小學(xué)生活回憶
小學(xué)生活回憶1
母校生活讓我感受到了無窮的快樂；讓我感受到了同母親般的溫暖；讓我感受到了同學(xué)們的熱情；讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂，讓我感受了……
記得第一次上小學(xué)的時候，來到這個如花園般的學(xué)校，我一下子喜歡上了這個學(xué)校，看看學(xué)校的風(fēng)景：鮮花盛開、綠草如茵、小鳥嘰嘰喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多么美麗呀！媽媽領(lǐng)著我去見老師，第一個迎接我的是董老師，“董老師”多么親切的稱呼，看著董老師親切的臉龐，看著她有說有笑的和家長交談，我一下子就喜歡上了這個老師。從此，我特別喜歡上語文課，特別喜歡董老師。
一轉(zhuǎn)眼，到了小學(xué)三年級，三年級的那次運(yùn)動會，我參加了跳繩和投沙包，跳繩我獲得了第四名，投沙包獲得了第五名，我特別開心。雖然沒得獎，但這畢竟是我努力的成果。參加完比賽，同學(xué)們有的給我拿水，有的給我擦汗，我特別激動，同學(xué)們這么關(guān)心我，即使沒得獎，但我收獲了友誼。
五年級的那次兒童節(jié)，我也參加了，我表演的是一個英語節(jié)目，經(jīng)過很長時間的排練，在表演的那一天，我發(fā)揮得很好，博得了大家的掌聲，我們的那個節(jié)目也獲了獎，我們非常開心。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，很快就要畢業(yè)了，很快就要與朝夕相處的同學(xué)分別了，心里充滿了留戀與不舍，回憶六年的歷程，里面充滿了酸甜苦辣，有快樂，有辛酸，有辛苦。難忘的母校，留給了我太多的回憶，留給了我一片成長的天空，在母校的六年里，我是快樂的，我是健康向上的。六年里，母校中有我的成長足跡，有我生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校的柳樹為我增添了六個年輪 ，母校的花兒永遠(yuǎn)為我綻放，母校的一草一木是那樣的熟悉，母校的一切事物，都陪我走過了六個春夏秋冬，我要感謝母校的一切一切。
難忘的母校里有我太多的記憶，有我人生中一道美麗的風(fēng)景線，有我童年記憶中一道永遠(yuǎn)忘不掉的童真，在這里我收獲了友情，播種了理想！
小學(xué)生活回憶2
小學(xué)生活是天真無邪，是多姿多彩的，今天就談?wù)勎业男W(xué)生活吧。
我所就讀的小學(xué)就坐落在我們村的隔壁，緊挨著村里的祠堂。祠堂是以前我們祖輩讀書的地方，我想村里把小學(xué)建在祠堂隔壁，肯定是想我們村里的教育能一直傳承下去吧！
學(xué)校是由村子里在外面打拼的幾個成功人士籌資建造的。所以，學(xué)校的正面都蓋著幾個人的名字中的一個字，以表達(dá)對他們的感謝之情。學(xué)校共有7個班，學(xué)前班到六年級。因?yàn)槭谴鍖賹W(xué)校，一般都只是招收本村的適齡兒童。所以，學(xué)校總體規(guī)模方面不是很大。每個年級都只是一個班。正因如此，我的小學(xué)同學(xué)從學(xué)前班開始就一直是同一班，也是因?yàn)檫@樣，大家相處的時間就更多，了解就更深了，感情也就更深了。
學(xué)校不大，但我們的活動可是很豐富多彩的。每逢六一兒童節(jié)，學(xué)校都會組織六一晚會，每個班派出兩個節(jié)目，唱歌，跳舞，朗誦。那就是那時小學(xué)生最期待的一天了。學(xué)校還組織我們看電影，不是電影院或教室觀看的那種，而是露天電影，在操場上掛塊電影布，用投影機(jī)放那種。記得那時候，每次看電影都是我們的一件大事。吃完飯，就早早的來到操場上，搬上凳子霸個頭位置了。開場時，那是人山人海的，村里的父老鄉(xiāng)親們也都來了，真的非常熱鬧。
