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校園生活作文

時(shí)間:2021-03-29 10:51:30 生活作文 我要投稿

校園生活作文【精】

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的校園生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園生活作文【精】

校園生活作文1

  我現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋了,在這里面,我就用了1/2的時(shí)間在學(xué)習(xí)上,現(xiàn)在我已經(jīng)是初二。沒(méi)想到,時(shí)間一眨眼就過(guò)了。在這個(gè)初二里面,我經(jīng)歷了酸甜苦辣的事。在這個(gè)初二三班里,我看到了團(tuán)結(jié)的合作精神。

  告訴你們一個(gè)秘密吧!從初一到現(xiàn)在,我們的成績(jī)是最差,每一次都是全級(jí)倒數(shù)第一,特別是數(shù)學(xué),因?yàn)樵谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候,每個(gè)人都不聽(tīng)課,自己顧自己。班長(zhǎng)就坐我前邊,每次我看見(jiàn)班這么吵吵鬧鬧的,我就叫他管一下。他總說(shuō)管不了了,管不了了。那時(shí)候我知道為什么。我就跟他說(shuō):“你嘛,一站起來(lái)叫他們別吵,是安靜了一會(huì)兒,接著有人就說(shuō)標(biāo)啊,你干嘛?那你就笑,接著就坐下來(lái)自己又繼續(xù)說(shuō)話。其實(shí)最大的問(wèn)題是你連自己的嘴巴都管不了!蔽艺f(shuō)完,他就點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候我就在想,究竟有什么辦法可以解決這個(gè)“問(wèn)題班級(jí)”?哎,沒(méi)轍了。

  還有一次是那個(gè)拔河比賽,我看見(jiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)。那時(shí)候的場(chǎng)景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的,我們很久才能分出勝負(fù)。在最緊要的關(guān)頭突然有人喊:二三班加油!二三班加油!我記得那是班長(zhǎng)阿標(biāo)。于是我們就一起叫了起來(lái),最后贏了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了,但是我們不要緊,最重要是勝利。最后,校長(zhǎng)公布了結(jié)果,我們贏了。校長(zhǎng)還夸我們,說(shuō):“這次三班的團(tuán)結(jié)精神使我太敬佩了!”

  有一次,我和我的好朋友吵架了,那時(shí)候我哭了,忘記了因?yàn)槭裁词虑。到現(xiàn)在都還沒(méi)有和好。這個(gè)是我在初二經(jīng)歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。

校園生活作文2

  校園生活像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷,令人欣喜若狂的事,令人意想不到的事,令人嘆息不已的事,都成了這幅畫(huà)中重要的一筆。最近,意見(jiàn)意外的事發(fā)生了。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們的生活老師來(lái)到我們宿舍,把我們這些“小懶蟲(chóng)”叫起床。我們開(kāi)始懶洋洋地疊被子、整理衣服……我們的一個(gè)舍友突然跳下了床,匆匆忙忙地飛奔去洗手間。我們不以為然,繼續(xù)懶洋洋地做自己的事情,并沒(méi)有關(guān)心。

  過(guò)了一會(huì)兒,突然,一陣聲響把我們宿舍的人嚇得魂不附體,急急忙忙跑去看看是發(fā)生了什么大事。原來(lái)是她摔倒了。她摸著自己的背,好像受了很重的傷,還小聲嘀咕了一聲:“真痛!”我們聽(tīng)到了,連忙問(wèn):“月月,你沒(méi)事吧!”她強(qiáng)顏歡笑地說(shuō):“我沒(méi)事,你們不用管我了!彼呎f(shuō)邊摸著自己的背。我們其中的一位舍友小心翼翼地把她背后的衣服掀起,我們看見(jiàn)后,大叫了一聲:“哎呀!月月,你怎么這么不小心呀!你的背后都刮破皮了!”她忍著痛說(shuō):“我沒(méi)事。”我連忙用紙巾把傷口的血擦干,另外一位舍友說(shuō):“我去找老師吧!再這樣下去也不是辦法呀!”我們其他幾個(gè)舍友說(shuō):“對(duì)呀!月月,你還可以再忍一下嗎?”她小聲地回答:“嗯!蹦莻(gè)舍友像只離弦的箭,很快就把老師叫來(lái)了。老師讓另外一個(gè)舍友陪她去醫(yī)務(wù)室,看著月月離開(kāi)宿舍的背影,我們松了一口氣,希望月月不會(huì)有什么大問(wèn)題。過(guò)了不久,月月回來(lái)了,我們都圍過(guò)去問(wèn):“月月,沒(méi)有什么事吧?”月月開(kāi)心地回答:“沒(méi)事!”我們都說(shuō):“沒(méi)事就好!”

