成長(zhǎng)的生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的生活作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的生活作文1
歲月輕輕，拂過指間，許多往事便彌散在如沙漏般的光陰里。但是在歲月的長(zhǎng)河中，總會(huì)有一件事是刻骨銘心的，難以忘記的。因?yàn)樗敲利惖模欠曳嫉�，讓人舒服的，體會(huì)到生活哲理的。仍然記得那個(gè)寒冷的冬天。
那天我和媽媽吵了一架，我便生氣的跑出了家門，出去之后，我便就后悔了。刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，像刀子一樣鋒利，仿佛能刺破我的厚厚的衣服，扎進(jìn)我的皮膚。天黑的很快，不一會(huì)兒，就已經(jīng)看不清人影了。再加上我沒有吃飯，又冷又餓的。
但是，我為了面子，就沒有再回家了。我去了一家面包店里，想去找我的表姐，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的表姐并不在，“唉，今天這么倒霉呀！”我坐在面包房里的椅子上，自言自語的說道。
突然，有一個(gè)漂亮的小姐姐向我走來說：“小孩子不要這么唉聲嘆氣的，會(huì)長(zhǎng)不高的。”說罷，又遞給我一個(gè)面包說：“你是小雪的表妹吧，給你一個(gè)面包吃吧，不要錢的，看上去你也餓了�！�
我接過了她的面包，飛速的撕開包裝，狼吞虎咽的吃了起來，嘴里還含糊不清地說著：“謝謝小姐姐，謝謝小姐姐�！�
那個(gè)小姐姐笑了，溫柔地說：“慢點(diǎn)吃，不要著急�！敝�，便沒有再說什么。
過了一會(huì)兒，天已經(jīng)徹底的黑了，面包房也馬上要打烊了，我的面包也吃完了。我對(duì)著小姐姐鞠了一躬，嚴(yán)肅地說：“謝謝小姐姐的面包，如果你有什么需要幫助的，我定會(huì)盡我所能的去幫你。”
小姐姐扶我起來說：“我只是給了你一個(gè)面包那里就這么感謝我，你的媽媽，把你生下來，又養(yǎng)你這么大，為你做了那么多事，為你受了數(shù)不清的苦，你為什么不感謝她，還要跟她吵架呢？”
我愣住了，想起媽媽平日里為我所做的一切，又想起今天我對(duì)媽媽做的是，我不禁紅了眼眶。
我快速跟小姐姐告別，一路飛奔回家，在家門口，我看到媽媽站在家門口，四處張望，好像在等誰回來似的，路燈將她的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
這件事情，使我明白了母愛的偉大，使我得到了教育。從那以后，一晃之間，我好像長(zhǎng)大了。
每個(gè)人的心中都有一朵美麗的花朵，這件事件就是我心中的花朵，我相信，它的芳香會(huì)伴隨我一生，永不凋謝。
成長(zhǎng)的生活作文2
畫一朵蒼涼，描一段時(shí)光，不曾想過，宛如煙火。載滿歲月的客輪封閉著回憶駛向遠(yuǎn)方，海知道天的高，我知道夜的黑，更期盼劃破漆黑的煙火，與成長(zhǎng)同行。
微光星辰，那些曾同成長(zhǎng)中深深留在我的心間，留下來不可泯滅的痕跡，生活中伴我成長(zhǎng)的記憶，希望乘風(fēng)而遠(yuǎn)行。悟著悟著，錯(cuò)過了六年時(shí)光，留不住的分分秒秒在回憶中嘆息。走著走著，又迎來了段期待我書寫的時(shí)光軸，不再草草了事兒，而又用更多的精力來對(duì)待，只希望后生沒有不悔，足矣……
一卷書，一杯清水，書中的絲絲都得以在水中品味，原來清亮的水中仿佛倒映出了過往：曾何幾時(shí)，抱著一本漫畫書的我整日與游戲作伴。一本書翻了幾頁，正是吃飯的油漬，那是飲料的痕跡，風(fēng)從窗兒經(jīng)過，調(diào)皮地翻動(dòng)的書頁兒，我卻趴在一邊，早已經(jīng)在夢(mèng)中與伙伴嬉戲。風(fēng)吹著吹著，吹走了時(shí)光，我如同一夜中成長(zhǎng)，風(fēng)輕拂著發(fā)梢，陽光投射出的小小陰影貼心的暖人，在視線掃過的地方總會(huì)留下它小小的身影。盤腿坐在窗邊，熱飲還冒著氣，也不知道何時(shí)成了我小小的安慰。四周安靜得出奇，只有書頁的翻動(dòng)聲與風(fēng)聲作伴，而我早已被書中的內(nèi)容深深地吸引，兩眼滿是渴望。身邊的一切都在悄無聲息中變化，當(dāng)我的視線依依不舍的離開扉頁，夜色早已籠罩著大地，披上盛宴的禮服，伴上優(yōu)美的華爾茲，夜的精靈也探出了頭，又閃亮的大眼睛窺探著夜下的人們。而我也由內(nèi)而外的改變，書中的情節(jié)使我感嘆，生活中的學(xué)識(shí)使我贊美，書的情節(jié)所感動(dòng)，切換下生活，現(xiàn)在以不再相同。陽光、星辰、還是余暉還是螢火的光芒，在黑夜中可以如此美好，燃起了我的斗志，點(diǎn)亮前方的火炬，為人生而照亮前行的方向。成長(zhǎng)的瞬間被相機(jī)一幕幕定格，刷新著我對(duì)進(jìn)步的認(rèn)知，使萬物都有獨(dú)一無二光芒。
