45個(gè),洗衣粉比洗衣液3倍多5個(gè),問,它們各有多少?我一聽,說,太簡(jiǎn)單了?梢韵人阆匆乱,185-5=180個(gè),180/(3+1)=45,再算洗衣機(jī)45-45=0臺(tái),最后算洗衣粉45*3+5=135+5=140袋,所以洗衣粉140個(gè),洗衣液45袋,洗衣機(jī)0臺(tái)。售貨員阿姨們聽了夸我很聰明,其實(shí)只是和倍問題,上課認(rèn)真聽講就會(huì)的了。
最后,我們買了三件東西,價(jià)格分別是:10元,99元和238元,爸爸問我們,我?guī)Я?60元。,夠嗎?妹妹想了半天不知道估大還是估小,我說,可以估大10+99+238<10+100+240
10+99+238<350<360
所以夠了。妹妹說,哥哥你算的真快。我謙虛的說,只要上課認(rèn)真聽講,并把知識(shí)用到生活中呢。爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
數(shù)學(xué),不僅要學(xué)方法,更重要的將其用到生活中。
生活中的數(shù)學(xué)作文2
晚上回家吃完晚飯,媽媽對(duì)我和爸爸說:“這幾天天氣越來(lái)越冷了,我去羊絨加工店里,給我們每人加工一件羊絨衫。你們猜猜花了多少錢?”爸爸說:“一定不便宜,估計(jì)1000多塊錢吧!”媽媽說:“是的,還是挺貴的,共花了1430元。80元一兩的線,還有每人每件加工費(fèi)50元,兒子比我少一兩線,又比你少三兩線。兒子?jì)寢尶伎寄,能算出我們每人的羊絨衫的價(jià)格嗎?爸爸在旁馬上迎合著說:“是啊,兒子,看你的嘍!”
聽了爸爸的話,立刻找來(lái)筆和紙,在紙上寫出媽媽給我的幾個(gè)信息數(shù)字:1430元(總花費(fèi))、50元(每件的加工費(fèi))、80元(加工羊絨衫的毛線每?jī)傻膯蝺r(jià))。我思考了一下,關(guān)鍵媽媽沒直接告訴我毛線用量,但我仔細(xì)一下,她其實(shí)已間接的告訴我了呀!頓時(shí),思路清晰了,馬上寫出來(lái):首先,要扣除加工費(fèi)3×50=150(元),1430—150=1280(元),再以我為標(biāo)準(zhǔn)算出爸媽多出來(lái)的線要花(1+3)×80=320(元),1280—320=960(元),3個(gè)人平均分配一下960;3=320(元),那么我的一件連加工費(fèi)50+320=370(元),同樣?jì)寢尩?0+1×80+320=450(元),爸爸的50+3×80+320=610(元)。
我把這結(jié)果和解題思路告訴爸媽后,他們開心地直夸我。媽媽接著說:“兒子,這可還有其他方法哦?”我胸有成竹地回答:“我在解答地時(shí)候早就知道了,還有兩種,就是以媽媽或是爸爸為標(biāo)準(zhǔn)算!”爸爸邊點(diǎn)頭邊說:“怎么樣,是不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),其實(shí)數(shù)學(xué)問題來(lái)源于生活,而生活問題又可用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決!這就是一次數(shù)學(xué)與生活的精彩描述。
生活中的數(shù)學(xué)作文3
最近,我校開展了“探索生活中的數(shù)學(xué)問題”的活動(dòng)。經(jīng)過反復(fù)思考,我發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)數(shù)學(xué)問題:怎樣才能算出一個(gè)不規(guī)則的茶壺能裝水多少毫升? 茶壺的形狀是不規(guī)則的,不好直接利用公式來(lái)計(jì)算它的容積,但我們可以將茶壺中裝滿水,再將水倒入一個(gè)規(guī)則的量杯中,這樣,茶壺的容積不就可以利用公式計(jì)算出來(lái)了嗎。
首先,我找來(lái)一個(gè)不規(guī)則的茶壺,將其倒?jié)M水;再將水滴水不漏地倒入一個(gè)規(guī)則的長(zhǎng)8cm,寬5cm的長(zhǎng)方體量杯中;然后,我再量出量杯中的水高,是16.5cm;最后,利用求長(zhǎng)方體體積的公式便求出了這個(gè)不規(guī)則茶壺的容積了:8×5×16.5=660(立方厘米),合660毫升,也就是這個(gè)茶壺能裝水660毫升。