  不論是多情的詩(shī)句、漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。還有一年就要畢業(yè)了,希望我們的友誼可以天長(zhǎng)地久,永不磨滅。

校園生活作文3

  “叮鈴鈴”上課鈴一響,老師剛走進(jìn)門(mén),就鬼鬼祟祟地拿出了一杯水,然后在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字——神水。

  班里一下子就炸開(kāi)了鍋,有的賣(mài)力起哄,有的眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),思考起來(lái)了,還有的沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事,一見(jiàn)著這兩字,便“丈二和尚——摸不著頭腦”了。滕老師可不給我們時(shí)間,又緩緩說(shuō)道:“這水啊,還可以測(cè)智商哩!”話一說(shuō)完,他就把手指伸了進(jìn)去,點(diǎn)了些“神水”,連忙送入口中。

  這食了“神水”的滕老師啊,眼里頓時(shí)放了光,說(shuō)話的聲音也高了好幾倍,那嘴中仍回味著“神水”的味道,嘿,活像那下凡的活神仙!

  大家的興致一下就上來(lái)了,爭(zhēng)先恐后地舉高了手,要嘗嘗這“神水”,試試它究竟神不神。老師呢,也不說(shuō)話,也讓人讀不懂他的意思,只是挑上了兩只自告奮勇的“小白鼠”。

  終于要嘗神水了!只見(jiàn)施同學(xué)小心翼翼地上前一步,手發(fā)著抖,拿起了水,輕輕嘗了一口,突然,他的臉色大變,五官都皺成了一團(tuán),眉毛更是硬生生擠成了“川”字,甭提有多痛苦了,只聽(tīng)見(jiàn)“呸”的一聲,施同學(xué)已三步并做兩步來(lái)到垃圾桶處,把口中的水吐了個(gè)一干二凈,就差沒(méi)把膽汁給嘔出來(lái)。大家有些不解了。

  疑惑間,另一位汪同學(xué)已經(jīng)“閃亮登場(chǎng)”。他用那手指一蘸,不假思索地送入口中。大家正等他出洋相,他卻擺出了一張意味不明的臉,左望望,右瞧瞧,好像什么也沒(méi)發(fā)生。大家更是滿腹狐疑。

  兩張不同的“臉”,讓“神水”的身份更撲朔迷離了。

  老師一臉壞笑地把水遞給我們,讓我們嘗嘗。我有些懷疑地嘗了口,啊,原來(lái)是鹽水!老師見(jiàn)我們上了當(dāng),個(gè)個(gè)愁眉苦臉的,自已笑得別提有多歡了。他告訴我們,他壓根沒(méi)嘗到!原來(lái)他是用一只手指蘸,另一只手指嘗呀!

  我們上了老師的當(dāng)!

  教室內(nèi)一片難以摸透的噓聲,老師作了個(gè)手勢(shì),示意我們安靜,然后緩緩說(shuō)道:“其實(shí),人生就是由酸甜苦辣等味道所組成的呀,人生有百味,而不是只有甜味……”

  唔,看來(lái)這當(dāng)也上得不錯(cuò)嘛。

校園生活作文4

  校園生活是人生中必不可少的一個(gè)重要部分,是童年中最精彩絢麗的章節(jié),是人生中溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力;是一條快樂(lè)奔流的潺潺小溪。校園生活,在無(wú)聲的成長(zhǎng)中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生充滿欣喜和充實(shí)。

