你是我生活的陽光作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的你是我生活的陽光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你是我生活的陽光作文1
阿梅，小我兩歲，聽說陳姨懷她的時候怎么怎么著了，反正她是生下來就聽不到的。她從小身體就不好，聽說小學(xué)上跑操課時突然暈了，后來就不上學(xué)堂了。
我是從小野到大的，鎮(zhèn)里人都這么說。
我和公公婆婆住，爸媽那時都在外地工作。我們桃花鎮(zhèn)的水路四通八達(dá)，我常常一個人撐船玩。小船一路順?biāo)拢愐套龅幕ǜ庀銡庖岔樦镲h來。我把竹篙在船頭一立，只要在糕坊前停留一會兒，她準(zhǔn)會給我?guī)讉�熱騰騰香噴噴的花糕。而我呢，會把早晨剛折的桃花枝遞給她，讓她插在糕坊的招牌下面，這是我打小就做的“買賣”。阿梅呢，坐在木凳上，望著我笑。沒小孩愿意和阿梅玩的——嫌她麻煩，我呢，正好嫌別的孩子吵，就湊合著帶上她，摘摘蓮蓬，打打青棗。陳叔，阿梅的爸爸，也在水巷邊開了個照相館，沒有客人的時候，就經(jīng)常拿著相機(jī)對著我們比比劃劃。
三月，聽說市里面開了繪畫比賽。不知道阿梅從哪“聽”來的，但消息是準(zhǔn)的——市里來人通知了。我喜歡畫畫，沒人玩的時候，就自己一個人畫畫。被先生追著在巷子里跑，測驗(yàn)總不過關(guān)，愁到不行的時候，我也畫畫。我畫畫的時候阿梅常常在一邊托著腮幫子看著，一點(diǎn)聲音都沒有。公公婆婆說我畫得好，我怕他們眼花看不真，問了阿梅和陳姨，她們也是點(diǎn)頭的，我快活地舉著畫轉(zhuǎn)圈，阿梅也跟我一塊兒轉(zhuǎn)圈，咯咯地笑。
可我隔天從樹上摔了下來，斷了右胳膊。這下好了，什么也別想了。聽說這比賽再過一禮拜就開始了，聽說這比賽好幾年才會有一次，聽說拿獎了可以當(dāng)某先生的.學(xué)生……不管怎樣我都趕不上了，我的情緒越來越低落。
阿梅來看我了，她比個動作，我很煩：“疼！當(dāng)然疼！要不你也摔斷一下試試？”反正她也聽不見，我的話就越說越難聽，聲音越來越大，還把她往門外推。我關(guān)上門，躲進(jìn)被窩，哭了。
阿梅又進(jìn)了屋，拍了拍我的肩，好像她才是姐姐。我拉下被子，對她大喊自己最想說的話：我想我爸爸媽媽了！我喊了好幾遍，哭得很難看。
三天后，窗臺上瓶子里的桃花向我微笑的時候，媽媽回來了，她抱著我。她好久沒有抱我了，我好久沒有被她抱著了。那天媽媽搖船帶我去了石橋南，桃花鎮(zhèn)最美的地方就在那，桃花朵朵像云煙一樣，輕輕的，一縷一縷，我和媽媽的笑聲在桃花林里穿梭。
可是媽媽終究要去工作的，不可能一直陪在我身邊。我只能送媽媽幾張照片，這樣她就可以天天看到我。
我們一起去陳叔的照相館，想讓陳叔給我們拍點(diǎn)合影。陳叔取出一本影集，打開來，滿滿的都是我的相片。我撐船大笑，下水摸魚，爬樹摘桃，拿竿打棗……江南小鎮(zhèn)的光影里，我的形象無比的生動。照片里，總有個眉眼干凈的女孩與我相伴，我撐船她就玩水，我爬樹她就拎著籃子仰頭看我，或者與我面對面笑得前仰后合。
媽媽拿走了其中的幾張，留下的我總和阿梅挨坐著一遍遍翻看。
看著看著才發(fā)現(xiàn)，原來，我的生活中的每個快樂時光，都有阿梅陪著我，原來，我一點(diǎn)兒不孤單。
后來我知道，媽媽是阿梅叫回來的，窗臺上那枝蘸著陽光的桃花也是阿梅送來的。
她給我送來了陽光，她是我生活中的陽光。
你是我生活的陽光作文2
陽光透著潔凈的玻璃灑在桌子上。望去，天空浮著幾朵白云，如奶油淡化開來，撩撥人心，在響晴的藍(lán)空的映襯下更加純白甜美。但最耀眼的，就是那掩映的暖陽�！鞍l(fā)光不是太陽的專利，你也可以。”略帶欣喜的聲音在我的耳旁響起，將我推向黎明的邊緣，讓我在朝陽的籠罩下茁壯成長。