這個(gè)問題,我還想出了另一個(gè)解決的方法:我們可以先稱出1立方分米的水重多少千克,再稱出裝滿水后的茶壺中水的重量,這樣,同樣可以算出不規(guī)則茶壺能裝水多少毫升。 我先稱出1立方分米的水重1千克,然后我又稱出裝滿水的茶壺重0.895千克,空茶壺重0.238千克;用0.895-0.238=0.657(千克),就是裝滿水后的茶壺中水的重量。0.657÷1=0.657(立方分米),合657毫升,也就是這個(gè)茶壺能裝水657毫升。
沒想到這兩種方法的誤差這么小,我想這兩種算法都是可行的吧。
通過這次實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題竟這么有意思。讓我們?cè)谔剿魃钪械臄?shù)學(xué)問題的過程中學(xué)會(huì)科學(xué)的研究方法,掌握更多有益的知識(shí)。
生活中的數(shù)學(xué)作文4
今天下午我和小伙伴玩撲克“算24”這個(gè)數(shù)學(xué)速算游戲。游戲的規(guī)則是雙方每人出兩張撲克牌(“大鬼”、“小鬼”不算),然后可用加、減、乘、除等方法計(jì)算,能先算出結(jié)果為24的得勝,牌就歸勝利者所有,倘若雙方均算不出的可各自收回自己的牌。
我和小彥開始比賽,第一輪我出的牌分別是7和10,他出的是4和10。牌剛出齊,我一看就不假思索算出來(lái),馬上脫口而出:“10除以10等于1,7減1等于6,4乘6等于24!蔽宜阃炅耍灰妼(duì)方還在冥思苦想的,一見我這么快算出來(lái)真有點(diǎn)目瞪口呆的。第二輪開始了,我出的牌是5和10,他打出的牌是8和6。牌一出,我就知道給怎么算了,生怕備他搶先于是趕緊說:“10除以5等于2,6除以2等于3,3乘以8等于24!闭f完就把牌都收走了,他還沒反應(yīng)過來(lái)呢!更別說是算出來(lái)!等到第三輪開始時(shí),對(duì)方見我這么厲害,估計(jì)都甘拜下風(fēng)了,出牌時(shí)收還在抖呢!這次出的牌是9、8、2、9。“這還真有點(diǎn)難!”我說,“但還是難不倒我,嘻嘻。”我腦筋一轉(zhuǎn)立馬就說出了答案:“9除以9等于1,1加2等于3,3乘以8等于24!蔽矣众A了。直到最后一輪,牌一出,我依然搶在對(duì)手前頭說出了算法,他全軍覆沒了。
今天我玩得好高興!因?yàn)槲胰〉昧擞忠淮蔚膭倮,這都得益于平時(shí)的勤學(xué)苦練!
生活中的數(shù)學(xué)作文5
今天早上,媽媽提出去紫荊山公園,我非常高興,一蹦三尺高,恨不得變成超人,拉著媽媽一起飛到紫荊山公園!
爸爸把我們送到紫荊山公園,但不肯讓我沒問你下車,爸爸又神秘兮兮地對(duì)我們說:“答對(duì)問題才能下車。”爸爸得意洋洋的對(duì)我們說:“假設(shè)從家到紫荊山公園有100公里,坐出租車6元起步價(jià),走10公里,剩下每10公里五元,等紅綠燈的時(shí)間最少5分鐘,一分鐘1.25元,問從家到這里至少花多少錢?我眼珠一轉(zhuǎn),靈機(jī)一動(dòng)。
100-10=90
90÷10=9
9乘5=45(元)
45+6=51(元)
1.25乘5約等于6.3(元)
51+6.3=57.3(元)。
我已算出答案,就迫不及待的告訴了爸爸,爸爸突然像被流星砸著似得,黯然神傷,只好無(wú)奈的讓我們下車。
剛一進(jìn)門,就令我大吃一驚,很多人圍在一個(gè)地方,仿佛是在開會(huì)那樣,一個(gè)人大喊,免費(fèi)答數(shù)學(xué)題贏大獎(jiǎng),從1加到9999是多少?我一聽是數(shù)學(xué)題,就喜出望外、興高采烈。媽媽一個(gè)一個(gè)加,加到238就忘了。我一想這答案決對(duì)有竅門,我又絞盡腦汁的想,終于克服了這道題。
。1+9999)乘4999+5000
=10000乘4999+5000
=49990000+5000
=49995000
我立刻說出答案和我的想法,他激動(dòng)地說:“這位小朋友答對(duì)了!”大家又羨慕的眼光開著我,媽媽說:“真棒楊勁松”
生活處處有數(shù)學(xué),只要你留心觀察就能發(fā)現(xiàn)!