  步入校園,矗立著仿似凱旋門(mén)似的大樓,我沿著小道向左走,看到了那閃耀著金色光芒的金鑰匙,它帶領(lǐng)著我開(kāi)啟卓越之門(mén)。走進(jìn)了教學(xué)大樓,耳邊傳來(lái)了那清脆嘹亮的瑯瑯書(shū)聲,這是那么得悅耳,那么得美妙,無(wú)論走到哪里都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的身影,看著他們挺直的背影,清一色穿著藏青色和白色相間的校服,橙色的;眨路痖W耀著金鑰匙亮眼的光芒,指引著我們“卓然獨(dú)立,越而勝己”。很快就到了歡樂(lè)的午餐時(shí)間,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到了食堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股香氣迎面而來(lái),點(diǎn)完了各自心儀的菜色,這一道道色香味俱全的美味佳肴看得我們饞涎欲滴,迫不及待得開(kāi)始狼吞虎咽。

  夜幕降臨,一輪明月掛在夜空中,宿舍大樓那閃爍的燈光仿佛天空中的星星,呼喚著我回到它溫暖的懷抱。我和同學(xué)們嘻嘻哈哈地蹦跳著回到了宿舍,四個(gè)小伙伴住在同一個(gè)房間,在那里我們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),雖然偶爾也會(huì)有點(diǎn)小矛盾,但是這并不妨礙我們成為最親密的朋友。在這里我學(xué)會(huì)了怎么樣和別人溝通和相處,這是課本上學(xué)習(xí)不到,也無(wú)法體會(huì)的。

  新的開(kāi)始,新的起點(diǎn),我的校園生活不斷走向明天。今天,在這里我許下諾言:在海闊天空中去拼搏、去努力,成為一個(gè)真正的華二學(xué)子。

校園生活作文5

  校園生活,人人都不陌生的話題。在校園中,到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的,可愛(ài)的,搞怪的,文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些有個(gè)性精靈,才使校園生機(jī)勃勃。

  我知道到六(2)班,是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,當(dāng)然心情很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候,老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面,我說(shuō)我喜歡語(yǔ)文,沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表,我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張:激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議,因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)語(yǔ)文課代表。緊張的是:我萬(wàn)一做不好怎么辦,萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候,我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,給我說(shuō):“老師給了你機(jī)會(huì),你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心,咱們可以換人!”

  聽(tīng)到這些話以后,我想了很久,于是我決定:有什么不敢的,大家都是同學(xué)。機(jī)不可失,失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn),但也是激勵(lì)我,讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,我以后就要好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)大家一起學(xué)語(yǔ)文。沒(méi)想到,我們班語(yǔ)文成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞,希望你繼續(xù)加油。在我的校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,就看我們?cè)趺慈セ,怎么去?duì)待。

  我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)?lái)快樂(lè);它使我有了自信心;它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的小學(xué)生活。

  在我的校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,就看我們?cè)趺慈セ,怎么去?duì)待。

  這就是我的校園生活,即使跟同學(xué)、老師有矛盾,也會(huì)淡然忘卻,校園是美好的,是歡樂(lè)的。

校園生活作文6

  每天清晨,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,我和同學(xué)們就背著書(shū)包,我和同學(xué)們就背著書(shū)包,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)去;▋合蛭覀兾⑿,鳥(niǎo)兒為我們歌唱,我們開(kāi)始了新的一天。

  升旗儀式開(kāi)始了,同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上,隨著雄偉的國(guó)歌聲,五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗,心潮起伏,因?yàn)槲逍羌t旗是無(wú)數(shù)革命前輩用鮮血染成的,我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件,加倍努力學(xué)習(xí),做建設(shè)祖國(guó)的接班人。上課了,我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,跟著老師在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識(shí)的乳汁!胺艑W(xué)了,放學(xué)了!背汕в俚耐瑢W(xué)大聲嚷著。我們就像關(guān)不住的小天使,從校園里擠出來(lái)。同學(xué)們一邊走,一邊說(shuō)著,互相匯報(bào)今天的收獲。同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓,小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的氣息。也有些同學(xué),大概是跑累了,坐在樹(shù)下看書(shū)。