現(xiàn)在，隨著時代的發(fā)展，村里面的小學(xué)也合并到了鎮(zhèn)上的中心小學(xué)了。以前熱鬧的校園了，早已沒有了同學(xué)們的歡聲笑語了，剩下的只是空零零的教學(xué)樓�，F(xiàn)在，我也會常回去學(xué)�？纯矗纯次覀冊�(jīng)學(xué)習(xí)過的地方，曾經(jīng)歡樂過的地方。我想，我不能舍棄的更多的是美好的回憶吧！
小學(xué)生活回憶3
不知你是否還記得六年前的我們，我們大家在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起做很幼稚的事情，一起玩過家家，一起玩老師同學(xué)，一起回家，一起上學(xué)，一起傻笑，一起我們有太多美好的回憶，這樣的生活，可能馬上就要失去。
我們大家現(xiàn)在面臨著小升初的考試，無比的緊張。而我們不怕考試，怕的是那天的分別，我不知道那一天分別，什么時候可以再相見。那一別可能永遠(yuǎn)也見不到了，我無比珍惜剩下的日子，我和我的同學(xué)都在一起懷念以前傻不拉幾的日子，回想起這些我無比痛心，因?yàn)槲覀円珠_了，分開意味著失去，我即將失去那些我本該原有的一切一切！
我撫摸校園里的花草，它們貌似笑著對我說：我舍不得你。我走過六年前的那所教室一年級三班的教室，如今我還清清楚楚的記得我入學(xué)那天的第一個座位，我坐在那個座位上，回想起了六年前的事情。我走過沙堆，我想起了，一年級的時候在沙堆里玩沙子，鬧的慢鞋都是，在那個沙堆里我們每一個同學(xué)都玩耍過，那時候我們用水把沙子悶濕，用手把那些沙子揉在一起，做一個圓圓的蛋，現(xiàn)在回想起以前做的那些事，自己都笑的控制不住
我們即將離開和我們伴隨六年的母校，這六年里我們生活在母校的懷抱里，一位位老師好比是我們的第二個母親一樣，是他們教會了我們做人的道理，是他們教會了我們?nèi)绾翁羁�、如何選擇、如何判斷。在這里我代表所有畢業(yè)生對您說一句：謝謝您。
我們即將告別母校、老師、同學(xué)。我以為我們之間只是多了一句告別語，可誰知我們之間從此多了一段永恒的距離！
小學(xué)生活回憶4
如果現(xiàn)在春意盎然，那么回憶就是灼灼其華的桃花;如果現(xiàn)在驕陽似火，那么回憶就是寬廣無比的大海;如果現(xiàn)在碩果累累，那么回憶就是枝繁葉茂的森林;如果現(xiàn)在寒風(fēng)刺骨，那么回憶就是漫天飛舞的雪花。回憶宋詞，美哉。
淺唱輕吟，我聽到你如詩的美麗。
沉思凝神，我嗅到你淡雅的氣息。
舉目遙望，我看到你婀娜的身影。
我常漫步在宋詞的王國中，早已知道你的名字叫易安。
品一杯香茗，讀著你的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，我讀出了你的豪情滿懷;捧一簇浪花，吟著你的“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，我讀出了你對夫婿的一片深情。掬一杯清茶，誦著你的“為誰憔悴損芳姿，夜來清夢好，應(yīng)是發(fā)南枝”，我真替你——易安感到擔(dān)憂。我擔(dān)憂你的臉上又多了一份倦容，我擔(dān)憂你的臉上又多了一道皺紋。我更擔(dān)憂的則是你那日漸消瘦的身體。易安啊，我真想看到你與夫婿團(tuán)聚的情景，想必那時，你一定會開心地笑吧!
撥弦吟唱，我聽到你美麗的聲音。
婉言作對，我看到你美麗的容貌。
風(fēng)吹紗衣，我嗅到你美麗的體香。
常在妙曼的音樂中聽你，早已知道你的名字叫宋詞。
吟著“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)”，讀著“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”，誦著“濃香吹盡有誰知，暖風(fēng)遲日也，別到杏花肥”，我仿佛看到了詞人的惆悵，仿佛聽到了詞人的心聲，仿佛悟出了詞人的感嘆，更有身臨其境之感。
回憶如茶，越品味越濃。在這多姿的生活中能回憶一番，何樂而不為呢?