當(dāng)我捧著“居家悅讀”作文發(fā)的獎品時，你笑了，笑得很開心。一雙黑白分明的眼眸，偶爾一流盼，竟如此的欣慰。柔絲般的，弓樣的眉睫，蔭掩著興奮的雙瞳。眼角彎彎，即使歲月偷走你不少容顏，但是依然能瞧見往昔的美麗。
你一米六左右的個頭，體格偏為嬌小�？删褪沁@樣一個小身板，成為家中飲食起居的頂梁柱。爸爸一到工作忙的時間，家中大大小小，細(xì)碎繁瑣的事情就全部擔(dān)在你的身上。初中學(xué)習(xí)很緊張，你為了我的學(xué)習(xí)成績不知說了多少鼓動人心的話；為了我的營養(yǎng)健康不知費(fèi)了多少心思來變著花樣做早飯；為了我的……
在疫情期間，有一段時光里我難以啟齒，為什么呢？因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)興趣下降了很多。每天渾渾噩噩，虛度光陰，這也讓我自己煩惱不已。我試了很多辦法，想擺脫這個麻煩，可它就是一團(tuán)霧霾繚繞在我的心頭。揮動，只是掠過一徐清風(fēng)；奔跑，只是換個距離而已。我大把的`時光在發(fā)呆中溜走，在睡夢中跑過，在吃飯時擦肩而過。就在這時，一束陽光驅(qū)走了它，讓它從我的身上徹底分開。那種感覺，很輕松，很快樂。是什么讓我從低谷漸漸抬起頭，重拾信心呢？是你告訴我：“真正的學(xué)習(xí)是發(fā)自內(nèi)心的興趣，不要將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，去樂于接受，讓學(xué)習(xí)成為真正的快樂�！边@語重心長的交談，同時你的眼神注視著我，讓我感到真誠而親切，雙手在一旁比劃，就這樣幾個動作，卻成為我心中永不忘記的畫面。
上了初中，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，書包自然也是一天天沉重起來，我背了幾天便感覺累得不行，抱怨連天，而你什么也沒有說。不知從什么時候起，天天是你為我背書包，又是你，天天上下學(xué)接送我。而我呢？只是在一旁悠閑自得地走路，每次上下學(xué)，心中總有一種不安，愧疚，后悔，疑惑融為一體的情感在我的心頭縈繞。也許是我主觀意識太強(qiáng)，從未考慮他人的感受；也許是我愚鈍遲緩，認(rèn)為這是你應(yīng)盡的責(zé)任。直到……
那天，我不經(jīng)意的一瞥，卻讓我目瞪口呆。你背著我沉重的書包，因戴著口罩，我只能瞧見你口罩外部大幅度的收縮。但只是這我能感受到你呼吸的不通暢。那細(xì)細(xì)密密的汗珠，在你額頭的發(fā)絲上流轉(zhuǎn)，額頭兩側(cè)亦是如此。眼睛沒有往日的光彩，只有耷拉的眼皮。你的手時不時地托起我的書包，腳步急促。陰沉的天，可總有陽光溫暖我。
媽媽，感謝你的愛，讓我幸福成長，感謝你的陽光，溫暖我的生活。就請讓我，用我的暖陽，照亮你的余生。
你是我生活的陽光作文3
如果沒有你，我的生活將會岑寂得像一潭死水，然而，你來了——蘇軾，猶如我生命中的陽光。
第一次與蘇軾的邂逅是在小學(xué)課本上，欲把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜，你如是般地吟詠道。我被你空靈雋永的文字深深吸引了，從此一發(fā)不可收拾。你少有才名，弱冠及第，為人耿直，不知矯飾，故令尊為你取名“軾”，車之橫木也，飾意大于實(shí)用，希望你可以藏鋒避芒，不在太過直率，但是你天生的孤拔品性難以淡化，雖然這使你的仕途更加坎坷，卻成為我崇拜與敬愛的根源。誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影的清高傲岸已然化身為我奉為圭臬的'航標(biāo)，一個人生的火把。
然而，你不僅存在于我的心中，還充滿著我的生活。