  春天的時(shí)候,校園里生機(jī)勃勃,大家三五成群,觀賞著春天的景色,唱著春天的歌。夏天的時(shí)候,我們的課間十分鐘熱鬧非凡,我們盡情地玩耍著!傲弧眱和(jié)到了,校園里洋溢著喜慶的氣氛,喜氣洋洋地涌向操場(chǎng)。秋風(fēng)習(xí)習(xí),天氣涼爽。一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行,同學(xué)們笑著,歡呼著,校園里充滿著沸騰的氣氛。寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯,晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來(lái)到被大雪覆蓋的操場(chǎng),盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人,有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。

  歡樂(lè)的校園,給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。六個(gè)春夏秋冬,將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。

校園生活作文7

  校園,是我們學(xué)習(xí)的好地方,也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,在校園里度過(guò)的每一天,我都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。

  清晨,金色的陽(yáng)光灑滿了大地,一踏進(jìn)校園,迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開(kāi)的鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。

  早讀了,同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的`教室早讀。樹(shù)上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的讀書(shū)聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。

  第一節(jié)課是上語(yǔ)文課,同學(xué)們準(zhǔn)備好上課用的書(shū)本,坐在教室里,靜靜等待著老師。老師來(lái)了,大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,大家一塊兒遨游在知識(shí)的海洋了,老師講得繪聲繪色,語(yǔ)言很精彩,也非常生動(dòng)、感人,我們都聽(tīng)得津津有味。

  轉(zhuǎn)眼間,下課了,同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場(chǎng)上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開(kāi)始了,老鷹來(lái)了個(gè)突然襲擊,雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子,誰(shuí)也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂(lè),我們學(xué)得很快樂(lè)。

  不知不覺(jué)的,鈴聲響了,第三節(jié)課下課了,也就是放學(xué),同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。

  下午1點(diǎn)多,很多同學(xué)就來(lái)到學(xué)校,有的看書(shū),有的午睡。午寫(xiě)時(shí)間到了,今天是抄作業(yè),班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄,我們也在入神地吵著,上第四節(jié)課了,這節(jié)課是美術(shù)課,我們也準(zhǔn)備好用的工具,等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)男孩,我們也照著老師的畫(huà)法,各畫(huà)各的,有的同學(xué)畫(huà)了就擦,畫(huà)了就擦,總畫(huà)不好。下課了,我們把畫(huà)交給了老師!扳、鈴、鈴”,上第五節(jié)課了,我們認(rèn)真地讀著英語(yǔ)。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課,我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思考著題目。放學(xué)了,有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。

  我們的校園生活是那么多姿多彩,我愛(ài)我親愛(ài)的母校!

校園生活作文8

  雖然我與班上的同學(xué)相處了六年,我卻從沒(méi)留意過(guò)同學(xué)吃飯的樣子。今天算是領(lǐng)教了,簡(jiǎn)直是五花八門(mén)。

  先看我們大班長(zhǎng)陳藝佳。張大嘴巴,用勺子挖,就象挖掘機(jī)一般,挖起一大勺飯菜就往嘴里送,動(dòng)作很是嫻熟。不過(guò)五分鐘,滿滿一大碗飯菜如同變魔術(shù)一般銷(xiāo)聲匿跡。與同桌滿桌飯粒形成鮮明對(duì)比的是鋪滿桌的作業(yè)本——她一邊鼓著腮幫咀嚼,一邊已刷刷寫(xiě)起作業(yè),真正體現(xiàn)了魯迅先生所說(shuō)的“時(shí)間就象海棉里的水,只要擠還是有的”這句話的道理。只是真讓人擔(dān)心她的胃,會(huì)不會(huì)因此而得病,可她笑笑說(shuō),她會(huì)反芻。暈!!

  再來(lái)看一看我們班的淑女謝孟。只見(jiàn)朱唇微起,口不露齒,細(xì)嚼慢咽,比起陳藝佳不知可斯文幾百倍。她用她那潔白如玉的手,拿起小勺子,輕輕地沿著飯碗的邊沿,兜一小勺,再慢慢抬起手臂,悠悠送入嘴,緊閉雙唇咀嚼一段時(shí)間再咽下。一切都悄無(wú)聲息可渾身上下透露出來(lái)的全是一種“笑不路齒”的優(yōu)雅,直讓女同胞們羨慕!

