【必備】生活作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的生活作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文 篇1
“噢！網(wǎng)絡(luò)，簡直不可思議，我的心仿佛被她牽引著，我不能自拔了�！边@是我發(fā)自內(nèi)心最深處的感慨，我至今記憶猶新。
是她，一定是她——那個(gè)無形而又有形的網(wǎng)絡(luò)，她改變了我的生活，讓我充實(shí)地度過每分每秒，花樣年華也不再有悔。
網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樯钪杏辛四�，我終于從封建習(xí)俗中沖出；因?yàn)閷W(xué)習(xí)中有你，一向被動(dòng)學(xué)習(xí)的我也踏進(jìn)了主動(dòng)求知的門檻；因?yàn)樯鐣?huì)中有你，我從幼稚開始逐步步入成熟；因?yàn)槿松杏心�，一向感�?dòng)生活無味的我開始邁上了有滋有味的人生之路……網(wǎng)絡(luò)，是你給了我展翅的雙翼，給了我騰飛的欲望，給了我翱翔太空的信念。
不錯(cuò)，網(wǎng)絡(luò)，就是你，你改變了我許多生活，也賞賜給我許多的財(cái)富。
曾記得，在一段時(shí)間我由于憎惡世態(tài)炎涼，看不慣一些現(xiàn)象，也不忍目睹那些燈紅酒綠的花花世界，于是，我開始沉默寡言了，幾乎不與人交談，一個(gè)“沉默是金”的花季男生就這樣降臨了。當(dāng)然，這對(duì)我來說無疑是一種傷害、無奈，可又該如何是好呢？直到有一天，我也不知是什么緣故，我腦中突然冒出“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)名詞，欲望一來，要抑也抑制不住。我沖進(jìn)了一家名為“半獸人”的網(wǎng)吧，我上網(wǎng)了。在網(wǎng)上，我結(jié)識(shí)了許多朋友，我見識(shí)了許多世面，我不再感到孤獨(dú)寂寞了。于是，我敞開心胸與人交談，經(jīng)過網(wǎng)友的開導(dǎo)，我心中的陰霾在逐漸散開，我開始我的新生活。
就這樣，我時(shí)而去光顧這家網(wǎng)吧，在這個(gè)虛擬的我的世界里，我學(xué)會(huì)了許多：人生是有意義的，只在于你的行動(dòng)；生活是多彩的，只在于你的心靈；一切皆有可能，只在于你的信念；要相信自己，要堅(jiān)信自己會(huì)有美好的未來……當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)中的收獲遠(yuǎn)不止這些，但我不能一一而論�？傊W(wǎng)絡(luò)——是她改變了我的一切。
千年一嘆，任時(shí)光匆匆流去，我不會(huì)后悔；百年育人，任歲月逝去而我會(huì)長大；十年之久，任�？菔癄�但我卻不放棄……網(wǎng)絡(luò)，是你用柔情的美，感動(dòng)我，成就我，改變我。
網(wǎng)絡(luò)，你改變了我的生活，遇見你是我的緣分，愛上你是你的美，想起你是我的心。
簡評(píng)：這篇習(xí)作寫了網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己的正面影響，寫了網(wǎng)絡(luò)的多方作用。能結(jié)合親身體會(huì)談，內(nèi)容比較充實(shí)。一些排比句的運(yùn)用，增加了文章的表現(xiàn)力。
生活作文 篇2
如果不是那次語文課，我也許很難學(xué)會(huì)感受美。
有點(diǎn)累，有點(diǎn)煩。生活中哪有美?我煩躁不安。走著，走著，吳老師帶著三位新老師來到面前。咦，這三位老師來干什么?