生活中的數(shù)學(xué)作文6
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無(wú)處不用到數(shù)學(xué)”特別是二一世紀(jì)的今天,數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無(wú)所不在。
今天難得的假期,興趣班放假,我便拉著老爸老媽去逛街。其實(shí)說是逛街,還不如說是幫我買書呢!
老爸老媽也識(shí)破了我的心思,便說:“買書可以,但是你要算出書打折后的價(jià)錢,怎么樣,可以嗎?”我爽快的答應(yīng)了。
第一本要買的是《伊索寓言》,這本書的價(jià)錢是10元,但因?yàn)槭羌倨,所以?折,應(yīng)該乘0.9,可我還沒學(xué)過怎樣用有小數(shù)點(diǎn)的數(shù)字做乘法,便想用簡(jiǎn)便的計(jì)算!芭,有了,可以把0。9看作1,那么10x1=10,10分之一是10÷10=1再用10——1=9(元)哈哈,我算出來(lái)了!”老爸笑了笑,說:“那如果一本書是20元呢?”對(duì)呀,如果不是整數(shù),那不就不好算了嗎?于是,我又冥思苦想起來(lái)。:“咦,我知道了!”可以把0.9擴(kuò)大10倍,也就是9,再用9x20=180既然我們算的時(shí)候擴(kuò)大了10倍,那么現(xiàn)在就要縮小10倍也就是180÷10=18(元)
于是,我便滿懷信心地說給老爸聽,這次,老爸露出了贊揚(yáng)的笑容!我也得到了我想要的書。
這讓我真正明白了華羅庚的那句名言,我想:隨著年級(jí)的升高,一定要懂得在生活中充分利用課堂中所學(xué)的'內(nèi)容,才能進(jìn)一步提高成績(jī)呀!
生活中的數(shù)學(xué)作文7
星期六,我們家來(lái)了兩位客人——姐姐和姑姑,生活中的數(shù)學(xué)。爸爸和媽媽忙著招待她們,沒時(shí)間買些零食讓我和姐姐吃。于是,我自告奮勇地說:“爸爸媽媽,你們就讓我去試試看,讓我去買吧,好嗎?”爸爸媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,給了我50元錢。
超市里的東西可真多啊,琳瑯滿目,讓我眼花繚亂。我先推著小推車快速地跑到我和姐姐的最愛——薯片區(qū),拿了兩包番茄味的“樂事”薯片,一包2.5元,兩包就是5元。接著,我又到了面包區(qū),一陣香味撲鼻而來(lái),好香啊!我都不知道從哪個(gè)面包開始挑了。我拿起一個(gè)面包,聞了一聞,好像是咸的,又放了回去;我又拿起一個(gè)面包,聞了一聞,這回是甜的,一看價(jià)格,10元,太貴了,所以放了回去。最后我在面包區(qū)里拿了一個(gè)7元5角的面包。
然后,我推著推車來(lái)到了酸奶區(qū),看到了兩種價(jià)格都是14元5角的酸奶,但一種是250毫升的,一種是230毫升的。我剛想去拿230毫升的,突然想到,如果價(jià)格相同,就要選多的。于是,我拿了250毫升的酸奶。一看生產(chǎn)日期,是20xx年8月1日的,是昨天的,我把它放到了小推車?yán)铩?/p>
我算了算,5+7.5+14.5=27元,沒超過50元,就去收銀臺(tái)付了錢,拿著東西回家了。
數(shù)學(xué)在生活中起到了很重要的作用。
生活中的數(shù)學(xué)作文8
晚上漫步在街上,欣賞著燈光通明的夜景,我跟著媽媽進(jìn)了一個(gè)飾品店,首先映入眼簾的是“全場(chǎng)20元”這幾個(gè)刺眼的字。我本想買一個(gè)筆筒大小的肥皂盒,后來(lái)想了想,一個(gè)那么小的肥皂盒就要20元?店家不賺死了!
