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初三校園生活敘事作文

時(shí)間:2021-07-02 09:56:35 生活作文 我要投稿

初三校園生活敘事作文

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的初三校園生活敘事作文,歡迎閱讀與收藏。

初三校園生活敘事作文

初三校園生活敘事作文1

  又到了自由活動(dòng)課。

  這段時(shí)間班里流行跳皮筋,無論男生女生都熱衷玩這個(gè)游戲。郝思嘉作為中隊(duì)委當(dāng)然不能落后,就對(duì)艾冰笑瞇瞇地說:“跳皮筋,玩不玩?”

  艾冰給大家一個(gè)眼神,假意地:“當(dāng)然沒問題啦!”

  該分隊(duì)了,郝思嘉和艾冰兩隊(duì)都有5人。

  跳了一會(huì),融洽的氣氛沒維持多久,陳君就興奮地跑來:“艾冰,加我玩好嗎?”

  “當(dāng)然……”

  “當(dāng)然不可以!”郝思嘉把艾冰的話接過來,“每隊(duì)5人,加你的話兩隊(duì)人數(shù)不同,沒法玩!”

  “誰說的!”艾冰立刻不滿地反駁:“大不了把她分到我們隊(duì)呀!”

  郝思嘉清楚自己在班里的地位,傲慢地:“你的皮筋?好啊,我不玩了!”

  她的如意算盤打錯(cuò)了,艾冰立刻笑了:“這可是你說的哦!你不玩正好!”說著就和大家快樂地重新玩起來。郝思嘉氣極了:“你!我告老師!”

  “告吧!告吧!沒關(guān)系”陳君轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛,隨即答道:“巴不得!”

  郝思嘉快氣瘋了,馬上跑到班主任老師前面,嘰嘰喳喳地告了一通狀――結(jié)果如艾冰所想,她灰溜溜地回來了。

  陳君輕松地一笑:“嘻嘻,她沒看見旁邊站著正直的副校長呢!”副校長疾惡如仇,平時(shí)就對(duì)班主任老師看不慣,這次逮著機(jī)會(huì)好好批評(píng)了他一通。

初三校園生活敘事作文2

  雖然我們還只有十三、四歲,卻已經(jīng)有了近十年的校園生活經(jīng)歷。十年里,我們由一個(gè)呀呀學(xué)話的幼童成長為一個(gè)少年。在校園我們?nèi)鱿铝硕嗌贇g歌笑語,留下了多少辛酸苦辣,得到了多少人生啟示,播種了多少希望的種子。校園,是我們成長的樂土。

  在校園,同學(xué)間的友誼是最真誠的。記得一個(gè)夏天的上午,我有些口渴,卻在一番尋找后,沒有找到水杯,看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水,可錢包里已經(jīng)是赤字了,沒辦法,只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后,好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常,平時(shí)都是我們一起聊天,可現(xiàn)在都是她在說,而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我:“你今天怎么了,這么安靜?”我有些無奈地小聲回答:“唉,沒辦法,我今天沒帶水!彼犃T,風(fēng)風(fēng)火火地跑到小賣部,不一會(huì)兒,一瓶冒著涼氣的可樂出現(xiàn)在了我的面前,我一抬頭,就看到了她那真誠的笑臉,“給你!彼f!澳悄隳?”我有些不好意思!皼]事,我?guī)Я怂。”她擺擺手,無所謂地說。我接過了可樂,喝了一口,啊,真爽!

  校園是一個(gè)美好的地方,它猶如一個(gè)珍貴的相冊(cè),收錄了我們的純真歲月——童年的度過,凝聚著我們的友情,記錄著我們的那些快樂的成長歲月,收藏著我們的笑語歡歌。同學(xué)間的友誼,師生間的情誼,我們都在校園中感受得淋漓盡致。

初三校園生活敘事作文3

  當(dāng)我的家長還在羨慕我擁有了從寒假放到暑假的假期時(shí),我已經(jīng)想念校園生活已久了。相比長到我忘記自己休學(xué)還是放假的假期,我想念校園生活給我?guī)淼某鋵?shí)。