破繭成蝶，在生活中播種下希望，逆流的河流不再悲傷，曙光如期而至，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，一次次的攀登高峰只為突破。不再是一個(gè)人練習(xí)，一次次的突破自我的喜悅讓我倍感欣喜，十字路口上有一個(gè)人將與我肩并肩同行，生活與眾不同。突然醒悟，追著自己夢(mèng)想的光影，不管有多遠(yuǎn)，我一定會(huì)到達(dá)我想要去的地方。左手是過目不忘的夢(mèng)想，右手是一個(gè)漫長(zhǎng)的打坐，時(shí)光不老，生活還在繼續(xù)，愿成長(zhǎng)刷新我的生活，伴我同行。
成長(zhǎng)的生活作文3
成長(zhǎng)過程中，有許多值得回憶的情節(jié)，不勝枚舉啊。其中最讓我難以忘懷的是剛剛上學(xué)的那一段日子。由于自小在山莊長(zhǎng)大，那兒環(huán)境真的很好。沒有污染，正日與大自然為伴。童年輕松愉快。那時(shí)每每回大連稍作停留，就很不適應(yīng)，比如城市的擁擠嘈雜、通行不暢，空氣與食品……曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：我和爸爸去市場(chǎng)，見爸爸和一個(gè)攤位的`阿姨說著話，便隨手拿起柜臺(tái)上的西紅柿吃了起來，使得爸爸很是尷尬，通過爸爸的解釋，周圍的人哄堂大笑，原來是大家奇怪，怎么還有不知道買賣、貨幣的孩子。
山莊相對(duì)封閉，我?guī)缀鯖]有過玩伴。剛上學(xué)時(shí)，不知如何與同學(xué)交往。因?yàn)闆]有上過幼兒園和學(xué)前班，所以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與同學(xué)們相比差了一大截。在封閉的山莊野慣了，剛上學(xué)沒幾天的功夫，不是書包、水杯不見了，就是籃球不翼而飛，給老師添了很多麻煩。更為嚴(yán)重的是，可能由于空氣和食品污染所致，使原本自小不生病的我經(jīng)常感冒、咳嗽，一年總得請(qǐng)假三、五次。媽媽都愁壞了，而爸爸卻說，孩子根深苗壯，不愁長(zhǎng)。
還好，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了目前的學(xué)習(xí)、生活，也不至于拖班級(jí)的后腿了。
成長(zhǎng)的生活作文4
在短短的三天集中教育后，我從心里感到了深深的自責(zé)。面對(duì)周圍的師長(zhǎng)，生活中奮斗不息的強(qiáng)者，以及那些屬于我的優(yōu)越的物質(zhì)條件，我羞愧！
在學(xué)習(xí)幣，我認(rèn)識(shí)了蔡夭石一個(gè)夭生的崎形兒。他沒有雙腿，只有一只崎形的左手。面對(duì)這樣殘酷的命運(yùn)，也許有人會(huì)從此消沉下去。而蔡天石卻直面人生。勇敢地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。經(jīng)過無數(shù)艱辛，憑著超人的頑強(qiáng)毅力，他終于掌握了左手篆刻的技藝，創(chuàng)造出“筆底生花，刀頭展翅”的奇跡。他的事跡使奮進(jìn)者鼓舞，使徽惰者羞愧，使沉淪者振奮。面對(duì)這不屈不撓的勇士，我想到了自己。
身體健全的我，在市重點(diǎn)中學(xué)就讀。這里有高大軒敞的教學(xué)樓，平坦寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，強(qiáng)大的師資力盆，完備的教學(xué)設(shè)備。我有一個(gè)溫暖的家，漂亮的書柜里是成探的教學(xué)參考書，抽屜里有成套的英語磁帶。然而擁有這一切的我又做了些什么呢？我性格懦弱而缺乏毅力，對(duì)學(xué)習(xí)上的困難總是知難而退。英語是我的弱項(xiàng)，成績(jī)總不理想。而我不是發(fā)奮圖強(qiáng)，努力趕上，而是回避它，畏懼它，得過且過。平時(shí)心血來潮，訂一篇學(xué)習(xí)計(jì)劃，卻又不能按時(shí)完成，每每給自己找借口，便心安理得地逃避責(zé)任。我擁有許多我的同齡人所沒有的東西，但做得卻比他們差得遠(yuǎn)。面對(duì)蔡天石這樣在逆境中奮起的人，我怎能不羞愧？