  最后再來(lái)看一下我們的趙聰?shù)贤瑢W(xué)。咦?人呢?桌子上還有飯盒呢,里面的飯菜正冒著熱氣,勺子還插在飯里,分明有著剛吃過(guò)的痕跡。仔細(xì)在班里搜尋,原來(lái)他正在死黨周凝力面前發(fā)表他的言論。猛然間想起被他冷落的飯菜,他又匆匆忙忙地跑回座位。他要干什么?只見(jiàn)他把飯盒搬出去,三扒兩咽后蓋上飯盒,往抽屜里一塞,接著又竄去前面演講。一來(lái)二去,盡看到他奔波的身影,弄得值周同學(xué)頭痛煞矣也。

  怎么樣?我們班同學(xué)的吃相很特別吧?也許這也將定格成為我們?nèi)舾赡旰竺篮玫幕貞洶桑?/p>

校園生活作文9

  時(shí)間如流水般過(guò)去了,上個(gè)月,我還背著書(shū)包興奮地蹦進(jìn)初中校園,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)多月過(guò)去了,我漸漸地適應(yīng)了初中的生活。

  原來(lái),初中生活并沒(méi)有我想象得那么簡(jiǎn)單。多加了好幾門(mén)課:地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍,而是跑步,鍛煉。作業(yè)明顯的比小學(xué)加多,上學(xué)時(shí)間早,放學(xué)時(shí)間晚,老師的管理方式也有很大的差別。

  語(yǔ)文課本上的文言文漸漸多了起來(lái),課文也逐漸增長(zhǎng),理解方面也有了一定的難度。但是,我很喜歡初中的語(yǔ)文課,每一篇課文中的場(chǎng)景,都栩栩如生,仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖,跟著杏林子一起感悟生命,跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園,共同感受快樂(lè)和親情……

  數(shù)學(xué)也越來(lái)越有趣了,從認(rèn)識(shí)立體圖形到領(lǐng)悟立體圖形的奧妙,從認(rèn)識(shí)有理數(shù)到學(xué)會(huì)有理數(shù)的加法,從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對(duì)值、倒數(shù)的理解。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都很有趣,讓我把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成了一種快樂(lè),轉(zhuǎn)化成了更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  英語(yǔ)學(xué)起來(lái)也是比較輕松的,我學(xué)會(huì)了48個(gè)音素的讀法,又掌握了很多新的單詞,理解了許多英語(yǔ)小短文的意思。英語(yǔ)課文也為我們展現(xiàn)了外國(guó)的各個(gè)場(chǎng)景,讓我們更加的了解英語(yǔ)。我在掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞的同時(shí),也能寫(xiě)出短短的英語(yǔ)小作文了,水平比小學(xué)提高了很多。

  歷史課,我們穿越時(shí)空隧道,了解舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代,了解黃帝和炎帝的杰作,了解夏、商、西周的事情,了解中華文化的勃興;地理課,我們進(jìn)一步的了解地球,學(xué)習(xí)閱讀地圖;生物課,我們觀察顯微鏡下奇妙的細(xì)胞,了解大自然的神秘與奧妙;政治課,我們感悟生命,體會(huì)生命的價(jià)值……

  隨著上初中時(shí)間的增長(zhǎng),我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)生命有了新的感悟,對(duì)生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張,但緊張不是壓力,是奮發(fā)向上的動(dòng)力。新初中,新生活,新起點(diǎn),我將快速地奔跑,跑向更好的明天!