  要說我是不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,所以才會(huì)如此想念校園生活,其實(shí)不是。從前的我,一直都是一個(gè)不怎么愛學(xué)習(xí)的孩子,時(shí)常在校園里學(xué)習(xí)時(shí),盼望著放假,盼望著假期來臨時(shí),我可以把書包一丟,做一個(gè)自由自在的自己?蛇@一年特殊的情況,讓我忽然擁有了從寒假直接放到暑假的假期,我卻不再喜歡假期的生活了,我又開始想過去希望放假一樣,希望開學(xué)了。

  我想念校園的生活,我想念那個(gè)可以和同學(xué)一起打籃球一起玩耍的校園,也想念可以坐在教室里聽老師講課的那個(gè)校園了。校園生活,過去或許并未贏得過我的歡心,然而此時(shí)此刻,我忽然意識(shí)到自己是一名學(xué)生,在校園里認(rèn)真學(xué)習(xí),過有許多作業(yè)需要做,有許多知識(shí)需要了解的學(xué)習(xí)生活,那才是我現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該過的生活。

  然而,我對(duì)校園生活的想念,并沒有影響學(xué)校給我們放的假期,反而在這種一直望不到盡頭的假期里,我更加想念校園生活了。我想念我那站在講臺(tái)上時(shí)而講課時(shí)而給我們講笑話的老師,我想念我那和我一起學(xué)習(xí)也和我一起開小差的同桌,我想念我那各不相同也各有特長的同學(xué),我想念他們出現(xiàn)在我眼前的校園生活,也想念我會(huì)有許多作業(yè)需要做的校園生活。

  !我的校園生活,何時(shí)才能回歸我的生活啊!我對(duì)校園生活的想念,已經(jīng)讓我迫不及待想要開學(xué)了。我想念我的校園生活,想念到我已經(jīng)不想有假期了!

初三校園生活敘事作文4

  學(xué)校,就是我們的第二個(gè)家。有辛勤教育我們的老師,有朝夕相處的同學(xué)們,還有陪伴我們成長的一草一木,也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……

  “桃花春色暖先開,明媚誰人不看來!泵慨(dāng)讀寫描述春天桃花的詩句時(shí),就會(huì)想起我們學(xué)校里的桃花,它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著一點(diǎn)紅。每一朵盛開的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細(xì)看看,咦,她說話了:“你們覺得我漂亮嗎?”“漂亮,你最漂亮了!蔽铱偸菚(huì)用心去回答她。她也笑了,你聽到了嗎?“莫嫌綠刺傷人手,自有妍姿勸客杯!毕奶靵砹耍覀儗W(xué)校那茂密的花叢中,最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風(fēng)一吹過,帶來了陣陣清香。那紅色的花瓣,黃色的花蕊,和綠色的莖葉,簡簡單單的構(gòu)成了一株月季。

  “江云漠漠桂花濕,海雨翛翛荔子然。”秋天是我最喜歡的一季了,可能是因?yàn)閷W(xué)校的桂花吧!桂花姐姐,你的香味多么的與眾不同,卻又是那么的迷人,一襲秋風(fēng)吹過,飄來陣陣桂花香。你很嬌小,但你們似乎很團(tuán)結(jié),一朵桂花沒什么香味,但是一簇簇花兒在一齊卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過多少秋天。

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!边@句詩,我想送給在風(fēng)雪中毅然開放的的冬梅。!梅花呀!為何在植物大多枯萎時(shí),唯有你,毅然的開在墻角?你在百花中,顯得很平凡,但是你的精神和那骨子里的氣節(jié),卻是不平凡的。你是那么美,紅紅的小圓點(diǎn)開在枝頭。你的開放,難道不是冬天里的一道獨(dú)特風(fēng)景線?你的美,不僅僅局限在外表,更體此刻骨子里的精神!

  校園!一年四季各不同,你喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢?