小學(xué)生活回憶5
在我童年的海灣里，有許許多多五彩的“貝殼”，這些“貝殼”被沖進(jìn)我記憶的長河。如今我在童年的海洋中尋找這些貝殼，心里總會涌進(jìn)那歡樂、留戀之情。
那是發(fā)生在我五歲那年的事情。
那天晚上，星星在眨著明亮的小眼睛，月亮像白玉盤一樣高高的掛在藍(lán)得發(fā)黑的天空，我和我的小狗在我家的院子草地上躺著，享受著寂靜、安逸的風(fēng)光，后來我看見天上的月亮在慢慢變窄，我站起來，看著月亮一點(diǎn)一點(diǎn)變窄，心里是非常的著急，我想一定要找到吃月亮真兇，我跑到屋子里去找姥爺，對姥爺說：“姥爺，是不是你把月亮“吃”了，”姥爺一聽，笑著回答：“哈哈，孫女兒，月亮怎么能被吃了呢?”我一聽，好像不是姥爺“吃”的，后來我去問小伙伴兒，小伙伴兒一個個都會答他們沒有吃月亮，他們說準(zhǔn)備要和我一起去找，“吃”月亮真兇。我們找呀找呀找呀，有許多人都說他們沒有“吃”月亮，月亮怎么可能被“吃”了呢，我們看著月亮越來越小，我們都很著急，但是我們又有什么辦法呢，如果沒有月亮，天黑了就什么都看不見了，我著急大哭起來，小伙伴們安慰我，后來媽媽趕來了，我對媽媽說了這件事的來龍去脈，媽媽一聽，捧腹大笑起來，我也不知道媽媽這是怎么了。
后來我長大了，我上網(wǎng)查了一下，原來這叫月食，當(dāng)太陽照到地球的哪一面，另一面就會出現(xiàn)影子，當(dāng)?shù)厍虻脑谵D(zhuǎn)的過程中，地球的影子會與月球的影子重合，就會發(fā)現(xiàn)月亮被“吃”掉了一樣。
現(xiàn)在的我不會再說月亮被“吃”掉的傻話了。因?yàn)槲议L大了，不過我只想長個兒，不愿心長大，因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)有顆童心。
小學(xué)生活回憶6
時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼就到了六年級。還記得當(dāng)年我們懵懂的踏進(jìn)學(xué)校的大門，像只剛學(xué)會飛的小鳥，懷著害怕又害羞的心態(tài)走進(jìn)教室，原本懷著振興中華的偉大精神，卻不一會兒與同學(xué)打成一片，大家都吹胡子瞪眼的，覺得這兒稀奇，那兒也是稀奇。誰都看著誰，誰也不敢說誰。
一年級那會兒，班上上課幾乎沒有人敢舉手，靜悄悄的，似乎在看馬戲團(tuán)表演，看得老師心里直發(fā)慌，大家卻又不知如何該面對，就像只沒了法子的小雞，這兒蹦蹦那兒蹦蹦。二年級大家都找到了各自的知音，下課后，女孩子們拉著同伴們的手，去那時學(xué)校還建著的小樹林里，聊聊天講講最近幾天開心的事。男孩子們則在成群結(jié)隊(duì)的去操場上，玩游戲……回來后身上干干凈凈的白襯衫早已變成了剛從地里挖的黑不溜秋的土豆。三年級后，大家都有一絲的成穩(wěn)，誰也不會像之前那樣，為了一支鉛筆而吵架，為了誰的作業(yè)交不上而哭泣……這些年來，唯一沒變的，就是耳邊敬天動地的歡笑聲還有味如嚼蠟的午餐。
當(dāng)時為了讓這午餐變得更好吃，可花費(fèi)了不少功夫。有人私自帶些“小菜”比如手撕素牛肉、辣條、速食金針菇……可都被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，那時可真是尷尬，于是那些所謂的小菜，就被老師“光榮”沒收了。還有那一下課就奔赴食堂看菜的場景，可真是一個壯觀，不管高年級好，還是低年級好，都聚在一團(tuán)，選看還真是黑乎乎的一片。大家似乎都溝通好了似的，這個我給你，你這個給我……我們的汗水與笑聲都融入到了這盛飯的小鐵盒里。這小鐵盒無非就是裝了三道菜二素一葷，可當(dāng)時運(yùn)動會，大家齊心協(xié)力，取得了優(yōu)異的好成績，回到食堂，突然發(fā)現(xiàn)這菜比以往的都要好吃，大開胃口，吃的還真如年夜飯。