我便換了一個(gè)比較大的肥皂盒,我拿著它看來(lái)看去,發(fā)現(xiàn)上面有個(gè)標(biāo)簽,上面寫著“45.5元”。從45.5元一下子降到20元?這落差也實(shí)在太大了吧!我心里念叨著:這店家難不成真心想甩貨,不會(huì)這么虧吧!成本也要30多元。∥野胄虐胍傻啬闷鹉莻(gè)小鬧鐘,看了看以前標(biāo)價(jià),結(jié)果令人大吃一驚,才5.5元!那成本豈不是只有3、4元咯?所以說,商家沒一個(gè)好的,個(gè)個(gè)都是心機(jī)王!
我又見一個(gè)服裝店,他們店門前的屏幕上閃爍著幾個(gè)耀眼的大字:全場(chǎng)2折銷售,620元的衣服只賣124元。我看到這些字,腦子里第一個(gè)閃過的念頭哪有這樣的“好便宜”?又來(lái)騙人,背后可是陰暗得很呢!雖然我承認(rèn),現(xiàn)在的褲子的確很便宜,但是打折之前的呢?豈不是很貴?我們來(lái)假設(shè)一下,假設(shè)他們只賺50元,那成本就是124-50=74元,打折之前的標(biāo)價(jià)是620元,他們就賺了620-74=546元,盈利率便是546÷620≈0.8806451613≈88.1%?吹搅税,這樣利潤(rùn)高的的衣服你們還會(huì)買嗎?
的確,打折是一件令人心情愉快的事情,但是可不要被那些極具誘惑力的折扣給迷惑了,一不留神你就掉進(jìn)了商家事先設(shè)好的圈套里了哦!
生活中的數(shù)學(xué)作文9
自從我成為一名小學(xué)生,我就迷上了數(shù)學(xué),我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在日常生活中隨處可見。
開學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買了一個(gè)儲(chǔ)錢罐,讓我用來(lái)放每天認(rèn)真寫作業(yè)、幫媽媽做家務(wù)等“賺”來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì),看著儲(chǔ)錢罐里的1元硬幣日益增多,我可高興了。記得是上個(gè)周五的晚上,寫好作業(yè)的我心血來(lái)潮,想數(shù)數(shù)儲(chǔ)錢罐里共存了多少錢。1、2、3、4、5……100、101、102,終于數(shù)完啦!我笑得合不攏嘴,好多。寢屨f我是小財(cái)迷。望著快裝滿的儲(chǔ)錢罐,再“賺”來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)怎么辦呢?我皺起了眉頭。最后媽媽用一張100元面值的紙幣換走了我100個(gè)硬幣,看著手里一張100元的紙幣和2枚一元的硬幣,我傻了,那么多的硬幣才換了一張紙幣。由此我明白了原來(lái)數(shù)學(xué)中的100是由100個(gè)1組成的。
第二天周六,我揣著我的“獎(jiǎng)勵(lì)”和媽媽一起來(lái)到文體店買學(xué)習(xí)用品,最后選了兩本課外書、一個(gè)削筆器和一個(gè)橡皮擦,共要花多少錢呢?我在心里算了算:5+5+20+3=33(元)。這時(shí)媽媽問我:“算算買完這些東西,還剩多少錢呢?”我用了最近老師教的簡(jiǎn)便運(yùn)算:102-33=102-30-3=72-3=69(元)。我付給營(yíng)業(yè)員阿姨一張100元的人民幣,阿姨問我:“小朋友,阿姨該找給你多少錢呀?”我在心里算了算:100-33=100-30-3=70-3=67(元)!鞍⒁,您應(yīng)該找我67元!卑⒁炭湮沂莻(gè)聰明的好孩子,媽媽也朝我豎起了大拇指。從那之后只要有機(jī)會(huì),我都會(huì)幫著爸爸媽媽一起算“小賬”。
數(shù)學(xué)真的很奇妙,我要好好學(xué)習(xí)和運(yùn)用它,和它成為永遠(yuǎn)的“好朋友”!