初三校園生活敘事作文5

  我們學(xué)校第52屆校運(yùn)會(huì),我們開始以為天氣不佳,可能不開了,全班頓時(shí)沉默了下來,后來我們聽到一個(gè)通知后10秒鐘全部歡呼了起來,拿起了各自的椅子沖了出。

  同學(xué)們懷著興奮的心情來到了籃球場前的主席臺(tái)的左側(cè),坐了下來,我們靜靜的聽著發(fā)言臺(tái)上的演講,當(dāng)說出校運(yùn)會(huì)開幕時(shí),全體同學(xué)都到了高潮,后面也放起了鞭炮與煙火,我們幾個(gè)同學(xué)都說出了污染環(huán)境,還做樣子要給全球綠色環(huán)保組織打電話。

  比賽開始了個(gè)個(gè)同學(xué)努力跑,努力跳,努力仍,全浸沒在一片加油聲,鼓勵(lì)聲和歡呼聲中到我們班了,看我班的班頭??朱盈哲在800米中努力跑啊跑,在中間有幾個(gè)人把它給超了,班頭剛想超但他們太霸道了不讓她超,就應(yīng)為這樣班頭又被超了,到了最后班頭拼了最后的力量超了2個(gè)人落到了小組第4名,班頭回來時(shí),可能因?yàn)樘哿艘粯,頭放到了前面的椅子上還大口大口得喘氣。我們看到這一幕不知班頭下午的400米還能跑嗎??

  再看200米,黃憶寧與陸軼凡兩位奮力快跑,都達(dá)到了一種超越自我的境界根本不理其他人的所作所為,只知道沖沖沖,為了勝利沖沖沖都去了個(gè)名次,為此都很高興。

  下午到了運(yùn)動(dòng)會(huì)也告一段了,就等著明天運(yùn)動(dòng)員的精彩表現(xiàn),我們都很期待。

初三校園生活敘事作文6

  褪去昨日喧嘩的色彩,我們邁入寧靜的初三門檻;寧靜的學(xué)生,寧靜的教室,寧靜的夜晚。那個(gè)被師哥師姐用挑燈夜讀命名的初三:繁多的作業(yè),嚴(yán)肅的老師,凌晨咖啡的香氣,已被我們潛移默化的接受,初三,有太多的苦水要倒。

  初三,決定命運(yùn)的一年,只是因?yàn)椤懊\(yùn)”,同學(xué)成了較量筆墨的敵人,全民皆兵,但事實(shí)證明,戰(zhàn)勝了同窗未必就可以直通羅馬,高手潛藏在未知的地方,可如果連身邊朝夕相處的同學(xué)都無法打敗,那就連被高手一下打死的機(jī)會(huì)也沒有,于是,晚上挑燈往題海深處猛扎,隔日,瞪著干澀的眼睛對(duì)朋友說昨晚的電視連續(xù)劇真好看之類事情,對(duì)我們不再陌生,是什么造成這種隔閡?是中考?是名次?是分?jǐn)?shù)?還是別的什么,我們不清楚。

  初三,考試是兵家常事,有個(gè)學(xué)生說過:“反反復(fù)復(fù)的考試像翻來覆去的死!钡拇_如此,每次考試腦子就像一張濾紙,放過正確的,留下錯(cuò)誤的,結(jié)果,越留負(fù)荷越大,每次交卷時(shí)頭都疼得不行,我想我是超負(fù)荷工作了?纪旰蟛幌雱e的,只想好好睡一覺,因此一般考完試后的那一節(jié)課只要不是很重要的課都會(huì)成為名副其實(shí)的瞌睡課,有時(shí)運(yùn)氣差些撞到老師槍口上,也就是挨幾句罵,再差些撞到老班的槍口哦不是炮口上。那也就是抄幾遍古詩文,權(quán)當(dāng)增強(qiáng)記憶,于是就會(huì)出現(xiàn)老師在臺(tái)上眉飛色舞唾沫橫飛的講,我們?cè)谂_(tái)下心安理得口水橫流的睡,以此為下一波考試養(yǎng)精蓄銳。

  初三,所有的學(xué)生都是為應(yīng)試教育而學(xué),所有的老師都是為應(yīng)試教育而教,上課時(shí)不再有老師的笑話學(xué)生的哄笑,只有“這個(gè)什么什么中考經(jīng)?肌焙汀吧成场钡膶懽值穆曇,一切如此枯燥,像一座活死人墓,但卻是你自己沖到墓里來的,不可思議。