廖老師滿臉熱情：“首先，我獨(dú)奏尤克里里給你們聽�！倍饲伲聪�，一陣美妙的旋律從細(xì)弦里流露出來，如一陣清涼的泉水，流進(jìn)心里。真美啊!這應(yīng)該是我感受到最美的一次吧。
上步，走來，另外兩位老師也到了我們面前。他們熱情大方，但又似乎有幾分羞澀�！拔覀兘酉聛碛瓤死锢飶棾o你們聽。”那一陣熟悉的、美妙的、如流水般的旋律再次縈繞于耳畔�！奥爧寢尩脑挘瑒e讓她受傷……”雄渾而略有低沉的歌聲和著旋律，如幾滴水珠，穿過屋外樹葉斑斑駁駁的條紋，離開的整個(gè)屋子，又滴在我們干涸的心間。兩位老師沉浸在歌聲里，我們不禁沉迷在里。時(shí)間仿佛也停了下來，歌聲和旋律在時(shí)間里緩緩旋轉(zhuǎn)，流淌。沒想到，尤克里里居然這么美。
驀的，一陣春風(fēng)吹來，沙沙的余音和著流水般的旋律再次流淌。我的心底怦然一動(dòng)，仿佛有什么要破土而出。
這不就是美嗎?就像尤克里里流水般的旋律一樣。美是無處不在的，哪怕是一聲足音，一陣微風(fēng)，一片落葉，那也是美。只要我們處處留心，就會(huì)感受到。美，無處不在。
是的，美無處不在，我學(xué)會(huì)了感受美。
生活作文 篇3
也不知道是什么時(shí)候下起了雨。
它總是這樣調(diào)皮，匆匆而至，總讓人措手不及。一直期待它的到來，等到春天都過去了一半，現(xiàn)在它終于來了。于是我拿了傘，走出門，笑著去迎接它的到來。
走出門的那一刻，我嗅到了雨水的味道，那是一種清新的、令人格外安心的味道。我撐著傘，漫步在雨中。街道上，異常的.安靜，沒有了以往的車水馬龍，連過路的行人的腳步都是匆匆的。街道兩旁，只有那正接受雨水洗禮的花草，雨水落在樹葉上，發(fā)出沙沙的聲響。整個(gè)世界不再像往常那樣嘈雜，仿佛一切都回歸了寧靜。
我走到一個(gè)廣場。廣場中央，有一塊高高的“心語石”立在那里。我撐著傘，走過去。心語石掛滿了一個(gè)個(gè)小木牌，那是這座城市的人們對(duì)過去的懺悔和對(duì)未來生活的祝愿。
我把手伸進(jìn)口袋里，猶豫片刻，還是拿出了早已備好的小木牌，掛到心語石上，雨水落在上面，仿佛就能淡去一切。
然后我撐著傘繼續(xù)往前走，走到一個(gè)紅綠燈的岔路口，在這里我停駐腳步。我盯著那不停閃爍的紅紅綠綠的數(shù)字，想著，人生中的每個(gè)岔路口，無論怎樣選擇，都不能再重來。即使錯(cuò)，也要繼續(xù)走下去。與我而言，站在人生的十字路口，往北走是勇氣，往南走是放手，往東走是回憶，往西走是遺忘。我曾在原地久久駐留，不知道該怎樣選擇。
又走過了幾條街，來到了長亭。撫摸著朱紅色的柱梁，我仿佛看到了那天大雨滂沱。有三個(gè)人，一個(gè)穿著校服的男孩，一個(gè)穿著黑色長裙的女孩，還有另一個(gè)同樣穿著校服的女孩，洛。他們在這里大聲的向世界宣告：他們的理想終于實(shí)現(xiàn)了。然后他們相擁在一起。那一年，他們18歲。
畫面突變，時(shí)光也隨著斗轉(zhuǎn)星移，剛剛的三個(gè)人，只剩下了那男孩和一身黑裙女孩。千言萬語，不及烈酒相陪。他和她手里各自拎著一瓶酒，搖搖晃晃的走到這里。他們正走著，忽然間，男孩蹲下去，無聲的哭了起來。女孩沒有說話，也蹲下，靜靜的陪著他。天是灰蒙蒙的，微微細(xì)雨，淋濕他們身上的衣服。
這時(shí)鏡頭又一次轉(zhuǎn)換。殯儀館里一片肅靜，男孩穿著一身西裝，女孩依舊是那身長裙。只是他們胸前的那朵白花格外乍眼。在最初的三個(gè)人里，說好了不離不棄，卻最終還是有一個(gè)人先走了。洛的生命就這樣定格在她21歲的某天。相框里的黑白照片，她還是像從前那樣，笑得很燦爛。外面瓢潑的大雨，轟隆的雷鳴，也在為她送別。
最后一個(gè)鏡頭，男孩手里捧著一束花，走進(jìn)逝者長眠的墓地。他把花輕輕地放在洛的墓前，背對(duì)著一直烈酒相陪他的女孩。他轉(zhuǎn)過身，苦笑著沖女孩搖頭。然后便從女孩的身邊走過，不再回頭。他走后，女孩默默閉上雙眼。畫面至此，戛然而止，可我分明還看到男孩離去時(shí)，眼里含著淚。
