生活中的花作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的生活中的花作文，歡迎大家分享。
生活中的花作文1
有一種花：絢爛緋紅，是奇跡的顏色。
樹蔭下零落的秋葉，斑駁的陽光折射到我心底，泛起漣漪，投影出角落里你微微的笑容。
時近初冬，一切關于溫暖的記憶都已漸漸模糊。春天，似乎已成為一種遙不可及的奢望。窗外，霏霏細雨在空中旋轉(zhuǎn)，升騰，偶爾幾顆飛沫濺在我的`臉上，涼絲絲冷冰冰的……
我獨自靜靜地坐在位置上。
我看著窗外的蒙蒙雨絲，望著班上那些個女生歡快地交談，心情一如枯葉般落寞，我呆呆地沉默。唉，可惡的鼻炎，讓我的冬天又變成灰色。突然一只羽毛毽子落到我的桌旁，我沿著“路線”看去，原來是我們班的幾個女生在踢毽子。我輕輕拾起毽子，打算還給她們。其中的一個走過來，用那種我無法形容的眼神望著我。我將毽子遞給他們，不想，隨之而來的一聲“哈……欠！”使得他們個個遠去，這仗勢如臨大敵，唯恐避之而不及。我想：至于嘛，不就一個噴嚏而已。
就這樣，不知過了多久……
“聽說班上要來一位新生了。”“是嗎？”“嗯，還是城里來的呢！成績也好。”偶然聽到同學們的議論，也不在意。我想：她一定和別人一樣疏遠我。
過了幾天，她真的來了。
“大家好，我很高興來到這個班……”
一個如同清泉流淌的清脆聲音頓時流入我的耳畔，我正百無聊賴地玩著筆，揉揉惺忪的眼，一抬頭便看到了她：笑眼彎彎，穿著碎黃花的棉襖，一口潔白整齊如米粒的細牙。我心中嘆謂：多么清秀的女孩��！如同璞玉，如同緋紅的杜鵑。
老師竟然安排她和我坐，我興奮激動之余又多了份隱憂。自她和我坐以來，我不敢和她主動說話，就算回答，也就寥寥幾句，只言片語吧。因為有一些同學告訴她我是個鼻涕蟲，讓她疏遠我，我以我的自卑回避著唾手可得的友情，故意無視她對我的友好。一次，她拿著一杯熱氣騰騰的開水向我走來，笑著對我說道：“我爸爸是醫(yī)生，他說鼻炎的人要多喝白開水。”隨手從抽屜里遞給我一盒“藿香正氣膠囊”。聽著她宛若春風的細語，我呆呆的望著她，好一會才緩過神來，接住那傳遞著熱量的水杯和那盒帶著溫情的藥。那一刻，連我那顆近似冬眠的心也開始蘇醒。她就如緋紅的花海，絢麗了我灰白的冬季，也溫暖了這枯黑的雨季。
忽然想起，詩人了春天般的溫暖雪萊說過：冬天來了，春天還會遠嗎？我知道，從那一刻起，我已經(jīng)感受到；從那一刻起，我的世界已春暖花開！
此時此刻，我仿佛看到了一朵花：絢爛緋紅，是微笑的顏色，是友誼的結晶！
生活中的花作文2
一天夜晚，傳來一陣吵鬧的聲音，原來是文具們的爭吵聲。
“每天主人都要用到我，沒有我主人就做不了作業(yè)，會被老師批評�！便U筆理直氣壯地說。
“你算什么東東！”橡皮說，“在考試時，要是沒有我，
主人寫錯了字，就沒法改了”。
“你們都不如我，做連線題時如果我不在，主人就畫不直線條，被老師發(fā)現(xiàn)就會挨批。那樣的話主人心里會很難過的，我可不想讓她難過�！背咦右膊桓适救酢�
正吵得熱鬧的時候，文具爺爺開口說：“孩子們，人人
都有長處與短處，我們不要因為他的長處而看不到他的短處，也不要因為他的短處來否定他的長處，明白嗎？”。
文具們喋喋不休的“爭吵”聲的確很煩，但也讓我明白一個道理：人人都有長處與短處，我們要揚長補短、虛心好學，努力使自己變得更加完美。
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