  初三,一切都變得很脆弱,友情等就像放在書架頂端搖搖欲墜的玻璃珠,稍有風(fēng)吹草動(dòng)就慘不忍睹的墜下,散落一地?zé)o法挽回的璀璨。

  初三,一切都為中考讓路,什么七情八情都排后面去,中考就是我們的上帝,指揮著我們的生死,于是我們對(duì)中考頂禮膜拜。

  初三是一片被冰封的湖,每個(gè)人都在湖底艱難的潛行,期盼著沖破冰面,迎接曙光的那天,可總會(huì)有人,在湖底窒息,在一片寧靜中寧靜,不在喧嘩,這不是我們?cè)敢饪吹降,但卻是無法避免的,那些人中,也許有你,有我,有他,就像命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪,輕輕轉(zhuǎn)入這幽深的湖底。

初三校園生活敘事作文7

  我的校園開滿了美麗的丁香花,在這所開滿丁香花的校園里,有的事情令我快樂,有的事情令我悲傷,還有的事情讓我難忘……

  一天中午,太陽滾燙滾燙。我和我的小伙伴在烈日炎炎的校園里奔跑、玩耍。這時(shí)候,淘氣的張明說:“多么漂亮的小花!那么芳香!”我非常好奇地看了一眼。原來是丁香花呀!丁香花單拿出一朵,非常小,很普通,但是如果十朵百朵那可謂是非常美麗了!我的腦海里想到這樣的小花,要是能編成一個(gè)美麗的花環(huán),太合適不過了!正好明天就是教師節(jié)了,可以用這個(gè)花環(huán)當(dāng)禮物送給老師。我伸出手正要摘下一簇小花。這時(shí)我們班的班長大喊:“你在做什么?你這是什么行為?亂摘花草。你要做什么?我身為班長必須要批評(píng)你!薄澳闩u(píng)的對(duì)?墒,我想摘花做花環(huán)送給老師,作為教師節(jié)的禮物!薄罢l會(huì)喜歡你做的花環(huán)?”放學(xué)后趁他們不注意,我還是摘了一些花回家制作花環(huán)。

  第二天早上,我一進(jìn)教室,就把我制作的花環(huán)放在了老師的桌子上。然后輕手輕腳地溜回自己的座位。只聽見腳步聲,班主任韓老師來到了教室,沒想到在眾多的禮物中,她最先拿起了我制作的花環(huán)。老師微笑地對(duì)同學(xué)們說:“最質(zhì)樸的禮物往往意義更深刻。我喜歡你們制作的小玩意兒!”那一刻我的心里美開了花!

  每天我們?cè)趯W(xué)校里生活的時(shí)間最長,在這所美麗的校園里。老師陪伴我們成長,教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理,留下那最美好的時(shí)光。

初三校園生活敘事作文8

  校園,一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中,到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些“個(gè)性精靈”,才使校園生機(jī)勃勃,下面,我們一起來看看多彩的校園生活。

  序幕_朗朗的讀書聲

  每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門,就會(huì)聽到一陣?yán)世实淖x書聲,為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句,有中文的,也有English的,抑揚(yáng)頓挫,有時(shí),還會(huì)發(fā)出一陣陣笑聲,可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲,又為讀書聲增色不少,增添了不少趣味。

  高潮_多姿多彩的活動(dòng)

  我們到學(xué)校來不光是來學(xué)習(xí)的,還有多姿多彩的活動(dòng)呢!這不,迎來了七年級(jí)組的拔河比賽。聽那“加油,加油”此起彼伏的號(hào)子聲,我們這些閑雜人等聽了都振奮人心,更別說是拔河的主力隊(duì)員了。再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們,心齊力也齊,隨著一聲聲加油,他們便全力以赴,不使啦啦隊(duì)失望。有贏當(dāng)然也有輸,不過,贏了的不驕,敗了的不餒,贏了的更加努力,輸了的則是卷土重來,一隊(duì)比一隊(duì)自信,都為了班級(jí)和各人的努力而奮斗嘛!