有一次，我在學(xué)校參加一場數(shù)學(xué)競賽，前半部分就做得磕磕巴巴，好不容易寫到后面，又突遇攔路虎，看著那道復(fù)雜的代數(shù)題目，我思緒混亂，絞盡腦汁也毫無突破，因?yàn)檫@個公式從來沒見過。我聽見其他人筆尖在紙上沙沙的聲音，心不覺提到了嗓子眼，我轉(zhuǎn)念一想，與其浪費(fèi)時間，還不如調(diào)整一下狀態(tài)，我決定先將大腦放空一下，想點(diǎn)其他的，這時，腦海中浮現(xiàn)出蘇軾的那首《題西林壁》，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中，我停頓了一下，豁然開朗，原來是當(dāng)局者迷，過于僵化的慣性思維導(dǎo)致我陷入死胡同，蘇軾的話像光一樣，他的睿智哲思給我?guī)韱l(fā)，于是，我嘗試換個角度去思考問題，跳出思維的籠子，不一會兒就將那串式子通過恒等變形，揭開了它的廬山真面目。
而最令我感到溫暖與鼓舞，帶給我靈魂震顫的是你的那首《定風(fēng)波》。在一個淫雨霏霏的秋日里，同學(xué)們都放學(xué)回家了，只有我一個人孤零零地待在學(xué)校的廊檐下，攥著一張80分的英語考卷，左右徘徊，內(nèi)心十分憂愁，思忖著該如何向父母交待我那張考卷。我躊躇不前，不敢離開學(xué)校回家，就靠著墻蹲了下來，再一次，我打開書包，輕展詩集，心底默讀：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。剎那間，天空放晴，世界明媚起來，我濕了眼眶，沒什么大不了的，一次小考試而已，終于釋懷了，曾經(jīng)在意的齟齬頓時煙消云散，可以一笑置之，也學(xué)蘇軾乘雨而歸，也無風(fēng)雨也無晴。我漫步在淅淅瀝瀝的小雨中，時而淺唱低吟，時而高聲歌唱，窄窄的巷子里回蕩著千古幽思，心中是波瀾不驚的太平洋，而非惡浪滔天的錢塘江。由衷地謝謝你教給我最豁達(dá)超逸的人生態(tài)度，讓我受益終身。但這并不代表你是個薄情寡義的人，相反，你非常長情且專一，十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼，你對亡妻的深情眷戀令人讀之泣淚，為之動容。
蘇軾，你是我生活的陽光，是白日的先驅(qū)，光明的使者，照引我劈波斬浪，向理想的彼岸揚(yáng)帆啟航。
你是我生活的陽光作文4
當(dāng)黑夜漫漫時，抬眼望去，總會有一束陽光溫暖著我，外婆，你就是那束陽光，溫暖了我的心。你讓我學(xué)會慢慢成長。
你不高的個子，有些微胖的身材，頭發(fā)時常用發(fā)卡盤起來。雖不能說你是弱不禁風(fēng)，但也不能用人們時常說的“女漢子”來形容，要說的話那就是有一種高貴的書香氣息。
為什么看到這個題目就立刻想到了外婆呢？因?yàn)榍皫滋煸谑帐白约旱姆块g時找到了我小時候的日記本，我有些好奇，于是就小心翼翼地翻開那有些泛黃的封面。
今天的天氣可真熱呀！我和外婆又去小河里玩了，外婆教我打水漂，可我還沒有學(xué)會呢。晚上我們坐在樓頂上看星星、乘涼，外婆還拿著一把扇子給我扇風(fēng)……
看到這里，我不禁有些感動：外婆當(dāng)時應(yīng)該熱得滿頭大汗吧！
外婆是家里的獨(dú)生女，從小家庭環(huán)境還算不錯，但她長大后卻自力更生，媽媽跟我說過：外婆和外爺要給他們姐弟四個攢讀書費(fèi)，種的糧食和蔬菜除了留一點(diǎn)自己吃，剩下的都拿出去賣掉。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到他們都上了大學(xué)。要知道那時候可是很少有四個孩子一起上學(xué)的，外婆家就是例外。
