生活中的花作文
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的生活中的花作文,歡迎大家分享。
生活中的花作文1
有一種花:絢爛緋紅,是奇跡的顏色。
樹蔭下零落的秋葉,斑駁的陽光折射到我心底,泛起漣漪,投影出角落里你微微的笑容。
時近初冬,一切關于溫暖的記憶都已漸漸模糊。春天,似乎已成為一種遙不可及的奢望。窗外,霏霏細雨在空中旋轉(zhuǎn),升騰,偶爾幾顆飛沫濺在我的`臉上,涼絲絲冷冰冰的……
我獨自靜靜地坐在位置上。
我看著窗外的蒙蒙雨絲,望著班上那些個女生歡快地交談,心情一如枯葉般落寞,我呆呆地沉默。唉,可惡的鼻炎,讓我的冬天又變成灰色。突然一只羽毛毽子落到我的桌旁,我沿著“路線”看去,原來是我們班的幾個女生在踢毽子。我輕輕拾起毽子,打算還給她們。其中的一個走過來,用那種我無法形容的眼神望著我。我將毽子遞給他們,不想,隨之而來的一聲“哈……欠!”使得他們個個遠去,這仗勢如臨大敵,唯恐避之而不及。我想:至于嘛,不就一個噴嚏而已。
就這樣,不知過了多久……
“聽說班上要來一位新生了。”“是嗎?”“嗯,還是城里來的呢!成績也好。”偶然聽到同學們的議論,也不在意。我想:她一定和別人一樣疏遠我。
過了幾天,她真的來了。
“大家好,我很高興來到這個班……”
一個如同清泉流淌的清脆聲音頓時流入我的耳畔,我正百無聊賴地玩著筆,揉揉惺忪的眼,一抬頭便看到了她:笑眼彎彎,穿著碎黃花的棉襖,一口潔白整齊如米粒的細牙。我心中嘆謂:多么清秀的女孩!如同璞玉,如同緋紅的杜鵑。
老師竟然安排她和我坐,我興奮激動之余又多了份隱憂。自她和我坐以來,我不敢和她主動說話,就算回答,也就寥寥幾句,只言片語吧。因為有一些同學告訴她我是個鼻涕蟲,讓她疏遠我,我以我的自卑回避著唾手可得的友情,故意無視她對我的友好。一次,她拿著一杯熱氣騰騰的開水向我走來,笑著對我說道:“我爸爸是醫(yī)生,他說鼻炎的人要多喝白開水。”隨手從抽屜里遞給我一盒“藿香正氣膠囊”。聽著她宛若春風的細語,我呆呆的望著她,好一會才緩過神來,接住那傳遞著熱量的水杯和那盒帶著溫情的藥。那一刻,連我那顆近似冬眠的心也開始蘇醒。她就如緋紅的花海,絢麗了我灰白的冬季,也溫暖了這枯黑的雨季。
忽然想起,詩人了春天般的溫暖雪萊說過:冬天來了,春天還會遠嗎?我知道,從那一刻起,我已經(jīng)感受到;從那一刻起,我的世界已春暖花開!
此時此刻,我仿佛看到了一朵花:絢爛緋紅,是微笑的顏色,是友誼的結晶!
生活中的花作文2
一天夜晚,傳來一陣吵鬧的聲音,原來是文具們的爭吵聲。
“每天主人都要用到我,沒有我主人就做不了作業(yè),會被老師批評!便U筆理直氣壯地說。
“你算什么東東!”橡皮說,“在考試時,要是沒有我,
主人寫錯了字,就沒法改了”。
“你們都不如我,做連線題時如果我不在,主人就畫不直線條,被老師發(fā)現(xiàn)就會挨批。那樣的話主人心里會很難過的,我可不想讓她難過!背咦右膊桓适救酢
正吵得熱鬧的時候,文具爺爺開口說:“孩子們,人人
都有長處與短處,我們不要因為他的長處而看不到他的短處,也不要因為他的短處來否定他的長處,明白嗎?”。
文具們喋喋不休的“爭吵”聲的確很煩,但也讓我明白一個道理:人人都有長處與短處,我們要揚長補短、虛心好學,努力使自己變得更加完美。
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