  落幕_一節(jié)自習(xí)課

  忙碌的一天即將過去,當(dāng)然又是以學(xué)習(xí)來結(jié)束了,那才叫首尾呼應(yīng)嘛!多姿多彩的課外活動(dòng)后,又是以一節(jié)自習(xí)課來結(jié)束一天的校園生活。自習(xí)上,同學(xué)們都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗,當(dāng)然偶爾也有人無事可干,不過,也正是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來了無限趣味。

  一天的校園生活就這樣結(jié)束了,而多彩的校園生活將會(huì)更精彩的上演。

初三校園生活敘事作文9

  當(dāng)晨光照滿大地,當(dāng)花瓣飄落在大地之上,我開始享受我的校園生活。

  童年的校園生活是純真無邪的,更是讓我難忘的!這似一條潺潺流淌的小溪,歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動(dòng)的心,一張張洋溢著青春氣息的笑臉,編織著一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng),譜 寫著一曲曲真摯動(dòng)人的歌。每當(dāng)老師出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里呼吸新鮮的陽光、感受異國風(fēng)馬牛不相及情,盡情的長篇大論。課間是愉快 的,不絕于耳的歡聲笑語,師生之間的'友愛與尊敬編織著音符在空氣中飄動(dòng)。當(dāng)我們?cè)谡n間嬉戲打鬧,那都是包含著同學(xué)間親密無間的友情與那讓人陶醉的真摯的情感。當(dāng)老師與我們一起探究問題,更 是一次次與老師心和心的交往,讓人難以忘懷。每當(dāng)輔導(dǎo)員老師說出一個(gè)個(gè)問題,都是那大家心中的問題。學(xué)校的一切都是讓人沉醉,讓人難以割舍。讓那師生間的甜蜜在時(shí)間中停留,讓同學(xué)間的友情 在歷史中刻清。在我們這六年的生活中,我們都不再愿意割舍她——母校!讓我們記住,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,不要忘記我們的母校;也不要忘記教育我們的老師;更不要忘記那與我們朝夕相處,親 密無間的同學(xué)們。我們不管身在哪里都要記住母校!讓我們將學(xué)校的每一片花瓣拾起,讓他的書香飄滿我們的心中;讓我們撿起一片落葉,讓學(xué)校的名片永存我們的心中。這就是學(xué)校生活,讓我們?cè)谛?中把這里的愛永記不忘!

初三校園生活敘事作文10

  11月29日我早早地來到了學(xué)校,心情很高興,因?yàn)槲医裉煲獏⒓訆W數(shù)競賽。

  好心情伴隨了我兩節(jié)課,第三節(jié)課一下課,數(shù)學(xué)關(guān)老師馬上念出了競賽名單:“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了,于是加了一個(gè),刷了曾環(huán)宇。”頓時(shí)我的心情就像被雷劈了一樣,我被刷掉了。

  體育課解散以后,張恒毓對(duì)我說:“來玩吧!”

  “沒興趣!”我無精打采地說。

  我站了路隊(duì),回家告訴了媽媽這個(gè)“慘劇”,媽媽對(duì)我說:“不要緊,別氣餒!蔽衣犃藡寢尩脑,心里平靜了很多。

  一天過去了,我們將開始新的路途。

  好心情伴隨了我兩節(jié)課,第三節(jié)課一下課,數(shù)學(xué)關(guān)老師馬上念出了競賽名單:“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了,于是加了一個(gè),刷了曾環(huán)宇!鳖D時(shí)我的心情就像被雷劈了一樣,我被刷掉了。

  體育課解散以后,張恒毓對(duì)我說:“來玩吧!”

  “沒興趣!”我無精打采地說。

  我站了路隊(duì),回家告訴了媽媽這個(gè)“慘劇”,媽媽對(duì)我說:“不要緊,重在參與。”我聽了媽媽的話,心里平靜了很多。

  一天過去了,我們將開始新的路途。

初三校園生活敘事作文11

  清晨:一個(gè)"?"