這時(shí)我的思緒被大顆大顆的雨點(diǎn)拉回。這雨下大了呢。剛剛陷入沉思，卻不知雨傘什么時(shí)候滾落在地面。我彎腰撿起，合住，不在打開。任憑雨水打濕我的黑色長裙。
都說人生如戲，戲如人生。我想起自己曾經(jīng)寫過的一段文字：在人生的戲臺(tái)上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也許換一種角色，我們可以從頭來過，如果反轉(zhuǎn)了人世，你還是不肯回頭看我，那么我想，從頭來過，不如錯(cuò)過。
雨越下越大，淋著雨，我往家的方向走去。
風(fēng)悄悄地翻開我掛在心語石上的小木牌，上面寫著：“又一個(gè)雨季到了，而你卻沒有再回來。往事如煙，就讓這場大雨沖刷了所有回憶吧。在以后沒有你的日子里，還有這滂沱大雨陪著我�！�
我喜歡在雨中漫步，這清涼的雨水，可以使我清醒，讓我冷靜。也愛這下雨時(shí)，一切都回歸了平靜。
生活作文 篇4
“詩意地生活”，是20xx年湖南高考作文題。原題要求大家注意是“詩意地”，而不是“詩意的”。這次作文，跟魏教師商量了一下，把這個(gè)提示刪掉了。此刻想想，這個(gè)決定是錯(cuò)誤的。
詩意的生活——詩意地生活，有差別嗎？有。
“詩意的生活”，“生活”是名詞，“詩意的”是定語。“詩意地生活”里，“生活”是動(dòng)詞，“詩意地”是狀語，表示動(dòng)作的方式、態(tài)度。前者是名詞性短語，多半表示一種已然的生活狀態(tài)。什么樣的生活啊——這是一種詩意的生活。后者是動(dòng)詞性短語，表示一種生活的方法。怎樣樣生活啊——我要詩意地生活。
比如“給我一個(gè)熱情的擁抱”，它強(qiáng)調(diào)這個(gè)擁抱必須是熱情的�！盁崆榈�?fù)肀野伞�，那就別管我是否同樣熱情，你必須有熱情的態(tài)度。也就是說，詩意的生活，已經(jīng)默認(rèn)了生活是詩意的。詩意地生活，暗含著一個(gè)信息：生活也許不詩意，不那么詩意，甚至千瘡百孔，可是，我都詩意地去生活。
這個(gè)區(qū)別，正是寫好這篇作文，到達(dá)“深刻”發(fā)展等級(jí)的關(guān)鍵。
同學(xué)們的作文，把力氣都花在“詩意”上頭，描述我們的生活，有多么詩意。早晨起來，媽媽的牛奶端上來，愛意滿滿，是詩意；上學(xué)路上，鳥語花香，向每一個(gè)行人微笑，溫馨甜蜜，是詩意；早讀書聲朗朗，還是詩意；課堂徜徉在知識(shí)的海洋，當(dāng)然是詩意。籃球場上揮汗如雨，文淵湖畔小憩……總之，生活中處處詩情畫意。
稍微好一點(diǎn)的，察覺到生活未必都詩意，就強(qiáng)調(diào)生活態(tài)度：樂觀、豁達(dá)、閑適等等。只要我們放慢腳步，堅(jiān)守本心，善于發(fā)現(xiàn)，還是能發(fā)現(xiàn)詩意的。查一查當(dāng)年湖南評(píng)出的優(yōu)秀作文，大都是這類東西：啜一杯香茗，攜一卷詩書……
看來強(qiáng)調(diào)二者的差異，作用也不大。在同學(xué)們的觀念里，當(dāng)海德格爾說“詩意地棲居”時(shí)，他必須應(yīng)對(duì)著一個(gè)美麗、浪漫、溫情、正義、和平的世界。想過嗎，沒準(zhǔn)他應(yīng)對(duì)的世界，滿目瘡痍，一地雞毛。
所以寫出詩意的方法，不在于你引用了多少詩句。寫不出詩意，才濫用詩句湊數(shù)。你要把描述詩意的力氣拿出一半來，描述這個(gè)不那么詩意的世界。把它作為主人公活動(dòng)的背景，構(gòu)成比較；一反襯，詩意就出來了。
家鄉(xiāng)的爺爺，每一天都捧著一本古書閱讀，為什么你覺得是詩意的？因?yàn)槿骞炀褪谴蚵閷�，二嬸只�?huì)追韓劇；因?yàn)槟阕x書只想著考上大學(xué)，你只讀有用的書。