小時候因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑�，沒有人照顧我，所以經(jīng)常被送到外婆家。外婆在家里就是一個名副其實(shí)的`家庭主婦，什么家務(wù)活、做飯、洗衣服全包在她的身上，外公工作之余，幫忙種種菜、做做雜活。到了收割莊稼的時候，他可是給外婆幫了大忙呢！所以我在老家吃到的全是小菜園里種的天然有機(jī)蔬菜。當(dāng)我看到別的小朋友有風(fēng)箏玩時，就嚷嚷著向外婆要，外婆就用竹蔑和紙張做出了一個獨(dú)一無二的風(fēng)箏——可以自己在上面涂涂畫畫，感覺比街上賣的神氣多了。當(dāng)時我只有滿心的歡喜，卻沒有看外婆傷痕累累的雙手。后來我問外婆，她還笑著說：“沒事，只要你開心就好！”
可能是老天嫉妒了我這樣勤勞能干而又心靈手巧的外婆。高血壓、糖尿病的陸續(xù)到來使外婆不得不住進(jìn)了醫(yī)院，甚至還進(jìn)行了一次大手術(shù)。我不知道她經(jīng)歷了多大的磨難，我只知道去醫(yī)院看她時她蒼白的面孔布滿紅紅血絲的眼珠，即便身體極度虛弱，她還勉強(qiáng)擠出一個微笑，安慰我說：“要不了多久就會好的。”后來，她的身體雖然恢復(fù)了，但是沒有以前那樣硬朗了，而且每次吃飯前都要自己注射胰島素。
自從新型冠狀病毒爆發(fā)以來，我們都很擔(dān)心外婆的身體，為了做好疫情防護(hù)，外公外婆每天都吃自己做的營養(yǎng)餐，補(bǔ)充多種維生素，每天堅持打太極拳鍛煉身體。就這樣，還不忘打電話囑咐我們一定要照顧好自己。
黑夜過去了終將迎來陽光。外婆，帶給我小小世界無窮的樂趣，是我生活中的陽光，我在你的滋養(yǎng)下慢慢成長……
你是我生活的陽光作文5
他小我兩歲，聽說陳姨懷她的時候怎么怎么著了，反正她是生下來就聽不到的。她從小身體就不好，聽說小學(xué)上跑操課時突然暈了，后來就不上學(xué)堂了。
我是從小野到大的，鎮(zhèn)里人都這么說。
我和公公婆婆住，爸媽那時都在外地工作。我們桃花鎮(zhèn)的水路四通八達(dá)，我常常一個人撐船玩。小船一路順?biāo)�，陳姨做的花糕香氣也順著水巷飄來。我把竹篙在船頭一立，只要在糕坊前停留一會兒，她準(zhǔn)會給我?guī)讉�熱騰騰香噴噴的花糕。而我呢，會把早晨剛折的桃花枝遞給她，讓她插在糕坊的招牌下面，這是我打小就做的“買賣”。他呢，坐在木凳上，望著我笑。沒小孩愿意和他玩的——嫌她麻煩，我呢，正好嫌別的孩子吵，就湊合著帶上她，摘摘蓮蓬，打打青棗。陳叔，他的爸爸，也在水巷邊開了個照相館，沒有客人的時候，就經(jīng)常拿著相機(jī)對著我們比比劃劃。
三月，聽說市里面開了繪畫比賽。不知道他從哪“聽”來的，但消息是準(zhǔn)的.——市里來人通知了。我喜歡畫畫，沒人玩的時候，就自己一個人畫畫。被先生追著在巷子里跑，測驗(yàn)總不過關(guān)，愁到不行的時候，我也畫畫。我畫畫的時候他常常在一邊托著腮幫子看著，一點(diǎn)聲音都沒有。公公婆婆說我畫得好，我怕他們眼花看不真，問了他和陳姨，她們也是點(diǎn)頭的，我快活地舉著畫轉(zhuǎn)圈，他也跟我一塊兒轉(zhuǎn)圈，咯咯地笑。
可我隔天從樹上摔了下來，斷了右胳膊。這下好了，什么也別想了。聽說這比賽再過一禮拜就開始了，聽說這比賽好幾年才會有一次，聽說拿獎了可以當(dāng)某先生的學(xué)生……不管怎樣我都趕不上了，我的情緒越來越低落。
他來看我了，她比個動作，我很煩：“疼！當(dāng)然疼！要不你也摔斷一下試試？”反正她也聽不見，我的話就越說越難聽，聲音越來越大，還把她往門外推。我關(guān)上門，躲進(jìn)被窩，哭了。
他又進(jìn)了屋，拍了拍我的肩，好像她才是姐姐。我拉下被子，對她大喊自己最想說的話：我想我爸爸媽媽了！我喊了好幾遍，哭得很難看。
三天后，窗臺上瓶子里的桃花向我微笑的時候，媽媽回來了，她抱著我。她好久沒有抱我了，我好久沒有被她抱著了。那天媽媽搖船帶我去了石橋南，桃花鎮(zhèn)最美的地方就在那，桃花朵朵像云煙一樣，輕輕的，一縷一縷，我和媽媽的笑聲在桃花林里穿梭。