這一個個的鐵盒，這一片片的歡笑，早已融入到了我們小學(xué)六年時代，分也分不開離也離不開。俗話說“沒有不散的宴席�！毕乱粋�夏天，教室里又會坐滿了，可惜再也不是我們了。我只求還差半年畢業(yè)季，把這只有三道菜的鐵盒深藏在我們的心里。
小學(xué)生活回憶7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活即將結(jié)束，大家將要分離，將要踏進(jìn)那素不相識的大門，度過我們?nèi)甑闹袑W(xué)生活。在我轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的兩年來的時光，有過多少快樂。傷悲；有過多少幸福的笑聲；又有過多少悲傷的眼淚，一切歷歷在目。我們在打打鬧鬧中不知不覺地進(jìn)入了六年級，快要升初中的階段。這種即將分離的不舍與悲傷如藤蔓般纏繞著我。
記得那一次體育課，我拼命地在賽道上跑著老師指定的四百米來回跑。一圈，兩圈，三圈……這種來回跑的形式讓我感到很枯燥。我跑得上氣不接下氣，頓時，又感到喉嚨干干的如火般灼燒著。小腿的肌肉繃得緊緊的，酸酸的。突然，重心不穩(wěn)，我的身體微微向前就跌倒在地。由于我的膝蓋與塑膠跑道來了個親密的接觸，將膝蓋連皮一起被磨破了。紅了一片。當(dāng)時，老師的第一個反應(yīng)就是：“不要觸碰傷口，趕緊送醫(yī)務(wù)室吧！”在老師的同意下，月月抬起我的手搭在她的肩上，一瘸一拐的往醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室，她又盡量放松了動作，使我穩(wěn)穩(wěn)的坐在醫(yī)務(wù)室的一張椅子上。她又坐在一旁陪著我，看我上藥。這時，老師拿出消毒藥水，用棉條沾了點(diǎn)藥水，小心翼翼地給我上藥。“看你，跑個步也能摔跤！真不讓人省心。”月月帶著責(zé)備的語氣對我說‘我不好意思地弄了弄頭。她關(guān)切問道：“怎么樣？還疼嗎？”“不疼�！蔽倚α诵卮鹫f。我和她越談越輕松，就在于她的對話之中，已經(jīng)忘了腳傷。
在不斷地相處中，我發(fā)覺自己也在一點(diǎn)點(diǎn)的變化。當(dāng)旅程到達(dá)終點(diǎn)時，在回頭去看那曾經(jīng)停留過的地方，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而這一切卻不能再一次去體驗(yàn)?zāi)且宦飞系臍g樂與微笑�？晌沂冀K渴望著，時光能停留在這一刻。這把燈光化作利劍，無論它有多鋒利，都斬不斷我們的牽掛，我們的友誼。
小學(xué)生活回憶8
在小學(xué)生活的回憶裡，從一年級到現(xiàn)在，種種的回憶至今還是歷歷在目，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂時光也無法遺忘。
在小學(xué)裡，最快樂的回憶是三、四年級，班導(dǎo)蔣為燕老師總是有耐心的教導(dǎo)著每一件新的事物；三年級的音樂老師也用遊戲的方式指導(dǎo)我們，讓我開始喜歡上音樂。還有下課時間和我一起玩耍、嬉戲的好友，使我天天都沉醉在歡樂的笑聲中，雖然現(xiàn)在大家都以分班，但這些快樂的回憶，會永遠(yuǎn)保存在我的心中。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大家都已升上五年級，課業(yè)壓力也逐漸增加，升上高年級，我並沒有和以前的好友同班，不過也結(jié)交了許多新朋友。新的老師上課方法不一樣，但也是生動活潑又有趣，有時老師會和我們聊聊她以前學(xué)生時代的趣事，下課時，我偶爾也會找以前的三五好友敘敘舊，有時寫一下交換日記，還是可以維持過去的友誼。不過五六年級趣事也不比三、四年級時少呢！
