精選理想生活作文3篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的理想生活作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
理想生活作文 篇1
契訶夫有句名言:“要是已經活過的那段人生只是草稿,有一次謄寫的機會,該有多好……”每每讀到此處,總叫人浮想聯翩!我常常在想,要是真有機會謄寫,我會改掉那一部分呢?要是真有機會謄寫,我又將添加哪一部分,刪除哪一部分呢?可是,要是真那樣,人生就完美了嗎?就沒有遺憾了嗎?我想,凡是正真活過的人,給出的答案,會是否定的,因為完美的人生只是一種理想狀態(tài),就算給你十次,甚至一百次修改的機會,總不會沒有遺憾的!
每個人都想追求完美的人生,曾幾何時,我們?yōu)樵赶碌腻e誤扼腕頓足,曾幾何時,我們?yōu)樵粝碌倪z憾嘆息后悔,夜深人靜,我們常常會幻想、會渴望人生重新來過,那樣,或許會好一些,或許會完美一些,可是想終歸是想,它成不了現實,還往往事與愿違,帶來一大堆的負面情緒,讓生活充滿了無盡的陰霾和迷惘,我們痛苦,我們糾結,甚至沉淪,可是最終還是要面臨一大堆的“怎么辦”無計可施,追求完美成了越來越不完美,對于我們自己一手造成的窘境,我們又能怪誰呢!
其實,生活說白了就是活一種心態(tài),活一股精氣神,我們之所以覺得越來越糟,不是心態(tài)不好,就是方向錯誤,我覺得,追求人生的完美應該是一個矢量,是有方向性的,它應該是指向未來,而不是過去,過去了,就別妄圖去改變它,妄圖再激烈、兇猛也無濟于事,因此,對于已經逝去的,我習慣于接受,它唯一給我的,就僅僅只是提醒我,要好好珍惜現在,審視現在,讓我別再為曾經的錯誤、遺憾添磚加瓦。
幸福是一個比較級,人生的完美程度也是一個比較級,好不好,完美不完美全存乎一心,心里滿足,再殘缺的人生也是完美的!但是,于我而言,我渴望完美,但我的心卻不設置完美,何出此言?《易經》六十四卦中,最好的要屬于第六十三卦,曰未濟卦,“未濟”即為事情沒有達成之意,意味著還有進步的空間,還有未到達的部分,正在向前,蒸蒸日上,最不好的是第六十四卦,曰既濟卦,“既濟”意味著事物已經完美,將要朝壞的方向發(fā)展,象征著衰敗和沒落,因此,從某種意義上說,若人生真的完美了,真的完整了,那還真是不好的征兆,萬物因殘而顯美,因完美而顯殘,大抵如此罷了!因此,這一生中,不管曾經逝去的日子多么之荒謬,多么之狼狽,親愛的,不要悲傷,不要難過,那都是美的征兆!
完美的人生只是一種理想的狀態(tài),就讓他老老實實的當好理想的角色好了,我想,我們唯一能做的,就是在每一個晨光初起的夢醒時分,當早晨的第一縷陽光撐開我們朦朧的睡眼時,慶幸自己還活著,然后鼓足勇氣,用美好的心情迎接新一天的挑戰(zhàn)!也許這樣,我們才不會害怕年華讓我們老去,當有一天我們以相同的姿勢暮然回首時,我們會微微一笑,然后一杯清茶,一路花開,歲月靜好!