可是媽媽終究要去工作的，不可能一直陪在我身邊。我只能送媽媽幾張照片，這樣她就可以天天看到我。
我們一起去陳叔的照相館，想讓陳叔給我們拍點(diǎn)合影。陳叔取出一本影集，打開來，滿滿的都是我的相片。我撐船大笑，下水摸魚，爬樹摘桃，拿竿打棗……江南小鎮(zhèn)的光影里，我的形象無比的生動。照片里，總有個眉眼干凈的女孩與我相伴，我撐船她就玩水，我爬樹她就拎著籃子仰頭看我，或者與我面對面笑得前仰后合。
媽媽拿走了其中的幾張，留下的我總和他挨坐著一遍遍翻看。
看著看著才發(fā)現(xiàn)，原來，我的生活中的每個快樂時光，都有他陪著我，原來，我一點(diǎn)兒不孤單。
后來我知道，媽媽是他叫回來的，窗臺上那枝蘸著陽光的桃花也是他送來的。
她給我送來了陽光，她是我生活中的陽光。
你是我生活的陽光作文6
人生的路很長，但重要處就那幾步。幸運(yùn)的我，總能在每個迷茫的路口，找到那一束指引我前進(jìn)的陽光。
不高的個子，一般的長相，帶著可以變色的眼鏡，常常將手環(huán)抱在胸前，走起路來健步如飛。他，就是我七八年級的班主任——翟老師。
剛?cè)雽W(xué)的我昏昏沉沉，狀態(tài)不在，成績直線下滑，最嚴(yán)重的一次，數(shù)學(xué)考了58分，那時真的是我學(xué)習(xí)生涯中第一次瓶頸期，我第一次感到厭學(xué)，前途迷茫，甚至對未來失去希望。
就在這時，他向我走來了。與我的第一次談話，我到現(xiàn)在都記憶猶新。面對一位成績直線退步的學(xué)生，他沒有責(zé)怪，沒有埋怨，只是說道：“這只是一次小考試，并不能代表什么。要對自己有信心，老師相信你，也一定會幫助你的'�！�
這一番話對我的影響，就如同落水的人抓到了泳圈，跌落山谷的人突然長出了翅膀，此后很長一段時間，老師多次和我的家長交談，總結(jié)我的問題，一直相信我，鼓勵我。我眼前的迷霧，終于被翟老師帶來的希望之光而照亮。
翟老師對我的鼓勵，是我生活的陽光。
“咱們做學(xué)問的，一定要嚴(yán)謹(jǐn)�！边@是翟老師最常說的一句話，他也的確是這樣做的。課上不放過任何一個我們糊弄過去的字音，同學(xué)回答問題時說出的病句也立刻糾正。他不怕給自己增加負(fù)擔(dān)，自創(chuàng)“小背默”，每晚布置一兩道背誦任務(wù)，第二天來默寫。40多片紙，日復(fù)一日，他都一一親自批改。這大大鞏固了我們的基礎(chǔ)知識，考前古詩文復(fù)習(xí)無壓力，因?yàn)楣Ψ蛉迷谄綍r。
最令我感謝的還是老師對我們語文基礎(chǔ)知識的梳理。翟老師常對我們說，學(xué)語文的關(guān)鍵，是厚積薄發(fā)。大到文章結(jié)構(gòu)的把握，小到標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用，老師都用一張紙，一根筆，仔仔細(xì)細(xì)地寫下來，天天背默，夯實(shí)語文功底。剛開始大家都很難理解寫這些考試不用的東西的意義，但天長日久，才真正感謝老師的良苦用心。
在這樣嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的熏陶下，我不僅夯實(shí)了語文功底，成績蒸蒸日上，而且平時說話也不由自主地糾正字音，減少病句;做事也不再莽撞，三思而后行。
翟老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對我的影響，使我終生受益。
蘇軾應(yīng)該是我最熟悉的一位詩人了，因?yàn)榈岳蠋熛矚g他。常聽老師講，蘇軾這一生坎坷流離，但樂觀曠達(dá)永遠(yuǎn)是他的人生底色。面對困境，李白一醉了之，杜甫一走了之，只有蘇軾是一笑了之，而偶像這種積極樂觀的情懷，翟老師也學(xué)到了。
眾所周知，翟老師練得一手好字，寫得一手好文章，而在繁忙的工作之余，他也堅持鍛煉身體，可謂文武雙全。