  "這是誰干的?"老師指著講臺(tái)上的一句標(biāo)語———"老師不講理!"氣沖沖地問。在老師那嚴(yán)厲的目光掃視下,同學(xué)們一個(gè)個(gè)象霜打過的甘蔗一樣耷拉著腦袋。教室里靜得只能隱隱約約聽到互相之間的呼吸聲。這樣過了好幾分鐘的沉默。老師終于忍不住了,吼到:趙猛,你說,是誰?"這個(gè)被老師叫到的學(xué)生,惶恐地站了起來,偷偷的瞧了瞧好朋友孫濤,孫濤抬起頭向他眨了眨眼,搖了搖頭,又趕緊把頭垂下去了。這時(shí),趙猛小聲的說:"我不知道。""真的不知道?不要騙我。"要是用他那利劍似的眼盯著趙猛,好象要刺透他的心。趙猛慌了,避開那逼人的眼光,結(jié)結(jié)巴巴的說:"真·······真的不知道。"老師說:"好吧,你不說就算了。我想,在問別人也問不出來,不過我會(huì)查出這個(gè)人的。"這時(shí),一直坐在后面觀察趙猛,孫濤的李維皺起了眉頭,心中冒出一個(gè)問號(hào)......

  傍晚:一個(gè)"!"

  校園的傍晚顯得更加美麗,緋紅著臉的夕陽羞澀的將余輝灑落在校園的小道上。。......

初三校園生活敘事作文12

  “哇!大造化,打造化,如今居然有孫悟空當(dāng)校長的時(shí)候了。”“三毛,你要去啊!”“歡迎你來到孩子們的樂園,我是這的校長!

  孫悟空激動(dòng)地說!巴瑢W(xué)們,歡迎你們來到學(xué)校,在這里你們將會(huì)感到快樂,我們學(xué)校時(shí)不進(jìn)行考試,但是,你們照樣會(huì)學(xué)到知識(shí),因?yàn)槲倚5睦蠋煏?huì)用一種方式教會(huì)你們,老師是從不發(fā)火的!毙iL的長篇大論結(jié)束了。“三毛,你會(huì)榮幸的成為我校的級(jí)長,因?yàn)槟闶潜拘5谝幻雽W(xué)生,祝你好運(yùn)!薄巴瑢W(xué)們,孫悟空校長明天會(huì)發(fā)動(dòng)一項(xiàng)非常驚人的活動(dòng),讓你們每人帶你最喜歡的小動(dòng)物來,大家高興嗎?”老師話音剛落,教室里一片歡笑。三毛回到家,搬出了一個(gè)大箱子,里面裝的居然是一只小狗,三毛做完了題量極少的作業(yè),慢慢的困了。

  第二天早上,三毛早早的來到了學(xué)校,正好碰上了孫悟空校長,校長見到三毛手里抱著一只小狗,問道:“三毛,這就是你最喜歡的小動(dòng)物?”孫悟空校長問道!笆堑,孫悟空校長,這是媽媽臨走時(shí)送給我的禮物,直到現(xiàn)在我還把它當(dāng)成我的家人,而不是一只動(dòng)物!钡搅私淌,三毛忽然忘記把作業(yè)交給孫悟空校長了,立馬跑到了孫悟空校長的辦公室,把作業(yè)交給了他,孫悟空校長夸他是好學(xué)生。

  三毛的校園生活真好,而小狗也成了他的伙伴,家人,孫悟空校長下次又會(huì)布置什么新的課呢?一起期待吧!

初三校園生活敘事作文13

  許多人的校園生活都是“色彩斑斕”的,而我的校園是“多味”的。

  滋味一:酸溜溜的

  剛剛上四年級(jí)的時(shí)候,我覺得周圍陌生一片,只有兩三個(gè)同學(xué)我認(rèn)識(shí)的,我真像一只迷路的小鳥。

  滋味二:苦澀澀的

  因?yàn)樾聛淼陌嘀魅喂懿缓梦野,管不好我們,不僅給班里許多同學(xué)罰抄,而且作業(yè)還增加不少,像一座大山似的。可下課還是有許多同學(xué)像一支支箭沖了出去,直到上課班里的人低下頭認(rèn)真寫著作業(yè),傳來一陣“沙沙”的寫字聲,像一曲美妙的琴聲。

  滋味三:多彩的

  學(xué)校的藝術(shù)表演開始了!班上的同學(xué)像自由自在的小動(dòng)物,發(fā)出亂哄哄的叫聲。突然,臺(tái)上迎來了一位花仙子—小女孩,接著,她跳了英姿多彩的芭蕾舞,像一只戴皇冠的天鵝。歡喜的觀眾熱烈地拍起掌來,那聲音是多么洪亮呀!