現(xiàn)在，我終于清楚地認(rèn)識(shí)到，毅力是成功的重要保障。一個(gè)人只要有那么一股勇氣，知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的不罷休，那么，肉體上的殘疾將不是什么障礙。毅力是他的拐杖，‘是它強(qiáng)大的精神支柱。不是嗎？救人英雄劉琦在被，無情的烈火奪去了雙手、雙腿，乃至五官以后，忍受了數(shù)十次痛苦的手術(shù)，憑著驚人的毅力，利用殘存的一雙斷臂和還有著一點(diǎn)光感的左眼創(chuàng)作了十幾萬字的中篇小說《去意傍徨》。德國(guó)的偉大音樂家貝多芬在雙耳失聰?shù)恼勰ハ拢瑘?jiān)持創(chuàng)作，寫下了不朽的名篇《命運(yùn)》交響樂，實(shí)現(xiàn)了他的“向人類吹噓勇氣”的話語。無數(shù)事例都在證明：“毅力—可以創(chuàng)造奇跡！
我在學(xué)習(xí)上，缺乏的正是這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，這甚至使我把周圍的優(yōu)越條件都變成了阻礙我前進(jìn)的障礙。我要以貝多芬的名育—“給我勇氣，讓我征服我自己，‘作為我的座右銘，讓它激勵(lì)我，培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力，不畏困難，勇往直前！
成長(zhǎng)的生活作文5
在我的成長(zhǎng)道路里，有許多生活的故事�！白约合匆路�、“打羽毛球的故事”，“騎自行車的故事”……但我印象最深刻的，是我自己洗衣服的故事，你們想聽聽，讓我告訴你們嗎？那就趕緊來瞧瞧吧！
有一次星期六的早上，媽媽、爸爸都不在家，而且我的衣服還沒洗，我想：媽媽怎么不在家，那衣服得誰洗呢？我想了又想，“還是自己洗吧，試一試！”我首先先拿起大盆子，把它裝滿水，接著拿搓衣板，把衣服放在搓衣板上，學(xué)著媽媽的樣子做起來。‘刷、刷、刷’我拿著刷子刷起來，接下來用肥皂抹一抹，再用刷子用力地刷。不過多久，衣服全洗完了，我彎了一下懶腰：“啊，好累哦！酸死人啦！”說完，我立刻把衣服放在陽臺(tái)上去曬，看著陽光明媚，風(fēng)和日麗的天空和太陽，我哈哈大笑地說：“等媽媽爸爸回來，衣服肯定會(huì)干的！”
果然，中午，媽媽爸爸回來了，媽媽到陽臺(tái)邊準(zhǔn)備給我洗衣服，卻發(fā)現(xiàn)我的衣服晾到了陽臺(tái)上去。我聽到媽媽的腳步聲，急忙趕到陽臺(tái)，得意地對(duì)媽媽說：“媽媽，我今天自己洗衣服了！哈哈！棒嗎？”“恩，非常棒！媽媽今天中午煮好吃的獎(jiǎng)勵(lì)你哦！”“好，謝謝媽媽！”我高興地喊著。
經(jīng)過這次的事情，我覺得媽媽一個(gè)人做家務(wù)太辛苦了，我們做子女的應(yīng)該幫媽媽做一些力所能及的事，讓媽媽放輕松。讓我們一起努力吧！
成長(zhǎng)的生活作文6
人生就是一張答卷，它上面有填空題、選擇題、判斷題和問答題，但它與普通答卷不同。普通答卷需要用手來書寫，但它卻要用行動(dòng)來書寫。新學(xué)年老師給我們出的第一道題就是軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的第一天，我們一個(gè)個(gè)就像無頭的蒼蠅，盡管哨子已經(jīng)吹了很多遍，可我們還是不知道該干什么，該去哪兒。教官手把手地教我們?nèi)绾握拒娮耍冶仨氉杂X地把背挺起來，手緊貼褲縫，不能放松自己。這就和寫字一樣，要做到“三個(gè)一”，不能等到別人提醒你時(shí)你才做到，而是從一開始就應(yīng)該自覺地做好并堅(jiān)持下去。從那以后我們無需教官提醒基本都能做得很好。上課時(shí)我們也會(huì)主動(dòng)做到“三個(gè)一”，不用老師提醒的自覺真好。其實(shí)這就是一道選擇題，面對(duì)困難你可以選擇放棄，也可以選擇戰(zhàn)勝困難并把它做得更好。