積極樂觀的品質(zhì)，源于對自身的肯定，對生活的熱愛。老師最常對我們說的話便是“做最好的自己。和自己比，在原先的基礎(chǔ)上進(jìn)步，就是成功�！边@句話一直影響我至今，和昨天的自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，已經(jīng)成為我的生活方式。而對于忙碌的生活，翟老師用練字，讀書和鍛煉來充實(shí)它，這不也是一種對生活的熱愛嗎？
相信自己，熱愛生活，面對困境不氣餒，翟老師播撒的樂觀之光，早已深深烙印在我的心底。
能遇到這樣一位良師，是我畢生之幸。如今，翟老師已不教我了，但他仍是我生活的陽光，無論我今后身在何處，只要想到他，眼前的路便閃閃發(fā)亮。
你是我生活的陽光作文7
清晨，朝陽清亮；中午，驕陽似火；傍晚，彩霞如煙�！}記
“我回來了！”我彎腰換鞋，高興喊道。“格格回來了呀�！币晃活^發(fā)花白的老婦人聞聲，從廚房中走出來，在圍裙上擦了擦手，接過我的書包�！班牛医裉煸趯W(xué)校得獎了！是……”我雙手叉腰，驕傲地炫耀著，臉上的興奮都要溢出來了。“哎呀，格格最厲害！”一只溫暖的大手撫過我的頭頂，耳邊響起慈祥的笑聲。她，是我奶奶。
去年夏天的一個傍晚，天上下著大雨，風(fēng)刮起雨水拍打在窗玻璃上，留下道道水痕，對面房頂?shù)碾娋�，在大雨中搖曳著。我坐在窗邊拿著筆小聲抱怨：這雨怎么還不停？都下了一整天了�！芭椤保∫宦暰薮蟮年P(guān)門聲叫醒了我，還不等我走出房間，爸爸就步履匆匆地走了進(jìn)來。他眉頭緊鎖，神色低沉，嗓音有些沙啞，道：“你奶奶去世了�！笔病裁矗课夷X袋轟地炸起一道驚雷，整個人都麻木了，一股涼意透過四肢，直逼我的心臟。我像是一個斷了線的木偶，四肢沉重得抬不起來，嘴也發(fā)不出半個音節(jié)。失神片刻，窗外噼里啪啦的雨聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，一下子跌坐在床上。我不知道爸爸媽媽是什么時候離開的，只知道回過神時，臉上早已爬滿了蜿蜒的淚痕，晶瑩的淚珠劃過臉龐，落在地上，碎成千滴萬滴。窗外風(fēng)雨交加，我將自己縮進(jìn)被窩。原來，心痛到極致，就不會再痛了……
自打我記事起，奶奶就一直陪伴在我身邊，對我的照料無微不至，在我心中，奶奶一直都是一副溫柔慈祥的模樣。她知道我貪嘴，會買各種小零嘴給我吃；她知道我嗜甜，總會在稀飯中偷偷撒上一把糖；她知道我耐不住餓，每次放學(xué)回家桌子上都會擺著一碗吹涼了的吃食；她知道我怕冷，每年冬天都會給我縫棉鞋……小學(xué)時期每次開運(yùn)動會，奶奶都會從家走到體育場來陪我，在同學(xué)們羨慕的目光中遞給我零食和飲料。看我吃得開心，她也笑瞇瞇的`。每當(dāng)我哭泣的時候，奶奶總會用溫暖粗糙的大手為我拭去淚水，輕輕拍著我的背，“不哭不哭，哭了丑呦。”我瞬間破涕為笑。
去年臘月三十，我去給奶奶上墳，在紙錢燃燒的噼啪聲中，用僅有自己能聽見的聲音訴說這一年的喜怒哀樂。
“奶奶，我考上高新中學(xué)了，但我不想去上，我報了一中�！币粡埣堝X。
“初中生活挺好的，就是壓力有點(diǎn)兒大。”兩張紙錢。
“奶奶，你知道嗎？我這次還是班級第二，第一名太厲害啦，我考不過他。”三張紙錢。
“我和弟弟都很好，你不用擔(dān)心。你和爺爺怎么樣？”四張紙錢。
“奶奶，立春了，出太陽的次數(shù)也多了，你在那邊會不會冷？我……好想你�！笔种械囊徽臣堝X灰飛煙滅。
起風(fēng)了，微涼的風(fēng)吹干了我的眼淚，墳前的火焰跳動著，忽明忽暗�；秀遍g，好似又回到了奶奶下葬的那一天，我一襲素白長裙，牽著弟弟等在山下，望著布滿陰云的天空出神。山間，不知名的野花白了滿川，在風(fēng)中輕曳，漾起我的長裙，天地間素白一片。那天，我親手埋葬了曾經(jīng)那個跟在奶奶身后嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的紅衣少女。
