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體驗(yàn)盲人的生活作文

時間:2021-05-30 10:37:01 生活作文 我要投稿

體驗(yàn)盲人的生活作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的體驗(yàn)盲人的生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

體驗(yàn)盲人的生活作文

體驗(yàn)盲人的生活作文1

  今天在課堂上,李老師帶我們做了一次實(shí)驗(yàn),請了兩位同學(xué)上來體驗(yàn)盲人。第一個同學(xué)走的很不流暢,當(dāng)他從座位上站起來時,他先是轉(zhuǎn)了幾個圈,顯得十分茫然。接著,他很小心翼翼地抬起左腳,又抬起右腳,手在前面不斷地摸索了幾下,才放心的開始走。結(jié)果實(shí)在是出師不利,他一個跌嗆,身體往前倒,就在他要摔到地上時,一根救命稻草出現(xiàn)了——桌子的邊緣。他緊緊地抓住了邊緣,這才保住安全。他摔了一次跤,當(dāng)然也就聰明很多,他手在到處摸來摸去,一會兒往上扭一下,一會往下?lián)u幾下。他那手舞足蹈的樣子,仿佛就是一位專門來逗我們開心的小丑,逗得我們哈哈直笑。一些調(diào)皮的男孩子看到逗他玩這么有趣,就紛紛伸出腳來攔住他,平時的他一定會毫不留情的踩上去,可現(xiàn)在他被那些腳搞得東摔一下西倒一下,那模樣實(shí)在是太可憐了。

  嘗到體驗(yàn)盲人的甜頭后,我回到家就迫不及待地開始體驗(yàn)了。首先,我讓媽媽用一條絲巾蒙住我的眼睛,接著帶領(lǐng)我來到門口,123游戲開始!一聽到可以玩時,我激動又緊張?僧(dāng)我睜開眼睛看時,只見一片漆黑,一絲光都沒有透進(jìn)來。就像被潑了一頭冷水,我開始茫然的東摸摸西走走。我想:前面會有什么呢?會不會因?yàn)槲覜]摸到而撞到?一個一個的小問號涌上心頭。咚!忽然,我感覺膝蓋被狠狠地撞了一下,一股疼痛難受的感覺立刻就出現(xiàn)了。唉!算了算了,難免的。我一邊嘟嚷一邊繼續(xù)摸索著。終于,憑著我對家里的熟悉,我走完了全程。當(dāng)我揭開絲巾時,我不由得高興起來,因?yàn)榭吹靡姽饷髡娴奶昧耍?/p>

體驗(yàn)盲人的生活作文2

  今天,我在家體驗(yàn)盲人的生活。下午,6點(diǎn)我便開始體驗(yàn)了!我先讓媽媽幫我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。蒙上眼睛之后,我睜開眼睛一看,四周除了紅彤彤的一片以外,什么也看不見。就在這時,我聽見媽媽的聲音:“欣欣,快點(diǎn)過來吃飯呀!”聽到要吃飯,我立即從房間里沖了出去,可不知道是因?yàn)檠劬Ρ幻缮狭,還是沖出去的速度太快,被地上的一個什么東西給絆住了。媽媽告訴我,那是地毯。我心想:“要不是我即時剎住了車,那早就摔了個大馬趴了!苯又覗|摸西摸,找到了椅子,我坐下來,摸來摸去,想找碗,結(jié)果,我一不小心,把手伸進(jìn)了湯里。當(dāng)時我想:“”你呀,碗里怎么會有水呢?“媽媽見狀:”你呀,也太不小心了吧?沒事兒把手伸進(jìn)湯里干嗎?“我才知道,這是湯。媽媽見我手上全是油,就帶我去洗手間洗了個手。洗完手坐下后,我好不容易摸到了碗,準(zhǔn)備用筷子去夾菜,可菜被夾回來的時候,卻忘了碗在哪兒,我只好從頭開始找,找到碗之后,每次夾菜我的手都緊緊地抓住碗不放,這才很艱難地吃完了飯。我想:”當(dāng)盲人連吃飯都這么難。哎!“

  吃完了飯,媽媽叫我收拾書包,我就把桌上的東西,全部都塞進(jìn)了書包。媽媽來看時,書包里什么都有:課程表、發(fā)夾、剪刀……這些都是不需要的,等媽媽把書包重新收拾好時,就對我說:”你還是別體驗(yàn)了。“我只好乖乖地摘下紅領(lǐng)巾。心想:”原來當(dāng)盲人這么悲慘,我再也不當(dāng)了。“

  我們身邊有許多像這樣的人,他們也不情愿變成殘疾人,過著艱難地生活。我們不應(yīng)該去取笑他們,更應(yīng)該關(guān)心、愛護(hù)他們。讓他們得到愛的力量!