五年級下學(xué)期時，有一天老師向我們宣布了一則重要的喜訊，大家聽到了也感受到了老師的喜悅，原來老師懷孕了！從那天起，我就常常跟老師聊聊她的小孩和小孩的未來，老師的預(yù)產(chǎn)期是在暑假，過了幾個月後，月考的日期步步逼近，全班都攏罩在月考的壓力下，經(jīng)過了幾個禮拜的努力，月考終於結(jié)束了，暑假也離我們越來越近，老師的肚子也越來越大，連玩了幾拜，放暑假了！放玩暑假後，五年級的我們變成了六年級的大哥哥大姊姊，老師嬰兒也出生了，滿月時老師也有請全班吃彌月蛋糕，還拿小嬰兒的照片給我們看，模樣可愛極了，而這件事也收錄在我心中的『國小回憶錄』裡，成為最特別的回憶。
六年級的趣事可是會把我的「回憶錄」給塞爆呢！尤其是和大家去畢旅的時光，雖然知道自己待在北峰國小的時間不多，有些感傷，但那三天我還是玩的很快樂。白天的行程和朋友走在一起，邊聊邊走，沿途欣賞風(fēng)景，尤其是清境農(nóng)場和日月潭的風(fēng)景真是美的無話可說，晚上和好麻吉打枕頭戰(zhàn)、吃泡麵、打打牌，真是快樂！
如今回想起這些往事，算算自己，也只剩幾個月就得告別母校，只希望過去不管是三、四年級還是五、六年級的朋友，都可以是永遠(yuǎn)的朋友；三、四年級和五、六年級的美好回憶，也可以永遠(yuǎn)存留在我心中。
小學(xué)生活回憶9
盛夏的午后，花香播散，進(jìn)入了我的嗅覺，微風(fēng)吹拂著我的側(cè)臉。我再一次踏進(jìn)了我的初中校園，踏進(jìn)了我的教室，看看照片墻上的一張張相片，記憶如洪水猛獸般頃涌而下……
初一的某個不一般的下午，我們迎來了校園義賣。我在田徑賽道旁搭好了太陽傘，擺了長桌長椅，貼出初一（一）班的.標(biāo)志，放上各色小吃。操場上人聲鼎沸，第六屆愛心義賣開始了。
美術(shù)組的Ｃ君打著他《吃中吃》的招牌開始到處推捎，和《典中點(diǎn)》一樣，上面寫著：炸出方法，吃出高分。我一面吃著甜筒，另一邊吮著炸雞，還到處逛以滿足我的大胃。燥熱的下午就以熱熱鬧鬧的義賣會開始了……
我的視線挪到了另一幅照片上，那是初二的籃球賽。都說愛打籃球的男生一定是科比的鐵桿球迷，我們班也不例外，籃球賽的舉行約進(jìn)行了一個周，我們班抽簽時運(yùn)氣爆漲，與一個打籃球打得一般的班級撞上了。最后比分我們班以36分比18分的絕對優(yōu)勢進(jìn)入總決賽。
我站在天臺上望向遠(yuǎn)方的他們，青春與熱身是他們的資本�！凹佑汀保皻g呼”，我哪一樣也沒落下。可惜最后我們班卻輸了，我一點(diǎn)兒也不為他們惋惜，因?yàn)樗麄円呀?jīng)足夠努力。就像考場上的我們。
我的思緒漫天飛舞，這樣的場景在我眼前展現(xiàn)：大家輪流上臺表演──歌、舞、詩、詞……這是初三時的年會。我看見我的同學(xué)，我的摯友，克服了心理，站在舞臺上放飛自我。迎接我們的，是滿堂的賀彩，這是屬于我們的舞臺！
最后，年會在大家激昂的掌聲中落幕了，我的初中生活，也圓滿地走到了盡頭，畫上了一個完整的句號。
學(xué)校的鈴聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，一切都在延續(xù)。風(fēng)又來了，我又聞到了那熟悉的花香。是木蘭還是丁香？我一直弄不清楚……
小學(xué)生活回憶10
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)的校園生活里，記載了我和同學(xué)之間快樂的故事，也記載了我和同學(xué)之間摩擦的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。即將步入中學(xué)，我對小學(xué)有太多的舍不得。。。。。。我舍不得關(guān)心教育我的老師們；舍不得互相幫助的同學(xué)們；更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)砹酥R、快樂和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我的師生們!