“不要亂動(dòng)，要?jiǎng)泳妥约捍驁?bào)告”，這是教官事先定的紀(jì)律。因?yàn)閻毫拥奶鞖�，我們必須冒雨軍�?xùn)，所以女生的頭發(fā)經(jīng)常會(huì)掃到眼睛，這時(shí)就不免要?jiǎng)右幌铝�。平時(shí)我們已經(jīng)養(yǎng)成想動(dòng)就動(dòng)的習(xí)慣，根本沒有什么規(guī)矩，可在隊(duì)列里是不能動(dòng)的，更不能講話，如果要?jiǎng)颖仨毚驁?bào)告并經(jīng)教官同意方可。漸漸地我們知道了規(guī)矩的重要性，也理解了“沒有規(guī)矩不成方圓”的含義。
軍訓(xùn)這幾天有很多同學(xué)腳崴了，受傷了，還有很多同學(xué)感冒發(fā)燒也一直堅(jiān)持訓(xùn)練。從“下蹲”這個(gè)動(dòng)作他們臉上那痛苦的表情就可以看出，可他們依然咬牙堅(jiān)持，也許因?yàn)樗麄冃闹械哪欠菪拍睢獮榘嗉?jí)增光添彩。操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)有同學(xué)暈倒，但總會(huì)有人扶著去醫(yī)務(wù)室；累了背靠背休息一會(huì)兒，沒有任何怨言，都在心中默默為別人加油。也正因?yàn)橛辛诉@份信念，我們班沒有一個(gè)掉隊(duì)，我們無愧“文明班集體”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
在人生這張大考卷上問題看似簡(jiǎn)單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答卷，并非我們想的那么簡(jiǎn)單，你做好準(zhǔn)備了嗎？你又會(huì)怎么做呢？
成長(zhǎng)的生活作文7
每個(gè)人都需要關(guān)愛，特別是成長(zhǎng)中的我們更需要關(guān)愛。我們?nèi)缤豢每弥赡鄣男�，需要汲取土壤的精華，沐浴陽光和雨露，不怕風(fēng)吹雨打，慢慢地成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。其中少不了來自家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的關(guān)愛。
我的成長(zhǎng)離不開媽媽的關(guān)愛。做作業(yè)、聽英語、完成練習(xí)冊(cè)是我每天回家的安排。作業(yè)本上的A+，成績(jī)的一次次提升都離不開一個(gè)人—媽媽�；氐郊揖湍艹陨峡煽诘娘埐耍惆槲覍W(xué)習(xí)的也是媽媽。每次寫作業(yè)，她總是靜靜地坐在我身邊，聆聽我筆尖發(fā)出“沙沙”的聲音。有一次我下意識(shí)地回頭看媽媽，她都快睡著了，燈光下的她顯得格外蒼老，頭上的黑發(fā)中夾雜著幾絲白發(fā)，我看了十分心疼，輕輕地說：“媽，都快10點(diǎn)了，你先睡吧，明天還上班呢！”媽媽說：“我不困，等等你，咱倆一起睡�！眿寢寽厝岬脑捳Z讓我感到好溫暖，沉重的筆在我手里好像輕了許多，沙沙的聲音更突出了。那一天我感到自己突然長(zhǎng)大了。媽媽就像我生命中肥沃的土壤，默默付出，無私奉獻(xiàn)。
我的成長(zhǎng)少不了老師的關(guān)愛�！疤昧�，終于放學(xué)了！”我興高采烈地和同學(xué)講著今天發(fā)生的趣事，卻忘了此時(shí)正在走廊里站隊(duì)。老師直奔我走來……我被老師批評(píng)得無地自容，難過地哭了�；氐郊椅冶鞠氚堰@事埋在心里，沒想到卻接到了老師的電話，老師與媽媽親切地交流了我剛才的表現(xiàn)，并委婉地指出我的不足。那一刻，我明白了老師的用心，了解了自己努力的方向。老師的關(guān)愛猶如清新的陽光，照亮我成長(zhǎng)的每一個(gè)角落，讓我向著陽光快速成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)也少不了同學(xué)的關(guān)愛。有一次我被氣哭了，眼淚像斷了線的珠子，不爭(zhēng)氣地掉下來。這時(shí)同學(xué)們都圍了過來問我怎么了，安慰我不要哭了，有的同學(xué)還說，哭是心理健康的表現(xiàn)，引用了上次的月考閱讀題“哭一哭更健康”中的話逗我開心。望著同學(xué)們的笑臉和幽默暖心的話語，哭臉?biāo)查g變成了笑臉，那一瞬間我明白了朋友的含義。同學(xué)的關(guān)愛就像雨露，瞬間就會(huì)滋潤(rùn)我的心。因?yàn)樽钅芾斫馕业木褪巧磉叺暮门笥眩麄冋f出的話讓我在成長(zhǎng)的過程中變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我的成長(zhǎng)需要媽媽、老師和同學(xué)的關(guān)愛，是他們像土壤、陽光和雨露一樣呵護(hù)著我，使我在風(fēng)雨過后變得堅(jiān)強(qiáng)，給我力量，讓我勇敢地迎接下一次挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)的生活作文8