體驗(yàn)盲人的生活作文3

  作文課上,老師讓我們當(dāng)了十分鐘的盲人,叫我們體驗(yàn)盲人的.生活。

  老師給我們每人一條毛巾,我們用毛巾蒙住了眼睛,頓時我眼前一片漆黑,隨之而來的是恐懼感,我站在原地一動不敢動。心發(fā)慌,手不知道該放哪里。老師讓我們做三件事:

  (1)在事先準(zhǔn)備好的本子上寫自己的名字,我不管三七二十一抓起了筆就寫,自己感覺還不錯應(yīng)該寫得很好。

 。2)到黑板上寫自己的名字,我踉踉蹌蹌扶著桌子走到黑板前,鄭重其事的寫下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸著回到了座位上,要不是同桌的提醒我還不知道摸到哪里去了呢。

 。3)我們自己穿鞋、下樓梯。我像無頭的蒼蠅似的找到自己的鞋,費(fèi)了九龍二虎的勁終于穿上了鞋。下樓——就是一樓到門口,摸索著下臺階,我用腳在地上探來探去,不敢落地,來回試了幾次,才邁下一個臺階,生怕自己踩空摔倒,十個臺階來回我出了一身汗,說實(shí)在的不是累的是嚇得,唯恐抓不住扶手,死死地用力,唉!終于回到了座位上,摘下毛巾,重見光明,五彩繽紛的世界是那樣的燦爛?纯次以诒咀由蠈懙拿郑乙话丫筒仄饋砹耍蚴侨齻字寫的實(shí)在是丟人:東一筆西一筆的,根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一團(tuán)糟,同學(xué)們看后都默不作聲。

  想想平時看見盲人都沒有幫一把,有時還笑話他們,真是不應(yīng)該。他們自己的事情自己做,有的事情甚至比正常人做的還好,我們有什么理由取笑他們呢?

  我在作文里寫道:以后看見盲人一定為他們做力所能及的事情,盡力幫助他們。還有建議同學(xué)們要保護(hù)好自己的眼睛,讓我們永遠(yuǎn)擁有光明吧!

體驗(yàn)盲人的生活作文4

  眼睛是我們的“心靈之窗”,但日常生活中很多人并不珍惜和保護(hù)自己的眼睛。當(dāng)你體會了盲人的生活,就會知道眼睛對人們來說多么重要。今天上午,媽媽跟我做游戲,讓我體驗(yàn)盲人的生活。

  首先,媽媽拿來一條紅領(lǐng)巾,輕輕地蒙住了我的雙眼。她讓我去倒水,我摸索了很長時間,才找到了廚房里的水瓶,差點(diǎn)把水瓶弄倒了。接著,媽媽對我說:“快去晾衣服!蔽矣置髁撕荛L時間,才找到了洗衣機(jī)里的衣服。然后,媽媽叫我去看書。我好不容易摸進(jìn)了書房,拿到了《史記故事》。我想看“五帝的故事”,結(jié)果翻到了“大禹的故事”這一頁了。

  過了一會兒,我要上衛(wèi)生間。媽媽說:“你自己去吧”。我摸著墻壁,艱難地一小步、一小步向前挪著,生怕自己摔著,終于找到了衛(wèi)生間。后來媽媽充當(dāng)“引路人”,帶著我下樓梯。我由于失去了“雙眼”,下樓時總是小心翼翼。雖然有媽媽給我引路,但我總感覺前面有障礙物,怕自己會摔倒。

  這時,我突然想起了海倫.凱勒和瞎子阿炳。海倫.凱勒一歲半時雙目失明、雙耳失聰,居然還以優(yōu)異的成績從哈佛大學(xué)順利畢業(yè),并且還寫下了不朽之作:《假如給我三天光明》。瞎子阿炳雖然患上了眼疾,但他酷愛音樂,創(chuàng)作了《聽松》、《二泉映月》、《昭君出塞》等許多膾炙人口的作品。

  當(dāng)我睜開眼睛時,我又能看到這五彩繽紛的世界了?吹搅税职趾蛬寢,看到了綠色的樹葉和美麗的花朵,我感到無比高興。當(dāng)我想起了失去眼睛的盲人,我明白了人的“心靈之窗”——眼睛是多么重要啊。讓我們好好珍惜和保護(hù)自己的眼睛吧。

體驗(yàn)盲人的生活作文5

  星期六,我來到小水滴培訓(xùn)中心。早早聽聞,今天老師要組織我們玩游戲,我們可開心了,個個喜笑顏開,興奮不已。

  老師來了,立馬進(jìn)入正題:“今天,我們來玩游戲,叫‘瞎子走路’,游戲規(guī)則是:用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上,然后走一段有障礙物的路,為了防止摔倒,要選擇一個自己信任的伙伴,給你下口令,指揮走正確方向。走得最順暢,指揮得最好的那一組就是贏家。好了,下樓開始玩游戲吧!”