我有句心里話想對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友。希望大家都好好學(xué)習(xí)，將來都成為國家棟梁之才，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?”我還記得六年前，在那個灑滿陽光的九月里，我們見面了。當(dāng)初，我們是那樣陌生；而今天，我們大家在一起感情深厚，情同手足，卻不得不想到，時間如流水般，小學(xué)六年匆匆而過，還有2個月，我們就要分別了。六年里，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多個日子。我們在一起，有喜有憂、有笑有淚，雖然彼此之間有過一些摩擦，但都被笑聲化解了。
六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情。望著校園和校園里的一草一木，我便涌上一股十分親切的感覺：可愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學(xué)，是你陪我一起走過了六年時光，和我一起度過了快樂的日子。現(xiàn)在，與離開小學(xué)的日子越來越近了，我想了很多很多，許多次想到了分別時的情景，但我真的無法想象出那一刻的到來，會是什么樣的?
但是，就算分別了，我們的友誼還是不會斷。親愛的興寧市二小，親愛的六(二)班，我們快要離開了，但愿我們這個集體的所有成員，友誼長存、天長地久!讓六(二)班的所有成員們童心常在，愿以后相見時，我們還是那樣的天真無暇。
小學(xué)生活回憶11
時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭子一樣飛逝。“我的小學(xué)時代快結(jié)束了。我在學(xué)校哭著笑著。我閉上眼睛，生動地回憶起過去。
我們學(xué)校有一扇非常大的門，當(dāng)我們進(jìn)入它時，我們看到的是一個寬闊的操場�？纯凑R的一排排樹。春天開始時，樹上的嫩芽已經(jīng)占據(jù)了樹梢。它們是如此溫柔可愛。操場旁邊是教學(xué)樓�？唇淌依飼穆曇簟Ｄ惚贿@一幕感動了。
說到教室，我不禁想起了我的老師。我最喜歡語文老師。她姓楊，名楊瓊。她非常善良。我叫她楊。她很漂亮，二十多歲，留著長發(fā)。她對我們也很好，經(jīng)常帶領(lǐng)我們搬家。不要責(zé)備我們犯了錯誤。有一次，我們上網(wǎng)，去了一家網(wǎng)吧。過了一會兒，老師發(fā)現(xiàn)了我們，并對我們說，“我不禁止你上網(wǎng)后去網(wǎng)吧告訴我，你知道嗎？”這樣，老師原諒了我們。
在學(xué)校里，我不可避免地會遇到一些討厭的人，比如何桂良、吳佩玲和其他只能避開他們的人。有時他們也會做一些壞事，比如偷東西、打人等等。我們只能保持警惕！警惕。提高警惕。有一次，我們中的一些人失去了一些東西，我們都不得不呆在學(xué)校里去尋找答案。后來，真相被發(fā)現(xiàn)了，就是他們。
在小學(xué)的六年里，有許多事情讓人們發(fā)笑。我記得我們有英語課。因?yàn)橛⒄Z單詞很難記住，所以我們找到了一些與要記住的單詞同音的單詞。有時，有些詞與一些同學(xué)的綽號同音異義，或者彼此相似，這不可避免地會開一些玩笑。
是的，六年的小學(xué)時光匆匆而過。這只是我生命中的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一些人在這之后變得很聰明。有些人陷入這種境地；一些...我也不能放棄。我仍然需要考慮我的理想。迎接我的是明天最明亮的陽光！
小學(xué)生活回憶12
還是那間教室，還是那些令人熟悉的面孔，還是那些陳舊的桌椅，還是那個坐了兩年的座位�？墒俏覅s驀然感到陌生，而且是陌生得令自己吃驚