夢(mèng)想正如栽在我心頭的一棵小樹，經(jīng)過生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，不斷演變著�！}記
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一只小鳥，在無垠的太空中飛翔，飽覽祖國(guó)的大好河山，累了在枝頭棲息，渴了在溪邊飲水，快樂了就鳴叫，憂慮了就向同伴訴說，怡然自得。這讓我不禁想起了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的曠達(dá)心境。
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一條小魚，在蔚藍(lán)的大海里穿梭。雖然要面對(duì)各種各樣兇猛的天敵，我也不怕，因?yàn)槲蚁矚g冒險(xiǎn)。我幻想著，憑借我的膽量和本領(lǐng)，我可以自如地從鯊魚面前游過，無憂無慮地在水面上曬太陽。
曾幾何時(shí)，我夢(mèng)想著，我是一枝百合。我喜歡百合的淡雅高貴，即便被百花包圍，仍格外引人注目。我愛百合的潔白，那種潔白讓我想到了純潔，潔白中透著美麗，透著一種不需要任何雕飾的美麗。百合那種被澆灌、被呵護(hù)的感覺，很溫暖，也很幸福。百合在陽光下挺立著，令人忍不住想把它捧在手中。
然而，現(xiàn)在的我是一只風(fēng)箏，線被父母牢牢牽在手中，我感到了線的束縛，多想掙脫父母愛的羈絆，自己一個(gè)人闖蕩，被風(fēng)打，被雨淋，被太陽曬，借以磨煉自己堅(jiān)毅的性格。我多想把這根線剪斷，可如果真的剪斷了，我又有些害怕，我怕沒有父母的關(guān)懷，自己在惡劣的環(huán)境中不能生存。
但是我堅(jiān)信我一定能長(zhǎng)出一雙活動(dòng)的羽翼，翱翔在我夢(mèng)想的藍(lán)天。
成長(zhǎng)的生活作文9
遇見是你轉(zhuǎn)身的背影，留下無數(shù)人的猜想，遇見是相逢一瞬的美好在彼此的內(nèi)心中留下永久燦爛的一筆，遇見是一種無與倫比的美。
佛曰：前世五百次回眸，才換得今生匆匆一眼，遇見兩字看似容易，實(shí)則非易，茫茫人海相遇是一種機(jī)緣或許存在些許的巧合，遇見風(fēng)則為我拂去焦熱；遇見水則為我解去干渴，遇見學(xué)則為我留下一片純白遇見你則會(huì)陪伴我走過這書山坎坷，熬過這年少輕狂，炫出這青春色彩，感悟生命的真理，擁有你使我的世界異彩紛呈。
春來柳醉，花開花落，友情未曾因時(shí)間的長(zhǎng)久而變質(zhì)蛻變，那些遠(yuǎn)去的美好時(shí)光將會(huì)在記憶中永保新鮮，那相伴在一起的時(shí)光，那些最簡(jiǎn)單，干凈的衣飾，那些最美的夕陽，將永久的留在我的心里。
在一起玩耍時(shí)，你喜歡插在人群中談笑風(fēng)生；你喜歡卡通動(dòng)漫；你喜歡將眼神凝望別處發(fā)呆；你喜歡投入書海忘乎所以你與我一樣喜歡沒事，每每午休時(shí)，我們都回買來大量的零食，在教室內(nèi)安靜的享用，然后遨游在書海中，你喜歡將喜歡的情書讀于我聽，而我總是心不在焉的回應(yīng)兩聲，你會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我，在我哭泣的時(shí)候斥責(zé)我的軟弱，你希望我堅(jiān)強(qiáng)，你說我的眼淚最貧賤，最不值錢，你咬牙切齒的看著我，氣我不爭(zhēng)氣，你喜歡我微笑的樣子，你說我笑起來傻傻的甜甜的。你也很調(diào)皮，你會(huì)用你可愛的帶點(diǎn)邪惡的笑容，水靈靈的大眼睛，伶俐的語言誘騙我，以博取我的同情讓我很愿意幫你做任何事，而你卻舒服的躺在床上，仰天大笑，笑我的呆，笑我的傻，你總說世上怎么會(huì)有我這種傻瓜，我總是弱弱的抗議，最終讓你一句駁回，但其實(shí)，我什么都明白，也許是傻吧！總愿陪你裝傻到底成全你的開心，也因?yàn)槭悄阄也鸥试溉プ觥?/p>
雖然之后，我們也曾吵架，也曾冷戰(zhàn)，也曾誤會(huì)過對(duì)方，也因此深深傷害過彼此，朋友終歸是朋友，在這友誼面前顯得這么不起眼，最后我們?nèi)匀幌嘁涝谝黄稹?/p>