  滋味四:甜滋滋的

  漸漸地,我融入了這個(gè)集體,開始熟悉每一位同學(xué)了。我在語文這一科取得了優(yōu)異的成績,同學(xué)們都用羨慕的目光看著我領(lǐng)獎(jiǎng),我能看得出他們是信任我的,我高興得像一只歸隊(duì)的小鳥。

  我的“多味”校園生活里記載著我金色的童年,感謝你,母校,是你給了我智慧的翅膀,使我遠(yuǎn)走高飛,我愛你,母校。

初三校園生活敘事作文14

  我剛來初中時(shí),心里感到很害怕,到處都是陌生的,我很害怕,我害怕我會(huì)失敗。

  當(dāng)我走進(jìn)教室,不知是怎么了,剛剛的害怕突然消失了,我剛進(jìn)來時(shí),老師和同學(xué)們都熱心地和我打招呼,老師給我安排座位,大家都來幫我搬桌子、凳子,還有一些同學(xué)來幫我拿書包,其中還有一位同學(xué)開玩笑地說:“這么重,我看你這小樣還不得被壓成肉餅呀!”聽了之后大家都笑了,我也笑了。

  然后我們開始上課,老師正在講課時(shí)一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)做了一個(gè)鬼臉,正好老師一下子回過頭來,那個(gè)同學(xué)的臉?biāo)⒌募t了,和猴子的屁股一樣紅。我們都以為老師會(huì)狠狠地說他一頓,但我們都想錯(cuò)了,老師把手放到他的頭上,說:“在以后不要這樣了!薄O抡n后老師有領(lǐng)著我們一起到操場上玩耍。

  老師領(lǐng)著我們一起去捉蝴蝶,同學(xué)們有的再跑,有的在跳,有的在撲,有的在扣。真是千姿百態(tài)呀!突然有一個(gè)同學(xué)大聲尖叫:“我抓著一只啦!快來看呀!蔽覀兯腥硕汲莻(gè)同學(xué)跑過去,他輕輕的把大拇指,我們大家都把眼睛湊過去,一只蝴蝶在他的手里掙扎著。

  大家在一起、在同一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí),我們大家就像一家人,雖然有時(shí)會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾,但在老師和同學(xué)的幫助、勸解下大家又和往常一樣,友好相處了。

  這就是我們的第二個(gè)家,這個(gè)家是我們不可缺少的一部分。

初三校園生活敘事作文15

  我的校園生活充滿了快樂的活動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)以及豐富的知識(shí),每天的上課內(nèi)容和下課的快樂時(shí)光,讓我感覺好像有很多的驚喜在等著我呢!

  上電腦課時(shí),除了吸收新知識(shí)之外,也可以訓(xùn)練打字的速度和找資料……等;上音樂課時(shí)可以學(xué)到相當(dāng)多的樂曲,可以認(rèn)識(shí)更多的音樂家,更可以知道音樂是多么美妙。

  記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,體育老師要讓我們打躲避球,班上同學(xué)欣喜若狂的整理好隊(duì)伍準(zhǔn)備打球,打了許久后,場內(nèi)竟然只剩下我一個(gè)人,老師就幫敵人攻打我 一個(gè),下課鐘一響,由于我閃躲有方,又加上出局的幾個(gè)人又進(jìn)場了,所以我們那一隊(duì)贏得了這場比賽,一陣歡呼后,我們感到無比的榮幸呢,大家還因此興高采烈的邀請(qǐng)我們一起去玩游樂設(shè)施。

  下課時(shí),不管是操場、走廊……等,都是人山人海,擠得水洩不通。操場上如雷般的聲音更是吵得雞犬不寧,大家生龍活虎的跑來跑去。圖書管理的書五花八門、包羅萬象,有很多的小“書蟲”喜歡去借書。聽到上課鐘響,大家風(fēng)馳電摰的跑回教室時(shí),大家都是汗流浹背的上著課。

  我愛我的校園生活,因?yàn)橛兴,我的視野愈來愈豐富,校園到處都是我們的瑯瑯的讀書聲,快樂的嬉戲聲。天下有不散的筵席,我就快畢業(yè)了,但這寶貴的小學(xué)校園生活,我將會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在心底。

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