生活中的數(shù)學(xué)作文10
生活中處處有數(shù)學(xué),例如:供我們上下樓的樓梯一共有多少級(jí)?家里一共有多少燈泡?我們吃一頓飯要用多長(zhǎng)時(shí)間……而今天,我卻在想我們?nèi)昼娔茏鍪裁础?/p>
早上起來(lái)后,我開始洗臉?biāo)⒀,媽媽比我早起了好多,現(xiàn)在正在晾衣服。我感覺有點(diǎn)無(wú)聊,便拿起了手表開始給媽媽計(jì)時(shí),看她幾分鐘能晾好衣服。過了一會(huì)兒,我按下了秒表,一看,不多不少,剛好三分鐘。媽媽看見了我在計(jì)時(shí),沒好氣的對(duì)我說:“在這里計(jì)時(shí)有什么用?你干脆想想你做事要多長(zhǎng)時(shí)間吧!”聽了媽媽的話,我說:“我開門只要三秒鐘!”“想點(diǎn)有用的!”媽媽說完,便去燒早飯了。我坐到了書桌旁,埋頭想起了我做事需要的時(shí)間!拔易鲆涣锌谒阋1分鐘;看一本書要1小時(shí);洗一次碗要10分鐘;吃一頓早飯要……”“郭松源,吃早飯啦!”我剛想到吃早飯,媽媽還真要我去吃了。我飛快地跑向了餐桌,拿起了手表擺在了一邊,準(zhǔn)備再一次計(jì)時(shí)。按下了計(jì)時(shí)鍵后,我狼吞虎咽的消滅了眼前的白粥,在心里想:“我吃早飯要多長(zhǎng)時(shí)間呢?”我邊想邊按下了手表上的暫停鍵,看了一下時(shí)間——15分23秒!“原來(lái)我吃早飯要用‘15分23秒’!”我喃喃自語(yǔ)道。媽媽見我如此的無(wú)聊,便給我下達(dá)了一個(gè)任務(wù):在5分鐘之內(nèi)數(shù)出廚房推拉門上小格子的個(gè)數(shù)。
我說:“這還不簡(jiǎn)單!小個(gè)子一共有六排,每排有18個(gè)小格子,列算式也就是‘6x18=108(個(gè))’,門一共有兩扇,每扇門的正反兩面都有小格子,列成算式就是:‘108x4=432(個(gè))’,對(duì)吧?”媽媽見我答對(duì)了,向我投來(lái)了贊許的目光。
生活中處處有數(shù)學(xué),只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就可以發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘。
生活中的數(shù)學(xué)作文11
今天媽媽下去量身高體重,她的體重是49.3公斤,她的身高不矮也不算太高,有162厘米。媽媽說,這是個(gè)數(shù)學(xué)問題,可以寫在數(shù)學(xué)問題上。我就聽了媽媽的話,把媽媽的身高體重貼了上去。然后,我看到還有一個(gè)數(shù)字是18.8,我問問媽媽中間那一排是什么意思。媽媽說,那是用身高和體重算出來(lái)的指標(biāo),說明媽媽的體型很正常啊。我終于明白了,原來(lái)這三樣都是媽媽的指標(biāo)。
我們生活里遇到很多的問題,都是用數(shù)學(xué)來(lái)說明的。例如身高,我有120厘米,弟弟有80厘米我就比他高了40厘米。例如年齡,爺爺62歲,弟弟2歲,爺爺比弟弟老了60歲。例如溫度,過年那幾天溫度好低。有一天最低只有5攝氏度,最高只有10攝氏度,凍得直哆嗦。例如時(shí)間,今天就是20xx年2月20日星期六,現(xiàn)在是晚上8點(diǎn)。例如算數(shù)和排順序,媽媽有一天走路10430步,在她的好友里面排第6名。還有體積,弟弟的浴盆裝了滿滿一盆水,把弟弟放進(jìn)去之后水就流出來(lái)了,等把弟弟抱出來(lái)之后,還差多少水才滿,就說明那里就是弟弟進(jìn)去之后占的地方。還有弟弟用奶瓶喝奶,奶瓶上有寫著多少毫升,裝了奶之后到哪個(gè)數(shù)字,就說明奶有多少毫升。我弟弟每次都要喝180毫升。嘻嘻。生活里面的數(shù)學(xué)可真多啊,我要好好研究他。
生活中的數(shù)學(xué)作文12