校園生活作文10

  生活多姿多彩,即使在校園里也會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。校園是我學(xué)習(xí)的地方,是我成長(zhǎng)的地方,也是我結(jié)友的地方,我的喜怒哀樂(lè)都在這聚集。

  校園是美麗的。一進(jìn)校園,我就聞到一陣清香,向里走去,就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下,教學(xué)樓前的樹(shù)木顯得格外精神,他們一顆顆昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。林蔭道兩旁的松樹(shù)是那么的有精神。他們是校園的守護(hù)神,常年穿著綠色的服裝,默默的為我們服務(wù),他們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。校園的每一棵樹(shù)枝干粗壯,枝繁葉茂,綠蔭覆蓋;ㄆ灾衅婊ó惒葑聣训某砷L(zhǎng)著,在校園里他們成了一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們走過(guò)路過(guò),總愛(ài)停下來(lái),欣賞一會(huì)兒。校園里的美麗還在于總有幾只小鳥(niǎo),在樹(shù)冠花叢中嬉戲翻飛,嘰喳歡唱。

  校園是快樂(lè)的。早晨,朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái),整個(gè)校園便沉浸在歡樂(lè)的讀書(shū)中。蟲(chóng)子也不叫了,鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了,樹(shù)枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。墻上掛著的“好好學(xué)習(xí),天天向上”,一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。上午,同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)講,吸取著書(shū)中甜美的營(yíng)養(yǎng),就像高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上〞。不時(shí)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)低著頭做筆記。到了中午,同學(xué)們談笑風(fēng)生,臉上寫(xiě)著笑容走出校門(mén)。下午呢,學(xué)校里鏗鏘有力的腳步聲,那是同學(xué)們?cè)诟吲d的上體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來(lái)了,值日生在夕陽(yáng)的沐浴下,勤勞的美化著校園,鬧了一天的學(xué)校,終于安靜了下來(lái)。

  校園又是多姿多彩,五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,干干凈凈的是老師的辦公室。操場(chǎng)前的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),欣慰的點(diǎn)著頭。

  美麗的校園你不僅有美麗的外貌,還有讓人盡情遨游的知識(shí)天地。你盡心盡力,無(wú)私奉獻(xiàn),都是為了學(xué)生們。

  我愛(ài)你,校園!

校園生活作文11

  一直以為,學(xué)習(xí)是意見(jiàn)無(wú)聊的事情,沒(méi)想到我竟然漸漸地愛(ài)上了學(xué)習(xí),愛(ài)上了那忙碌,充實(shí)又快樂(lè)的校園生活。

  一大早,在涼風(fēng)的陪伴下,隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教師,放下書(shū)包,打開(kāi)書(shū)本,開(kāi)始了一天的校園生活。

  早讀課上,大家齊刷刷地朗讀課文,伴著小鳥(niǎo)的叫聲,格外動(dòng)聽(tīng),整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀,但在課代表的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

  同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽(yáng)光的照耀,跑得大汗淋漓。

  上午第四節(jié)課下課,大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒,個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的,你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑,但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的,有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯,飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐,一塊兒聊天說(shuō)笑,教師里一下子就熱鬧了!

  吃飽了飯,又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了,在知識(shí)的海洋中遨游,在良好的氛圍中學(xué)習(xí),個(gè)個(gè)都是精神抖擻的,誰(shuí)也不落誰(shuí)。

  辛苦了一下午,當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響,同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑,邊說(shuō)話邊整理書(shū)包。擦窗的人擦窗,掃地的掃地,倒垃圾的倒垃圾,值日組的同學(xué)們忙了起來(lái),以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  說(shuō)完了“拜拜”就該回家了,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行,討論著自己的事。

  接著每天都發(fā)生這同樣的事情,就像工廠里的機(jī)器一樣,每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課,上課、下課,但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。

  我愛(ài)校園生活。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上,慢慢地踱著小步,感受春、夏、秋、冬的氣息,更愛(ài)和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[,在一起談天說(shuō)地,在一起研究題目,在一起互幫互助。

  我愛(ài)校園生活,雖然緊張,忙碌,刻苦,卻又是那么得充實(shí)、快樂(lè)。兩個(gè)月的長(zhǎng)假已經(jīng)讓我不耐煩了,我想長(zhǎng)對(duì)翅膀,快點(diǎn)飛到學(xué)校,與同學(xué)們?cè)谝黄?