  我們?nèi)缤彼愕赜肯聵,然后排?duì),三四年級各兩隊(duì),頓時,樓下喧嘩一片,比菜市場還熱鬧。

  蘋果老師把紅領(lǐng)巾系在佳音的眼睛上,佳音最信任的當(dāng)然是梓婧了。梓婧指揮著佳音:“向前,直走,別停,再向前!奔岩袈犞笓]順暢地走著,這時,調(diào)皮的男生用聲音干擾她:“前面有蛇,有老鼠……”佳音泰然自若,完全不受影響,依然聽從梓婧的指揮,大步地走著,雖然我不知道她心里想什么,但是,我覺得她的內(nèi)心應(yīng)該也是會緊張的吧。過了不久,終于輪到我了。

  蘋果老師把我的眼睛蒙上了,我是比較膽小的人,所以我請了兩個人來指揮我,老師也同意了,她們分別是穗敏和陳君。我剛開始有點(diǎn)緊張,陳君指揮著我:“直走,直走,不要停!歪了,往左邊點(diǎn)……”聽著她的指揮,我腳一伸,手一摸,再跨出一步,再用手觸摸一下墻壁,再跨出一步。突然,我的耳旁傳來一陣又一陣“嗡嗡嗡嗡”的聲響,接著又聽到一聲聲“汪汪汪汪”的狗叫聲,原來,調(diào)皮的男生們又來搗亂了,我雖緊張但也不為所動,最終順利到達(dá)終點(diǎn)。這一路走來雖然只有幾分鐘,但我怎么感覺好像過了幾年之久,這真是一場既緊張又刺激的游戲。

  游戲結(jié)束了,我們這一組居然也是贏家之一,我們開心極了!我知道老師選擇這個游戲的目的是什么了!是為了建立兩人之間的信任關(guān)系和默契度;同時讓我們體驗(yàn)下盲人的世界,感受下他們生活的不便和辛苦,警示我們要好好保護(hù)眼睛。

  今天過得很開心,玩游戲的同時也獲益良多!

體驗(yàn)盲人的生活作文6

  在天氣晴朗的星期一下午,老師讓我們做一次盲人,用盲人的生活方式來做一件事。一開始,我覺得當(dāng)盲人十分簡單,但經(jīng)過蒙上眼睛做事的時候,我覺得這是一件難做的事。

  我一回到家,就拿來一條紅領(lǐng)巾,又把脖子上的那一條摘下,把兩條紅領(lǐng)巾重合,蒙到眼睛上。心想:這樣就什么都看不見了,那么我現(xiàn)在就成了一位“小盲人”啰!

  我先到桌子底下的柜子里拿碗,這個其實(shí)非常簡單,因?yàn)槲乙呀?jīng)把家里物品所擺放的位置都背熟了!所以這個拿碗,就是張飛吃豆芽——小菜一碟!可是,姐姐居然讓我先轉(zhuǎn)三圈,我心里直叫苦,轉(zhuǎn)了三圈后,我感覺天旋地轉(zhuǎn),完全摸不著北。我往前走呀走,突然,我撞到了冰箱門上,這個痛呀!真是“生不如死”呀!可是我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),想:冰箱不就在碗的對面嗎!于是,我大步流星,快步向?qū)γ孀呷,摸到桌子后,我一低頭,“呀!疼死我啦!”我居然撞到桌子上的木板上了,我強(qiáng)忍著痛,拿到了碗。心中暗暗自喜:我成功啦!我成功啦!接著,我又十分順利的拿到了筷子。

  去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的摸索著,可是很不辛,我不小心把碗摔碎了,心中的火苗在冉冉上升!生氣地叫道:“我不學(xué)了!好煩呀”媽媽聽了意味深長的對我說:“堅(jiān)持就是勝利,再來一次吧,加油!”聽了這話,我又重新站了起來,試了幾次,終于成功了!

  碗到手后,我十分小心,我小心地摸索著。走到鍋那,我用勺子一盛,好燙呀!快速盛好,便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來。

  把紅領(lǐng)巾摘下后,我沉思了,想:盲人的生活真是不好過呀。世界里只有黑暗,我們一定要愛護(hù)自己的眼睛呀!你們說是不是呢?