憶昔初見，韶華正好，讓我在這最美好的年華中遇見最美好的你，陪我瘋、陪我鬧、陪我在青春中肆意怒吼……
遇見你初心難忘，因?yàn)橛鲆娔�，所以在成長(zhǎng)的路上未曾孤單。
成長(zhǎng)的生活作文10
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是有一些物質(zhì)來陪伴的，而陪伴我的就是那閃爍著光輝的星星。
小時(shí)候，我特別喜歡夜晚時(shí)聽爺爺講故事。當(dāng)夜晚降臨之時(shí)，月亮吐灑著它的光芒，星星也隨之閃爍著。此時(shí)此刻，我心中最神圣的時(shí)候也隨著來到了：那就是在院子里，爺爺手上拿著一把蒲扇，坐在搖椅上，一邊為我扇風(fēng)，一邊悠閑地講著故事。而星星也對(duì)我眨了眨眼，一副好象很羨慕我的樣子……
大了點(diǎn)的時(shí)候，我喜歡上了天上那一閃一閃的星星，于是我每天晚上都去觀察了星星。有時(shí)爸爸稍微有些空閑，就會(huì)告訴我許多有關(guān)星星的知識(shí)，使我既增長(zhǎng)了見識(shí)，又聽到了那令我身臨其境的故事了。例如有“牛郎織女”……
八九歲的時(shí)候，我迷上了《名偵探柯南》這本書。夜晚，只要有一杯開水、一盞臺(tái)燈的情況下，我是十分容易進(jìn)入書的海洋。當(dāng)我為文中的某個(gè)人感動(dòng)得哭時(shí)，星星陪著我哭；當(dāng)我讀到一處而為其開心時(shí)，星星也和我一起高興；當(dāng)我看到一些缺德的人做一些傷天害理的事而氣憤時(shí)，只有星星依然陪著我生氣。就這樣它一直陪著我到深夜……
十歲時(shí)，有一次因貪玩游戲?qū)е鲁煽?jī)下降時(shí)。我痛苦，我傷心。當(dāng)我在房間里痛哭時(shí)，星星那眼神，仿佛在告訴我不能再貪玩了，一定要好好學(xué)習(xí)。就這樣，我的成績(jī)又恢復(fù)到了以前的樣子。這時(shí)，星星又告訴我：“在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)驕傲，也來不得半點(diǎn)浮夸……”
轉(zhuǎn)眼間，又到了暑假。我回到老家后，和以往的伙伴一起編故事。我們先以“請(qǐng)勿入內(nèi)”編了一個(gè)令人捧腹大笑的故事：從前有個(gè)城堡，里面有個(gè)美麗的公主（一個(gè)伙伴的意見）……“我左手拿著把AK47，右手抱著我心愛的公主，坐在我新發(fā)明的‘寶奔’（寶馬加奔馳）上，對(duì)著敵人‘啪’的一聲就是一槍�！崩铞握f。頓時(shí)，院子里哄堂大笑，連星星和月亮也忍不住來看看了。
朋友，你的成長(zhǎng)是什么陪伴的呢？請(qǐng)告訴我吧！
成長(zhǎng)的生活作文11
成長(zhǎng)是完美的，是美好的，但成長(zhǎng)需要什么呢？
成長(zhǎng)需要快樂：在成長(zhǎng)中，讓我們捕捉一些快樂，當(dāng)傷心難過時(shí)，想一想這些事情，你是否有一絲安慰？
成長(zhǎng)需要挫折：它可以讓你變的軟弱無力，再變地成熟，堅(jiān)強(qiáng)。還可以在挫折中認(rèn)識(shí)自我，反省自我，改變自我。
成長(zhǎng)需要失�。菏�(duì)每個(gè)人來說，都是一個(gè)讓人討厭的字眼，它意味著在無法達(dá)到預(yù)定目標(biāo)前而放棄。成功是失敗之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有在失敗的過程中吸取經(jīng)驗(yàn)，你才會(huì)成功。
成長(zhǎng)需要掌聲：當(dāng)你失落迷茫時(shí)，掌聲會(huì)給你勇氣。
成長(zhǎng)也需要壓力：其實(shí)，正是工作，學(xué)習(xí)和生活給我們帶來的壓力，才能使我們更加努力前進(jìn)。
……
成長(zhǎng)最需要的是愛：有了愛的澆灌，它都能使你茁壯成長(zhǎng)。
也許一棵樹是那樣平凡，不顯眼，甚至還有點(diǎn)枯萎，但只要有了愛的澆灌，它就能長(zhǎng)得枝繁葉茂，甚至還能長(zhǎng)成參天大樹。
成長(zhǎng)的生活作文12
人人都說人就像一棵樹，如果不能經(jīng)受風(fēng)雨的打擊，就長(zhǎng)不成，挺拔的大樹。生活中一定有必不可少的困難每個(gè)人的困難都不一樣，而我的也是一樣，我所遇到的困難就是學(xué)習(xí)上的困難。