數(shù)學(xué)是一門學(xué)科,以前我一直認(rèn)為,只有公式算式才會(huì)是數(shù)學(xué),后來(lái)我發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,其實(shí)生活中也存在著數(shù)學(xué)的“影子”,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。
現(xiàn)在正在換季,秋天已經(jīng)快過去了,冬天到了,我發(fā)現(xiàn)家里沒有羽絨衫了,媽媽就決定帶我去買衣服。我們來(lái)到了商場(chǎng)門口,只見外面掛著一個(gè)牌子“換季大甩賣,滿300送100,滿600送300,滿1000送500,快來(lái)?yè)屬?gòu)吧!”我看了開心極了,心想:“正好給我們趕上了,真是太棒了!”我和媽媽走進(jìn)了商場(chǎng),過了一會(huì),媽媽就看到了一件非常好看的衣服,她很喜歡就把它買了下來(lái),這件衣服正好600元,我呢也買了兩件衣服,用去了300元,后來(lái)我又買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋,正好是100元,這時(shí)媽媽問我:“我來(lái)考考你!你說說看如果我再買一雙250元的運(yùn)動(dòng)鞋,怎樣用劵最實(shí)惠?而且這個(gè)劵是不找錢的,你要用250元,給商場(chǎng)500元的卷,他是不會(huì)找你錢的哦!”我仔細(xì)想了想:“滿300送100,滿600送300,滿1000送500,250元更接近300,所以用三百元比較劃算!”我立刻說道:“用300劵比較劃算!”媽媽說:“恩!對(duì)了,遇到這種問題,應(yīng)該考慮周全,把所有的可能性都想一遍,這樣才可以做對(duì)題目!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來(lái)生活中也會(huì)用到數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)就可以省很多的事情,更加方便!
生活中的數(shù)學(xué)作文13
其實(shí)在我們身邊也有很多關(guān)于數(shù)學(xué)的問題,它們有的藏在超市里,有的藏在餐廳里,有的藏在家里,有的藏在學(xué)校里……今天我就和大家一起討論一下商場(chǎng)中的折扣問題。
現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,人們會(huì)覺得商場(chǎng)里的衣服東西都是一樣的,沒有什么吸引人的,價(jià)格也是蠻貴的,還不如上網(wǎng)購(gòu)物?墒堑搅四甑啄切┵u衣服的店主們總是會(huì)想盡花樣去吸引上街購(gòu)物的客人們。他們有的掛出了大減價(jià)的標(biāo)志,有的標(biāo)出了打折扣的牌子,還有的放出嗓子,去吸引客人們。
記得有一次我和我媽上街買衣服。然而我們看見三家店都有同樣的衣服,而且價(jià)格也相同,但是三家店都有不同的便宜方式:這件衣服正好300元,第一家是滿300元返200元,第二件是每滿100元返50元,而第三家是打五折。到底哪家更便宜一些呢?我們不妨來(lái)算一算。第一家的價(jià)格是:300-200=100(元);第二家的價(jià)格是:3x50=150(元)300-150=150(元);第三家的價(jià)格是:300x50%=150(元)(五折=50%)。這三家相比起來(lái),第一家最便宜,所以我們買了那件衣服,省下了不少錢!
看來(lái),只有我們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)的魅力,才能讓自己的視野更加開闊!讓生活更加豐富!