你的一項(xiàng)興趣愛好，盡管遭遇挫折，你卻堅(jiān)持下來了，怎樣寫出這是詩意？寫一寫你周圍的同學(xué)，選了什么功利的興趣班；寫一寫你的長輩怎樣用“能掙錢嗎”“能保送柳高嗎”勸你放棄。
泰戈?duì)栐疲菏澜缥俏乙酝矗覅s報(bào)之以歌。這才是真正的詩意。
生活作文 篇5
我打了個(gè)寒顫，我望著那試卷上的分?jǐn)?shù)，內(nèi)心填滿了失落，這次考試遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果，我心里很難受：明明我付出了那么多，卻一點(diǎn)收獲都沒有，不覺又想到了那些挑燈夜讀的日子，難道我真的不是學(xué)習(xí)的料嗎？
我拖著沉重的步伐，走到了院中，不經(jīng)意間瞥向草叢時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只蟬，它看起來很虛弱，我好奇地停下腳步，彎下腰盯著它，只見它渾身發(fā)抖，殼開始從背部慢慢地裂開縫隙里裸露出嫩綠的身體，它努力掙扎著，仿佛想快點(diǎn)掙脫束縛它的舊皮，但是現(xiàn)實(shí)卻不是它想的那么美好，當(dāng)它的皮脫到頭部時(shí)，卻卡住了，它開始來回抖動(dòng)，不停地?cái)[動(dòng)頭部，此時(shí)的它看起來十分地艱難，當(dāng)它卻沒有放棄，依然在無數(shù)次地嘗試脫掉舊皮，想要最終展露出美麗的身姿和蟬翼。
我久久停留在那里，陷入了沉思：連這小小的蟬面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該勇敢面對(duì)挫折。我又想起：海倫?凱勒在突如其來的大病中失去了聽覺和視覺，面對(duì)這樣的挫折，它卻并沒有對(duì)生活失去信心，而是不斷地努力，克服重重困難，最終成功；一代球王貝利，雖然出生在貧民窟，但他從小心懷抱負(fù)，生活的艱辛并沒有讓他失去斗志，在他的不懈努力下，他實(shí)現(xiàn)了夢想，最終成為了一代球王。
人生的道路上荊棘叢生，而挫折卻是人生中不可避免的，只要我們勇敢地面對(duì)，去奮斗和拼搏，就一定能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
挫折使生活更加精彩！我?guī)е伎�，又再一次翻開書本投入了進(jìn)去，這時(shí)，冷風(fēng)吹得我打了個(gè)冷顫，冷風(fēng)中我愈加挺直了腰板。
生活作文 篇6
為了讓孩子“早當(dāng)家”，兒子上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就有意讓他做我們的家庭記賬員。轉(zhuǎn)眼間，6年過去了，這6年記家賬，使孩子受益匪淺。
1996年企業(yè)改制后我下崗了，只能靠打工為生。妻子雖在棉紡廠工作，但收入也不多，有限的錢，要用到很多地方，不精打細(xì)算不行。
兒子每天完成作業(yè)之后，會(huì)問今天誰花錢了，報(bào)出地點(diǎn)、用途、金額。該用的是一角一分也不吝嗇，不該用的誰也過不了“關(guān)”。
我利用業(yè)余時(shí)間撰寫文稿，把收到的稿費(fèi)分給兒子一部分，讓他買學(xué)習(xí)用品。他總是能省則省，省下的錢進(jìn)了他的“小金庫”。兒子悄悄跟我講，他準(zhǔn)備把“小金庫”的錢捐給希望工程，資助一位少數(shù)民族失學(xué)的孩子。雖然我們一家也缺錢，但我與妻子都支持兒子的這一愛心舉動(dòng)。