校園生活作文12

  校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

  每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

  童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

  每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

  友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。

  我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

校園生活作文13

  我們的學(xué)校有著寬敞的教室,打開(kāi)教室門(mén),首先能看到我們一張張整齊的課桌,桌子上面鋪著水藍(lán)色的桌布,給人一種清爽的感覺(jué),教室的墻面上,貼著進(jìn)步之星,每當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候,老師都會(huì)給我貼上一顆小星星,每天老師都在這寬敞明亮的教室中給我講課,傳授知識(shí),講著講著……下課鈴聲響起,就到了我們的休息時(shí)間,你看,同學(xué)們排成兩排整齊的隊(duì)伍,向樓下有序的走去,我們不打鬧,不喧嘩,只為留住教室中這片安靜。

  我們的操場(chǎng)特別大,大到什么程度,我和我的同學(xué)們利用課間時(shí)間繞著操場(chǎng)跑了一圈,還沒(méi)等跑完,上課鈴聲就會(huì)響起,操場(chǎng)外圈是一層紅色的跑道,我們開(kāi)展活動(dòng)時(shí),就要在上面比賽,跑道里面是一片綠草地,有數(shù)不清的小石子,是真的數(shù)不清呀!你們要是不相信,我邀請(qǐng)你們一起加入我們“數(shù)石子大隊(duì)”,偷偷的告訴你們,我和我的同學(xué)還有一個(gè)“秘密基地”呢,每次下課我們都一起去我們的秘密基地,那里十分涼爽,陽(yáng)光一半照在地上,一半被樹(shù)蔭遮住,可以乘涼,最美的是那里有大片大片的粉色的小花,我們這里的人都叫它做“達(dá)子香”這達(dá)子香特別漂亮,有點(diǎn)像課本里繪畫(huà)的梅花,但是又比梅花的花朵多,它們很香,很安靜的開(kāi)放在那里,一簇簇的,美麗極了,有時(shí)我會(huì)觀察花朵上面的小小的綠色小蟲(chóng)子,我還給它起了名字,叫做“小精靈”,它很可愛(ài)的,有時(shí)它一動(dòng)不動(dòng),有時(shí)它探探頭,我每天都會(huì)來(lái)看看它,跟它說(shuō)說(shuō)話,也不知道會(huì)不會(huì)有一天它能長(zhǎng)出精靈般的翅膀,像精靈一樣渾身都可以發(fā)光,慢慢的飛走呢?

  我特別愛(ài)我們的學(xué)校,愛(ài)我們的班級(jí),愛(ài)我們的老師,每天我們都會(huì)背上書(shū)包邁著快樂(lè)的步伐走進(jìn)校園,站在校園門(mén)口深深的吸一口氣,滿滿的清新與正能量,這就是我的校園生活,你們喜歡嗎?

校園生活作文14

  那天真是奇妙的一天,現(xiàn)在想起來(lái),全班的同學(xué)都忍俊不禁。

  上午,二節(jié)語(yǔ)文課后緊接著就是二節(jié)數(shù)學(xué)課,我們學(xué)完了課本例題,作業(yè)很快就完成了。洪老師一口氣出示了好幾道奧數(shù)題!“媽呀,好難啊”這是我看到題目的第一感覺(jué)。再看看其他同學(xué):班上最聰明的魏劉思宸,手不停的撓頭,目不轉(zhuǎn)睛的盯著題目,看了一遍又一遍。再看:班上思路最奇特的湯天順,拿著筆刷刷刷寫(xiě)個(gè)不停,看樣子應(yīng)該是沒(méi)做出來(lái),生氣的竟直接將本子扔在地上!還有還有:那邊的四個(gè)同學(xué)一起討論,不過(guò)好像沒(méi)有結(jié)果,看大家最后都面面相覷。這時(shí),整個(gè)教室突然靜得可怕。大家都滿臉疑惑朝洪老師看著,洪老師無(wú)奈地?fù)u搖頭,跟大家講解起來(lái)。洪老師每講一道題,事先都跟大家進(jìn)行要點(diǎn)提示,然后再逐題講解?纯赐瑢W(xué)們,那個(gè)最聰明的,將自己腦門(mén)猛地一拍,口里還直呼:哦——哦——哦?茨瞧綍r(shí)解題最牛的那位:腦袋點(diǎn)得像蝦米,臉上露出微微的笑。全班同學(xué)都露出笑容,那四個(gè)在一起討論的同學(xué)這時(shí)都相視一笑:原來(lái)如彼,哈哈。

