中學(xué)生假期生活作文_暑假作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生假期生活作文_暑假作文，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生假期生活作文_暑假作文1
時(shí)間飛逝，再過(guò)一個(gè)多月，這個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，我們將迎來(lái)假期，這個(gè)假期，我打算以練鋼琴為主，因?yàn)榻衲昙倨谖乙间撉傥寮?jí)了，我希望自己能通過(guò)考試。除了練鋼琴，我還想練跑步和游泳；加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，并期待在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上能再次為班級(jí)取得好成績(jī)；另外還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，假期雖然不在學(xué)校學(xué)習(xí)，但在家里也不能放松，我決定在假期提前預(yù)習(xí)三年級(jí)的課文，不把學(xué)習(xí)落下。
古人云：“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路�！奔倨谶�要注意勞逸結(jié)合，我還會(huì)請(qǐng)求爸爸媽媽帶我外出旅行，旅行可以開(kāi)闊視野，見(jiàn)長(zhǎng)知識(shí)。讓假期過(guò)得更加充實(shí)。
假期聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，但是過(guò)起來(lái)卻很短，大家要珍惜假期這段美好的時(shí)光，提前做好假期計(jì)劃，爭(zhēng)取早完成假期作業(yè)、預(yù)習(xí)、讀完書，可以做自己喜歡的事，讓我們大家一起來(lái)實(shí)現(xiàn)我們美好的愿望吧！
中學(xué)生假期生活作文_暑假作文2
在離開(kāi)學(xué)還有十來(lái)天的時(shí)候，我迷上了籃球。
記得那時(shí)候，要不是孫浩天要打籃球的話，我就會(huì)忘了家里面還有籃球。這不，下午，我抱著籃球到北山的操場(chǎng)上。剛進(jìn)去就瞅見(jiàn)他了，便飛奔過(guò)去。
我和孫浩天各投五次球。他投進(jìn)去四個(gè)，我投進(jìn)去零個(gè)。我不服氣，又讓各投八個(gè)。我進(jìn)了一個(gè)，他進(jìn)了六個(gè)。沒(méi)想到，蹦起來(lái)才比我高 一毫米 的孫浩天竟投的比我多。問(wèn)他，原來(lái)練過(guò)��！再說(shuō)了，我是個(gè)剛摸籃球的人，肯定比不過(guò)他啦。但為了挽回面子，我拼命的投，投啊投……終于投進(jìn)了一個(gè)沒(méi)碰住任何東西的——空投。直到夜幕降臨，我們才回家。
第二天，情境好轉(zhuǎn)了一些，我投進(jìn)了七個(gè)，其中有兩個(gè)空投。他投進(jìn)了二十個(gè)，有一個(gè)空投。我剛上去就進(jìn)了一個(gè)，但第二次孫浩天在我旁邊搗亂，所以沒(méi)投進(jìn)。他投時(shí)，我也搗亂了，可對(duì)他絲毫沒(méi)有影響，接著，他連續(xù)投進(jìn)了九個(gè)！唉，果然比不上他呀！
在此希望大家多多運(yùn)動(dòng)，萬(wàn)事如意哦！
中學(xué)生假期生活作文_暑假作文3
今天是祖國(guó)媽媽的生日————國(guó)慶節(jié)。媽媽帶我到外婆家玩，我可高興了。
在外婆那里我可以自由自在地玩，也可以看到各種各樣的花、草、樹(shù)木、河水，河水非常清澈，天熱的時(shí)候還可以到河里洗澡，空氣也非常清新，而且外婆家還種著許多我喜歡吃的蔬菜。
在那里我還有很多的伙伴，我們?cè)谖莺笸娲蛘痰挠螒颍郎吓老�，有時(shí)累的沒(méi)力氣就倒在地上睡覺(jué)，仰望藍(lán)天，看著朵朵白云千變?nèi)f化。
我們?cè)谔镆袄镒矫圆�，一堆堆草垛成了我們最好的藏身之地。有時(shí)把草垛弄得亂七八糟，肯定躲不過(guò)大人的罵，所以我們又跑到別的地方玩……