兒子記家賬，擴(kuò)大了他的知識(shí)面，開闊了他的視野，提升了他的責(zé)任感，對(duì)于他小學(xué)六年學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等功課幫助不小。當(dāng)然，他也逐漸學(xué)會(huì)了“斤斤計(jì)較”，買東西時(shí)討價(jià)還價(jià)，誰買的東西不合適，會(huì)被他批評(píng)為“浪費(fèi)”，時(shí)常以小主人的身份提醒我們。兒子已成了我們家里名副其實(shí)的“好管家”。
生活作文 篇7
我的理想生活就是當(dāng)富人，中等富人，有職業(yè)，手藝非常高，有輛汽車。職業(yè)是廚師，上技校。
我現(xiàn)在的生活很快樂，學(xué)習(xí)也很快樂。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，不急不躁，遇到不會(huì)的問題，不會(huì)抓耳撓腮，也不會(huì)停下不做，會(huì)細(xì)心的想，想不出來就查書，晚上寫作業(yè)用2小時(shí)，從8點(diǎn)到10點(diǎn)，好困哪！不想寫但必須完成家庭作業(yè)。放學(xué)后玩，學(xué)了一天累了，要休息。不喜歡媽媽回回吵，說學(xué)習(xí)成績不好，媽媽還亂說我是不想學(xué)習(xí)，以后不成功。希望媽媽每天笑咪咪地對(duì)我說“你真棒，你真棒！”不亂吵我不想學(xué)習(xí)。當(dāng)媽媽讓我學(xué)習(xí)生字，我就會(huì)很消極。媽媽給我建議時(shí)，我不想聽，我原本想好好休息一會(huì)再寫。我感覺自豪的是受數(shù)學(xué)老師、英語老師表揚(yáng)，我守紀(jì)律，愛回答問題。語文老師沒表揚(yáng)我，因?yàn)槲疑植粫?huì)。我希望得到媽媽和語文老師的表揚(yáng)，媽媽希望我做事快些，基礎(chǔ)字詞過關(guān)，我也很配合。老師布置的任務(wù)，完成了，還沒學(xué)會(huì)，還得加強(qiáng)練，可媽媽覺得我沒時(shí)間，總在最后才完成作業(yè)，哪有時(shí)間加強(qiáng)？我想讓媽媽相信我，一定會(huì)提早完成作業(yè)，再復(fù)習(xí)鞏固。
請老師、同學(xué)幫幫我支支招，我怎樣才能受到媽媽表揚(yáng)，做個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生呢？
生活作文 篇8
生活就像一塊調(diào)色板，各種顏色的顏料聚集于此，赤橙黃綠青藍(lán)紫一應(yīng)全。每一種顏色都是一種生活，每一種顏色都是一種人生，每一種顏色都代表一種情感。有人喜歡紅有人喜歡紫，有人喜歡綠有人喜歡藍(lán)讓我們拿起手中的畫筆，來調(diào)配一種屬于自己的生活顏色吧！
綠色綠色是春吧！綠色是草地吧！露珠的精靈在草尖上跳舞，微風(fēng)踮著腳尖親吻那跳躍的綠色，小葉兒迫不急待地?fù)肀鼈�！向上而富有青春的朝氣的綠色啊！
看看手中的調(diào)色板，這樣的綠色是調(diào)配給什么的呢？對(duì)了，就給學(xué)習(xí)吧！草地的綠色，翠綠欲滴，跳躍歡快，是大自然的顏色，是積極向上的顏色。學(xué)習(xí)是永無止境的，我們需要不斷攀登，我們需要積極向上，只有那樣才能有所成就，只有不斷地向上才能登上知識(shí)的高峰！
草地的翠綠與初春的淡綠，積極向上與平和的心態(tài)，不斷努力與淡看輸贏，這就是學(xué)習(xí)的顏色！
粉紅色嫩嫩的粉紅色，溫馨而又快樂，雖不耀眼，但是很多人的最愛。因?yàn)榉奂t色的絲絲甜意，絲絲溫柔，因?yàn)榉奂t色的融融的暖意，因?yàn)榉奂t色淡淡的平凡與真誠。
粉紅色不是愛情，不是友情，而是親情。女孩子喜歡穿戴粉紅色的衣服和飾品，那是因?yàn)樗屌⒆涌雌饋硖耢o、淡雅。親情亦是如此，平靜如水，它沒有紅色的轟轟烈烈，也沒有灰色的漠不關(guān)心，它是淡化了的紅色，擁有紅色的熾熱，卻藏于心底。父母不會(huì)成天對(duì)我們說他們是多么的愛我們，卻會(huì)在日常的一些小事上一點(diǎn)一滴地關(guān)心我們。不惹眼的粉紅色卻充滿著紅色所不具備的溫馨的感覺。這是父母為我們調(diào)配的一種顏色吧！