記得當(dāng)時，周圍的同學(xué)，或許是因?yàn)楫?dāng)上了初中的大哥哥、大姐姐而不愿失“身份”，不愿再像原來那樣為些雞毛蒜皮的小事而追逐嬉戲，大家仿佛一下子長大了許多，從那一圈圈漸深的“瓶底”心中冒出些成熟來。
我心中黯然，卻極清楚地意識到那懷念的童年和少年階段已一去不復(fù)返了。那些充滿童趣的歲月，已變成愈來愈遠(yuǎn)的回憶，塵封在心之一角。
大家都學(xué)乖了，都懂事了。課間談?wù)摰模辉偈呛ｉ熖炜�，奇聞軼事。不再是幽默的笑語，而是憂心忡忡的前景展望、畢業(yè)的選擇和去向。一句話，從不知愁為何物的快樂少年變得“深沉成熟”起來，喜？憂？正常？扭曲？無人告訴你，不過大家心里可能有一個默契：這是初三學(xué)生“成熟”的標(biāo)志。
我拒絕這種成熟。多少次努力轉(zhuǎn)變話題，多少次熱情倡導(dǎo)效游，卻引來皮笑肉不笑的嘲諷。要想獲得一份輕松真是不容易。我真擔(dān)心，自己那根脆弱的神經(jīng)會在一夜間崩斷。
我越來越覺得壓力的實(shí)實(shí)在在。同學(xué)們那從來沒有過的拼勁，讓人不得不佩服弗洛依德“潛意識”論的高明——人的潛能真是不可思議，每個人都像是上了發(fā)條的鐘。你再也別想看到“不管風(fēng)吹浪打、勝地閑庭信步”的自在瀟灑。
有人說，初三的書包裝滿沉沉的秘密，初三的心靈寫滿深深的思考。初三的大氣灑滿淚花。這詩化的語言，是準(zhǔn)確的。但又是極不完全的，它無法全面描述初三學(xué)生的生活。
小學(xué)生活回憶13
在這久違的閑暇時光里，我趴在書桌上，靜靜的，仿佛整個世界都安靜了。望著筆筒發(fā)呆，不禁想起了小學(xué)的美好生活。
小學(xué)時期的我無憂無慮，從不用為考試成績而擔(dān)心。每天三點(diǎn)就放學(xué)了，作業(yè)半小時就可以完成。在那之后，我便可以出去和朋友玩了，到吃飯的時候才會回去。那時，真愜意。
小學(xué)的時候發(fā)生過很多事，有些到現(xiàn)在仍刻骨銘心。記得，在三年級的時候，我們班來了一個轉(zhuǎn)學(xué)生，和我是鄰居，也是同桌。一個月以來，我從未聽見她說過話，后來才知道原來她是有自閉癥，很少和人說話。
我們第一次說話還是在開學(xué)典禮上，校長要求全校學(xué)生開學(xué)典禮的時候必須佩戴紅領(lǐng)巾�？墒�，偏偏在那一天，我的紅領(lǐng)巾就找不著了。當(dāng)我急得直跺腳的時候，眼前突然冒出一條紅領(lǐng)巾。我抬頭一看，原來是她——我的同桌。“給……給你。”她輕聲說道。可能是因?yàn)榫o張的原因，她說話有點(diǎn)結(jié)巴�！爸x——”我話還設(shè)說完，她就已經(jīng)跑開了。
放學(xué)的時候，我一路小跑到她旁邊，然后氣喘吁吁地說：“今天……謝……謝謝……你！”一路上我們倆什么也沒說，可是到家門口的時候她卻邀請我去她家玩。從那以后，我們兩個成了很好的朋友，她的自閉癥好像也有了好轉(zhuǎn)。
我們一起上學(xué)，一起回家，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，無話不說。每次當(dāng)我遇到困難的時候，她總是第一個出現(xiàn)在我眼前，總是幫助我。
光陰似箭，歲月如梭……
時間總比你走得快，一眨眼就到畢業(yè)的時候了，小學(xué)的生活也結(jié)束了，曾經(jīng)的同桌，你可安好？
小學(xué)生活回憶14
我的高中不是衡水中學(xué)也不是什么某某大附中，只是一所小的重點(diǎn)中學(xué)而已。它雖然面積小，但是在我們桂林乃至整個廣西的知名度都不小。如果要問原因，估計就是兩個字——自覺。