啊，這個(gè)國(guó)慶假期真快樂(lè)呀！
中學(xué)生假期生活作文_暑假作文4
假期里我沒(méi)有跟著爸爸媽媽去旅游，因?yàn)槲业陌职謰寢尮ぷ骱苊�，所以沒(méi)來(lái)得及帶我去旅游，但我還是很開(kāi)心。
有一次，我在家里閑著沒(méi)事，正在跟我的小狗玩，突然，姐姐從書房里興奮跑出來(lái)，我就問(wèn)姐姐：“怎么了，這么興奮？”姐姐說(shuō)：“我的作業(yè)寫完啦！” “哦，不如我們?nèi)埲姘��！蔽艺f(shuō)。姐姐說(shuō)：“好�。 蔽覀儍蓚�(gè)人各自騎著一輛自行車飛奔出去，到了龍泉湖游樂(lè)場(chǎng)后，我們一起玩碰碰車、走獨(dú)木橋等。我們玩得非常開(kāi)心！
中學(xué)生假期生活作文_暑假作文5
嗨！大家好，我叫小紅，也是這篇作文的主人公，我今年10歲了，上小學(xué)二年級(jí)。好了，不說(shuō)了，開(kāi)始介紹我的假期是怎么渡過(guò)的吧！這天，小紅一大早就躺在床上怎么也不想起來(lái)，這是為什么呢？原來(lái)小紅放假了呀！可放假也不能不起床呀！小紅起床了吃過(guò)飯后，媽媽讓小紅去寫作業(yè)，小紅頭也不回穿上“涼涼”就跑了出去，“涼涼”是一雙小涼鞋，它是粉色的，有一朵小紅花開(kāi)在涼鞋邊，小紅十分喜歡這雙鞋。小紅跑出去干什么呢，她呀，是跑出去玩了。中午，小紅回來(lái)了，她吃完飯想去玩電腦，媽媽不讓她玩，讓她寫完作業(yè)再玩，小紅不想寫就去睡覺(jué)了。就這樣，一天又一天，小紅總是不想寫作業(yè)，開(kāi)學(xué)了，小紅上一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)寫，這下可好了，開(kāi)學(xué)考試她得了個(gè)大“0”蛋，而且老師罰她把作業(yè)重寫兩遍，她每天寫完作業(yè)也不能出去玩了。同學(xué)們，你們說(shuō)她這種學(xué)習(xí)方法對(duì)嗎？如果我們按正確的'方法去學(xué)習(xí)，既不累，也不耽誤玩，那多好呀！
中學(xué)生假期生活作文_暑假作文6
今年清明節(jié)，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們?nèi)业綑M店玩。我們坐了2個(gè)小時(shí)的車，終于到了橫店。
我們先來(lái)到了清明上河圖，我們坐著電瓶車，請(qǐng)了一位導(dǎo)游阿姨，聽(tīng)她介紹古代宋朝時(shí)候的故事，我最喜歡的是古代的兵器。然后我們來(lái)到了秦王宮，那是以前皇帝住的地方，很大很大好雄偉哦！
最后我們來(lái)到了夢(mèng)幻谷，夢(mèng)幻谷里面人山人海，里面有很多好玩的地方，有摩天輪，海盜船，還有小孩子游樂(lè)園，很多很多。我們排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)只玩了二分鐘就結(jié)束了，我很生氣，人太多了。最有意思的就是晚上的表演，夢(mèng)幻太極和暴雨山洪。暴雨山洪講的是洪水暴發(fā)的場(chǎng)景，夢(mèng)幻太極是講火山爆發(fā)的場(chǎng)景，現(xiàn)場(chǎng)燈光，煙火配合比較逼真，好刺激哦！
我還有點(diǎn)怕。本來(lái)我還想坐摩天輪的，但是排隊(duì)的人實(shí)在太多了，好可惜��！橫店好好玩，以后我還想去玩。
中學(xué)生假期生活作文_暑假作文7
讀書很重要，書要讀，這讀，不是默讀，也不是小聲的讀，而是要開(kāi)口大聲的讀，經(jīng)典文段還要背誦。
還記得初中一二年級(jí)，我不喜歡大聲朗誦，只喜歡默默地看或小聲讀，老師要求背誦的老背不下來(lái)，很著學(xué)急。
想到瘋狂英語(yǔ)的李陽(yáng)，他當(dāng)年高考英語(yǔ)只考了16分，而他為什么能有今天如此成就習(xí)呢？
李陽(yáng)進(jìn)入大學(xué)后，自創(chuàng)了誦讀“三最”法——“最迅速、最大聲、最清晰”，他取得今天的成就與這個(gè)讀法大有關(guān)網(wǎng)系。
我參加瘋狂英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)時(shí)，也深深的體會(huì)到“讀”的重要性。離營(yíng)后，我按照“三最”法來(lái)學(xué)英語(yǔ)，大聲讀出來(lái)，稍長(zhǎng)一點(diǎn)的文章也不難背誦了。