那我們呢，我們也可以為他們調(diào)配這樣的一種粉紅色吧！我們可以在平時(shí)與父母的小吵小鬧后留下一個(gè)俏皮的微笑也可以在他們休息的時(shí)候悄悄的替他們關(guān)上吵鬧的電視……一切的一切都是那么平凡，但在平凡中卻蘊(yùn)藏著淡淡的溫情。調(diào)配一種粉紅色，調(diào)配一種親情，調(diào)配一種平淡卻又無比溫馨的感覺。
紫色紫色，神秘而又高貴的紫色，捉摸不定而又充滿夢幻。紫色，我一直鐘情的顏色。紫色可以是貴婦人身上雍容華貴的束腰晚禮服，可以是公主著裝上蕾絲的花邊，更可以是無法預(yù)知和掌握的未來。
未來就像紫色，神秘未知，未來就像紫色，如夢似幻，未來就像紫色，令人神往。
紫色的未來，由我們掌控。只要我們自己愿意，我們可以讓自己的未來大紅大紫，也可以令自己擁有美好的淡紫色。在紫色的轟轟烈烈和淡紫色的幽靜美好之間，你，想選擇什么呢？記住，未來的畫筆正掌握在你自己的手中！
在這塊生活的調(diào)色板里，色彩斑斕，想要什么樣的生活，千萬不要猶豫，畫筆就在你手中就用它調(diào)配一種屬于你的生活的顏色吧!
生活作文 篇9
以下是我在散步時(shí)所看到的，這些生活片段或許可以讓我們想起一些事……
這是一個(gè)小廣場，四周被高樓圍著，廣場中有幾件運(yùn)動(dòng)器材和一套石桌，晚飯后總有兩三個(gè)人會(huì)到這來鍛煉。一切都很寧靜。
這時(shí)，一對(duì)母子也來了。值得一提的是，他們是貓，一大一小，全身雪白但又帶有幾分土色，大的帶著小的悄聲無息地來到這個(gè)廣場上，轉(zhuǎn)悠幾圈后，在一個(gè)有太陽斑駁的空地上停了下來，大的橫躺著，小的則偎依在大的懷中——沒錯(cuò)，她在喂奶。
貓母親或許是太累了吧，躺在地上閉著眼睛，但人世的險(xiǎn)惡卻逼迫她的耳朵不時(shí)地左右擺動(dòng)。小貓呢，或許太餓了吧，誰又知道她們這幾天是怎么過來的。只有被人遺棄的寵物才會(huì)自己出來覓食，也只有被人遺棄的寵物才有獨(dú)自在鋼筋混領(lǐng)土叢林中生存下來的智慧和勇氣……
每當(dāng)有人從她們身旁經(jīng)過時(shí)，貓母親就會(huì)發(fā)出警告：“喵…喵…”聲音很低，很疲勞的樣子，卻依舊沒有失去貓叫的柔和。當(dāng)然，其中也有警示的成分。一位大學(xué)生經(jīng)過發(fā)現(xiàn)了她們，故意嚇唬了一下，母子們便被迫躲進(jìn)了草叢中，一切歸于平靜后才出來……
黑夜正在悄然臨近……
又過了不久，一輛出租車在一旁戛然而止，車上立馬下來一個(gè)30來歲的女人。一下車，立馬拿起手機(jī)：“喂？！爸！你們在哪？！我已經(jīng)到了，怎么沒看見你們？！”高跟鞋所發(fā)出了的“噠！噠！噠！”的聲音似乎不怎么把那無力的祈求看在眼里。最后，那個(gè)女人帶著一家揚(yáng)長而去，一家人團(tuán)聚了，可還有一家“人”沒有團(tuán)圓啊……就連“人”在哪也不知道……
當(dāng)時(shí)間平息一切后，正在小憩的貓媽媽突然睜開眼驚恐地望著四周，又做噩夢了吧，上帝在休息時(shí)也不忘折磨這對(duì)母子。為了生存，一切都為了生存，今天結(jié)束了，明天呢？
【生活作文】相關(guān)文章：
生活 -生活作文01-01
生活！生活！作文09-17
生活的樂趣作文 -生活作文01-01
生活樂趣作文 -生活作文01-01
感悟生活的作文 -生活作文01-01
走進(jìn)生活作文 -生活作文01-01
關(guān)于生活的作文 -生活作文01-01
生活需要作文 -生活作文01-01
生活的啟示作文 -生活作文01-01
笑看生活 -生活作文01-01