我的高中生活年年都不一樣，從活躍于各種活動到掙扎于成績下降的不悅，最后回歸平靜結(jié)束高考，每一個時段都有每一個時段的快樂與失落，但現(xiàn)在想來感覺都過去了，大概就是長長來路，命有玄機(jī)吧。
我們那個年級相比現(xiàn)在的那些學(xué)弟學(xué)妹來說，真的是非常放松的了，就拿理綜合卷來說吧，年級統(tǒng)一合卷是高三上11月的事情了，和那些學(xué)霸學(xué)校比起來真的太晚太晚了。不過這樣的放松換來的是高考平行班一本率的新高，還真是有些不可思議的。我在那種輕松的氛圍里面收獲的快樂真的挺多的，周末了可以去市中心逛街吃飯看電影，辦晚會的時候也可以去主持指揮做導(dǎo)演，晚上寫作業(yè)寫煩了可以去操場吹吹風(fēng)看星星，早上起早些可以不用排隊(duì)就吃上一碗噴香的桂林米粉……
其實(shí)說實(shí)話，上了高中最重要的改變還是自己看待自己的眼光吧！高中以前我的自信與榮光總是收不住的，高中的時候在那些比我優(yōu)秀的同學(xué)的包圍中我才能夠把自己看得更清楚些。這并不是說我的自信被消滅了，而且說那些虛假的自信消失了，我對自己擁有的更加篤定了。所以呢，高中生活離我遠(yuǎn)去已經(jīng)快整整一年了，但是那些改變是會伴隨終身的。
我的高中離我家有兩個小時的車程，爸媽依舊堅持一個月見一次，老爸車上那些過橋過路的收費(fèi)票里滿滿的都是家人的支持與愛呢！高中也遇見了很多優(yōu)秀的老師，他們對我也產(chǎn)生了很大的影響，借著這次回憶就讓我對于他們說一聲謝謝吧！還有很多優(yōu)秀的同學(xué)，友善的朋友，現(xiàn)在他們散落在五湖四海追尋著自己的夢想，不如就道一聲珍重，兒童節(jié)快樂！
小學(xué)生活回憶15
從哇哇墜地到牙牙學(xué)語，再到步履蹣跚，這是每個人所要經(jīng)歷的過程。而我呢，一路長來，就是被打大的。
小時候的我，頑皮，簡直不知道天高地厚，跟個小男孩似的，一天不知道要挨多少打呢。
那一年夏天，因?yàn)楹芷惹械叵胍鋈ネ�，就跟關(guān)在鳥籠里的鳥一樣，渴望一下得到解放。確認(rèn)了老媽不在，我便偷偷地溜了出來，在鄰居家玩了一下午，進(jìn)而忘了時間。
老媽那喊破喉嚨的聲音，一下就傳到了我耳朵里。當(dāng)然，聽見之后，我也不是傻傻地站在那兒，而是趕緊跑，“母老虎”要來收拾我了!
以我當(dāng)時的小短腿，注定是躲不過的，不如聽天由命。最后乖乖地被逮回家，就像逃命的雞始終躲不過那雙魔爪一樣。
老媽拿著雞毛撣子向我走過來，我只好束手就擒，乖乖認(rèn)命了唄�！芭尽钡囊宦暎o接著就是我哇哇大哭的聲音。
于是，我又跪在了那塊每天都盼著我來的地板磚上，接受著教訓(xùn)。那酸爽，是我前所未有的。過了不久，兩條腿就已經(jīng)青一塊，紫一塊了。
這是我“親媽”嗎?下手那么狠�？梢娢乙郧暗娜兆邮怯卸啾甙。怯腥藖砭染任揖秃昧�。可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，家里沒有人能救得了我。畢竟，那一雙兇猛的眼睛正死死地盯著我，仿佛一只蚊子飛過都能被嚇?biāo)�。這可不是吹的!老媽的性格就是這樣，我已經(jīng)了如指掌啦。她的招數(shù)除了那幾招，也別指望能翻出其他花樣來。
可能，像我這樣被打長大的孩子，內(nèi)心都比較強(qiáng)大吧，不然堅持不下來。不過，我還是得感謝老媽，不然就成了嬌滴滴的女孩子。這種嬌弱的性格，好像并不適合我這種天生的“女漢子”吧。
回憶起這份童年，還是挺快樂的。或許沒有哪家的小姑娘有我這么調(diào)皮吧?我可是挨了不少打，還依然堅強(qiáng)“活著的小強(qiáng)”呢。
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