那是一個(gè)月亮皎白的夜晚，上了是第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師一進(jìn)教室就叫我們翻練習(xí)冊(cè)到第56頁，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都開始說起話來，老師叫我們看第三道題的時(shí)候就叫我們自己做一下。我仔細(xì)閱讀了一下，便停留下來思考了一下便開始動(dòng)筆了。當(dāng)班上前幾名同學(xué)都寫完了，我才寫到第二步驟到時(shí)候，我實(shí)在想不出來了當(dāng)老師走過來看了我寫的答案，看完之后便把我大罵一頓。我的眼淚差點(diǎn)就掉下來了，還好我忍住了。下課后我找班上成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，可她們都不理我，我自己就只能默默的走回到我的座位上。我心里一直很不爽，我就想，他們能做的我為什么不能做到，于是我就在草稿本上畫圖案來寫，于是我就寫出答案后又自己驗(yàn)算了一遍，結(jié)果，對(duì)了。
所以說人總得自己去找答案，自己去克服困難，不要去依賴別人，要勇敢的去面對(duì)困難就得像小樹苗一樣，穩(wěn)穩(wěn)的站著才能長(zhǎng)成挺拔的大樹。
成長(zhǎng)的生活作文13
我們每個(gè)人都經(jīng)歷過的，或者已經(jīng)經(jīng)歷過的，就是成長(zhǎng)。長(zhǎng)大，不光是身體上的成長(zhǎng)，還有心理上的成長(zhǎng)，而它，就在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。
——題記
成長(zhǎng)一部曲——紅色到紫色到紅色
小時(shí)候最熱門的話題就是顏色吧！大多小孩子喜歡紅色，因?yàn)榧t色搶眼，紅色絢爛，紅色鮮艷。穿上紅色的衣服，大人總會(huì)說：真漂亮！孩子是真實(shí)的，但隨著年齡的增長(zhǎng)，最喜歡的顏色變成了紫色。我時(shí)的思想是，自以為成熟，自以為紅色是最土的顏色，每當(dāng)別人說自己喜歡紅色，我便會(huì)扔下一個(gè)“土”字，揚(yáng)長(zhǎng)而去。剩下的，便是那個(gè)人茫然的眼神。再長(zhǎng)大，最喜歡的顏色又變回了紅色，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榧t色是百搭，配黑，白，黃都可以。中國(guó)的吉祥色也是紅色。希望，溫暖，活力的象征色也是紅色……
成長(zhǎng)二部曲——從被子里到被子外
小時(shí)候睡覺，總愛用手抱住小腿，蜷縮在被子里，因?yàn)槟菢雍苁娣�，很有安全感。到了半夜，往往腳在被子外，二頭卻在被子里。身子，腿都在逐漸長(zhǎng)大，縮在一起不自由，空氣不新鮮。有科學(xué)家說，那樣睡對(duì)身體不好。而且那樣睡最愛做夢(mèng)，有一次夢(mèng)見自己成了小鳥，在碧海南天下飛翔，在云中穿梭，在樹間玩�！F(xiàn)在呢？不管多冷都把頭放在被子外，腿也伸得直直的，想長(zhǎng)高一點(diǎn)，而且不再做夢(mèng)了。
成長(zhǎng)三部曲——從假成熟到真成熟
小時(shí)候，總以為自己很成熟，總是想什么“世上沒有真正的朋友”呀，總是喜歡學(xué)網(wǎng)絡(luò)上—時(shí)間非常流行的“非主流”看著天空聽悲傷的歌，盡量做出一幅很深沉的樣子，自己以為自己是“長(zhǎng)大了，比別人想得多”什么的，事實(shí)上那是最幼稚的。現(xiàn)在想一想，實(shí)際上只要樂呵呵的笑著度過每一天，讓生活成為一種樂趣；真誠的對(duì)待他人，幽默地說一些笑話，使別人給你一個(gè)真心的微笑；不討厭任何人，對(duì)任何事都要平靜……這些實(shí)際意義上的東西，應(yīng)該比空想更有用吧！
成長(zhǎng)是一個(gè)奇妙的過程，你會(huì)得到很多，也會(huì)失去很多�；厥准�(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它包涵了人生中大部分的喜怒哀樂�！笥�
成長(zhǎng)的生活作文14
成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)含著智慧，教會(huì)我們?nèi)绾紊睢?/p>
——題記
成長(zhǎng)與野炊