理想生活作文 篇2
雖然我還在上小學,但是每當我看到中學的哥哥姐姐,我就特別羨慕,我也好想上中學,并且我理想中的中學生活是這樣子的
校園里有碧綠的小草,粉紅的桃樹林,金黃的杏樹,還有一個清澈見底的池塘,這些都把校園裝扮得分外美麗;
池塘里面還有許許多多的小魚,魚兒都在自由自在地游來游去,校園顯得更加生機勃勃。
校園里,整整齊齊的教學樓格外顯眼,你們會發(fā)現每個教室的每張桌子上都放著一臺電腦,同學們上課的時候都用電腦來聽課,完成作業(yè)。
教學樓旁邊還有很高很高的學生宿舍,上完課,同學們就可以回宿舍舒舒服服地睡一覺。
如果你不想睡覺,可以到宿舍樓旁邊的健身房健身,也可以在操場上踢足球、跑步等。
校園里的同學們都是樂于助人的,當一個同學受傷了,其他同學都會圍過來,一起送這個同學去醫(yī)院;
當一個同學遇到難題了,其他會的同學都會積極地跑過來教這個同學怎么寫;
當一個同學忘記帶東西了,其他多帶了的同學就會搶著把東西借給這個同學
這就是我理想中的中學生活,這里不僅有美麗的校園環(huán)境,還有健全的配套設施,更有樂于助人的同學們。
我希望有一天我能夠夢想成真。
理想生活作文 篇3
“為什么要流浪?流浪遠方?”
“只因為夢中的橄欖樹!
如果你問我為什么要提筆寫這篇文章,我一定會毫不猶豫的回答:“只因為理想中的學校生活!
倘若可以,我希望夢不再是夢。
學校門口,交警正在維持交通秩序呢!瞧,他工作的多么賣力!所有的人都聽從交警的指揮。放眼望去,路已被分為三部分。左邊的路,是為小轎車等大型車輛準備的。右邊的路是為自行車,摩托車等小型車輛準備的。中間的路,是最具有代表性的!因為中間的路拜訪著各種各樣的交通指示牌,交通指示牌上刻畫著我們耳熟能詳的動畫人物,也有著幽默風趣的提示語。這樣一來,既能吸引人群的注意,又能讓人懂得并遵守校門口的交通規(guī)則。此時,同學們正三個一群,五個一伙的走在路上,交談著學習內容,生活趣事,不用擔心會有“不速之客”。
進入學校,迎面撲來的是淡淡的.花香,使人感到神清氣爽。鮮艷的桃花正在枝頭跳躍,細細的柳條在清風的扶持下舞動著,向人們展示著她那美麗的身姿。最最吸引人的,便是金絲藤了!因為是歷次早晨,空氣中帶著一絲寒氣,而金絲藤卻感覺不到一絲涼意。它們在太陽和天空的的襯托下顯得格外有精神。當你仰望著金絲藤時,聞著花兒的芳香,聽著鳥兒婉轉的歌曲,就仿佛進入了絢麗的仙境。微風吹拂,柳枝的枝頭“沙沙”作響,伴著鳥兒的歌,合成一支交響樂,似乎贊揚著金絲藤的美……
教室內,窗臺上,擺放著同學們精心培養(yǎng)的小盆栽。它們可以為我們帶來清新的空氣,也可以為我們帶來快樂。而且,教室內不再只有單調的白色,還會用舒心的綠色,妖艷的花朵。這樣,在視覺上,也是一種享受。我們的學校生活多么美好啊!
在科學課上,我們自己做實驗,沉浸在科學帶給我們的樂趣及神奇之中。在英語課上,師生之間用英語對話,同學們都回答的游刃有余。在語文課上,我們遨游在歷史的長河中,與睿智富有哲學的人對話。在數學課上,我們行走在解題的過程中,了解深奧的數學思想。在其他課上,我們……
放學后,同學們圍在一起寫作業(yè),解決難題。當夕陽西下時,學校沐浴在余暉中,同學們收拾好書包,走在回家的路上。清風徐徐,送來陣陣花香,使人心曠神怡,更覺夕陽無限好。
學校還專門設立了許多興趣小組。美術,書法,圍棋,籃球,樣樣都有。它們?yōu)橥瑢W們解除學習的壓力,讓同學們在學校中過的更加輕松,快樂!
夢雖然是夢,但我知道它離我并不遙遠。我的母校每一天都會有新變化?傆幸惶欤視^上我理想中的學校生活。我信任,我熱愛,我的母校!
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