讀語(yǔ)文也是如此，要讀，要放聲朗誦；而且要背，要多背。
我就有這樣的體會(huì)。在課堂上放聲朗讀，讓老師能夠聽(tīng)到你讀書的聲音，能夠及時(shí)指出你哪里讀錯(cuò)了字，及時(shí)幫你糾正，以后就不會(huì)再讀錯(cuò)。比如我在大聲朗讀《上海的弄堂》這篇課文時(shí)，把“曖昧”讀成了“暖味”，還有，把“滯重”讀成了“帶重”；楊老師聽(tīng)出我讀錯(cuò)了，及時(shí)幫我糾正，這幾個(gè)字以我以后再也不會(huì)讀錯(cuò)了，這就是課堂上大聲朗讀的好處。
記得一本書上說(shuō)，季羨林的小學(xué)老師水平很差，在讀書時(shí)把“玫瑰”讀成了“玖鬼”，成為笑話。我想，要是他做學(xué)生時(shí)把這個(gè)問(wèn)題暴露出來(lái)，讓老師糾正過(guò)來(lái)；或者查查字典，也不致在講臺(tái)上丟人現(xiàn)眼�？梢�(jiàn)，我們?cè)谡n堂上讓錯(cuò)誤在放聲朗讀中表現(xiàn)出來(lái)，從而得到老師及時(shí)糾正，是多么重要。
背書很重要。我對(duì)《語(yǔ)文筆記》中一段話印象很深。永樂(lè)二年，明朝皇帝朱棣對(duì)新科進(jìn)士殿試后寄予厚望，親自挑選曾棨等29人入翰林院讀書，令背柳宗元《捕蛇者說(shuō)》，無(wú)一人能背誦，朱盛怒之下將這29人發(fā)配邊地充軍，搬運(yùn)木頭。待苦頭吃夠，求情悔過(guò)，才令回翰林院重操舊業(yè)。
下真功夫讀書背書，提升自身素質(zhì)，大到治國(guó)安民，小到對(duì)付作文、考試，都很重要，也都知道；我們，包括我，需要的是一種有效督促。朱棣為促進(jìn)士讀書用“發(fā)配”法，我們的老師家長(zhǎng)對(duì)我們，乃至自己對(duì)自己，懲罰一下又何妨。
讀書重要，書要讀，要朗讀，要背誦！
中學(xué)生假期生活作文_暑假作文8
今天放暑假我回家我和鄰居的小朋友去做蝴蝶，回家后我就把蝴蝶裝在瓶里，看著蝴蝶飛起來(lái)的樣子很好看。第二天我看著它沒(méi)有吃東西，我就準(zhǔn)備把他們拿到樹(shù)林里去放生我剛一打開(kāi)瓶時(shí)，所有的蝴蝶像火箭一樣沖出來(lái)，我很害怕連續(xù)退了幾步，我連忙回家問(wèn)媽媽是什么原因，媽媽說(shuō)：“是因?yàn)槲野押麗炋昧�，它們沒(méi)有呼吸到新鮮空氣所以才會(huì)那么渴望回到大自然的懷抱！”
我今天又從媽媽那學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，我以后會(huì)努力學(xué)到更多的知識(shí)。
中學(xué)生假期生活作文_暑假作文9
暑假里，常常約伙伴玩滑板，不過(guò)，玩得一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有，只是用來(lái)消磨時(shí)間。
一天， 我正在玩滑板。突然，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣細(xì)弱的聲音。我停了下來(lái)，去尋找那聲音。我走到家門口，覺(jué)得聲音越來(lái)越清楚。我再仔細(xì)一找，發(fā)現(xiàn)一只快要奄奄一息的小狗趴在我家門口的小溝邊，我心疼地抱起它，看見(jiàn)它的右腳受傷了。我把它抱回家，治療它的小腳。
半個(gè)月后，它的腳好了，也被我養(yǎng)得胖乎乎的。所以，我給它起了個(gè)名字叫“肥肥”。肥肥很聽(tīng)話，媽媽也喜歡它。它很調(diào)皮，每天都賴在我床上睡覺(jué)，我怕壓著它，就一直不敢熟睡。媽媽見(jiàn)我這樣，就給它砌了個(gè)小窩。從此，每天它都去小窩睡。我很喜歡看它睡覺(jué)的樣子，很可愛(ài)呢！
中學(xué)生假期生活作文_暑假作文10
又是一年清明節(jié)，爺爺已離開(kāi)我們四年了……我和爸爸、媽媽一起去鄉(xiāng)下奶奶家給爺爺燒紙。
我們一起吃過(guò)早飯，二爺爺提著籃子，籃子里放著食品、酒和一些紙錢。爸爸、媽媽、五爸、四爸、三爸，還有兩個(gè)姑姑我們一起去爺爺?shù)膲灥�，爺爺�(shù)膲灥睾蛶讉�(gè)姥姥的墳地在一塊。