  大家都徜徉在快樂(lè)數(shù)學(xué)的海洋,我突然覺(jué)得肚子咕咕了一下,怎們回事,我好像有點(diǎn)餓了,腦子一閃:要吃飯了?打鈴了嗎?再看看其他同學(xué),每一個(gè)注意到鈴聲啊。是我記錯(cuò)了?突然:李圣心同學(xué)站起來(lái),大聲說(shuō):“洪老師,我們不吃中飯嗎?”啊—這話讓所有人都愣住了!再看時(shí)間,下課吃飯鈴聲都超過(guò)十五分鐘了,這時(shí)大家都沒(méi)等洪老師發(fā)話,爭(zhēng)先恐后一窩蜂出去站隊(duì)。

  幸好食堂的阿姨在等我們,大家都吃上了飯。

  真是一節(jié)有收獲的數(shù)學(xué)課,差點(diǎn)全班同學(xué)都沒(méi)吃上飯。大家每每說(shuō)起,都要講半天。

校園生活作文15

  “嗨!我是副班長(zhǎng),你是正班長(zhǎng)!”“我是副班長(zhǎng),你是正班長(zhǎng)!”“我是正……不對(duì),不對(duì)!”“耶!你是正班長(zhǎng),哈哈!這回輪到你進(jìn)辦公室打小報(bào)啦!”我扭著屁股邊走邊喊!哦!我贏啦!我勝利啦!終于不用提心吊膽地走進(jìn)老師辦公室啦!哦耶!”正得意著,上課鈴聲又響啦!我卻沒(méi)聽(tīng)到,不緊不慢地踩著樓梯:一步,兩步,一步兩步,是魔鬼的步伐,在這光滑的地上摩擦!哈哈,我又像傻子似的喊起了這首歌,慢慢地,過(guò)了十分鐘,我便走進(jìn)了教室……

  “哎哎哎哎,看黑板!”老師用手扶著她那老花鏡,氣沖沖地喊著:“唉!你們都是怎么了呀!一上數(shù)學(xué)課就無(wú)精打采,要不……以后數(shù)學(xué)課改成午睡課吧!”“好耶!”不知是誰(shuí)帶的頭,全班都跟著喊了起來(lái),當(dāng)大家都在歡呼時(shí),我的同桌周曌鵬不知什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)了站在后門(mén)的我!皥(bào)告老師,你班班長(zhǎng)藍(lán)子怡同學(xué)上課遲到,現(xiàn)在正自覺(jué)得站在后門(mén)罰站呢!”說(shuō)著,還白了我一眼,我一臉蒙,上課了?我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲呀!不會(huì)吧!難道是我興奮過(guò)了!木有聽(tīng)見(jiàn)?完了完了……我生無(wú)可戀,我正自言自語(yǔ)著……數(shù)學(xué)老師發(fā)話了!澳銈兏陕!上課也遲到!苯又,來(lái)了一頓“河?xùn)|獅吼”:“咦~這群人,是我?guī)н^(guò)的最差的一個(gè)班!比缓,又一頓“青椒炒肉”:“班長(zhǎng)帶頭遲到,想死啊!”不知什么時(shí)候,我的臉滾燙發(fā)熱!多出了一個(gè)手掌印。“嗚~嗚~嗚~嗚~被老師打了,我的人生何時(shí)這么慘啊!”“快,回座位,看在你第一次犯錯(cuò)。就放過(guò)你吧!”我快速“飛”回了座位,我的同桌在那兒偷笑,看我的“佛三無(wú)影腳”“我打!”我一腳踹,周曌鵬被我踹到在地,沒(méi)想到一個(gè)學(xué)跆拳道“黑帶”的人也被我打到,可真脆弱!

  又迎來(lái)了下課,我和我的小伙伴們又喜極而泣地度過(guò)了這緊張,愉快的一天……

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