體驗(yàn)盲人的生活作文7

  今天,李老師在下午的信息課上讓我們班上的兩位同學(xué)在教室里體驗(yàn)了盲人的生活,就是在教室里走一圈,然后把教室門打開,別看這挺簡單的,其實(shí)還要把眼睛蒙上的。這兩位同學(xué)一個是顧墨軒,一個是聶安琪。

  看,顧墨軒走出來了,一開始,顧墨軒走得還挺順暢得,后來,繞過了二大組,接著,顧墨軒直接撞上了老師用得講桌上了,之后原地轉(zhuǎn)了好幾圈才找到正確得方向,真是好不狼狽,接著顧墨軒來到一大組,在一大組和二大組來面有兩個同學(xué)為顧墨軒設(shè)置了一個“機(jī)關(guān)”,幸好顧墨軒很明智,沒有被這個“機(jī)關(guān)”給“害”到,順利的來到第三大組,可是就在這一瞬間,顧墨軒走錯方向了,有繞回了二大組,結(jié)果有撞上了講桌,顧墨軒經(jīng)過又一次的折磨,終于把教室打開了。

  下面是聶安琪來挑戰(zhàn)這個游戲,聶安琪用手來做自己的另外兩只眼睛,果然,這個方法很見效,聶安琪經(jīng)過了幾次小磕碰,就把教室門打開了。

  而到了今天晚上,輪到我自己來在家里面挑戰(zhàn)這個游戲了,我家是復(fù)式,所以難度很大,要把家里面的每個地方都要走一遍,我蒙上了眼睛,我先從客廳開始走,我試著用手來幫我分辨方向,首先我先來到了我奶奶的房間,突然,“砰!”的一聲,!我感覺我的被撞了一下,接著,我順利的來到了我奶奶的房間和我的房間,也順利的來到了洗手間,又經(jīng)過了一些磕碰,我來到廚房,接著我接受非常難的考驗(yàn),那就是爬樓梯,我接住我的手,一步一步的上了樓梯,那樣子真像一個剛出生的小嬰兒,不會走路,廢了我九牛二虎之力,我終于上了樓,之后我靠著墻壁,來到了二樓的房間和洗手間,我試圖來到我家二樓的陽臺,我就讓我爸爸把陽臺的門打開,因?yàn)檫@個門是要用鑰匙打開的,所以我就需要我爸爸的幫助,剛好,那時剛好下起了傾盆大雨,我被淋得馬上就回到了房間里,我真一只縮頭烏龜。就這樣,這場體驗(yàn)盲人的生活的游戲就這樣結(jié)束了。

  經(jīng)過了這場游戲,讓我知道了一定要保護(hù)好眼睛。

體驗(yàn)盲人的生活作文8

  今天,老師帶我們做了一個活動,游戲規(guī)則是:十三人一組,一個無眼罩的同學(xué)帶著兩個帶眼罩的同學(xué),經(jīng)過整個學(xué)校,再回到班里,體驗(yàn)盲人的生活。

  這有什么難的,不就是繞一圈嗎?這路都走了幾百遍了,還會害怕呀?我縷了縷發(fā)絲,不屑一顧地拍拍胸口。游戲開始!不知明的兩個人站在我的前后,我緊緊握住前面同學(xué)的手,一步一步向前進(jìn),縷縷陽光照在我身上,格外的暖和。突然,我的眼前一片黑暗。怎么啦?剛剛還風(fēng)和日麗的,怎么一下子變黑啦?我具有安全感的心,微微開始顫抖了。怎么了,怎么了,有危險了?前面那位,抖什么手呀?是暗號嗎?我咬咬牙,照樣抖了抖后面同學(xué)的手。我的雙腳在地上不停的滑動,像是一架探測儀正拼命地找線索呢!我的手在不時地向下降低。到兒了?要下樓了嗎?不行吧?很危險的嘍!無奈之際,我把所有的希望都寄托在前人的身上;!滑!啦啦啦,鈴鈴鈴!是鐵屬的聲音,是樓道的鐵環(huán)!要下樓了,我的心頓時裹成了一團(tuán),涼風(fēng)中,卻還有一絲汗珠在空中飄動。我微微躬起右腳,小心翼翼地向前跨了一小步。好,沒踩空,這也沒那么簡單呀!我到挺幸運(yùn),第一步這么順利,還好落到了實(shí)地,就這樣慢慢地,慢慢地,我們來到了大操場。哇,這兒應(yīng)該沒什么障礙物了吧?想著想著便大步地走了起來,蹦跳的心臟緩緩地安靜了下來。咳,咳!前面的同學(xué)咳嗽了一兩聲,還抬了抬手,難到又要揚(yáng)帆起航了嗎?我又打起了精神,開始了這美妙的旅行……..

  時光飛逝,隨著眼罩下下來的一瞬間,我頓時看到了一片燦爛的陽光透入我的心坎坎里。啊,終于重見光明啦!還好,我抓得牢,不然可怎么辦呀?我抑天長嘆了一聲。

  我把自己的全部都寄托在一個人的身上,因?yàn)檫@世界上有信任,因?yàn)檫@世界上一直有人陪你走下去,他可能是我,是你,是他,或是其他人……..

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