在我六歲那年夏天，母親的單位組織野炊。我跟著那些大哥哥們?nèi)ド侥_下?lián)鞓渲�，去河壩旁搭灶臺(tái)，還跟著去河邊洗食物。最后，我們聚在一起邊煮火鍋邊唱歌。
雖然腳走疼了，手扎出血了，但當(dāng)我們捧著手中那一碗淡而無味卻散發(fā)著濃濃清香的菜湯時(shí)，心里格外地甜。這使我猛然明白了什么樣的果實(shí)最甜蜜。
成長(zhǎng)與游泳
不知不覺中我已十二歲了，但仍是一只十足的“旱鴨子”。直到那天下午，我發(fā)生了一場(chǎng)意外……那時(shí)，我已會(huì)雙手抓住浮板，用腳蹬著游了。就在此時(shí)，浮板突然浮離，身處深水區(qū)的我一下子狂亂地掙扎起來！我想喊“救命”，可一張嘴水就猛灌進(jìn)來。忙亂中，我記起我離岸并不遠(yuǎn)，而我入水后一、兩秒鐘便可觸地。于是我便一觸地蹬出水面吸一口氣后，又沉入水底，然后又蹦……最終，我蹦到了岸邊，我立即爬上岸邊，雖然吐了不少水，但沒有失去意識(shí)。
這次的意外雖使我險(xiǎn)些喪命，但卻助我克服了對(duì)水的恐懼，并且學(xué)會(huì)了游泳。
成長(zhǎng)與智慧
轉(zhuǎn)眼間我已十三歲了，有趣的事情仍在不斷發(fā)生。一次，我們班做眼保健操時(shí)被值周誣扣了許多操行評(píng)分，為維護(hù)班集體的榮譽(yù)，大家紛紛出謀劃策。
我也不例外，由于當(dāng)天是我做“衛(wèi)生監(jiān)督”，一條妙計(jì)不由地涌上心頭：我先用校牌遮住“衛(wèi)生監(jiān)督”的牌子，然后讓班委叫他們找出做眼保健操時(shí)說話的同學(xué)；此時(shí)，我就捂住嘴巴，假裝與同桌說話，他們就可能點(diǎn)我起來誣蔑我是那兒個(gè)講話的人之一。計(jì)劃在班委的配合下實(shí)施了，他們果真中計(jì)，點(diǎn)我起立。但當(dāng)我掀起校牌，露出“底牌”的時(shí)候，他們所有人都驚呆了，傻傻地看著我的“王牌”。
在我一步步逼近他們，他們一步步后退之時(shí)，我頓時(shí)產(chǎn)生了一種前所未有過的成就感！雖然也許這個(gè)計(jì)劃已被遺忘，也許它根本沒起到什么大作用，但它使我確認(rèn)了我所擁有的智慧。
成長(zhǎng)像父母，豐富著我們的人生之旅；成長(zhǎng)像老師，教育了我們生存之道；成長(zhǎng)像朋友，幫助著我們體會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂。
成長(zhǎng)的生活作文15
在小學(xué)的六年生活里，我們一起學(xué)習(xí)；上下課；思考；游戲。那是多么的幸福呀！
還清楚的記得，六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)校園的憧憬，對(duì)老師的敬仰，走進(jìn)學(xué)校！
幾年來，老師無微不至的關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，在這個(gè)班級(jí)里，就好似在一個(gè)大家庭里生活著，快樂無比，高興無比；六年前，老師撒下種子；六年后，老師得到了收獲——將我們送入了中學(xué)校門。老師是人類靈魂的工程師，為祖國(guó)培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才。
在這里，他們?yōu)槲覀冡尫懦鏊械哪芰�，毫無保留的澆灌著我們的心靈，而我們則盡情的吮吸著。我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
還記得，在這個(gè)學(xué)校里，我們互相叫起了綽號(hào)，雖然，那只是一種貶義，但對(duì)我們來說，是一種愛，一種友誼，一種溫暖。
上課時(shí)，我們竊竊私語，傳送紙條，雖然被老師批評(píng)，但也是一種快樂。
課間休息，我們一起丟沙包，跳皮圈，追逐打鬧，即使累了點(diǎn)，但也是一種享受。
放學(xué)后，我們一起逛街，一起過生日，滑滑板，評(píng)論老師。
這六年里，我們是多么的開心，多么的快樂，真的有些舍不得離開這個(gè)校園里的一草一木，更離不開老師和這個(gè)班級(jí)。
小學(xué)的生活是歡快的，是熱鬧的，但它是短暫的；記憶雖是冷清的、寂靜的，但它是長(zhǎng)久的……這六年讓我們永遠(yuǎn)追憶吧！
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