生活中的數(shù)學(xué)作文14
生活中的加法就是一物多用,為生活增加色彩。情人節(jié)到了,別人都準(zhǔn)備買花了,可是我和爸爸的腳像灌了鉛一樣,走的緩慢而沉重。因?yàn)槿セǖ曩I花的人實(shí)在太多而且價(jià)格翻了好幾番!鞍Γ≡趺崔k?”是爸爸的話打破了僵局!拔以趺粗!是誰(shuí)在媽媽面前夸下?冢f要給她一個(gè)大大的驚喜?”“唉,我、我……”爸爸的臉上寫滿了懊惱。
走著走著,我想起家里沒肥皂了,就拉著老爸去超市。挑肥皂的時(shí)候,我忽然看到有一朵用肥皂做的花,正準(zhǔn)備給爸爸使眼色時(shí),爸爸卻搶先一步把這朵“花”買了。
回到家,媽媽不停地夸爸爸又懂浪漫又會(huì)過日子。本以為爸爸會(huì)說是我的功勞,可沒想到在夸贊面前,他是照單全收,“虛心”接受啊。肥皂加玫瑰,這就是生活中的加法,為我的生活增添了色彩。
第二天,我去上學(xué),發(fā)現(xiàn)桌子上放著一盒夾子,順手拿了一個(gè)大的和一個(gè)小的玩了起來(lái)。我把大夾子和小夾子夾在一起,然后把手機(jī)放在上面,沒想到它不但沒倒,還把手機(jī)撐的穩(wěn)穩(wěn)的,真是一個(gè)不錯(cuò)的手機(jī)支架。‖F(xiàn)在我家的夾子除了夾衣服、夾襪子,還成了隨時(shí)可以變身的手機(jī)支架,真是太實(shí)用了。一物多用,這就是生活中的加法,為我的生活帶來(lái)了方便。
大發(fā)明家有大發(fā)明,小發(fā)明家有小發(fā)明。懂得了生活中的加法,我不僅變成了生活中的發(fā)現(xiàn)家更變成了生活中的小發(fā)明家。
生活中的數(shù)學(xué)作文15
空氣無(wú)處不在,同時(shí)沒有味道,但我們卻缺它不可。數(shù)學(xué)亦是如此。偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚說過:“宇宙之大,粒子之微,火箭之,化工之巧,地球之便,日用之繁,無(wú)處不用數(shù)學(xué)!碑(dāng)我們呱呱落地開始,數(shù)學(xué)就圍繞在我們身邊。滿月,百天,周歲………年齡增加的計(jì)數(shù)。長(zhǎng)大一些,開始接受數(shù)學(xué)的系統(tǒng)教育,學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、加減乘除的運(yùn)算。
買菜時(shí),給錢又找錢是數(shù)學(xué);剪紙時(shí),紙的大小和面積是數(shù)學(xué);吃飯時(shí),把食物平均分配給每個(gè)人是數(shù)學(xué)。記得第一次一個(gè)人去菜市場(chǎng)買菜時(shí),一邊挑著自己和父母愛吃的菜,一邊用心地算著賬,最后一筆錢也沒有找錯(cuò)。還有第一次去超市,我精打細(xì)算,換回了好多吃的和日用品。
運(yùn)用數(shù)學(xué),一些麻煩總可以化繁為簡(jiǎn)、迎刃而解。在學(xué)象棋時(shí),如何表述走棋?大家將棋盤上的線標(biāo)上數(shù)字后,就可以用“跑二平五”、“車三平四”這種簡(jiǎn)單的棋譜,很完整地描述一盤棋,正是因?yàn)橛辛似遄V才有了盲棋。
數(shù)學(xué)就像是埋藏在地下的寶藏,需要我們?nèi)ヂ赝诰,要學(xué)好數(shù)學(xué),就要嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),勇于嘗試。在學(xué)習(xí)中,我一遇到困難,就會(huì)從題目中挖掘隱含條件,如年、月、日中的時(shí)間、三角形內(nèi)角和等概念,從中尋找解題思路。當(dāng)我學(xué)會(huì)使用后,就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),我又掌握了一種技能,就會(huì)興致勃勃地去發(fā)掘下一個(gè)謎題并迫不及待地想解開它。
數(shù)學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)處不存在,我們將數(shù)學(xué)使用在生活中,為我們的生活提供了很大的便利;老師將數(shù)學(xué)和工作聯(lián)系在一起,為他們圓滿完成工作提供了保障;科學(xué)家將數(shù)學(xué)和科學(xué)結(jié)合起來(lái),為我們的科技水平的提高作出了偉大貢獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)如同空氣,沒有味道,卻是我們學(xué)習(xí)、生活、工作和發(fā)展科技不可缺少的重要存在。
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