路途中我看見(jiàn)很多人在家人的墳地上哭訴、沉思。一切都變得沉靜了�？吹竭@一切，我也不時(shí)的想起了爺爺，一想到從此再也得不到爺爺?shù)奶蹛?ài)了，淚水就不由的流淌下來(lái)。不知不覺(jué)已經(jīng)到了爺爺墳地，兩個(gè)姑姑跪在爺爺?shù)膲炃翱奁�，我們跪在邊上給爺爺燒紙，燒完后，我們磕了頭回家。我在想，爺爺已過(guò)世四年了，在這四年里爺爺?shù)囊羧菪γ矔r(shí)刻在我腦海中浮現(xiàn)。記得小時(shí)候爺爺常把我駕到脖子上。爺爺，我非常想您，您在那邊還好嗎？今天是清明節(jié)，我們來(lái)看您了。
中學(xué)生假期生活作文_暑假作文11
在這個(gè)國(guó)慶節(jié)假期中，由于姥姥在二姨家，所以我來(lái)到了二姨家。精彩的假期生活開(kāi)始了！
第一天來(lái)到二姨家，吃過(guò)午飯后，我陪著哥哥去理發(fā)。在路上我聞到淡淡花香，哥哥說(shuō)這是桂花香。哥哥理過(guò)發(fā)后，我們準(zhǔn)備一探究竟。在鼻子的引導(dǎo)下，我們繞過(guò)了幾棟樓，經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于找到了那五顆桂花樹(shù)。
那淡淡的香味真令人喜愛(ài)，我好想摘一枝，卻被內(nèi)心阻止了，我怎么忍心摘這么美麗的花��！到了晚上，姥姥要散步，我決定陪著去，這還是我第一次到月季公園。這里有美麗的花朵和清脆的鳥(niǎo)叫，深深的吸引著我。而且，淡淡的花香并沒(méi)被來(lái)往的人們沖散。
這便是我精彩的假期生活。你喜歡嗎？
中學(xué)生假期生活作文_暑假作文12
快樂(lè)的寒假就快要到來(lái)了，我制訂了一個(gè)《寒假生活計(jì)劃》。
首先，先去說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)吧！
第一，每天最少去練一張字。
第二，每天最少寫五頁(yè)語(yǔ)文寒假作業(yè)，五頁(yè)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)和五頁(yè)英語(yǔ)寒假作業(yè)。
然后，再去說(shuō)一說(shuō)生活吧！
第一，每天早上最晚八點(diǎn)三十分起床。
第二，每晚上最晚十點(diǎn)三十分上床去睡覺(jué)。
第三，每天看電視和玩電腦的時(shí)間不得超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。
最后，再去說(shuō)一說(shuō)娛樂(lè)吧！
第一，跟著爸爸和媽媽一起出去玩幾天。
第二，回來(lái)之后，跟著小伙伴們一起去瘋玩兒幾天。
第三，利用空閑時(shí)間，去檢查一下假期里的作業(yè)。
第四，等待著開(kāi)學(xué)的到來(lái)。
有了這一個(gè)《寒假生活計(jì)劃》，我的寒假生活將會(huì)變得多么地絢麗多彩啊！
中學(xué)生假期生活作文_暑假作文13
十月一日是祖國(guó)媽媽的生日，今年，已經(jīng)是祖國(guó)媽媽66周歲了。爸爸帶著我和弟弟來(lái)到了美麗的老家——梅棠。
到了老家，我往后山上走去，只見(jiàn)池塘里的小魚(yú)活蹦亂跳的，還有些小魚(yú)在搶食呢!多可愛(ài)呀!在水面上，一群群小鴨子在嬉戲著。
在深處是一片竹林，一棵棵翠竹好似一位位士兵保衛(wèi)著大山。在竹子腳下，還有一個(gè)個(gè)只冒了一丁點(diǎn)兒芽的竹筍呢。
田野里，一眼望不到邊的稻谷金燦燦的，陽(yáng)光一照閃閃發(fā)光，風(fēng)兒一吹，隨風(fēng)舞蹈。我站在田野的小路上久立四望。
過(guò)了好一會(huì)兒，我趕緊跑到大姑姑家，大姑姑把早已準(zhǔn)備好的糖拿出來(lái)給我們吃。我突然發(fā)現(xiàn)桌上有一盒三國(guó)殺，就和弟弟玩了起來(lái)。
下午，在大姑姑家旁邊有一條小溪，那條小溪里有許多小小的螃蟹、蝦和小魚(yú)。和幾個(gè)小伙伴一起在小溪里捉小魚(yú)、小蝦。我們把捉到的小魚(yú)小蝦放進(jìn)塑料瓶里，做了一個(gè)生態(tài)瓶。玩了一會(huì)兒，我們把小魚(yú)小蝦放了回去。
今年的國(guó)慶節(jié)我真開(kāi)心呀!