風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。日已暮，景已散，無人語。天涯海角，過客匆。孤人獨(dú)立于夕陽下。奶奶，你是我生活中的陽光，盡管已經(jīng)落山，但如火的晚霞卻永遠(yuǎn)停駐在我的心間，給予我的溫柔，暖如春風(fēng)。
你是我生活的陽光作文8
回首往事，突然發(fā)現(xiàn)，詩詞早已成為我生活中必不可少的一部分。中華詩詞，你是我生活的陽光。
我初次接觸到詩詞，是在三歲，那時，我被一首《靜夜思》弄得暈頭轉(zhuǎn)向，背詩簡直成了噩夢。小小的我心里真是恨死了李白，沒事亂涂亂寫干什么，禍害后人��！此時，對于詩歌的印象，我的眼前只有茫茫的黑暗。
再長大一點(diǎn)，到了小學(xué)時期，我接觸的詩詞越來越多。杜甫、李商隱、杜牧等詩人也如同雨后春筍大批涌現(xiàn)出來，我的作文里偶爾也會綻放一些詩句。寫清明節(jié)時，我的作文中自然就會有“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，當(dāng)時老師一本正經(jīng)地告訴我們：“一定要加上這句，加上這句文章就變得有感情，有味道了。”寫中秋時，我的作文一定少不了“明月幾時有？把酒問青天”，那時的我，還無法完全明白詩人所表達(dá)的情感，如同一個三歲小孩看大學(xué)題目，無法了解詩詞的魅力，只是囫圇吞棗地背誦詩詞。我只是看到太陽在烏云背后散發(fā)出的.微弱光芒，那微光就像一根被微風(fēng)吹拂的蠟燭，燭光忽明忽滅。
我真正了解詩詞的魅力，是在初中。到了初中，詩詞在課本中開疆?dāng)U土，占比越來越大，已經(jīng)成為中學(xué)生必須吸取的營養(yǎng)。通過老師的講解，我才領(lǐng)略到詩詞的魅力，它就像一根漂亮的銀色絲線，牽引著我，走進(jìn)詩詞的殿堂。進(jìn)入初中，我學(xué)到的第一首詩詞是曹操的《觀滄�！��！度龂萘x》中，曹操被塑造成一個陰險狡詐的小人，但讀過《觀滄�！泛�，我感受到了曹操建功立業(yè)的雄心壯志和偉大抱負(fù)，在我心里，曹操成了一個心懷宏大志愿、渴望統(tǒng)一天下的領(lǐng)導(dǎo)者。
每次背誦《觀滄海》，我仿佛看到一輪紅日從東方冉冉升起，散發(fā)出耀眼的光芒，它沖破了濃云，紅得像血，染紅了半個天空，映紅了遠(yuǎn)方海水。山島披上紅巾，百草蓬勃生長，一只雄鷹在向著朝陽飛去。
第二首給我留下深刻印象的是李清照的《如夢令》。李清照是婉約花園中最明艷的一朵蘭花。她原本家境殷實(shí)，是一位大家閨秀，卻被戰(zhàn)亂所迫，家破人亡，顛沛流離，生活窮困，如同水中飄零的一片花瓣。李清照的詞經(jīng)過國破家亡的打磨后，由早期的清新明麗變得愁緒滿腹�！度鐗袅睢穭t是李清照早期詞作的典型代表，寫出了一個少女游玩時的歡樂。而李清照后期的作品《聲聲慢》，“凄凄慘慘戚戚”則代表了李清照生活的困苦和濃云般的憂愁。讀到這里，我似乎看到太陽被一大團(tuán)烏云擋住，烏云鑲上一道耀眼的金邊。我堅信太陽一定會驅(qū)散烏云，散發(fā)更耀眼的光芒。
由于對詩詞的癡戀，我在語文的道路上越走越遠(yuǎn)，語文成績也突飛猛進(jìn)。詩詞成了我生活中的陽光，我如同一只小鳥，在金燦燦的陽光下自由自在飛翔；我又宛如一棵小草，沐浴在陽光下快樂生長；我好似一尾游魚，在詩詞的海洋里盡情遨游。
從商周到清朝，無數(shù)詩人登上歷史的舞臺，留下佳作，它們匯聚在一起，成為我生活中的陽光，指引我前進(jìn)的方向。
你是我生活的陽光作文9
傳統(tǒng)文化博神州，華夏文明永流傳！
——題記
迎春花飄香之時，即是風(fēng)箏飛舞之時。假日，忙里偷閑，趁著春風(fēng)溫柔拂面，與家人一同到公園里放風(fēng)箏，尋童年。
