班級生活作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的班級生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級生活作文1
自從我升上初一，來到二（1）班這個(gè)大家庭中后，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的奇聞趣事。想聽嗎？那就讓我給你們講講吧！
數(shù)學(xué)老師變成“媽”
前幾天，數(shù)學(xué)老師給我們講了一個(gè)笑話。有一次，她在二班上晚自習(xí)，給他們布置了作業(yè)讓他們寫。忽然，有一個(gè)同學(xué)問：“媽，抄題不抄？”全班人哄堂大笑！老師也忍不住笑了。然后，老師說：“我本來就是你們的媽。俗話說：‘一日為師，終身為母�！壹热皇悄銈兊睦蠋�，不就是你們的‘媽’嗎？”呵呵~
寢室里的風(fēng)波
記得有一次，初三都放學(xué)了我們寢室還在說話。忽然，負(fù)責(zé)管理寢室的老師讓我們?nèi)w出去，干嘛呢？？？——跑操�。±蠋熈P我們圍著籃球場跑了十幾圈，然后又對我們進(jìn)行了一番思想教育，才讓我們回去睡覺。這也沒辦法，第一天住校，難免會(huì)新奇嘛！
初二生活雖然苦，學(xué)校的飯雖然不好吃，作業(yè)雖然多，寢室雖然存在三個(gè)人睡在兩張床上的現(xiàn)象，但每天有這么多的快樂，會(huì)帶給我們這么多的新奇，我還是很喜歡我們這個(gè)班的。
二（1）班，加油！
班級生活作文2
隨著時(shí)間的推移，我也漸漸地適應(yīng)了繁忙的初中生活，融入了這個(gè)新的集體中。
在管理班級的同時(shí)，也有幸發(fā)現(xiàn)了班級中忙并快樂著的生活當(dāng)期中考落下帷幕后，我們的同學(xué)并沒有感到如釋重負(fù)，而是忐忑不安地等待著自己的成績，希望自己付出的努力要有所回報(bào)。難得的是，通過同學(xué)們自己的努力，成績都進(jìn)步了不少；更難得的是，同學(xué)們懂得了靜下心來，認(rèn)真地看自己的錯(cuò)處，仔細(xì)分析其中的原因。如何確保下次不再犯錯(cuò)，而為此做了深刻的反思，在課堂上也學(xué)得更加發(fā)奮了。
在這次的檢測中，我雖然有了很大的進(jìn)步，但同班上的名列前茅的佼佼者相比，仍有大段的差距。要想做到全面優(yōu)秀，不僅要做到勤奮，更重要的是方法。這樣的班級生活，讓我感受到了上進(jìn)。雖然與同學(xué)們相處的時(shí)間只有寥寥幾月，但是已經(jīng)深切地體會(huì)到了班級的凝聚力。體育節(jié)上，我們班的運(yùn)動(dòng)員相繼地受了傷。不過，這并不影響我們參賽的熱情。于是，同學(xué)們頂著39攝氏度的高燒，忍著強(qiáng)烈的疼痛，完成了比賽。盡管比賽沒有取得勝利，但在我們的心中已是巨大的成功；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們本著“重在參與，勇于拼搏”的精神，積極地參加比賽，為班級奉獻(xiàn)出了自己的一份力。精彩的是，在女子4x100米的賽道上，當(dāng)我們落后的情況下仍能奮起直追，獲得勝利時(shí)，我真切地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的所在。
不僅如此，我們更是一個(gè)充滿歡樂的班級。每當(dāng)課間時(shí)，班上的幾位“笑星”，總是用自己滑稽的動(dòng)作和自創(chuàng)的歌曲，逗笑了班上的'同學(xué)。不僅為我們放松了身心帶來歡笑，還將課間的的氣氛活躍了許多。有了愉悅的心情，上課也成為了一種享受。
上進(jìn)、團(tuán)結(jié)與歡樂這三部曲，在班級中不停歇地奏響著，為我們的班級生活譜寫了一部完美的樂章。
班級生活作文3
最近，我們學(xué)習(xí)了課文《小英雄雨來》，王老師找了一些同學(xué)來表演課本劇。文中有個(gè)人物“交通員李大叔”，選人時(shí)我因?yàn)樾绽睿軜s幸地成為了他的扮演者。
我們排練時(shí)，大家沒有配合好，結(jié)果演到“雨來”被“鬼子”抓住，押回屋里時(shí)，“雨來”得將手背在身后，喊道：“快來押著我！”“鬼子”才反應(yīng)過來，抓著他的手，按住他的肩膀往“屋里”推。演到“鬼子”生氣，打“雨來”時(shí)，“鬼子”的手還沒碰到“雨來”，“雨來”就已經(jīng)往后摔，“鬼子”的手卻還在半空中……排練時(shí)的道具也不夠精致，“鬼子”的槍居然是學(xué)校旁邊小賣部里的游戲掛件；“鬼子”掏出來騙“雨來”的“一把糖塊”只有一粒！我們春游時(shí)也有排練，可“雨來”爬樹逃跑只能找根柱子，去把他拉下來的“鬼子”都還沒動(dòng)手，“雨來”就滑了下來，“鬼子”都驚呆了！
這出戲的排練過程可真搞笑，沒有具體的安排，一次一個(gè)樣，真是考驗(yàn)了我們的演技和默契度呀。我覺得這樣是永遠(yuǎn)也演不好的，但這出戲的策劃人，同時(shí)也是“雨來”的扮演者吳柏林卻依然興致勃勃。沒辦法，我們只能陪著他“玩”下去。
這就是我們有趣的班級生活。
班級生活作文4
聽高年級的哥哥姐姐說，中學(xué)生活很單調(diào)、很乏味，聽低年級的學(xué)弟學(xué)妹討論，中學(xué)生活一定很神秘。但是我覺得中學(xué)生活是歡樂的，尤其是我們班，那叫相當(dāng)快樂，有個(gè)性！
我們班，一共39人，男生20人，女生19人，別看女生少，可個(gè)個(gè)是“才女”。我們班同學(xué)有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是爭強(qiáng)好勝，尤其是男女生之間，競爭相當(dāng)激烈。
學(xué)習(xí)成績當(dāng)然是競爭的“焦點(diǎn)”。我們班的第一名是不能進(jìn)“保險(xiǎn)公司”保險(xiǎn)的。比如那次期中考試，語文第一名讓男生奪走了，那數(shù)學(xué)你一名就一定是女生了。正因?yàn)檫@樣，我們班主任常說：“在我們班，男女生都很棒！分不出男生好，還是女生更好�！�
“作詩吟詞”是我們的強(qiáng)項(xiàng)。那天，我們男女生作的詩，叫你聽了都會(huì)拍掌叫絕。幾個(gè)男生閑得無事，“詩興大發(fā)”：“本班女生不但少，而且質(zhì)量也不好；本班女生一回頭，嚇?biāo)篮舆呉活^牛；本班女生二回頭，鎮(zhèn)跨對面教學(xué)樓；本班女生三回頭，喬丹該打乒乓球！”我們女生也不能示弱：“本班男生雖然多，但是質(zhì)量也不好；本班男生一回頭，嚇的美女直發(fā)抖：本班男生二回頭，嚇得東施要跳樓；本班男生三回頭，嚇得張飛丟了頭！”實(shí)話說，“詩”是不怎么樣，但能說明我們班男女生作對作對成了習(xí)慣。
中學(xué)生活可能是單調(diào)的、乏味的、神秘的，可我們能讓它變成歡樂的、明白的。
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