中學(xué)生假期生活作文_暑假作文14
有一天，溫度三十九度那天天氣非常熱，爸爸對(duì)我說(shuō)：兒子要不我們?nèi)ビ斡景桑『玫�，我們立刻去了水上�?lè)園，到了那里兒子就很驚訝，哪里有一棟和房子一樣高滑梯和超大的泳池，泳池里有各種充氣玩具，我們換上泳衣走向泳池，跳進(jìn)泳池感覺(jué)非常舒服。
我們不會(huì)游泳，一個(gè)小伙子講，你不會(huì)游泳我來(lái)教你吧！我禮貌的講謝謝哥哥，然后開(kāi)始跟著一起學(xué)游泳，他還教我仰泳和換氣，學(xué)著學(xué)著不一會(huì)的功夫我就掌握了一些游泳的技巧，我對(duì)他說(shuō)我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧！他說(shuō)誰(shuí)先游到對(duì)面去誰(shuí)贏，爸爸說(shuō)我來(lái)給你們當(dāng)裁判，爸爸講我數(shù)到三的時(shí)候比賽開(kāi)始，爸爸喊著準(zhǔn)備一二三開(kāi)始，我們兩個(gè)奮力的向前游，就在我快到終點(diǎn)的時(shí)候我的腿突然抽筋了，他趕緊游過(guò)來(lái)把我送到一個(gè)安全的地方，那時(shí)候我感激不盡。
他告訴我以后下水之前一定先熱身，就不會(huì)抽筋了，哥哥教我的游泳技巧和熱身基本知識(shí)，毫不保留的講給不會(huì)游泳的小朋友。
小伙伴們這就是我們有趣的假期生活。
中學(xué)生假期生活作文_暑假作文15
假期生活已經(jīng)過(guò)了大半，可是我的作業(yè)還沒(méi)有完成。我的媽媽把我送到了我的舅媽那，因?yàn)槲业木藡屖抢蠋�。從此，我便開(kāi)始了作業(yè)之路。
第一天，我的心情無(wú)比喜悅。因?yàn)槲业膵寢尣还芪伊�。我頓時(shí)像自由的小鳥(niǎo)一樣可以盡情的玩耍了！事實(shí)上恰恰相反。舅媽給我領(lǐng)到了一個(gè)學(xué)習(xí)班，一上午，我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，就是寫作業(yè)。也許是急于完成作業(yè)，也許是想早點(diǎn)兒回家，也也許有點(diǎn)害怕我的舅媽。
第二天，我的情緒平穩(wěn)了許多。首先，不用去學(xué)習(xí)班了。其次，我作業(yè)所剩的不多了，我仿佛見(jiàn)到了勝利的曙光。所以，我還是像昨天一樣，用大量的時(shí)間去寫作業(yè)。
回頭想想，我自己都不敢相信。我在這兒一天的作業(yè)量是在家的五倍。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲的不僅僅是完成了作業(yè)，而且我還發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)能力中的漏洞，在舅媽的幫助下，都一一解決了。
我想，在今后的學(xué)習(xí)中，不用“懸梁刺股、囊螢苦讀”，但我也不能遜色，我希望我的學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓。
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