風(fēng)箏是買的，飛機(jī)型的。完美對稱的身形，華麗的圖案，栩栩如生的樣式，都使人不得不贊嘆如今科技的發(fā)達(dá)，做工的精妙，機(jī)器的完美。裝好，一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線，我逆著和暢惠風(fēng)奔跑。風(fēng)箏就像天空失散多年的家人，在風(fēng)兒的領(lǐng)導(dǎo)下，漸漸投入了藍(lán)天的懷抱。
公園里放風(fēng)箏的人很多，各式各樣的風(fēng)箏都在空中戲風(fēng)。硬翅風(fēng)箏，板子風(fēng)箏，偶爾也有龍形風(fēng)箏，他們顫顫悠悠，互比高低，向著白云，向著藍(lán)天，以最好的姿態(tài)迎接春天的到來。
忽然，一個綠色的小風(fēng)箏緩緩升空，加入了爭高的行列。它飛得并不高，并且身形十分單調(diào)，就是一個綠色的菱形風(fēng)箏。沒有任何華麗的修飾，在只只風(fēng)流瀟灑的風(fēng)箏中，它顯得十分卑微，就像農(nóng)民工站在一群花花公子中般渺小。細(xì)致中，我望見它的架子竟然是木條！順著黃色的'尼龍線，我看向了它的主人—一個大概十歲的男孩，你。
好奇心使我奔向你：“hi，小朋友，你這個風(fēng)箏是哪里買噠？”你明顯被我這個陌生人突如其來的話語問愣了，過了一會，你很自豪地回答：“是我爺爺教我做的。我爺爺可厲害了，什么風(fēng)箏都會做呢！”“哦？你爺爺賣風(fēng)箏嗎？”追問。
“不，他從來不賣，也不讓我們買風(fēng)箏。爺爺說，風(fēng)箏是老祖宗一手發(fā)明出來的，老祖宗玩的風(fēng)箏都是自己做的，身為華夏子孫，我們也應(yīng)該放自己做的風(fēng)箏。”聽得出來，你在盡力模仿他爺爺?shù)恼Z氣�？赡苁秋L(fēng)漸漸慢下來的緣故，你的風(fēng)箏還未盡情翱翔，便落了下來。注視，淺綠色的風(fēng)箏之下，兩根木條正散發(fā)出強(qiáng)烈的生命氣息，我仿佛看到了你制作它時高漲的熱情，欣喜。
……
回到家中，我腦中始終浮現(xiàn)著你的話語，這話語來自兒童之口，卻引人深思：浮躁的社會，隨著科技的愈發(fā)發(fā)達(dá)，人們越來越依靠機(jī)器。風(fēng)箏，從前的風(fēng)箏都是人們一手制出來的，即便是現(xiàn)在，人們也依舊贊嘆前人制造風(fēng)箏的手藝之精妙，但是卻很少有人真的自己去做風(fēng)箏。
我也曾這么想：機(jī)器制造的風(fēng)箏，不僅完美，并且體態(tài)優(yōu)美，價格也并不算昂貴。買一個風(fēng)箏，可比做一個風(fēng)箏方便多了，而且還能收獲相同的快樂。然則，買風(fēng)箏，何樂而不為呢？
可真的是這樣嗎？買一個風(fēng)箏，是方便。但人人都買風(fēng)箏，那么遲早有一天，再沒有人知道風(fēng)箏到底怎么做了。圖的，是一時的方便，可丟的，可是中華人民千年以來引以為傲的文化！
上下五千年，中國一路風(fēng)撲塵塵地走來，腳下，是深厚的文化底蘊(yùn)；身后，是絕妙的傳統(tǒng)手藝。可這都隨著歲月被人淡忘。我們口口聲聲地喊著：“老祖宗留下來的東西不能丟掉�！笨删烤褂卸嗌偃酥皇亲焐险f說呢？
我不該再買風(fēng)箏，因?yàn)槲也幌雽砟骋惶�，風(fēng)箏手藝失傳的歷程中，會有我的“功勞”。不只風(fēng)箏，每一個傳統(tǒng)手藝，每一個中華文化，都需要傳承。我們流淌著炎黃子孫的血液，就不該拋棄我們應(yīng)盡的責(zé)任，切忌忘本！
小男孩，你早已不知所蹤。可我從未停止對你的感激，你讓我懂得了傳承的責(zé)任，你是我生活的陽光！
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